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陪伴作文初二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的陪伴作文初二作文，歡迎大家分享。
陪伴作文初二作文1
前行路上，總有一些人，一些事，深深地刻在心間，不管以后走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。
——題記
1999年9月12日，隨著一聲清脆的哭喊，我哇哇墜地，誕生在這個(gè)小家庭里，聽(tīng)姥姥說(shuō)，那時(shí)家中高興地不得了，七大姑八大姨一群人都在產(chǎn)房外守候著，護(hù)士才將我抱出來(lái)。姑媽，姨媽都搶著要，熱鬧極了。姥姥說(shuō)時(shí)，臉上還洋溢著幸福的光芒，時(shí)間的侵蝕已讓姥姥的臉頰有了歲月的痕跡，唯一不變的，是那無(wú)論我在多遠(yuǎn)，一直緊緊注視著我的熾熱的目光。她向我娓娓道來(lái)我小時(shí)候的一些糗事，說(shuō)著說(shuō)著自己也忍俊不禁。我注視著姥姥，看她是那么滿足，說(shuō)起來(lái)已經(jīng)很久沒(méi)有與姥姥談心了，想到這，不由思緒萬(wàn)千.
我的姥姥，一個(gè)再平凡不過(guò)的老人，卻是我生命中最重要的存在。她有著一顆海納百川的心靈，和一雙純凈溫暖的眼睛。無(wú)論我怎樣頑皮惹事，她總是無(wú)盡地包容我。她陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光，無(wú)憂的少年時(shí)光，叛逆的青春時(shí)光，她是我一路成長(zhǎng)最好的見(jiàn)證人！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我與姥姥的溝通越來(lái)越少，但她仍然堅(jiān)持每天一個(gè)電話，向我噓寒問(wèn)暖，我內(nèi)心越來(lái)越覺(jué)得不耐煩，每次說(shuō)不到三句就掛掉，可姥姥待我一如往昔，有時(shí)我心情好，說(shuō)是要去吃飯，姥姥的'言語(yǔ)中有說(shuō)不出的興奮，神情如孩童般欣喜�？粗菬崃业哪抗�，我頓感心虛。
有一段時(shí)間，我也不知自己怎么了，感覺(jué)學(xué)習(xí)不來(lái)勁，考試不上心，；渾渾噩噩，如行尸走肉般，心中很是煩躁。整天除了看電視還是看電視，姥姥聽(tīng)說(shuō)了憂心如焚。碰巧一天在姥姥家吃飯，我內(nèi)心無(wú)名的火沒(méi)處發(fā)，姥姥不幸成為了炮灰。我想她肯定要和爸媽一樣訓(xùn)斥我一頓了，不料姥姥走近我，拍拍我的肩，柔聲說(shuō)道：“把心中的煩惱發(fā)泄出來(lái)，是不是好多了？”我驚訝抬起頭，正迎上了姥姥的目光，那里滿滿蘊(yùn)含著關(guān)切與理解，我撲到姥姥懷里嚎啕大哭，姥姥說(shuō)，小時(shí)候她也這樣過(guò)，那時(shí)候家里人都準(zhǔn)備放棄她了，但是她的姥姥也用這種方式安慰她，她永遠(yuǎn)也忘不了那一刻姥姥的眼神，是那么慈祥和藹，是那么善解人意，是那么關(guān)愛(ài)心疼，一位神圣的老人的形象在我腦海中重生，慢慢地與姥姥的身影重疊，是啊，他們都有世界上最深切的目光，它蘊(yùn)含了太多太多，不變的，就是同樣對(duì)外孫女濃濃的愛(ài)。
從那以后我的心中又重新燃起了斗志的火焰，因?yàn)槲蚁嘈�，在我的身后，總有一雙溫暖的雙眼，緊緊注視著我，總有一位老人，默默地，不辭辛勞的守望著我，只要有這些就足夠了.
那熾熱的目光啊，陪伴著我前行.
陪伴作文初二作文2
窗前的桂花隨風(fēng)飄落，好像花瓣組成的窗簾一樣，一瞬而落�？諝庵猩l(fā)的幽幽的清香，深吸一口氣，游向窗外望去。映入眼簾是一輪皎潔而明亮的月牙兒。像仙女的玉墜一樣光滑，發(fā)出皎潔的銀光，鋪遍大地。
一聲咳嗽聲驚醒了我看月景的心，疲憊是父親好像蒼老許多，但他還目不轉(zhuǎn)睛地看著我已經(jīng)寫好的作業(yè)，仔細(xì)檢查，一個(gè)字也不放過(guò)。我立馬加快了寫字的速度，并勸他回去睡覺(jué)，我自己檢查。但被他厲聲阻止：“你能檢查的好？錯(cuò)別字一大堆！”一瞬間我的淚水不知怎的留了下來(lái)，不知是因?yàn)樗挠?xùn)斥還是因我的作業(yè)，而不惜勞苦。
父親白天工作已使他疲憊不堪，只有吃飯的那一會(huì)才休息。為了方便父親檢查我的作業(yè)，并讓他早點(diǎn)回去睡覺(jué)，我就快速并認(rèn)真的把作業(yè)寫好�？粗钦J(rèn)真的神情，我也不甘落后，更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，每次看到他那慈祥的臉頰和彎彎而陡峭的山路般的眉頭都讓我有種說(shuō)不出的酸楚。
父親的學(xué)歷并不高，但是為了能教我不會(huì)的題目，他都會(huì)提前學(xué)習(xí)我的課程，學(xué)的比我還認(rèn)真，有不會(huì)題目都會(huì)想方設(shè)法的弄明白。
初晨遙遠(yuǎn)的天際被霞光籠罩著，啟明星還在閃爍著，遲遲不肯離去，不多時(shí)，一束耀眼的光芒從地面、從樹(shù)梢、從云霄中升起—太陽(yáng)出來(lái)了，它灑下萬(wàn)縷金光，在樹(shù)下投下一片斑駁，這么美麗而絢爛的日出，我卻無(wú)心欣賞。因?yàn)楦赣H病了，是因長(zhǎng)期熬夜累壞身子，我的心情郁悶，都是因?yàn)槲叶顾。麉s輕松一笑。
在深夜的孤獨(dú)是很多人無(wú)法體會(huì)的，就是因?yàn)樗呐惆�，使我不在孤�?dú)，我要去努力完成我的夢(mèng)想，用那成功帶給父母快樂(lè)，用汗水和血淚為夢(mèng)想會(huì)畫上美麗而健壯的`翅膀，用堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，使其可自由翱翔。
我第一支鋼筆是父親收藏已久的老古董，從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，平時(shí)我們連碰一下都不讓，但他就因?yàn)橐坏李}而“草率”的送給了我。那天父親在看資料，看到了一個(gè)自認(rèn)為很難的題給我做，我也是絞盡腦汁才把它想，父親高興的滿臉開(kāi)了花一樣，就把那支他最愛(ài)的鋼筆送給了我。
父親的教誨使我一生受益，而他的努力和陪伴，讓我在這漫長(zhǎng)歲月中永不遺忘，正是因?yàn)樗也拍芸鞓?lè)成長(zhǎng)，他的陪伴，也讓我在深夜的心溫暖無(wú)比。
陪伴作文初二作文3
筆尖隨著夕陽(yáng)，歡快的畫著音符，窗外那泛著余暉的夕陽(yáng)，似乎在做著最后的眷戀。不一會(huì)兒，昏黃的路燈照亮了街角，一切都顯得那么古舊而有深意，忽然想起了你。
一個(gè)繁星閃爍的夜晚，我唱起了這首歌，黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨。習(xí)慣了和你在一起的日子里，習(xí)慣了有你的陪伴，習(xí)慣了和你一起笑，習(xí)慣了和你一起放蕩不羈，沒(méi)有你的日子里，我傷感，我無(wú)聊，我珍惜。
因?yàn)橛心�，我不再寂寞。還記得嗎？我們那天晚上特別的`無(wú)聊，我們忘記了宿舍老師的教導(dǎo)，拋掉了一切的不開(kāi)心，我們一起在宿舍里看瓊瑤的小說(shuō)，那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的手電光，雖然暗淡，但是有你的陪伴，我很開(kāi)心。遇到了一個(gè)情節(jié)，你我都感動(dòng)的哭了，你大姐般的體貼陪我一起哭，第二天早上，你打掃衛(wèi)生，你對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)吧！宿舍的水位都被你哭得上漲了！”
因?yàn)橛辛四�，這個(gè)夏天不再炎熱。還記得嗎？我們放學(xué)后，一起在校外的池塘邊散步，一起吟誦著，“接天蓮碧無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句；一起傾聽(tīng)“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的鄉(xiāng)曲。走在田間的小路上，摘一朵野花，別在發(fā)辮上，站在池塘邊，一起合個(gè)影，好一對(duì)姐妹花，清風(fēng)吹來(lái)，好不愜意。
因?yàn)橛辛四�，失敗時(shí)我不再逃避。期中考試了，理科的分?jǐn)?shù)很不如意，失敗還是失敗，我?guī)缀跻バ判牧�，你�?duì)我說(shuō)：“不要灰心喪氣嘛！讓我們一起讀一段話吧！高爾基的海燕又在耳邊想起，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我們要做勇敢的海燕，去高傲的飛翔�！鳖D時(shí)，我振奮了，醒悟了。從此教室里多了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩，還有一雙鼓勵(lì)的眼睛。
許許多多的時(shí)光有你的陪伴。要到考試了，你告訴我：“請(qǐng)記住尼采說(shuō)的話，如果你地估一個(gè)水手的能力，那么就祝他一帆風(fēng)順吧！”我考試時(shí)不再害怕，不再著急。這句話雖然只是普普通通，但我感覺(jué)好像穿越了空氣的氤氳，仿佛穿越了千年。
因?yàn)橛心愕呐惆�，我的生活似一幅淡雅而又精致的工筆畫，因?yàn)橛心愕呐惆�，我的生活洋溢著青春的色彩。因�(yàn)橛心愕呐惆�，使我感受到了友誼的純真。我們一路走來(lái)，有歡笑、有悲傷，因?yàn)橛心愕呐惆�，就算傷感也燦爛；寂寞時(shí)想起你，開(kāi)心時(shí)想起你，無(wú)論你來(lái)哪里，你的心一直縈繞著我，謝謝你我的朋友。
夕陽(yáng)下山了，音符跳動(dòng)了，我的行停止了，朋友的陪伴—一生眷戀。
陪伴作文初二作文4
在裝修房子時(shí)，高明的裝修師傅懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間。在人生中，有時(shí)人們只因那一道縫隙，更加緊密地在一起。
——題記
又是一個(gè)金色的九月，不知覺(jué)中我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)生活，其中充滿著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)與挫折，充滿著無(wú)數(shù)的汗與淚，我們將把我們美好的童年奉獻(xiàn)給它，只為能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
在初中時(shí)我和她分在了同一個(gè)班，慢慢地我們成為了好朋友，只恨相見(jiàn)太晚，我們?cè)谝黄鸾涣髁撕芏�，比如自己有哪些�?ài)好，以前在哪里上學(xué)等等。漸漸地我們從朋友變?yōu)榱酥簦?dāng)我遇到生活上，學(xué)習(xí)上不如意的時(shí)候，我會(huì)向她傾吐我心中的煩惱，她也樂(lè)于為我解憂。
這樣的快樂(lè)時(shí)光不知持續(xù)了多久，可是慢慢地我感到了我們之間有了一堵墻，把我們的心隔開(kāi)。后來(lái)我才知道那是一種競(jìng)爭(zhēng)，兩人之間的較量，我們都希望我們自己比對(duì)方強(qiáng)。每每試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們除了看自己的分?jǐn)?shù)外，都會(huì)留意對(duì)方的分?jǐn)?shù)，看看對(duì)方是否比自己低，分?jǐn)?shù)高的那個(gè)人心里會(huì)十分得意，把試卷故意放在她面前說(shuō)：“你這次怎么錯(cuò)的怎么多啊，給，這是我的試卷，你去改吧。在其中的內(nèi)涵不言而喻。慢慢地，我們從曾經(jīng)的摯友，知音走向了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以至于有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露蟠蟪鍪帧?/p>
當(dāng)我明白關(guān)系破裂的.原因后，自己十分的后悔，想要留住我之前的知音與摯友。因?yàn)槲抑罌](méi)有什么能比擁有友誼更珍貴，更美好，更幸福。煙花易冷，人事易分。我卻依舊還認(rèn)真。是我過(guò)于念念不忘了吧。原來(lái)，比愛(ài)情更無(wú)奈的是友情。
之后，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，無(wú)論分?jǐn)?shù)是否比他高，我都默默地把它塞進(jìn)了課桌中，我知道分?jǐn)?shù)無(wú)法一直保持領(lǐng)先，我無(wú)法一直比她強(qiáng)，但我們之間的友誼卻可以一直保持下去。漸漸地我發(fā)現(xiàn)這堵墻在變矮，終于有一天它完全消失了，我們都能互相看見(jiàn)對(duì)方花園中的鮮花。
是啊，一些利益，一些虛榮使我們?nèi)伺c人之間多了一堵墻，或許一些寬容，一些讓步就能推倒那堵墻，互相看見(jiàn)對(duì)方花園中的鮮花，正如那墻上的一道縫隙，能讓人與人更加和諧，更加緊密，來(lái)共鑄中國(guó)夢(mèng)，我相信那一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
陪伴作文初二作文5
我懷念那段有你陪伴的日子，那段日子是美好而溫馨的。
我還清楚地記得，我從小就跟著你，而你一點(diǎn)一點(diǎn)地將我?guī)Т�，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步。
那時(shí)才兩三歲，你抱著我坐在院子里的長(zhǎng)椅上，給我講《美人魚》的故事。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落在你的肩頭。我靠在你的胸前，靜靜地聽(tīng)著你講：“從此啊，人魚公主就和王子過(guò)上了幸福的生活。”我抬頭望著她：“奶奶，長(zhǎng)大后我娶你好不好��？”你卻笑著說(shuō)道：“傻丫頭，等你長(zhǎng)大了，那我可就變成老太婆了嘍。“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)快快長(zhǎng)大，奶奶你可要等我哦！”我說(shuō)完后，你便大笑起來(lái)，看著你的笑容燦爛無(wú)比，我也不由自主地笑了起來(lái)。有你陪伴的日子真快樂(lè)。
四歲時(shí)，我已上了幼兒園，而你每天都牽著我的手送我去上學(xué)，我那頑皮的小手在你的手心滑來(lái)滑去，我向你撒嬌“讓我一個(gè)人走嘛�！薄安恍�，路上車太多了，很危險(xiǎn)�！蹦愕恼Z(yǔ)氣很堅(jiān)定，而我卻依然向你撒嬌，你緊緊地握住我的手，生怕我溜走，一路上都沒(méi)敢松開(kāi)那只小手。直到校門口，才愿意把我的手松開(kāi)，我飛快地溜進(jìn)校門，頭也不回的跑到一群小伙伴中間，你看著我背著大書包慢慢地離開(kāi)你的視線，便輕輕地嘆了口氣才離開(kāi)。有你陪伴的日子真安心。
十歲時(shí)，我與你見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，我與你之間的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，再也不像小時(shí)候那樣親熱，而是變得冷淡了許多。但是你仍舊常常叮囑我：“一定要好好讀書，做個(gè)有出息的人，長(zhǎng)大后，也別忘了我這個(gè)老太婆�！�
從前的你，手上長(zhǎng)著厚厚的老繭，撫摸著我的'時(shí)候，感覺(jué)粗糙卻又很舒服。不知什么時(shí)候，你手上的皮膚變得松弛沒(méi)有光澤。臉上和手上都是星星點(diǎn)點(diǎn)的老人斑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，像是樹(shù)皮。從前，你的頭發(fā)雖不烏黑，不知何時(shí)卻綴滿了銀絲。從前的你，總是替我記著許多事，事事關(guān)照著我，不知何時(shí)開(kāi)始你卻連自己要做什么都忘了……如今，你已去世，我也會(huì)時(shí)不時(shí)想起與你在一起的日子。在你去世的時(shí)候，我整整傷心了一個(gè)星期，后來(lái)安慰我說(shuō)：“奶奶沒(méi)走呢，她一直在我們的身邊。”
是呀，奶奶一直在我身邊。很感謝那段有你相伴的日子，在成長(zhǎng)的道路上，感謝有你相伴！
陪伴作文初二作文6
早晨，厚厚的白霜像一層白嫁衣，悄悄穿在了小院的身上。
“喵嗚！”
白白的紙上，一排排小小的音符從院東角一直書寫到院西角。
我輕輕地打開(kāi)門，踏著“祥云”追隨著腳印，來(lái)到了院西角的大棚面前，里面又傳來(lái)了“喵喵”的喃喃聲。
我滿心好奇地推開(kāi)了銹跡斑斑的鐵門，早晨第一縷陽(yáng)光刺破了鐵門里的黑暗，伴隨著的，還有一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的笛鳴聲。
“吱——”門被打開(kāi)了。里面有四五雙綠色的小眼睛，以及一個(gè)綠色的.大眼睛，當(dāng)陽(yáng)光完全地照了進(jìn)來(lái)時(shí)，原來(lái)是一只大貓和幾只貓崽在看著我。
看到我，老貓馬上翻起身來(lái)，驚恐地望著我這個(gè)比它高大了幾倍的怪物。眼光直直地在我身上打量著，身上的軟毛也變成了一撮一撮，尾巴像旗桿一樣高高豎在身后；爪子在地上一遍又一遍地摩擦著，像極了要磨尖它的利爪，隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣的士兵，卻不忘一次又一次地回頭望望身后的小貓崽。
望向它們的瞬間，冷冷的眼神卻瞬間變得那么柔和，是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。
當(dāng)我好奇的目光與這犀利的眼神交織在一起的時(shí)候，我背后產(chǎn)生了陣陣涼意，這種愛(ài)的力量使我折服，慢慢向后退去，將門輕輕的撫上，流出了一條小縫隙，我偷偷向里面望去：一個(gè)溫柔的母親用自己毛絨絨的身軀蓋在了幾只還未長(zhǎng)出毛的小家伙身上，暖暖的睡去了。
眼見(jiàn)著小家伙們一天天長(zhǎng)大，在院子里開(kāi)始飛竄。
太陽(yáng)暖暖地照在小院中，小貓們圍在門口，“喵喵”地叫著，幾天沒(méi)吃飯的它們，已經(jīng)餓得不行了。老貓則安靜地站在一旁，望著那群青春活力的孩子們。我翻箱倒柜，卻只找出來(lái)一根火腿，放在了那個(gè)它們經(jīng)常吃飯的的地方。
小貓們并沒(méi)有一哄而上，去爭(zhēng)奪這根珍貴的食物，而是靜靜地站在那里，望向墻角的老貓。老貓起身了，抖抖身子，來(lái)到了火腿的面前，鋒利的牙齒貪婪地嚼著。小貓們站在一旁看著，卻沒(méi)有一個(gè)上前與它爭(zhēng)奪的，即使饑渴的目光一直在火腿身上掃射，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。有的只是走向了一旁的蒸饃和面條，要知道，貓從來(lái)不吃這些的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，心弦卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撥動(dòng)著；它們的相互陪伴、依靠，就像母親和孩子的相互依賴。母親保護(hù)幼小的我們，我們照顧年邁的她們，相互陪伴，相互感受著親情的美好。
陪伴作文初二作文7
告別了充滿童稚的初一，我踏上了人生的第八級(jí)階梯。失卻了童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活，那天真燦漫的歡聲笑語(yǔ)，我不免微覺(jué)有些遺憾，有些可惜。但，這并沒(méi)有多少讓我留戀的，因?yàn)�，有書與我攜手走過(guò)。當(dāng)我在題海中不斷地翻騰、打滾、跳躍……直到轉(zhuǎn)到頭昏腦脹時(shí)，你一次又一次地陪伴著我，你用那散著清香的書頁(yè)，引領(lǐng)著我走向一個(gè)鮮活的世界—我心中那個(gè)渴望，讓夢(mèng)飛翔的“天堂”。
你的知識(shí)廣闊無(wú)垠，你的言語(yǔ)富有哲理。你的目光是那么的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍了的心;你的雙手是如此的溫柔，仿佛能撫平人間的累累傷痕……
當(dāng)我因?qū)W習(xí)的艱苦而抱怨不已時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“你不習(xí)慣黑夜，但黑夜每天適時(shí)而來(lái)，你忍耐著，天就亮了;你不習(xí)慣寒冷的冬季，但冬天的腳步漸漸逼近，你忍耐著，那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?面對(duì)日子，把最壞的都捱過(guò)去，剩下的也就是好的了�！�
初二，有了書的陪伴，到處充滿著光明與希望。
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“在任何博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的痛苦和艱辛。也許正因?yàn)檫@苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的跋涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會(huì)更加美麗迷人�！�
初二，有了書的陪伴，心中的'困惑一掃而光。
當(dāng)我因成功而手舞足蹈時(shí)，你總嚴(yán)肅地告誡我：“人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功。真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的悲傷痛苦，還要抵得住成功的無(wú)形炮彈�！�
初二，有了書的陪伴，只有的心慢慢地變得成熟。
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，你曾這樣對(duì)我說(shuō)：“徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康橋;達(dá)?芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜麗莎的微笑;蘇軾相信自己是金子，才有了‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’�！�
初二，有了書的陪伴，四周洋溢著自信與希望。
初二，有了書的陪伴，我認(rèn)識(shí)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”;領(lǐng)略到了帝王將相的豐功偉績(jī);知道了自己的無(wú)知與渺小，也鼓勵(lì)著我不放棄自己心底里的理想。
因?yàn)橛心恪业呐笥�，初二的生活充滿了樂(lè)趣。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，與樹(shù)一起走下去。
陪伴作文初二作文8
我想著，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)雨水已淋濕了我的發(fā)線。我撐起傘，想，會(huì)不會(huì)我長(zhǎng)大了，雨傘下就是我一手撐著傘，一手?jǐn)v扶著父親呢？
鬧鐘響了。
我迅速收拾好東西，準(zhǔn)備下樓。天灰蒙蒙的，唯余幾朵白色云彩還未被黑風(fēng)吞噬。我遲疑了一下，目光落在那把靜靜躺在角落的藍(lán)色雨傘。果然，熟悉的聲音又從房間傳來(lái)：“今天下雨，記得帶傘�！薄爸馈！蔽夷闷饌阕叱隽思议T。
走在路上，我看著那把傘：藍(lán)色，因?yàn)橛晁臎_刷而有些泛白，邊緣印著家形圖案，還有一行小字：陪伴是最長(zhǎng)情的告白。幾滴未干的雨滴滑動(dòng)至此，也把我的思緒帶回了那些久遠(yuǎn)的記憶。
聽(tīng)父親說(shuō)，我小時(shí)候喜歡玩水，下個(gè)雨我就在家里高興得手舞足蹈，纏著他帶我出去。父親便一手抱著我，一手撐著雨傘，漫步在綿綿細(xì)雨之中。樹(shù)木朦朧如煙，房屋隱約似夢(mèng)，一把藍(lán)色雨傘下，一個(gè)孩子在巴望新奇景色，一個(gè)父親露出了欣慰的笑容……
也許就這樣嬉戲著，幼年就過(guò)去了，那場(chǎng)暴雨的記憶便在我的童年里閃爍著與眾不同的光彩。水，填滿了小區(qū)里的.每一條小路。上學(xué)時(shí)間快到了，我還站在樓道口發(fā)愣。父親來(lái)了，他的褲腿已經(jīng)卷好，袖子也卷至胳膊肘以上。當(dāng)然，隨他一起來(lái)的還有那把傘。他彎下腰：“來(lái)，我背你。”��？我更加慌張�！拔冶衬悖愦騻�。”他將傘交給我——那傘柄竟是有溫度的。我乖巧地趴上他的背——堅(jiān)實(shí)的、寬厚的、為我遮風(fēng)擋雨的背。大雨傾盆，打在傘上卻變得軟弱無(wú)力，是雨傘下那股強(qiáng)大的愛(ài)使它畏懼了嗎？
再大些，雨天里，便是父親一手撐著傘，一手輕按我的肩。雨傘下，是藍(lán)色的，溫馨而又寧?kù)o。
前幾天，我看見(jiàn)等待接我放學(xué)的父親正用報(bào)紙擋雨。我走過(guò)去，將傘置于他的頭頂上空。他立刻被藍(lán)色籠罩，又忙說(shuō)：“你自己打。”便又往傘外走。我撐著傘緊跟著他，他不再拒絕，卻又情不自禁地把手輕按在我的肩上……
我想著，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)雨水已淋濕了我的發(fā)線。我撐起傘，想，會(huì)不會(huì)我長(zhǎng)大了，雨傘下就是我一手撐著傘，一手?jǐn)v扶著父親呢？
從幼年直至現(xiàn)在，那把傘一直陪伴著我，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。那久經(jīng)沖刷的藍(lán)色，不就是父女之間互相溝通的愛(ài)嗎？
藍(lán)色雨傘，有你的陪伴，真好。
父親，我會(huì)一直陪伴著你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
陪伴作文初二作文9
深沉的墨藍(lán)色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發(fā)出灼灼的光，暈開(kāi)了一角夜空。
微微敞開(kāi)的窗邊，爸爸一個(gè)人沉默地斜倚在躺椅上，沒(méi)有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著門外的大廳，那角度偏轉(zhuǎn)過(guò)去，恰巧看得見(jiàn)木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長(zhǎng)明燈。
那細(xì)長(zhǎng)的燈火跳躍著的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。
我怔了怔，卻還是推開(kāi)半掩的房門進(jìn)去。他看見(jiàn)我：“么這么晚了還不。
睡？”鄉(xiāng)下的規(guī)矩，家里長(zhǎng)輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的'兒子，自然是這樣做的。
我擺了擺頭：“爸，我睡不著，我坐會(huì)兒�！闭f(shuō)著，打開(kāi)帶來(lái)的一本小說(shuō)攤在桌上翻閱起來(lái)老宅大廳里的燈光忽閃忽現(xiàn)，周遭一片寂靜無(wú)聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個(gè)堂屋里。
我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經(jīng)比得上窗外的半弦月了。過(guò)了半晌我似乎感到了一絲睡意，卻忽的響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”
難以言說(shuō)的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個(gè)人，觸動(dòng)了我內(nèi)心的每一個(gè)細(xì)胞。那種失落感，是無(wú)法用任何語(yǔ)言描述的吧！
我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵(lì)他，甚至講一個(gè)笑話逗他開(kāi)心�？墒�，此刻，我卻發(fā)現(xiàn)所有的一切在眼前的這個(gè)男人眼里破碎成灰燼，不值一提。
“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說(shuō)……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的開(kāi)了口，卻也無(wú)法成句，只得訕訕的閉了嘴。
“恩，我明白”他依舊不變的注視著宅子大廳里那盞不滅的長(zhǎng)明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開(kāi)的靈魂之源，還在富有生命力地跳動(dòng)，還依舊展開(kāi)著那慈祥的笑臉吧！
我起了身，夜極深了，月也已經(jīng)旋轉(zhuǎn)著半個(gè)天空到了天際，走進(jìn)廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進(jìn)了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場(chǎng)時(shí)別累著了�！本瓦@么一會(huì)兒，天際已漸漸變?yōu)槿榘咨�，淡金色的亮光似乎正緩緩侵吞著夜的黑暗和寂寥�?/p>
這最難熬的一夜即將過(guò)去了。眼前的男人，我的父親，那個(gè)給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個(gè)因子都充斥了那樣的脆弱與無(wú)助。
我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經(jīng)做了我可以做的一切。恍然間，天空已經(jīng)大亮，金色的陽(yáng)光斜射進(jìn)堂屋，那長(zhǎng)明燈在光影的包裹下靜若透明。
陪伴作文初二作文10
昔日的早晨，一絲絲陽(yáng)光照耀在我的臉頰上，我感受到了格外的溫暖；晚上，我吮吸著陽(yáng)光賜予我的露汁，漸漸告別黃昏；夜深了，我已疲倦，慢慢地帶著陽(yáng)光給我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，我就是陽(yáng)光下的小草，陽(yáng)光就是我偉大的母親。我終日伴隨著母親快樂(lè)成長(zhǎng)。我是一顆小草，而我的母親正是陪伴著我的陽(yáng)光。陽(yáng)光伴隨著我成長(zhǎng)。
小草與陽(yáng)光嬉戲著。小草撒著嬌說(shuō)：“媽媽，跟我捉迷藏呀！”陽(yáng)光會(huì)心一笑，“好呀！那你快去躲著吧，要不然媽媽就找著你了！”小草藏得非常隱秘，陽(yáng)光找不著，擔(dān)心的向四周喊道：“孩子呀，你在哪兒呀！快出來(lái)吧！媽媽找不著你！”而小草卻調(diào)皮的.說(shuō)：“不要嘛，快來(lái)呀，快些找著我�！标�(yáng)光只好向四周張望著，渴望馬上就能找到他的孩子。一絲細(xì)小的聲音傳進(jìn)了陽(yáng)光的耳畔，陽(yáng)光朝那茂密的草叢望去，原來(lái)小草讓其他姐妹們給遮擋了。陽(yáng)光既驚喜，又高興，急忙跑向那些草叢，撫摸著小草的額頭，親切地說(shuō)：“孩子，以后可別這么調(diào)皮了，媽媽會(huì)擔(dān)心的！”隨后，兩人又在笑聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我是一棵小草，而我的母親正是陪伴著我的陽(yáng)光。在陽(yáng)光的陪伴下，小草茁壯地成長(zhǎng)了！
然而昔日里的笑聲也并不延續(xù)，一個(gè)洋溢著歡笑的家庭被困難所包圍。
一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，小草在狂風(fēng)驟雨中耷拉了腦袋，受傷的小草不停地哭泣著，癡癡等待著陽(yáng)光的挽救。隨著時(shí)間的推移，小草回想起陽(yáng)光對(duì)自己的告誡：“孩子呀！你一定要記著，假如我有一天離你遠(yuǎn)去，你一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等著我回來(lái)！”于是，小草便挺直了身子，相信陽(yáng)光一定還會(huì)再回來(lái)。終于，在小草的堅(jiān)持下，陽(yáng)光又一次面帶著笑容出現(xiàn)在小草面前。小草委屈的眼淚一下子全都流出來(lái)，撲到了陽(yáng)光的懷里。在得到了陽(yáng)光的安慰之后，小草又一次搖著小腦袋，面帶笑容，充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬。從此以后，小草不再被任何困難擊倒，因?yàn)樗龍?jiān)信太陽(yáng)一定會(huì)回來(lái)，幫她撫平傷口。小草和太陽(yáng)幸福地生活著。我是一棵小草，而我的母親正是我頭頂?shù)年?yáng)光。在陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下，小草逐漸走向了成熟，成為一個(gè)懂事的孩子。
陽(yáng)光與小草不離不棄，相互依偎。我和媽媽不離不棄，相互依偎。媽媽陪伴在我身邊，陽(yáng)光陪伴我成長(zhǎng)！小草與陽(yáng)光幸福地生活下去。
陪伴作文初二作文11
蒲公英離不開(kāi)風(fēng)，因?yàn)樗枰L(fēng)來(lái)幫它傳播種子，而我們，也離不開(kāi)“風(fēng)”。
這個(gè)“風(fēng)”不是空氣流動(dòng)的風(fēng)，而是您，我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。
您的微信昵稱就是“風(fēng)”，而事實(shí)上，在平常日子里，您就像一股風(fēng)，一股溫暖的風(fēng)，陪伴在我們身邊。
雖然您是我們隔壁班的班主任，但這絲毫不影響您對(duì)我們的關(guān)懷。您在我們班所付出的汗水，絕不亞于您在您自己班上所投入的努力；您對(duì)我們所傾注的希望，甚至高過(guò)于您對(duì)自己班的期望。您像一股溫暖的風(fēng)，使我們這些小芽從地里鉆出來(lái)；您像一股堅(jiān)韌的風(fēng)，幫助我們這些小樹(shù)長(zhǎng)得更為結(jié)實(shí)、堅(jiān)挺；您又像一股豐收的風(fēng)，讓我們結(jié)出成功的果實(shí)，得到收獲的喜悅。
最初，我并沒(méi)有什么特別出眾的表現(xiàn)，在您這股“風(fēng)”的關(guān)心、鼓勵(lì)和調(diào)教下，連續(xù)幾次大考我都達(dá)到優(yōu)分，不禁讓我信心滿滿、自信倍增。同時(shí)我在數(shù)學(xué)上花的功夫更多了，既是為了不在考試時(shí)悲劇，也是為了不想您對(duì)我失望。
盡管如此，由于我不夠細(xì)心等多方面原因，數(shù)學(xué)成績(jī)還是掉下來(lái)。您有些失望，雖然沒(méi)有多說(shuō)什么，但我的頭似乎有千斤重，每一個(gè)字，每一個(gè)不滿意的眼神，每一次皺起的眉頭，都讓它抬不起來(lái)。此時(shí)，您像一股冰冷的風(fēng)，夾雜著冰冷的失望，讓我感到全身冰冷，但同時(shí)我卻有了奮斗的目標(biāo)：不能再讓您失望。
您對(duì)我們的陪伴，不只是課堂上的45分鐘，短短的下課時(shí)間，總有一幫男生圍著您“東哥”、“東哥”地叫。有時(shí)，我也在其中。大家下課時(shí)會(huì)向您提些問(wèn)題，您總是十分耐心地為我們講解�！皬埨蠋�，這道題……”我這樣問(wèn)您，您接過(guò)筆，講了一番，我立刻就弄明白是怎么回事。如果沒(méi)有您的`陪伴，我也許就會(huì)在數(shù)學(xué)上“死”得很慘。
當(dāng)然，溫和或堅(jiān)韌的風(fēng)，有時(shí)也會(huì)變成狂風(fēng)。有一次，我們?cè)谡n堂上過(guò)于吵鬧，您電腦一關(guān)，本子一扔，“自己訂正！”留下這么一句話，就怒氣沖沖地走了。從您生氣的那一刻起，我們便感到了內(nèi)疚。張老師，別生氣了，我們錯(cuò)了，我們需要您的陪伴！其實(shí)每個(gè)人的心中都是這樣的感受。
時(shí)常覺(jué)得我們就象是一株株蒲公英，在您——張老師，這股風(fēng)的幫助下，將一個(gè)個(gè)理想布滿天空，天空中，滿是我們燦爛的前程！
陪伴作文初二作文12
曾經(jīng)，那樣的陪伴觸手可及，卻從未想過(guò)，在轉(zhuǎn)身的一瞬間，一切都已尋覓不見(jiàn)……
記憶中的陪伴我曾以為自己可以緊緊握住，可在那個(gè)漆黑的夜晚，所有的溫暖都被殘忍地抽離，留給我的不過(guò)是無(wú)盡的冰冷。
思緒便又飄回從前……
長(zhǎng)風(fēng)浮云，花兒輕綻。
又是一個(gè)閑適的午后，我如同一只慵懶的貓，在躺椅上小睡。溫暖的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的。這時(shí)，奶奶就坐在我身邊，細(xì)細(xì)翻閱報(bào)紙，時(shí)不時(shí)發(fā)出細(xì)微的摩擦聲。有時(shí)，奶奶會(huì)輕輕讀出聲來(lái)，迷迷糊糊的我也會(huì)應(yīng)上兩句。溫馨便悄無(wú)聲息的漫延開(kāi)來(lái)，恬靜而美好。家中小院是奶奶最喜歡的地方，這里雖不大，卻一年四季都開(kāi)滿了花草，紅的，白的，紫的，好不鮮艷。午睡醒來(lái)的'我最愛(ài)跟在奶奶身后，看她為那一盆盆花草澆水。霧狀的水從噴水壺噴出來(lái)的一霎那，被風(fēng)吹散，飄進(jìn)了空氣里，亦灑在花瓣上�；ò晟系男∷橐�?yàn)殛?yáng)光的照射而晶瑩剔透，襯得花朵嬌艷欲滴。
皓月當(dāng)空，繁星滿天。
我和奶奶坐在小院中，一起看月亮，數(shù)星星，聽(tīng)她講著有趣的故事。時(shí)光的筆觸，描繪了這樣美好的情景。仲夏夜，忘不了的是奶奶悠悠蒲扇。微涼的風(fēng)，扇干了額頭汗?jié)n，扇走了嗡嗡蚊蠅，扇來(lái)了陣陣清涼，風(fēng)里甚至還帶著甜。在蒲扇的一搖一擺中，伴著鳴蟬的低吟，如水的夜色里，帶著遐想，我靠在奶奶的肩膀上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在那里，奶奶永遠(yuǎn)陪伴在我身旁。
秋風(fēng)吹過(guò)，落葉滿天。
從未想過(guò)這樣的陪伴轉(zhuǎn)身便會(huì)消失。身體一向健康的奶奶在我早出晚歸的奔波中不知何時(shí)已日漸消瘦，家人的刻意隱瞞讓我渾然不知奶奶已病入膏肓。分別的日子總是來(lái)得猝不及防。醫(yī)院里，奶奶無(wú)力的躺在病床上，藍(lán)白相間的病號(hào)服在她身上顯得空空蕩蕩。我來(lái)到奶奶身邊，輕輕喊她。雖然奶奶身邊那冰冷的儀器聲音急促，但她還是慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，艱難地給了我一個(gè)笑容。我緊緊握住奶奶的手，想留下最后的余溫，可掌心的溫度終是化成了冰冷。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，物是人非。陽(yáng)光在，小院在，蒲扇在，我在，她卻已永遠(yuǎn)缺席。
那時(shí)，那陪伴……
陪伴作文初二作文13
人的一生，總是不滯。正如朱自清所寫的《匆匆》那樣。世間萬(wàn)物終將老去，或許很久以后，再思索品味時(shí)，也唯留回憶了罷。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些人，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同面對(duì)一切，聲稱“永不分離”，這些人帶給我溫暖，她們正是陪伴我六年的同學(xué)們。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲在校園中回蕩時(shí)，平日里喧鬧的同學(xué)們背起書包，誰(shuí)也不說(shuō)話，就這樣相互久久凝望著，很多同學(xué)都濕潤(rùn)了眼眶泣不成聲。這是不尋常的一天，是我們彼此分離的一天，也是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶�。我也是那樣地望著同學(xué)們，淚水再也不受控制，撲簌簌地滾落下來(lái)，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
六年了，我們一直在一起，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在我生病時(shí)，是同學(xué)們打來(lái)電話關(guān)心著我，在我快樂(lè)的時(shí)，是同學(xué)們和我一起分享著喜悅。在我受傷時(shí)，是同學(xué)們照顧我、幫助我。
還記得那個(gè)假期，我去了寧夏，卻整夜整夜地睡不著覺(jué)，是同學(xué)們給我寄來(lái)了信，訴說(shuō)著對(duì)我的思念，尤其是信中的一句話，至今還深深地刻在我的腦海中：“你不在的日子里，我們失去了很多歡笑�！笔前�！同學(xué)們不在的日子里，我也失去很多快樂(lè)�。∧翘煳覍⑼瑢W(xué)們的來(lái)信放在床頭，看著它們，凝望著它們，就仿佛同學(xué)們?cè)谖业纳砼�，默默陪伴著我一樣�?/p>
也曾記得一次考試，我語(yǔ)文才考了八十多分，這對(duì)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)九十分的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)沉重的打擊，我忍不住趴在課桌上小聲的抽泣起來(lái)。下課后，我的“死黨”們都跑過(guò)來(lái)安慰我，遞給我紙巾，為我擦去淚水，中隊(duì)長(zhǎng)也過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：考不好是一件很正常的事情，這才能讓自己知道不足之處��！再說(shuō)，誰(shuí)都有考不好的時(shí)候，但只要自己敢于面對(duì)這個(gè)成績(jī)，不斷地努力，就可以進(jìn)步，你看！我這次也沒(méi)有考好，只有八十分的。我被同學(xué)們的關(guān)心打動(dòng)了，抬起頭，竟一時(shí)不知道說(shuō)些什么，只好不停的.說(shuō)：“謝謝，謝謝你們�！�
上課老師讀成績(jī)的時(shí)，我才得知，中隊(duì)長(zhǎng)考了九十多分，她說(shuō)的考八十分只是為了安慰我。想起剛才同學(xué)們說(shuō)的話，我的眼眶又濕潤(rùn)了，但這次是因?yàn)楦袆?dòng)，為友情而感動(dòng)，為陪伴而感動(dòng)。我努力學(xué)習(xí)，心想不能辜負(fù)同學(xué)們的關(guān)心與安慰，就這樣，我在期末考試中以九十七分的成績(jī)?nèi)〉昧税嗬锏谝幻?/p>
一幕幕感人的場(chǎng)景就像電影在我腦海中播映。耳邊響起同學(xué)們泣淚的歌聲，那是我們自己寫的歌：“是我們?cè)?jīng)在一起，如同向日葵的顆粒，為了太陽(yáng)般的理想，在這里緊緊相依�！备杪曉跇堑乐谢厥�，訴說(shuō)著我們的離別，揮之不去……
或許，我們終將遠(yuǎn)走天涯，甚至形同陌路。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有這樣一些人，陪伴了我整整六年，帶給我歡樂(lè)，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，緊緊相依。不顧現(xiàn)實(shí)之刃的磨難，始終站在一起，永久陪伴……沒(méi)有“莫愁前路無(wú)知己”的話語(yǔ)，卻只有那如雨般的感傷，留有回憶。
陪伴作文初二作文14
時(shí)光匆匆，從嚎啕大哭來(lái)到這個(gè)世界上到現(xiàn)在的文靜懂事，已經(jīng)過(guò)去了十幾個(gè)年頭，是父母無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，使我懂得了是非善惡，使我懂得了做人與做事。
人們都把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，然而我卻要把母親比作蠟燭，她是我的第一恩師，也是我永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的老師。盡管母親在這十幾年的生活中并不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我，但母親對(duì)我的教誨，卻深深的`烙在我的腦海里，永遠(yuǎn)揮之不去。從前發(fā)生過(guò)有特殊意義的事情，好像都發(fā)生在昨天，母親啊，謝謝你陪我長(zhǎng)大。
我清楚的記得，在小學(xué)二年級(jí)，我在鄉(xiāng)里上學(xué)的時(shí)候，還是個(gè)不懂事的孩子，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天，愛(ài)整潔干凈的鄉(xiāng)里女教師要求每個(gè)同學(xué)盡快給作業(yè)本包皮，可我所在的村子根本不賣任何東西，父母告訴我，過(guò)兩天到集市給我買，可當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為女老師會(huì)批評(píng)我，無(wú)論父母怎么給我解釋，我就是聽(tīng)不進(jìn)去。而當(dāng)時(shí)我的小腦瓜里竟迸出了逃學(xué)的念頭。每次父親都因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)而騎摩托送我上學(xué)，而那次我好像一下就懂事了，告訴父母自己可以獨(dú)立去上學(xué)。父親看我向?qū)W校的方向走去，他前腳回到家，我后腳就藏進(jìn)了一個(gè)離家不遠(yuǎn)的小草屋。我竊喜自己的聰明才智，竊喜能逃過(guò)老師的懲罰�？蓻](méi)過(guò)多久出門的母親竟聽(tīng)到了小屋里的聲音，進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了我。我不希望發(fā)生的事情還是發(fā)生了，我羞愧極了，臉通紅，等待著母親對(duì)我的懲罰�？赡赣H竟沒(méi)有，她臉上閃過(guò)一絲難過(guò)，但瞬間又恢復(fù)如初，她臉色凝重地告訴我逃學(xué)的錯(cuò)誤，并告訴我做人品行要端正……回到家，母親拿出一張白紙，用鉛筆在上面畫了淺淺的一道，又用很大的力氣畫了深深的一道，她讓我用橡皮去擦掉那兩道痕跡，淡的那道一下就擦去了，可長(zhǎng)的那道呢？始終無(wú)法擦干凈，我用質(zhì)疑的眼神望著母親，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“人做了錯(cuò)事，要是小，便像那道淺黑一樣可以輕輕擦掉，要是犯了大的錯(cuò)誤，就不可能輕易抹去，相反會(huì)留一輩子，”我至今可以清晰的記得這段話。
母親，多么神圣的稱謂啊，相信天下父母都是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵�，兒女們�(cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，而自己在一天天變老。
媽媽，我分明看見(jiàn)了你頭上的絲絲銀線，可你總是遮掩著，生怕被我們發(fā)現(xiàn)。
陪伴作文初二作文15
你來(lái)了，住在我們家里，我端詳著你，你黑了，廋了，矮了，不再是我記憶中的那個(gè)人，倒像是一株久置的白菜，在慢慢枯萎……
我剛出生的時(shí)候，又黑又瘦，性子卻和其他孩子一樣古怪，甚至更加能折磨人。我沒(méi)有嬰兒床，只能跟你睡在一起，深更半夜，我不是餓了，就是尿濕了褲子。一成不變卻又嘹亮的哭聲讓你失去了耐心，你口里不停地念叨著，罵罵咧咧地為我沖牛奶、換尿布。你在黑暗中的聲音就模模糊糊地留在了我的腦海里。
再長(zhǎng)大一些了，你我之間，就滿是戰(zhàn)爭(zhēng)。我從來(lái)不喜歡吃飯，你就逼著我，越逼越急，于是你拿著掃帚，把它掉個(gè)頭，用帚柄對(duì)著我，氣勢(shì)洶洶地沖著我來(lái)。我東躲西藏，你東追西趕，每一次都像在打一場(chǎng)游擊戰(zhàn)，每一次我都沖出家門，向原野奔去，背后只有隨風(fēng)傳來(lái)的你的叫罵聲。
有時(shí)候，我縮在草垛的影子里，看你在滾燙的陽(yáng)光里把稻谷一板車一板車地拖到門前的空地上，把它們揚(yáng)起，曬在地上。那時(shí)，我覺(jué)得你是一個(gè)粗魯、彪悍的人，渾身有使不完的`勁，因?yàn)�，你的汗水和谷粒一起，灑得滿天都是。
后來(lái)，我離開(kāi)了你，你淡在我的記憶里。
再一次看到你，是在醫(yī)院里，你即將被推進(jìn)手術(shù)室，做一個(gè)修復(fù)心臟的手術(shù)。你的臉因恐懼而略有些扭曲，握著媽媽的手不肯松開(kāi)。我看著，感覺(jué)又回到了從前，只是，我是多年前的你，你是多年前的我。
從重癥監(jiān)護(hù)室中被移出來(lái)，我們又去看你。你躺在病床上，那張床和小時(shí)候我們倆睡的床大小差不多，那時(shí)，我經(jīng)常被你擠下床去，但現(xiàn)在，就是兩個(gè)我睡上去也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，擱在被子上的手青筋暴出，曾經(jīng)的肌肉都消失不見(jiàn)，黑黝黝的皮皺巴巴地貼在骨上。你緊閉雙目，呼吸緩慢而虛弱，一旦我們要離開(kāi)，你臉上就滿是害怕、無(wú)助，就像小時(shí)候的我害怕風(fēng)的嚎叫一樣。我突然發(fā)現(xiàn)，你也需要陪伴，因?yàn)槟悴辉俑叽�，不再魁梧，�?jīng)歷了波折之后，生活使你畏于單獨(dú)相處。你貪戀我的安慰，就像那時(shí)我貪戀你的胸膛一樣。
我從不知道深夜我熟睡后你的凝視，我從不知道我奔出家門后你的守望，每一次爭(zhēng)吵不過(guò)是想給自己一點(diǎn)依靠：還有你在在意我，還有你在陪伴我。
外婆，我親愛(ài)的外婆，感謝你六年多的滴滴關(guān)愛(ài)，感謝你的日日陪伴。
我不會(huì)忘記，是你為我接住了淚水，我也不會(huì)忘記，在你哭泣時(shí)，為你止住悲傷。
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