【精選】初二的我的作文錦集8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初二的我的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的我的作文 篇1

Dear朵朵：

　　Hello，親愛的朵朵，希望自己不要忘記這個(gè)可愛的名字，畢竟時(shí)光鏡遷，但愿名字永記！還記得周五開了家長(zhǎng)會(huì)吧，學(xué)生都在外面，也不知道都說了些什么，回家我有點(diǎn)兒忐忑，因?yàn)槲锢碇挥?2分。但出乎我的意料，媽媽并沒有像前幾次家長(zhǎng)會(huì)那么嘮叨我，而是給我買了資料讓我做，并且少看電腦，寫作業(yè)時(shí)不能聽歌，雖然有那么一點(diǎn)兒苛刻，但對(duì)我來說已經(jīng)是天大的恩賜了。自己還記得蝴蝶效應(yīng)嗎？我要好好學(xué)習(xí)，如果我不好好學(xué)習(xí)就得不到好的成績(jī)，如果沒有好的成績(jī)我就不能上一個(gè)好的高中，如果不上一個(gè)好的高中，我也就不能上一所好大學(xué)，如果不上一所好大學(xué)我就找不到一份好工作，找不到好工作就賺不了錢，賺不了錢就會(huì)沒錢納稅，沒錢納稅國家就難發(fā)工資給老師，老師領(lǐng)不了工資就會(huì)沒興趣沒心情去教學(xué)，沒心情教學(xué)就會(huì)影響祖國的未來，硬性了祖國未來中國就難以騰飛，美國就會(huì)像中國發(fā)出戰(zhàn)書，中國和美國必定有一方要受傷......因?yàn)檫@關(guān)系到全人類的安全，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，考好成績(jī)，不讓悲劇發(fā)生。

　　現(xiàn)在離高考還有1年2個(gè)月，我要在剩下的日子加油學(xué)習(xí)，雖然這次物理考得不好，但下次一定不會(huì)，我一定會(huì)在上面花功夫，爭(zhēng)取下次考80分以上，畢竟我數(shù)學(xué)不算差，我也相信我可以。最后，送自己一句話：現(xiàn)在不玩命，將來命玩你，現(xiàn)在不努力，未來不給力！望5年后的`自己看到一定不要被嚇著，畢竟句句屬實(shí)，加油沖刺吧，朵朵！

初二的我的作文 篇2

　　我愿采擷藍(lán)天中的片片云朵，編織成五彩的樂譜;我愿摘下夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，化作跳躍的音符;我愿用我靈巧的雙手，撥動(dòng)如絲的琴弦，再敲擊七色琴鍵，一首宏偉、壯闊的樂曲從我心底飛出。

　　一把烏黑油亮的碳木，一座小而精巧的岳山，一根根細(xì)長(zhǎng)如絲的琴弦，一個(gè)個(gè)點(diǎn)狀的珍珠徽。它就是琴棋書畫中的古琴。右手撥動(dòng)琴弦，左手如撫摸一樣在琴弦上跳舞，悠揚(yáng)的《長(zhǎng)相思》、《秋風(fēng)詞》隨風(fēng)飄遍整個(gè)小院兒。啊!在一個(gè)陽光明媚的午后，端一杯沁人心脾的茉莉花茶，坐在竹編的藤椅上，聽著悠揚(yáng)的琴聲，遠(yuǎn)離城市的繁弦急管，紅燈綠酒，你會(huì)不由得會(huì)心微笑。

　　潔白如雪的皮膚，奇特的三只腳，加上黑白相間的牙齒和叮叮咚咚的笑聲。它就是音樂之王——三角鋼琴�；顫�，歡快的旋律像一個(gè)個(gè)小精靈在上面跳著活潑動(dòng)人的舞蹈，使我們不由得沉浸于其中，跟著節(jié)拍打節(jié)奏、哼調(diào)子。享受著那來自音樂的快樂�？�!在一個(gè)燈光四射的舞臺(tái)上，一個(gè)女鋼琴家正坐在三角鋼琴前，那靈動(dòng)的手指，會(huì)讓人不由自主的跟著一塊兒彈著那屬于心靈的鍵盤。

　　笛子，小提琴，豎琴，鼓，長(zhǎng)號(hào)，薩克斯。各種各樣的樂聲匯聚在一起，奏成了宏偉、壯闊的交響樂，百人樂團(tuán)配合默契，將各種樂聲綜合、連接、輪彈，《黃河大合唱》、《春節(jié)序曲》等宏偉之樂瞬間誕生，給予觀眾一種視聽盛宴，沉浸在一種美輪美奐的世界里。歡笑。

　　憂傷的，悠揚(yáng)的'，歡快活潑的，宏偉壯闊的。各種風(fēng)格各具特色，在大家需要的時(shí)候跑出來，痛痛快快，輕輕松松的吹拉彈唱上一曲，讓我們遠(yuǎn)離煩惱，享受來自音符的快樂!啊!我喜歡這樣的音符!

初二的我的作文 篇3

　　今天晚上，妹妹突然發(fā)燒了。媽媽抱著妹妹去藥店買藥，走之前囑咐我：“美琪，家里就你一個(gè)人，如果有人按門鈴，不認(rèn)識(shí)的可千萬不要開門，聽到了嗎？”“知道了，真啰嗦！快點(diǎn)和妹妹去買藥吧！”

　　作業(yè)做好后，媽媽還沒有回家。我一個(gè)人在家，有點(diǎn)害怕，就早早洗漱好，爬進(jìn)了被窩，開著燈睡覺。

　　突然，“轟”！震耳欲聾的打雷聲響了起來，接著，一陣傾盆大雨下了起來。房里的窗戶開著一條縫，窗簾不停地隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一種驚悚的聲音，我心里十分害怕，忍不住把被子蓋住了頭�！皡纭�！又一聲巨響，我嚇了一大跳，心一下子提到了嗓子眼。我偷偷地探出頭來，原來是大風(fēng)把臥室的門關(guān)了，我心里踏實(shí)了許多。我緊緊地閉著眼睛，希望自己快點(diǎn)兒入睡，可越是想睡著，越睡不著。我在床上翻來覆去，偏偏瞌睡蟲好像和我作對(duì)似的，怎么也不讓我入夢(mèng)。外面的風(fēng)聲、雨聲不時(shí)傳入我的耳朵，我又開始提心吊膽了，腦子里一直在胡思亂想，一會(huì)兒是以前看的鬼片的畫面，一會(huì)兒又想到電視里看到的蒙面盜賊入室偷竊的畫面……心里是越強(qiáng)越害怕。

　　“唉！與其這樣瞎想，還不如找點(diǎn)事做做，看一會(huì)兒電視會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)？”于是，我拿起遙控器打開電視，可我根本就沒把心思放在電視上，豎著耳朵聽著四周的動(dòng)靜�？戳艘粫�(huì)兒，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，我就又縮進(jìn)了暖和的'被窩里。就這樣，電視開著，雨下著，雷打著，風(fēng)吹著……媽媽還是沒有回來。

　　“篤篤篤”我期待的敲門聲終于響起了，我喜出望外，沖到門口，剛想開門，想到媽媽出門前對(duì)我的囑咐，于是，我大叫：“是誰？”“媽媽�！蔽壹泵Π验T打開，真的是媽媽和妹妹。

　　今天晚上，我真正嘗到了害怕的滋味！

初二的我的作文 篇4

　　我很現(xiàn)實(shí)，但也不缺乏想象，便對(duì)自己有些不滿起來。

　　理想中的我，應(yīng)該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”，實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說，腦袋也不大，“心靈的窗戶又太窄（實(shí)在對(duì)不起觀眾），有幸的是采光性能好，視力為2.0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授（較瘦）”他們用幾何的角度對(duì)我的背影進(jìn)行觀察，分析一番，才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論：立正時(shí)象芝麻桿，叉開腿時(shí)像圓規(guī)。一位朋友還帶笑不笑的說：“你這麼“苗條”，完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn)，可以去參加健康比賽”。此時(shí)的我，只好強(qiáng)忍著，半點(diǎn)不敢咧嘴大笑，惟恐招來“犬牙外露，狗洞大開”之美譽(yù)。

　　理想中的我，應(yīng)該是口才出眾，妙語聯(lián)珠，議論時(shí)，滔滔不絕，口若懸河，賽過宋世雄�？涩F(xiàn)實(shí)中的我，非但不善雄辯，遇事反而結(jié)結(jié)巴巴，甚至令人生疑、費(fèi)解。一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時(shí)刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。

　　理想中的'我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的，可現(xiàn)實(shí)中的我非但不圓滑，還有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不討人喜歡，我欣賞過一首短詩，現(xiàn)在還清清楚楚記得：“我是塊山石，生來就棱角分明，如果有一天我被磨圓了，那就不再是我，只有重新跳起，奮力將自己打碎，重塑一個(gè)有棱角的我！”我就像詩中描寫的山石，真拿自己沒治。

　　理想中的我，應(yīng)該是平平常常，普普通通，不顯山，不露水。

　　可現(xiàn)實(shí)中的我，卻不甘寂寞，口琴、吉他、足球，都經(jīng)常去試一試，自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞；我不顧“槍打出頭鳥，出頭櫞先爛”的忠言；也不說“木秀于林，風(fēng)必摧之”的古訓(xùn)，一心想出頭露面，一鳴驚人。一杯滾燙的白開水下肚，腦袋發(fā)熱，靈感大發(fā)，大筆一揮，涂成一幅“杰作”，自以為感情豐富、真摯動(dòng)人，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)非我莫屬。可朋友們傳閱一番，都說“不敢恭維”

　　并誠懇的指出語病……此時(shí)我一把奪過，鎖進(jìn)箱子嘴還在嘟囔著：

　　“你們這是吃不著葡萄說葡萄酸！”不過稿子終沒寄出但我還是自我安慰：“失敗是成功之母……”真是無可救藥！

　　理想中的我是這樣，而現(xiàn)實(shí)中的我卻是那樣，要變那樣為這樣，必須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”，變現(xiàn)實(shí)為理想，只有這樣才會(huì)使自己心滿意足。朋友，信乎？

初二的我的作文 篇5

　　每一個(gè)人都會(huì)有一顆好奇心，然而，青少年的我們正處于在好奇，好動(dòng)，好學(xué)，好模仿的時(shí)期，遇到自己好奇的事，就想知道為什么。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們?nèi)ニ伎�，去探索其中的奧妙；好奇，能讓我們感受到快樂！

　　人人都有好奇之心，我也不例外。記得五年級(jí)的時(shí)候，一次科學(xué)課上，老師在精心的'講課。我覺得科學(xué)好有趣，它就像一個(gè)“磁鐵”般的東西一樣吸引著我，突然對(duì)科學(xué)有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個(gè)問題：為什么只有地球才能居��？地球上有外星人嗎？我迫切地等待下一節(jié)科學(xué)課的到來，因?yàn)檫@樣老師就會(huì)幫我們解決困惑，還可以跟老師一起討論問題，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業(yè)余時(shí)間，我就會(huì)拿出關(guān)于科學(xué)的書來拓展知識(shí)，或者是拿出科學(xué)書來預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，有不懂得可以圈出來，有時(shí)候可以問老師。五年級(jí)下冊(cè)，學(xué)校開展了興趣班，我毫不猶豫地參加了科學(xué)興趣班，在科學(xué)興趣班里，我學(xué)到了更多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，感受到了更多的快樂……

　　說到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我們的學(xué)科就增加3科，我們班有一個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)谥猩纤�平，但自從他�?duì)生物產(chǎn)生好奇時(shí)，成績(jī)偏了。第一節(jié)生物課，他就對(duì)生物有了興趣，他想探索其中的奧秘。所以，無論是上課還是下課，他都想著生物的問題，如果世上副科，他都不聽講，就拿出生物書來看�；蚴峭低档目�，不就，就迎來了一次測(cè)試，令人驚訝的是——他的生物成績(jī)是全班第一名！但是，更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉(zhuǎn)化為興趣，但也要正確利用。

　　正處于青春期的我們，只要是碰到新鮮的事物，總想知道為什么，想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于學(xué)習(xí)，但我們不僅僅要有好奇心，也要將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，當(dāng)然，好奇歸好奇，學(xué)習(xí)為主，興趣只是在你業(yè)余時(shí)間的一種娛樂。

初二的我的作文 篇6

　　每個(gè)人的一生都會(huì)遇見不計(jì)其數(shù)的人。大部分的是流星，帶來一瞬的光芒也在一瞬間逝去。有的呢是殘?jiān)�，雖有十足的光亮卻不圓滿。而高老師該是最難得的恒星�？偸悄�默地用思想，用語言，用行動(dòng)照亮所有人。

　　身為194班的數(shù)學(xué)老師，他是智慧執(zhí)著的。他智慧在每次的數(shù)學(xué)課上傳授知識(shí)從不照本宣科，總是會(huì)努力培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，讓同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)的樂趣，自發(fā)去想，自主去學(xué)。而不是用繁多的習(xí)題來壓垮同學(xué)們的積極性。他喜歡傳授更方便的算法，更別致的思路。在我心里，他就像個(gè)魔法師，將復(fù)雜的題目用最簡(jiǎn)單的方法做出是他最愛施的魔法。其實(shí)哪有什么魔法，不過是思維二字罷了。而這三年來，我從一開始的仰慕到后來的向他學(xué)習(xí)，慢慢培養(yǎng)自己的思維邏輯。總結(jié)他曾說過的方法，什么“從已知向所求轉(zhuǎn)化”的，我早已放在心里，而這些在心里的，也使我在數(shù)學(xué)方面越走越遠(yuǎn)。說到他的執(zhí)著，那真是讓我嘆服，他執(zhí)著于會(huì)不厭其煩地告訴同學(xué)們要每日總結(jié)，大多同學(xué)嫌麻煩不會(huì)去做，我一開始也一樣�？珊髞砣滩蛔『闷嫘�，照做了一遍，真是“不做不知道，一做嚇一跳”，仿佛打開了通往新世界的大門，走進(jìn)去，在里面收獲了不計(jì)其數(shù)的糖果。他會(huì)對(duì)某位同學(xué)問的一道題格外上心，在本該休息的時(shí)分還抱著題目在思考，一副不想出來不罷休的神情體現(xiàn)了他執(zhí)著于對(duì)知識(shí)的探索，對(duì)思維的跳躍。也是他對(duì)同學(xué)的承諾，一諾千金。這才是老師。是真老師該有的模樣。

　　身為194班的班主任，他是負(fù)責(zé)、重情的。在初三這個(gè)時(shí)間段接手一個(gè)班，他肩上擔(dān)的責(zé)任不可謂不重的。從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面重新制定班規(guī)，編排座位，分析成績(jī)。這一連串的事讓他在開學(xué)前幾日忙到深夜。開學(xué)后，他的'努力沒我白費(fèi)，班級(jí)凝聚力不斷加強(qiáng)，他的臉上也露出了笑容。隨著班風(fēng)的好轉(zhuǎn)，成績(jī)也就自然而然的蒸蒸日上了。還記得第一次月考，我考的還不錯(cuò)。他怕我驕傲，找我去談話，告訴我要保持下去，站穩(wěn)腳。他也會(huì)去安慰失敗的同學(xué)，告訴他們不要?dú)怵H，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他好似能看穿人心般，每句話都說得不輕不重，恰到好處，讓人覺得光是和他談話都能受益良多。遇到困難，他從未放棄，他太重情，太懂得相遇的不易，責(zé)任讓他有力量。他沒日沒夜的想辦法，用思想、感情來感化這沉睡的班級(jí)。如果小船載不動(dòng)的是李清照的“幾多愁”，那它也載不動(dòng)高老師的一片真心�。�

　　旅途中的風(fēng)景沒有身邊的人重要，而能與高老師同行，甚幸！

初二的我的作文 篇7

　　他要么是要有型的、俊俏的，帥氣中帶著一抹溫柔或狡黠，或者空靈與俊秀集于一體的，就像詩經(jīng)中溫潤(rùn)如玉的謙謙君子，亦或是有著運(yùn)動(dòng)員的體魄與果敢，漂亮的扣球與反擊盡顯男性之魅力。

　　一直以來，這些目標(biāo)形象就是我對(duì)魅力男生的理解。可是有一天，鄰家的一個(gè)哥哥卻改變了我的粗拙認(rèn)知，他讓我開始對(duì)所謂的魅力有了新的定義和思索。

　　那是一個(gè)夏天的雨季，因?yàn)榻�期連綿不斷的雨的攪擾，所以我悶得沒有一點(diǎn)好心情。因?yàn)榧易∨f小區(qū)，每每下雨，那年久失修的磕絆道路，就會(huì)堆積很多的雨水，不僅道路難走，鞋子總會(huì)濕掉，還會(huì)引得身上帶滿一些黑豆似的泥點(diǎn)。

　　像往常一樣，放學(xué)后，我皺著眉頭正往家趕，原本發(fā)愁要怎么安全走過堆滿雨水的`路。誰知，剛到小區(qū)門口，我便看到一個(gè)小哥哥正在急匆匆地來回搬磚頭，他瘦弱的身體，已經(jīng)被雨水淋濕了。雨水順著他的頭發(fā)流了下來，只見他用手抹了下不知是被雨水還是汗水打濕的眼睛，渾然不覺地繼續(xù)忙碌，不多時(shí)，兩行整齊的用磚堆成的小路便成了形，剛好解我燃眉之急，那一刻，我覺得他好帥，好高大，好有魅力。

　　就是這么一個(gè)善良有愛心的優(yōu)秀男生，如果不是媽媽告訴我，我是不會(huì)把他和他糟糕的父母聯(lián)系到一起的。這還要從鄰居每天的吵鬧聲中說起。不知何時(shí)起，每天晚上我都會(huì)聽到聲嘶力竭的叫喊聲，從隔壁傳來的，也就是那個(gè)小哥哥的家。從之前的恐懼到現(xiàn)在的習(xí)以為常，天長(zhǎng)日久，雖然我已經(jīng)習(xí)慣了這種聲音的存在，但每每想象那樣的畫面，仍舊會(huì)覺得心有余悸。

　　直到有一天，我居然從這些噪雜的吵鬧聲中捕捉到了不同的聲音，別具一格的清晰與純粹。當(dāng)時(shí)的我，實(shí)在難掩好奇，便把耳朵湊到門縫邊，努力排除干擾，側(cè)耳傾聽。啊，居然是讀書的聲音，一個(gè)淡淡的男生的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話帶著磁性聲音的渾厚，夾雜在那些不堪入耳的聒噪和謾罵聲里，這樣的聲音直擊人的心扉。

　　我實(shí)在不敢想象這是怎樣的一種力量與淡定啊，盡管帶著些許的憂郁與感傷，無奈與彷徨。但我知道，小哥哥心里肯定住著一個(gè)美好而堅(jiān)定的理想，或許還有祈禱爸爸媽媽能夠和平相愛的愿望，透過那些清晰而自信的成長(zhǎng)音調(diào)，我仿佛也能捕獲屬于青春的正能量。

　　后來的日子里，我時(shí)常還會(huì)途徑那個(gè)在雨水中鋪墊的小路，偶爾碰到那個(gè)小哥哥幫助小區(qū)里的居戶收拾東西。我的心里，總是被他的善良和暖心所打動(dòng)，看到他那么自信從容待人接物，總是微微動(dòng)容。對(duì)于小哥哥而言，家庭的長(zhǎng)久不和睦氛圍，不僅沒有讓他有怨言，反而是，總是讓他帶著淡淡的笑容。

　　這恰好印證了泰戈?duì)柕哪蔷洹笆澜缫酝次俏�，而我卻報(bào)之以歌”，小哥哥沒有帥氣的外表，顯赫的身份，但卻善良溫和有愛。小哥哥沒有一團(tuán)和氣的家庭氛圍，但卻總勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)亟o予他人幫助。如果說，成長(zhǎng)會(huì)給你帶來新的認(rèn)知定義，那么我想，心靈美的小哥哥就是此時(shí)我心中，最當(dāng)之無愧的魅力男生楷模。

初二的我的作文 篇8

　　春風(fēng)陣陣，夏日炎炎，殘葉飄飄，雪花紛紛。這都是大自然送給人們的珍貴禮物，而我從大自然母親手中收到了一份珍貴而厚重的禮物。

　　小時(shí)候，以生活在鄉(xiāng)下，所以我非常喜歡在草地上，在田野里玩耍，我就像是大人們口里常說的野孩子吧，我從小就野，家對(duì)我沒有什么束縛力。在我們村，女孩子好像比男孩子多，因?yàn)槲易畲�，所我就成了他們的孩子王，我最喜歡帶著他們到田野上玩，站在田埂上放眼望去一大片一大片綠油油的水稻，在風(fēng)中搖擺。一顆顆米粒掛在水稻上，而水稻好像承受不住米粒的重量，彎下了腰。我們沖進(jìn)水稻田中，水稻田中的空氣很新鮮，我們貪婪的吸取著氧氣。我們?cè)谒�稻田中奔馳，你捉我我捉你開心的不要不要的。我對(duì)水稻是非常熟悉的，所以我不是的剝幾粒下來，將外殼剝開發(fā)現(xiàn)像珍珠一樣的米粒就躺在手中，這些糧食就是大自然送給農(nóng)民的禮物。

　　七歲那年下了一場(chǎng)好大的雪，天地一片白茫茫的，大地就好像蓋上了一層厚厚而雪白的棉被。從而進(jìn)入了冬眠，外面很寧靜，只有幾道寒風(fēng)，不是從人的臉上掠過，它們像刀子一樣，打在臉上一股刺骨的寒冷然人不是打一個(gè)激靈。我在家的暖爐旁，坐不下去總想粗去看看，但是姑姑總是不然我出去，說外面太冷了會(huì)感冒的，我急得很，在家里左顧右盼的`總想著外面，姑姑一進(jìn)廚房我就立馬跑了出去一出門我就看見漫山遍野的白，這白用詞語形容不出，白的高雅，白的純凈�！昂艉簟币魂嚭�風(fēng)刮在我的臉上，立馬就有一股寒冷鉆入心窩。我一個(gè)人在雪地中行走，回頭地上都是我的腳印，我走到門前的一棵樹下，我看著樹發(fā)現(xiàn)葉子都掉光了，著我猛地發(fā)現(xiàn)還有一片沒錯(cuò)一片葉子，掛在樹梢上隨風(fēng)飄動(dòng)好像下一陣風(fēng)就能把它吹掉似的。我好型明白了什么，我仿佛變成了他，在風(fēng)中飄蕩。我從中學(xué)到了在任何情況下的冷靜，也從中學(xué)到了像他一樣的堅(jiān)持不懈，也許冬天會(huì)來，但是春天也就不遠(yuǎn)了，枯木逢春才會(huì)發(fā)出旺盛的生命力。

　　這看似微弱的生命去給我?guī)�來了不論在何地的�?jiān)強(qiáng)，這是我從大自然中收到的一份厚禮。

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