實(shí)用的風(fēng)景初三作文集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景初三作文 篇1
墨染竹林，倚樓長(zhǎng)歌，水落清蓮，唯聞?dòng)耥啵捯拰し鸥吒�。——題記
晨起。聞雞鳴，見(jiàn)日升，登壺瓶，一曲長(zhǎng)歌行。
竹林染盡千重霜
山腳邊是一片墨竹，茂林修竹，蔥蔭如畫(huà)。朝霞切過(guò)片片碎葉灑在地上，形成重重陰影，碎碎陽(yáng)光。光線的著腳點(diǎn)，是一株獨(dú)立于紅土之中的墨竹。它靜靜的站著，任霞光落滿、籠罩。墨綠色的竹葉染盡了不曉得多少年的重重白霜，書(shū)寫(xiě)了過(guò)往的風(fēng)霜?dú)q月，道不盡塵世間的恩恩怨怨。在陽(yáng)光的籠罩下，格外的深沉。竹下，是一個(gè)老人。他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，黑黑白白，白白黑黑，與斑白的竹葉相交相錯(cuò)，陰陰影影，重重疊疊。他抬頭，唱長(zhǎng)歌，雄渾深遠(yuǎn)，和著竹片親吻地面的音律，悠悠揚(yáng)揚(yáng)。
幽蓮落水品余香
山腰邊是一抹深潭，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而其中的它，香遠(yuǎn)益清，不蔓不枝，亭亭浮于水面。出于淤泥，生在深淵，依舊幽幽吐露出花苞靜靜開(kāi)放。沉入了潭水，任然潔白無(wú)瑕、如雪似玉，優(yōu)美如初。它的色彩，在空中勾描出了最后一抹清香。一只纖白的手輕輕拂過(guò)花瓣，同樣的潔白，同樣的細(xì)膩，也同樣的動(dòng)人。手的主人，是一個(gè)豆蔻年華的如花少女。少女一襲白裙，纖細(xì)靈動(dòng)，絕世無(wú)雙。一顰一笑，帶著絕佳的韻味。她站起身來(lái)，唱輕歌，清清脆脆，如珠落玉盤(pán)，和著晶瑩落入潔白的節(jié)拍，軟軟長(zhǎng)長(zhǎng)。
鼓鳴震落鳥(niǎo)鳴傷
山崖上是它，曾經(jīng)那么莊重雄偉的'樂(lè)鼓，卻伴著擊鼓人白骨入土，也漸漸隱沒(méi)在了塵土之中。鼓聲響起，依舊雄渾壯麗，驚起一片飛鳥(niǎo)遠(yuǎn)去，徒鳴傷悲。一年輕男子緩緩走來(lái)，左牽黃，右擎蒼。他赤裸著上身，健壯優(yōu)美的軀體在陽(yáng)光下反射出金黃的色澤，年輕且健美。古銅色的肌膚與深銅色鼓面遙相呼應(yīng)，似乎書(shū)寫(xiě)了歷史的痕跡。他仰頭，唱長(zhǎng)歌，悲悲切切，和著鼓鳴余震、飛鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴，微微淚長(zhǎng)。
蒼穹落霞抹紅妝
壺瓶山頂，云霧繚繞。落日余暉，斜落地上，為山抹上了精致淡雅的紅妝。立于天地之間、蒼穹之巔，一覽眾山小，實(shí)乃哉壯。一群旅人，風(fēng)塵仆仆，或男或女，或老或少，但相同的是他們臉上堅(jiān)韌卻興奮的表情。他們擊掌，唱高歌，雄壯悠遠(yuǎn)，和著山頂陣陣微風(fēng)作響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)。
蒼穹之巔，景美勝，歌壯之。
長(zhǎng)歌，余暉，墨竹，幽蓮。
一曲長(zhǎng)歌行，一次山中行。伴著一路風(fēng)景如畫(huà)，一路放聲高歌。尋尋覓覓復(fù)啼啼，終是一曲歌了，一行終了。
風(fēng)景初三作文 篇2
說(shuō)到家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，那可是數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的佛子山。
順著崎嶇的山路而行，沿著石階拾級(jí)而上，不知不覺(jué)景區(qū)的標(biāo)志性景觀佛子巖已映入眼簾。佛子巖位于夫妻巖的中間，像依偎在父母身邊的小孩兒。關(guān)于夫妻巖的由來(lái)，還有一段美麗的傳說(shuō)呢！相傳在很久以前，這里住著一對(duì)非常恩愛(ài)的夫妻。男的叫張某，女的叫桑娘，有一天，張某被抓去當(dāng)了挑夫，桑娘在家每天以淚洗面，天天在門(mén)外等待著丈夫的歸來(lái)。有一天丈夫一路乞討回家了，幾年沒(méi)見(jiàn)的夫妻倆緊緊相擁在一起，這兒——夫妻巖，正是他們二人相遇的地方。
佛子山因佛子巖而著稱，但我更喜歡那“聳立勝雄關(guān)，居高獨(dú)自閑。笑談神運(yùn)筆，飛灑畫(huà)江山�！钡墓P架山。他的雄偉和逼真吸引了不少游客。
來(lái)過(guò)這兒的游客都說(shuō)，佛子山是上天的文房寶地，筆架山，簽筒巖正是佛子山的文房二寶。曾經(jīng)有個(gè)結(jié)伴同游的叔叔對(duì)我說(shuō)：“我希望將來(lái)這兒的兩個(gè)筆架，一個(gè)是你的，一個(gè)是我女兒的。”這應(yīng)該是叔叔美好的心愿吧！正是因?yàn)橛羞@樣的夢(mèng)想，我更加喜歡筆架山了，它是我成績(jī)的.象征��！筆架山坡面高達(dá)230多米，南看成崖，東看成嶺，北看成列，西看成峰，高低不等，酷似文房筆架。人們?cè)跄懿粚?duì)大自然的神奇感到驚嘆呢？
看過(guò)《西游記》的人都知道，片中有個(gè)憨厚可愛(ài)的豬八戒，家鄉(xiāng)的佛子山中也有。
“元帥天蓬貶下凡，隱身豬首化山巖。癡心坐等千年月，惟夢(mèng)嫦娥夜信函。”這正是佛子山中的八戒巖的寫(xiě)照。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它那大大的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，瞇縫的雙眼……無(wú)論你站在哪個(gè)角度看，那憨相、那模樣都像極了。那模樣怎么能不讓人對(duì)這八戒巖情有獨(dú)鐘呢？
佛子山不僅有造型奇特的巖石，更是植物的寶庫(kù)。
這里的珍貴名樹(shù)，千年古藤隨處可見(jiàn)。主要有南萬(wàn)紅豆杉、政和杏、銀杏，竹柏、油杉、柳杉、穗花杉、杉木、香樟、楠木、南酸棗等許多屬珍稀樹(shù)種；有集中成片的高山杜鵑林、零星分布的梅花、山櫻花、四照花等。其中的政和杏唯獨(dú)佛子山有全國(guó)僅五株，正如詩(shī)中寫(xiě)的 “寂寞深山四百載，今朝朵朵向陽(yáng)開(kāi)。莫非春去無(wú)芳斗，欲與梅花比艷來(lái)�！彼推渌颖绕饋�(lái)更是杏中麗人，姿容更是杏中之最。每次看到它我都會(huì)有不一樣的感覺(jué)，因?yàn)樗荒晁募咀兓喽耍核磕耆率罩寥氯帐腔ㄆ冢ǖ念伾t艷與紅色桃花相似，使人嘆為觀止、贊不絕口；每年七月初成熟，滿樹(shù)碩果累累掛滿枝頭，好不豐碩。
佛子山我喜歡你的風(fēng)采！有多少游客被你的雄秀而傾倒？又有多少游客駐足流連忘返？你是家鄉(xiāng)人民的驕傲！
風(fēng)景初三作文 篇3
記得那曾經(jīng)的瞬間，已劃過(guò)無(wú)數(shù)的流星。
—題記
已經(jīng)連續(xù)下雨好幾天了，錯(cuò)亂的雨點(diǎn)，仿佛交織著早已疲憊的心，揮之不去的陰霾。
因?yàn)榭斓街锌嫉木壒�，延遲了放學(xué)時(shí)間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽(tīng)了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭(zhēng)論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是陰天”。我的語(yǔ)氣里帶點(diǎn)不愿的說(shuō)。而老媽卻說(shuō)，“還是帶著的好，看今天沒(méi)太陽(yáng)，聽(tīng)我的吧！天氣預(yù)報(bào)不管用……”行行行！我?guī)�！我不愿意的說(shuō)。結(jié)果真是應(yīng)了老媽的話，看來(lái)大人說(shuō)的真是對(duì)的。
自從上初中以來(lái)，我就沒(méi)有放學(xué)乘車(chē)的習(xí)慣，雖然我家離學(xué)校還是比較遠(yuǎn)的。放學(xué)已經(jīng)5：20分了，天顯得更加灰暗，路過(guò)我的母校，我想起了那一切的一切。
那時(shí)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子太小，不放心讓他一個(gè)人回家，于是，每當(dāng)下雨天，家長(zhǎng)們總會(huì)撐起花折傘，在校門(mén)口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個(gè)風(fēng)景，而在那人山人海中我總會(huì)尋找到那個(gè)熟悉了千萬(wàn)遍的身影。多么美麗的風(fēng)景�。�
學(xué)校的保安已經(jīng)換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調(diào)皮，中午在學(xué)校吃完了飯，總會(huì)和幾個(gè)男生偷跑出去買(mǎi)零食吃，但學(xué)校規(guī)定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰(zhàn)術(shù)打敗了，我先用話題引開(kāi)老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時(shí)機(jī)成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來(lái)的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來(lái)就行，不然老師來(lái)了就不好了”……那是多么溫馨的風(fēng)景�。】涩F(xiàn)在再也看不到了。
迫切的心促使我想進(jìn)去看看曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)我坐過(guò)的椅子，曾經(jīng)的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個(gè)學(xué)校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經(jīng)也是這個(gè)學(xué)校的.人，可現(xiàn)在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進(jìn)去嗎？
雨再也不會(huì)停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！
記得那天嗎？是我小學(xué)畢業(yè)，依然是陰霾天。因?yàn)榻K于可以闊別生活了六年的學(xué)校而去新的中學(xué)為之興奮不已，大家都?xì)g呼雀躍著……唐校長(zhǎng)授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個(gè)零就由你自己創(chuàng)造了”。那時(shí)，我卻錯(cuò)以為，那校長(zhǎng)怎么那么摳！
而現(xiàn)在，我清楚的領(lǐng)會(huì)了其中的道理，所謂的“雙手創(chuàng)造財(cái)富”不就是唐校長(zhǎng)的用意么。
他是那么的偉大，親手為我們鋪好一條寬敞而明亮的道路。
現(xiàn)在我正被繁重的課業(yè)困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實(shí)的力量向我奔涌而來(lái)，迫使我要堅(jiān)持。
那曾經(jīng)美麗的風(fēng)景，那雨中的花折傘，那雨中的盛大的畢業(yè)典禮……
或許它們?cè)缫殉蔀椤傲粼谖倚牡椎娘L(fēng)景”了。
風(fēng)景初三作文 篇4
一陣春雨過(guò)后，清新的空氣撲面而來(lái)，空氣中漂浮著無(wú)數(shù)的小水滴，將太陽(yáng)光折射之后，形成了一道絢麗的彩虹。 站在陽(yáng)臺(tái)上，大口呼吸著新鮮空氣，突然，半截綠色植物映入我的眼簾——是仙人掌！這才想起去年的秋天，我在草叢中撿到已經(jīng)枯萎的它。記得老媽曾說(shuō)仙人掌的生命力很強(qiáng)盛，只是沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久它便扎根在花盆的土壤之中，開(kāi)始努力地向上生長(zhǎng)。
如今的它早已長(zhǎng)出了好幾節(jié)，碩大，渾身是刺，讓人絲毫不敢觸碰，生怕傷害了他的尊嚴(yán)。綠油油的身軀被雨水沖洗后越發(fā)顯得光亮而富有生機(jī)，每一根刺都是那樣的銳利。掛著晶瑩的雨珠，“滴答”一下落在了泥土里，瞬間被吸收，被牢牢地蓄在根系中，給自己創(chuàng)造和汲取養(yǎng)分。
那株枯黃的仙人掌支撐著新綠的身軀，搖晃地屹立在風(fēng)雨中，卻始終不倒下。這是怎樣的'一種頑強(qiáng)的精神啊，太陽(yáng)的暴曬，它挺住了；夏雨的沖刷，它沒(méi)有倒下，望著眼前這一株弱小的植物，我不禁肅然起敬。盡管它幾盡枯萎，盡管它弱小卑微，但它卻有如此頑強(qiáng)的生命力，在那么久的日曬雨淋中卻能夠依然油綠、茂盛。
拿來(lái)相機(jī)，對(duì)焦，“咔嚓”將鏡頭定格在這一刻，紀(jì)錄下如此令人陶醉的景色！讓我們一起為生命的偉大而贊頌吧！
風(fēng)景初三作文 篇5
烈日當(dāng)頭，我走在中午回家的路上，確切的說(shuō)應(yīng)該是奔跑，向姥姥家奔跑，去吃一口姥姥做的飯菜，在品味一下掛在姥姥臉上的微笑，欣賞一下那蕩漾我心中的風(fēng)景——我的姥姥，我的祖母。
我的姥姥是一個(gè)六十多歲，身材不高的老太太，烏黑濃密的卷發(fā)，還有那臉上的那一道道皺紋，即使相隔萬(wàn)里，卻也猶如一道風(fēng)景，殘留在我心中。
見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我長(zhǎng)得向，我也的確是這么認(rèn)為。
小時(shí)候，父母不在市內(nèi)上班，我也就只能和姥姥、姥爺生活在一起，住在一個(gè)六十多平的房子里。姥爺每天很早就出去工作了，所以余下的時(shí)光就是我與姥姥一同度過(guò)的。家務(wù)很忙，但姥姥每天總是能抽出時(shí)間叫我認(rèn)字，“上、下、左、右……”這些簡(jiǎn)單的字不知認(rèn)了多少遍，但在姥姥的陪伴下卻絲毫也不會(huì)枯燥。每晚睡前姥姥又會(huì)為我講許許多生動(dòng)的故事，雖然沒(méi)有許多伙伴與我玩耍，但姥姥告訴我的阿拉丁、孫悟空的形象卻如一道道風(fēng)景留在我心中。一直到現(xiàn)在、未來(lái)、或是……
漸漸長(zhǎng)大了，我上小學(xué)了，媽媽把我送到“小飯桌”吃午飯，我很開(kāi)心，因?yàn)槊刻於寄茉诖扒暗牟莸厣吓c小伙伴一起奔跑。媽媽以為這回可以讓姥姥好好休息休息了，可事與愿違，并沒(méi)有讓姥姥真正省心。
一天中午，外面下著很大的雪，可是學(xué)校要求下午統(tǒng)一穿校服參加活動(dòng)，無(wú)奈之下只能打電話要姥姥將服裝送來(lái)。雪下得很大，一陣風(fēng)吹來(lái)，雪又猶如一陣白浪呼嘯著卷住了本來(lái)就沒(méi)有多少的太陽(yáng)。雪地中腳印越來(lái)越多，送衣服的家長(zhǎng)也越來(lái)越多，我站在花壇邊焦急的向遠(yuǎn)處望去，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正當(dāng)我要回屋時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)矮小的身影一步一步向這邊挪來(lái)，雖然速度很慢，可仍然可以看出她的焦急與竭盡全力，不錯(cuò)，那正是姥姥，我連忙去迎接，卻發(fā)現(xiàn)姥姥的神色是那般地慘白，烏黑的頭發(fā)白了一層，褲腿上全是雪。姥姥什么也沒(méi)說(shuō)，拍拍我身上雪，陪我到屋里換了衣服后，匆匆地走了，我跑出屋去，沿著兩行腳印向遠(yuǎn)處望去，是一個(gè)矮小的身影，卻是那般美麗。不覺(jué)間我的眼淚流了下來(lái)。那雪間的風(fēng)景留在了我心中，是無(wú)私的`大愛(ài)，是我的姥姥。
如今，我上中學(xué)了，小弟也上小學(xué)四年級(jí)了，姥姥身上的負(fù)擔(dān)又沉重了一分，早上五點(diǎn)便起來(lái)準(zhǔn)備早飯，等小弟一家吃完早飯，又送小弟上學(xué)，回來(lái)又趕忙收拾屋子，準(zhǔn)備我和小弟倆人的午飯。中放學(xué)歸來(lái)，一到家就能吃上最豐盛的飯菜，飯桌上，我和小弟斗嘴。而姥姥則會(huì)飲一小杯白酒。看到姥姥的微笑倒映在酒杯里，就猶如一道風(fēng)景，停駐在了我心中。
直到今天，我也沒(méi)有好好孝敬一下姥姥，那個(gè)六十多歲的老太太，撫養(yǎng)了兩代人，一代已經(jīng)結(jié)了碩果，另一代則在努力成長(zhǎng)。而姥姥是一位樸實(shí)、勤勞、永遠(yuǎn)也不老的慈母。是一道美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)留在我心中。
附：見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我長(zhǎng)得向姥姥，我也的確這么認(rèn)為！
風(fēng)景初三作文 篇6
秋婆婆又踩著夏姑娘的腳印來(lái)了，來(lái)了好久久。我看到門(mén)前的楓葉落了，不禁又想起那令我欣賞的人，欣賞的事，欣賞的人間愛(ài)。
那年秋天，家旁搬來(lái)了新鄰居，卻只是兩個(gè)小女孩。
有一天，自己匆忙地出門(mén)，在路上碰到了那兩個(gè)小女孩，她們手里都提著很重的東西，怎么沒(méi)和媽媽一起出門(mén)，你們能提動(dòng)嗎？她們只是微微一笑，并沒(méi)有回答。
回到家后，自己聽(tīng)媽媽說(shuō)了之后我才明白。原來(lái)自己以為的`兩個(gè)小女孩是侏儒，口齒也不太靈俐。突然覺(jué)得她們那時(shí)的微笑好甜。
第二天，我決定去看看她們，剛走到王奶奶家門(mén)口就聽(tīng)到往日連動(dòng)靜都沒(méi)有的房間里卻傳來(lái)一陣陣笑聲。好奇心使我走了進(jìn)去，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她們?cè)谶@里與王奶奶一起閑聊。這時(shí)，她們看到了我，還是什么也沒(méi)有說(shuō)，又是那微微的一笑，這一次我感到很溫暖。
那天傍晚，我瞞著媽媽偷偷地摸進(jìn)了王奶奶家，王奶奶還沒(méi)有睡，我就與她閑聊了會(huì)兒，看見(jiàn)王奶奶臉上的皺紋淡了，我知道這是她們的功勞。她們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，照顧以深深地打動(dòng)了我。
雖然我與她的接觸不多，不過(guò)她們對(duì)別人的熱情已深深感染了我。
她們是美麗的，內(nèi)心是純潔的，她們對(duì)世界充滿了向往，她們總以微笑面對(duì)每一個(gè)人，我想她們已經(jīng)忘了她們也是需要幫助的人。
我們?cè)恍蕾p她們呢！
那顆掉了楓葉的樹(shù)，明年春天還會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)樹(shù)，為人們成蔭納涼，就像她們一樣有著一顆熱烈的心。
那人，那事，那人間愛(ài)，我欣賞。
風(fēng)景初三作文 篇7
初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有歡樂(lè)的瞬間,而這一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的瞬間便連成一道最具有魅力的風(fēng)景線。
課前，書(shū)聲朗朗
預(yù)備鈴響起，值日班長(zhǎng)一如既往走向前去帶領(lǐng)大家以整齊有序的朗讀聲迎接老師的到來(lái)。大家挺起身腰，背誦著膾炙人口的千古名篇。聽(tīng)，那氣宇軒昂的讀書(shū)聲從班級(jí)中傳出，給人以充滿朝氣，生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
有書(shū)相伴的日子是充實(shí)的，有書(shū)相伴的`日子是快樂(lè)的。無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲。書(shū)，伴我們度過(guò)每個(gè)朝朝暮暮，給予我們快樂(lè)!
課間，同“學(xué)”同樂(lè)
“�！抡n鈴響后，每個(gè)同學(xué)都有各自的事情�？�，那個(gè)“睡覺(jué)大王”還在桌子上白日做夢(mèng)，看著我們?nèi)绦Σ唤�；班長(zhǎng)還是一如既往在埋頭苦干；這邊一場(chǎng)討論會(huì)即將開(kāi)始，大家眾說(shuō)紛紜，各顯神通�！斑@道題要這樣加輔助線�！盇同學(xué)對(duì)其他的成員信心滿滿說(shuō)道�！安粚�(duì)，加輔助線太麻煩，只要求出邊長(zhǎng)就行了�！盉同學(xué)似乎有了更好的方法。
“不對(duì)、不對(duì)�！蔽业姆椒ê茫蠹覟榱艘坏李}目忙得不亦樂(lè)乎，課間時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)瞬間即逝，最后還是綜合投票，選擇A同學(xué)的做法；題目解決每個(gè)人臉上洋溢笑容。
課上，師生互動(dòng)
初三課程教得進(jìn)度很快，但不缺乏師生互動(dòng)。物理課上，講到浮力，物理課代表耐不住性子，“老師，我覺(jué)得這定理有問(wèn)題，物體漂浮重力為什么等于浮力？應(yīng)該不等于的�！崩蠋熼_(kāi)始詳細(xì)分析定理，說(shuō)了許多耐人尋味的道理。
在我看來(lái)，除了老師自己懂得了以外，這個(gè)定理的原因沒(méi)人聽(tīng)懂咯！
物理課代表又問(wèn)：“老師，還是不對(duì)！”老師搖頭嘆息道：“你的物理已誤入岐途，走火入魔了！”全班大笑，老師也忍不住笑了。歡樂(lè)洋溢課堂。
課后，妙談趣事
放學(xué)后，總有同學(xué)會(huì)在講桌上發(fā)表演講，弄得哄堂大笑�！鞍�！上了初三，起得比雞早、睡得比狗晚、干得比牛多�；丶依^續(xù)干活�！闭f(shuō)完，便背起書(shū)包回家，大家都放聲大笑一番，背著書(shū)包離開(kāi)校園。
對(duì)呀！就讓我們放聲笑吧！別讓初三枯燥無(wú)味。初三，在哪都會(huì)有歡樂(lè)，初三的我們就要活出風(fēng)采，為校園增添上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
風(fēng)景初三作文 篇8
當(dāng)我背靠著墻壁時(shí)，母親手拿著書(shū)，用書(shū)背輕輕地放在我的頭上，盡量與墻壁保持垂直。我在那里耐心地等著，等候著母親為我量身高，我知道，這能給她一點(diǎn)欣慰感，所以我盡量站地直直的。待她對(duì)好后，便用一支筆在墻上深深地來(lái)回劃著橫線，嘴里時(shí)不時(shí)地念著：“長(zhǎng)得比媽媽都高了......”畫(huà)好后又湊近墻面，把墻上以前所畫(huà)的痕跡仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，嘴角時(shí)不時(shí)可以看到欣慰的一絲笑容，像一個(gè)雕塑家正在欣賞自己的雕塑作品。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她的白發(fā)，密密實(shí)實(shí)的夾在昔日的黑發(fā)中。我努力地想去數(shù)清它，可它早已是我英語(yǔ)單詞中的不可數(shù)名詞。不對(duì)呀，我分明記得昨天我還牽著她的.手，抬頭望著她，望著她美麗的面龐，望著她華麗的黑發(fā)，在她的懷里撒著嬌，那時(shí)的她，是那樣的美麗，那樣的炫目�？墒窃趺匆晦D(zhuǎn)眼卻已換做母親抬頭仰望我了。那張略顯滄桑的臉龐，滿懷期望的眼神。讓我至生難忘。
我不禁回想起那頓飯，有我最?lèi)?ài)吃的紅燒牛肉，我伸出筷子夾起了一塊肉，嘗了一下。但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么東西。
“媽?zhuān)@牛肉少放了點(diǎn)什么東西吧？味道沒(méi)以前好了？”我大聲的嚷嚷著，對(duì)著正在廚房里忙碌的媽媽責(zé)怪著：“不好吃，我不吃了！”“少放了什么？”媽念著，努力的回想起來(lái)�！吧俜帕恕�？”“哦，花椒油！”“對(duì)的，起鍋時(shí)沒(méi)放花椒油！”媽終于想起來(lái)了，滿臉愧疚的表情，讓人忍不住想去抹平！
怎么了，母親無(wú)聲無(wú)息的老了。她用她的青春雕刻著我們。她對(duì)我們的愛(ài)就像那美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地映在了我們成長(zhǎng)的路上�？勺屛覒M愧的是，我平時(shí)的日子里總是忽略著這道美麗的風(fēng)景。我天真地以為媽媽會(huì)像我每天上學(xué)路過(guò)的那棵桂花樹(shù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年地隨著季節(jié)散發(fā)著她的迷人的身姿和芳香。我只是恣意地享受著。從不付出。
母親，我錯(cuò)了，我會(huì)記得用我的愛(ài)去維護(hù)著您的時(shí)光。我會(huì)認(rèn)真刻苦的成為你驕傲的雕刻作品。讓我和您一起，成為我們彼此心中最美麗的那道風(fēng)景！
風(fēng)景初三作文 篇9
銀裝素裹的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的步子悄悄的走來(lái)了。
春姑娘就像童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物復(fù)蘇。大地沐浴著陽(yáng)光，一切生靈都充滿活力，一片生機(jī)盎然。
春姑娘來(lái)到郊外，吹了一口仙氣，沉睡了一個(gè)冬季的小草從地里探出嫩綠腦袋，它伸個(gè)懶腰，揉揉睡意朦朧的眼睛，好奇地看著這個(gè)光明的世界。伶俐可愛(ài)燕子從南方趕來(lái)，穿著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，帶著一把剪刀似的尾巴，斜著身子翩飛在空中，或在屋檐的巢里歌唱著“唧骨，唧骨唧骨——”，好像在告訴我們春姑娘來(lái)了。河邊幾棵垂柳，爆出了鵝黃色的葉芽。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)，有的伸入水里，風(fēng)一吹，水面上就蕩起微微的漣漪。幾只頑皮的小鴨子從窩里大搖大擺地往河邊走，走到河邊，它們張開(kāi)翅膀，一個(gè)個(gè)撲通撲通地往河里跳。它們游來(lái)游去，嘎嘎嘎地叫個(gè)不停。
春姑娘來(lái)到了花園里。有的花含苞待放，有的'花已經(jīng)開(kāi)了，春風(fēng)一吹，它們來(lái)回?fù)u擺，隨風(fēng)送來(lái)陣陣的清香。
春姑娘來(lái)到了城市，人們也活躍起來(lái)，換上了春裝，相約去野外踏青，舒展舒展筋骨，盡情享受春天的樂(lè)趣。我們孩子一起來(lái)到外灘公園里放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏時(shí)上時(shí)下，此起彼伏。風(fēng)箏的樣子也很美：有老鷹，有蜻蜓，有蝴蝶……把春天的天空裝點(diǎn)的絢麗多彩，姿色翩翩。
春姑娘是一位出色的繪畫(huà)師。那一絲一絲的春雨，串成最美的銀幕，籠罩大地。那可愛(ài)的小草，翠綠的大樹(shù)，還有那暖洋洋春光……這一切難道不是春姑娘賜給人類(lèi)的最好的禮物嗎?
陽(yáng)光和煦地照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，花兒更加鮮美，草兒更加鮮綠，青山秀水也更加壯美……同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該好好謝謝春姑娘嗎?
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