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作文 -蒲公英勇敢飛

時間:2023-05-06 20:38:23 初中三年級作文 我要投稿
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作文 -蒲公英勇敢飛

不知道這是第幾次被問起,“你喜歡蒲公英?”,“你為什么喜歡它?”我每次都會回答說,因為它能勇敢飛。    其實,這關(guān)于我的兩段蒲公英記憶,也關(guān)于一個詞“夢想”。            記憶①熙   作文 http://www.szmdbiao.com   第一次見到蒲公英是在小河旁的田野的小路邊。     那天我和熙練完新學的舞蹈,腳底都硬生生的磨出了一個水泡,想找個地方放松。我把她帶來了小河邊,坐在河岸上,放眼望去,大片的油菜花金燦燦的開著,可是我們沒有被它們吸引。反而共同對那一叢叢長著毛茸茸的小球的植物起了興趣,當時并不知道那叫“蒲公英”,只知道它好美。    還沒有反應(yīng)過來,就被熙扯了起來,朝小路邊快跑過去,即使腳底傳來一陣陣疼痛,也不停止,就像在追尋夢想的路上不止步一般。     走近,我們都不敢用手去觸摸,害怕打破這一刻的完美。仔細地看著它好久,看清楚了那一根根細如絲的絨毛,看清了那些像是被絨毛保護的種子。     我用手指了指,問熙,那個是不是它的種子?     熙仍然盯著那棵蒲公英,仿佛害怕它不見似的,過了幾秒才回頭,沖著我點點頭,然后對我說,它看起來好卑微,好弱小,可是卻有著不一樣的美麗。     我贊同地點頭。     忽而一陣微風吹起,帶起蒲公英飛向天空。     不知道為什么卻給我和熙那么大的感觸。    她對我說,那像不像是在給我啟示?    是,它并沒有向風屈服,掉落在它的根附近,而是迎接風的挑戰(zhàn)飛向天空,直到它到達它想到的地方。我自顧自地說完。     熙站了起來,雙手小心翼翼地合起一個絨球,說,走。接著,她跑向了河邊。我緊跟著,忘卻了腳底的水泡。     找了一個合適的地方,熙轉(zhuǎn)過身,對我說,快,挖坑。     坑挖好后,熙才松開手,把種子放入坑內(nèi),慢慢地填土。     我用手托著從小河里拿來的水,澆在土壤上。     這一刻,多么希望它能夠像童話故事里一樣,快速生長…    一個星期后,我和熙又來到小河旁,看見它發(fā)芽了,嫩綠的葉子。心里說不出的欣喜,抱在一起,她說:“以后就算腳底磨出再多的水泡,甚至磨出血,也不放棄當舞者的夢想!”     我用力地說,恩,一定。         后來,在一本書上看見了,它叫蒲公英。         可是,幾個月后的一陣風吹斷了蒲公英,也許是因為夢想斷了。            回憶②薇     第一個夢想斷后,我離開了那個城市,來到了現(xiàn)在這個城市。     在這座城市里,我認識了一個叫薇女孩,她很善良。     一個有陽光的午后,讓我再一次看見了蒲公英。那個午后,我和薇背著畫夾,打算去寫生。我們都偏愛靜謐的地方。同樣到了田野邊,同樣是春天,油菜花也同樣開的燦爛。     我正準備拿起鉛筆描繪下那一片花海,薇拉了拉我的袖子,驚喜地說,看,蒲公英!     金色的陽光照耀在田野旁邊那一叢叢蒲公英上,它們像是鍍上了一層金衣,在加上同樣是金色的油菜花的映襯,竟顯得有幾分說不出的華貴。     快畫啊,我對薇說,而后幾秒我才發(fā)現(xiàn)自己的聲音里也充滿著喜悅。     拿著鉛筆快速畫著,好想把眼前的一切畫入紙中。     薇微笑著問我,好了嗎?     我也回給她一個微笑,說,好了。     我們慢慢走近蒲公英,想起以前,也用雙手合起一個絨球,走到薇的面前,用力一吹,蒲公英吹到了薇的臉上、身上…薇不服氣也學我的樣子,把蒲公英吹到我的臉上、身上…     不知道玩了多久,累了,我們被背靠背坐著,開始聊起天:     薇說,她喜歡蒲公英,因為有一種堅韌。     薇說,她的夢想是當一名畫家,她想畫下一切她愛的風景。     堅持吧!我輕輕地對她說,但是語氣里充滿堅定。     她反問我時,我笑著不回答。     我沒有告訴她,關(guān)于我的第一個夢想,因為已經(jīng)斷了。    但我知道,在未來我會有第二個,甚至是第三個夢想,我仍會像蒲公英一樣,接受風的挑戰(zhàn),勇敢飛!         后記:     像蒲公英一樣勇敢飛,     做一名追風少年,     帶著夢,     前行!    

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