初三作文錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
好生差生的區(qū)別在于何處？好生――學(xué)習(xí)好；差生――學(xué)習(xí)差。難道區(qū)別盡此而已嗎，大概不是吧！
恐怕大家都有體會(huì)老師和同學(xué)對于好生差生態(tài)度的區(qū)別吧！我試著從幾個(gè)方面來考慮這個(gè)問題，為此我采訪了一些人……
好生：差生學(xué)習(xí)差，跟他們一起學(xué)習(xí)、玩兒等于浪費(fèi)時(shí)間，不僅因?yàn)榕c他們相處長不了任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更大的原因是與他們過多的接觸會(huì)把自己的要求放低更有甚者學(xué)壞，所謂“近朱者赤，近墨者黑”嘛！
差生：好生他們學(xué)習(xí)好，品德好，得老師賞識(shí)，才懶得理我。我也就“物以類聚”地跟那些差生一起玩吧！退一步說，老師基本上不讓好生跟我玩，怕我把他們帶壞。真是的，不就是腦子有點(diǎn)慢嗎？上課我很積極但老師都不理我，哎……
老師：差生也就那樣了，再教也不學(xué)，就由他去吧！好生不一樣，有潛力，可以培養(yǎng)。就像好苗子能長成大樹一樣。
初三作文 篇2
一碗小小的糯米飯是溫州的特色，也是我童年的記憶。
小時(shí)候，每天早上外婆都會(huì)給我做一碗香噴噴的糯米飯，有時(shí)還會(huì)再給我加一盒酸奶。就是這樣小小的，平常無比的糯米飯，讓我感到心滿意足，十分溫暖。
每次想起糯米飯，都會(huì)想到外婆在廚房里忙碌的身影。外婆先蒸一些糯米，接著根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和我的喜好配制調(diào)料。我往往在剛盛完糯米后就想吃了，便用手抓了點(diǎn)兒白白地糯米往嘴里送，不加湯料吃起來清香軟糯，別是一番滋味。外婆將瘦肉切碎，先在油鍋爆炒，再加水煮成肉湯，向肉湯里加一些香菇丁，加一些佐料，煮一會(huì)兒就好了。外婆趁著空閑，用飯勺舀一碗糯米，向盛好的糯米上撒一些蔥花和蝦米，放上切好的油條，舀一勺湯，澆在糯米上，碗里每一粒米都被香濃的湯汁所浸潤，頓時(shí)香氣四溢，饞的我直流口水。吃著香軟的糯米和香脆的油條，我感到非常滿足，舌尖上的每一個(gè)味蕾都在盡情地享受著盛宴，品嘗這極致的美味。我十分喜愛這個(gè)家鄉(xiāng)味道，一碗小小的、美味的糯米飯便是我一天美好的開始。
如今，溫州的大街小巷里何處沒有糯米飯的身影？“三味齋”“三姐妹”等知名品牌早餐店都有它的獨(dú)特香味，還有路邊的一些早餐店、小飯店，也有糯米飯的存在。似乎只要溫州人吃早餐，就會(huì)有糯米飯。早上，路邊總能看見一些孩子排隊(duì)買糯米飯，也有一些大人也正在吃著糯米飯，頓時(shí)讓我感到溫暖，原來這就是家鄉(xiāng)人喜歡地味道。一碗小小的糯米飯，不僅僅是我的記憶，也是很多溫州人溫暖地記憶。
一碗小小的糯米飯，飄香四溢，不僅僅是糯米、油條、肉湯的簡單組合，這折射出了溫州人對生活的追求，對家鄉(xiāng)的熱愛。
初三作文 篇3
很普通，普通得一走入人群，就再也辯認(rèn)不出我了。但是我卻有我的個(gè)性，想要徹徹底底地認(rèn)識(shí)真實(shí)的我，可要從童年說起。
從我呱呱落地一直到4歲，我都是穿花俏的開檔褲。記得那時(shí)，奶奶總是帶我去一位年邁老爺爺那里剪頭發(fā)，老爺爺總是剪一個(gè)像男孩子的平頭。唉！現(xiàn)在回想起那時(shí)都覺得有點(diǎn)古怪。還有四歲的時(shí)候，我已經(jīng)顯得特別高了，站在朋友身旁，總顯得“高人一等”。并且，我已經(jīng)很瘦，真的符合“瘦骨如柴”的標(biāo)準(zhǔn)了。
那時(shí)候的我可是人人皆知的調(diào)皮鬼，隔壁的鄰居個(gè)個(gè)都認(rèn)識(shí)俺。而且，對我的性格可是了如指掌了。哎呀！差點(diǎn)就把重頭戲給忘記講了，調(diào)皮透頂?shù)奈疫梗偸窍矚g搞一些古靈精怪的東西，跟其它小孩子玩得就是有一點(diǎn)不一樣，難道這就是奶奶常掛在口里的“各有千秋”嗎？還記得那時(shí)在家里很無聊，以我的個(gè)性，能靜下來半分鐘，得擺上幾圍好酒好菜來慶祝慶祝了。不過不知情的鄰居還以為我得了病了，因?yàn)椋瑹o聊之時(shí)我會(huì)同我家的老母雞玩，有時(shí)候甚至打起架來，讓人看了，真是心驚膽顫�？扌Σ坏茫墒沁@樣的場景讓奶奶看了，可是把兩顆老牙都笑掉了……
時(shí)光飛逝，童年的時(shí)光已經(jīng)悄悄地溜走，剩下只是美好的回憶。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位名副其實(shí)的中學(xué)生了。而且正在讀初三。緊張的氣氛讓人喘不過氣來，但是，希望可以在緊張的氣氛下，讓自己學(xué)習(xí)得更好。學(xué)得更加自覺，學(xué)得更加出色，回憶童年，以前剪男孩子平頭的我，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一頭烏黑飄逸的長頭發(fā)啦，真像一條小馬尾。可能就是因?yàn)檫@頭發(fā)太長吧，朋友們可都是靠它來辯認(rèn)我了，而且對我的印象還特別深刻。所以，它可是成功之臣。以前調(diào)皮的我，現(xiàn)在依舊雄風(fēng)尚存。這就是江山易改，本性難移了。
還有，平時(shí)在朋友面前我總喜歡講笑話，扮鬼臉。因?yàn)榭匆娝麄儽Ц勾笮Φ臉幼�，自己的心里總�?huì)沾沾自喜。所以這就是我與眾不同的成長，現(xiàn)在我的個(gè)子依然很高。但我想這一定是遺傳父母的基因吧。
這就是真實(shí)的我！
初三作文 篇4
漸漸地，在你不知不覺間你的命運(yùn)已經(jīng)有一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折。事事在變，驀然回首，早已物是人非。
那昔日輝煌的二中，已經(jīng)末落。那曾經(jīng)摩肩接踵的'操場，現(xiàn)已剩下寥寥無幾的楊柳垂頭喪氣地站在那里。當(dāng)我得知二中已解體，就猶如晴天霹靂。雖然我知道二中解體是必然的，但是沒有想到居然來得這樣快！就這樣，我們這些學(xué)生被送到了三中。站在三中的校園門口，一切的一切都顯得那樣陌生！
我們在教導(dǎo)處門口等待，一分鐘，兩分鐘三分鐘……奇怪的是，同學(xué)們都在那悠閑的等待。終于我們被安排分班，我被分到二班，而我那些好朋友都被分到另一個(gè)班。我們進(jìn)入了二班，我們望著他們，他們望著我們，我們面面相覷。今天來只是讓我們記一下課表和分配座位。而我則忘記帶紙，對我的同學(xué)焦急地說：“糟了，我忘記帶本了！”她說：“我也忘帶了�！本驮谶@時(shí)我的前桌把已經(jīng)收拾好的書包打開了。過了一會(huì)，她拿過來兩張紙給我。我有些驚訝，但是我明白了。我微笑地說：“謝謝！”就這樣通知書取玩了。
開學(xué)第一天我來到了班級(jí)，坐在我的座位上。我開始和他們很抵觸，不愛和他們說話。就這樣一上午過去了。上午最后一節(jié)是物理課，我的筆記沒有記完。中午時(shí)我問我的前桌，她也沒有記完，可我只和她說話，不敢問別人借。就在這時(shí)，一本筆記在我的面前呈現(xiàn)，拿著筆記的女孩站在我面前說：“我的筆記記完了，借給你�！蔽矣脽o比感激的口吻對她說：“謝謝！”就在那時(shí)我覺得他們班的同學(xué)也很好相處，慢慢地我們大家都成為互相幫助的同學(xué)。
人生路漫漫，有很多新轉(zhuǎn)折，不一定每一次轉(zhuǎn)折都給你帶來不好的命運(yùn)。面對新的轉(zhuǎn)折，我們要適應(yīng)，要勇敢面對！
初三作文 篇5
無聲起伏的黑色的巨浪，在地平線上爆發(fā)出沉默的力量。就這樣，從僅僅打濕腳底，到蓋住腳背，浸過小腿，一步一步地，走向寒冷寂靜的深淵我猛地睜開雙眼，坐起身，急促的呼吸。于是下床踱步，腦海里不禁又出現(xiàn)了那個(gè)問題—那個(gè)困擾我多年的問題—那個(gè)我一有空閑時(shí)間就思考的問題—那個(gè)一直沒有答案的問題。
唉，不禁又心煩意亂，怎么這樣啊。
人怎么這么虛偽呢？
虛偽的讓我惡心，唾棄。我鄙夷這庸俗市儈的一切。我不堪忍受這塵世中的虛偽，這虛偽讓我背荷地喘不過氣，就連夢中也都是被虛偽壓住、牽絆時(shí)的樣子。我想了又想，問了又問：人怎么這么虛偽呢？可悲的是，我只能聽到自己呼喊的回聲。
我用雙眼窺視這塵世中的虛偽：為什么每個(gè)人對路邊那些殘疾的乞人一點(diǎn)幫助都不肯施予呢？他們命運(yùn)本就低人一等了，他們放下了最寶貴的尊嚴(yán)乞求一點(diǎn)點(diǎn)幫助，為什么那些健全的人是那么冷漠？看著那些衣衫襤褸的乞人，我真是心如刀割：這世間怎會(huì)如此絕情，令人寒心哪！
看我一副動(dòng)情的模樣，旁邊一位大姐勸我了：這位小姑娘啊，你看不出來這是假的嗎？唉，這世道怎么這樣，沒事就裝個(gè)殘疾什么的來討錢，真是
真的是這樣嗎？那就太可笑了。那些虛偽的乞人來騙取那些虛偽的人的同情，呵呵，我覺得好諷刺。
還有那些被小偷偷了錢包，警察抓到了小偷讓失主來領(lǐng)，他們都不敢去領(lǐng)，因?yàn)榕滦⊥祱?bào)復(fù)；還有那些坐在公交車上老弱病殘?jiān)袑Ｗ系哪贻p人，他們是自己承認(rèn)自己是弱勢群體么？像這些人，他們難道不虛偽嗎？
他們不但虛偽，還不敢承認(rèn)自己虛偽。有一次在公交車上，上來一位老人，那時(shí)候?qū)Ｗ献晃荒贻p人，他竟還毫無反應(yīng)。我憤然走過去，指著他說：你怎么那么虛偽？！他嚇了一跳，繼而又罵了我一聲神經(jīng)病啊。我當(dāng)時(shí)真覺得好生奇怪，現(xiàn)在做賊都不會(huì)覺得心虛的么？
我又生氣了：天哪！這群俗人真是不可理喻！突然驚呆了，我這句話說了多少遍了。一看到別人虛偽，就憤怒，就斥責(zé)，然后平靜，就這樣周而復(fù)始了也不知多少次。
我驚訝：難道我這樣就不虛偽嗎？
我總是為虛偽的人感到可悲，卻發(fā)現(xiàn)是我無理取鬧。我總是以為自己是高人一等，出淤泥而不染，卻不想自己一直都是塵世中人。
是的，他們是虛偽，可那些你有資格去說人家嗎？你不覺得你很可笑嗎？你不覺得你很幼稚嗎？你生氣，你憤怒，也改變不了這塵世中虛偽的存在。
我只是覺得這個(gè)世界，浮躁，喧囂，云起，坐暗，只是想增添一些美好的東西，這也有錯(cuò)么？
不—你沒有錯(cuò)。
一個(gè)很飄渺的聲音從很遙遠(yuǎn)的地方傳過來。
過盡千帆，浮沉無我。塵世是虛偽的，它亦是真實(shí)的，但看到的結(jié)果是由心境決定的。那些虛偽的因子在人之間傳播，于是驚了情緒，擾了生活，灰了意，冷了心。這就是人性的弱點(diǎn)。而沒有人能改變著一切，就像你不能喚醒虛偽的人一樣。因?yàn)樘搨伪臼侨祟惖谋拘�，就像藏在潘多拉盒子中最底層一樣。虛偽是人類自己選擇的，每個(gè)人都或多或少有一些虛偽，只是，有的人不敢承認(rèn)罷了。你聽懂我的意思了嗎？
你是誰？你是誰？我大喊。
我是你啊，另一個(gè)你。冷靜你�？吹侥闳绱藷⿶�，所以來開導(dǎo)你咯。其實(shí)，既然我們沒有辦法阻擋虛偽的存在，那么最好的辦法便是面對，沉默地面對。一種靜寂的美，是塵世煙火中，凡俗的智慧鍍給歲月的光華。記住，只要你想，你便可以成為林逋，你便可以欣賞到疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏，記住
啊，我喘不過氣了。啊——
又驚醒了。原來是做夢。倚靠著枕頭，回味著夢中的我的話，突然覺得好輕松，終于解決了一個(gè)難題。
太陽出來了，我伸了個(gè)懶腰：就當(dāng)是世人皆醉我獨(dú)醒吧，哈哈！扭頭透過日光看到，塵埃紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我身上
初三作文 篇6
在生活中，處處都有愛，愛有許多種，需要我們慢慢的發(fā)現(xiàn)、探索。
母愛如水
小時(shí)候的我，老喜歡依賴母親，幾乎去哪兒都行影不離。母親一次又一次的的教我喊：“爸爸，媽媽”，可我先叫的是爸爸。母親把她失望的情緒藏在心里，不曾表現(xiàn)出來。那時(shí)的我，做錯(cuò)許多事，媽媽怨天尤人，卻不曾說我笨。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了。當(dāng)時(shí)正下著暴雨，母親你不顧多大的風(fēng)雨，直奔學(xué)校接我回家。我從不認(rèn)真把這些記在心里，認(rèn)為這是你的職責(zé)，我就是那位享受你付出的人。
上了初中以來，我才知道母親你的用心良苦�，F(xiàn)在的你，已經(jīng)變了。不再是以前那個(gè)對我十分疼惜，不會(huì)讓我做任何粗活的人，而是變得一位什么事都要替我嘮叨幾句，做錯(cuò)事會(huì)把我批的狗血淋頭的人。其實(shí)，母親你小時(shí)候?qū)ξ业年P(guān)愛和現(xiàn)在都不曾變過，只是愛的形式變了。
父愛如山
曾經(jīng)自己不乖，或闖了很嚴(yán)重的禍都會(huì)被父親指責(zé)或挨打。其實(shí)爸爸打在我身上，疼的是我的肉體，而父親是心痛。記得在放學(xué)路上，我遲遲沒回家，是因?yàn)榱籼猛涎恿藭r(shí)間。說起留堂是我的作業(yè)錯(cuò)的太離譜了�；氐郊液�，父親你問我：“怎么這么晚才回來��？”我吞吞吐吐的對你撒了一個(gè)謊：“我去同學(xué)家寫作業(yè)，所以才這么晚回來�！闭f完這句話我就后悔了，我不擅長說謊，感覺別扭急了。
父親你并沒有揭穿我的謊言。去到學(xué)校我才得知，老師早與你打過電話，跟你說我在學(xué)校的情況，我十分驚訝。若是以前，必將受到你的懲罰。我想：“應(yīng)該是爸爸給我一次機(jī)會(huì)，讓我好好改正�！备赣H你的一言一行，我很難以捉摸。我到現(xiàn)在都不知道如何和你解除隔閡，做回以前嘻嘻哈哈的父女倆。父親你的愛是需要我慢慢朝一個(gè)線索去追蹤，才能發(fā)現(xiàn)你對我一直不變的愛。
良師益友
我通常會(huì)把同學(xué)當(dāng)成好朋友，老師當(dāng)成好老師，所謂良師益友。在學(xué)習(xí)生活中，老師像一盞紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；同學(xué)們像天使般，一直陪伴著我，不會(huì)讓我感覺到孤獨(dú)、無助。
遇到難題，我首先想到的是老師，老師總是會(huì)耐心的給我解答；受傷時(shí)，同學(xué)們會(huì)給我送上一句溫暖的問候語和攙扶著我去醫(yī)務(wù)室。這些小小的舉動(dòng)，讓我變得自立起來。老師對我們的愛是無私的，每一位老師都希望自己的學(xué)生取得優(yōu)異成績。他們對我們的態(tài)度、心也未曾變過。同學(xué)們的愛也同樣，無論我們走到哪，美好的友誼永不變。它可以存在我們的腦海里，或者是你記憶里。
生活中事事處處都充滿著愛，愛把這個(gè)世界染得多姿多彩，五光十色。讓我們把這美好的愛用心去體會(huì)，去珍惜。
【初三作文錦集六篇】相關(guān)文章：
初三畢業(yè)作文錦集7篇09-13
喬作衙（喬作衙）06-30
襄陽作,襄陽作崔湜,襄陽作的意思,襄陽作賞析 -詩詞大全01-01
途中作,途中作白居易,途中作的意思,途中作賞析 -白居易的詩01-01
作直06-22
精選初三畢業(yè)作文錦集九篇10-03
初三滿分作文錦集八篇09-23
初三春節(jié)作文錦集八篇09-22
初三的心愿作文錦集5篇09-21
初三的心愿作文錦集6篇09-20