【推薦】初二作文錦集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初二作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
非雪也，暗香來。紅似暗波，白似冬雪。紅則艷而不妖，不可污其乎；白則素而不茫，不可輕其乎。其高貴而不傲、嬌弱卻不矯；不卑、不亢、可敬、可欽（玩）。是謂內(nèi)表雙
修。桂之香遠，仍覺太過。貌不可賞，膚擇不潤。棠之形姣，卻少風姿。香不可聞，色具不佳。
頌梅之形妍質(zhì)貴，雖不足以色而侍，貴在之質(zhì)甚佳。因不以色竭而衰，姿敗而孤。牡丹雍容，華貴太過，質(zhì)不足比矣。色竭而衰，姿敗而孤，無可賞心之處也。
愿予可立雪，可臨風；愿予可具其風骨貴而不傲，不弱不矯。梅，立雪臨風，風骨俱不去竟平添。頌梅之元神為貴，喜梅之凝華為清。
暗波似浮白雪間，冬雪似傲風雪中。其美不足言，質(zhì)不必夸，凌然風雪雨間，風骨凝華自見。
白三分偷梨蕊，艷三分借玫瑰。蓮之高潔素雅學來四分。另獨具其一格，芳姿夕隱，嫣然莞爾。
正應山花爛漫，叢中清鈴笑聲聞�！獏仓�，她在笑。送春歸，迎春到。
初二作文 篇2
“大叔！來三對雞翅，四份烤面包，四份烤羊肉串……”剛一入座，我便迫不及待地對服務員說�！昂绵�！”那聲音爽快而高昂。抬頭，只見走來一個矮小的男人，右臉上有一顆痣，臉黝黑黝黑，穿著件藍色的工作服，似乎并不健壯。
窗外，天色已暗，街上的燈也亮了，一片安靜與祥和�；仡櫵闹埽恢醯�，原先空蕩蕩的燒烤店頃刻間已座無虛席。燒烤店瞬間成了菜市場，點菜聲、談笑聲、碰杯聲，不絕于耳。臨桌的重慶火鍋散發(fā)出誘人的香味，看著他們吃得香噴噴的樣子，我不由地陶醉，也加深了食欲，恨不得馬上便能吃到燒烤！
“你們的燒烤來了！”那男人一邊親切地說著，一邊小心地將燒烤端了上來。頓時，一股沖人的辣味撲鼻而來，我連連咳了兩下。但饑餓難忍的我仍拿起一串，迅速開吃�！鞍パ剑美�！我不能吃辣！辣死嘍！”我尖叫起來，忙喝了幾大口飲料，辣得眼睛也睜不開，淚水直流，舌頭像狗一樣伸出嘴噓著。再仔細一看，燒烤上灑滿了鮮紅的辣椒粉，怎么會不辣呢？哎，誰讓我們在點菜時沒有交代明白呢！
“你們不要辣的嗎？”他撓了撓頭皮，似乎有些不好意思，停頓了一下，說，“那我?guī)湍銈冎匦驴景�！稍等一會！�?/p>
幫我們重做？我愕然地望著他，以為聽錯了。那男人望著我，一臉真誠地點了點頭，眼睛睜得大大的，很清澈，微笑中含著歉意。
我望著店里坐滿的人，店內(nèi)店外休息區(qū)里擁擠的人群，說：“要不算了吧，辣就辣點�！贝丝�，人似乎越來越多了，等位機旁拿取餐號的人絡繹不絕。“沒關(guān)系，一會兒就好的！我這就去做�！彼麍猿种f。他的普通話里帶著一點陜西話的腔調(diào)，有些怪異，又有些悅耳。
望著漸行漸遠的身影，我發(fā)現(xiàn)，他是如此矮小，腿不知怎的，走路一瘸一拐，極不方便，十分艱難。霎時間，我滿心自責，唉，這是我們的過錯，沒有將要求寫在菜單上，而讓這位并不年輕、并不容易的人多了一份難。
木然地離開餐桌，我靜靜來到廚房外，隔著窗，只見他耐心又小心翼翼地拿出新的食材燒烤，雖然明知道外面還有很多客人在等，他卻并不急躁，手一刻也沒有停。偶然地注意到了他的那雙手，那是一雙粗糙得像枯樹一樣干燥的手，他的頭發(fā)略長，卻也挺精神，他的笑容像孩童般毫無心機，讓人心里很舒服。他烤著肉串，也不時抬頭微笑著看我，似乎叫我不要著急。
不久，香味飄來，沁人心脾，那男人抬起頭，笑著說：“好嘞！”那個“嘞”字拖著長音，開始很硬，后來漸漸低下去，顫顫悠悠的，抑揚頓挫，如唱歌一般。他見我站在旁邊，自豪而親切地說：“蠻快吧！”我連忙主動端起他手中的盤子，連聲道謝。
坐下開吃，望著窗外，天是那么的黑，街上的路燈似乎比剛才更亮，璀璨而溫暖。
初二作文 篇3
它是一只拉布拉多。
平日里，它比任何一只狗都要快樂、活潑。此時，它正趴在陽臺下，兩只耳朵耷拉在地上，斜陽透過窗戶照射著它的毛，黃的發(fā)亮。
它看著自己的主人蹲在行李箱旁，不時地塞進一些東西，又拿了出來，嘴里一直低估著什么，顯得有些手忙腳亂。
昨天，它才知道主人要出差，一走就是一周，由于不能帶著它，主人只能先把它寄養(yǎng)到樓下的寵物店。一番折騰后，一串清脆的拉鏈聲結(jié)束了主人的忙碌。主人拉著行李箱走到它身旁，它立刻蹦了起來，顯得倍兒精神，主人帶著它下樓了。
到了寵物店，主人蹲了下來，摸了摸它的頭：“嘿！我走了，你在這好好待一周，等我回來立刻就來接你回家�！闭f完，把牽引繩交給店員，又交待了些什么，不舍地站了幾秒后扭頭走了。它呆呆地站在那兒，一動不動眼直直地望著它離去的背影，直到拐了彎，看不見為止。
主人走后，它在寵物店里顯得有些憂郁，常常趴在店門口，有時會在店門口趴一個多小時。店員給它送新鮮的食物，它只是吃了幾口罷了。那一周，是它度過得最漫長，煎熬的一周。那是主人第一次長時間離開它。店里的人看它有些郁悶，牽來一些其它的狗來陪它，而它呢？要不就是無動于衷，要不就是換個地方繼續(xù)趴著。
艱難的一周終于只剩一個太陽沖破黎明的時刻。那天晚上，它一如既往地趴在店門口。焦急地等著，一陣風吹來，夾雜著幾絲冷意。像涼水一般打在它身上，它抖了抖。那一刻，它甚至連見到主人時的動作都想好了，它要撲騰著兩個大耳朵，用最快的速度跑過去撲倒他懷里。
“咯咯咯……”它聽到輪子在柏油路上摩擦的聲音，像觸電一般跳了起來，內(nèi)心滿是期待。沒錯，是他！他回來了。它叫了一聲，以最快的速度沖過去，像它想的那樣，撲騰著兩個大耳朵，撲了過去。主人把它緊緊摟住。用手摸摸它的頭，“我回來了，這不是就來接你了，哈哈，我不會不要你的，走，咱們回家�！�
主人拉著行李箱，它跟在身后，一起向家里走去。
寂靜安詳?shù)慕值郎�，微黃的路燈照射下，兩個背影。一個他，一個它。
初二作文 篇4
我們陌生了，有沒有，我的陳學霸！我們大家都承認了你是學霸！老師說你的成績都是來源于你平時中的點滴努力！沒錯啊，那個所謂的學霸不是這樣來的呢！
可是，是不是因為我們兩個的競爭力太大，讓我們的關(guān)系如此的疏遠呢！我知道，我們呆在一起，就是聊聊心事，聊聊學習，同學說我們兩個在一起學習簡直就不是人的生活，真的很恐怖！是的，我也感覺到了！每次我們坐在一次做練習的時候，我感覺自己的壓力好大，我必須達到百分之百的正確率，我不能輸給你！我不能讓你超過，這是我們兩個人都有的心里，因此，他們說我們不可以湊在一塊學習！簡直就是恐怖的氣氛！
是的，我知道，我們屬于那種誰都不想輸給誰的那種，記得老師讓我們定目標的時候，我的戰(zhàn)勝目標著是你！我知道，你并不是最優(yōu)秀的，你并不是最頂尖的，但是，我戰(zhàn)勝你的時候，那種心情比戰(zhàn)勝我們學校那個第一的心情還要興奮，更要有成就感！
但是，我們這學期陌生了，沒錯，你看到我就是笑笑，我發(fā)現(xiàn)，減價的呢，我們見面除了笑還是笑，不多說一句話，除了問一些題，然后就再沒有說話，或許是真的是時間有限吧！但是，我卻還總是覺得你是我的好朋友，雖然不敢說是最好的！
后來，你和我不怎么喜歡的人同桌了，我和你不怎么喜歡的人同桌了！記得當時我們說過要同桌呢！只是彼此的同桌都不愿意罷了！當初你還死要跟我同桌呢！現(xiàn)在呢，我知道，我們是競爭對手，但是，友誼，真的就做不成了嗎？為什么每次看見你，總覺得眼里充滿了一種仇恨呢！
初二作文 篇5
“綠樹陰濃夏日長”這是我認為最符合夏日韻律最好的詮釋，也是我對夏日濃濃的情。
夏天的味道，是清爽與火熱的不期而知的巧遇。西瓜的清甜大概是夏日之味最具代表性的吧?清在于它的爽口，一口咬下，清涼的'口感在口中爆出，使人在炎炎夏日受到“清”的眷顧;而甜呢?自然就不言而喻了，紅瓤里的汁水是甘的又帶著些微苦，讓人享受到夏天的美。
夏天的顏色，是綠。綠，充滿了整個夏日:草叢里帶著些鮮綠、荷塘里的綠，是于恬靜之中的薄荷綠、湖也被夏日“染”綠了，那綠是碧綠，深深地映照夏日的清涼……種種顏色，都為夏日更添幾分光彩。那綠，是生命、是活力、是期盼……
夏天的觸感，是柔軟的。小草，夏日里柔軟的代表，柔柔地躺在土里，油亮的綠也為視覺上的柔軟添了幾分光彩;還有一物也甚是柔軟，那便是床。為什么?夏日里，玩到盡興時在回到家里，一躺上那柔軟的床，吹著點兒小風，那種感覺難以描述，只是覺得是柔軟地將你包圍住，那便是我對夏天最美好的回憶……
“泛水新荷，舞風輕燕，園林夏日初長�！毕娜枕嵚蓭е毺氐拿�，走進我的心里……
初二作文 篇6
爸爸曾與我提到理想，我那時還小，在這四川的四周高山環(huán)環(huán)包圍之下，顯然無法滿足我放蕩不羈愛自由的心，便由心而出了一個愿望，走出四川，走向更遠的地方。
現(xiàn)在這個理想在我的心中仍舊沒變，但是我對它的認識走向了遠方。在當時，僅因為交通的不便，想走出的僅僅是這一個地方，而現(xiàn)在，我想走出的是這個國家，踏遍千山萬水，讓世界的每一處都留下我的腳印，但這還不夠……
可我的心里知道，這談何容易?
著名詩人汪國真曾在詩中寫道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”是啊!既然選擇了遠方，難免會在前行的道路上遇到攔腰橫截的河流，難免會在前行的道路上經(jīng)歷暴風暴雨，也難免會有荊棘滿是的樹林。
于是，我又對此產(chǎn)生了新的認識——為自已在渡河之時造一艘沉穩(wěn)的船;為在下暴風雨時，撐起一把能抵御風雨的大傘;為在穿過充荊棘的森林做一把硬實，鋒利的劍,披荊斬棘。最重要的是為自已做出能夠隨身踏過千山萬水的鞋。
可是這些需要什么呢?
他們需要知識作原料，需要“堅持”作煉火，需要“打擊”作敲打的錘，需要“汗水‘來焠火，需要“坎坷”來打磨，需要用“無畏的勇氣”與“探索的精神”來使用它們。
當你全副武裝之時，不必去理會那些在背后嘲笑和歧視的眼神，也不需過于擔擾前方的風雨，走一步，再走一步;當你因慢慢地超過那些奔跑在你前方的人們，感到疲倦之時,你大可往后望一望，原來自已走了的路是多么遙遠，從而獲得繼續(xù)前進的動力，去超越在你前面的千千萬萬的人�？傆幸惶�，你會到達那么一個地方——一個憧憬已久的地方。你若不擔心被另一個剛剛邁出第一步“第二個你”超越，大可站在這個地方嘲笑曾嘲笑過你的人，過自已想要的生活，這輩子都這樣吧。若你不甘心，則努力向前沖吧!前方的世界更美麗,但也更艱辛。
當你踏過的每一個地方的足跡被有心之人留心觀察并沿著它走時，可能他會感嘆道，這是一顆多么勇敢而堅持不懈的心啊!
這樣，你走入了最遠的地方，幾十億人們心靈的最深處，誰也捉摸不透的地方。
那么,從某種程度來說,恭喜你,你成功了。
這個世界沒有最遠的地方，只要鼓起勇氣,堅持不懈地走向遠方，在一次次渡過河流,經(jīng)歷風雪,穿過森林后,定能找到屬于自已的精彩世界,在一瞬間照亮你的眼睛。
初二作文 篇7
在遇到困難時，很多人都會選擇放棄，還有人遇到的困難并不是能隨意改變它，因為那種困難并不是人生中普通的磨難，而是他一出生就“擁有”的。這種“擁有”并不幸福，它會讓信心不足的人絕望，但只要自己的內(nèi)心足夠強大，就能將他人的評論當做浮云，自強自立，再不畏懼困難，勇敢向上。
我在心中總敬佩著一個人，她就是藝娟，雖然平時的肢體不是很靈活，但她并不自卑，在學習上也十分地認真，成績從不會下降。
記得，那是一個風和日麗的早上，我獨自漫步在小路上，走著走著就不知不覺地來到校門口。到了校門口，我就碰到了我的同學——藝娟。她和我打招呼，我就和她一起往教室的方向走去，一路上十分愉快，我和她談得很融洽。但好景不長，到了樓梯邊，有一群一年級的小朋友走了過來，不可思議地看著我們。停了一會兒，他們好像明白了什么，朝著我們喊：“矮子！”然后哈哈大笑起來，我十分地生氣，剛想教導他們的時候，藝娟就頭也不回地走了。后來，我問藝娟為什么，只聽藝娟笑著說：“沒關(guān)系，他們還不懂�！蔽衣牶筇貏e敬佩她。一個人被別人說出自己的“痛”，自己的“傷”，無論是誰都會生氣，而她，卻只顧一群孩子，不去責備他們。
不僅我敬佩她，班里的同學也敬佩她，只要有“壞蛋”欺負她，同學們都會幫她，安慰她，并把欺負她的人惡狠狠地教訓一頓。
只要藝娟有困難時，我們都會幫助她。
有一次，到藝娟值日，她需要擦黑板，她會把黑板寫的比較低的字擦干凈了，再盡她最大的努力去擦寫的比較高的字，如果真的無能為力的話，我們都會自愿幫助她，我們都非常樂意地幫助她。
藝娟還是我們班的“和事姥”，如果哪里有人吵架了，鬧翻了，她都會去勸說，并把吵架的好與不好對他們進行講解。聽到藝娟的話后，他們都會無地自容，最后二人和好了。
我們的老師也經(jīng)常鼓勵她，用“她”來對我們講道理。假如有人欺負她，老師會對欺負的人說：“你雖然四肢安好，但你卻比藝娟還糟糕，因為你不懂得怎么做人！”說完，老師就會安慰藝娟，對她給予很大的鼓勵。
在學習上，藝娟總是十分認真。如果她有不懂的地方，就會虛心地請教別人，我們都會為她認真地講解。老師也會讓我們以藝娟為榜樣，好好學習，并教我們不能歧視別人。
在困難面前，藝娟總不退縮；在別人的指指點點中，藝娟總不感到自卑；在不懂時，藝娟總是不恥下問，而我們也十分尊重她，敬佩她，為她兩肋插刀，不為她的“缺點”而討厭她。老師也對她十分敬佩，并為她叫我們要愛護同學，珍惜生命。
從藝娟身上我看到可貴可敬的精神：不為困難而放棄，而退縮。從同學和老師身上，我看到了不為他人有天生缺點而歧視他人，愛助他人，珍愛生命的閃光點。大家對藝娟一點一滴的幫助不僅感動了藝娟，也感動了我使我在人生旅途中又有了一枚啟示，讓我終身受益。我想，只要人人對四肢不靈活的人給予幫助，那那些人就會對世界充滿愛……
初二作文 篇8
周末的清晨，父親低沉的聲音在我的屋子響起。就像一段被剪輯下的視頻，在我貪睡得時候，固定地播放。
父親是一個皮膚黝黑，相貌平平的農(nóng)民。學歷并不高，僅僅是一個初中畢業(yè)生。脾氣也不是那么溫和，時而有些固執(zhí)，也時而有些霸道。平日里我們很少交流。就像同在一個屋檐下，卻隔著厚厚的一堵墻，我努力地想打開那扇窗，但他對此似乎不是很理解。但盡管如此，小時候的我對父親也是百般依賴。
在我七八歲時，父親外出打工。一天聽說父親要回家，我心里樂開了花。吃過晚飯后，我在院子里等了很久也沒有等到。第二天醒來，看到父親那忙碌的身影，心里懸著的石頭便落了地。后來父親聽說我等他回家的事，故作生氣地批評了我。我知道他心里一定很高興，便沒有再說什么。
隨著我的長大，我與父親之間產(chǎn)生了代溝，他問的話，我總是兩句并作一句回答。平日里，我們也是爭執(zhí)不斷。
在一個夏天的夜晚，我和同學去散步。不知不覺過了很久，我們都感覺有些困意，便各自回了家。剛到家門口，著實嚇了我一跳，父親鐵青著臉問我：“上哪去了？知不知道幾點了？一個姑娘家的像什么樣子！”我緊張應答到：“就和同學待了會兒，怎么了？”“怎么了，玩這么長時間，不愿回來就別回來！”還沒等我再次反駁，只覺眼前一黑，一個巴掌落了下來。我捂著火辣辣的臉龐，泣不成聲。憤怒與仇恨交織著。
后來，有很久我們都沒有說話，父親也有些后悔，但不善言辭的他不知怎樣表達。很多事情在我們毫無準備的時候便發(fā)生了。
我沒有想過如此堅強的父親會有倒下的那一刻。那是一個小雨淅瀝的下午，常年奮斗的父親積勞成疾，最終被送往醫(yī)院。我獨自在家，守著空蕩蕩的房子，麻木的神經(jīng)，忐忑的心，久久坐立不安。當我再一次見到他時，映入眼簾的是父親那蒼老的神態(tài)，讓人心疼！父親這次是腦血栓，一場病奪取了說話的機會，怎么不讓人心酸！
父親曾對我說過，要我好好學習，一定要有出息。我從未掂量出這句說了上萬遍的話的分量！可憐天下父母心！父親就像那平靜外表下，包住的一團火，默默無言，那種深沉的愛，多么不易察覺！每每想起你那眉宇間的皺紋，鬢角的白發(fā)，蹣跚的步伐，都會讓我無比愧疚，無論走到哪里，我都會記得有一個不言善辭的的父親，為了他的孩子，用生命去奮斗，卻累垮了自己，到最后也無怨無悔。我會帶上父親對我的期望，揚帆起航！父親等著我！
初二作文 篇9
陣陣夏風吹來，吹亂了我的頭發(fā)，但是它卻抹不去我的思緒。我的心情久久不能平靜，眼前時時浮現(xiàn)出一封又一封的信。
故事中的男孩和女孩都有那份病痛難愈的悲涼眼神，為此他們相遇了�？墒钱斈泻⒑团⒌牟∏樵絹碓絿乐氐臅r候，他們回到了那個溫馨的家，但誰也沒忘記過，他們的約定，仍舊每天寫信給對方，信中的每一字一句對他們來說都是一種莫大的鼓勵。
當死亡來臨，將要把活生生的女孩帶走時，女孩也不曾忘她跟男孩的約定，既使她即將去世，但也要給男孩好好活下去的勇氣。
后來女孩的母親把信送到了男孩的家，得知，原來男孩比女孩早走了，男孩生前就把所有的信都寫好了，讓母親每天給女孩寄去。為的就是一個美好的約定。
在成長的旅途上，在我們遇到挫折時，都希望有個人能給我們幫助，給我們心靈的支撐。
但是在故事中的他們又有多少凄涼？在自己最困難的時候，依然不忘的給對方生命的鼓舞。
想想他們，健康的我們呢？
我們有很好的學習環(huán)境，但也總是覺得不知足�？傆X得父母和學習上的壓力，讓我們無法承受。
總覺得沒有考上自己理想的學校，就去自取滅亡。
這些，都要意義嗎？
拿自己的生命開玩笑，為何不拿自己的生命去努力下一個目標呢？
所以，健康的我們，一定要好好活下去。好好熱愛生命。
初二作文 篇10
在你前行的道路上，一定少不了家人的支持與鼓勵，一定少不了老師的勸告與安慰，也一定少不字朋友的真誠與信賴。
能夠陪你走到成功彼岸的人只有一位——“書”。俗話說得好：“書為友，樂無窮�！泵膳_居曾說過：“沒有比讀書更廉價的娛樂，沒有比讀書更持久的滿足�！笔堑�，當一本書像船似的帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋的時候，當一本書使自己的思想開闊明晰的時候，當一本書使你覺得是在跟許多高尚的人談話的時候，你就會明白蒙臺居那句話的哲理所在了。
在書典冊里我學會了——愛。記得有一次我去買衣服，偏偏人又多，我生平最頭疼的便是一個人去商店東西，那些服務員冷面冷言冷語。實在不敢領(lǐng)教。于是，我叫了一聲“阿婕，然后我說讓她給我拿件上衣。她似乎有點驚訝、尷尬，我看了看，并不太滿意，卻又怕她不耐煩，正要掏錢付賬，她卻說：“不再挑幾件嗎？我笑了笑，再仔細看了一會，終于選中了一件不錯的。于是我得寸進尺地笑著問：我能試一下？肯定的。我試后有些小，又換了件大號……
結(jié)了帳，回家的路上，我心情十分好，不僅僅是買東西沒遭橫眉冷對，而是忽然發(fā)現(xiàn)一件被人們忽視的處世之道：愛是相互的，有付出才有給予。人們總是埋怨別人對自己不熱情、不關(guān)心，卻從沒去注意自己面對別人時臉上是否帶著誠懇的、溫柔的微笑。
這件事給了我啟迪，使我懂得了如何愛別人，如何得到愛。正像那首歌中的所唱的：“只人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！辈皇菃�？
時光飛逝。若干年之后，你可能已成為一名教師，一位作家，一個建筑師，抑或是一名杰出的領(lǐng)導干部。不管你最終成為了哪一種人，你都應該為自己祝福，因為，你曾經(jīng)有過書這樣一位至誠至真的好友——這樣一位給予你甚多的好友。它將陪伴你同歲月抗爭，與海浪拼搏，在勁風中挺起身，在大雪中直起腰，歷經(jīng)磨難，永不退縮！
朋友，記住蒙臺居的那句話吧，以書為友，其樂無窮！
喂，朋友，有“我”你就不會孤單了。走吧！
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