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我能行初二作文
我能行初二作文1
今天是放假的第二天，由于我每次考試都考不好，所以回到家中就過不了一個快樂的假期，每次都是被父母責(zé)罵，所以就過不好每個假期，我也很多次的抽我自己，我學(xué)習(xí)到底是為了什么?難道是為了父母?不是，而是為了自己美好的將來!
說到底罷了，都是為了自己，所以我就下定決心要好好學(xué)習(xí)，可是到了最后的關(guān)頭，期末考試完了，找我的成績單的.時候，我和父親說的是胸有成竹，但是令父母大失所望，找成績單的時候，我父親說：“從最前面找!”而到了最后卻從第3頁才找到，在全級第100多名，回到家中，我低著頭沒臉見他們，因為我欺騙了他們，當時我感覺心已經(jīng)低落到了極點，也沒臉再見到同學(xué)，看看別人的成績100的，120的，多得是，而看了一下自己的真丟人，我當時都感覺不想上學(xué)了，但是我想了一想，如果不上學(xué)，不好好創(chuàng)，在我們農(nóng)村，就是下地干活，我也試過，很累，再加上我爸爸是人民教師，我是人們教師的孩子，已經(jīng)把我老爸的臉給丟盡了!這可怎么讓我老爸在這里干下去，有一次，我爸爸看見我在家中打游戲，給了我重重的一巴掌，我當時蒙住了!我爸爸用狠狠的語氣對我說，你不想上就算了，你就天天在家打游戲吧!你以為我們出錢給你上學(xué)容易呀!你要是現(xiàn)在能床上我這樣就行了。我當時明白了，看樣子我爸爸已經(jīng)把我當一個壞孩子看待了，他已經(jīng)把我看扁了!
當時，我很下決心，以后我一定要超過我爸爸，從那以后，我起得比雞早，睡得比狗晚!果然功夫不負有心人，到了期末考試的時候名詞提高了30多名，得到了父親的鼓勵，說：“對不起了，我以前看扁你了，你其實是個很優(yōu)秀的孩子，你就是做題時太馬虎了，不看題意，就匆匆的做上了，結(jié)果做錯了�！薄拔椰F(xiàn)在上課時做筆記，認真的聽老師講課，下課時被自己的筆記，再加上副科，在課余時間背背就可以了，呵呵，現(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)真輕松，我以后一定要成為一個為世界有貢獻的人才!
我從小一直認為我是一個偉大的人才，現(xiàn)在我看我離我自己的夢想已經(jīng)不遠了!我堅信自己我能行!
我能行初二作文2
坎坷的人生中總是有許許多多的挫折，面對挫折，要有信心，對自己說聲：“我能行!”
前年，我曾因失敗而失去信心，但我又重振旗鼓，東山再起，終于……
“告訴大家一個好消息，我班兩位同學(xué)的作文在報上刊登了……”老師的話音剛落，教室里就沸騰起來，大家都在猜想到底是哪兩位 可我滿懷的希望卻落空了。我雖然也向他們表示了祝賀，可不知怎么，好強的我卻一直開心不起來。這已經(jīng)是第三次了!我真想從此再也不寫作文了。晚上，我給爸爸打了個電話，將此事和想法告訴了他，爸爸語重心長的對我說： “一次失敗了不要緊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我相信你能行，寫作并非一日之功， ‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志 經(jīng)過爸爸的“點撥”，我想開了些。夜晚我仰望天空，浩緲的星空給了我無邊的思索和靈感：我絕不能放棄，只因成功拒絕放棄，每一次失敗都孕育著一個新的成功;信心最終要靠實力來支撐。于是，我又重新拿起了書和筆，一邊讀，一邊劃，一邊思索。古代的，現(xiàn)代的，中國的，外國的.，書，我讀了一本又一本，筆記，我寫了一冊又一冊。轉(zhuǎn)眼間，一年半過去了，機會終于又來了。今年5月份，我再次滿懷信心地寫了一篇征文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。[編者注：來稿此處出現(xiàn)亂碼，已刪去。]
路是人走出來的，而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經(jīng)過一千多次實驗才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷在獄中撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經(jīng)受過挫折? 是信心使他們抵達成功的彼岸。
相信自己!我能行!
我能行初二作文3
揚起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將昌驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化;面對狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風(fēng)破浪的勇士。我們堅信，雨后見彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。生活的路——酸，生活的路——甜，生活的路——苦，生活的路——辣，生活的路——風(fēng)雨兼程，生活的路——曲折坎坷。
也許有天會晴天霹靂，也許有天會風(fēng)起去涌，我都會坦然地去面對，去承受，在我最潦倒的時候，鼓足勇氣，告訴自己：“我能行。”生活的路處處布滿荊棘，面對父母那堵我永遠也翻不過的高墻，面對老師那布滿血絲的雙眼，面對試卷上那一個個鋒利刺骨的'分數(shù)，面對背后尖銳刺耳的人言，面對風(fēng)雨中狼狽的自己，面對困難一次次嚴峻的考試，面對命運一次次塢的挑戰(zhàn)………我告訴自己：“也許付出了并不一定有回報，但要得到回報就必須付出。也許我會被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但這是我的選擇——走自己的路，讓別人說去吧!我不會放棄，不會哭泣;也許風(fēng)雨交加中，會有落魄不堪的身影，但我絕不后悔，因為生命中正是擁有了波瀾起伏，才能體現(xiàn)出自我價值，那才是真正的人生。水管前面的路有多苦，我都能行”回眸過去，我曾走過了多少個百花爭艷的春天、酷熱炎暑的盛夏、碩果累累的金秋、寒風(fēng)刺骨的嚴冬，這其中有道不盡的辛酸苦辣。
丁尼士曾經(jīng)說過：“人就是人，是自己命運的主人�！备嬖V自己我能行，相信你一定行。有一個女孩生性膽怯，因為她有些口吃，其實并不嚴重，但她長期生活在自卑的陰影中，腦海時時浮現(xiàn)老師輕蔑的眼神和自己在課堂上尷尬的場面，后來在一位朋友的推薦下，來到了智者那里，指著告訴她，面對山谷或大海，大聲地說：“我能行�！迸ⅹq豫了一下，緩緩地說：“我能行�！敝钦咦屗眯恼f一遍，她又大聲地說了一遍，智者告訴她要常對自己說我能行，不要說不能。最后，女孩克服了自己的缺點，在學(xué)校演講比賽中獲獎，最終如愿以償?shù)乜忌狭藦V播學(xué)院，完成了自己地夢想。不用最為自己的夢想去張揚，去為自己的懶惰做辯解，應(yīng)該用腳走出路去證明，用頭腦解開困惑去證明。你越是畏慎不前，就越容易摔倒，我們要背起生活的壓力，勇敢地去挑戰(zhàn)。
我能行初二作文4
每個人都應(yīng)該有自己的理想吧，但是如果不付出實際行動，那么理想又怎么能實現(xiàn)呢？其實大家應(yīng)該都知道，理想的實現(xiàn)是與實際行動分不開的。如果愛迪生只憑一畏的空想，而不做實際行動，能發(fā)明出電燈嗎？答案肯定是不能的。
記得小學(xué)時，我的數(shù)學(xué)成績不怎么理想，數(shù)學(xué)老師一直不喜歡我。有次數(shù)學(xué)考試只考了六十多分，發(fā)試卷時，老師故意挖苦道：“這么笨的學(xué)生還來上學(xué)干什么？”我聽了之后，臉“刷”的一下就紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�；丶液笪野炎约宏P(guān)進房間里，大哭了一場。爸爸知道了以后安慰道：“沒關(guān)系的，下一次努力就行了。要用實際行動來證明自己�！薄班�，我要用行動證明自己，我能行�！蔽彝职謺牡男α恕３酝晖盹埡�，爸爸指點了我一下，然后多讓我做了幾道題。果然功夫不負有心人，在之后的考試里，我?guī)缀趺看味伎季攀喾�。直到現(xiàn)在我還清楚的記得爸爸鼓勵我的話“用行動證明我能行，”這就話讓我銘記在心。
如果曹雪芹不付出實際行動，怎么會有千古不朽的.名著《紅樓夢》呢？如果美國科學(xué)家不廢寢忘食地刻苦研究怎么會提出“相對論”，成為物理家的奠基人？如果著名數(shù)學(xué)家陳景潤沒有花費畢生心血怎么能攻破世界難題———歌德巴赫猜想呢？當《東方之子》訪問鄧亞萍為什么每次都得冠軍的時候，她自信的豎起大拇指回答道“用行動證明我能行”
成功和行動就像一個環(huán)，緊緊相扣，誰都離不開誰。讓我們用實際行動來證明自己吧！
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