【精選】初二作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初二作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
早晨，我來到學(xué)校，聽到同學(xué)們說什么下午有人來，下午不要上課，去多媒體教室，我聽到后高興死了，終于可以不要上課，不過我心里又納悶，到底是什么人要來，居然會(huì)停課，應(yīng)該是什么大人物，不久后，上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，說“下午不要我們班不要上課，去多媒體教室，上個(gè)月徐少文向我們學(xué)校捐贈(zèng)樂器，所以這次是來教我們班樂器”哦，知道了，是上次向我們學(xué)校捐贈(zèng)樂器的徐少文，但是他為什么教我們班呢，為什么不教2班，全校那么多班級(jí)，為什么是教我們班呢，這成為了我的疑惑，后來才知道，我們的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)是徐少文的老師，所以是教我們樂器。班。
熬過了上午的幾節(jié)課，終于到了下午，午休課下課后，同學(xué)們蜂擁而出，像魚兒搶食一般地沖出教室，那場(chǎng)面確實(shí)又點(diǎn)夸張，到了多媒體教室，看見每一張桌子上都擺放著兩把尤克里里，走進(jìn)多媒體教室，大家的手都閑不住了，都在尤克里里身上摸來摸去，我估計(jì)尤克里里應(yīng)該快癢死了，不久后，電鈴再一次毫無征兆地響起，數(shù)學(xué)老師說“大家不要吵，現(xiàn)在按班級(jí)的位置坐”坐到位置上，徐少文開始向我們介紹尤克里里的各個(gè)部位的名稱，然后還教我們?cè)趺磸�，還提前幫我們調(diào)音，花了一節(jié)課向我們介紹尤克里里，因?yàn)榻裉焓撬韵挛缫还灿袃晒?jié)課，第2節(jié)課才教我們?cè)趺磸椨瓤死锢�，用大拇指彈四弦和三弦，食指�?弦，中指彈一弦，但是我彈四弦和三弦的時(shí)候，大拇指總會(huì)彎曲，可是用大拇指彈的時(shí)候不可以彎曲，可我怎么都改不了，只好但愿自己能蒙混過關(guān)，可還是逃不了老師的法眼，因?yàn)槔蠋煏?huì)一個(gè)一個(gè)檢查，誰彈得好，誰彈得不好，彈不好的同學(xué)老師會(huì)教到彈到好為止，但這樣時(shí)間就耗費(fèi)了很多，老師卻說，如果你學(xué)不會(huì)，時(shí)間要那么多干嘛，學(xué)尤克里里就要慢慢學(xué)，學(xué)到會(huì)為止。聽了老師的話，感覺老師說的有道理。過了不久，老師說‘這個(gè)尤克里里你們可以帶回家練習(xí)，但要注意要放摔防潮防曬哦“哈哈哈，尤克里里可以帶回家這實(shí)在太棒了，噢耶........
初二作文 篇2
“你咋那么純啊！”曾幾何時(shí)，有人對(duì)我說過這樣一句話，我當(dāng)時(shí)以為她是在夸我，便靦腆的微微一笑。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)不妙，“純”不是可以褒詞貶意嗎？再說純和蠢的讀音如此相像，那豈不是……
這么一說，她說的好像也沒錯(cuò)，純這個(gè)字形容我似乎是量身定做。記得有一次，在媽媽的慫恿下，我和她一起去了新華書店，接下來就是忘身于書海的時(shí)間了。我學(xué)著讀書先輩們的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，從偌大書架中隨機(jī)抽出一本書，聳了聳眼鏡，津津有味地看了起來。誰知背后不經(jīng)意間遭到了如來神掌——瞬時(shí)間就把嚇得渾身抖了一下，心里第一反應(yīng)就是“不知我們班哪位學(xué)霸，大周六的，不在家睡懶覺，來新華書店看書�！闭l知我一回頭，剛想夸獎(jiǎng)他時(shí)，結(jié)果——是一個(gè)陌生的男人。他把一張紙遞在我面前，我睜大眼睛一看，心里一驚“什么？殘疾人捐款？”更令我驚訝的是最后一句話：最少不低于十元。見我有些遲疑，他又遞上另一張紙，上面遍布了許多不同的名字，名字后面則是十幾二十元的捐款費(fèi)，好像不是假的。我下意識(shí)地摸索著口袋，才想起——我根本沒有帶錢。面對(duì)那個(gè)男子懇求的目光，我立刻就紅了臉，解釋道：“我沒有帶錢，可不可以……”“燕菲，回家了。”媽媽的話打斷了這種緊張的氣氛，看到陌生男子，連忙拉著我的手匆匆的走了，回頭時(shí)只見男子仍愣愣地站在那里。
第二日，我因沒看完前一天的那本精彩小說，而又來到了新華書店，媽媽因?yàn)橛惺�，只能把我送到新華書店，臨走前再三叮囑我：“如果在看到昨天那種陌生人，不要理他，他們就是專騙你這種小孩呀！看到好看的書就買回來，過一會(huì)到中午時(shí)我會(huì)來接你的�！彪S即又遞給我了二十元錢。
我吸取了前一日的教訓(xùn)，當(dāng)然不會(huì)再把自己放在那么明顯的地方，等待著獵人。這次我學(xué)乖了，早早地拿了我未看完的書找了一個(gè)安靜的角落。誰知我竟有如此不幸，又被獵人盯上了。還沒坐下多久，噩夢(mèng)又開始了，這次是一位二十上下的女孩。四處巡視了一圈后，便鎖定了目標(biāo)，踏著緩慢的腳步向我走來，隨后又重復(fù)了一遍和昨天那位師出同門的動(dòng)作。我向旁邊挪了挪，企圖逃脫，但最后還是被打敗了，心不甘情不愿地交上了媽媽給我的二十元，心里反復(fù)重復(fù)著她離開時(shí)的叮囑。然后，她拿出了榮譽(yù)榜，我拿著筆，顫抖的寫下我不光彩的名字。
午時(shí)，當(dāng)媽媽來接我時(shí)，我低著頭向她敘述我的經(jīng)過，她哭笑不得的說我蠢，我也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“我咋這么‘純’呢？”
初二作文 篇3
夕陽西下，染紅了半邊天。路上，外婆牽著外孫，大手拉小手，兩個(gè)人并肩而行。他們走得很慢，那是外婆要等年幼的外孫，他倆一起，走得很近很近，夕陽將他倆的影子，拉得很長很長……
總記得，年幼是父母都忙，每天放學(xué)站在校門外等我放學(xué)的外婆。家不是非常遠(yuǎn)，兩人一同走著回家，挨在一起，無話不談�！巴馄�，今天中午飯又吃得不好，晚飯要吃紅燒肉！”“外婆，今天某某沒寫作業(yè)被老師罵了；今天哦，又講了什么題目……”和外婆，似乎總有說不完的話，我會(huì)悄悄告訴外婆在學(xué)校干了什么壞事，外婆也告訴我今天洗碗有沒有打破幾個(gè)，打麻將的輸贏情況……那一段，放學(xué)路上，笑聲蕩漾了好幾年，我和外婆吶！心貼得極近極近。
但，不知什么時(shí)候，我的手比外婆大了，個(gè)子比外婆高了，卻不再牽她的手了。放學(xué)路，夕陽血紅，我走前面，外婆在后面，小跑著遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著。我大步流星，外婆氣喘不已。外婆和我說話我也不睬她，我不再同她說起學(xué)校的事，外婆也再也沒機(jī)會(huì)和我叨叨她的生活瑣事。后來，我干脆嫌她太煩，是個(gè)拖累，我沖她吼：“我再也不要你來接！”外婆便不再每天來接，校門口，少了一張焦急的張望的臉，放學(xué)路上，多了個(gè)孤單的少年，一搖一晃地走著，好像極快樂似的，夕陽下，蕭瑟的風(fēng)吹著……
可我卻沒有想到，外婆竟真的，再不會(huì)來接我了。
我沒有想到，那時(shí)，在身后小跑的外婆，那時(shí)已經(jīng)病得那樣重了。我去醫(yī)院看她，她仿佛蒼老了許多，干枯臉龐上凹陷著雙眼，了無生氣，頭發(fā)已然掉光---化療的后果。我看著那張熟悉而陌生的臉，我甚至失去了擁抱她的勇氣，那一刻，兩個(gè)人雖同處一室，卻似隔了天涯海角，我不敢再看她，扭過頭，任淚肆意地流。
再后來，外婆永遠(yuǎn)的，成了黑白照片上的人。她丟下我，一個(gè)人走了，那是生與死的隔絕，那是無法逾越的距離。我跪在外婆照片面前，一個(gè)人的放學(xué)路，很冷，外婆她知道。我喊道：“外婆，我要你來接我放學(xué)�。 蔽倚沟桌�，外婆卻再也無法聽見了。
我意識(shí)到外婆在心中，原來那么無法代替，透過照片，我仿佛再一次感受到，外婆的溫潤與溫暖，仍在我身邊，從未走遠(yuǎn)。
夕陽西下，染紅了半邊天。夢(mèng)幻中，我和外婆，大手拉著更大的手，走得很慢，那是外孫在等年邁的外婆，他們緊挨在一起，還要走很遠(yuǎn)……
生命中，我們會(huì)失去許多，有時(shí)候，上前一步，你就可以再次擁抱，請(qǐng)別等到失去，再珍惜。
我走上前，拉起外婆的手，外婆笑了，原來，我們并未走遠(yuǎn)。
初二作文 篇4
在我們的生活中，有快樂也有煩惱經(jīng)歷過，才會(huì)懂得，面對(duì)過，才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。困難充實(shí)著我們的生活，它們無處不在。如果你勇敢面對(duì)，它會(huì)成為我們的墊腳石，幫助我們向高處上升，反之，如果我們逃避，他將會(huì)成為阻礙我們前進(jìn)之路的絆腳石。
我曾經(jīng)一次又一次被困難打倒，面目全非，體無完膚;曾經(jīng)一次又一次躲在角落里默默流淚，因?yàn)檫@時(shí)沒有一個(gè)人會(huì)安慰你，這就是現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)人扛過挫折，經(jīng)歷過，就有勇氣去面對(duì)未來。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他整天嬉皮笑臉，這使我很羨慕他，這種開朗的性格正是我需要的�？墒呛髞砦也胖浪龔男「改妇碗x婚了，這讓我很驚訝，自愧不如。他受了這么大的打擊竟然還能如此開朗、樂觀，我心中的羨慕也變成了崇拜，為他的堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊。但是自己卻一直走不出自己的內(nèi)心。
人真的是一種充滿惰性和依賴性的動(dòng)物，越期待越安慰，傷口痊愈地越慢。就算下定決心，仍期待著有一個(gè)人能伸出手來安慰自己。自我痊愈是一個(gè)非常漫長的過程。
還記得，有一段時(shí)間我的成績直線下滑，我整日渾渾噩噩，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。甚至開始厭煩它，我一度認(rèn)為我的初中生活就將這樣過去，后來我進(jìn)入了補(bǔ)習(xí)班，在那里我依舊我信我素，雖然在聽課，可我卻聽不懂補(bǔ)課老師在說什么。課后的練習(xí)題更是讓我束手無措。因?yàn)槔蠋煹南ば慕虒?dǎo)讓原本厭學(xué)的我卻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，每當(dāng)解出一道數(shù)學(xué)題時(shí)，心中就會(huì)有一股莫名的快感�，F(xiàn)在的我已經(jīng)被身邊的人們稱為“學(xué)霸”。
當(dāng)然，我的經(jīng)歷比其他的現(xiàn)實(shí)狀況還是小巫見大巫。我曾在它面前提起那件事，他只是笑笑，或許他是已經(jīng)習(xí)慣，又或許他是在掩飾。
現(xiàn)在回想，當(dāng)初的自己真的很幼稚。曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的艱難最終都會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢消逝，傷心毫無意義。上天只是與你開了個(gè)玩笑，而玩笑過后，我們必須將生活扳回正確的軌道。這個(gè)世界什么都會(huì)變，所以我們接受了不能改變的，改變著可以改變的。
馬云曾經(jīng)說過：“熬那些艱苦的日子，一點(diǎn)都不難，因?yàn)槲抑浪鼤?huì)變好�！痹�(jīng)遇到的那些艱難與挫折，都是為了現(xiàn)在在的自己做鋪墊。經(jīng)歷了你才會(huì)為下次的挫折做好心理主內(nèi)。經(jīng)歷的多了，懂的就多了，你就不會(huì)被生活所打倒。這就是生活。要保持對(duì)這個(gè)世界的勇敢探知，你越是主動(dòng)地去探知，去擁抱，你收獲的也就越多。
人之所以能朝著不同的方向成長，是因?yàn)槊總�(gè)艱難所發(fā)生的時(shí)間都不一樣。曾經(jīng)因?yàn)轱@山露水被打擊過的，未來逐漸收斂;曾經(jīng)因?yàn)閮?nèi)斂害羞而被他人所忽視的，便會(huì)在接下來的歲月里努力學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢的人。
倘若你被艱難扳倒，我并不想勸你、哄你、安慰你或是鼓勵(lì)你快起來，拍掉你身上的灰塵，或是塞給你一把糖，那么你將永遠(yuǎn)不知道自己在站起來的過程中會(huì)得到什么。
我曾經(jīng)希望在自己抱怨“我把事情搞砸了”而懊惱的同時(shí)，有一個(gè)人向我抱怨他的情況也是一樣的�？墒呛髞砦颐靼琢�，與其想著拉全世界下水，不如自己一個(gè)人掙扎，拼盡全力地把頭探出水面。也許這一次你就徹底學(xué)會(huì)了游泳也說不定。
你無需告訴每個(gè)人，那一個(gè)個(gè)艱難的日子是如何熬過來的，但總有一天，你會(huì)向整個(gè)世界大聲地喊：我走過了人生中最灰暗的時(shí)光。
初二作文 篇5
在我們的成長道路上，發(fā)生過許許多多美好的事，有許多讓我們感到幸福的人，但，我最想念的還是您，我親愛的老師。
還記得，我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到你班上的。開學(xué)那天，媽媽把我送到教室后就回去了，怕生的我坐在位置上擺弄著自己的手指，也不主動(dòng)找同學(xué)說話。您見了，把我介紹給班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)，這使我與大家熟悉起來，友誼很快就建立起來了。
還記得，您并不只注重課內(nèi)知識(shí)，您總會(huì)利用各種時(shí)間讓我們明白許多道理。您讓我們看過一個(gè)視頻，是一場(chǎng)演講，講的是學(xué)會(huì)報(bào)答父母。從那時(shí)起，我便明白父母的不容易，對(duì)感恩父母這一道理也更加深刻了。
還記得，您十分注重學(xué)習(xí)習(xí)慣。用各種方法激勵(lì)、幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。您說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇谑�，我開始熱愛讀書，喜歡上了閱讀。您說：“提前預(yù)習(xí)對(duì)課堂的知識(shí)吸收起來事半功倍�！庇谑�，我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。您說：“上課認(rèn)真聽講才會(huì)取得好成績�！庇谑牵颐繒r(shí)每刻都在告訴自己上課不能走神……您不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)我學(xué)習(xí)方法。
還記得，四年級(jí)時(shí)您到別的學(xué)校教學(xué)去了，全班上下哭成一片。而您，與我們道別時(shí)也紅了眼。還好，雖然您沒有繼續(xù)教我們，但是我們的師生情誼從未改變。每年暑假，總會(huì)有一群同學(xué)一起去找您，而我，自然也在其中。您不僅是我們的老師，更是我們的母親，深深關(guān)愛著我們的母親。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生。
初二作文 篇6
把歡樂匯成一條河，流向碧波的大海；把煩惱堆成一座山，然后栽滿大樹。我希望有一天，大海的.水淹沒我的一條河，我希望布滿我的那座山。讓歡樂變大，讓煩惱變沒。我總渴望變成一只小鳥，卻不曾想到還有獵人的追捕；我總希望可以隱行，卻不曾想過無人的寂寞；我總是說如果，得到的從來都是事實(shí)。天空、大地、高山、柔水，都是我所向往的，可是我卻從來沒有見過。我太不現(xiàn)實(shí)，我太愛幻想。我向往美好，可這有什么錯(cuò)？
人不由心，心不由人。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。當(dāng)我給自己樹立一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，上帝無情的把那夢(mèng)想之門關(guān)閉。我找不到人們常說的那扇窗。逃不掉，我只好怎天坐在僅有的一條縫隙前，看看那墻角下的紫薇花；走不動(dòng)，我只能看到小鳥輕悄的飛過；奈無何，我只可遠(yuǎn)遠(yuǎn)的等著風(fēng)而給我捎來一封秋葉的書信。我的心早已飄走，尋找那凋謝的荷花殘葉。我熬過一個(gè)有一個(gè)的冬日，漫漫長夜，眼眶含熱。我問上我的守護(hù)者：
上帝帶走了我的夢(mèng)，只流給我小小的縫隙，我該怎樣活下去........她只對(duì)我說：你看那落花楓葉多美，人生啊，有多少歲月可以重來，有多少的風(fēng)花雪月，有多少的悲歡離合，有時(shí)候命運(yùn)只會(huì)給你風(fēng)霜，只嘆人去空剩樓，亭樓臺(tái)閣盡，花落人自閑，寒宮鏡已冷，待凌花自開，又到風(fēng)雨夜，花又自凋行。生命只是一個(gè)輪回。誰能主宰春日的復(fù)蘇，夏日的生機(jī)，秋日的愁情，冬日的苦寒。我問自己何必這么辛苦走這段路，只須留下足跡，帶走記憶，緩緩獨(dú)行.......可她一只都沒有回答我,彼此沉默.........
初二作文 篇7
在成功中成長，每一顆星球都需要仰望。
考試結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們把卷子交上來，生物老師站在講臺(tái)上，用最大的聲音與同學(xué)們喧鬧聲抗衡，要是像一個(gè)裝滿沸水的水壺慢慢冷卻下來。
老師前一腳剛走，上課鈴后腳就響了起來，心不甘情不愿地回到座位上等待老師在這間隙間旁邊的女生小聲的問，那個(gè)聲音像蚊子，一般我一向不愛和它說話，打心底里瞧不起一個(gè)從農(nóng)村來的成績又很差，一緊張說話還結(jié)巴的女生，我想換誰都不喜歡吧。
很好老師進(jìn)來了，我裝模作樣地裝出一副好學(xué)生的模樣。
時(shí)間似流沙一般，溜走在指尖又報(bào)了生物課，太陽高高的掛在天上，不留余地地照亮了每個(gè)角落小樹，憑著這份光芒，茁壯成長起風(fēng)了小草，顫抖著花兒乘著蝴蝶來到了母親的懷抱，又被掃地的婆婆聚集在了一起，鳥兒停在那里一覽眾山小的姿態(tài)，唱著勝利的歌曲。
我來到了教室，不一會(huì)兒同學(xué)們便圍過來說恭喜恭喜呀，92分。我一聽立馬轉(zhuǎn)過頭來回答道，你們也很棒呀。我來到了那個(gè)女生的跟前，對(duì)他說78分，我還以為你有多棒的，你考完就很高興，結(jié)果呢？這時(shí)他的眼神中閃過一絲難過，但只是閃過又變成了前所未有的冰冷。
打那之后他突然變了，變得很努力，對(duì)很努力，教科書從未離開過他的手，聽課聽的比誰都專心，筆記更是完整的不像樣。
我感覺好像是自己錯(cuò)了，他一沒打我二沒罵我，只是有時(shí)和我說話有些小聲，可我卻那樣刺激他，我走到他位置跟前和他道了歉，之前是我態(tài)度不好，是我錯(cuò)了，但他卻比我想象的大度，一下子我們就還是好朋友了。
最后的我們冰釋前嫌，收獲的可不止一個(gè)朋友在成長中成長，每一顆星球都需要仰望
初二作文 篇8
魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的用起來應(yīng)付一切不幸�！�
是的，人一生不可能總是一帆風(fēng)順，厄運(yùn)隨時(shí)都會(huì)與我們相逢，遇到逆境不要逃避，逃避只是怯懦者的“法寶”；使勇士就應(yīng)該直面人生，用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣面對(duì)一切不幸。
高士基年輕時(shí)留學(xué)美國，畢業(yè)后劉摘美國繼續(xù)深造，23歲那年，由于實(shí)驗(yàn)中的失誤，他被病毒入侵神經(jīng)，全身癱瘓，飲食都很困難。然而，他的精神卻沒有垮掉，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力從事寫作，發(fā)表了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。
貝多芬在聽力盡失的情況下完成了具有劃時(shí)代意義的第三交響曲——《英雄交響曲》；愛迪生耳聾卻成為舉世聞的 “發(fā)明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可他憑借著百倍的自信和頑強(qiáng)的毅力以及對(duì)美好生活的向往與追求，昂首挺胸“站”了起來。
吃得苦中苦，方得甜中甜。
英國19世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義注意作家狄更斯，家境十分困難貧寒，父親因負(fù)債而拖累10歲的他一同進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后，12歲的狄更斯去一家皮鞋作坊當(dāng)童工；小學(xué)時(shí)，他經(jīng)常受到校長的痛打和毒罵，不久就因貧困而退學(xué)。這種屈辱的生活嚴(yán)重傷害了他的自尊心，但他并沒有退卻，反而激起了他刻苦頑強(qiáng)、勤奮不懈的學(xué)習(xí)和斗爭(zhēng)精神。使他成為了一代文學(xué)大師。
成功是新大陸，不嘗一嘗在大西洋上漂泊近兩個(gè)月看不到大陸的苦，哥倫布怎能在毫無希望中看到曙光中的大陸呢？成功是勝利果，不每天嘗一嘗苦酒中浸過的苦膽，勾賤不可能盡享復(fù)國來吳的甘甜；沒有半個(gè)世紀(jì)的奮斗，沒有失去大批優(yōu)秀兒女的痛苦，五星紅旗不可能在祖國的天空中高高飄揚(yáng)。
命運(yùn)總愛開玩笑，逆境有時(shí)總會(huì)連著逆境。挫折總是邊著挫折，雖是如此多舛，卻還是造就了許多人才。
16世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期西班牙偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家塞萬提斯，因小時(shí)候貧困，四處奔走謀生，經(jīng)常以乞討為生；22歲參軍后，在離隊(duì)途中被海盜抓住作為奴隸出賣；1580年蒙冤入獄，3個(gè)月后無罪釋放；但他卻寫成了不朽之作《堂吉河德》。
明朝“奇”人歸有光曾八次落榜，可學(xué)路多舛；但他仍寫成了四十多卷的《震川文集》。四次落榜的清代文學(xué)濃蒲松齡在這多次失敗后還是寫成了《聊齋志異》。著名科學(xué)家霍金從小被疾病包圍，在舊病治好后，總是新病又接著來臨，但他在病魔面前頑固斗爭(zhēng)，創(chuàng)作了《時(shí)間簡史》這部科學(xué)巨著。
逆境能扼殺人才更能造就人才，厄運(yùn)和不幸的降臨并不意味著我們將一事無成，造成一事無成的原因其實(shí)在于自己缺乏自信，缺乏勇氣和毅力，在逆境面前打不起精神，先自退縮了。
“逆境是達(dá)到真理的一條通路�！碑�(dāng)厄運(yùn)不幸降臨時(shí)，我們不要害怕。生活不是夢(mèng)，而是由我們自己托起的一片晴空。成功之路永遠(yuǎn)掌握在我們手中。
初二作文 篇9
我是一位失敗的狼王，我的族群，在我這一時(shí)代——被人們稱代“21世紀(jì)00年代”的時(shí)代，走向了末路。
曾記在上一代狼王統(tǒng)治時(shí)，狼群是多么昌盛！而如今只剩下我的護(hù)衛(wèi)與少數(shù)幸免于難的子民，走在這荒涼的草地上。
我目睹過無數(shù)同伴死去的慘狀——有的狼，捕獵時(shí)徑自脫離隊(duì)伍，私自去追逐那些炙手可得的獵物，卻不想被一個(gè)從樹上快速落下的鋼鐵巨物打碎了頭顱；有的不顧我的勸告，前去獵殺樹下一只奄奄一息的山羊，卻被一只從地上飛起的帶有巨齒鋼牙的怪物咬斷腿骨，只能靜靜等死；還有一些狼的死更為離奇：他們?cè)谛羞M(jìn)中途，忽然口吐白沫告別了世界……
記得我的弟弟——最勇猛，最強(qiáng)健的狼中佼佼者倒下的時(shí)候，前任狼王，對(duì)即將取代他位置的我說“這不是大家的錯(cuò)……”從此，我知道了一個(gè)新名詞“偷獵者”。
現(xiàn)在，我和我的護(hù)衛(wèi)、子民，離開了上一代狼王統(tǒng)治的疆域，離開了我們的故土，也離開了同伴們的墓冢。
可遷徙之路上布滿了艱辛和絕望，在這荒無人煙的草原上，也呼嘯著狹長的鐵刺，多少次慘烈的包圍戰(zhàn)，“偷獵者”們用這高速發(fā)射的鐵刺，將我的子民的血涂在草地上。
眼前就是那傳說中的“第二家園”，上一任狼王早已看中這片美麗的山谷。我將這令人欣喜的消息傳達(dá)給身后僅有的幾名護(hù)衛(wèi)，他們點(diǎn)點(diǎn)頭，隨我一起跑向這片肥美的沃土……
背后升起一陣涼意和幾聲凄絕的嗥鳴，扭頭看時(shí)，護(hù)衛(wèi)們的鮮血染紅了剛跑過的路。我自知不妙，正想向一側(cè)逃脫，卻發(fā)現(xiàn)早有一排發(fā)射那種鐵刺的機(jī)械無一不對(duì)著我，而扣著發(fā)射扳機(jī)的，正是那所謂的“偷獵者”！
我停下了，那些“偷獵者”們漸漸向我逼近，近得以至于我能聽見他們的竊竊私語：“不要開槍，打破皮毛，價(jià)格就大打折扣——用捕獸網(wǎng)……”一股復(fù)仇的熱血在我心中燃燒——正是這些人，屠殺了我的子民，毀滅了我族群！
我渾身都因憤恨而顫抖。待其中一位帶著一張網(wǎng)的“偷獵者”走近時(shí)，我用盡全力躍起，想將他撲倒在地。然而，一串串鐵刺貫穿了我的身體，令我以極不自然的方式從空中栽落。我的眼中浮現(xiàn)出昔日的族群，我們的故土。
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