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【實用】初三作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
出去嗨了一下午，雖然沒有那么嗨。但臨走的時候我以為會很嗨，結(jié)果沒有。好友發(fā)來一大堆消息說他哥的，我說我要去嗨了。
她再發(fā)消息過來的時候我已經(jīng)出去了。剛回來，妹妹他們還沒有回來。我跟好友說回來了。她很是霸氣地說：去哪跟誰沒我的允許你就去了。
我發(fā)了笑哭說：好霸氣的話，要是是我男朋友說的該多好啊。好友說：可是我不是，讓你失望了。我凈會發(fā)笑哭和摳鼻的表情。讓好友都語塞了。
恩恩。出去嗨了。沒有什么收獲吧，就是見了一大堆的小帥哥，然后就沒了，然后被別人跟蹤。然后看別人玩碰碰車，然后喝椰子汁，然后抱著媽媽不讓她離開。然后沒有了。
結(jié)果就一下午的時間沒有了。但是很滿足，很滿足。
我還在想在爺爺那邊的那個男生。哈哈哈，知足。滿足。暖暖的人。
對于那些行動看起來就很混的人，我真的是連正眼都不看一下，我都不知道我是怎么想的。剛才就發(fā)生了這樣的事情。在公園里面，在路上，我都很認真地看著每一個人，記著他們的面貌。然后感慨他們的相像之處。但是剛下車的時候，迎面走來一群男生，我一開始看到了，結(jié)果走近的時候我竟然看都不想看。一眼也不想看�；蛟S是太累了，我怕別人看到我那累累的`眼神，或許，我真的那么反感這樣子的人吧。
嗨。該嗨的嗨。上學后，靜下心來，以一顆平常心對待，不要給自己太大的壓力。初衷是什么，別忘了。
初三作文 篇2
涼風襲襲，吹得我的發(fā)絲亂飛。抬頭望向蒼穹，發(fā)現(xiàn)天空的西邊黑壓壓一片，那陣勢如敵軍壓境。
“放學！”老班話音剛落，同學們就離開了座位�！摆s快回家，就要下雨了！”老班逐客令已下，我背起沉甸甸的書包，快步走出教室。
忽然，一道紅光閃過，駭?shù)奈业男奶税肱��！翱�，閃電！”不遠處的一個高個子同學喊道。我舒了口氣，心里暗自道：又有一場大雨下了！
走到樓下時，雨點已經(jīng)迫不及待的親吻了大地。我撐起藍布格子傘，又見的天際間閃過一道紫光，接下來便是一聲炸雷。天空中的烏云慢慢的朝另一邊白色的空地擴散去，仿佛染了黑墨水的清水，即將與墨水融為一體。
狂風越來越猛，春雨越來越大，雷聲越來越響，閃電越來越亮。“哎呀！快去關(guān)窗戶！”老媽把碗筷一扔，跑去了陽臺�！稗Z！”一聲沉重的雷鳴從窗外傳來。慢慢的，雨聲隱隱約約大了起來，接下來便是一陣雨滴陸陸續(xù)續(xù)敲打玻璃的聲響。唉，小雨點，不是我不讓你進來，而是你本就不該進來喔！我心想。
我忍不住好奇的跑到陽臺，去觀看這一場猛烈的春雨。隔著斑斑雨滴的玻璃向外看，覺得不夠清晰，于是就打開窗戶。一打開窗戶，狂風夾著雨滴便一股腦兒的砸在我的臉上，我撫去臉上的雨水，瞅著外邊，額頭的幾縷發(fā)絲已經(jīng)被打濕了。
眼前是一片朦朧，隱約可見狂風把路旁的`青樹拽的左搖右晃，好像要把他們給連根拔起似的。雨水隨風勢而落，路面上早已泛起了一條帶著碎碎漣漪的小溪，速速流向遠方。馬路上大大小小、各種各樣的甲殼蟲瞪著大大的眼睛爬行著，一輪又一輪的風雨打過去，似乎要阻止他們的前行，然而，風雨太弱小了。耳邊，是陣陣雷鳴，是雨點敲打萬物的響聲，是車輪輾過積滿雨水的地面的聲音……整個世界便在這風雨中接受神圣的洗禮了！
窗外，風雨依舊，不知何時才能夠停下來。
初三作文 篇3
曦光，微弱的光芒；等待你送我一輪驕陽；驕陽似火，燃燒我的安于現(xiàn)狀，讓我拍跑起來�！}記
我不曾想過，現(xiàn)在這樣的學習生活有什么不好？
社會競爭激烈是我經(jīng)常聽到的名詞，我不以為然。難道，我還怕考不上高中嗎？或許，這是我太自負了。物競天擇，適者生存是千古以來生存的準則。清朝不就是因為閉關(guān)鎖國，自以為是，而去拒絕外交，遠離了世界的潮流。因為清朝末期皇帝安于現(xiàn)狀，就間接導致了清朝在近代史上成為俎上魚肉，任人宰割。
歷史的回應(yīng)，無疑是與我的思想碰撞了。跑，追上學習的'潮流。
居安思危，我可不想成為清朝的縮影，不想成為社會的淘汰者，更不想成為葬身于競爭中的弱者。
讓自己跑起來，我該破繭而出了。
本來，那小小的殼被我認為是保護傘。但是，我該出來了，出來奔跑了。安于現(xiàn)狀，只會讓我卷入家長們失望的眼神。
我得改變；我得奔跑。
不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一直奔跑。義無反顧，不成功，便成仁。給自己做個小結(jié)，將疲勞和迷茫包袱丟掉，繼續(xù)向前奔跑，向著更遠的目標前進，改變自己。
向前奔跑，是一種不舍不棄的追求；向前奔跑，是一種風雨兼程的堅定。用汗水澆灌希望，讓自己跑起來，向著人生的頂峰……
初三作文 篇4
從小，我便很喜歡木芙蓉。喜歡她的朝紅暮白，喜歡她在寒風中綻放。雖然會在晚上凋謝，卻能夠連續(xù)開花。
那天早上，起床太遲而不得不打的去學校。司機見我一副匆忙的樣子，便善解人意地說要帶我走一條小路。跳上車，我乘著將至未至的寒風出發(fā)。在一棟房子的角落里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一株木芙蓉。那些紅白相間的花兒映著綠的葉出奇的好看。這個時節(jié)的花兒總是那么奪目，絢爛了我的眼眸。
我逐漸養(yǎng)成了走小路回家的習慣，因為那些與花有關(guān)的思考……
這天，又因為考試我很晚才回家。孤身走在小路上，享受著雙色花兒與小路的靜美撫平我的疲憊。人總是在獨自一人的時候才會思考：成長是讓人迷茫的，無緣無故的讓人失落。我想這是一種病，每個經(jīng)歷過成長的人都患過，或輕或重。想到繁重的學業(yè)與不知如何的未來，我的心中更是一陣煩悶。
不知不覺，我已靠近了那株木芙蓉。天氣又轉(zhuǎn)冷，那些雙色的花兒卻開得越加繁密。涼涼的夜風撫摸著嬌嫩的花瓣，像一個頑皮的小孩子似的，低著頭緩緩搖曳起來，幾朵花便落在幾步開外。撫摩那正凋落花兒的樹木，心中不禁充滿疑問：既然最終的結(jié)局只是凄涼的凋落，又為何要這寂寞的角落里如此努力的'展現(xiàn)自己。這時，似乎是為了回答我的疑問，一朵鮮艷的紅花不偏不倚落在我的跟前。驚訝地抬頭，木芙蓉在風中搖晃，仿佛在說：即使沒有人欣賞，即使我的結(jié)局只能是凋謝，但至少我已努力過。解答了心中疑問，我的心情也隨之開朗。振作了精神，我向家的方向奔去……
成長是一扇樹葉的門，從淡黃的葉尖到青翠的一片，終需面對生活的希冀與夢想。成長無可避免，也許我們會感到迷茫，感到失落，但如同那些花兒，只要努力過，我們便不會后悔。所以，讓我們在成長的道路上努力拼搏吧！
初三作文 篇5
每天我們都可能欣賞別人，也可能會被別人欣賞。欣賞者必須具有愉悅之心、博愛之懷、成人之美的善念。當在欣賞時，我們可否想過欣賞的另一面？
記得我二年級時英語成績只是一般般，后來上了一個培訓班。培訓班老師要求背英語課文、背單詞，同時還要進行同步考試，分數(shù)低了必須補考。我在背書時，經(jīng)常背不熟單詞，這也給我添了很多煩惱，要知道，老師要求背完呢！所以啊，我經(jīng)常留下來背一個小時的書。每一次考試對我來說，是一次挑戰(zhàn)，隨著級別的增長，題目也越來越難，它包含了那一級別的所有內(nèi)容，甚至超出了我們所學的范圍，老師也不告訴我們卷子上不認識的單詞，只說了遇見難題的做法，搞得我們一頭霧水……就這樣的魔鬼訓練下，在我四年級時早已上了初中英語的水平，現(xiàn)在的單詞一個比一個更難，更長，我們也只有反復記，每次上課要留下半個小時進行背書、復習上課內(nèi)容。就這樣，不斷地努力，功夫不負有心人，現(xiàn)在已通過習思3級，每次我在學校的英語測驗都名列前茅，口語也是頂呱呱。我的成功，都靠不懈的暗中努力而得來的`。自尊之心、奮進之力、向上之志交織而成的力量支撐著我，讓我獲得了別人的欣賞。
每當你欣賞、羨慕別人而有點不服的時候，就想想他的成功怎樣得來的吧，只要你付出比別人更多，你就可以超越他，成為新一代的王者。
欣賞的背后就像是一張畫紙，只要你努力了，一次又一次地戰(zhàn)勝了自我，那張紙上就有許多五彩斑斕的圖案，而如果你以氣餒去面對它，那紙上可能就寥寥幾筆、平淡無奇。當你嫉妒時，想想欣賞的背后，它可以讓你的心平靜下來；當你氣餒時，想想它，它可以讓你再度充滿自信；當你想成功時，想想它，它可以讓你去創(chuàng)造更雄偉，更輝煌的世界！想想欣賞的背后吧！它是你成功的第一步，你經(jīng)過了努力，才有機會成功。
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