（熱）關(guān)于初中二年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于初中二年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，梧桐枯黃的葉子像黃蝶一樣美麗地落下――秋天到了。金黃的地方似乎在為我慶祝――為我的第14個(gè)秋天�；厥淄�，那串深淺不一的腳印，如最忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)的公正員，證明了我的成長(zhǎng)。有的很深，積滿了水，也許是汗水，也許是淚水；有的又小又淺，但里面充滿了我的笑聲和快樂(lè)。當(dāng)我試圖以年輕的心情尋找逝去的時(shí)光，在路上撿起一串笑聲，但時(shí)間的洪流淹沒(méi)了我的腳印，把我推向前，不停地嘆息：死者如斯夫，死者如斯夫，死者如斯夫！
”――它不能讓我停下來(lái)。我只能快或慢，或走或跑或向前。是的，14歲了，這是多夢(mèng)的季節(jié)，這是淚水與汗水交織的歲月！
我還記得有多少個(gè)夜深人靜的夜晚，我幻想著我?guī)е攸c(diǎn)高中的錄取通知書(shū)，瀟灑地走到朋友身邊，讓他們祝賀、羨慕、嫉妒……但這最終只是幻想，它就像流星，在現(xiàn)實(shí)的夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝。面對(duì)林高手，如果你想踩在在他們的肩膀上沐浴在陽(yáng)光下，除了童話中能幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望的流星，其次是由汗水編織的斗篷超人。是的，行動(dòng)！
面對(duì)金色的巔峰，誰(shuí)不動(dòng)呢？各種危機(jī)隱藏在蜿蜒的山路上。它們可能是困難的荊棘，會(huì)讓你望而卻步；也許是卑微的怪物威脅你回家；也許是巨大的石頭――更有可能是山崩：它像巨浪一樣憤怒，撲向你，讓你跌入深淵。怎么辦？這時(shí)，只能用執(zhí)著為自己編織一根繩子，把自己拉上山峰。滿身傷痕，跌跌撞撞，依然不停地向那光輝沖去。勇敢的孩子，記憶會(huì)因?yàn)槟愕膱?jiān)持而變得漫長(zhǎng)。 14歲時(shí)，我高興地哭了，痛苦地笑了；我曾經(jīng)吃喝拉撒；我曾經(jīng)后悔過(guò)。現(xiàn)在，我醒了，生氣了，我就不睡覺(jué)了。帶著執(zhí)著向前跑！
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