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初三作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
友情本是純潔無暇的，但我和陶晶之間，卻是一段狠悲傷的`回憶。
我們本是狠要好的朋友，但是，初三開學(xué)了，她告訴我，她要走了，她要轉(zhuǎn)到四班了。我緊追著問，我們……還能做好朋友嗎？她沒有說話。
開學(xué)第一天，我和她面對(duì)面的走過，她和我擦身而過。
回到家，我傷心極了，晚上哭了很久。
我心里不斷的想：上帝為什么對(duì)我這么不公平，讓我失去了一個(gè)那么好的朋友，我狠老天爺。有時(shí)做夢(mèng)，還夢(mèng)見了她，每次，都哭著醒過來�？墒牵齾s不知道。
那幾天，一想起她，眼眶里就滲滿了淚水。我真的很在乎你，只不過，那一種感覺變成了，看不見的思念，我只能等待，我知道你討厭我，但我就是離不開你
我決定還是不要忘記你，畢竟，…在我眼里，你的位置無價(jià)
或許堅(jiān)持不一定有結(jié)果，但不堅(jiān)持一定沒結(jié)果所以我要堅(jiān)持，就算沒有結(jié)果，我會(huì)努力把遠(yuǎn)距離變成一步之遙.
初三作文 篇2
小學(xué)所留下的怪癖，初中以后依舊伴隨著我，多少次擦肩而過的機(jī)會(huì)，多少次可以豐收的機(jī)會(huì)，為了這一怪癖，我無視他們。
我總是那么害羞，上課時(shí)，回答問題也滿臉通紅，總希望同學(xué)們不要看見，但也拭不去那不該有的紅暈，我注定是茫茫人海中最渺小最不起眼的那個(gè)，雖然我不愿，但也沒有辦法。
就這樣生活著，可不知為什么，老師給我找了個(gè)副班長(zhǎng)的頭銜，我滿心歡喜，不敢在同學(xué)們面前大喊一聲“安靜”，在心中掙扎著…
終于有一天，我釋放了出來。
那天中午時(shí)我值班，我默默地祈禱著：不要上課，不要上課。似乎是上天在作怪，那天的時(shí)間真快…我搬著凳子坐在講臺(tái)，看著下面亂成一群的同學(xué)，我不知所措，我盡力拍打著講臺(tái)，想要同學(xué)注意到我的存在，可他們的叫喊聲已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了兩百分貝，無可奈何的'我走下講臺(tái)，一個(gè)個(gè)把他們“請(qǐng)”回了座位，沒過幾秒，又開始嘰嘰喳喳，多少次我想大喊一聲“安靜”，心里總是放不下面子，話才到嗓子眼兒，又沉入了肚子里，只好一遍又一遍地做著重復(fù)的動(dòng)作，一切都讓我傷透了腦子…這時(shí)，有幾個(gè)女生對(duì)我說：“喊一下安靜，肯定會(huì)安靜下來的。”我說：“沒關(guān)系的？”可是心里又不知增添多少酸和苦，感覺對(duì)不起同學(xué)也對(duì)不起老師�！澳氵@樣還不如不管呢！”“很多人都嫌吵了。”不止一次聽到這些聲音，我忽然不由自主地大聲喊了一聲“安靜”，教室里立刻鴉雀無聲…我掉頭就走上講臺(tái)，生怕同學(xué)們看到我那透紅的臉。這時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，忽然眼里滿是淚水。
在以后的日子里，我更加輕松了，似乎掙扎已趕出了我的字典，取代其的便是那滿滿的自信。
我不再是那人海中的矮子，我也不會(huì)，因?yàn)槲铱邕^了那道檻，拾起了那曾經(jīng)失去的自信。
初三作文 篇3
枝頭的落葉早已枯黃在蕭瑟的秋風(fēng)中微微顫抖，似乎不甘心歸于大地，最終卻只得脫離枝頭，在風(fēng)中打著旋兒，轉(zhuǎn)著，書寫著它的熱情，化作一葉扁舟順?biāo)�。秋，它毫無征兆的來了。
自古以來，文人雅士都把秋當(dāng)作一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)，吟詩(shī)作曲，化思緒于景中。而秋，也正是一個(gè)浪漫、熱情、端莊的季節(jié)，她既不太自私，也不那么奔放，更不那么高潔，但我偏偏愛上了她。
墻頭里的一叢雜草里點(diǎn)綴著一些零零落落的小野菊，它穿著紫色的裙子，與同伴手拉著手，默默無聞的散發(fā)著清香，不求名利，不望世人追捧。僅有此處嗎？不，它堅(jiān)忍、頑強(qiáng)，任何角落或是田野亦能成為它的.棲息之地，剛過秋收后的田野間灑滿了小野菊，它的花朵不大，卻令人舒服、自在，不像那些名貴之花，被世人一番玩弄后便成了俗物。我愛這清香，浪漫的小野菊。
古人吟：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！保缁鹨话闫G麗的楓葉，你在哪里？屋旁的幾棵楓樹，雖說算不得楓林，卻也還有那么一大片。踮腳仔細(xì)瞧，似火的楓葉邊緣卻還沾有一絲金色，像是秋給它鑲的一層金邊，美麗而又不失熱情，一席涼風(fēng)拂過，弄得楓葉沙沙作響，時(shí)不時(shí)有幾片落在地上，像羞澀的少女一般，文靜，端莊。踩在火紅的落葉鋪成的地毯上，發(fā)出清脆的響聲，伴著“颯颯”葉聲，奏起了秋的交響曲。我愛這熱情而又端莊的楓林。
金秋送爽，果香四溢，一陣又一陣的果香傳來，飄入你的鼻腔，勾引著你的味蕾。是啊，秋天到了，果子也都成熟了，似水晶般標(biāo)致的蘋果懸掛在枝頭，搖頭晃腦，水靈極了，真想湊上去咬一口；一個(gè)美好的秋天怎么能沒有柿子呢？它像燈籠一般搖晃，散發(fā)出的香味甜絲絲的，逗人喜愛，如果能吃上一口，軟綿綿，甜滋滋的，真是愉快！我愛這香甜的果實(shí)。
秋，一個(gè)多么令人愜意的名稱，一個(gè)多么令人喜愛的季節(jié)，它讓人們靜下來，享受著美景，享受著美食，我愛她勝過一切，秋天，真好！
初三作文 篇4
樹葉落盡，深冬來臨，輕松時(shí)光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方，我們放棄玩樂的時(shí)光，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。
我們無時(shí)不羨慕著初一新生，因?yàn)樗麄冞�有兩年的時(shí)光來輕松，我們?cè)粯右驊涯钚W(xué)而落淚，但我們已深知，走進(jìn)初三無法回頭，因?yàn)槲磥淼纳钤诘却覀儭?/p>
初一的開始是初三的序幕。
剛步入初中校園時(shí)，只見初三的學(xué)長(zhǎng)們來來往往，腳步匆匆。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒有那些逗大家開心的人了。
“初三時(shí)節(jié)雨紛紛，班級(jí)學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來形容初三的語(yǔ)句。
課上，來講課的老師明顯語(yǔ)速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上老師講話的節(jié)奏，但老師卻還嫌講的慢，經(jīng)常對(duì)我們說：“這速度夠慢了，以前這時(shí)候兩本書的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點(diǎn)速度�！边@話已經(jīng)反復(fù)無數(shù)遍了，每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無言，因?yàn)槌跞褪沁@樣。
下課，我們依舊苦不堪言，課上老師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完，因?yàn)榧依镞�有題的海洋�？瓶谱鳂I(yè)壓身，有的學(xué)生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān)，她盡量少留作業(yè)，午休讓我們睡覺，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí)，都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至于老師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課，我們都長(zhǎng)舒一口氣，因?yàn)槌跞�，就是這樣。
這樣的`初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。
我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí)，于是放下心來安靜的學(xué)習(xí)；而另一些人，卻浮躁，使勁地學(xué)，認(rèn)為這樣可以讓時(shí)光過得更快，而這些浮躁的人就成了班級(jí)里最有潛力的人，得到老師們的重視，他們的成績(jī)飛速提升，被人所仰慕。
羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書的性格決定了我們的未來，放棄了一些是為了得到更好的。
初三，我來了！
初三作文 篇5
我的座上有盞燈，無論何時(shí)，總伴著我。
回到家，鎖上門，氣急敗環(huán)地將本子砸在書桌上，將自己摔到了床上，折騰去一陣聲響。
“不就是作業(yè)沒做完么，有什么大不了的，又不只有我一個(gè)人沒做，大不了我不學(xué)了，還不是活受罪�！蔽沂箘诺那么蛑才湟猿叻重惖呐叵鴣硇共粷M。
自怨自艾了許久，才發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了，知道已是晚上了。伸出一只手在書桌上摸索著，準(zhǔn)備打開臺(tái)燈，卻半天沒有動(dòng)靜，而后才發(fā)現(xiàn)它被一堆卷子埋在了身下。此刻的它，就象一個(gè)陷入淤泥的人，無法自拔。我有些歉意，趕快扶起了它。
我很喜歡它，淡綠色的色彩有著大自然般的寧?kù)o，底座是橢圓形的，厚重而沉穩(wěn)，細(xì)長(zhǎng)的燈頸象天鵝的脖子，光潔而圓潤(rùn)，一對(duì)雪白的燈管相依相拌，發(fā)出柔和的光芒……
我很內(nèi)向，遇到事不會(huì)和任何人說，而它則完美的成為了一個(gè)忠實(shí)的聽眾，我感情的寄托。
而現(xiàn)在，他卻成了我無意過錯(cuò)的受害者，將它扶起，打開臺(tái)燈，柔和的'光依舊明亮。
事情經(jīng)過很簡(jiǎn)單，英語(yǔ)沒有做完，被老師檢查出來了挨了批評(píng)，本來不對(duì)，可不知怎么了，就是火大，很“瀟灑”的扔下幾句“豪言壯志”便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。只留下老師鐵青的臉。
雖然我已經(jīng)冷靜了，但依舊嘴硬，對(duì)著臺(tái)燈倒苦水說，“這老師是不是有問題？沒事老找我麻煩干什么，又不只有我一個(gè)人。”臺(tái)燈的光依舊柔和，好似有一雙眼在看著我。我有些心虛，嘆了一口氣，“好吧，我知道，我好像是錯(cuò)了，可是我怎么去給老師交代？”撓了撓頭，我問臺(tái)燈，臺(tái)燈誰無言，但卻滿含鼓勵(lì)，“好吧”我下定了決心“我去給老師道歉，大不了挨頓罵就是了”。最后，老師原諒了我，才結(jié)束了這有驚無險(xiǎn)的鬧劇。
還記得有一次為了考試周末在家復(fù)習(xí)到很晚，去樓下買了咖啡回來，才發(fā)現(xiàn)小區(qū)早已是萬籟俱寂，有些膽小的我在小區(qū)里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走著，唯恐哪里會(huì)跳出“孤魂野鬼”，事實(shí)上，在我抬頭仰天時(shí)，才發(fā)現(xiàn)最頂樓有一素光！像黑暗中的燈塔一樣，我有些慶幸，才突然發(fā)現(xiàn)光的地方好像是家，原來，他一直在給我指明家的方向。
謝謝你，好兄弟。
有了兄弟的陪伴，我不覺得孤單；有了兄弟的陪伴，我有勇氣面對(duì)困難。
夜深了，四圍靜寂無聲，我還在奮筆疾書，唯有一座淡綠色的臺(tái)燈在靜靜的陪伴著我。
初三作文 篇6
關(guān)于奔跑，我是非常有感悟的。我切實(shí)地體驗(yàn)過奔跑使我脫胎換骨的感覺。
初二的時(shí)候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫完作業(yè)。隨之而來，我的成績(jī)也如一潭死水，絲毫沒有進(jìn)步。我開始反思，原來我寫作業(yè)太拖沓，一邊看手機(jī)一邊寫，原本半個(gè)小時(shí)能寫完的，我卻花了一個(gè)小時(shí)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失掉的'。于是，我決定改變現(xiàn)狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來。
在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯后馬上去寫作業(yè)，每一項(xiàng)作業(yè)都要計(jì)時(shí)完成。我拿出一張數(shù)學(xué)卷子，在卷頭寫上開始時(shí)間，目標(biāo)20分鐘內(nèi)做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動(dòng)書寫著，筆頭與紙面摩擦的刷刷聲，我心中時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的噠噠聲，好像構(gòu)成了一曲貝多芬的命運(yùn)交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿的現(xiàn)狀。隨著曲子到達(dá)尾聲，我的卷子也寫完了。我在卷頭上寫下了完成時(shí)間。寫完一項(xiàng)作業(yè)后，我剛想伸手去拿手機(jī)�！安�，不能歇息，一停下來你就輸了！”我對(duì)自己說道。停在半空中的手緊握起拳頭。好！堅(jiān)持！我下定了決心。于是，我的手改變方向，伸向了書包，掏出了物理作業(yè)開始寫，繼續(xù)奔跑。這天，我總共用了一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)寫完了。每張卷子的卷頭，都寫著我的用時(shí)，記錄著我奔跑的速度。
有了這個(gè)初速度，我還給予了加速。在學(xué)校課間，我不再到處無聊地溜達(dá)，而是在寫作業(yè)，或是跑去老師辦公室問題。跑操的時(shí)候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊(duì)。放學(xué)回家坐公交的路上，我也絕不讓時(shí)間從我指縫中流過，努力抓住碎片時(shí)間背東西。
照此奔跑了兩個(gè)月，10月月考和期中考試給予了我回報(bào)。我的成績(jī)有了大幅提升，體育更是直接達(dá)到了滿分。另外，我的睡覺時(shí)間也提早了半個(gè)小時(shí)。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進(jìn)步。我會(huì)一直奔跑下去！
初三作文 篇7
又是一次爭(zhēng)吵過后，他摔門而去。
因?yàn)榭荚嚦煽?jī)，他與父母又吵了一大架，他不明白他的成績(jī)?yōu)槭裁慈绱嗽愀狻?/p>
下樓便是繁華的鬧市，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉零亂，這繁華的大街在他眼中到處彌漫著傷感的訊息。突然發(fā)現(xiàn)，秋天是一個(gè)悲涼的季節(jié)。
不經(jīng)意間，走到了他喜歡的那家電影院門口，他眼前又浮現(xiàn)出他父母帶他來看電影的情景，心中五味雜陳。
忽然間，電影院門口人頭攢動(dòng)，好奇心驅(qū)使他前去探個(gè)究竟，從人群縫里望去，只見一個(gè)人跪在地上，垂著頭，微微顫動(dòng)著。這里是干什么的呢？他心里想著，不自覺地向人群中鉆去�！疤炷�！這是何等奇人”他差點(diǎn)叫出了聲兒。這是一個(gè)十分瘦削，衣著單薄的老人，微風(fēng)一吹，他的`衣袖也隨風(fēng)擺動(dòng)，雙袖空空；他滿臉通紅，雙眉擰成疙瘩，額上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，仿佛歲月的滄桑全寫在他的臉上；他的身子微微前傾，脖子上青筋暴起，顯得十分吃力，他僅僅寫了一筆就要休息一會(huì)兒。他膝下的那張宣紙分外醒目。每當(dāng)寫完一個(gè)字，他總是艱難地移動(dòng)著身軀，用嘴咬著筆熟練地蘸著墨汁，毛筆在他嘴中行走自如，筆鋒順暢，力度恰到好處，瞬間，一個(gè)醒目的“奮”字赫然呈現(xiàn)在我們眼前，圍觀的群眾，瞪大眼睛，驚訝不已，隨即爆發(fā)陣陣唏噓贊嘆聲，掌聲連綿不斷，他只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又恢復(fù)了自然……
掌聲平息，稍作小憩后，只見他費(fèi)力地挪動(dòng)雙腿，將紙往上輾了點(diǎn)兒，又銜起了筆，蘸了蘸墨，低垂著頭，用嘴銜著筆在地上書畫起來，仿佛使出全身的力氣，圍觀的人們像長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，屏息凝神地注視著，生怕錯(cuò)過眼前的精彩。
書畢人散，電影院涌出一大浪人，沖醒了他那昏沉的頭腦，這次離家出走看到的這一幕，讓他看到了那位殘疾人對(duì)于夢(mèng)想的追求，對(duì)于生命的執(zhí)著，那頑強(qiáng)的意志詮釋了生命的意義。他心潮澎湃……
風(fēng)，仍然瑟瑟著，秋，還是那么涼，但他的內(nèi)心是火熱的，因?yàn)樗钪�，火熱的青春需要去奮斗。
初三作文 篇8
嘿，大家。剛認(rèn)識(shí)你們這群人的時(shí)候我才初一，現(xiàn)在已經(jīng)初三了，時(shí)間過的并不快但也讓我忘記了許多事許多人，初三來了，我還不了解初三究竟是什么，是戰(zhàn)爭(zhēng)還是一個(gè)人的苦海，是孤單是艱辛還是步步為營(yíng)，不管是什么，那又有什么可怕，不過是一場(chǎng)夢(mèng)，還怕它不會(huì)醒不成是不是。
我在初三也已經(jīng)待了一個(gè)星期了，暑假結(jié)束回學(xué)校的`時(shí)候，雖然已經(jīng)知道有人要分出去，可是還是感覺……班里分出去了十幾個(gè)人，感覺原來滿滿的教室現(xiàn)在變得空空的，不知道是人少了，還是教室變大了。
上了初三才發(fā)現(xiàn)課程多了，課程更緊了，認(rèn)識(shí)了新的任課老師，還有新的同學(xué)。說真的初三的變化還真是挺大的，人變少了，就連班主任也換了。沒關(guān)系，新的出發(fā)點(diǎn)要有新的比賽規(guī)則，雖然我還是不太適應(yīng)，但也要努力地追上去。
剛開學(xué)初三就送我了個(gè)大禮包，放假三天，我就打四天的針，新的學(xué)期開始我的身體也需要更新更新呢。
嘿，初三我現(xiàn)在雖然跟你還不熟悉，但我知道再過幾個(gè)月后我會(huì)更加感激與欣喜的向你告別，奔向初四。
回憶初一，再見初二，你好初三，等待初四。
初三作文 篇9
請(qǐng)你不要把那些是放在心上，現(xiàn)在我只想輕輕的跟你說一句：對(duì)不起，媽媽�！}記
對(duì)你來說，孩子就是上帝賜予的禮物，你精心的去呵護(hù)，哪怕她深深刺痛了你的心……
5歲那年，你和我穿著母女裝行走在熙熙攘攘的大街上，迎來了許多無比羨慕的眼神，你看中了一件衣服去試穿時(shí)，幼稚的我一聲不吭地跑到街上，你一邊拉著沒弄整齊的衣服，一邊焦急的追著我�！巴闳ツ陌。俊蔽覅s不理會(huì)你的喊叫，跑到一位時(shí)髦阿姨的身邊，眨著懵懂無知的大眼睛，拍了拍她的手，她詫異的蹲下來問：“小朋友，有什么事？”她的唇彩閃閃的發(fā)著光，好像有種奇特的吸引力。我撓撓頭說：“我不要那個(gè)只會(huì)教書的媽媽，你做我的'媽媽好么？”你的眼神先從焦急變成了驚訝、不解，最后黯淡了下來，緊緊的咬著嘴唇，對(duì)那個(gè)阿姨說了聲對(duì)不起后，倉(cāng)皇的抱著哭鬧的我離開了。
回想起，我無法體會(huì)到當(dāng)時(shí)你抱著哭鬧任性的我不停地安慰、勸說，心里是什么滋味，但我現(xiàn)在輕輕地告訴你：童言無忌。請(qǐng)不要把那句話放在心上，我現(xiàn)在知道了那句話對(duì)一位母親而言是多大的打擊！
5年后的一天，我潦草的做完作業(yè)就開啟了電腦，一個(gè)多小時(shí)過去了，絲毫沒有動(dòng)身起來的念頭。你走了過來，開始仔細(xì)的檢查我的作業(yè)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“唉，唉”的聲音，你檢查完了我毫無用心的作業(yè)后，生氣的關(guān)上了我的電腦，我從游戲中驚了過來，白了你一眼，又打開了電腦，你生氣極了，拉起我，一巴掌甩了過來，我摸著火辣辣的臉，瞪大眼睛倔強(qiáng)的看著你，跑回房間重重關(guān)上門，倚靠在門上，心中感到萬分委屈。你拍打著門，不斷地解釋你是由于過急才打了我，我吼了一句：“你走開�。 蹦阃Ｖ沽伺拈T，不知是被我嚇到了還是離開了……
回想起，我無法明白當(dāng)時(shí)你是只希望我認(rèn)真學(xué)習(xí)的心，但現(xiàn)在讓我輕輕地告訴你：請(qǐng)你忘了那句話，因?yàn)槲視缘昧四蔷湓拰?duì)一位老師是多大的傷害！
14歲那年，我和補(bǔ)習(xí)班幾個(gè)心思不在學(xué)習(xí)上的女生出去吃麻辣燙，你知道后，勸告我不要和那些女生出去玩，時(shí)間久了，成績(jī)是會(huì)下降的。我沒有聽你的話，還是執(zhí)意要出去，還小聲嘀咕“多管閑事”。
回想起，我無法知道你讓我交友謹(jǐn)慎的勸告，但現(xiàn)在讓我輕輕地告訴你：請(qǐng)你不要記住那句話，現(xiàn)在我明白了那句話是對(duì)一位勸告者是多大的侮辱！
媽媽，讓我輕輕地告訴你，你的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不會(huì)讓你生氣，不會(huì)調(diào)皮，我代替以前那個(gè)不懂事的我對(duì)你說一句———對(duì)不起！
初三作文 篇10
回家了。放三天的假期。小幸福。更大的幸福是我們就要結(jié)束我們的體育魔鬼訓(xùn)練了。
所有的科任老師都說我們?cè)賵?jiān)持幾天，然后幸福的日子就要來到了，我們大家都很淡定地沒有回答。后來，很民主的歷史老師也祝賀我們說我們就快要結(jié)束體考訓(xùn)練了。我們才終于發(fā)話了，我們說，其實(shí)也沒什么區(qū)別，不過就是從身體上的折磨，轉(zhuǎn)移到心里上的折磨。
因?yàn)槁犝f，我們體考過后，會(huì)六點(diǎn)起來背書。好吧，確實(shí)只是一種轉(zhuǎn)移性折磨。
昨天上體育課，自己不由地會(huì)不舍。體育老師說，感覺我們才在昨天開始我們的體育訓(xùn)練，沒有想到，體育訓(xùn)練就要結(jié)束了。大家都強(qiáng)烈地反對(duì)，說如果是那樣子的話，拿我們的努力就都白費(fèi)了。
昨天晚上入睡的時(shí)候，竟然無比的舍不得和懷念我們的體育課。即便真的，很累。
昨天沒有訓(xùn)練，只是講了一大堆的考前準(zhǔn)備。說每個(gè)人最多可以帶兩瓶運(yùn)動(dòng)飲料，要帶上面包，還要帶上香蕉，克服焦慮。一定要穿上短褲。聽說，據(jù)說！我們考試那天要下雨，但不大的話，還是會(huì)照常進(jìn)行。也就是星期四那天，體育老師說，是我們太不聽話了，所以老天都不開心了，要懲罰我們了。我們說，不過就是我們太辛苦了，老天都感動(dòng)了，要用他的淚來結(jié)束我們的體考！
愿一切都安好吧。班主任說，一定不可以讓自己受傷，盡量不去掃墓，要去叫人扶著，這幾天的我們就是國(guó)寶，如果受傷了，那我們訓(xùn)練了三天，每天的起早貪黑就都白費(fèi)了。
是啊，因?yàn)闉榱梭w考，我們流過了那么多的汗，更是也曾在雨中哭著奔跑。也有因?yàn)槔鄣匠圆幌嘛�，更有因�(yàn)槭軅强圃号艿腵，更是每天中晚的200個(gè)下蹲起立蛙跳和矮人走，愿最終的結(jié)果，都不負(fù)所望。愿我們都達(dá)到體育老師的要求，平均分57分，然后不客氣地吃體育老師請(qǐng)的漢堡和喝每一種想喝的飲料！
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