【精華】初二作文三篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初二作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
眾所周知，漢字藝術是中華民族的一種藝術形式，它并不單純是一個語言交流工具，而是我們民族文化的載體。
于是帶著對漢字的好奇心，我閱讀了一本叫《漢字藝術》的書，這本書對中國文化中最基本的美學元素——漢字作了系統(tǒng)的解讀，它不同于一般意義上對漢字發(fā)展演變的解析，而是抓住了漢字的美的特點，從審美的角度解析漢字產生、發(fā)展、演變的.過程。
閱讀此書后，我不禁感謝先人創(chuàng)造這如此奇妙的漢字，“點、橫、豎、撇、捺……”看似簡單，卻隱藏著無窮的奧妙。每個漢字都無一不是由這些筆畫組成，每個筆畫又無一不是活的。這些筆畫互相組合，構成了一個個美麗的漢字，猶如一個個不可多得的收藏品，真是讓人賞心悅目。
漢字的美也同樣表現(xiàn)在它的讀音美，那些獨立的音節(jié)，如同樂曲的音符，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律，它們或高或低，或長或短，或重或輕。當我們讀書寫作時，就像一個個歌唱家、創(chuàng)作家，寫著由文字組成的樂譜，盡情歌唱，仿佛走進了一座音樂殿堂。
漢字不僅構造美、讀音美，而且它的書法藝術也美。
縱觀中國歷史上下五千年，從甲骨文到如今的“方塊字”，無一不具有特色，有一句話說得好：“中國漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。”就拿“書圣”王羲之來講，他的《蘭亭序》千變萬化，貼中二十個“之”字皆別具姿態(tài)，無一雷同。從他的作品里，不僅能了解到具有特色的書法，也能領略到書法的藝術美。
漢字是中華民族五千多年智慧的結晶，是中華民族特有的文化藝術。作為中華兒女，我們應該更深入地去了解它、學習它，傳承這份寶貴的文化財富，并把它發(fā)揚光大。
初二作文 篇2
我們有個不同尋常的的班主任，人家都是主科老師當班主任，而我們的班主任卻是教生物的，好不威風！
生物楊在初一初二可是個風云人物，非常受老師和學生的喜愛。生物楊臉上總有一種親切的笑容，讓人情不自禁地把想法都告訴他。生物楊從不拖堂，每逢節(jié)假日，大考小考，都會給我們買棒棒糖。家長會的時候，也不公布排名。
一提起生物楊，我就會腦補生物楊頭頂家校本，左手本，右手聽寫本，腳踏風火輪在雨中奔跑的搞笑形象。
要問為什么，這可要關系到生物楊到我們班的“五大改革”了！
第一大改革：本
一提到這個本，大家就苦不堪言。那個惱人的東西，特麻煩。每次改錯要寫題目來源·本題知識點，解題思路，錯誤原因和解題突破口。一道題可以改半頁，簡直是分分鐘要死的`節(jié)奏！不管我們怎么抗議，本還是在班里推廣起來。不知為什么，還流行到了年級里。我們有些抱歉想
“唉，其他班也被我們“禍害”了！”
第二大改革：總結
總結就是把當天所學知識點，整理成知識結構圖，這個可是要評等級的。最高AAA，但大部分同學都在AA徘徊。
第三大改革；筆記本
你或許會想，筆記本有什么大不了的，上課做筆記，天經地義，全國學生都在做。生物楊牌筆記本是把筆記本每頁分為兩個部分，左邊一分占三分之二，用來寫例題，剩下的三分之一用來寫知識點，一般復習只看右邊。
第四大改革：行為培訓班
這個培訓班可是專門對付那些不做作業(yè)、上課不認真，不的人的。只要你一加入這個班，你就會進行五天的“培訓”，做不好還要延期。你每天早上都可以看到我們教室門口有三張桌子用來檢查你的作業(yè)，然后你必須去操場跑兩圈，再做三十個俯臥撐。下午放學后依舊要跑步，然后跳繩。不得不說這真是個勞逸結合的好方法。
第五大改革：聽寫委員會
這個組織的作用就是在中午的時候，監(jiān)督我們聽寫和默寫。每周四檢查本和筆記本。而且沒過關的，還要參加一天培訓班呢。
你還會說這個副科老師沒資格當班主任嗎？
初二作文 篇3
我喜歡音樂，電子琴、雙排鍵、小提琴、葫蘆絲……都有了。家里就像開了個小型樂器博物館，可就覺得還缺了點什么，比如說鋼琴。
我學的是雙排鍵，也叫電子管風琴，手指不需要太大的力度，輕輕一觸就能發(fā)出聲音來。平時練習就沒在手型上下功夫，演奏手型也就不好看了。
去年我獲得了曉雯音樂“全國萬人選拔賽”雙排鍵兒童組三等獎，學校獎勵了一臺電子琴。我便對媽媽說：“你是不是得獎勵我一臺鋼琴呢？你看我第一次獲得這么高的獎項誒！”“切！把你的雙排鍵練練好就不錯了，別三心二意的。再說了，我們家哪里還擺得下鋼琴�。俊眿寢屢豢诨亟^了我。
第二天，我就開始整理房間，想方設法給鋼琴騰一塊地出來。找好位置便叫媽媽來看，“把桌子移到里面，沙發(fā)反正破了就搬掉不要，剛好可以放鋼琴。”媽媽沉默了，左右打量著房間說：“哪有多余的錢買鋼琴？汪老師還說要帶你們去美國的，你又要鋼琴。那只能選一個�！薄拔疫x鋼琴！”我斬釘截鐵地回答道：“鋼琴大概一萬多，可以用好久，而美國就只能去一趟，并且花費更大！”
可媽媽還是沒有答應。我只好去找汪老師�！昂醚剑∥艺敫阏f呢，曉雯老師要開大師課了，機會難得，家里沒有鋼琴怎么行�。看龝䞍何医o你媽媽發(fā)微信�！蔽倚老踩艨�。媽媽也剛好從奶奶家回來了，“你是猜到爺爺答應給你獎勵才這么開心嗎？”
太棒了！我的鋼琴計劃就要實現(xiàn)了！買鋼琴的錢和學費都有了，擺琴的位置也有了，幫我說話的'人也有了，就差“樂器之王”駕到了。我故作冷靜地對媽媽說：“打開你的微信吧，汪老師找你有事呢！”
幾個星期后，“樂器之王”真的來了，莊嚴地站在客廳里。那個星期二，我的心情如同門外的驕陽一般。
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