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回望初二，展望初三優(yōu)秀作文（精選40篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的回望初二，展望初三優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 1
暑假結束，真正的決戰(zhàn)即將拉開�！}記
初二結束，也就意味著我的初中生活失去了三分之二，在即將開始的初三生活里，我堅信，它是改變命運的一刻……
回望初二的生活，是如此的多姿多彩，我們一起歡笑、一起努力。我們雖然沒有大城市孩子們那么多的自由時間，但是我們擁有我們自己的快樂，專屬于自己的一份甜蜜幸福。體育課上，我們一起奔跑，一起揮汗，即使再苦再累，卻因為有朋友在身邊，才不會感到無助，反而會充滿前進的動力。在無形中我們之間逐漸建立起了友誼的橋梁。
初二的生活并不是一帆風順的，在學習中我總會遇到各種各樣麻煩的問題，這少不了同學的指點，看著自己的名次一步一步的升上去，心中充滿的，并不是當時的喜悅，而是對朋友們的感激。我的初二生活，因為同學而精彩！
初二的我們，像一只雄鷹，像一只即將展翅于藍天的雄鷹，而同學們的幫助，使我擁有了前進的.動力與自信。
初三，最后的沖刺！
在很多人看來，初三是決定自己命運的一年，這不難看出初三的重要性。我應當竭盡全力的在初三的路上拼搏，灑下最后的汗水，為我的初中生活畫上一個圓滿的符號……
這一年，是困難的，無助的。很多人想要努力卻總是心有余而力不足。在我看來，是因為他們缺乏自信和勇氣。只要我擁有它們，我便可以在這一年盡情的發(fā)揮，讓自己的青春無悔！
看吧，雄鷹正在起航，他將閃動那雙強有力的翅膀，無怨無悔的展翅于青天之上。即使有再多的困難和艱險，他也毫不畏懼，因為他明白，他要讓自己的青春無悔！
我一直在努力著！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 2
初三，是一個多夢的季節(jié)，所有的夢想都在等著那一刻的破繭而出。初三的我們心里藏著太多太多的夢想，課堂上求知若渴的目光，課本上認真詳細的筆記，還有教室里奮筆疾書的背影，無不綻放著夢想的光芒，初三的我們褪去了兒童的稚氣，披上了一層青春的光澤，“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯�！背跞腵我們撐起勤奮的長篙，揚起自信的風帆，架著青春的小船漫溯在知識的碧海藍天�；蛟S我們偶爾也會遇到狂風暴雨，或許我們偶爾也會傷心哭泣，但是我們絕對不會就此擱淺，就此返航，我們會像高爾基筆下的海燕一樣，高歌著“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”然后穿越一切阻礙，直抵成功的彼岸，演繹最轟烈的青春，高歌最響亮的年華。
初三，是一湖碎了的漣漪，每一片都泛著悲壯的色彩。聽學長學姐們說，“身處初三還能覺得不苦不累的學生，不是蠢材就是天才。”多么悲壯又多么準確的話啊。鼻梁上的“酒瓶底”越來越厚，學習資料也想與珠穆朗瑪峰爭個高低，這種累，偶爾也會讓日漸成熟的我們在某個挑燈奮戰(zhàn)的深夜將頭埋進深深的臂灣。然而著不是最痛苦的，最痛苦的是在面對考試成績排行榜時的那種無奈，那種失望，那種欲哭無淚的感覺。有時候我覺得中考就是一個年輕的戰(zhàn)場，千軍萬馬爭過獨木橋，因為橋對面有我們每個學生都向往的深深學府，所有人都削尖了腦袋往里面擠，我真希望每個學生都能考到滿分，讓那些所謂的名牌學校變得一文不值�！俺跞且粓鰶]人能化解的浩劫，所有的初三學生都在劫難逃！”但是我不管我們每個人是否在劫難逃，我只希望每個人都能在這場大劫中盡顯英雄本色，秀出青春風采！
初三，是一段香樟覆蓋的路。每一片香樟葉都記錄著一段純真的友情。記得郭敬明的《1995～2005夏至未至》中有這么一段話，“那個男孩，教會我成長；那個女孩，教會我愛。他們曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里，然后又消失不見，但我不相信他們的天使，他們的世間最普通的男孩和女孩，所以我就這么站在香樟樹下等待著，等他們回來，回來找我，教會我更多的事�！边�有一年，我們就要走完這條香樟覆蓋的路，在這條路的盡頭有很多岔道口，我們每一個人都會選擇其中一個義無返顧的走下去，但這并不意味著我們的友情會被時間沖刷殆盡，因為我們都不會忘記這些給我們溫暖，教會我們感動的人，因為我們每個人都不會忘記這份純真年代的友情，純真年代的夢。
坐在初二的秋千上，我展望初三，我看到無數(shù)由時間堆成的山巒；坐在初二的秋千上，我展望初三，我看到無數(shù)貝殼漫上海岸。此時此刻，我展望初三，我看到無數(shù)揚起的征帆。展望初三，我們將揚帆遠航！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 3
墻上的鐘不知疲倦地走著，時間悄無聲息地流逝著 ，從指縫中穿過，從頭頂上溜過，從腳底下滑過。不知不覺中暑假已向我們說拜拜，騰云駕霧走得太快，一眨眼已往不見。天邊“初三”那座沉重的山峰，向我飛來，越來越近，直至穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峰，向著我揮手，滿目猙獰。
望著乏味的課程表，枯燥的二次根式，麻煩的酸堿鹽，還有令人頭疼的地理生物，通通不由說分地映入我的眼簾，更是死皮賴臉地要我為他們刷墻蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂業(yè)”，我可得受盡一元二次方程，英語語法的折磨了。
諾大的教室里，朗朗的讀書聲，筆與紙的竊竊私語聲，同學們個個一絲不茍地埋頭苦做。沒辦法，我也只得一頭扎進作業(yè)的海洋里去了，不過我只有去嗆水的份——我不會游泳呀！繁重的作業(yè)看得我眼花繚亂，一個個難題令我應接不暇。
都說初三是人生的一大轉折點，只能拼了，學習孟泰的艱苦奮斗，體驗李四光的堅持，嘗試鄧稼先的探索創(chuàng)新。
想想父母對我的期望，想想老師對我的栽培，我若再不努力學習，發(fā)憤圖強，豈不是太不孝，太不義？想想他們說的`用現(xiàn)在一年光陰換將來一生幸福，值得嗎？當然，說不的便是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過去�，F(xiàn)在，拋開以前的雜念和所有的胡思亂想，努力去做一個孝義之人。如此，得到幸福的依然是自己。
愿望總是美好的。但愿我能在初三這一學年里學會在書海中遨游，學會享受學習的樂趣，學會陶醉在探索的喜悅中。我相信這不會成為是我生命中曾經(jīng)的幻想，它將會成為一個現(xiàn)實。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 4
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的`美麗夢想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！
伴隨著和煦的春風。我們全體初三學生來到了雄偉的長城腳下。長城是古代勞動人民的智慧結晶。表現(xiàn)出中華民族的偉大精神。中考即將來臨。我們心中的緊迫感也油然而生。今天站在這里。面對著長城。我們應該繼承先人們的智慧與精神。堅定信念為理想而奮斗。
我們要富有理想。志存高遠。理想是騰飛的翅膀。有了理想。就有了前進的方向，有了理想。就有了前進的動力，有了理想。就有了成功的希望。
理想是對未來生活的憧憬，是力量的源泉，是人生的太陽。對大學生來說。理想是找到一個適合自己的工作。對于廣大勞動者來說。理想就是過上安逸舒適的生活。而對我們來說理想就是考上一個好學校。為三年來老師的教誨。父母的培育。自己的努力交上一份滿意的答卷。
初三的生活緊張而艱苦。書本堆積如山。兩點一線的生活枯燥無味。但生活雖苦�？嘀杏袠�。古人云：”天將降大任于斯人也。必先苦其心志。勞其筋骨。餓其體膚�？辗ζ渖怼Ｐ蟹鱽y其所為。所以動心忍性。曾益其所不能。"現(xiàn)在我們臨近中考。等于到了一個驛站。要為我們的理想境界邁出艱難的一步。只要奮力拼搏了。我們就問心無愧。面對困難。我們要挺直胸膛。抬起頭。勇往直前。
理想是智慧的搖籃。是沖鋒的戰(zhàn)旗。是斬棘的利劍。理想的風。帶來人生最美的春天，理想的雨。滋潤新生的幼苗，理想的土地。培育人生最燦爛的花朵。
放飛理想吧！它的起飛。是我們成功的開始。放飛理想吧！我們將是21世界振興中華的主力軍。放飛理想吧。讓它帶著我們在天空中自由遨翔！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 5
赤橙黃綠青藍紫，一筆一劃，勾勒出我的初二生活，雖短暫，卻豐富而多彩�！}記
橙黃的陽光，讓你我心間溢滿溫暖;青綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼;淺藍的天空，讓情感緩緩升溫……
清晨，手捧書本，輕輕吟誦著“山光悅鳥性，潭影空人心”，不錯的，正如現(xiàn)在，橙黃的陽光透過教室窗欞的一角，明白了指尖流淌過的平仄歲月，我微微起身，前傾著身子，將遮住陽光的窗欞撩起來，按在桌上的指頭微微泛紅。此刻，陽光肆意地傾灑進來，溫潤了每一個同學的背影，我的嘴角微微上揚，翹起了美麗的弧度。陽光，這抹橙，點燃似火的青春，見證初二的成長。
午后，伏案桌前，窗外的蟬鳴也無法驅散心頭的燥熱，我沿著走廊的拐角，尋一抹清涼。微風輕起，夾雜著一陣淡淡的薄荷香，順著味道尋去，呵!灌木叢中“隱居”著一大捧薄荷。我呼來同伴，與我共享這夏日里的清涼，回到教室后，大家共同分享的這簇青綠。這抹綠，清涼的心扉，斑斕了成長，讓笑聲變得脆如銀鈴，讓成長之路，芬芳四溢。
課上，奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，我們在操場上迸發(fā)出青春的活力，在湛藍的`天空下，我們手牽著手，訴說著夢想，編織著成長，享受一路走來的風風雨雨。輸過，敗過，何曾怕過。在這片藍天下，我們奮力拼搏!在這三年征途的第一征，因我們的奮斗，而變得絢麗多彩，我們攜手把這許許多多毫不動人的日子走成了一串串風景。這抹藍，點綴了成長的道路。
橙黃的陽光對我說：“發(fā)展你自己�！鼻嗑G的薄荷對我說：“貢獻你自己�！钡{的天空對我說：“犧牲你自己。”這份景，這份情，化作一抹亮麗的色彩，為我的初二生活絢麗上色!
一路走來，回望我的七彩初二，絢麗多姿，五彩斑斕。初三，我來了！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 6
時間如流水般流過，轉眼間，我們八年級的學習生涯即將結束�；赝艘蛔哌^的歷程，有傷心的淚，開心的笑。有很多的往事值得我們用一生去回憶。我們在一起走過的日子有苦有甜，我們打打罵罵、吵吵鬧鬧，一路走來，但我覺得很充實，很快樂�；貞浧饎偟桨艘话鄷r，看著那一張張陌生的面孔，我的內心感到十分的激動，同時也擔心與同學之間能否和諧相處�？墒�，隨著時間的推移，我原有的'顧慮沒有了，發(fā)現(xiàn)班里的同學是那么的友善，老師也很和藹。
我們有一位富有童心、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。在茫茫人海中，我們相聚在一起，組成了一個上進和諧的八一。在學校組織的各種活動中，我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌，取得優(yōu)異的成績，使別的班級羨慕，在上學期的廣播操比賽中，我們取得第一的好成績；在‘唱紅歌誦經(jīng)典’的比賽中，我們也取得了不錯的成績。我們在慢慢地長大，不要過分依賴老師給予我們太多的東西。沒有我們的陪伴，希望老師們多保重自己。讓我們用真摯的心，甜蜜的微笑。在八年級最后的日子里對待身邊的每個人。
讓我們在最后有限的日子里，再創(chuàng)我們八一的輝煌。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 7
回望過去，我早已褪去一身青澀，坦然面對成長。
——題記
十三歲的花季，少了一些嬉笑調皮，多了一些懂事乖巧；少了一些天真爛漫，多了一些穩(wěn)重成熟；少了一些任性倔強，多了一些責任擔當。面對現(xiàn)實，忍不住回憶從前，理性地反思自己的過去。
回望過去，還記得天真幼稚的我，不斷惹出麻煩，留下家人無奈的在后面為我收拾爛攤子。年幼的我，淘氣、調皮，最愛和小伙伴去“野炊”。既然是“野炊”，自然需要食物。我們幾個年紀小，不懂事，卻知道不“偷”自家的東西。左鄰右舍的菜地便遭到我們的“摧殘”�？杉埌蛔』稹＿@下倒好，鄰居大叔大嬸便到家長面前來說我們的不是，害得父母們一個勁地向他們道歉，當然，自己也免不了忍受皮肉之苦。
回味往昔，還記得當年脾氣火爆，遇上不合心意的事便亂發(fā)一通，留下朋友在后面獨自苦笑。那天，被家人訓斥的我，心情不好，約幾個朋友出去散散心。走在田間小道，清新的空氣、迷人的景色頓時讓我心曠神怡，寵辱偕忘�？刹痪茫厒鱽砼笥褌兊�.吵鬧聲，我火冒三丈，怒發(fā)沖冠地對他們吼道：“煩不煩啊，你們安靜點不行嗎？”說完，撒腿就跑，搞得朋友們莫名其妙。
回望過去，還記得當年的自我膨脹，老師夸獎幾句，便忘乎所以，留下老師在耳邊不時敲擊。原來的我，成績不錯，老師們對我夸贊有加，我也就因此有些飄飄然。于是，不再那么認真，考試也馬虎了事，結果可想而知。只好被老師叫進辦公室興師問罪：“茜茜呀，你這次怎么搞的？一看就是粗心惹的禍，凡事都得認真、仔細呀……”聽著老師語重心長的訓誡，心中有苦難言。
回望過去，不缺辛酸與淚水，也不乏快樂與感動。品嘗百味人生，我在慢慢成長�；貞浲�，能看到當年青澀稚嫩的自己。
眼前浮現(xiàn)青澀的孩童模樣，耳旁響起當年稚嫩的笑語。原來，不知不覺十幾年已經(jīng)過去，從最初的未涉人世到如今的為人處世，我已在蛻變中學會成長。
不知何時，我的心中有了夢想，渴盼自己這顆小樹苗能夠長成參天大樹。既然有夢，就得經(jīng)得起風吹雨打，忍受得了痛苦磨難。所以，漸漸地，撒嬌、軟弱從我的身上淡去。成堆的試卷，我能應對自如；繁雜的考試，我能沉著應戰(zhàn)。不再抱怨作業(yè)的繁多；不再刁難老師的壞脾氣……
一切都顯得那么的從容、淡定。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 8
許多美好的東西都轉瞬即逝，如同空中劃過的流星，留下的，只有讓我們珍藏的記憶。來到記憶的銀河，細數(shù)其中的繁星，即便是回憶，也是個美好的存在。
憶山間
父親閑時，喜歡與我談論童年趣事。在山間的小路上、溪水里、田野旁，或是嬉戲、捉魚、摘野果，伴著父親的笑容，激起了我無限的向往。在父親的回憶中，小河小溪，是炎炎夏日的避暑勝地。午后與伙伴相約，來到溪旁，或是捉魚，或是戲水，或是比賽游泳，都蘊藏著無限的快樂。待到夕陽西下，再順著小路走回村莊。餓了，便摘幾個野果；渴了，便喝幾口泉水；累了，便躺在草地上，聽犬吠，聞花香，看日落。
憶山間，憶童年，美好藏在心間。
憶小巷
兒時，每每纏著母親講故事，母親的眼睛就會變得深遂，充滿了向往地給我講述過往趣事。在母親的回憶中，小巷似乎是她們的“天堂”。在小巷里，她們或是跳繩，或是踢毯子，或是跳方格，巷子里總洋溢著她們歡樂的笑聲。閑時，她們便拿著毛線和鉤針，坐在門前的臺階上，一邊鉤花一邊說笑。每次見到母親鉤花，她都嫻熟的重復著一伸、一轉、一鉤、一拉的幾個動作。手中的鉤針不停地轉動著，如同一只舞蹈著的精靈。在她嘴角，時不時地微微揚起，露出一抹淺笑。
憶小巷，憶過往，歡樂，留在心里。
憶校園
校園里，充滿著朗朗書聲和歡聲笑語。美好的回憶，便躲在校園的角落里，藏在我們的笑容中。在我的回憶中，同學，是校園中最美麗的.風景。生病時，同學的問候；傷心時，同學的安慰；失敗時，同學的鼓勵；孤獨時，同學的陪伴校園中的點點滴滴，與同學一起度過的分分秒秒，何嘗不是美好？轉眼間，初中二年已接近尾聲，二年間的美好回憶，只能藏于心底。待時光逝去，再回首，向往那無憂無慮的生活
憶校園，憶昨天，溫暖，總在心底。
年幼時憧憬未來，長大后向往過去。那童年的美好、歡樂與溫暖，與我們相伴，在記憶的銀河中煥發(fā)出璀璨的光芒，令我們向往。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 9
一生中得一個轉則點，也就是初中升高中，也是我初中的最后一年，為樂不讓父母失望，考上一個好的高中，我在最后的一年中也將會減少玩耍的時間。以下是我定制的學期計劃表，在最后的時間內，我一定嚴格遵守規(guī)章制度。
開學勒之后，每天早上按時起床，大概就在6.50左右這個時間，起來洗漱之后。一定要吃飯，不然沒有精神去好好上好第一節(jié)課。上課的時候，認真聽講，卜能開小差、老師在上面講話的時候，不能在下面接著他得話悄悄講。這樣是對老師狠卜尊重的，老師教育我們，我們不能還口，老師是我們的長輩、他們教育我們是對我們好，他就是園丁，而我們就是花草，他只想一心好好地培養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長，沒有另外的邪惡心。
成績也要提升起來，充分的利用下課時間。和午休時間，背背英語單詞課堂上沒有弄懂得乜要弄懂，晚上也要早點睡，不要講話、英語是我學習中最大的一個障礙，所以我更要利用更多得時間在英語上，不然就算是我其他的`成績跟上勒，但是英語一門科目就把我所有的成績給帶勒下來。
休息時間也是不可少的，但是應該控制一下時間。在學校聽話，將自己的處分給取消，不讓父母再生氣，乜要利用一下課余時間為父母做一下家務活，做一個稱職的兒子，讓父母因為我而感到自豪，不再請家長。
以上條目在初三的日子里，我一定會努力將他做到。
暑假過后，又一屆學生將會步入初三，對于新初三的學生來說，不僅要開始著手準備即將到來的中考，也將迎來一門新的課程，化學的學習。
作為一門新課程，化學需要理解記憶的知識比較多，所以新初三的學生利用暑假，提前學習一些簡單的知識點，既可以新學期里對化學課不太陌生，也可以為以后的學習和中考前的全面復習打好基礎。
暑假對化學的預習學習，學生可以采取分步驟的學習方法。先翻看課本熟悉化學元素周期表、簡單地了解元素性質、將同族元素分成板塊，進一步可以了解化學儀器的使用方法和要求，方程式等基礎知識。
在對基礎知識學習的同時，可以背一些需要記憶的.內容。初三化學知識是比較零散、抽象的，但只要找到基本的規(guī)律，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的學習，學生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強理解和記憶。
在學習的過程中，學生也可以選擇一些有解題思路的指導書，著重理解例題中的各類題型的解題思路和解題方法。并且根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題，通過做習題，既可以檢驗自己對知識掌握得是否牢固，也可以發(fā)現(xiàn)自己在學習當中存在的問題。
自主學習能力不是太好的學生，也可以到陽光，在老師的一對一輔導下對化學進行學習。陽光的暑假輔導課程，聘請的老師全都是全國各地一線在職教師，能夠熟練引導學生們對新知識進行學習。
并且陽光的暑假輔導課程，采用網(wǎng)絡視頻教學，炎熱的夏日，學生只需坐在家里就可以上課，課程還可以全程錄制，學生可以反復觀看課程視頻，對所學知識點進行鞏固強化。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 10
習慣了兩點一線的生活，習慣了哭過笑過最后依然堅持著，習慣了在固定時間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡獨自坐在教室里看夢想開花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實真的很有味道。
雖然初三的教室還是原來的教室，但感覺不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計時上的數(shù)字“4”，不覺有些緊張，那應該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。想一想，時間還真是殘忍，自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù)，卻讓莘莘學子背負越來越多的東西。也許最殘忍的不是時間，而是無法預知的未來。時間像調皮的孩子，總是無聲的溜走。只嘆時間太瘦，指縫太寬。
當夕陽努力地將剩下的陽光灑向大地，教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音，存在于我的世界里，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們在即將分別的日子里，挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考后分隔天涯，心中有種失落感。那時，我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內容，也無法再因為同一件事兒哈哈大笑，這一切都會成為我心底最柔軟的記憶。
初三的黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、單詞、復合句、細胞……舊的剛被叉掉，新的已經(jīng)寫上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學們奮斗的身影，老師們辛勤講課的'畫面與滿滿的板書刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。
人生經(jīng)歷無數(shù)磨練之后，才會綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士，但我們每個人都應該無愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨自穿越狹長黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來廉價的資助，而是將生命鑄成一只英勇無比的箭鏃，迎呼嘯的風，攜著永不墜落的夢想，義無反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍天。
初三，夏日的陽光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量，在這個青春的世界里，肆無忌憚的蔓延……
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 11
唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話說起來，初三，我有點懼怕它。怕它，為什么?初三，是關鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力，也有點期待，更有點覺得不可思議!
初二，多么美好的時光啊!我們沒有什么懼怕，沒有什么擔憂，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時為作業(yè)還沒完成而趕忙趕工。在操場上!個個都興高采烈，為這還常常狂歡。拿起球，個個賽跑著跑向球場。有時下課了還一拖再拖不想離開。上課時，我們也有時走神，引來老師的`注目，當我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后，我們喜歡把上課時未做完的題目做完，也會約上幾個好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想時光就此停止，或是再過一次初二。
但是，時光的腳步匆匆，我將面臨人生轉折點——初三。
我想初三或許無聊：整天就是學習，奮進拼搏，為了中考。唉!也會是十分讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨高中，再也見不到這幫同學，也再也不能見到教導我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時光!初三也會讓人充實：我們將要學習更多的知識，開拓我們的視野。唉，初三，讓我又喜又憂!
現(xiàn)在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過的幸福，過得值!對得起我們三年的努力!
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 12
當時間如流水，匆匆流去；當柴木在烈火，熊熊燃盡；當鐘聲像北風，漸漸遠逝。初二的使命即將完成，初三的任務在等待我們。
回望初二，我們已成熟了許多。我們曾用無數(shù)個爭分奪秒，換來憨憨的笑聲；我們曾用無數(shù)個作業(yè)本上的鮮紅大叉，換來老師的批罵；我們曾用無數(shù)滴的豆粒般大的汗珠，換來了年級的榮耀。
當老師站在講臺上，那勞苦而又無奈的身影，使我們明白了老師的一片苦心；當老師批改我們的作業(yè)，那發(fā)自內心的微笑，使我們明白了我們的一點努力會使老師展顏；當老師嘶吼著嗓子，那已沙啞的聲音，使我們明白了什么叫潸然淚下……這一次次的場景，就像電影一樣，緩慢地，也許是輕快的，在我的腦海里放映。
當早秋準備來臨，當落葉已從樹枝上掉落，初三，也就來了。我們應該怎樣步入初三？
從前的光芒，不再留戀；從前的失敗，不再內疚；從前的'從前，像粉筆字一般，一擦而過。我們不能總是往后看，應該把頭轉過來，相信自己，相信步入初三的紅地毯只為自己鋪開。不要恐懼、不要畏怕！要自信、要勇敢！不要因為一次的挫折而畏縮不前，要讓挫折成為你攀上高峰的基石，而不是讓你在眾人面前出丑的絆腳石。
舉起你的雙手，向那曾經(jīng)令你又哭又笑、令你既出丑又獲得榮耀、將你捧得高高的，然后無情地將你拋下的初二揮手告別。接著帶上你自信的笑容，邁著自信的步伐，向充滿挑戰(zhàn)的初三進軍。讓我們鼓起自信的風帆，逐步實現(xiàn)自己的美好理想！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 13
時光流逝，一年又過去了，不知不覺我又長大了一歲，15歲的我雖不是很成熟，但也懂得時間的可貴，眼看著就要步進初三了，未來的一年將決定我人生的一個折點。
邁進初三，就意味著我必須放棄一些我所喜愛的興趣和時間，在這一年里我要努力學習，刻苦奮斗，為自己理想的高中而打拼，其實不管我的付出得到了大的收獲，我都不在乎，只要我認真地努力過，對得起自己，那什么都無所謂了。
我有時候總是想，要是不用付出就會有收獲那該有多好，想著天上掉餡餅，不過現(xiàn)在想想那是多么好笑的事，天下那有一味的收獲，不用付出心血，就算有這樣的好事，得到的也不會快樂，沒有汗水澆灌的果實是不甜的，不是自己的.想也想不到，是自己的跑也跑不了。
處于花季的我雖說不是懂得很多的知識，但我至少知道沒有不勞而獲的道理。然而即將面對一年以后的中考，我也依然如此，只要我在這一年里努力付出，我相信無論得到多少，我都不會后悔也不會難過，因為我付出了汗水與心血，我曾經(jīng)為著自己的目標而奮斗了，即使失敗了也無所謂。
面對艱難的初三生活，我已經(jīng)做好了充分的準備，我相信誰堅持得最久誰就是最終的勝利者。
朋友也許你和我一樣，即將面對初三，那讓我們共同努力奮斗吧，堅持不懈，為了我們共同的目標，更為了我們美好的人生打拼。
風雨過后就是天晴，努力過后，等待我們的就是最最美好的生活，我堅信未來總是陽光明媚的，讓我們等待幸福的一天的到來。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 14
時間總是偷偷摸摸的溜走，轉眼間，又是一年逝了�；厥讈頃r的路，初二，又是一年的過渡。在這一年中，走了幾個人，同樣，也流進了一些新血液。我們在一起相知相識，彼此熟悉著陌生，陌生著熟悉，熟記著熟悉，陌生著陌生。又經(jīng)過了一年的磨合，磨平了那些遺留的棱角；這一年，我們在一起哭過，笑過，一起玩過，鬧過，甚至一起罰站，請家長······這一年，同學間的關系更加融洽，感情更加濃厚，話題更加廣泛，就連老雷也不怎么請家長了，同學們從初二的相知相識升華到了初二的不分彼此；這一年，學業(yè)越來越重，壓力也越來越大，同學們一起合作，競爭，學習氛圍也越來越嚴肅，一向嬉皮笑臉的同學也在這一年中變得正經(jīng)起來；這一年······
別了，初二。
再過十幾天，初二就真正成為我永遠的回憶了。在不舍的同時，我也對初三充滿了無盡的恐懼與熱切的期盼。
初三，傳說中的噩夢，聽慣了一些哥哥姐姐這樣“過來人”的'慘痛回憶，我心里也不免有些瘆得慌；成堆的作業(yè)，睡三天三夜也消不掉的黑眼圈，以及一星期只有一天的假期，日復一日，年復一年！一切的一切，都在黑色初三�？墒�，與此同時，我卻還有一種期待與不舍。初三，這是初中的最后一個學年，在這一年中，又會擦出怎樣的火花呢？有沒有新鮮血液？又有多少人離我們而去？老師有沒有變動？我又會有怎樣的表現(xiàn)呢？
初三，我們十四天后見！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 15
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。不知不覺中，這個月的第二天就這樣悄悄地過去了。來去匆匆生活就像一次經(jīng)歷小學、初中和初中的旅行說起這個月的第二天，我并不后悔。我沒想到我，這個過去只對玩耍感興趣的人，永遠不會通過熱身認識新的我。面對一個很多學生都很開心而很少學生愿意學習的班級，我應該自己學習，并且理解時間的重要性。
此外，我每天都努力爭取時間學習，課后我也不放過業(yè)余時間。當別人玩得開心的時候，我仍然通過書本自學。后來，隨著我的努力，一切都結束了，我的成績也相應提高了。初中的第二天，我也明白了很多道理，比以前明白了很多。也許是因為我在一個貧窮的班級。我盡我最大努力做我自己，做一個“浮出水面但不死”的人很快將是第三天了。我將告別第二天，迎接第三天。我對三年級的生活充滿了無限的期待和快樂。然而，我一定會加油，盡我所能!
草長了，鶯飛了。時光飛逝。我們現(xiàn)在在三年級。仰望天空中耀眼的陽光，我的心里充滿了期待和喜悅。老師說三年級是我們生活的.第一個轉折點。當我們進入三年級的門檻時，我們不再是每天無憂無慮的孩子，我們不再是那群戴著紅領巾的小學生，也不再是每天還在網(wǎng)上看電視的初中生。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 16
回首過去的歷程才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)度過了三分之二的初中時光，在這個美好的記憶中有著我們學習的姿態(tài)和勇往直前的身影，可以說將近兩年的時光讓我們經(jīng)歷了很多并對初中生活有了更多的理解，在我看來處理好初二階段學習的知識點并在迎接初三之前掃清障礙才是自己應該做的，對我來說自己在學習上的成長并不僅僅是獲得了年齡的增長，除此之外還有對學習的重視以及人身履歷的增長。
值得肯定的是通過初中兩年的學習已經(jīng)讓我懂得不少為人處世方面的道理，雖然以往也會因為自身的問題讓老師感到困擾卻也因此成長了許多，或許很多事情唯有自己經(jīng)歷過以后才能夠從中意識到自身的不足并加以改善吧，本就想要在學習中取得進展的自己應當要重視每個細節(jié)才行，所以我在初二階段的學習中經(jīng)常向初三年級的學長學姐請教，雖然即將迎接中考的他們顯得很忙碌卻也認真回答了自己的問題，可以說有著這種良好學風的陪伴才是我在學習中得以進步得以進步的原因之一。
其實還未結束初二時光的我還是比較憧憬初三生活的，無論是閱歷的增長還是知識點的學習都是有利于自身發(fā)展的，再加上初三作為自己初中生活的頂點自然要認真對待并提前做好準備才行，通過對初二生活的分析讓我意識到自己面對今后的規(guī)劃還存在許多不足之處，作為學生若是只懂得將目光放置眼前則很難及時認清問題的本質則是難以得到進步的，通過對學習生活的追求應該要明白不進則退的道理并強化自身的能力才行。
我明白伴隨著初三生活的'到來也會讓自己迎來不少的挑戰(zhàn)，我得適應這部分挑戰(zhàn)帶來的難度并爭取在進入初三以后取得更大的進展，只不過我意識到想要實現(xiàn)這樣的成就，則需要自己重視學習成績的提升并取得更多的成果，畢竟學習成果的獲得也是自己在初三階段努力對待學習的證明之一，雖然還沒有徹底步入初三生活卻也因為這段時間的努力取得了較大的進展，總之我會在這個十字路口揮手告別美好的初二生活中的點點滴滴。
在迎接初三生活的同時我也會提前制定好新學期的學習計劃，通過和學長學姐們的探討，不難明白經(jīng)驗的積累以及知識量的提升才是很重要的，所以我會珍惜即將結束的美好初二時光，并通過自身的努力，為初三生活的到來積極做好相應的準備。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 17
站在初三，回憶初二、二的我——題記
語文，不斷提高的弱項
也許是因為我是個男孩子吧。語文，從來都是我最咬牙切齒的學科。在初二的年未考試中，語文更是不堪重負————96分。這是一個我恨不得吃了試卷的分數(shù)。這種只有差生才能考出的成績，不應該與我這個優(yōu)等生拉上任何關系，但事實就是如此。
初二下學期，我又對語文“咬牙切齒”起來，這次，并不是不共戴天的恨，而是咬緊牙關，與“語文”學科一起共度難關，我拼了命的學。
知識點？當然要背會。課后題？這么重要的東西怎么能不背？閱讀和作文不行？當然要花費我星期日的休息時間上補習班！功夫不負有心人，我的語文成績從中游一躍位居全班第二，僅次于班里語文最優(yōu)秀的女生：語文課代表�，F(xiàn)在想來，那時的我學語文的勁頭真是如瘋了一般，什么都顧不上了，只要能提高語文成績，什么我都能犧牲，什么苦我都能吃，什么方法我都用盡。后來，我在苦學中竟然喜歡上了語文。
語文成績，在不斷提高中……
數(shù)學，勇攀高峰的強項
也大概是因為我是個男生吧，數(shù)學，永遠都被我掌控在手心里。什么奧數(shù)！什么數(shù)學最難之最后一題！在我面前都是浮云。當然了，作為數(shù)學老師最得意門生的`我，也不會忘記什么叫謙虛，什么叫樂于助人。但是，初二期末的一次考試成績卻使我大吃一驚，為什么？我現(xiàn)在還能真真切切地體會到什么叫粗心，什么叫后悔，什么叫絕望！那個在平常人甚至是好學生眼中都不錯的111分，在我眼中卻好像只考了1分一樣。我，辜負了數(shù)學老師對我的期望……
假期中，我收到了來自數(shù)學老師的易錯題大全，那些平時明明信手拈來的小菜，卻需要我一道道做，一道道檢查，一道道對改……那使我永遠銘記粗心的惡果！
再次信心滿滿地走進初二下冊期末試，嚴陣以待，即將與其拼殺，數(shù)學最后一道題，我好不容易凝結起來的自信心再次破碎，我不是沒學過這種題的解法，而且很久以前就學過，并且已經(jīng)融會貫通了，只是久遠到小學五年級。我盡力尋找那個失傳已久的做題方法，但還是不敢確定，雖然我寫了一種近乎情理的答案，但結果依然是——錯的……那使我認識到知識記得再牢固，也需要及時的回顧！
期末考試再次臨近，我站在未來，反思自己已經(jīng)犯過的錯，尋找著迷補錯誤的方式。
相信一切都會光彩都會如期到來。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 18
在臺燈下，做著學校布置的家庭作業(yè)，忽聞樓下的小朋友數(shù)著：一，二，三……我頓時感到無限茫然，暑假快樂時光已被強盜洗劫了一半。剩下的時間能用來干嘛呢？是感慨，還是嘆息。但有一點我是知道的，當那秋風來時，我便要乘風回到那告別良久的學校。等待我的會是怎樣的初三？
期末考的前幾天，初三的學哥學姐們走了，樓上已空空如也，想起那就是我們明天的教室，不覺心底感覺到一點空虛。初三的日子是安靜的么，我可不希望班上這熱鬧的氣氛被寂靜所取而代之，希望等待著我們的不是那一斤斤的試卷還有老師的題海戰(zhàn)術，初三會被函數(shù)、ABCD、電路、還有那之乎者也，氫氦鋰鈹硼所包圍呢？不會臣服于那勾勾叉叉，初三的生活到底是怎么樣的呢？現(xiàn)在還是個迷，只能等到秋風陣陣時，才得以解開吧。
從網(wǎng)上得知了一位學姐的喜訊，從文字上可以看出來她是有多開心，畢竟那是初中三年和最后一年沖刺的結果，6個A啊。我也從心底里佩服她，那同樣也是我的目標，看樣子初三還是蠻簡單的，我的初三應該不會差到哪去吧。我身邊有這么多的活寶，想不開心也難啊。大家共同經(jīng)歷了這么多風風雨雨，也算是共患難的難友了吧，初三是難不倒我們的，初三，你好。我們要比你活得更精彩。
氣溫已經(jīng)開始下降，氣候也慢慢變得宜人，難道這已經(jīng)是臨秋的訊號了嗎？我望著窗外有點泛黃的葉子，樹下還有綠蔥蔥的'草，這是秋天的開始，還是夏天的結束。是該驚喜，還是該惋惜，現(xiàn)在的我還無從得知。夜深人靜的時候，我打開窗，去仰望星空，那漆黑的天空中閃耀著點點星光，是那樣的美麗、迷人，我突然恍然大悟，那漆黑的天空，就是初三生活的實質吧！但那亮晶晶的星星才是初三中我們歡樂的時光，經(jīng)管它是短暫的，但它依舊美好。
想著那璀璨的群星，充滿對初三的期待，就這樣我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，等待我的會是什么……
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 19
“叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴！” 一陣清脆的鈴聲伴隨著急促的腳步聲，我們親愛的Ｍiss wang已經(jīng)站在講臺上了。只見她懷中抱著兩摞厚厚的考試卷子，面帶微笑地說：“請同學們坐好了，這節(jié)課考試�！薄翱荚�，老師又在搞什么突然襲擊！”我嘴里咕噥著，卻不敢出聲。
進入初三還不到半學期，可正式的考試卷子就積攢了大半兜子。什么周考，什么月考；什么小考，什么大考？今天考主科語、數(shù)、外；明天考理、化；后天考政、史。早晨披著星星到校背誦文科；晚上映著月亮在室內練習理科。天天把頭埋進一本又一本的練習冊里；堂堂把筆劃入一張又一張的卷子中�？柿撕瓤诩儍羲焕哿送禄宜{的天。是阿！父母、老師，我們多咱能與你們同去公園散散心，去籃球場打打球，享受一下我們十五歲少年應有的歡樂呢！可奶奶卻說，這就是你們苦澀的、灰色的初三生活。
時間荏苒，初三的學習生活已過去了一大半。也許我成熟了許多，又感到初三是充實的、是快樂的。每當你苦思冥想，冥想苦思地弄清了這道題的思路，做出了正確的答案時，你會振臂歡呼，我聰明了；每當你屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)地看到了月考的排榜單，比上次進步了十幾名時，你會搖旗吶喊，我勝利了。每當我們步入“五·四”青年節(jié)的.演講臺上時，每當我們手握雪松迎接圣誕老人，共渡圣誕節(jié)時，我們的熱血沸騰了，我們的精神抖擻了。這時，爺爺總會笑著說，這就是你們快樂的、金色的初三生活。
總之，在初三這本樂章里，既有痛苦，也有快樂；既有淚水，也有收獲。讓我們每人都做一次自己的“貝多芬”，去譜寫屬于自己，也屬于祖國，更屬于全人類的美好的樂章吧！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 20
墻上的鐘不知疲倦地走著，時間悄無聲息地流逝著 ，從指縫中穿過，從頭頂上溜過，從腳底下滑過。不知不覺中暑假已向我們說拜拜，騰云駕霧走得太快，一眨眼已往不見。天邊“初三”那座沉重的山峰，向我飛來，越來越近，直至穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峰，向著我揮手，滿目猙獰。
望著乏味的課程表，枯燥的二次根式，麻煩的酸堿鹽，還有令人頭疼的地理生物，通通不由說分地映入我的眼簾，更是死皮賴臉地要我為他們刷墻蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂業(yè)”，我可得受盡一元二次方程，英語語法的折磨了。
諾大的教室里，朗朗的讀書聲，筆與紙的竊竊私語聲，同學們個個一絲不茍地埋頭苦做。沒辦法，我也只得一頭扎進作業(yè)的海洋里去了，不過我只有去嗆水的份——我不會游泳呀！繁重的.作業(yè)看得我眼花繚亂，一個個難題令我應接不暇。
都說初三是人生的一大轉折點，只能拼了，學習孟泰的艱苦奮斗，體驗李四光的堅持，嘗試鄧稼先的探索創(chuàng)新。
想想父母對我的期望，想想老師對我的栽培，我若再不努力學習，發(fā)憤圖強，豈不是太不孝，太不義？想想他們說的用現(xiàn)在一年光陰換將來一生幸福，值得嗎？當然，說不的便是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過去。現(xiàn)在，拋開以前的雜念和所有的胡思亂想，努力去做一個孝義之人。如此，得到幸福的依然是自己。
愿望總是美好的。但愿我能在初三這一學年里學會在書海中遨游，學會享受學習的樂趣，學會陶醉在探索的喜悅中。我相信這不會成為是我生命中曾經(jīng)的幻想，它將會成為一個現(xiàn)實。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 21
金烏西墜，昏黃了無數(shù)舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路�！}記
橫絕千年未然，凝結百練詞章，那絲殷紅的時光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時間的經(jīng)緯，于是在我心頭結了千千細密的結索。
還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，于是你來了，帶來自古無名的風，一頁一頁的婆娑影綽了一個朝代又一個盛世的風華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走于空白之中的'水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，于是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過古舊的未央，滿口余香。
還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因為那個婦人最后的悲冷無奈;宴后的興奮之時，你我共同顰眉，只因為那個遺失了的假項鏈;你又渡過一頁，那個令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪里?你赤了腳，牽我入園，風燈高懸，這里是不是李笠翁的花園?于是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時空，穿梭無憂。
蛻盡青澀，還記得那個少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過細碎的荷風，于是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”;在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”于是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，游走在月明的夜里，我無懼無恐。
阡陌百轉，時間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時光的邊角，是你牽了我的袖，領我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，于是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓里，生生不息。
還好，那就讓我用力回握你吧。
一路有你。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 22
詩音裊裊，詞曲氤氳，從小，我便喜歡那些透著淡淡古風的句子。后來略大了些，便開始閱讀各類古詩、古辭。美妙至極，這些詩詞，穿越時空與我相見。
屈原所著的《九歌》，其中有一篇名為《山鬼》。描寫細致動人，婉轉嫵媚。那辭，叫人恨不得立即化作辭中癡情的美麗山鬼，以動人之姿舞于林中山間，有種野性的奔放美。她的穿著，她所乘之物，她的飾物，皆出自山林中，天然純樸，令我不禁想起了一句詩：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！弊匀恢溃烙谠婇g，美在心頭。
《詩經(jīng)》，此詩集算是比較常聞的了。其中的詩，瑯瑯上口。如果說屈原的《九歌·山鬼》是美艷佳人，那么《詩經(jīng)》便是清秀佳人，可遠觀而不可褻玩焉。細細品味《詩經(jīng)》，但覺一陣清香襲面而來，好似在品茗茉莉花茶一般。
《漱玉詞》，李清照的詞集。這位歷史上最著名的女詞人，所作之詞，自然非同凡響。就好像薔薇，易安的詞，華麗又清新，實在叫我愛不釋手。觸景生情而生的哀怨，夫妻和睦的恩愛，盼望夫妻相見的殷切，易安無一不刻畫的細膩旖旎，栩栩如生。這得要有多澄澈的一顆水晶琉璃心才能寫出這樣的詞啊。
最后出場的，是我最愛的'詞人的詞集——納蘭性德的《飲水詞》。作為壓軸，自然也不能遜色。納蘭詞以絕對的優(yōu)勢凌駕于其他的詞成為我心目中的第一。你實在很難想象一個男子能寫出這樣的詞。有位名人曾贊納蘭：“自宋以來，唯此一人矣�！笨梢娂{蘭詞之地位。看著《飲水詞》，我似乎可以想象出這樣一幅畫面：林間，一縷陽光偷偷從樹木的縫隙中射在林中的大石上，一個無雙的如玉公子斜倚于石，周圍的樹木投下陰影，不知名的花
草圍繞著如玉的小公子，仿佛在討他歡心。這是怎樣一個美好的畫面！恍若時間都靜止了，不敢打攪這舉世無雙的一幕。
這些詩詞，皆華麗無匹。因了它們，我平淡如水的生活起了一絲絲漣漪。它們指引我，向著夢想奔去。詩音伴我成長，為我的生活調味，為我的生命添彩。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 23
初三最后一次的社會實踐活動帶給了我很多從未體驗過的感受與挑戰(zhàn)�！皡擦执┰健笔謹y手一起走的互幫互助；“高空走鋼絲”所帶來的顫抖，恐懼，以及克服恐懼的毅力；“你倒吧”這個游戲體現(xiàn)的對同學的'信任……這些林林總總，點點滴滴，都讓人回味無窮。其中，最讓我難忘的是，整個活動的高潮部分——狀元之路。狀元之路，說白點就是隊里的隊員用手搭人橋，讓一個隊員從人橋爬到終點，并在放在終點的隊旗上簽上自己的名字，隊里的每一名成員都要爬“橋”，誰也不放棄誰。哪個隊的所有隊員最先爬過“橋”，那個隊就是贏家，就是狀元！游戲規(guī)則說起來容易，做起來難。
游戲剛開始，我們隊就因為膝蓋沒雙雙扣緊而屢次被教官趕回起點重來。好在后來我們隊發(fā)揮團隊精神，互相提醒膝蓋要扣緊，就沒被罰重來。我搭人橋的時候，深深感受到那種疼痛。剛開始載一，兩個同學到終點時還比較輕松。到后來就感到吃力了，同學從我手上爬過時，他的腳在我手上嚓出了血痕，雙手又紅又腫。有時還被人在下巴踹上幾腳，令我哭笑不得但比賽的緊張氣氛讓人無暇去理手上的傷痕，只能，咬咬牙，化壓力，化疼痛為動力。大概每個人都如此——為了班級的榮譽，拼了！輪到我爬時，我發(fā)現(xiàn)這并不比搭人橋舒服。你會銘記那一刻——你的雙手抓破了別人的皮膚，你的膝蓋硊痛了別人的臂膀，你會希望痛的那個是你……雖然我們最后沒能獲得第一，但我認為只要我們付出了，我們努力了，我們就是狀元！這一次的基地培訓，我意識到團隊，集體的真正意義——團結。也知道人生路上，總有人在為你默默付出與承受，只是你有時不知道，他們讓我們心靈震撼，永久。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 24
青春會逝去，生命會衰竭，友情的綠葉也會凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。
再過幾天就要交那昂貴的學費了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術學校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當中一個人的學費。應對著優(yōu)越的學習環(huán)境和先進的教學設備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來的消息讓我震驚不已。怎樣會？姐姐才剛中考完啊，她不是說她很熱愛學習，熱愛學校的'嗎？她怎樣舍得她的至愛，她的追求啊？她不是說她十分期望能學到一門技術嗎？她說過這是她的夢想，她不會輕易放下的�？蔀槭裁丛谶@個時候，她卻放下了自己所追求的夢想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學費吧，你要安心讀書，錢不是問題，我能賺錢了，會供你讀書的。”我最后明白了，原先姐姐是為了我才放下以前執(zhí)著追求的夢想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿腔熱情深深地埋進心底，挑起了生活的重擔。為了我，從未出過遠門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過早地進入了斗爭惡險的社會，在同齡人還在享受校園的完美生活時，她卻獨自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無聲地落下了。
其實寫這個故事，我完全不奢求什么，只想表達對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 25
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個暑假的夏日陽光太過耀眼，以致于報名那天，腦海中還保存著那些日子碎片所反射出來的光。
報名那天班主任和同學都對我說：“上初三了哦�！蔽倚π�，沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射的光太過耀眼。
我們曾習慣于再作業(yè)本的年級一欄中寫上“八”；我們曾習慣于爬上教學樓二樓然后向右拐；我們曾習慣于看初二音樂組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習慣是可以改變的。我們知道我們已經(jīng)初三了�，F(xiàn)在的作業(yè)本上寫下的是工工整整的“九”。教室被搬到了三層。
知道初三對我來說意味著什么。一年之后，我們要一起通過中考那座獨木橋，奔向我們的實驗一班。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個夏天以及那些憂傷的.文字說再見了。
我上初三了。當每次看著寫到本上的字由深到淺，總會不由自主的感嘆一聲真不耐用但又覺得自己說錯了什么。
我上初三了。郭敬明說過；我們學會如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠。”我們上初三了，我們的心就像玻璃，堅硬卻又易碎。
我上初三了。沒事的時候都會趴在窗臺上�？创巴獾奈嗤┰谇锾斓狞S綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場上的學生的課間。小P常常對我說：“從窗戶往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺�！笔前�，也有我們的回憶的味道。
本以為我的初三會是一個轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 26
只要你自己不倒下，別人可以把你摁倒在地，卻不能阻止你滿面塵灰地爬起來！
只要你自己不放棄，別人可以對你放棄希望，卻不能阻止你繼續(xù)努力的走下去！
剛上初三，感覺真的很累，根本跟不上老師的節(jié)奏，基本上九門科目，有七門是一個禮拜一個單元，很想很想去努力，又力不從心，不知道怎么去努力，看著身邊的人都在努力，自己卻不知道要干什么的時候真的好想哭，真的好無奈。
真的突然好后悔初一玩掉了，初二去處理感情上的事了，再怎么努力去學，一遇到涉及初二的就基本卡殼，做不下去，真的好難過，根本不知道自己該怎么樣去努力，以前的知識怎么樣去補回來，把一切朋友，情緒，特殊都丟在學習后面，卻還是在考試，做題目時，大腦一片空白……
或許，我該放下自己心中的那份緊張，以自己最好的狀態(tài)，精氣神去面對！這樣才不會給自己太大的壓力吧！或許，努力一下下會成功的吧！畢竟努力過才不會后悔呀！
西西不急，就算是蝸牛背著殼，慢慢走，也終有一天會達成他的夢想，就算是負重前行，也要一步一個腳印走踏實，只有努力去做了，才有可能成功，光想是沒有用的！西西不急，蝴蝶再是漂亮也曾經(jīng)只是只蠶，也曾經(jīng)被自己吐出的.絲包裹，只有他歷經(jīng)了這一切，才有在某個清晨，伴著朝陽，從繭里爬出，在微風中舒展自己的雙翅，成為美麗的蝴蝶，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切困苦，磨難都是為了以后的成功做鋪墊，不怕。西西不急，即使前方是荊棘叢生，也要化作飛鳥飛過荊棘，讓荊棘劃過你的翅膀，讓荊棘劃破你的喉嚨，讓荊棘磨煉你的意志，你被荊棘劃過的翅膀會更加豐潤，你被荊棘劃破的喉嚨會唱出更婉轉的歌謠，飛過荊棘叢，你會有更加成熟的思維。
努力的女孩，過得總是不會太差，你今天的努力總會在你往后的日子里發(fā)揮出最大的作用！要好好努力！樂觀向上！
你呀，要時刻保持開心，收起以往的心事，滿懷熱情去接受世界！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 27
一轉眼，兩個春夏秋冬過去了，然而初一報到時的場景似乎就在昨日。時間過得真快，真讓我感到措手不及呀！我仿佛看到時光年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈，中考的戰(zhàn)場在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來。學業(yè)的負擔越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
初一時，初三是一個絢麗的夢，夢是點點旖旎的陽光；
初二時，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠方；
如今已轉眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三這扇虛掩門也已終被歲月沖開。教室里，或許初三的來臨真的在無形中給每位同學帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時間就瘋狂地玩，現(xiàn)在更多的是抓緊一分一秒，拼命的啃書，似乎想要把所有的東西裝進自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧！不再無所畏懼的瘋狂，不再漫無目的地學習。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉折，畢竟我們還是作為一名學生，我們最終的任務還是學習，而中考是對我們學習成果的肯定。誰也不愿意，在初中的.答卷上寫后悔兩個字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個完美的句號。
我曾看過一篇文章，其中有一段是“曾經(jīng)在一本學生雜志看過一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色筆跡，屬于一個即將步入高一的學生的初三的生活，那叫做回憶”。但是，我的初三只是一個開始，那不屬于回憶。
我初三了！真正的初三它意味著人生的轉折，意味著長大，意味著距離，因為我們的翅膀長了羽毛，從此可以飛向藍天，雖然它并未豐滿，但是當我們翱翔在無邊無際的天空時，正是在為我們添加羽翼。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 28
在我成長的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來，聽了最多的話就就是“別像個孩子似的”，“你怎樣老就是長不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長高、長大嗎？可有誰理解我，這些煩惱隨著我上了初中，但就是別人的.話語還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個男同學說：“我們初一的‘矮冬瓜’可真多��！”眼睛還一向直視著我，嬉笑著跑開了。我強忍著淚水，老就是告訴自己：走自己的路，讓別人說去吧。但就是回到家，本想不用再應對同學們詫異的眼光時，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”應對她的問題，我無言以對。媽媽卻對她說：“她11歲，上四年級了�！蔽殷@奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠�。∫噱憻捝眢w�。『呛恰敝箜懫鹆艘魂嚒肮钡恼f笑聲。我強忍怒火，擠了個笑容，徑直走進房間里去。我一把將門“哐啷”給關了！將書包狠狠地摔在地上，一個人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟就是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來衡量我。長不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……我們帶著七彩夢，走向未來�！痹陉柟馄照盏臅r候，偶爾會出現(xiàn)短暫的陰云，成長的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉化為前進的動力，做出成績，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過去，快樂即將到來！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 29
轉眼即是一年。冒著氣泡的清蔥歲月，順著指尖流逝。追趕著光。月光下閃爍著的、為了翱翔而生的雙翼，成了擺設的一筆。它再也無法飛行——隨著一道道的陽光。
日下冒著血泡的傷痕，愈合如此緩慢，時光早已老去。不過它的生命相對我而言是永恒的漫長。
人，總要走向生命的'盡頭。
一開始是恐懼，死亡的世界里也許沒有光，只能在漫漫無邊的黑夜中獨自行軍。再沒有街邊渺小卻溫暖的橙黃火光、也不會有誰相伴——走過年老，邁向更加未知的前方。
小時候，母親蹲在門前，小心翼翼地端來一大盆水，面對火紅的夕陽開始洗我一雙雙小小的襪子。我在屋內一筆一劃反復練著書寫。早日離開這個家，去外面的世界闖蕩——這是我那時的夢想。
歌聲飄揚，微微睜開熟睡的眼,是母親。她唱起歌來，曲調凄涼。童年的夢都伴隨著一首一首不同的歌謠度過。各種各樣的音符在其中跳躍、歡笑。
如今，一切事物仿佛在一夜之間失了原有的艷麗光彩，變得淡然、漠然。母親早已長睡，再沒有人會為我洗衣物、再沒有人會那樣為我歌唱。
夢中，我一次又一次地聽見童年的歌聲，沒有錯的——是母親的聲音。我順著聲音去尋，是一個滿頭花白的老人，記不起面貌。也許母親留下的，也就只是這些許了吧。
是啊，人生無常，時光已漸漸老去。只是現(xiàn)在，孤獨的世界里，也充滿了光。那是親人為了晚輩們點亮的光塔，像星光一般美麗、璀璨。燈塔的至深處傳來一個聲音：“堅強、無論發(fā)生什么，都要堅強�！�
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 30
冬日午后的陽光正好曬到陽臺，樓下的樹葉稀稀疏疏地和鳥兒談論著，這時擺出畫架，身旁候上一杯熱茶，沐浴在陽光下作畫一副，豈不快哉。
藝術—人們窮極一生的話題，是貝多芬雙耳失聰也堅持作曲的信念、是梵高內心抑郁一生的羈絆、或是博爾特賽道上奔跑的人體完美曲線。如今，我也將要投入這藝術的海洋，尋找我的那份義無反顧的快樂。
紙膠帶封邊，炭筆削尖，這些存刻在我腦海中的肌肉記憶，使我一氣呵成，我突然停下尋找范畫的雙手，考級的場景在我腦海中浮現(xiàn)，我自始至終都被束縛于考級的要求，我不愿再被規(guī)則所控制，我要畫出我內心向往的景象。
我隨即放下范本，從陽臺眺望觀察著我目所能及的一切，鳥兒在樹上鳴唱，微風吹起樹葉一同伴奏，連同樹下乘涼的小狗也忍不住吠叫起來，此景被天空所籠罩著，讓我感到神清氣爽。
當即我便果斷下筆，起型、揉擦、找大關系，以往的'練習使我下筆如有神，我享受著碳鉛與紙張的碰撞，“沙沙”的聲響宛如一首動聽的交響樂，我追尋著如鳥兒一般的自由，想象與它們一同翱翔，可我做不到，那我便畫出它們的自由，樓下的樹葉在此刻或許早已停止擺動，亦或者是我內心早已心無旁騖，樓下時而不合時宜的犬吠，此刻在我耳中也煙消云散，我懷念此刻的沉寂，我要永久地刻畫在面前的畫紙中，寬大的樹、自由的鳥、湛藍的天空，逐漸在畫紙中展現(xiàn)。
我甚至想抓住風，可它無形，那便讓它帶隨著樹葉一起舞動。
作品早已完成，手邊的熱茶早已涼透卻不見減少，我嘲笑著自己的癡迷，卻又感嘆藝術的魔力。它一次次地束縛我的畫，卻讓我找到屬于自己的快樂。
束縛我的不是藝術，而是被人們定義的藝術，我愿保留此刻的快樂，置身不顧地投入這海洋的懷抱，隨著藝術的浪潮去尋找那永恒的快樂。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 31
你戴著電子鐐銬，像金孔雀折斷了翅膀。一臉麻木的軍警圍堵在你旁，讓人記起八國聯(lián)軍的當年模樣，而你面帶微笑，讓每顆擔憂的心傾刻敞亮。
你一身正氣走進受審的庭堂，一個民族都屏住了呼吸，你挺身鏖戰(zhàn)列強，盡管電子鐐銬帶在腳上，盡管有軍警挾持身旁，盡管鎂光燈在不停閃亮，而你仍然面對強敵，讓千萬人民由目不轉睛到眼前一亮。
你不能回家度過其樂融融的團聚，而被空喊民主自由的人剝奪自由后關進了牢房，你昂首挺胸，像渣滓洞的江竹筠，從容不迫，更像人們眼中的中國丹娘，面對兇惡的'敵人，慷慨不屈，英勇頑強，你的一舉一動，哪怕不經(jīng)意的回眸一笑，都牽動十四億同胞的心腸。
你仍是華為首席執(zhí)行官，處在與敵人拼殺的戰(zhàn)場，這是場大戰(zhàn)，關乎華為企業(yè)的生死存亡，世界第一強國單挑一家民營企業(yè)，以強凌弱，壞事做絕，荒誕！荒唐！刀光劍影中的吶喊時時都在你耳邊回響，你多想披堅執(zhí)銳到血與火的沙場揮刀弄槍，可敵人用莫須有的罪名，捆住你自由的翅膀，而敵人用盡了千萬種卑鄙無恥的伎倆，理屈詞窮了，逼著你簽字畫押，承認部分犯罪才能回到中國。
你會交出怎樣的中國答卷？
全世界都在關注你怎么回答這個堪稱舉世罕見的超級流氓，或許有人說，低一低頭，此刻自由要超越信仰，而你鄙夷一笑，那種屬于蒲志高的聲腔只會讓一個中國人丟失了靈魂，剩下空殼皮囊。
此刻你的眼前鋪開了一頁歷史，現(xiàn)實如此相像，那是當年被囚禁多年的地下黨交出的答卷——在經(jīng)歷無數(shù)拷問后泛起的自由曙光，而今眼前與當前當年渣滓洞白公館一模一樣，狗還是那只狗，狼還是那群狼，讀寫吃人害人的新篇章。
你，華夏兒女，血脈里中華民族的熱血正滾滾流淌，交出一份新的中國答卷，告訴這個世界——明天無恙，依舊陽光燦爛！
你聽到彼岸的呼喊，想起過去，并不感到孤單。我們會記住你，記住你所做出的中國答卷，記住孟晚舟，聽漁舟唱晚，銘記晚舟映射的萬道霞光！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 32
夜，已經(jīng)來了，雨，還在不停地下。涼風吹過窗簾，輕輕搖著我的風鈴。雨不大，慢慢地飄在空中。這時，我的心情很平靜。不一會兒，天空中響起了微弱的雷聲。然后，雷聲越來越大，越來越近，最后咆哮著像一個巨大的波浪清空。雨下得像打雷一樣大，讓人覺得很開心。隨著天空一寸一寸地降低，雨越來越大。樹木嘎吱作響，伴隨著。
雨打在窗戶上，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，像時間在慢慢流逝。這一刻，天空像一個大篩子，把剩余的雨滴拋在地上。遠處，籠罩在雨霧中的'房屋逐漸變得模糊而朦朧。就在我被雨吸引的時候，突然刮來一陣強風，搖晃著樹枝，掀著屋頂，震動很大。雨的世界變得熱鬧起來，風追雨，雨追風......
漸漸地，風減弱了。但是環(huán)顧四周，雨還在下，看起來要下很多天。雨點像斷了的珠子，不斷從屋檐上掉下來，在地上開花。落在地上的雨，積少成多，形成一個“泊位”，小山在其中就是陸地，恰好幾片樹葉落進了“泊位”，像幾條船，很有意思。
雨又下大了，我悄悄抬頭往外看。
金光閃閃的水濺在地上，“小溪流”手牽手向遠方奔去。人們還舉著五顏六色的雨傘，仿佛水面上盛開著鮮艷的花朵。望著霧，紅色、橙色、黃色、綠色和藍色……
雨越下越急，卻不經(jīng)意間停了。無意中聽到屋檐上水滴的清脆聲音，想起了“滴水穿石”的故事和那份執(zhí)著。如果每個人都能像雨一樣，在不喪失一份堅持精神的情況下，有進有退，有伸有縮，世界上將會迎來無數(shù)個晴天。
突如其來的大雨讓我覺得這個世界冰冷、開放、純凈。雨在我心里不停地落下，不停地蒸發(fā)。希望它能帶走我心中同樣的雜念。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 33
奔跑，傳球，沖刺，操場上我與同學踢著足球。他們的臉模糊得讓我覺得陌生。射門，球進了。還沒來得及歡呼，上課鈴已響起，即是大家全力奔跑，也趕不回教室了。
不記得具體發(fā)生在哪一日，只是依稀記得，是一個天干物燥的日子，或許是易于引發(fā)“事故”，那日，我竟不知何事和媽媽吵了一架。那時候，我心中十分氣憤，但當看到媽媽的眼中的濕意，頓時，一絲絲的悔恨涌上心頭，但轉念一想，又把錯全都推到媽媽身上了。
我把自己關在房間里悶悶地看書。突然，“吱呀”一聲，門被人打開了。我條件反射，迅速抬起頭，一下便看到了那張無比熟悉的臉，但因賭氣又馬上垂下，盯著書本看。雖然樣子看起來無比專注，實則一個字也沒有看進去。
這一刻，唯有--沉默……
窗外，正起風，云朵拉起了帷幕……是要下雨了嗎? 倏地，耳畔傳來一個輕微的瓷碗碰撞聲，隨即，傳來門關上的聲音。我轉過頭，一眼就看到了放在桌上的一盤切好的水果，晶亮的瓷盤映得蘋果、橘子更富有色澤。頓時，我的心湖像被丟進一塊檸檬，酸酸的。
我明明把媽媽都氣哭了呀，她，她竟然還送水果給我吃。我的`心里涌上了無限復雜的情緒。外面的烏云漸漸散開了，透出了陽光，照進了房間，也照進了我的心房，心頭也暖了起來。
那一盤簡單的水果包含著媽媽對我的無限情深。這份情，我尋到了! 作為學生，我也難免在學習上迷失自己。
五年級時，不知道為什么，許是惰性使然，我在學習上開始松懈，期中排名掉到了遙遠的地方外。那次，是老師的教誨使我尋到了自我。
我知道，有好多人，他們在自己長長的人生道路上不止一次迷失了，有時可能是因為幾次小小的失誤，他們卻因此忘卻了夢想，忘卻了自己為何而活，成為一個碌碌無為的普通人物。那僅有的一小部分人就是找尋到了自己人生的方向，從而獲得了成功。
好多人都在尋，尋親情，尋自我，尋夢想，尋人生中的緣分……我，也一直在尋呢。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 34
青春是泥濘荊棘中開出來的花�！}記
有幸見過一棵桂樹，長得不高，甚至還有些低矮，被人隨意栽到一角。但枝繁葉茂，花季時滿樹金黃。有時深色的樹葉從這片繁花的空隙中鉆出，十分可愛。經(jīng)過時總能聞到淡淡幽香。
可惜天公不做美，一場接一場的大雨在午后打碎了金黃的花簇。淡黃深黃的桂花好似星星落滿地，而枝干上裸露著大片碧綠。潮濕的泥土的腥氣中混亂著點點芳香。近幾日的素描課實在狀態(tài)不佳，不斷停留在一種靜物寫生上，眼看比我進來更晚的學弟學妹的水平慢慢追趕上來，我的心中越發(fā)不是滋味。老師擺放著石膏，讓我再注意排線，我卻認為自己已努力得足夠多，但結果越不近人意。
在那片凌亂的黃中，我不斷回味著自己的所有努力。頂著炎熱與烈日去上課，日復一日看著灰白色的`右膏，兩三個小時不間斷地坐在椅子上，酸麻的小臂，僵直的小腿，還有畫架與畫板縫隙中不斷增加的橡皮屑，以及烏黑的手側……但都是徒勞，就如那桂樹一般，凌亂渺小。
在我走過那個角落時，驚奇地發(fā)現(xiàn)那并不完整的金黃又重新散發(fā)芳香，雖說味不如之前濃，但清香味反而更讓人難以忘懷。
我一時凝住，開始羞愧于這段時間的想法。我只注重細節(jié)，而忘記顧全大局，也迷失了初衷，只把畫畫當作目標，而沒有全身心地投入其中。
我心中的那一團金黃，仿佛又綻放開來。再過幾日，我又習慣于去看那桂樹，此時的它更不抵前幾日般茂盛，但一樹碧綠中的點點金黃又何嘗不是另一種美呢？
或許這就是桂樹年年盛放的意義吧，它問候并指引著人們走向正確道路，用積極的心態(tài)去面對生活，努力綻放。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 35
我從來沒有想過有一天我的眼睛會近視，直到我的視線模糊了，我才意識到已經(jīng)太晚了，但現(xiàn)在我懷念我的童年。
月光灑在地上的時候，我靜靜地靠在枝葉繁茂的樹上，看著星空，看著星星，看著玉盤一樣的月亮，腦子里全是美好的夢。
時光飛逝，我漸漸長大，我沒有時間欣賞美麗的星空，我沉浸在書的海洋和電視的世界里。不良的坐姿和學習習慣使視力日益下降。最后一切都變得模糊，眼前的世界是那么黑暗無神。
除了配一副眼鏡，我別無選擇。的確，戴上它真的很清晰，一切又變得清晰起來，但是摘下來之后，又恢復到原來的狀態(tài)。
突然有種奇怪的感覺，這個世界真的好虛偽。
世界廣闊而美好，但美好的背后卻充滿了污穢。人與人之間的交流不可能很純粹，因為每個人都戴著“有色眼鏡”。
戴眼鏡，我覺得可以讓對方看的很清楚很清楚，但不知道別人在看自己。哼，這種行為真是可笑。我覺得很棒，其實很蠢。
臟，真的臟，不是表面臟，而是內心臟。這種思維讓我們看不到別人，也看不到自己。
在沉重的.偽裝下，你永遠看不清這個世界。人們害怕別人看清自己，因為自己脆弱的心靈受不了別人的言論，所以不得不偽裝自己，把自己包裹在層層的外衣里，把自己“最好”的一面呈現(xiàn)給別人。即使戴上“眼鏡”，也只能更清晰地看到最外層。讓別人的眼睛更“清澈”，這只是一種虛偽。
原來清晰和模糊也是息息相關的。我希望我的眼睛更“模糊”，看到的人會更完美，不用眼鏡就能看到所謂的真相。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 36
從什么時候起，曾在彎腰教誨時垂下的美麗黑發(fā)被摻進了白絲？
從什么時候起，我們從曾經(jīng)的仰視變?yōu)榱烁┮暎?/p>
從什么時候起，母親打掃衛(wèi)生的時間比曾經(jīng)多了一半？
可是，又是從什么時候起，我們對母親的愛不再珍惜，而是不斷揮灑？
我與母親并肩走在商場里�！斑�有什么要買的嗎？”母親這樣問道，繼而轉頭看向我。
“沒有了�！币还勺孕牡子可系墓之惏@著我，似乎還夾雜著一線難言的悲傷。是什么呢？
我們繼續(xù)走著，期間是無言的沉默。在周圍喧雜的交頭接耳中，似乎我們倒有些格格不入。母親突然停下，踮起腳尖伸手想拿下擺在高處的筆記本，卻無奈怎樣都夠不著。
“我來吧�！蔽蚁蚰赣H笑了笑，伸手輕而易舉地拿到。不經(jīng)意的一瞥，卻使我怔住。
“賬本又用完了，要買新的了。你別說，我還真就喜歡這個牌子的本子……”母親似乎并未注意到我的愣神，顧自嘮叨著自己對于買本子的心得。但她只字未提許多年前的那件事，似是忘記了。
九年前，在我還是個剛邁入一年級，身高才到母親腰際的孩子時，母親送給了我一個本子，一個與這一模一樣的，淡藍色封皮的本子。我喜歡得不得了，每天都往上寫寫畫畫，即使只有簡簡單單的“今天媽媽送了我一個本子，好開心”這類稚拙的字句，卻也一筆一畫、認認真真地填滿了那足有30面的方格本。
跟隨在母親背后，悄悄地細數(shù)著眼前人的白發(fā)。一根、兩根，染發(fā)劑也無法掩蓋的'，是這歲月留下的傷痕。從前父親不在身邊，是母親分飾兩角，在床前為我讀故事，在游樂場將我舉過頭頂。而從什么時候起我們的角色發(fā)生了改變呢？
母親津津有味地聽著我講述在學校里發(fā)生的事情，在購物時拿不到擺在最高層的物品而需要我的幫助。原來，就在我們的日常生活中，有什么東西在悄悄溜走，又有什么在慢慢改變。
母親啊，你的生命給了我一半，你的愛也給了我一半。而我也是時候下定決心，作出改變了。
這樣想著，視線又回到眼前人的白發(fā)。
是啊，是時候了。
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 37
在人生的長河中，每一個學年都如同一段獨特的旅程，承載著我們的歡笑與淚水，記錄著我們的成長與蛻變。站在初二與初三的交界線上，回望過去一年的風雨兼程，我的心中充滿了感慨與不舍；同時，面向即將到來的初三生活，我的眼中又閃爍著期待與憧憬。
回望初二：成長的足跡
初二，是初中生涯中一個承上啟下的關鍵時期。這一年，我們告別了初一的青澀與懵懂，開始更加深入地探索知識的.海洋，也在人際交往中學會了更多的理解與包容。記得那些日子里，我們一同在教室里埋頭苦讀，為了一道難題爭論不休，那份對知識的渴望與追求，至今仍讓我感動不已。課外，我們也在各類活動中展現(xiàn)自我，無論是運動場上的揮汗如雨，還是文藝匯演上的翩翩起舞，都見證了我們的青春活力與多才多藝。
更重要的是，初二這一年，我們學會了責任與擔當。面對學習壓力的增加，我們不再逃避，而是選擇勇敢面對，用實際行動證明了自己的成長。我們開始意識到，每一次的努力與付出，都是為了將來能夠站在更高的平臺上，實現(xiàn)自己的夢想。這份成熟與穩(wěn)重，是我們初二最寶貴的收獲。
展望初三：夢想的啟航
轉眼間，初三的鐘聲即將敲響，它既是初中生涯的終點，也是通往高中乃至未來人生的重要起點。站在這個新的起點上，我心中充滿了無限的期待與憧憬。我知道，初三將是一段更加艱辛但也更加充實的旅程。我們將面臨更為繁重的學習任務，需要投入更多的時間與精力去備戰(zhàn)中考。但我也相信，只要我們保持初心，堅持不懈地努力，就一定能夠跨越重重困難，迎來屬于自己的輝煌時刻。
在初三這一年里，我渴望能夠進一步提升自己的學習能力與綜合素質。我計劃制定更加科學合理的學習計劃，合理安排時間，做到既高效又充實。同時，我也將積極參加各類社會實踐活動與志愿服務活動，拓寬自己的視野與經(jīng)驗積累。我相信，這些經(jīng)歷將為我未來的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎。
回望初二，我收獲了成長與友誼；展望初三，我滿懷信心與期待。在接下來的日子里，我將以更加飽滿的熱情與堅定的信念，迎接每一個挑戰(zhàn)與機遇。我相信，只要我們心懷夢想、勇往直前，就一定能夠在初三的征途中書寫出屬于自己的精彩篇章！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 38
在時間的長河中，每一個階段都如同星辰般璀璨，而初二與初三的交界，更是青春旅途中一道亮麗的風景線。站在這個承上啟下的節(jié)點上，我不禁回望初二那段充滿挑戰(zhàn)與成長的歲月，同時滿懷期待地展望初三——那個即將見證我們夢想啟航的新篇章。
回望初二：成長的足跡
初二，是初中生涯中一個至關重要的轉折點。這一年，我們告別了初一的青澀與懵懂，開始更加深入地探索知識的海洋。記得那些日子里，我們沉浸在數(shù)學的邏輯之美中，解出一道道難題時的喜悅如同夏日里的一縷清風，拂去心頭的'煩躁；我們也在語文的世界里遨游，從古典詩詞的韻味到現(xiàn)代文學的深邃，每一次閱讀都是心靈的觸碰，讓我們學會了用更加細膩的情感去感知這個世界。
不僅如此，初二還是我們團隊協(xié)作能力提升的關鍵時期。運動會上，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽奮力拼搏；文化節(jié)上，我們齊心協(xié)力，用創(chuàng)意和汗水編織出屬于我們的精彩。這些經(jīng)歷，不僅加深了同學間的友誼，更讓我們學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同面對挑戰(zhàn)。
展望初三：夢想的啟航
隨著初二的落幕，初三的大門已悄然向我們敞開。這一年，將是我們初中生涯中最為緊張而充實的一年。中考，這個看似遙遠卻又日益臨近的目標，正激勵著我們不斷前行。我們深知，初三的每一分每一秒都至關重要，它們將匯聚成我們通往夢想之門的鑰匙。
在初三，我們將面臨更加繁重的學業(yè)壓力，但這也將是我們自我超越、實現(xiàn)蛻變的絕佳機會。我們會更加珍惜課堂上的每一分鐘，認真聆聽老師的教誨，積極思考，勇于提問。課后，我們也會制定合理的復習計劃，合理安排時間，確保每一門學科都能得到充分的復習和鞏固。
同時，初三也是我們情感成熟、意志堅定的時期。面對困難和挫折，我們將不再輕言放棄，而是會以更加堅韌不拔的毅力去克服它們。我們相信，只要心中有夢，腳下就有路。無論前方的道路多么崎嶇，我們都會攜手并進，共同迎接挑戰(zhàn)，讓夢想在初三這一年里綻放出最耀眼的光芒。
結語
回望初二，我們收獲了成長的喜悅與淚水；展望初三，我們滿懷信心與期待。初三，將是我們人生旅途中一段難忘的經(jīng)歷，它將見證我們的努力與汗水，也將記錄下我們實現(xiàn)夢想的輝煌時刻。讓我們以初二為基石，以初三為舞臺，勇敢地追逐心中的夢想，讓青春在奮斗中綻放最美麗的光彩！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 39
在時間的長河中，每一年的流轉都像是翻開了生命之書的新篇章。如今，當我站在初二與初三的交界線上，心中不禁涌起萬千思緒�；赝醵�，那是一段充滿挑戰(zhàn)與成長的歲月；展望初三，則是夢想啟航，未來可期的新征程。
回望初二：成長的足跡
初二，是初中生活中一個承上啟下的關鍵時期。這一年，我們告別了初入中學的青澀與懵懂，開始以更加成熟和堅定的步伐邁向知識的海洋。記得那些日子里，我們曾在數(shù)學的邏輯迷宮中探尋真理，也在語文的文學殿堂里遨游想象；我們?yōu)榱艘坏离y題而冥思苦想，也為了一篇佳作而歡呼雀躍。更難忘的是，在團隊合作中，我們學會了傾聽與溝通，在競爭與合作中共同成長。每一次的失敗與挫折，都化作了我們前進路上的寶貴財富，讓我們學會了堅韌與不屈。
初二，還是情感與價值觀逐漸成型的時期。我們開始更加關注周圍的世界，對友情、親情有了更深的理解與珍惜。那些并肩奮斗的日子，那些共同度過的'難關，都讓我們的心緊緊相連，成為了彼此青春記憶中不可磨滅的一部分。同時，我們也開始思考自己的未來，夢想的種子在心中悄悄萌芽，激勵著我們要不斷努力，向著更高的目標邁進。
展望初三：夢想的啟航
初三，是初中生活的最后一年，也是最為關鍵的一年。它意味著我們即將面臨人生的第一次重要選擇——中考。站在這個新的起點上，我心中既有對未知挑戰(zhàn)的忐忑，也有對美好未來的無限憧憬。
展望初三，我深知這將是一段充滿挑戰(zhàn)與機遇并存的旅程。我將以更加飽滿的熱情投入到學習中去，不畏艱難，勇于攀登。我將珍惜每一分每一秒，讓知識的光芒照亮我前行的道路。同時，我也將注重培養(yǎng)自己的綜合素質，積極參加各類活動，鍛煉自己的組織能力和團隊協(xié)作能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
更重要的是，初三將是我夢想啟航的起點。我將明確自己的目標，制定詳細的計劃，并為之不懈奮斗。我相信，只要心中有夢，腳下就有路。無論未來的路有多么崎嶇坎坷，我都將勇往直前，用實際行動去追逐自己的夢想。
回望初二，我收獲了成長與友誼；展望初三，我滿懷信心與期待。我相信，在未來的日子里，我將以更加堅定的步伐邁向成功的彼岸。初三，我來了！夢想的航程，再次啟航！
回望初二，展望初三優(yōu)秀作文 40
在時間的長河中，每一刻都如同星辰般閃耀，而初二與初三的交界，更是青春旅途中一道獨特而亮麗的風景線。站在初二的尾聲回望，那些日子如同一本翻開的相冊，每一頁都記錄著我們的歡笑、淚水、成長與蛻變；而面向初三，心中則充滿了無限的憧憬與期待，仿佛一艘即將揚帆遠航的巨輪，正蓄勢待發(fā)，向著夢想的彼岸進發(fā)。
回望初二：成長的足跡
初二，是初中生活中承上啟下的一年。在這一年里，我們經(jīng)歷了從青澀到逐漸成熟的轉變。學習上，我們不再滿足于課本上的知識，開始主動探索未知的領域，對科學的奧秘、文學的韻味、歷史的厚重產(chǎn)生了濃厚的`興趣。每一次課堂上的熱烈討論，每一次課后的深入探究，都讓我們的思維更加活躍，視野更加開闊。同時，我們也學會了如何在壓力之下調整自己，如何在失敗之后重新站起，這份堅韌與不屈，是初二給予我們最寶貴的財富。
除了學習，初二還見證了我們的友情與團結。在運動會上，我們攜手并肩，為班級的榮譽而戰(zhàn)；在文藝匯演中，我們各展所長，共同編織青春的夢想。這些共同經(jīng)歷的日子，讓我們的心緊緊相連，成為了彼此生命中不可或缺的一部分。
展望初三：夢想的啟航
轉眼間，初三的鐘聲即將敲響，這既是挑戰(zhàn)的開始，也是機遇的降臨。初三，意味著我們將面臨更加繁重的學習任務，更加激烈的競爭環(huán)境。但正如古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！蔽覀兩钪挥薪�(jīng)歷風雨的洗禮，才能見到彩虹的絢麗。
展望初三，我們滿懷信心與希望。我們將以更加飽滿的熱情投入到學習中去，不僅要扎實掌握各科知識，更要培養(yǎng)自己的綜合能力和創(chuàng)新思維。我們相信，通過不懈的努力與堅持，定能在中考的戰(zhàn)場上脫穎而出，實現(xiàn)自己的升學夢想。
同時，我們也意識到，初三不僅是知識的積累，更是人格的塑造。在這一年里，我們將學會如何更好地管理時間，如何面對挫折與困難，如何與他人合作與競爭。這些寶貴的經(jīng)驗，將伴隨我們一生，成為我們人生道路上最堅實的基石。
回望初二，我們收獲了成長與友誼；展望初三，我們滿懷信心與期待。讓我們攜手并進，在初三的征途上勇往直前，用汗水澆灌夢想的花朵，用青春書寫屬于自己的輝煌篇章！
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