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初二寬容主題的優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初二寬容主題的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二寬容主題的優(yōu)秀作文1
魚兒為什么能自由地游動?那是因為水的寬容�；▋簽槭裁茨茉谥︻^輕盈地舞蹈?那是因為樹的寬容。芽兒為什么能在陽光雨露下快樂的生長?那是因為土壤的寬容。世界上的一切事物因寬容而存在，又讓世界變得更加美好。
每當我走在大街上，不經意的抬頭一瞥，不禁被那無邊的蔚藍所感動，我驚訝于天空竟有如此寬廣的胸懷，能容得下世間所有的事物，能在紛繁復雜中保持自己的簡單純真，讓人望一眼，便能感到無限的舒暢。它讓我明白，寬容，不僅是一種美德，更是一種永恒的真理。
戰(zhàn)國時期，藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的.門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。寬容，又是一種無上的智慧。
在某學校中，有一個這樣的故事：有位老師發(fā)現(xiàn)一位學生上課時時常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學生的畫，發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發(fā)火，只是憨憨地笑，要學生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫，各門課都學得不錯，后來他成為頗有造詣的漫畫家。這位老師，用他的寬容與和藹，喚起了學生的潛意識，使學生走向了成功之路。哦!原來，寬容還是一種給予，能幫助被寬容的人走向成功之路。
那么，怎樣才能做到寬容呢?其實，學會寬容很簡單，只需從一點一滴做起，在別人弄臟自己的衣服時，別放在心上，說一聲“沒關系”，然后將衣服擦干凈，這樣做不更能體現(xiàn)我們的素養(yǎng)嗎?在與朋友鬧矛盾時，多站在朋友的角度上考慮，體諒一下朋友，大度地做一下讓步，不更有利于友誼的進展嗎?“愛人者，仁恒愛之;敬人者，人恒敬之”只要我們心有寬容，多去諒解別人，就能得到別人的尊重，就能使我們的生活充滿陽光。
寬容，是一顆深埋在心間的種子，只要我們珍視它，并小心翼翼地培養(yǎng)、保護，它就會發(fā)芽、開花，直至把人間變成一個美麗的溫馨花園!
初二寬容主題的優(yōu)秀作文2
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為寬容，它變得更醇厚;生活如歌，或高昂，或深沉，或悲傷，因為寬容，它變得動聽;生活如畫，或鮮明，或黯淡，或素雅，因為寬容，它變得美麗。因為寬容讓我的生活變得更美好。
寬容好似一捧清泉，清澈而悠長，款款抹去彼此一時的敵視;寬容恰似一團火焰，溫暖而明亮，融化彼此的冰凍。
相處時，總會有一些由小摩擦碰撞出的火花。在一個朝霞布滿天空的下午，我與朋友因為一點小事爭吵起來，不依不饒。事后，我們都認為自己有錯，相互道歉，請求對方的原諒。寬容竟有如此的魔力，化干戈為玉帛。多了一份寬容，就多了一份暢懷和釋然。生活擁有寬容。
寬容是一種坦蕩;寬容是一種豁達;寬容是一種美麗。它有比海洋更博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。
小草既沒有大樹的參天，也沒有花朵的芬芳，它獨自飽嘗了風霜和悲涼，而它卻沒有怨恨造物主將它造就的如此渺小。在郁郁蔥蔥之中，它奮力的生長，將足跡踏遍大地。為的只是在枯榮歲月中，用短暫的生命，為大地增添一抹綠意，劃出生命的軌跡。植物擁有寬容。
流云在天邊，行襄在眼前。有一條通往寬容的大路無邊有無限。路上青草茵茵，有寬容為伴，遠方黃沙滾滾，有寬容在前。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，職位在廉頗之上，。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量忍讓，把國家之事放在前。這件事被廉頗知道后，很是羞愧。便把荊條背在背上，去向藺相如請罪。藺相如不計前嫌的原諒了他。共同為國家的'發(fā)展盡心盡力。歷史擁有寬容。
天空寬容了云朵，擁有了晚霞;江河寬容了小溪，擁有了浩瀚;土地寬容了種子，擁有了豐收。
語文老師說：“寬容是一首耐人尋味的詩�！�
數(shù)學老師說：“寬容是一個萬能的公式�！�
物理老師說：“寬容是一根巨大的杠桿。”
我說：“寬容，賦予人生以藝術，賦予生命以永恒�！�
漫漫人生路需要我們一步步走好，在途中，我們要秉承一顆寬容的心去面對事物，那換來的將是關愛的微笑，美好的心情。
生活的美酒，由寬容釀造;生活的歌曲，由寬容譜寫;生活的圖畫，由寬容著色。寬容讓我們的生活變得更美好。
初二寬容主題的優(yōu)秀作文3
寬容是藍天，能容納白云，也能容納小鳥;寬容是大地，能容納大樹，容納小草;寬容是大海，能容納滔滔江水，也能容納涓涓細流;寬容是天，寬容是地，寬容是人與人之間友好的橋梁。學會寬容，我們將會多個朋友，反之，就多一個敵人。
記得有一個故事：有一個老一點的兵和一個年輕一點的兵與部隊脫離了，他們在樹林里很久很久沒有吃飯，終于，他們得到了一只鹿，鹿由老一點的兵背著，老一點的兵背著鹿肉走在前面，突然，“嘭”的一聲，老兵的手被槍打了，年輕的兵嚇住了，趕緊跑上去將老兵扶住，那天晚上，年輕的兵眼睛直勾勾的盯著前方，嘴里一直念叨著母親，鹿肉誰也沒動，真不知那晚他們是怎樣度過的，終于，部隊找到了他們，他們獲救了，年輕的兵回去后，發(fā)現(xiàn)他的老母親已經去世了，他跪在老兵面前，告訴他，其實是自己開槍打的他，老兵說，其實他早就知道了，因為當年輕兵去扶他的時候，他碰到了年輕兵發(fā)熱的槍口，年輕兵問老兵為什么不當場揭穿，老兵回答道，自己知道年輕兵之所以要朝他開槍，是為了讓自己活下來，而自己活下來是為了自己的老母親。
結果，他倆繼續(xù)做了二十幾年的朋友。
看!這就是人性的力量，讀了這個故事，我深有啟發(fā)，想想，如果當老兵知道是年輕的兵為了將鹿肉據(jù)為已而將槍口開向自己的時候，他沒有寬容年輕的兵，這二十幾年的朋友做不成不說，甚至打得你死我亡，最后落得個魚死網破，兩敗俱傷。
這是人類至高無上的超然心性，從小，我媽經常告訴我說，人生說短也不短，說長也不長，應該凡事要講求“忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空”。小時的我不懂這到底是什么意思，過了幾年，我一知半解，只知道是要能寬容別人的意思，現(xiàn)在的我，知道了它所寓含的`意思，但是步入青春期后，叛逆的我卻始終做不到寬容，而媽媽仍然時不時告訴我這句話，自從讀了上面的故事后，我知道“寬容”，我也學會了“寬容”，我一定會“寬容”。
寬容，是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容，是一種鎮(zhèn)定劑，可以使人生在眾多紛擾中恪守平靜;寬容，是一束陽光，可以消融彼此間的猜疑，寬容，是一座橋梁，可以將彼此間的心靈溝通。
初二寬容主題的優(yōu)秀作文4
世間有一種東西，它如冬日那一束耀眼的陽光，直射到我們的心田;它如夏天那一汪清澈見底的清泉，滋潤我們干涸的心靈;它更如春天一顆小草，點綴著世間的一切。它給人送去溫暖，它讓人感到溫暖，它就是寬容。
題記
我是一個性格特別要強的人，對于身邊的一切都不屈不撓，可我漸漸明白，我是錯的。
有一次，在上課時，老師出去有事了，讓我照看紀律，作為班長的我當然沒有推辭。我把椅子端到了講臺上，仔細觀察下面每一位同學的一舉一動，突然，我發(fā)現(xiàn)了一位女同學正在下面看小說，還邊看邊吃東西，看到好看的地方就大笑，念她是個女同學，開始幾次我忍了�？珊髞砦覍嵲谌虩o可忍了，我讓她上講臺上去站著，可她只是極不情愿地在座位上站著，我罵了她幾句，她什么也不說，只是站在那兒開始拿作業(yè)出來做。我不想和她吵架了，于是我坐了下來，繼續(xù)做作業(yè)，管紀律。
不一會，我又發(fā)現(xiàn)一位男同學在看漫畫，那位男同學就坐在那女同學的后邊，我發(fā)現(xiàn)之后，十分生氣，拿起我的作業(yè)就向那男同學扔了過去，我本以為我一定會砸到他，可他往右一倒，一下子砸到了站著的那位女同學，我尷尬的一笑，卻又想著那位男同學的不好。不料，那位女同學明明知道我并非故意的，卻還當著全班同學的面罵后，還將我的書扔向了門外，我真的是氣不打一處來!于是，我們倆又吵了起來，越吵越激烈，越吵越激烈，就在此時，老師，她從后門走了進來，只見那位女同學頓時眼淚從心里涌了出來，我在心里暗罵道：有什么好哭的'，就你那幾滴眼淚流給誰看呀!
老師見我這樣，讓我去了一趟辦公室。
老師心平氣和地對我說：“你知道你這樣做有什么后果嗎?她在家里父母重男輕女，得不到父母的關愛，她就是想在學校表現(xiàn)好一點，讓老師們更多關愛她�！蔽艺霠庌q什么，可才不讓我說話，她說：“等你什么時候覺得自己錯了，再來回答我。”
第二天，早上一起來，我就趕緊去找老師，看著天邊的云朵，感覺頭頂輕了不少，心里更是輕了不少，因為我已經明白：我是一個班長。
我不好意思地向那位女同學道了歉，開始我本以為她會不理我，可結果她先給了我一個笑容，她對我說：“對不起，原諒我好嗎?”
我說不出的人一種滋味，覺得我錯得很深。
寬容別人并不難，但需發(fā)自內心的，才會覺得快樂。
尾記
初二寬容主題的優(yōu)秀作文5
天空因為容下了灰塵，才成就了彩虹的美麗;大海因為容納了眾江河，才成就了自己的浩渺;高山因為接納了無數(shù)峰巒，才成就其連綿巍峨因為寬容，你便善良;因為寬容，你更偉大。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！痹诂F(xiàn)實生活中，我們和他人之間可能會產生許多爭議或矛盾，這時就需要我們要有一顆寬容的心，替他人多著想，多多包容他人，會有意想不到的收獲。
我對此有著深深的體驗。
記得，那是一個平常的日子，我也像往常一樣來到班級�！斑@真是一個陽光明媚的早晨啊!”我由衷的感嘆道。由于連日來的陰雨天氣，心情都是壓抑的，今天好不容易放晴，陽光朗照著，空氣也格外清新，我不禁深深地吸了一口氣，并頗為舒服地伸了個懶腰。
“叮鈴鈴”，早讀課下課鈴聲準時響起，同學們歡呼雀躍地涌了出去，歡快的笑聲不時地在我耳邊傳來。我平常下課都不怎么走出班級門，今天卻不由自主隨著笑聲走了出來，盡情地享受著這溫暖的陽光。
但當我返回教室時，卻看到了一件令我想象不到的事：我的好朋友正拿著我最心愛的筆，一步步地向班級后面垃圾桶走去，隨后是筆應聲入桶。我的心霎時像被澆了一瓢冷水似的，心情立馬由晴轉陰，心里也充滿了疑惑：“這是為什么呢?”原來是前一天，我倆因某件事產生的矛盾，最后竟鬧得不可開交，甚至要大打出手。朋友為了報復我，竟把我最心愛的'筆給扔了!當時，我真想沖上去給他一個教訓，心想，明明你也有錯，憑什么這樣報復?但就在這關鍵時刻，理智提醒了我：如果我以牙還牙，那么我倆的關系不更僵?
我回頭一想，對于那件事我也有錯，并不能全怪他，如果再去報復，豈不是錯上加錯了?我最終裝著沒看見，等他走后，我悄悄地從垃圾桶里將筆撿起。
事后，朋友也似乎明白了自己做得有些過分，便誠懇地向我道歉，我接受了。我也說了自己的不是，我倆又成了好朋友。
總之，還是那句話：因為寬容，你便善良;因為寬容，你便偉大。當你寬容了別人時，別人也會明白你的善良;當你犯錯誤時，你才會明白他人寬容的可貴。沒錯，人與人之間就應該相互寬容，相互理解，相互信任。
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