推薦一本好書(shū)作文精選（12篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的推薦一本好書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦一本好書(shū)作文 篇1
格里高爾是一個(gè)推銷員，他為了幫父親還債而被迫每日辛苦工作，甚至還想要送妹妹去音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。他那薪水使他受到了全家人的尊敬。
一天早晨醒來(lái)，格里高爾發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲(chóng)，于是，噩夢(mèng)般的命運(yùn)降臨到他的頭上。沒(méi)法工作，不能賺錢(qián)了，全家人對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。沒(méi)有人為他請(qǐng)醫(yī)生，家人都憎惡、嫌棄他，最后他孤獨(dú)地死去了。
這是奧地利作家弗蘭茲·卡夫卡創(chuàng)作的中篇小說(shuō)《變形記》，卡夫卡被譽(yù)為現(xiàn)代派小說(shuō)的.鼻祖，被公認(rèn)為是具有病態(tài)才華的世界文壇巨匠。
這篇小說(shuō)將現(xiàn)代文學(xué)與寓言融合在一起，具有二十世紀(jì)文學(xué)創(chuàng)作的一大顯著特點(diǎn)，寓言化。作者用夸張的手法、巧妙的題材，刻畫(huà)出一個(gè)小人物的悲劇人生。使得《變形記》成為其系列作品中最精彩、最典型的一篇。
格里高爾睡的房間擁擠狹小，象征了壓迫、禁錮人們的社會(huì)；格里高爾的身體變了形，而當(dāng)時(shí)那個(gè)世界當(dāng)中的人，不是身體變形，卻是心被扭曲、改變。在這種黑暗的社會(huì)中，格里高爾體會(huì)到的世態(tài)炎涼，與世界上千千萬(wàn)萬(wàn)人所體會(huì)到絕望比起來(lái)，只是九牛一毛。而格里高爾的死亡，也是那些生活在底層的小人物結(jié)局的縮影。人們追求錢(qián)財(cái)，一切甚至是親情都被金錢(qián)踩在腳下�！蹲冃斡洝吩诒砻嫔巷@得十分荒誕，卡夫卡正以這種描繪的手法，揭示、暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)人的摧殘，反映了生活在世界上的很多人的無(wú)奈與悲哀�？ǚ蚩ㄗ尞�(dāng)時(shí)世界中扭曲的靈魂得到了全面的展觀！
《變形記》還有更多奇妙的思想與深刻的道理，希望你們也去其中探索一番，欣賞這本書(shū)吧！
推薦一本好書(shū)作文 篇2
今天，我要向你們推薦一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)講述了作者：黑柳徹子，上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。她因?yàn)樘詺獗痹瓕W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了他一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
當(dāng)媽媽第一天帶小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園，發(fā)現(xiàn)教室全是電車，校長(zhǎng)站在一輛電車上。小豆豆想跑過(guò)去，可媽媽拽住了她的裙子，帶著她來(lái)到了校長(zhǎng)面前，校長(zhǎng)說(shuō)：“你就是小豆豆吧，我等你很長(zhǎng)時(shí)間了。我們來(lái)聊聊好嗎？”校長(zhǎng)把小豆豆領(lǐng)到了辦公室，讓她的媽媽在外面等。小豆豆和校長(zhǎng)的談話開(kāi)始了，小豆豆開(kāi)始述說(shuō)她的童年，而校長(zhǎng)卻說(shuō)起了他以前的故事。他們聊的很起勁兒，因?yàn)橐呀?jīng)很久沒(méi)有人和小豆豆這樣和和氣氣的說(shuō)話了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了……媽媽在外面焦急的等著，她想：小豆豆能不能被錄取呢？晚上，談話結(jié)束了，小豆豆跑了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我被錄取了，太好了�！毙ｉL(zhǎng)看著她說(shuō)：“你明天早上就可以來(lái)上課了�！边@樣的校長(zhǎng)有誰(shuí)會(huì)不喜歡，我也希望有這樣一位和藹可親的'校長(zhǎng)。
第二天，小豆豆穿上校服在車站等車，車來(lái)了。小豆豆看見(jiàn)這么多的同學(xué)在引亢高歌，小豆豆也禁不住跟著唱了起來(lái)。到了學(xué)校她被分到火狐老師的班級(jí)，她走過(guò)來(lái)對(duì)小豆豆說(shuō)：“這里的課程你可以隨便挑選，沒(méi)有時(shí)間限制的。”小豆豆聽(tīng)了后，高興極了。要是我們的學(xué)校也可以隨便挑選課程，還沒(méi)有時(shí)間限制的話，那該多好呀！
在這本書(shū)里，我們找到了一種理想的上學(xué)方式、方法。我還在這本書(shū)里學(xué)到了許多的好詞好句，和寫(xiě)作方法，它真的是一本好書(shū)，我把它推薦給大家，希望大家也能夠和我一樣喜歡小豆豆和她的故事。
推薦一本好書(shū)作文 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我那一大柜子的營(yíng)養(yǎng)品，看都看不完，吃都吃不下。而我認(rèn)為最好看的是《笑貓日記》的“櫻花巷的秘密。
“櫻花巷的秘密”是由當(dāng)代兒童文學(xué)作家——楊紅櫻嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作而成的。
不過(guò)我看完以后有些哭笑不得，換一種說(shuō)法也就是荒唐之極。我并不是說(shuō)作者寫(xiě)得不好。而是里面的人物的所作所為讓我很無(wú)語(yǔ)。她就是我們至親的人——媽媽
這個(gè)故事的主人公叫做安琪兒，還有她的媽媽。在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹(shù)，在一夜之間花開(kāi)滿樹(shù)，往日寧?kù)o的櫻花巷人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。
安琪兒被媽媽送到一個(gè)名叫“起跑線加油站”的地方，打“聰明針”和喝“智慧湯”。但是被正義的笑貓發(fā)現(xiàn)了，那所謂的“聰明針”也只是普通的針，那所謂的“智慧湯”也只是可樂(lè)加生姜熬制而成的湯。更讓人匪夷所思的是，“起跑線加油站”的站長(zhǎng)以前只是賣棉花糖的。
第二次受騙是在一個(gè)自稱博士的騙子創(chuàng)建的`一個(gè)“小天才培訓(xùn)基地”。安琪兒媽媽花了幾十萬(wàn)高昂的價(jià)錢(qián)送安琪兒讀書(shū)，那兒的人給安琪兒讀很高深的書(shū)，那個(gè)自稱博士的騙子，原來(lái)也只是一個(gè)賣耗子藥的。
連續(xù)兩次受騙，安琪兒媽媽不知悔改，到了第三個(gè)地方。安琪兒媽媽花了整整六萬(wàn)元買(mǎi)了20本狀元書(shū)。因?yàn)槔习逭f(shuō)那書(shū)是狀元親手寫(xiě)的，其實(shí)是用機(jī)器一本一本印出來(lái)的。
看完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)媽媽是我們最親的人，卻又是最不懂我們的人；媽媽是最愛(ài)我們的人，卻又是最不知道怎么愛(ài)我們的人。正如安琪兒爸爸說(shuō)的：“你不是為了安琪兒好，你是為了滿足自己的虛榮心，你的虛榮心已經(jīng)讓你走火入魔了�！�
好希望媽媽也來(lái)讀一讀這本書(shū)。
推薦一本好書(shū)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了寒假。寒假時(shí)間很長(zhǎng)，讀的書(shū)也很多。我向大家推薦一本我覺(jué)得很好看的書(shū)一一《藏在課本里的寫(xiě)作妙法》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容不是驚悚的故事，不是歡樂(lè)的小說(shuō)，而是一本作文集，里面的作文五花八門(mén)，旁邊還會(huì)有好詞好句的批注。
大家是不是每次寫(xiě)作文的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？不知道該怎么寫(xiě)？或是寫(xiě)到一半，又覺(jué)得不行，重新要寫(xiě)過(guò)？那么我建議你也買(mǎi)一本《藏在課本里的寫(xiě)作妙法》。我記得之前我試著寫(xiě)過(guò)六年級(jí)下冊(cè)的作文，但是毫無(wú)頭緒，根本不知道怎么寫(xiě)。好不容易想出來(lái)，要寫(xiě)什么了，快寫(xiě)到結(jié)尾的時(shí)候，突然間發(fā)現(xiàn)與題目不符合，脫離現(xiàn)實(shí)，只好撕掉重新寫(xiě)，這樣的經(jīng)歷很多很多。
直到這本書(shū)到了之后，我只是隨便翻了幾頁(yè)，心血來(lái)潮的就有了頭緒，寫(xiě)法三，四個(gè)多到寫(xiě)不完！原本要花費(fèi)半個(gè)多小時(shí)的作文，現(xiàn)在根本不需要看看里面的提示與例子，手動(dòng)畫(huà)一個(gè)思維導(dǎo)圖。這時(shí)，一張A4紙就能寫(xiě)出許多的故事。
《藏在課本里的寫(xiě)作妙法》里面的好處真的很多很多。就好比說(shuō)你要寫(xiě)個(gè)作文，毫無(wú)頭緒你只需要拿出這本書(shū)翻一翻，看看里面的例子，里面的思維導(dǎo)圖再看看課本里的提示你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本毫無(wú)頭緒的作文，現(xiàn)在一下子多了許多想法與寫(xiě)法。最多花費(fèi)個(gè)十分鐘難寫(xiě)的.作文就會(huì)變得很好，寫(xiě)的內(nèi)容很多，上下冊(cè)都有。
五年級(jí)的時(shí)候，一次有一篇很難寫(xiě)的作文，當(dāng)時(shí)在課堂上，一節(jié)課的時(shí)間我只能東拼西湊的寫(xiě)半頁(yè)，好在老師開(kāi)了綠燈讓我們先回家，中午寫(xiě)。在家里，我絞盡腦汁走來(lái)走去，躺在床上怎么想都想不出。當(dāng)我無(wú)意中拿出這本書(shū)的時(shí)候，隨便看了看，里面作文的旁邊還會(huì)有筆記這段運(yùn)用了什么描寫(xiě)，三個(gè)動(dòng)詞突出了什么啊等等等等。讓毫無(wú)頭緒的我醍醐灌頂，立馬拿起筆，“嘩嘩嘩”的寫(xiě)了起來(lái)！我將原來(lái)的作文撕掉，重新花了半個(gè)小時(shí)，重寫(xiě)了一篇更好的作文，而這篇作文正好得了優(yōu)星！
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”這就是我推薦的好書(shū)！
推薦一本好書(shū)作文 篇5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言。人類的進(jìn)步確實(shí)離不開(kāi)書(shū)籍，我也很愛(ài)讀書(shū)，所以我要強(qiáng)烈地向你推薦一本書(shū)——《五年級(jí)的煩惱》。
這本書(shū)的作者是日本的伊藤未來(lái)。這本書(shū)曾獲得“日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)長(zhǎng)篇小說(shuō)新人佳作獎(jiǎng)”。本書(shū)講述了同班的五個(gè)不同性格的小伙伴有著不同的特點(diǎn)，有不同“風(fēng)味的友情”、五個(gè)同學(xué)看待事情有不同視角，每個(gè)人也都有著各自的'煩惱。我體會(huì)到了五種“天差地別”的心理狀態(tài)，獲得了與人相處要換位思考的感觸，還領(lǐng)略到了關(guān)心他人是多么的重要。
我來(lái)給你們介紹一下這五位同學(xué)。
細(xì)川系子：從小大大咧咧粗線條、看見(jiàn)美食就忍不住，她勇敢有擔(dān)當(dāng)。
高峰理子：大塊頭、細(xì)嗓門(mén)，心思溫柔細(xì)膩又謙虛。
瀧島徑介：講義氣，誰(shuí)都適合擁有一個(gè)這樣的朋友。
町田良子：是位看似完美、人人仰望的冷美人。
坂卷麻美：是冷美人身邊最親近的跟班。
本書(shū)里的五個(gè)主人公每一個(gè)都讓我深思。每一個(gè)又都有自己的煩惱，細(xì)川系子勇敢、有擔(dān)當(dāng)，而我卻總是逃避責(zé)任，害怕承擔(dān)，只會(huì)一味地推卸。高峰理子的細(xì)心和謙虛，讓我無(wú)言以對(duì)……想到這些，我不禁羞愧萬(wàn)分。回避它不去觸碰或許能暫時(shí)緩解內(nèi)心的痛苦，但是我覺(jué)得自己應(yīng)該要直面困境決心挑戰(zhàn)自我，改變自我，這樣才能真正成長(zhǎng)，成為更好的自己。
這本書(shū)的封面和插圖也很風(fēng)趣，特別是封面有一句讓我記憶深刻的話：“勇敢地抬起頭，明天就有好事發(fā)生”。我喜歡這本書(shū)還有以下幾個(gè)理由：
一，這本書(shū)描寫(xiě)的人物思想感情非常貼近我的生活。
二，這本書(shū)增加了我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的思維。
三，這本書(shū)的寫(xiě)作文筆生動(dòng)風(fēng)趣，引發(fā)了我對(duì)友情、成長(zhǎng)的思考。
現(xiàn)在，我真誠(chéng)地把《五年級(jí)的煩惱》這本書(shū)推薦給你，希望你也能從中收獲啟發(fā)。
推薦一本好書(shū)作文 篇6
故事的主人公分別是：多愁善感卻又富有才氣的姚尼，會(huì)飛的教室劇本就是出自他的手下；才華橫溢正直，卻家境貧寒的好少年戴馬亭；冷靜沉穩(wěn)、心思縝密的賽巴修；有些膽小怕事的鄔理和魁梧好斗又心底善良的`馬提斯。性格迥異的他們?cè)谝黄�，引出了一段段的故事，這期間穿插著同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)還有一些令人啼笑皆非的片段。
其中，最令我的心靈受到震撼的是他們讓“禁煙老師”和培克老師這兩位兒時(shí)好友重逢的事�！敖麩煛崩蠋熞蛭茨苤斡糜雅嗫说钠拮雍团畠�，而感到愧疚，在喪禮之后不辭而別，生活在學(xué)校一個(gè)廢棄的電車?yán)�。他也是一位極其和藹可親的人，正因?yàn)樗錆M正義感而又善良大家都很喜歡他，尊稱他為“禁煙老師”。在聽(tīng)到培克老師對(duì)兒時(shí)玩伴的回憶，大家一點(diǎn)點(diǎn)地感覺(jué)到培克老師和“禁煙老師”十分相像，于是就產(chǎn)生了一個(gè)想法：也許他們就是培克老師故事里的好朋友！
于是聰明的姚尼和戴馬亭巧妙地安排，讓他們兩個(gè)見(jiàn)了面——事實(shí)果真如大家設(shè)想一樣，培克老師和“禁煙老師”確實(shí)是兒時(shí)的好友。當(dāng)我讀到兩個(gè)好友重逢，激動(dòng)地緊緊握著手時(shí)，我的心也被感動(dòng)了：多么感人的場(chǎng)景！又是多么善良和可愛(ài)的孩子們哪！如果沒(méi)有他們，也許這兩位故友可能永遠(yuǎn)無(wú)法見(jiàn)面，最后留下的只有遺憾。我深深地感到孩子們那一顆顆質(zhì)樸純真的心，那心里是留不下絲毫雜質(zhì)的。善良、為他人著想，這些美好的品質(zhì)都在他們身上閃光。
如果你想品味的感動(dòng)，想感受校園生活，那么一定要來(lái)看看這本書(shū)，看看《會(huì)飛的教室》。
推薦一本好書(shū)作文 篇7
今年寒假，我無(wú)意中接觸到了《黑焰》這本書(shū)，這本書(shū)深深地吸引了我，就像春筍貪婪地吸收著甘露。
這本書(shū)是我國(guó)蒙古族作家格日勒其木格。黒鶴的作品。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：雪夜，一只母獒勇斗雪豹后離世，留下幼獒格桑。格桑漸漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為了一頭高原牧羊犬，卻被酒醉的主人賣掉。在拉薩，格桑意外獲得了自由，它那與生俱來(lái)的荒野氣質(zhì)和勇悍的撲咬，使它戰(zhàn)勝了其他前來(lái)挑釁的所有流浪狗。但同時(shí)，格桑也認(rèn)識(shí)到了槍的威力與人類的.力量。厄運(yùn)再次開(kāi)始了，因?yàn)槔袭?huà)師的疏忽，所以使格桑重遭禁錮。絕望之際，一頭絕食的鐵紅色老獒重新喚醒了格桑對(duì)遠(yuǎn)方草地的記憶。轉(zhuǎn)機(jī)瞬間而至，一頭發(fā)狂的耗牛意外使格桑擺脫了它被囚禁的命運(yùn)。荒野上，格桑遇到了韓瑪一個(gè)為它鋸開(kāi)頸上沉重項(xiàng)圈的人。格桑將做出怎樣的選擇？
在陌生城市中，格桑成為了一頭聞名遐邇的超市保安犬，經(jīng)歷了與德國(guó)牧羊犬蘇蘇短暫而熱烈的感情，成為了盲童記憶里溫暖的大狗最后，它來(lái)到了它魂?duì)繅?mèng)縈的北方大草原，在那里，格桑能否找回令它迷戀不舍的草原氣息？
這本書(shū)用冷峻有力的文字，克制住洶涌澎拜的情感，抒發(fā)著深沉博大的悲憫情懷。
我推薦《黑焰》這本書(shū)的原因是：讓我們一起學(xué)習(xí)格桑它的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)它的認(rèn)真，學(xué)習(xí)它的忠誠(chéng)，以及它對(duì)朋友的不離不棄。
這本書(shū)告訴了我：成功有時(shí)其實(shí)離我們很近，只有那一小步的距離�？墒牵瑘�(jiān)持卻要我們付出長(zhǎng)久的努力，只要打破我們的困擾，重新取得新的成績(jī)，獲得新的成功，才能有新的勝利！
推薦一本好書(shū)作文 篇8
《神奇的警犬》這部小說(shuō)很值得大家看。
這部書(shū)的作者是沈石溪，沈石溪可有中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王之稱喲！他發(fā)表的作品有500余萬(wàn)字，有的還選入了中小學(xué)語(yǔ)文課本。
你一聽(tīng)書(shū)名就應(yīng)該知道了，《神奇的警犬》一定是寫(xiě)警犬的。沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)寫(xiě)了一支優(yōu)秀、機(jī)靈、訓(xùn)練有素的警犬拉拉，書(shū)中不僅寫(xiě)了拉拉的一些生活故事，也寫(xiě)了拉拉偵破案件的故事。拉拉是一只訓(xùn)練有素的警犬，它不吃除了主人給的食物，保證了自己的安全；它不隨地大小便，如果在營(yíng)區(qū)必須到警犬廁所去撒尿拉屎，如果在野外必須在得到主人首肯后找個(gè)僻靜的角落去解決問(wèn)題，完事后，還要用沙土掩埋，是不是很有意思呀？
讀了這本書(shū)，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。比如了解了拉拉怎樣破案，書(shū)里面的.內(nèi)容精彩無(wú)比，你看下面這一段：就在警員大漫一只手來(lái)拉它脖頸上的項(xiàng)圈，另一只手準(zhǔn)備關(guān)閉鐵門(mén)的一剎那，拉拉急旋狗腰，嗖地轉(zhuǎn)身過(guò)去，像一陣風(fēng)一樣，飛快向院落中央躥去。句子中標(biāo)點(diǎn)的詞語(yǔ)一看就知道用的是連拍鏡，一連串的動(dòng)作旋、轉(zhuǎn)、躥等都生動(dòng)形象地寫(xiě)出了狗的姿態(tài)動(dòng)作。
再看看下面這一段：它（拉拉）不再猶豫，跳下窗臺(tái)，往后退了幾步，發(fā)一聲威，借著助跑的力量，高高躥越，勾著腦袋，照準(zhǔn)玻璃窗猛烈撲撞上去。砰的一聲響，玻璃飛濺，拉拉像一顆出了糖的炮彈，穿越窗戶落到房間里。打點(diǎn)的詞語(yǔ)是拉拉的系列動(dòng)作，是連拍鏡。畫(huà)波浪線的是比喻句，文中把拉拉比作了一顆炮彈。你看，寫(xiě)得多生動(dòng)！
這本書(shū)里好看的多著呢！你為什么不看看呢？
驚喜等著你喲！歡迎借閱！
推薦一本好書(shū)作文 篇9
“誰(shuí)陪我，瓊云舞；誰(shuí)與我同在，以天下為榮！”其中有我想推薦的標(biāo)題，《天王》。
看標(biāo)題就知道了。這是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)還是玄幻類型？但是我就是想推��！不要否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)幻想的價(jià)值。如果真的只是一本迎合少數(shù)人低級(jí)趣味的書(shū)，幾千萬(wàn)人怎么看？
凌風(fēng)是一個(gè)幽默的人，笑聲在他的書(shū)中是不可或缺的。凌風(fēng)的寫(xiě)作風(fēng)格很好，他創(chuàng)作了許多詩(shī)歌，這對(duì)每個(gè)人都有好處。
凌風(fēng)是一名士兵，在他的.書(shū)中兄弟是不可或缺的。是的，兄弟！接下來(lái)的三天，我逃了幾千里。我靠的是什么？兄弟！去中山玩的目的是什么？兄弟！在過(guò)去的三天里聚集在一起，通過(guò)什么？兄弟！九天時(shí)代暗暗發(fā)展，毫無(wú)怨言。這是什么？兄弟！
看他的書(shū)，總有少年熱血沸騰。我們正處于青春期，我們總是有朋友，但我們不能把握自己的分寸。去看看那個(gè)驕傲的，讓他告訴你什么是兄弟！
他們絕對(duì)不會(huì)盲目的贊美和批評(píng)對(duì)方，絕對(duì)不會(huì)僅僅依靠那份忠誠(chéng)和沖動(dòng)。誰(shuí)犯了錯(cuò)，誰(shuí)就絕不姑息！誰(shuí)被欺負(fù)誰(shuí)受不了！
有一本書(shū)說(shuō)得好，小說(shuō)在社會(huì)上總要寫(xiě)某種錯(cuò)誤。難道只有殺和殺那850萬(wàn)字的囂張？！
書(shū)中的一些行為只有兩個(gè)詞可以解釋:人性。
人性的卑劣，使莫為主家排擠異己，為百萬(wàn)黃金殺長(zhǎng)老；人性的善與美，讓楚陽(yáng)等了一個(gè)人十年，讓鐵布天不顧一切的去救人；人性就是人性。這個(gè)惡魔策劃了多少天才的大腦的戰(zhàn)爭(zhēng)？！
豐菱的驕傲里總有動(dòng)人的感情。無(wú)論是兄弟之愛(ài)還是愛(ài)人之愛(ài)，時(shí)間過(guò)后剩下的永遠(yuǎn)是真情。如此打動(dòng)我的心，我讀著讀著就忍不住為他們的深情鼓掌，卻又忍不住在不經(jīng)意間落淚...
當(dāng)初想推薦的是《水滸傳》，但是《水滸傳》不是講江湖的嗎？有江湖，國(guó)家在打仗！水滸里有官推民，那么這三天九大家族不胡作非為會(huì)不會(huì)有九劫？！
總之，值得一看！
推薦一本好書(shū)作文 篇10
蹉跎歲月，消逝了的是流年里的童趣；路轉(zhuǎn)橋溪，忽現(xiàn)了的是光影里的小橋流水人家……
今天，我向大家推薦一本好書(shū)——林海音的《城南舊事》。
書(shū)中的主人公叫英子，是林海音的乳名，這書(shū)中她認(rèn)識(shí)了一個(gè)比她小一點(diǎn)的好朋友妞妞，她們每天都會(huì)在一起玩耍，還有一個(gè)蹲在草地里的小偷，但是她的心地善良，偷東西也是迫不得已為了供弟弟上學(xué)，還有每天都在找自己的孩子小桂子的“瘋子”秀貞……他們一起慢慢的陪著英子長(zhǎng)大，雖說(shuō)其中有悲傷有快樂(lè)但這一切，也還是那么美好。但是在英子六年級(jí)的畢業(yè)典禮時(shí)，爸爸病逝了，她是家里的長(zhǎng)女，有四個(gè)妹妹，兩個(gè)弟弟，一下子就扛起了家庭的重?fù)?dān)，在那瞬間她成長(zhǎng)了，她長(zhǎng)大了不再是小孩子了爸爸走后院子里的花也不像以前一樣旺盛，人們都說(shuō)是因?yàn)榘职肿吡耍鋵?shí)是因?yàn)闆](méi)有照看好罷了……這讓我想起了林海音說(shuō)的：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！彼耐晗褚粔K香濃的巧克力，時(shí)苦時(shí)甜，但卻不膩，又像一杯香甜的茗茶沒(méi)有很大的甜味，但又清香飄遠(yuǎn)，還像是一杯濃咖啡，香濃醇厚意猶未盡。
林海音在《城南舊事》中說(shuō)：“請(qǐng)不要為了那頁(yè)已消逝的時(shí)光而惆悵，如果這就是成長(zhǎng)，那么就讓我們安之若素�！睍�(shū)中寫(xiě)的是林海音小時(shí)候的事，有快樂(lè)的，有有趣的，也有悲傷的……我常常因?yàn)闀?shū)中的'某個(gè)故事情節(jié)而大笑；有可能因?yàn)橐粋�(gè)悲傷的事情哭泣；還可能因?yàn)闀?shū)中主人公的奇遇而激動(dòng)一天。而這本書(shū)也不例外……
童年就像書(shū)中說(shuō)的一樣，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香。
推薦一本好書(shū)作文 篇11
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”大家聽(tīng)到這一句句朗朗上口的詩(shī)句肯定很熟悉，對(duì)，我今天要給大家推薦的書(shū)就是我國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)呢？那就是元朝著名作家——羅貫中啦！
《三國(guó)演義》主要介紹了東漢末年，天下大亂，群雄并起，講述了魏、蜀、吳的崛起，最終走向統(tǒng)一的故事。
《三國(guó)演義》中每個(gè)人物的`歷史都是有趣而又曲折的。比如，赤壁之戰(zhàn)過(guò)后，曹操勢(shì)力大減，曹操本人也在華容道差點(diǎn)被關(guān)羽一刀斬首。但是，曹操還是有勢(shì)力和劉備孫權(quán)抗衡，便形成了“三國(guó)鼎立”的局面。
在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的人物莫過(guò)于諸葛亮了。諸葛亮有一顆“鞠躬盡瘁，死而后已”的愛(ài)國(guó)之心，他為蜀國(guó)盡心盡力，既使被病痛折磨，也從不放棄努力，一心想著報(bào)答劉備的恩情，光復(fù)漢室，最終病倒在了五丈原，遺憾而終。連后世的大詩(shī)人杜甫也為此而長(zhǎng)嘆到：“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟！”
在《三國(guó)演義》中還有許多膾炙人口的歷史故事。比如關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，趙云長(zhǎng)坂坡救主，劉備三顧茅廬，關(guān)羽水淹七軍，曹操敗走華容道，周瑜巧施苦肉計(jì)，諸葛亮施法借東風(fēng)等等。每當(dāng)讀到這些歷史故事，我的腦海中就浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的情形，精彩紛呈，百讀不厭。
我推薦這本書(shū)不只是他有十分寶貴的歷史價(jià)值，而且我還從中學(xué)到了許多人生道理：比如，我就從諸葛亮的身上學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的高尚品質(zhì)和政治抱負(fù)！
你想知道魏、蜀、吳三國(guó)是怎么從三足鼎立走向統(tǒng)一的嗎？讓我們一起在《三國(guó)演義》中尋找答案吧！
推薦一本好書(shū)作文 篇12
我今天給大家推薦的圖書(shū)叫黑貓三五郎，這是一本關(guān)于冒險(xiǎn)類的圖書(shū)，喜歡探險(xiǎn)的同學(xué)應(yīng)該會(huì)喜歡。
我最喜歡其中一本叫迷霧中的燈塔。故事的主人公叫黑貓三五郎，是一個(gè)航海家。有一次他航海的時(shí)候遇到一團(tuán)大霧，無(wú)法分辨方向。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)燈塔，在迷霧中發(fā)出微弱的光芒，他向這座燈塔發(fā)出了求救信號(hào)，隨后一艘小艇帶領(lǐng)他們離開(kāi)大霧，在一座小島登陸地。
原來(lái)燈塔的守護(hù)者叫貝，黑貓三五郎和他成為了好朋友，貝每天都會(huì)觀察海面，并且對(duì)燈塔的設(shè)備進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，閑暇的時(shí)候會(huì)給三五郎彈吉他，講故事。有一天，貝對(duì)三五郎講了一個(gè)故事。有一次，也是一個(gè)大霧的天氣，一艘船迷失在了海上。船上的人發(fā)出求救信號(hào)，貝劃著小艇去救出了船上的人。他問(wèn)船長(zhǎng)，所有的人都救出來(lái)了嗎，船長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)還有一個(gè)人沒(méi)有救出來(lái)。貝架著小艇又去救最后一個(gè)人，他說(shuō)三五郎，很遺憾我沒(méi)有救出那個(gè)人，我一直很內(nèi)疚……
過(guò)幾天大霧散去，三五郎要和貝告別了。他們約定下一個(gè)月圓之夜再次在小島相聚，賞最美的月亮。
三五郎信守承諾，在月圓之夜到了小島。卻發(fā)現(xiàn)燈塔已經(jīng)是廢棄好多年的樣子，根本不可能有人居住。
三五郎帶著一肚子的疑惑詢問(wèn)他的師傅，關(guān)于貝說(shuō)的海難事件。師傅告訴他，那次海難由于船長(zhǎng)多數(shù)了一個(gè)人，導(dǎo)致燈塔守護(hù)者去救不存在的那個(gè)人時(shí)失去了自己的生命！船長(zhǎng)因?yàn)樽约旱氖д`，得到了法律的制裁，終身禁止航海！
三五郎再次回到了小島，按照貝描述的`事發(fā)地點(diǎn)，從冰冷的海水下將貝的尸骨打撈了上來(lái)，并且一根一根用布條綁好，讓他入土為安！并且告訴他，貝你不用自責(zé)了，你把所有的人都救出來(lái)了，你是一個(gè)合格的守護(hù)者！
三五郎以后航海的日子，仿佛總能聽(tīng)到貝彈吉他的聲音？
這個(gè)故事讓我體會(huì)到了友情，勇氣和擔(dān)當(dāng)！
【一本好書(shū)作文】相關(guān)文章：
一本好書(shū)作文10-09
一本好書(shū)作文10-28
一本好書(shū)作文07-13
一本好書(shū)作文07-07
一本好書(shū)作文10-15
（精選）一本好書(shū)作文12-02
一本好書(shū)作文【精選】09-19
一本好書(shū)作文07-11
一本好書(shū)作文05-07
一本好書(shū)作文04-30