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精選初三遐想作文集合5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初三遐想作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三遐想作文 篇1
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長不成古樹，我不惋惜于千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾于千百次等待。
即使花朵結(jié)不成果實，我不悔恨于千百次凋謝。
因為我相信，豈能盡如人意？但求無愧我心，無愧無悔才是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的沖動，所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語。因為年少，所以輕狂；因為懵懂，所以無畏；因為純真，所以無罪；因為青春，所以珍貴，因為只有努力，才能飛向自己的夢想。
初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時凝望著飛翔的小鳥，總讓我羨慕不已，多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時，面對著面前珠穆朗瑪峰似的書籍，無邊無際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時才是盡頭？
曾幾何時，回首不堪的過去，面對殘酷的現(xiàn)在，幻想未知的'將來，唉！究竟哪里才有屬于自己的人生坐標？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮斗，才有收獲，生命之花也會因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點點，光陰依舊飛逝如箭�；叵肫饋�，初三的生活平淡而又充實。奮斗吧，
來年中考勝利的鐘聲一定會敲響！
[點評]：初三是人生的第一個十字路口，面臨著升學(xué)與就業(yè)的選擇，不少學(xué)生思想包袱較重，本文就是一個典型的事例。作者在前面的敘寫，正是她心中矛盾的反映，字里行間流露了真情實感，但在結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，卻一改前面的悲觀，表達了積極的人生態(tài)度。全文的語句流暢，瑯瑯上口。
初三遐想作文 篇2
從小，我就喜歡在夏日的夜晚爬到樓頂，仰望星空——-應(yīng)該還稱不上是星空，在城市不太清澈的空氣中，只有零零散散的那么幾顆星，散發(fā)著冷峻的光芒，顯得那樣遙遠，帶給我一種捉摸不定、浩瀚深遠的感覺。而宇宙包容一切的博大，有時也能給予我深切的安慰。每當我對著星空訴說心中些許的苦悶時，她就像最忠實的傾聽者和陪伴者。不時一顆星閃爍，像是對我鼓勵，為我加油，我的心情也總會瞬間好上很多。
升入初中之后，我就學(xué)的班級里云集了全省各地的“精英”，同學(xué)中有的多才多藝，有的能說會道，有的成績超群，相比之下，我自認是那樣的普通！存在感的巨大落差，讓我的自卑感油然而生。開學(xué)剛過一周，班上組織競選班干部，我沒有勇氣參與，看著其他同學(xué)從容自信地走上講臺，我就像一個透明人一樣坐在座位上，感覺只有鼓掌是我應(yīng)做的事�？墒遣痪�，班干部名單出來了，讓我萬萬沒有想到的是，名單上面居然有我的名字！班主任的解釋是參考了開學(xué)語文考試成績，而將我選為了語文科代表，雖然沒有參加競選，也相信我能做好。未被選上的同學(xué)長嘆，而我也不是非常興奮。相反，我在想，這么多優(yōu)秀的同學(xué)，老師選我干什么？語文考試成績最好的，也不是我啊？我的內(nèi)心充滿了忐忑和不安。
依然想要仰望星空尋求答案，卻發(fā)現(xiàn)校內(nèi)的樓頂一律落上了大鎖。棟棟教學(xué)樓的遮擋，更讓我極少能看見一顆星星。我的心情一如被遮掩的天空。問自己，能勝任嗎？能擔(dān)當嗎？就像相隔億萬光年之遙遠的那些微弱的星光真的有意義嗎？——-偶爾存在的星星不語，像在等待我自己的選擇。
看出來了我的狀態(tài)不佳，爸爸媽媽帶我來到了旅游勝地——-三清山，一個風(fēng)景秀麗的地方，希望我能放松心情。經(jīng)過一天艱苦的攀登，我們選擇了山頂露營。夜晚，難眠的我走出帳篷，站在高高的山頂上，卻驚喜的看到了一片耀眼的星空。難以言說的震撼！沒有親眼見過的人永遠也無法理解這到底是怎樣一種美——-只見一顆顆或明或暗的星星密集地鑲嵌在如墨夜空，都散發(fā)著潔白的光芒，一黑一白的巨大反差卻又讓人不覺得有絲毫違和。反而因為有黑夜的.襯托，星星更顯得很亮，很亮，伸出手，我有一種摸到了星光的錯覺，只像接受洗禮般無以復(fù)加的神圣。那柔和的光芒，讓人沉醉。在我因震撼而產(chǎn)生的呆滯中，疑惑隨之產(chǎn)生：每一顆星星都相距那么遠，她們是用什么力量共同在我頭頂構(gòu)成這絢爛的美景？突然，有幾顆流星劃過天邊，這是我第一次看到傳說中的流星！來不及許愿，卻讓我找到了問題的答案——-這是因為無論面對怎樣的困難，即使迷霧重重，無限遙遠，無論最終是怎樣的命運，就算被黑洞吞噬或隕落天際燃燒至泯滅，每一顆星都努力地發(fā)出自己的光芒，她們把點亮黑夜作為自己的責(zé)任，所以，義無反顧！
在接下來的學(xué)習(xí)里，我非常稱職的完成了語文科代表的職責(zé)，并且很榮幸地被評上了“優(yōu)秀班干部”！因為我在星空下領(lǐng)悟到了星星有她照亮黑夜的責(zé)任，我也應(yīng)該一樣有自我成長的責(zé)任，不能總感自卑，不能甘為沉淪，就算你不屬于夜空中最亮的那顆星，也一定會有屬于你自己的一片閃亮天空！
感謝星空，是她讓我領(lǐng)悟擔(dān)當，是她讓我學(xué)會成長！
初三遐想作文 篇3
寧靜的夜晚中能使我思緒萬千，使我冷靜地思考，讓我對生活中的事物有著更深刻的認識。
我躺在草地上仰望著頭頂?shù)男强�，深藍色的天空是那樣的迷人，一顆流星拖著長尾巴似的藍色磷光，在天空中劃過一道優(yōu)美的弧線，亮晶晶的星星，像寶石似的，密密麻麻的散布在遼闊無垠的夜空。遠方有個最耀眼的星星在群星中顯得那么與眾不同�！皢⒚餍恰蔽艺f道，并且為自己的知識感到得意，隨后我又辨認出水瓶星座與大熊星座，在心中聆聽這些悅耳的名稱，我不禁想到了那些為天文學(xué)事業(yè)而奮斗的科學(xué)家們，正是因為有了他們，星空的秘密才逐漸被人類所知曉。我的腦海中不禁浮現(xiàn)出文藝復(fù)興時期著名天文學(xué)家哥白尼在觀測太陽系時的`情景，哥白尼用蒼老的手不時地調(diào)節(jié)著那家老九二見到的望遠鏡，一會兒又在那個本子上寫下今天觀測所得的數(shù)據(jù)。正是這枯燥的日復(fù)一日的觀測，耗費了他的畢生心血。他提出了日心說，沉重地打擊了教會的宇宙觀，為人類帶來了真理的光明。
近代科學(xué)家像他這樣的有許多，他們不畏羅馬教廷的迫害，用生命捍衛(wèi)真理�？茖W(xué)家布魯諾邁著堅定的步伐走向火刑架，為科學(xué)獻身，留下了“為真理而斗爭是人生最大的樂趣”的名言。他們是為科學(xué)獻身的最好例子，激勵著后人在探索之旅中不斷開拓新的領(lǐng)域。
少年強，則國強。我認為，我們青少年也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們無畏探索、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神，肩負中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，努力學(xué)習(xí)科技，盡到一個中華兒女的責(zé)任，為中華之崛起而讀書，更要在人類求知的道路上不斷前行。
初三遐想作文 篇4
暗藍的夜幕，繁星點點，每一顆都是那般遙遠、那般璀璨寧謐。
我，盤腿坐在草地上。一陣風(fēng)起，小草一齊大驚失色、前傾后仰。唯有躲在老槐樹后的小樹苗安然無恙。我，巋然在風(fēng)中，回憶著姥姥講的故事……
也是這樣一個起風(fēng)的日子，母親一手拎著大包小包，一手抱著剛滿周歲的我，眼看就要走出單元門，卻腳下一滑，從四級臺階上摔了下來。剎那，她本能的'丟下包裹，兩手緊緊把我摟在懷中。隨著一聲悶哼，我們著地了。是天意，包裹剛好墊在我們身下，母親的手肘開了道口子，而我完好無損。
小樹苗慢慢長大了，他開始伸出枝干，與老槐樹相挽，我也漸漸成長。
那夜已深，月上柳梢。屋內(nèi)，奮筆疾書——不只我，還有我父親。一只攔路虎——奧數(shù)題，臥在我的必經(jīng)之路上。我咬著筆桿，冥思苦想，父親拿著紙在一旁不斷的演算。不知不覺中，我睡著了。
父親輕輕搖了搖我：“兒子，醒醒，題目做出來了。”我睜開睡眼，父親滿臉憔悴，眼中有著些許蛛網(wǎng)般的血絲，頭發(fā)凌亂不堪，桌上擺滿了密密麻麻公式的紙。他開始耐心同我講解……。
后來，小樹苗長大了，他開始直沖云霄，枝繁葉茂。老槐樹卻日漸干枯。但每至狂風(fēng)，“小樹苗”的枝干卻撐起把傘護住老槐樹。
而我也有了夢想等我長大了……
——我要帶父母畫西湖。一起挽手漫步斷橋，看柳樹在微風(fēng)中翩翩起舞，一起坐船泛舟湖上，聽湖水拍擊兩岸的天籟之音。一起穿過湖邊林蔭道，聞花香陣陣混青草淡澀的清新。
——我要帶父母登黃山。如果他們不勝腳力，我便背�？闯筷厝鱿乱黄廨x，星星點點，沐浴大自然的問候。望烈日擁吻著山川草木。云，似海浪翻滾，似山巒重疊。賞夕陽斜下，微寒風(fēng)中一切都披上金紗。歸去的殷殷血焰，劃分了白天與黑夜。
——我要帶父母游海邊�？瓷碁┙瘘S，陽光彌漫。海邊的房屋伸出長長的檐，獨具一格。沙灘的躺椅拖下斜斜的影，趣味良多。聽、波瀾壯闊的海浪拍擊塊塊猙獰的巖石，濺起米高浪花。抓、寄居蟹窩在巖石下曬太陽，縮在小小縫中。聞、一望無垠的海面卷起陣陣腥味撲面……。
猛然間一顆流星劃破天際，小樹苗還是依偎在老槐樹后，小草還未平身。
我站起身來拍了拍，追著流星的方向——流星上有我的夢，我在星空下深情遐想。
初三遐想作文 篇5
成長，是每個人必須經(jīng)歷的人生過程，很多人對這個定義有誤區(qū)，因為他們將它理解為成長是一個人由小變大的過程，是身體上的長大，如果你也這樣樣理解，那我可以明確地告訴你，你大錯特錯了，很多人會問：為什么這樣說呢？因為成長是指人在不同階段思想和經(jīng)驗知識不斷成熟和豐富的過程。那下面我來談?wù)勎业慕?jīng)歷。
坐在星空下，仰望著天空上每一顆在眨眼睛的星星，我想起了我的夢想，說起我的夢想，其實我有好多夢想，我的夢想是成為一名老師，一名教書育人的老師，我希望我能教很多很多的學(xué)生，并和他們做朋友，我要用我的真誠去感化他們并用我的生活經(jīng)驗來教育他們，我要教他們?nèi)绾巫呦蛏鐣绾卧谏鐣@個大家庭中生存，讓他們成為綜合能力強的人，成為對這個社會有用的人，成為國家的棟梁和社會的精英；我還想做一名演員，將好看的戲劇帶給大家，讓那些對家庭，社會和環(huán)境失望的人重新成為對未來充滿期待和憧憬的人；我更想成為一名歌唱家，讓那些對生活失去希望的人重新燃起對生活的信心；可是，漸漸我明白了，那些令人崇拜的人并不是那么好當?shù)?，首先，一名成功的老師在教書育人的同時，要面臨來自學(xué)生家長，學(xué)校和自身的精神壓力和心理負擔(dān)；演員和歌唱家每次都會經(jīng)過“臺上一分鐘，臺下十年功”的苦練才能成功，這些無一不需要堅持不懈的精神�。克�，我明白了堅強的含義，而這又何嘗不是一種成長呢？
我至今仍然清晰的記得，那次考試我的科學(xué)成績考了29分，我用緩慢的動作把東西裝進書包里，書包里盡管東西不多，但我仍裝了很長時間，出了校門，發(fā)現(xiàn)來接我的是我的姥爺，他在前面推著車子，而我在后面邁著沉重的步伐緩慢地前行，每一步都邁得極為沉重，我也在編著怎樣和媽媽說的“臺詞”，最后，到了家里，我直接告訴了媽媽我的成績，準備接受來自媽媽的懲罰，但結(jié)果恰恰相反，我的臺詞沒用上，我的媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要學(xué)會成長！”我那時雖小，但也懵懵懂懂的明白了媽媽的意思，于是，當我拿著100分的答卷站在媽媽面前時，她說我學(xué)會了成長，于是在我的腦海中便已有了成長的定義，成長是我又學(xué)會了堅持。
成長是指人在不同階段思想和經(jīng)驗知識的不斷成熟和豐富的過程，是你學(xué)會了什么，所以，從現(xiàn)在開始，學(xué)會成長吧！
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