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精選初三作文集合7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又是一年，春天像一位魔術(shù)師，吹綠了柳梢;吹青了小草;春鼓了杏樹的花苞。
我來到小區(qū)的綠化帶，尋找著春天的足跡。其實春天說難找也不難找，明媚的陽光融化了厚厚的冰雪，這時的小草已經(jīng)綠油油了，他們十分好奇的環(huán)顧著四周，像一群天真活潑的小男孩。臘梅花也已經(jīng)開了，這預(yù)示著春天即將到來。
我又沿著小路來到了小河邊，只見河水清澈見底，一棵棵樹木倒映在河面上，像小河的`保護神一樣，為小河遮擋著。再往小河底下看，只見一群群小魚在小河里穿梭著，我想用手去撫摸他們的頭，可是他們看到我就像看到敵人一樣四處亂跑，我笑了笑知道他們一定是怕我。我無可奈何，只好躺在草坪上，向天空望去，看!那有一只小鳥捕閃了幾下翅膀，然后舒展雙臂在天空中自由自在地滑翔，形成了一道又一道美麗的弧線，我自己也被這場景所感染，覺得自己也是只會飛的小鳥，在廣闊無垠的天空中自由自在地飛翔著，與老鷹比速度，與小鳥比高低，這是多么神奇的一件事呀!
我情不自禁地贊嘆道：“春天真像一幅畫�！痹谶@五顏六色的畫里面到處充滿了生機與活力，我愛春天!
初三作文 篇2
樹苗捱過寒冬，勇氣成長為參天巨樹；蝶蛹度過孤寂，堅毅在空中翩翩起舞。遇到逆境，只要持著勇氣與堅毅的雙刃，劃破眼前看似無法穿越的荊棘，最終定能嘗到成功的甜美果實。
依稀記得剛升上初一時，我懷著期待的心情踏進這未知的大門，但經(jīng)過一星期，我的期待轉(zhuǎn)為不安與壓力，繁重的課業(yè)和如鐵般的紀律對于剛上初中的我宛如身在地獄深淵。每天上課、考試、作業(yè)輪番折磨著我，上學(xué)對于喜愛讀書的我已不再有趣，而是痛苦，彷佛一套桎梏，深沉地束縛住了欲探索汪洋學(xué)海的心，在我眼前的'是迂回而崎嶇的險惡道路，路上充滿名為不安與恐懼的亂石嶙峋。
在我最不安的時刻，我驀然想起蘇格拉底曾說過；“逆境往往是磨練人的最高學(xué)府”，心中登時頓悟：這些都只是升上初中所需面臨的問題，沒什么大不了。如此念頭一轉(zhuǎn)，心中豁然開朗。艷陽悄悄地從陰晦昏暗的云隙中探出頭來，一縷金燦燦的光芒糝落，照亮了無生機的大地，也照亮我的心房。之后，我逐漸適應(yīng)初中的步調(diào)，也愛上了充滿活力的初中。
“逆境往往是磨練人的最高學(xué)府”，這句話在我最恐懼時給予我勇氣與前進的動力，這句話是我生命出口的鑰匙。無半點碰撞的人生，就如同一座沒有歷史的城，單調(diào)而缺乏閱歷，你怎么能說美?逆流中激蕩出的心志，是經(jīng)過冰火淬煉而成的，永不褪色。
初三作文 篇3
人們常說：“知足常樂”，指人要滿足，才能快樂。而我認為，在有些方面不知足的人才能得到真正的快樂。我自己就是在不知足中辛苦而快樂地長大。
從幼兒園開始我就不是一個知足的孩子。幼兒園的老師給聽話的孩子獎勵小紅花。我得了一朵，心里很高興，但是看著有的小朋友卻得了兩朵，我的臉就變得和那些一朵小紅花也沒得到的小朋友一樣了，覺得自己肯定是哪里沒有做好，心里有所不甘。我為了得到更多的小紅花，我站得更直，坐得更正，手舉得更高，回答老師聲音更響亮……結(jié)果我成為了班上得到小紅花最多的孩子。
進了小學(xué)，這種不滿足使我比一般小學(xué)生受累更多，但同時也得到了更多。其他同學(xué)不愿參加演講比賽，我舉手主動參加，別的孩子在玩的時候，我卻在老師的帶領(lǐng)之下一遍一遍地練習(xí)。但這讓我增加了膽量，訓(xùn)練了口才，讓我今天可以大膽、流暢地表達。又如閱讀，我不滿足于教科書上的故事，就嚷著爸爸媽媽給我買課外書。童話看完了，我就看小說，小說看完了，我就看那些感人至深的'散文、詩歌。在爸爸媽媽上班不能陪伴的時刻，我獨自在家閱讀了許多作品，雖犧牲了不少游戲的時間，卻和大量的知名或不知名的作者以及文中人物成為了朋友，也長了見識。
當(dāng)然，令我最為驕傲的是我的一手字。一二年級時，字寫得方方正正，較為整潔，當(dāng)時班主任王老師說是班上最漂亮的字了。但有一次和媽媽參觀了書法展覽之后，我深深地被書法家們或飄逸或拙樸或秀麗或端莊的書法作品所折服，這才發(fā)現(xiàn)原本讓我得意的字竟然是那樣的丑陋，雖然同學(xué)們?nèi)匀挥X得漂亮，仍然讓他們羨慕。于是我便請求爸爸送我到書法班學(xué)習(xí)，爸爸自然是求之不得。剛?cè)腴T，我的毛筆字寫得和其他初學(xué)者一樣歪歪扭扭，而學(xué)長們的字卻橫是橫，豎是豎，簡單的筆劃，組合起來卻是那樣的和諧。我認識到自己的不足，但我并不服輸，覺得別人能寫得好我一定也寫得好，只要肯花時間，只要肯用心。夏天，培訓(xùn)班雖然沒有空調(diào)，幾個鐘頭下來衣服都浸濕了，頭發(fā)都成綹了，但我卻在堅持練習(xí)。冬天，手冷得拿不穩(wěn)筆，墨汁要用溫水化開才順暢，但我不寫完所計劃完成的任務(wù)不休息。練完正楷練行書，練完行書練草書。遠在新疆的舅舅看到我的書法作品，一定要我專門為他寫了一幅橫幅，說是要掛在他的大辦公室。
到了初中，我知道我更不能滿足現(xiàn)狀，雖然我以別人看起來相當(dāng)優(yōu)秀的成績進入了慈利縣最好的初中——一鳴中學(xué)，這是一所高手如云的學(xué)校，曾經(jīng)有好些高考狀元都曾在此就讀，但我知道稍一滿足就會被那些勤奮而聰明的同學(xué)超越，讓我望塵莫及。我不如別人聰明，我只能比別人更勤奮。當(dāng)不少同學(xué)以完成老師布置的作業(yè)為努力時，我總在爸爸媽媽的督促下做更多的練習(xí)，預(yù)習(xí)更多的內(nèi)容，聽更多的聽力……我雖然看起來很努力，但我知道我自己也有著強烈的惰性，也曾經(jīng)很多時候生出丟下筆、書出去玩的念頭。我一次一次地告訴自己：肖立，雖然你在班上一直是第一名，但是年級比你強的同學(xué)還有很多，你和他們還有著很大的差距，只有時刻不滿足，才能讓你和他們的距離拉近。
我仍然走在成長的路上，曾經(jīng)的不知足讓我受累，更讓我受益匪淺。我知道，人活在世上，想要活得精彩，活得有意義，有一點是萬萬不可或缺的，那就是——永不知足。
初三作文 篇4
世界并不是完美的，不可能讓存立于世間的我們悉數(shù)滿意。然而，我們沒有改變世界的能力，我們只能改變自己。
打開手機，那個醒目的標(biāo)題"冰花男孩"一下子把我揪入思索的漩渦。滿頭冰花，滿臉通紅，一個質(zhì)樸單純的男孩莫名感動了我。他住哪？他的教室是什么模樣？他讀的書是否和我們的一樣有著好看的封面？我不敢往下看，太怕，太怕那現(xiàn)實是殘酷的。西部偏遠地區(qū)孩子的辛苦早有耳聞，但那畢竟是遠的，隔著祖國的千山萬水，我停留在的僅是知道。而此時，這則新聞?chuàng)魸⒘宋宜械淖砸詾槭牵麄兒臀乙粯拥�，僅是孩子。我的視線漸漸模糊，一絲絲的冰冷從臉頰處滑落。他說，他要當(dāng)一名警察，這個夢溫情又令人倍感辛酸�；叵胱约汉蜕磉叺娜耍謾C電腦不離手，我們從未發(fā)現(xiàn)有時我們的起點，是別人的天堂。他們實現(xiàn)夢想的'道路更崎嶇，更坎坷，他們尚且不放棄，何況我們？你可否試著關(guān)掉電視，音樂，收起浮躁的心思，在靜寂里用手掌撫著自己的胸膛，問問那皮囊下跳動的心臟，它甘于被怯弱吞噬追求夢想的勇氣嗎？不論你是一個什么樣的你，不要讓害怕阻擋你在月亮上跳舞。
我正打算把手機放到一邊，指尖無意的一劃，不經(jīng)意一瞥的目光卻定格，“社會各層人士送去青春暖冬行動的愛心捐款……”心，變得滾燙。這時，一個熟悉的身影在記憶長河的渡口前徘徊。“夏末了出來游會兒吧。”這是記憶里她最后的邀請。我們在泳池邊靜坐著，我時不時用腳掌啪啪的拍打著水面，明澈的水波一圈又一圈的逸散開來�！拔�，打算去西部支教，月底吧。”她的聲音也悠悠的伴著水聲在我耳邊回響，我立馬驚訝地扭過頭去，正對上她滿臉的認真，我語塞了，靜靜望著她�！斑@才是我想要的，不是嗎？”她突然仰起頭望向無際的天空，那雙可愛的眼里浮動著倔強，這一刻，她真的好美。-
沒有人比我更清楚去西部支教對于她意味著什么。放棄大城市里外科醫(yī)生的職業(yè)，不顧親人的諸多阻撓，憑著小小的行囊，義無反顧地遠行，只為實現(xiàn)自己的理想——給上帝遺忘的孩子帶去希望。她曾那么說著：“你無法可想，當(dāng)一群天真的孩子用渴求知識的目光望向你時，哎，真的，我，我有必要的，那里需要我�！钡�，那僅僅是一個決定嗎？那是一個人的未來。一旦踏上向西的旅途，什么青春，什么事業(yè)，什么又什么的種種，只會隨著歲月被時光的塵土掩埋。如果是我，害怕早使我退卻，真的，城市的誘惑太多，太令人難以抵抗，沒有幾個女孩有這般的勇氣。
現(xiàn)在的她，一定很幸福的。
而我呢？茫茫的世間里我該何去何從？我想活著，要么平凡地過活，沒有大風(fēng)大浪；要么就無所畏懼地為個人追求奮斗不止。后者，注定是一條漫長而又布滿荊棘的道路，可偏偏這才是我想要的。男孩，她，他們都用行動告訴我，追求，不只是到達夢想的維度，更是走向人性道德的最高境界。
我突然想到什么，立馬跑到房門外：“媽，怎么給偏遠山區(qū)的人寄書……”
初三作文 篇5
正如雪夜中送來的炭火；正如疲憊時端來的香茶，朋友，總是那個在你難過時陪伴你的人。朋友，總是那個在你沮喪時鼓勵你的人。朋友，總是那個在你難過時安慰你的人。
回想一下以前和朋友一起玩笑的時光吧，夾雜著酸甜苦辣。那些笑的哭的開心的'難過的回憶在你腦海中不斷地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，最終交織在一起，成為一幅令你感動的畫面。
都說朋友是心靈的窗戶，沒有朋友，就像是把自己關(guān)在了只有你自己的黑暗空間，你孤獨，寂寞，心里渴望的卻怎么也突破不了。朋友在你的生活中扮演的角色是至關(guān)重要的。朋友是會是老師，會是一個很好的傾聽者，也會是那個為你做任何事的人。
或許有很多人認為陪自己放肆的人就可以是你的好朋友，鐵桿哥兒們。其實不是的，雖說路遙知馬力，可有時候日久，也未必能把一個人了解得透徹。一個真正待你好的朋友，是可以幫助你的人，可以為你分擔(dān)的人，只要你需要他他就會隨時出現(xiàn)的人�？墒悄切┧^的朋友，會在你得到榮譽的時候討好你；會在你難過的時候借故推脫不來陪你；會在你失意的時候倒打一耙。這種人卻只會害了你。
我們有時候要擦亮眼睛，要懂得誰待你好誰待你不好。不要總是被表象迷失了自己。其實那些在你頹廢時會著急的沖你大喊大叫的人，也不失為一個負責(zé)任的好朋友。
初三作文 篇6
走在繁華的大街上，無意間瞟到一些角落，那一幕幕，令人心寒。
人山人海。大賣場旁長長的臺階上，一位看上去經(jīng)歷滄桑的.高齡老人拄著拐杖艱難的走著。一絲危險信號穿過大腦，呆然，不出所料，老人跌倒了，坐在地上叫疼。旁邊，人群中無一人挺身而出，看了里兩眼便擦身而過。不自覺加快腳步，走到老人身旁，將老人攙了下臺階額。老人說今天市場大甩賣，他來添幾件新衣，好不容易爬上去，卻不知如何下來。我問他要不要緊，他搖搖頭道格謝便走了。
看著老人漸漸消失的背，一股失落感油然而生。
人山人海。市中心的街道旁，一個稚嫩的小女孩一臉茫然的四處張望。興許三被來來往往的人群擠疼了，竟失聲痛哭起來�？蘼曈l(fā)大了，卻無人伸出援手。我上前，滿臉笑容問她怎么了。滿是鼻涕和眼淚的小臉先是驚恐，侯馬慢慢緩和。她說媽媽丟了。我剛想要安慰她，不遠處便來了一個焦慮的婦人。女孩原是滿臉愁容，頃刻間全化為了喜悅。婦人推開我，似哭非哭的對女孩說：誰讓你亂跑的，擔(dān)心死我了。還有阿，媽媽不是說過，不許和陌生人講話嗎？”婦人瞅了我一眼，拉著女孩兒離去。望著她們遠去的背影，一股失落感油然而生。
這樣的一幕一幕，怎能不叫人感到失落？
初三作文 篇7
親愛的自己：
仿佛只是眨眼間的功夫，便已從初一到了初三。教室外的青松依舊挺立如初，恍惚中，仿佛我們都還只是當(dāng)初那個滿臉青澀，小心翼翼卻又帶著滿心憧憬跨進這座校園的孩子，滿臉無憂。沒有一張張漫天飛舞的試卷，沒有那些日日夜夜里不眠不休地奮斗著的身影，沒有那一次次失敗后在眾人背后，默默無語地看著別人的歡顏而滿眼不甘的神情。
那時的你，未曾料到未來的路會那樣的坎坷而曲折吧。而我們注定要揮灑血與淚在這肆意不羈的年華里。
初三，對于曾經(jīng)的你似乎只是一個遙不可及的話題，你從未擔(dān)憂過它的來臨，可是，當(dāng)它終于有一天就這么突兀地打亂了你所有的逃避，那種感受，似乎所有的語言都顯得過于蒼白。兩年的磨練，你已經(jīng)有所蛻變，而不再是當(dāng)初那個說幾句話都還會臉紅的孩子。你可以面對鋪滿了整張桌子的試卷，卻不慌不忙，執(zhí)筆就寫；你可以在一個星期內(nèi)，面對近二十場的'A+班選拔考試而滿臉淡然……
每一天，抓著一絲一毫的時間，不敢半絲松懈，緊張地仿佛在打一場生死之戰(zhàn)，整裝待發(fā)，嚴肅認真地面對每一堂課。而到了半夜時分，那突然放松下來的身體，在寂靜地房間里，伴著寢室中其他人均勻而粗重的呼吸，酸軟不已。這便是初三。也是從前剛進入初三的你即將迎來的日子。
初二的時候，看著那些初三的學(xué)長學(xué)姐們還常常出現(xiàn)在球場，總是疑惑他們哪來的時間，于是，便自然而然地把那些學(xué)生當(dāng)做是差生。而如今，那些曾在前一屆初三學(xué)生身上出現(xiàn)的日子，如今，一模一樣地轉(zhuǎn)到了我們身上。而你終于明白，那些揮灑在球場上的汗水，是我們唯一的放縱方式，然后，當(dāng)一切停息后，又要義無反顧地重新扎入一本本盛滿了昏黃色的燈光的教科書中，為自己的未來，搏一回碧海藍天。
寫下這封信的時候，是深秋了，亦是深夜。或許，初三，便是要在自己的哭與笑，累與苦中，一點點從指縫間悄然穿過。伴著墻板上愈來愈薄的日歷本，所有的一切都會如期而至，容不得我們半分逃避，帶著自己所執(zhí)著的夢想，一步一步，堅定而艱難地向前走去。
一年后的你，離中考只剩10天左右了吧。不知道，該怎樣為未來的你加油，但請你記著：一年后的天，依舊是藍的；一年后的云，依舊是白的；一年后的你或許正踩在青石小道上，穿過林蔭。那時的你，也一定要像現(xiàn)在這樣，無論發(fā)生什么，都笑著面對。
初三:楊雯艷
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