關于回憶初三的作文集錦十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的回憶初三的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶初三的作文 篇1
人生在世，若白駒過隙，忽然而已，轉(zhuǎn)眼間，我這次重歸我的母校，震澤一中，我來到我曾經(jīng)的初三教師，那時候的回憶浮現(xiàn)在我眼前，一種莫名的復雜情緒涌上心頭，這種味道真的難以形容，
初三就意味著人生第一個轉(zhuǎn)折點中考，不再像以前的校園生活那樣得過且過了，到了初三我們用復雜的心情迎接它的到來，有興奮，有焦慮，有擔心，我回憶當初不知道自己是怎么樣走過這艱難歲月的'。到了這個年紀學校為了它們的升學率，大量的練習，大量的作業(yè)，大量的學習，不斷地打壓著我，自己連休息的時間都寥寥無幾。歷史政治數(shù)學語文化學，滿腦子就是這些內(nèi)容，在這個節(jié)點上為了中考就要犧牲掉一切，一次次模擬考刺激著我們神經(jīng)打磨著我們的身心，尖子生為了一分兩分拼得死去活來，初三這一年瘦掉十斤是很平常的是，而那些準備畢業(yè)找工作的后進生們，偷偷的嘲笑我們愚蠢，也許每個人的視角不同，學則也不同，成績優(yōu)異不是以后在社會上立足的唯一手段。
初三這一年，當花兒盛開，書也不再飄落，風兒不再擋住涵義，那個年紀是我情竇初開的年紀，那時候最純真有兩小無猜的愛情到底是不是真愛，相對現(xiàn)在功利的愛情。那個到底是對的，初三這一年恨我的初戀只能各奔東西，也許初戀對每個人來說是羞澀而美好的。
回憶初三的作文 篇2
每個人都有自我五彩繽紛的童年，童年就像一幅流光溢彩的畫，令人神往，令人回味。
在我記憶的泡泡里，小時候的我最喜歡到公園去游玩。穿著美麗的衣服，我跟隨父母來到公園，會到小河邊跟自由自在的小魚打招呼，看看它們是否長大了；我會到草坪上跳舞，引得大家駐足圍觀。跳累了，我會坐在草坪上休息，靜靜地聽著小鳥在枝頭歡快地歌唱，此起彼落的啼叫就像清新的交響樂穿透我的心扉。我再去看看嬌艷的玉蘭花，聞聞它淡雅的清香，令我心曠神怡。躺在草坪上，我會看見湛藍的天空，幾朵白云如薄薄的棉絮般漂浮在上面，我覺得自我像小公主一樣快樂。
我喜歡放風箏。拉著風箏的長線飛奔在寬闊的廣場上，風箏在我的手中慢慢升空，越升越高。風箏好幸福啊，在天空中它能看到好大好大的地方，能看見好多好多的事物，我好羨慕它。就是由于風箏的緣故吧，我從小就期望有一天能飛上天空，去領略一下俯視大地的感覺。
我還喜歡撲蝴蝶。在花叢中，蝴蝶喜歡停留在鮮艷的`花瓣上。我會慢慢地靠近，左一下，右一下，雖然很少能捕獲到蝴蝶，雖然累得我滿頭大汗，但我仍會四處奔跑追趕那漂亮的蝴蝶，就像一只快樂的小兔子一樣不知疲倦。
一切都在變化，如同變幻莫測的天氣。時間不會倒退，我們只能向前，不能回到過去，快樂的童年只能回味……
回憶初三的作文 篇3
就這樣，寧和晴被無情的分開了．
在寧走的那一天，寧給了晴一個工藝品－－腳丫．寧說：＂我相信，我們一定還會再見面的．我們就憑著這個腳丫來找到對方．＂
寧來到城里以后，為了不讓父母失望，一直努力學習．四年了，寧一直沒有見到晴．但是，她一直沒有忘了晴．每當晚上夜深人靜的時候，寧經(jīng)常因為想念晴而失聲痛哭；每當寧看到她和晴的合照時，寧經(jīng)常會掉進痛苦的深淵，久久不能自拔；每當寧看到、聽到或者寫＂金雨晴＂這三個字的'時候，寧經(jīng)常會感到很恨自己，恨自己當初離開晴．但一切都已經(jīng)發(fā)生了，一切都不能挽回了．只有思念，痛苦，悔恨．
－－后記
回憶初三的作文 篇4
很多人一提起初三就覺得那像人間地獄一般可怕，似乎眾學子都飽受煎熬折磨。其實，初三也很美。走過初中，經(jīng)歷過中招，靜靜回首，我發(fā)現(xiàn)初三的生活忙碌而充實，緊張而快樂。
初三上課的時間非常珍貴，所以絕不能溜號。老師所講的每一道題都可能在以后的考試中遇到相似的，課堂上聽得明明白白，做題的時候才不會迷迷糊糊。課堂上專注地聽老師講，將要點就飛快地記下來。等到課下再用不同的筆給重難點做上標記，有的地方補充完整。注意力高度集中，時間就過得飛快。往往下課鈴響了，我們還沉浸在一道難題中或是一個實驗里。
有的同學一下課就爭分奪秒地寫作業(yè)，可我們班的老師一下課就把我們往外趕，讓我們到樓下跳繩、踢毽球，或是跑跑步。我們像袋鼠一樣跳來跳去的時候，常樂不可支，疲勞也就一掃而光。當然，有時我們也會溜到老師的辦公室。課堂上有點不太明白的地方或是前一天作業(yè)中有點問題，我們就會趁著課間跑去找老師。經(jīng)老師一點撥，往往茅塞頓開，心里很是舒暢。
考試是初三的家常便飯，說“兩天一小考三天一大考”也不算夸張。尤其是以嚴厲聞名的數(shù)學老師更是對我們進行著“魔鬼訓練”——不僅常突然襲擊，而且不管題量和難度，總是在一節(jié)課里完成考試。對于不能改變的，就只能適應。這種“魔鬼訓練”練就了我們的答題速度和準確度，還有過人的心理素質(zhì)。訓練得多了，考試的時候也就游刃有余了。題目很難的'時候，也不再亂了陣腳。我也有考得很爛的時候，但勝敗乃兵家常事嘛！漸漸地，也就勝不驕敗不餒了。
初三表面上風平浪靜，實際上卻是硝煙彌漫。很多人偶有落后便痛下決心，磨刀霍霍，準備下次考試一雪前恥。我當然也不是視分數(shù)如糞土的人，所以，每次考完試我都會仔細琢磨自己丟分的原因，總結自己的失誤，有時也會硬著頭皮拿著卷子請老師幫我分析。對癥下藥，才能根除問題。所以，我感謝考試。也深深感謝“逼”我的老師們和我的對手們。
考試就像九年級這塊蛋糕上的奶油，少了它，初三生活就失去了光彩。而作業(yè)就是奶油上各式各樣的巧克力。作業(yè)雖多，題目雖難，但我仍樂在其中。每天晚上，伏案奮筆疾書。一項一項完成，漸漸地書桌上就摞起了厚厚的作業(yè)本。累的時候就起來活動活動筋骨，做做俯臥撐、仰臥起坐等。
終于大功告成，看著那厚厚的一摞作業(yè)，尤其是那些“X”和“？”已經(jīng)被我消滅掉，成就感油然而生。完成作業(yè)，復習一下當天的功課，溫故知新又是一種收獲。睡前再讀幾頁“閑書”，書一闔上便進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
初三不是苦行僧一般的日子，我會在周末和臭味相投的朋友踢踢足球、看看英文電影、飆飆車等。這些調(diào)味品讓我的生活更多滋多味。快樂有很多種，關鍵在于你怎么看。還好，走過初三，我快樂依舊。相信你也會這樣！
回憶初三的作文 篇5
“總是在回頭看的時候，才發(fā)現(xiàn)背后的風景和剛剛走來的感覺不同。”
——題記
我們都愛感嘆人生，有人將人生比作賽跑，和別人爭，跟自己比；有人將人生比作旅行，盡情享受其中的快樂。在我眼里，人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的，它充滿神秘，而且處處面臨著困難。如果要問我，人生到底像什么？我一定會說，人生就像不斷攀登大大小小的險峰，而我，就是那個探險家。
還記得臨近中考的那段日子，每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中，那時雖然很早起床，很晚睡覺，但現(xiàn)在想起來卻是過得十分充實的'。我一直都覺得，當我們專注于一件事時，就算它并不是你所喜歡的，你也可以在探索它的過程中尋找到快樂�，F(xiàn)在有很多的大學生參加工作后都覺得最開心的日子莫過于高三臨近高考時和同學們并肩作戰(zhàn)的日子。也許有些事情是我們不愿面對卻又不得不去面對的，就像學習，作為學生，我們都要學習，但并非所有人都喜歡學習。但當我們真正靜下心來體會它時，就會發(fā)現(xiàn)它的樂趣。學習就像行走，每一個足跡都透映著堅持，折射出回憶。每一個英語單詞，每一篇語文課文，每一道數(shù)學題，都承載了我們太多的回憶，也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣，我們的青春留在了書本中，我們的記憶定格在那些過去的歲月中。有時我常常會想，是否多年之后的我也會懷念現(xiàn)在的日子，懷念此時此刻走過的痕跡？
人生就像攀登，陡峭的懸崖上由我們堅實的腳印，平廣的土地上有我們執(zhí)著的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁達。身體上的成長是有限的，而心靈上的攀登卻是無止境的。每一個腳印記錄的既是我們身體上的成長，也是我們心靈上的成熟。路旁的風景，抑或美麗，抑或凄清，但當它成為我們的風景后，就為它裝點上了最美的顏色，成為了人生中最不可磨滅的痕跡。
人生皆回憶，且行且珍惜。
回憶初三的作文 篇6
我有一個漂亮的蝴蝶結發(fā)飾，它是雙層的蝴蝶結，上面點綴著幾朵白色的小花，每朵小花上都鑲嵌著一顆鉆，閃閃發(fā)光。它的下面有幾層紗和兩串珍珠鏈。每當我看見它，我的眼前就會浮出那次睡衣晚會。
那天我和媽媽弟弟一起去彭彭家做客。他們熱情地招待我們，還把所有零食貢獻出來了。媽媽要我們回家的時候，彭彭哀求媽媽讓我在她家住一夜，媽媽勉強答應了，我和彭彭高興地跳起來。
彭彭的媽媽在做飯時候我們兩個想到一個好主意，開睡衣晚會，我們馬上就寫了一條單子，把想玩的游戲都記下來了。吃完晚飯后我們迅速洗澡好到床上開始第一個項目：講鬼故事。我們輪流編鬼故事，一人講一段，我們天馬行空充分地發(fā)揮自己的想象力。講到鏡鬼時，我們看到鏡子都覺得很害怕，擔心鏡鬼從鏡子里走出來。我們趕緊把房間里的鏡子用布擋住，擔心故事變成現(xiàn)實。我們越講越害怕，嚇得渾身打顫，兩個人緊緊地抱在一起。我想到一個辦法來辟邪，把玩具木劍放在床底下，拿兩個代表平安的蘋果放在桌面上。
第二個項目是腳不沾地，游戲規(guī)則是圍繞房間走一圈，腳不能碰到地板要利用凳子或桌子踩著過去。最好玩的就是第三項是擠眉弄眼，從零食堆當中挑出一包餅干撕開，拿一塊餅干放在臉上，我擔心餅干掉下來就躺床上，開始比賽，看誰先吃到餅干。我們使勁地眨眼睛皺鼻子用盡所有表情將餅干移動到嘴邊。當我的舌頭能碰到餅干時，餅干卻掉了下去。又要重來一次，這次我用了九牛二虎之力才將餅干吃到了。最后一項是枕頭大戰(zhàn)，我們將枕頭扔來扔去，很快累得筋疲力盡倒在床上呼呼大睡。
美好的時光過得真快啊!天亮了，又到了要告別的.時刻。彭彭將她自己最喜歡的蝴蝶結發(fā)飾送給了我做紀念。這個蝴蝶結會一直伴隨著我，讓我永遠忘不了這第一次去同學家過夜的日子。
回憶初三的作文 篇7
20xx年2月16日，是我的好朋友王碩的剪辮子儀式。在我們老家，小孩子剪辮子是一件很重要的事情，都要設宴席邀請親朋好友前來吃飯的。宴席上不但有精彩的表演，還有莊嚴的軍鼓隊。
伴隨著一陣悅耳的軍鼓聲和滿天綻放的煙花，儀式開始了！剪辮子的高臺就設在好朋友家的正門口。高臺后面有一個大大的氣拱門，氣拱門上有一排醒目的大字：王亞、吳士珍愛子王碩剪辮慶典儀式。高臺中央分別坐著好朋友的叔叔和嬸嬸，我的好朋友就坐在他們中間。在老家，小朋友剪辮子都是要認干爹干媽的。我的好朋友沒有干爹干媽，就由叔叔和嬸嬸替代。儀式開始時，有一個司儀在高臺上主持步驟，另外有一個美發(fā)師負責剪辮子。
主持司儀很狡猾的，都是一邊主持，一邊討紅包的，討的對象都是好朋友家的親戚，像外公、外婆、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等。每當好朋友的頭發(fā)掉一點，司儀就會說一段笑話給在場來賓聽，笑話說完，思議就會莫名向一些親戚討要紅包。若親戚不給，司儀就會借著耽誤了吉時為由故意為難親戚，親戚只好按照司儀的話乖乖地掏紅包了。就這樣，一個接著一個，一場儀式下來，司儀跟美發(fā)師都可以討到不少的紅包。終于，高潮部分來了，要剪那根養(yǎng)了8年的辮子了。全場賓客都激動地望著高臺上，美發(fā)師細心地為王碩把辮子一小束一小束的編好，不然剪下以后會亂掉，不好整理。
美發(fā)師在編辮子的時候，把每小束頭發(fā)上都編了紅絲線，可漂亮了！小辮子編好之后，美發(fā)師一手拿著剪刀，一手攥著頭發(fā)，剪刀很鋒利，一剪，辮子就被剪下來了。剪好后，美發(fā)師在王碩的叔叔和嬸嬸的幫忙下，把剪好的'辮子一束一束扎在白鴿的翅膀上，白鴿有兩只，寓意成雙入對，辮子扎好后，在好朋友的手里放飛了，好朋友的小辮子隨著白鴿在空中飛舞，一起飛向遠方，媽媽告訴我，白鴿是吉祥的動物，寓意平安和祥和，所以老家里小孩剪辮子都會把辮子綁在白鴿的身上就是希望小孩子一生平安，吉祥和氣。儀式結束了，花費了一個小時左右的時間，望著天空中飛翔的白鴿，我在心里默默祈禱：希望好朋友一生平安！
接下來就是精彩的表演了，有唱歌、舞蹈、魔術、還有神奇的變臉。演出一直持續(xù)到午飯后，全場來賓在酒足飽飯后，陸續(xù)離開了。我也回到了家里，但是我的心情還是很激動的，我實在為王碩感到高興，希望我們的友誼地久天長！
回憶初三的作文 篇8
假期到了，我在學年與學年之間的縫隙里，舒了口氣�？沙醵^去了，淡淡的離別，給假期添上了一抹憂傷。我一直希望自己是個心如止水的人，不以物喜，不以己悲�？晌也坏貌怀姓J我是條又寬又長的河，些許的風，就能讓我蕩起漣漪。正如這淡淡的離別，卻給了我揪心的痛。
于是，我最近常常在想一個問題：假若時光能夠倒流。
假若時光能夠倒流，我一定會更加珍惜這段美好的初二年華，更加珍惜這顆飛逝而過如同美麗幻覺的流星，更加珍惜與我度過一年的老師和朋友們。可是，一切的前提都是假若，時光永遠不會倒流，我所能做的只有回憶罷了。
還記得去實驗基地實踐的第一天，我們住的宿舍鬧翻了天，有唱歌的，有打牌的，那笑聲八百里外都能聽見，直到英語老師憤怒的敲響了我們宿舍的門，大家才安分了些。
還記得我和博、萌萌、小蔚下課時一起沿著校園高大整齊的.樹木行走，在微風的撫摸下，抬頭看從樹葉間滲出的細碎的陽光。這些排列有序的樹似乎永遠沒有盡頭。我們就這樣悠閑的漫步，在一棵棵樹下留下腳印。
還記得地理會考的那天，我坐在考場里，望著周圍陌生的臉孔，流露出心中的恐懼。同時飛快的想到了我們班教室里溫暖的陽光，老師溫暖的話語和同學們溫暖的笑臉，想到這里，我心中便有了力量。
還記得我由于犯2+3=6的錯誤做錯了被數(shù)學老師稱作是人都會做的題。
還記得班主任老師總是語重心長的教育我們做人做事，不厭其煩的講著語文知識點，煞費苦心的領著我們背誦史地生政。
還記得博在演講比賽中總能得第一名，在我主持的那場班級辯論會中，反方的同學被她辯的啞口無言。
還記得這一學年的最后一刻，離別的那一瞬間，我對著博她們流下眼淚。淚水順著臉頰滑落，滴在手背上。我第一次知道自己的淚這么燙，竟灼傷了我的心。
躲在某一個時間，想念一段時間的掌紋。躲在某一個地點，想念那些站在來路，也站在去路的，讓我牽掛的人。
曾經(jīng)，我在本子上寫下一位作家的說過的話：朋友給我茍且的力量，讓我面對這個世界不會感到倉皇。是的，朋友在我的生命中很重要，幾乎和父母一樣。
博是我的好朋友。她是個很有靈氣的女孩，很小就開始學畫畫、學鋼琴。我經(jīng)常聽她彈琴聽得出神。她彈琴很好聽，樣子也很好看，修長的手指在黑白鍵上跳躍，身體隨著節(jié)奏略有起伏。她對美術很有天賦，十分簡單的線條就能勾勒出亭亭玉立的少女與優(yōu)美的風景畫。我們倆總一起在校園中那條種滿樹的道路上游蕩，那條路成了我們美好的回憶，我們在那兒笑過鬧過歡樂過也傷感過。
小蔚也是個聰明的孩子，分班時在年級考第二。她喜歡笑，一笑起來就露出兩顆可愛的小虎牙，光芒流轉(zhuǎn)且充滿智慧的眸子在陽光下閃閃發(fā)亮。她總能在幾分鐘內(nèi)背下一段歷史問答題，令我們咋舌。小蔚是個快樂無憂愁的孩子。
當然，初二中還有很多朋友，他們一樣扮演著不可缺少的角色。
寂寞的人總是記住生命中每一個人，所以我總是意猶未盡的想起你、你們、我的初二年華。我很喜歡回首看自己走過的路，時光的積淀，在前行、駐足后，再回首，才會散發(fā)出更加濃郁的芳香。于是，我不斷的回憶、回憶
年少的孩子們
站在青春的縫隙里
回憶著往事
逝去的年華
在他們身后
灑落一地青澀與憂傷
回憶初三的作文 篇9
三年前，帶著一絲懵懂和一片哭鬧進入校園，那么如今呢？將帶著一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個多月中在嘆息中走過，珍惜……
現(xiàn)在想想，這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水�？蛇@一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢幻般美好！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時間沖淡……
想著剛剛被老師教導，一切還是那么清晰，想著老師也帶了我們?nèi)�，這三年，應該是最美好的三年。老師站在講臺上，為我們灌輸著“營養(yǎng)知識”，把我們 帶入一個又一個美好境界，為我們述說著一項有一項知識，才有了現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在這個團結、向上的集體。或許可以說：老師是我們的第二任父母，或許在有些方 面，比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀，更是我們敬佩。有些人說老師是默默無聞的，可我認為老師是絢麗的、璀璨的，因為老師的偉大！想著將要離開母校，將要離開最敬愛的老師，心中除了不舍，就是難過，朝夕相處的這些日子，對老師的感情真的很深，或許有時會怨老師，但這歸根結底就是不舍！
想想陪伴我無數(shù)日子的同學，不舍就更加深了！翻著一頁頁的記錄，在一起的點點滴滴，使我不想離開這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真 的友誼，最真摯的'相知。想著：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂中分別，所以我更應該珍惜這 僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們在一起的日子，有半點破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在結束時，都會化作 一首無字、華麗而又樸實的歌曲！友誼中的一點一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著面對，但眼淚還會情不自禁的流下。想著春游時那美好瞬間，想著矛盾 時那晶瑩淚珠，想著課間十分鐘那歡聲笑語，活蹦亂跳的開心場景，想著體育課時那英此颯爽的姿態(tài)，想著遇到挫折時那一句句的鼓勵，想著成功時的一齊歡躍，想 著失敗時一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動人的歌，編織著我們真摯的祝愿。
既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……
三年生活多姿多彩，像一個炫麗的夢，一個彩虹般的夢，赤橙黃綠青藍紫，不缺一色，這像曇花開放般短暫，但記憶永遠清晰……我的校園生活，不會是句號，將永遠“省略”，幸福，美好……
回憶初三的作文 篇10
時間都去哪兒了，還沒有好好感受年輕就老了。
——題記
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花” 陽光明媚的午后小憩總是最愜意的，與母親相與坐在院中，品一口茶，嗅著空氣中微微泛起的花香，好不快活，回頭望向母親，母親早已進入夢鄉(xiāng)，起身，拿起衣服為母親蓋上，第一次如此近的看母親，錯愕，才發(fā)現(xiàn)母親竟然有了白頭發(fā)，母親老了。
那銀白色的細絲嘲笑我竟現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，一絲愧疚涌上我的心頭，母親真的老了。記憶中那張笑魘如花的臉龐仿佛就在昨天，而現(xiàn)在媽媽的臉卻不再白皙，時間手拿刻刀殘忍的毫不留情的在媽媽臉上留下了一道又一道印痕�？粗焖械膵寢�，眼角有些濕潤，時間你這大壞蛋，還我一個漂亮美麗的媽媽。
“寫作業(yè)就不能認真點么”“你怎么又出來了，寫完作業(yè)了么，真是的'，寫個作業(yè)這么麻煩嗎？”小時候媽媽總喜歡在我寫作業(yè)時不停地“監(jiān)督“，當然，有時她也是安靜的，比如在我實在累的想休息一下時，她那”大大“的手掌就會毫不客氣的拍在我可憐的小屁股上，可是那個”女漢子“似的她去哪里了，哦，又是你，時間你這大壞蛋，還我一個兇巴巴的媽媽！
總是喜歡牽媽媽的手，那修長的手指總會讓我感到溫暖，那時的我喜歡問媽媽：十年后我會變成什么樣子。媽媽答非所問的答道：那時寶寶就會長成大姑娘，媽媽呀就老嘍~我并沒有理解媽媽的話，只是笑嘻嘻的說；媽媽老了，寶寶養(yǎng)你。現(xiàn)在的媽媽是真的老了，手指不再修長，但卻溫暖依舊，現(xiàn)在的媽媽累了，曾經(jīng)緊緊牽著我的手也企圖放開。
“滿腦子都是孩子哭了笑了“ 回神，我的心好像被十噸重的石塊死死壓住，連鼻頭都和我唱反調(diào)，酸酸的：媽媽這輩子為了我放棄了太多太多，本是坐擁大好年華的她卻生下了我，身材不再窈窕，臉蛋不再白皙，就連原本屬于自己思緒都不我毫不猶豫的奪了過來，想到這我再也忍不住了，眼淚順著臉頰汩汩的流進我的嘴里：苦苦的，澀澀的。
什么東西是時間無法帶走的？是愛。是母親的愛。母愛就像那冬日里的暖陽，帶不走也永遠不會消失。時間，懇求你不要再讓媽媽變老了。
時間匆匆流去，生活的繁瑣讓我們忙碌不堪，但我們總會抬頭仰望天空，是什么被我們忘記了，抑或是被生活的浪潮所淹沒了，曾經(jīng)年少輕狂的我們現(xiàn)在也在慢慢變老：時間呢，都去哪兒了？
隨著時間流逝的是記憶，而留下的卻是永恒的懷念。
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