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學(xué)會放下作文600字初三（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學(xué)會放下作文600字初三，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會放下作文600字初三 1
似乎少人有主張“放下”，絕大多數(shù)人主張的都還是“得到”或者“爭取”，像是人一定要往高處走，而水才是可以往低處流的。
然而，我不這么認(rèn)為。我以為世界上正是有著形形色色不重樣的人，才有了世界的精彩，如果所有人都只想著往高處走，只想著要得到許多以及爭取許多時(shí)，那這個(gè)世界一定在和平中也寸步難行吧！我以為人是要懂得放下的，一些強(qiáng)求不來的東西，那就放下好了，如果所有人都往高處去“爭”的.話，那就學(xué)會放下一些，去學(xué)習(xí)水的姿態(tài)，做一個(gè)利萬物的人，又有什么不可呢？
水是滋潤萬物，利于萬物的，而水永遠(yuǎn)都在往下流動著，那是因?yàn)樗梅畔�。水的存在，從來都是在護(hù)送萬物，滋潤萬物，想的都是奉獻(xiàn)與付出，這才有了水利萬物的姿態(tài)。“上善若水”也正是因?yàn)樗畯牟粫ァ盃帯�，只是往低處流，護(hù)送著萬物。
如果你曾認(rèn)識過水，那么你也許就能夠?qū)W會放下了。人活在這個(gè)世界上，也不是不能爭取，爭取是對生活的熱愛，也是對更好自己的追求。然而，“爭”的度，沒有把握好，分寸感沒有把握好的話，人是會在爭取的過程中感覺到不快樂的。當(dāng)你感覺到不快樂時(shí)，希望你想起水，想起“放下”二字，你也就會慢慢重新找回快樂了。
學(xué)會放下，懂得放下，這樣人才會有“擴(kuò)張”之外的樂趣。漫步在森林里，你可以去傾聽鳥兒的鳴唱，也可以傾聽小溪的歌頌，哪怕是安靜站立的大樹，它們也是有聲音的，而這些聲音，只有在你放下了一些不該屬于你的東西時(shí)，你才能夠聽見。
學(xué)會放下吧！像水一樣流動在這個(gè)世界，故事依舊會繼續(xù)發(fā)生著。
學(xué)會放下作文600字初三 2
逃避在初夏藍(lán)得很凈的天空傾聽花開的聲音，灰白的墻角爬山虎瘋長，野薔薇瀨瀨地綻放。
你的低吟淺唱，緩緩將婪剪成絲縷，小鎮(zhèn)落寞的角落里，陽光從45°的位置傾斜而下，習(xí)慣躲在綿長的歲月里聽某些聲音，總有些聲音在捂住耳朵時(shí)如電流般唰唰不停穿過耳膜，輕描淡寫，純凈得沒有一絲雜質(zhì)，刺眼的光打進(jìn)眼眶，朦朧氤氳著疼痛，你的眼睛里有溫潤的液體順著指縫流出來。
你說，你是這樣：當(dāng)你胃里翻江倒海夜里在噩夢的催促下醒來的時(shí)候，當(dāng)你被人冷嘲熱諷被人咒罵屈辱一個(gè)人無法承受那么多殤的時(shí)候，當(dāng)你在一次次幸福的眩暈里記憶顏色開始減淡的時(shí)候，你一直躲在亢長突兀的時(shí)光里等待，于是我許諾讓自己回歸純白給你一個(gè)暖色春天，陽光依舊班駁，蟬鳴的聲音也越發(fā)嘈雜。
旋轉(zhuǎn)的時(shí)針無法阻擋時(shí)光的'游走，我一路回望，隨意揮霍你手心的溫?zé)�，你把色澤圓潤的糖果塞進(jìn)嘴里說吃糖是因?yàn)楹ε录拍业撵o默與緩慢，在你的笑顏里凝固融化，獨(dú)自守望在罅隙里替你尋找出口，陪你一起哭，陪你一起笑，陪你一起守望堅(jiān)強(qiáng)，于是在一切反光的鏡像里看見你，我就是你。
沙漏里閃爍透明的沙礫，在底層漏成一個(gè)小沙堆，耗盡全力地奔赴簇?fù)砼c安寧，就象那一場遇見，在某個(gè)時(shí)間，突然戛然而止，那個(gè)未完待續(xù)的情節(jié)是，我只能卑微的仰望時(shí)光在荼靡里結(jié)束，然后我故意在逆流45°的陽光里走失，驗(yàn)證你的歲月暗啞，少年靜好，你不能說我不乖，我會在某個(gè)季節(jié)，某一天，某一點(diǎn)里，放下自己，學(xué)會遺忘。
學(xué)會放下作文600字初三 3
爺爺酷愛下象棋。
他在空閑時(shí)會把家里的象棋拿出來看，那是爺爺很早以前托村子里的木匠做的，棋盤很光滑，也許是用的時(shí)間久了，竟然，有些棋子還出現(xiàn)了兩三道裂紋，透露著歲月的滄桑，這套象棋一直被爺爺視若珍寶。
爺爺有幾個(gè)棋友，不算那么孤單，他在平靜如水的日子里慢慢向前走，慢慢的變老。卻依然敵不過歲月的變遷……
爺爺病了，雙腿疼痛難忍，無法走路，只得來城里住院。
空落落的病房里沒有人能陪爺爺下棋。他像極了一個(gè)久戰(zhàn)沙場的將軍，年輕時(shí)征戰(zhàn)四方，年老時(shí)卻只能一個(gè)人默默承受著孤獨(dú)寂寞。
但他不甘如此。
爺爺找到了爸爸，他想讓爸爸在老家的那臺破舊的電腦上下載一個(gè)象棋游戲，爸爸想了想，答應(yīng)了，派我回家下載，并負(fù)責(zé)教會爺爺怎么用電腦。說實(shí)話，那臺舊電腦上早已落滿了厚厚的一層灰，我也是花了好半天才將電腦擦干凈。我坐在鋪著海綿墊的板凳上，開始教爺爺若何將電腦打開，如何打開游戲，又如何關(guān)閉頁面，爺爺學(xué)的很認(rèn)真，像極了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的`孩子。他從此找到了原本不屬于自己的“象棋”，也從此邁進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
爺爺做出了一個(gè)讓村里人很是驚訝的改變，但這又何嘗容易。
他為了這個(gè)改變放下了許多。以前他不愿放下他的那套象棋，不愿放下生活的那些寧靜，那塊菜地。
正如阿甘所說，你得丟開以往的事，才能不斷繼續(xù)前進(jìn)。一點(diǎn)點(diǎn)放下，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。
因此，改變自己需要的不僅僅是一個(gè)全新的時(shí)代，給需要放下過去，義無反顧向前跑的勇氣……
學(xué)會放下作文600字初三 4
成長的過程，是學(xué)會放下的過程。在長大的同時(shí)，我們收獲一些東西，也在放下一些東西。放下對事物完美的苛求，放下對某些事物的執(zhí)念，放下對他人的偏見。
在之前，我是一個(gè)對完美有著高要求的人，會因?yàn)橐粯訓(xùn)|西沒到我心目中的標(biāo)準(zhǔn)，我就會再三的更改，直到它符合我對它的期待。我甚至經(jīng)常和作業(yè)較勁，對于作業(yè)本上的`錯誤和失誤，我會一遍又一遍的涂改，可能最后作業(yè)本會面目全非，那就撕掉重新寫，以至于作業(yè)本大多不是做完的，而是一張一張撕完的。
這一刻，我又因?yàn)闊┰旰筒粷M意急出了眼淚。“哎呦喂，照你這樣作業(yè)要寫到什么時(shí)候？”媽媽倚著房間門，看著邊擦作業(yè)邊抹眼淚的我�！斑@些都寫錯了，我當(dāng)然要改掉啊�！蔽铱粗映鋈サ募垐F(tuán)�！凹彝プ鳂I(yè)你能撕了重新寫，難道考試你也撕卷子？”我噎住。
媽媽展開我扔下去的紙團(tuán)：“你看看，這和你現(xiàn)在寫的區(qū)別大嗎？”“我這叫追求完美�！蔽依^續(xù)狡辯，“你這也只是家庭作業(yè)，是練習(xí)，練習(xí)不就是為了讓你進(jìn)步的嗎？”我看看薄薄的本子和地上的紙團(tuán)�！白非笸昝朗钦_的，對自己有要求也很好，但是你這樣就過分了，練習(xí)能讓你越來越好，而不是一步登天，一下子變完美。”說完這番話，媽媽走出了房間，留下我獨(dú)自思考。
好像是這樣的，從一開始為難我的就只是自己，并不是作業(yè)。我總是刻意地在細(xì)枝末節(jié)上打磨，完全忘記了，要從大局出發(fā)。如果別別扭扭，不肯放過一點(diǎn)點(diǎn)不滿意的地方，永遠(yuǎn)不可能有成型的作品出現(xiàn)。
是應(yīng)該放下點(diǎn)東西了，放下對作業(yè)完美的過分追求，放下這些沉重的，拖累著我在成長之路上行進(jìn)速度的東西。放下了就會輕松一些吧。
學(xué)會放下作文600字初三 5
成長的滋味像一個(gè)調(diào)料盒。酸甜苦辣咸樣樣有�？墒�，你們嘗過背叛友誼的滋味嗎？
那是一年級時(shí)的一天早晨，春光明媚，我約好兩個(gè)從小到大的閨蜜去看電影。說好的下午老地方見，我早早地到了約定地點(diǎn)，可是我等了半個(gè)小時(shí)她們都沒來，電話聯(lián)系，她們卻說：“我們已經(jīng)來了，在逛商場，你看來一起不？”我氣憤不已，嘀咕道：“真不講信用，說好老地方見�！�
到了商場，我又見不著人影，找了半天，結(jié)果她們又說：“我們在看電影！你在外面等我們吧！”我想，不是說好一起去看嗎？怎么又丟下我一個(gè)人，這到底是啥意思呢？
我在門口等了半天，她們終于才出來，并對我說：“我們?nèi)ベI東西吧！”這次我想，終于帶上我一路了�？墒�，我萬萬沒想到她們并不是想跟我一路，而是想讓我?guī)退麄兲岚�。我腦袋被氣得炸開了鍋，真想立馬丟下了包包和她們絕交，可是我又想：“李潔思，先忍忍吧，她們是你的好閨蜜呀！”于是我說“去吃飯吧！”可是，她們卻說：“不了，我們今天還要去我們最好的閨蜜小陶那玩呢！”說著，讓我也去。本來窩了一肚子氣的我，知道她們要我去的原因，無外乎就是順便幫她們提包，我一氣之下，扔下包，二話沒說，跟他們絕交了。
這樣的友誼，是時(shí)候扔了。
回到家，我把今天發(fā)生的.事跟媽媽訴了苦，媽媽語重心長對我說，人一輩子長得很，今后還會遇到這樣的事，同學(xué)友誼是兩好各好，扔了就扔了，千萬別放在心上，要學(xué)會放得下。
三年過去了，我遵循媽媽的話，啥事看得開，不必計(jì)較。在這樣的心態(tài)下，我照樣收獲了很多友誼。
學(xué)會放下作文600字初三 6
班級里，許多同學(xué)都愛炫富，這個(gè)自動鉛筆一百元，那個(gè)衣服幾萬，可我呢？普通極了，羨慕極了，但是根本不可能擁有，我沮喪極了。
一次，與媽媽在市場購物，不遠(yuǎn)處聲音嘈雜，我便過去一探究竟。哦！是個(gè)乞丐在討錢。這個(gè)乞丐，衣衫襤褸，整個(gè)身子趴在一塊帶輪子的木板上。雙手好似船槳在地上撥動，一不小心就可能被人踩到。雙腿似乎被截肢了，只留下一部分大腿。木板上放著個(gè)破碗，裝著許多面值極小的角幣。那可憐的模樣，誰見誰落淚！
但比起我來，我雖然并不像百萬富翁那樣闊氣，但起碼衣服是整潔的，身體是健全的。
回到家，那個(gè)乞丐的模樣在我腦海中一次次出現(xiàn)。
所有人，都是向往大量的財(cái)富的。但這樣的欲望，只會使人們的扁擔(dān)更重，只會讓人們的.壓力更大。但是如果拿掉過度的財(cái)富，扁擔(dān)會變輕，壓力會減小，人們才會自由。這樣，才不會被金錢緊緊地纏絆住。
處于拜金現(xiàn)狀的我們，殊不知，自己一個(gè)小小的愿望，在有些人那里，甚至從來都沒有奢望過。
我們希望可以擁有盡可能多的零花錢，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有摸過十元的鈔票；我們希望可以擁有36色的彩鉛，但貧困山區(qū)但孩子們甚至沒有拿起過鉛筆；我們希望可以喝到甜美的飲料，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有喝過純凈水；我們希望可以擁有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，但貧困山區(qū)但孩子們甚至沒有一支像樣的筆；我們希望可以擁有昂貴的手表，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有見過鐘表的模樣；我們希望可以多看幾場電影，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有聽過“電影”一詞。
再看看我的房間，簡單樸素的擺設(shè)，生活學(xué)習(xí)所需皆一應(yīng)俱全。平常的生活，又何嘗不是一種簡單的幸福呢？
學(xué)會放下作文600字初三 7
嗯吶，新學(xué)期的第一周就這么快過去了，我卻還未從那始料未及的分班中緩過來，感覺周圍的一切都變得如此陌生，踏入新班級的一瞬間，我突然感到一種莫名的孤單與恐懼，甚至還有一絲絲的自卑。
我的思緒還飄忽不定在那如今已不存在的過去，愁緒的目光游移在那課間喧嚷的走廊上，希望能搜尋到一些熟悉的`背影，來給我的內(nèi)心帶來一激流的溫暖。前天下午，上了一節(jié)歷史課，代課的老師是唯一一個(gè)以前的老師――我的前班主任，她那熟悉的聲音開始激蕩起我的血液，曾經(jīng)我總是覺得她有些嘮叨，管得太寬，可那一切都在她步入教室的一瞬間化為烏有。那節(jié)課結(jié)束，一種莫名的失落提到嗓子眼，我從未如此珍惜一節(jié)歷史課�，F(xiàn)在，每次當(dāng)她那熟悉的聲音從走廊傳入，我都如同觸電似的，感覺是那樣的親切。
我知道，我還總是留戀在過去，周圍更新的一切讓我失去了安全感。我總是那么惆悵，面對一切，我從事拿得起，放不下，那已消逝的過去總讓我每晚每晚用淚水來宣泄。但我要學(xué)著去接受，學(xué)著去適應(yīng)，如今的我已不再幼稚。我已步入初三，需要正視眼前真正的一切，需要面臨競爭激烈的中考。如今的新環(huán)境，完全取決于我的心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)，放下過去，微笑著面對生活，用多一份的理性來代替感性，將過去的記憶輕輕地折好，收藏在心靈的角落……
學(xué)會放下作文600字初三 8
歲月更替，時(shí)間流轉(zhuǎn)，整個(gè)世界以螺旋槳一樣的方式迅速轉(zhuǎn)動著，前進(jìn)著……漸漸地，我們和世界的距離越來越近，和感情的距離越來越遙遠(yuǎn)……
然而，令我困惑的是：當(dāng)在選擇與這個(gè)世界的溝通方式時(shí)，越來越多的人選擇了低頭。
他赤腳在沙灘上走著，不時(shí)停下注視著手中的屏幕，手指劃動帶起一串色彩。在海浪拍打不到的地方，四行腳印蜿蜒著向前蔓延……
他坐在長椅上，吉他被他墊在手肘下，手指在手機(jī)上飛快地?fù)軇�，他的身子隨著音樂的`節(jié)拍不由自主地?fù)u擺。旁邊兩三把吉他琴弦同樣顫動，懸在半空中……
他看著手機(jī)上的數(shù)據(jù)，皺著眉頭，鋪天蓋地的工作和溝通讓他頭昏腦脹。茶幾上一張圖畫正逐漸成形，一支蠟筆無助地在畫布上涂抹……
我想，這樣的場景，或多或少你都曾經(jīng)親眼目睹過，甚至此時(shí)此刻無數(shù)人正在親身實(shí)踐著這樣的事情……
但，這世界最好的風(fēng)景難道不應(yīng)該在此時(shí)此刻嗎？
如果此時(shí)此刻，他放下了手機(jī)，她放下了手機(jī)，他們都放下了手機(jī)……
旁邊的女兒瞇著眼帶著微笑，炫耀地?fù)P起手中的圖畫，他一把抱住女兒，滿眼的疼愛，嬉笑聲回蕩在房間里。
他拿起手中的吉他，撥動琴弦，和身邊的隊(duì)友放聲歌唱，陽光在他們身后灑下，他們的臉上笑容燦爛，如陽光般閃亮。
他轉(zhuǎn)過頭看著身邊一襲白裙的女子，腳印在身后蔓延，女子笑得溫婉。他身后的腳印轉(zhuǎn)了彎，靠近了旁邊的腳印。
時(shí)光正好，請珍惜眼前人。放下手機(jī)，讓世界不再隱形。
學(xué)會放下作文600字初三 9
奧地利心理學(xué)家阿德勒是一名釣魚愛好者。一次，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：魚兒在咬鉤之后，通常因?yàn)榇掏炊偪竦貟暝�，越掙扎，魚鉤陷得越緊，越難以掙脫。就算咬鉤的魚成功逃脫，那枚魚鉤也不會從嘴里掉出來，因此釣到有兩個(gè)魚鉤的魚也不奇怪。在我們嘲笑魚兒很笨的同時(shí)，阿德勒卻提出了一個(gè)相似的心理概念，叫做“吞鉤現(xiàn)象”。
每個(gè)人都有一些過失和錯誤，這些過失和錯誤有的時(shí)候就像人生中的魚鉤，讓我們不小心咬上，深深地陷入心靈之后，我們不斷地負(fù)痛掙扎，卻很難擺脫這枚“魚鉤”。也許今后我們又被同樣的過失和錯誤絆倒，而心里還殘留著以前“魚鉤”的遺骸。這樣的心理就是“吞鉤現(xiàn)象”。
“吞鉤現(xiàn)象”使人不能正確而積極地處理失誤，自責(zé)和企圖掩蓋失誤，造成難以磨滅和不可避免的重復(fù)的傷痕。我們都有過“吞鉤現(xiàn)象”，只不過連我們自己都不愿意承認(rèn)罷了。
“吞鉤現(xiàn)象”是神經(jīng)高度緊張、情節(jié)反復(fù)廝磨的`結(jié)果。每當(dāng)個(gè)人對生活有順應(yīng)不良的心理捆擾，就會把埋藏在潛意識深層的陰影激活，制造過失。陰影總是通過過失表現(xiàn)出來的。無論出現(xiàn)什么偶然的、突發(fā)的過失，從心理學(xué)角度講，都有它的必然性、自發(fā)性。
過失、屈辱和失落，對我們來說并不可以百分百地避免，但是我們應(yīng)該避免這些事情破壞和改變?nèi)诵�，這也是避免心理疾病出現(xiàn)的目的。
學(xué)會放下作文600字初三 10
加減乘除中總覺得加乘比減除簡單，因?yàn)槿丝偸遣蛔杂X的進(jìn)位，面對被減數(shù)的借位往往會微微皺眉，卻忘了老人們常說的：“男子漢要心胸開闊，要拿的起放得下。”如此云云……
六年前那個(gè)二（七）班的渾小子，如今已大有不同。七八歲的孩子都是自以為是，天不怕地不怕，明知教他的老師是整個(gè)年級最嚴(yán)厲的，卻仍是興風(fēng)作浪：剛進(jìn)班，就有同學(xué)叫我，說有人動我的東西，我當(dāng)時(shí)哪能忍受呀，當(dāng)即就給他一耳光，小手打的勁雖小，但打在同齡人臉上也是打的生疼。
正欲再打，班主任喝住了我，一把把我揪到班里的一角，讓我蹲著馬步聽課，清楚得記著那節(jié)課老師講的是《牧童》，同學(xué)們整齊的讀書聲像一根根刺，刺在我的'心頭和小腿，使得腳下是越來越酸，眼淚卻不爭氣的流了出來。
其實(shí)那個(gè)渾小子哪知道，同學(xué)們是純心騙他讓他出丑，再到老師那里告他在班里打架，現(xiàn)在想想，那么小的事有什么值得發(fā)火。回家向爸媽訴苦，卻得來一頓披頭蓋臉的奚落，小小的心理留下了陰影，從此再也不敢隨意亂發(fā)火。
到處碰壁，經(jīng)常被人嘲笑，我被這個(gè)社會已整得麻木不堪，臉上看不出什么，卻總是在一個(gè)人的夜晚默默地哭泣。
平時(shí)整得嘻皮笑臉，其實(shí)只不過是自嘲，每個(gè)人都是一個(gè)善于表演地小丑，扭曲的笑臉背后藏著什么卻總是不得人知。
走在路上，一個(gè)七八歲的穿著涼鞋的小男孩舉著傘，踏著跑上的水坑，路人有的白眼，有的無語。唯有我，只是迅速閃過，微微一笑，因?yàn)槲铱吹搅嗽?jīng)的我......
學(xué)會放下作文600字初三 11
人生如茫茫大海，無邊無際，望不到遠(yuǎn)方，大海中的一葉扁舟經(jīng)歷著浪花的擊打，狂風(fēng)的吹刮。在這汪洋大海之中，并不會一直風(fēng)平浪靜，這些狂風(fēng)海浪就像是人生中的挫折、失意。想要到達(dá)成功的彼岸，應(yīng)該學(xué)會放下它們。
成功，對我們來說，道路還很漫長。在這一路上，我們背著許多東西前行，如：學(xué)業(yè)、家庭、習(xí)慣、挫折與困難等。我們?yōu)槭裁床豢梢詫W(xué)會放下這些困難與挫折，減輕一些負(fù)擔(dān)呢？學(xué)會放下，可以讓我們在走向成功的`路上腳步輕快一些。
世界上出現(xiàn)過許多名人，他們是如何面對挫折的呢？他們經(jīng)歷了挫折，卻并不頹廢，而是選擇放下它們，不讓失意的情緒涌上心頭，影響整個(gè)人生。
居里夫人是一位著名的科學(xué)家，她為了研究那“最美麗的顏色”經(jīng)歷了許多困難，她放棄了嗎？因艱難困苦而停下了嗎？不，她沒有。她沒有讓痛苦的情緒蔓延，而是選擇放下，放下這些悲傷，選擇繼續(xù)堅(jiān)持，所以她才能研究出令世人驚嘆的“最美麗的顏色”。
在生活當(dāng)中，你也許會遇到困難，這些困難大小不一，它們會是你成功路上的“絆腳石”。我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)會放下它們，不能讓它們影響了自己的心情，影響了以后的人生，人生不如意處，不妨學(xué)會放下。就像與朋友之間鬧了矛盾，與家人之間起了沖突，我們也要放下這些矛盾與沖突，不能讓這些失意、痛苦的事物影響我們的友誼和家庭的和睦。
人生路漫漫，遇到困難，不妨學(xué)會放下。
學(xué)會放下作文600字初三 12
人生有很多東西想要抓住，財(cái)富，名譽(yù)等等。但我們只有兩只手，所以想要得到并抓住更好的東西，就必須學(xué)會放手。
放下空錢、鮮花和一切，只為抓住更好的東西。
我國偉大的科學(xué)家錢學(xué)森年輕時(shí)留學(xué)美國。錢學(xué)森放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境和高薪。不少同行朋友直呼錢學(xué)森太“傻”。放下如此有利的條件。然而，錢學(xué)森雖然放開了那些物質(zhì)利益，但他雙手攫取的是中國的事業(yè)，他支持的也是中華民族不屈不撓的靈魂！錢學(xué)森，你放下的是物質(zhì)的東西，你撿到的是不朽的驕傲！
晉代著名詩人陶淵明在為官時(shí)，看穿了官場的黑暗，不愿涉足官場。無車無馬的生活。那種“早起治理饑荒，帶著月亮和鋤頭回來”的悠閑生活，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五桶米，拿起了悠閑悠閑的自在。
不畏強(qiáng)權(quán)的法國思想巨擘伏爾泰，用犀利的`語言批評宗教的黑暗，指出教皇是雙足獸。
盡管兩次被扔進(jìn)巴士底獄，他仍然不向強(qiáng)者低頭。他身材矮小，但瘦弱的身體卻扛起了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢為糞土，將被后人永遠(yuǎn)銘記。
伏爾泰，他放下的是腐朽而安逸的生活，拾起的是不朽的靈魂。
生活中有很多看似華麗的東西迷惑我們的眼睛，讓我們執(zhí)著不想放手，但是人生還很長，我們要在年輕的時(shí)候?qū)W會放手，敢于放手，因?yàn)檫�有更好的事情在等著我們。讓我們?nèi)プ非笏?/p>
學(xué)會放手，只為抓住更好的東西！
學(xué)會放下作文600字初三 13
一天葉子離開了，它問樹：你為什么不挽留我？樹默默的說：因?yàn)轱L(fēng)在追你，所以我選擇了放棄；葉子問風(fēng)：你為什么要追求我？風(fēng)平淡的回答：因?yàn)闃浞艞壛四悖铱茨愎陋?dú)就追你了。葉子沉默了，是樹太懦弱，還是自己太傻。終有一天葉子感到筋疲力盡了，于是選擇了隨風(fēng)漂泊，它問樹：你為什么不挽留我？樹驕傲的說：世界上不只有你一片葉子；葉子傷心走了，它問風(fēng)：你為什么要追求我？風(fēng)真誠的回答：因?yàn)槭澜缟蠜]有相同的兩片葉子。葉子沉默了，是樹不懂得愛，還是風(fēng)太執(zhí)著。葉子離開了，樹問葉子：你為什么要離開？葉子開心的說：因?yàn)槲蚁肟纯赐饷娴氖澜�。樹太愛葉子，為了滿足葉子的愿望，它沒有挽留；風(fēng)問葉子：你為什么要跟我走？葉子欣喜地說：因?yàn)槟隳軡M足我。當(dāng)葉子好奇的看著世界時(shí)，風(fēng)停了，于是葉子飄落在地上，迎面而來的一輛汽車把葉子壓平了，樹很傷心，他后悔自己沒有挽留葉子，沒有緊緊的拽
著葉子；風(fēng)繼續(xù)吹著，它絲毫沒有傷感：因?yàn)槲覞M足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的代價(jià)。是葉子太不懂得珍惜，還是風(fēng)太無情。我們都是這樣，總要等到過了很久，總要等到退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來的日子里，再也遇不到了。心若不動，風(fēng)又奈何……心靜了，才能聽見自己的`心聲；心清了，才能照見萬物的本性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的；苦苦追逐的，往往不是生命需要。
學(xué)會放下作文600字初三 14
都說我們要做情緒的主人，不要讓情緒做我們的主人，但事實(shí)上，又有幾個(gè)人可以真正做到呢？情緒就像雙刃劍，有利有弊，把控的好，你可能成為人生贏家；把控不好便可能是萬丈深淵。
在日常生活中，我們常因?yàn)橐粫r(shí)的激動情緒做出過后令人追悔莫及的事情。我們常因?yàn)橐粫r(shí)的情緒波動錯過重要的事情。因?yàn)榘芽夭缓们榫w，我們變成了另一個(gè)自己，一個(gè)不認(rèn)識的自己。我們應(yīng)該學(xué)會放下情緒，過好生活中的每一天。
生活中不乏因情緒失控而犯下彌天大錯。在客車上，如果她可以及時(shí)調(diào)整情緒，就不會出現(xiàn)墜河事件，就不會使幾十人的美好生活破碎；在公共汽車上，如果能調(diào)整好情緒，就不會常出現(xiàn)年輕人不尊老愛幼現(xiàn)象，在中高考的戰(zhàn)場上，如果能及時(shí)調(diào)整情緒，就不會出現(xiàn)一次又一次的失利現(xiàn)象。這些都因情緒而生，也因情緒而死。我們應(yīng)該做情緒的主人，學(xué)會放下情緒。
我們羨慕那些圣賢，那些已功成名就的人，但他們在成功的路上也有情緒失控的時(shí)候，而他們選擇做情緒的`主人，而不是情緒的俘虜，最終一步步走向成功。那些雖未功成名就，但向夢想前進(jìn)的人又何嘗
不是這樣呢？我們應(yīng)該放下情緒，讓實(shí)現(xiàn)理想的路途變得更加輕松。
生活中有得必有失，學(xué)會放下情緒，必定會有所收獲。海水漲潮，沙灘失去了一層沙土，卻獲得了水的滋養(yǎng)。寵物在家中圈養(yǎng)，失去了自由，卻獲得了主人的寵愛。我們在學(xué)習(xí)中，失去了玩鬧的自由，卻為自己謀求了一條光明的道路。學(xué)會放下，未必是一件壞事。
學(xué)會放下作文600字初三 15
人情冷暖是這個(gè)世界上再正常不過的事情，我們總會在人前處起疑道，又一道和和地心強(qiáng)，人與人之間的信任變成了難得可貴的東西。
戒備不是生來就有的，而是在這個(gè)并不怎么友善的世界里，被迫用戒備來保護(hù)自己。
記得有一年夏天，當(dāng)時(shí)正在上初中的我，在小學(xué)畢業(yè)考后被媽媽送去各種補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，美其言曰，預(yù)習(xí)初中的知識，贏在初中起跑線上，待會出門記得拿個(gè)雞蛋知道了知道了，因?yàn)轸[鐘的'緣故，起床的大晚上補(bǔ)習(xí)課要遲到了，匆匆忙忙拿了一件衣服，穿上后沒怎么看便出門，一路上急急忙忙的喝了好幾站公交。胡大偉終于不用再換車了，這時(shí)裝著一個(gè)樸素的中年人朝我走了過來。你好，這次我的心已經(jīng)立刻警惕起來這是干嘛的我不認(rèn)識他，算了，別再理他，父母，老師厚厚的大閘尺耳中不停地來回飄蕩，出門不要輕易的與被陌生人搭話，現(xiàn)在的騙子可多了，你是我扭過頭去看窗器，這時(shí)一個(gè)穿著樸素人的重點(diǎn)人小聲的說，你好，你衣服穿反了，霎時(shí)百感交集了之前做了那么多公交車，遇到那么多行程，卻無一個(gè)人像這樣好心的提醒我，我在忙著抱歉借鑒好心人。以下的車離開。
原來人與人之間不是為陌生而戒備，而是因?yàn)榻鋫洳拍吧W(xué)會放下戒備，珍惜你每一個(gè)擦肩而過的路人，你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不止有戒備，還充滿溫柔與愛。
學(xué)會放下作文600字初三 16
春日的一個(gè)下午，我躺在床上，凝望著窗外蔚藍(lán)的天空發(fā)呆。這時(shí)，爸爸走過來，問我：“怎么了？”我愧疚地說：“這次比賽，我太大意了，因?yàn)檩p敵對手，輸?shù)姆浅K�！�
爸爸聽后，沉默了一會兒，問：“你知道句號有什么意義嗎？”我想：句號就是一個(gè)符號，能有什么意義啊！爸爸看到我一臉茫然，說：“現(xiàn)在，你去看看日落，也許會明白答案�！蔽易呦蜿柵_，看著漸漸落下的夕陽，火紅火紅的，染紅了天邊的云，從云層里落下萬道迷人的霞光，真美��！很快，太陽在我陶醉流連的目光里落山了，夜幕降臨。
爸爸問我知道答案了嗎？我什么也沒有看出來，搖了搖頭。爸爸笑了笑，說：“明天早上看看日出，也許你就明白了�！蔽沂裁匆矝]有說，疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上，我早早地起來，跑到陽臺上，看見太陽還沒有露出來。我迫切地望著東方，在我漫長的等待中，一輪紅日終于露出來，慢慢升起。隨著紅日升起，我仰望著遠(yuǎn)處蔚然的`天空，心情也慢慢地平靜下來。此時(shí)，窗外傳來賣早餐的陣陣吆喝聲……我豁然開朗。我轉(zhuǎn)身想去找爸爸，爸爸正向這邊走來。我興奮地朝爸爸說出了答案。爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，語重心長地對我說：“是的，句號意味著舊的結(jié)束，新的開始。在你未來的成長路上，不要太在意過去的得失，要學(xué)會放下，人總得要往前走，只有學(xué)會放下，才能輕松出發(fā)，打好每一場比賽！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，陽光照到我的臉上，我露出了久違的笑容。
學(xué)會放下作文600字初三 17
生活需要放下包袱在這茫茫世上，有一條條不一樣的生命。他們，每一個(gè)，都在為自己能夠在這高速、高效、高頻率的社會中生存下去而做著不懈的努力。但是，今天，我想衷告每一位正在為成功做著不懈奮斗的人們：放下包袱吧，甩掉壓力吧!放手一搏!打小，我便是個(gè)成績優(yōu)異的孩子。我從不偏科，語數(shù)外都是我的拿手好戲。次次考試，我都能位居三甲，這一直令我引以為豪�？勺源蜻M(jìn)了中學(xué)，問題就來了：不僅是語文、外語拼不過人家，就連我最拿手的'數(shù)學(xué)也掉了鏈子。我頓覺壓力纏身。每一次考試，我都高調(diào)出擊，希望能以此自我鼓勵，可問題在于，我一旦高調(diào)，就只會低調(diào)了!我每次信心滿滿地參加考試，就會在無形之中背上了包袱，給自己增加了壓力。于是，我做題就會猶豫不決。
平日里信手拈來，輕輕松松搞定的題目，此時(shí)只會因被壓力沖昏了頭腦而苦思冥想仍百思不得其解。最后，我只會落個(gè)高調(diào)出擊，低調(diào)收場的結(jié)果了。于是，我吸取了經(jīng)驗(yàn)：不再高調(diào)，把自己心態(tài)放平，把自己的位置壓低，抱著力拼別人的信念來參加模擬考試。結(jié)果自然水到渠成。不僅做起題來得心應(yīng)手，而且速度奇快，準(zhǔn)確率奇高，成績奇好。這三“奇”被我歸功于良好的心態(tài)，這恐怕就是我的制勝法寶吧!說實(shí)在話，世界上以弱勝強(qiáng)的例子還真是不少。04年歐洲杯足球錦標(biāo)賽，小小的希臘隊(duì)竟連克歐洲豪強(qiáng)，一路過關(guān)斬將，最終捧杯。
賽后采訪之后才得知，原來希臘隊(duì)的獲勝原因就在于他們在比賽中自視弱者，毫無包袱，大展手腳；而那些豪強(qiáng)們壓力過大，甩不下心理上的包袱。于是，勝負(fù)的天平就傾向了希臘。如今的社會中，太多的高層白領(lǐng)們生活在壓力與包袱之中。他們很難有所創(chuàng)新，也就難以有所作為，反倒是那些“初生牛犢”們能憑著自己的一腔熱血創(chuàng)出一片天下。所以，我規(guī)勸大家：放下包袱，甩掉壓力，放手一搏!因?yàn)�，生活需要放下包�?/p>
學(xué)會放下作文600字初三 18
魚，隨便我。熊掌，我也要。不能兼得，舍魚取熊掌者也；生活，我想要的。義就是我想要的。不能兩者兼得，舍生取義者也。
生活是一種選擇，但放手是一門藝術(shù)。
放下就是要寬容，要理解別人，要取悅自己。智者有遠(yuǎn)見，智者避危。只有學(xué)會放手，他們才能更寬容，更睿智。放手不是優(yōu)柔寡斷，不是進(jìn)取，也不是垂死掙扎，而是一種冷靜和冷漠。與其為小事斤斤計(jì)較，無休止地爭吵，不如瀟灑地?fù)]揮手，一笑置之，勇敢放手。
我這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該和我一樣！今天我們和同學(xué)因?yàn)檫@件事吵架，明天因?yàn)槟羌�，我們的心胸狹窄也給我們帶來了很多痛苦和煩惱。為什么我們不放手呢？
我記得網(wǎng)上有句很流行的話：學(xué)會死還是學(xué)會死！確實(shí)很激勵學(xué)生，但是缺乏學(xué)生的心理承受能力。從小到大，我聽到的都是|必須，努力，堅(jiān)持，永不放棄，永不放棄，戰(zhàn)斗到死。但是很多時(shí)候，當(dāng)孩子們喊口號的時(shí)候，我們總是懈怠，當(dāng)我們寫,的時(shí)候，我們努力奮斗，我們非常痛苦。我們總是強(qiáng)迫自己做這個(gè)做那個(gè)，最后什么也得不到。
放下，突然發(fā)現(xiàn)自己有多幸福。天空的黑夜里，有一個(gè)微弱的角落，黑暗被放下。即使光線很寬，也很明亮；放下星星，整個(gè)世界都失去了光芒。
學(xué)會放手！把昨天的黑暗拋在腦后，把今天的美好回憶留在心里。
放開你的貪欲！不擁有，就抓不到。放下你的自私！多為別人著想，別人也會一直為你的好著想。放下你的狹隘！寬容和理解是相互的。放下！放下生活帶來的艱辛，放下失敗帶來的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下！放下不屬于自己的愛情奢望，放下無休止的爭吵，放下金錢名利的.糾纏，放下對虛榮的渴望。
生活的風(fēng)霜總是在不經(jīng)意間傷害我們。當(dāng)一切塵埃落定，那些又愛又恨，爭論不休的人，在平淡快樂的生活面前顯得很蒼白。當(dāng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，放手是一種美好的收獲。
放下并不意味著放棄一切，我只是讓快樂更貼近我的生活。放下煩惱和痛苦，專注于自己的快樂！
學(xué)會放下作文600字初三 19
青春總是沖動的，許多時(shí)候不知道該如何放手；青春是可塑的，許多時(shí)候我們應(yīng)學(xué)會放下一些東西。那樣的青春才更完美，那樣我們才能輕裝前行。
作為血?dú)夥絼偟某踔猩铱倳湴�，總是容易沖動。引以為傲的籃球，到了初中更是少有對手，這讓我的內(nèi)心極度膨脹。那時(shí)的.我真的以為自己就是籃球場上的一片天，是無人能敵的。
初二那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，本以為能在新學(xué)校球場上大放光彩，竟然“無球可打”。新學(xué)校中有許多籃球愛好者，與他們相比我的身材是如此瘦小，身高是如此不足�？梢婚_始我認(rèn)為這都不重要，只要我的投籃準(zhǔn)星還在，我還可以完勝他們。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我那當(dāng)年爽利的投籃手感，現(xiàn)在完全失靈。
學(xué)校組織籃球賽，我有幸被選上。上場了，接二連三的失誤讓我顏面盡失。我怒了，開始奮力發(fā)起攻擊，開始了種種不合理的投籃，結(jié)果是可想而知的失敗。
沖動過后，我們總會進(jìn)行反思，總會進(jìn)行自我完善，青春總是可塑的。那次籃球賽過后，同伴們似乎不愿意再相信我的投籃技術(shù)，也少有人會傳球給我。我本想證明自己，然而卻總是令人失望，每次都沒有成功。
我開始自我否定，想要退縮，想明白自己在籃球場上的責(zé)任，想要忘掉曾經(jīng)那個(gè)在球場上的風(fēng)云人物。然而，真正讓我學(xué)會放下的是那一番傾心交談。
那天，又是一場球賽過后，我們的籃球老師找到了我，說有一些事要與我說，我跟老師來到了辦公室。老師說：“聽人說你天天說你曾經(jīng)球技還行，可到這你可不像還行的表現(xiàn)��！”頓時(shí)，我無言以對。老師又說道：“我看得出你是有籃球基礎(chǔ)的，但人總要學(xué)會放下過去，直面現(xiàn)在。”那天老師與我聊了很多，讓我明白了一個(gè)道理。
至此之后，每一次打籃球我都放平心態(tài)，盡到自己在籃球場上的責(zé)任，做好球場上的自己。終于，我又再次為籃球而感到快樂！
學(xué)會放下，你不一定能成功，但你一定會收獲屬于你的那一份快樂。
學(xué)會放下作文600字初三 20
學(xué)會放下生活。有許多東西可供選擇。你必須選擇一個(gè)，放棄另一個(gè)。正如孟子所說，魚是我想要的，熊掌是我想要的。你不能兩樣都要。棄魚而取熊掌的人。人生，我要也，義，也我要也。你不能兩樣都要。即使是那些為正義犧牲生命的人。為了堅(jiān)持自己的選擇，人們經(jīng)常不得不放下一些東西。
幾天前，我看了一個(gè)關(guān)于一個(gè)非常喜歡繪畫的人的故事，他從小就渴望成為一名畫家。然而，面對人生的選擇，他猶豫了。因?yàn)楫嫾业膲粝肟赡軙屗頍o分文，如果他選擇了律師，他就不會為衣食發(fā)愁，也不會為生活煩惱。然而，他最終選擇了繪畫，過著一生都很貧窮的生活。然而，他堅(jiān)持自己的夢想。在人生的最低谷，他仍然堅(jiān)持繪畫。他死后，他的許多畫成了傳世名畫。他把他的夢想變成了世界上最好的禮物。讀完這個(gè)故事后，我想了很久。在這個(gè)追求物質(zhì)生活的世界里，有多少人能堅(jiān)持自己的夢想，在短暫的一生中，選擇你不喜歡的'東西有什么意義？因此，物質(zhì)和夢想之間必須有一個(gè)區(qū)別。我認(rèn)為夢更重要。
同樣，在我們的生活中還有許多事情要記下，比如對拉德克利夫的敘述感到后悔。在任何時(shí)候，我們都不希望內(nèi)心的微小波動阻礙我們的進(jìn)步。與其糾結(jié)于內(nèi)心的情感，我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)實(shí)，做一些實(shí)際的事情。不久前，我很難過離開母校、老師和同學(xué)，因?yàn)槲壹磳厴I(yè)。除了慢慢祈禱，我什么也不想做。后來，我意識到我必須放下這種情緒，面對它，而不是掙扎。我想努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲冶仨殲槲业哪感Ｍ瓿勺詈笠粓鰬?zhàn)斗——初中入學(xué)考試。這是六年知識的總結(jié)，也是對老師和學(xué)校最好的回報(bào)。
我想為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。這就是生活的全部。有得有失。無論何時(shí)，都要學(xué)會放下，只有學(xué)會放下，才能壓得喘不過氣來；只有學(xué)會放手，一個(gè)人才能邁著輕快的步伐越走越遠(yuǎn)。
學(xué)會放下作文600字初三 21
今天中午到家，我把用了兩年的舊包掏空，把它扔掉。
掏包的時(shí)候，在中間的夾層里，發(fā)現(xiàn)幾張裝修房子時(shí)買東西的票據(jù)，有地板磚、水電用料、燈具等發(fā)票。它們躺在我的包里已有半年了，總認(rèn)為可能用得上，就一直留著，其實(shí)是沒用的`。于是，我把它們都拿出來，揉成一團(tuán)，仍進(jìn)了垃圾筒里。
家里總是會收一些無關(guān)緊要的東西，像各種票據(jù)，買東西的包裝紙箱，不穿的衣褲，一收就是兩三年，既占了空間，又舍不得扔掉。其實(shí)，它們就是雞肋，食之無味，棄之可惜。
就像人心，會被各種各樣的欲望和繁瑣沾滿，成了堆滿雜物的煩惱場，于是整天昏昏沉沉，唉聲嘆氣，怨天尤人，自暴自棄，沒了生活的激情和向往。
曾看過一個(gè)禪宗故事，很受啟迪。
有一個(gè)人拿著兩個(gè)花瓶去拜獻(xiàn)佛祖。他來到佛殿前，佛祖看到了他手中的花瓶說：“扔掉！”
那個(gè)人像個(gè)聽話的孩子，扔掉了左手的花瓶。佛祖又說：“扔掉！”他又扔掉了右手的花瓶。佛祖仍然說：“放下！”那個(gè)人看著坐在殿堂上的佛祖說：“我把兩只花瓶都扔掉了呀！”
佛祖見他沒有開悟，對他說：“我讓你扔掉的，你沒有扔掉；沒有讓你扔掉的，你卻扔掉了。”那個(gè)人滿心疑問：“兩只花瓶我都扔掉了，沒有什么可扔的了�。俊薄澳愕男谋换ㄆ刻顫M，你心中的欲念還沒有扔掉，你應(yīng)該扔掉的是六根、六塵！”
那個(gè)人恍然大悟，明白了佛祖的心思。
我們也像這個(gè)故事中的人一樣，常常舍不得扔棄一些并不重要的東西，而忽略了心靈的清凈與豐盈，把各種欲念背在身上，舍不得放下，于是，煩惱就像茂盛的春草，不斷地滋長。
不是塵世里沒有凈土，而是我們的心靈里長滿了許多雜草，以至于迷失了自我，忘了為什么而出發(fā)。其實(shí)，學(xué)會放下，才能快樂地活著。
學(xué)會放下作文600字初三 22
每個(gè)人都會遇挫，但遇挫其實(shí)并不可怕，可怕的是你不知道該如何面對它，從而困于這個(gè)挫折。
就如哪位弟子在一段時(shí)間內(nèi)活得很痛苦，他的師傅就帶著他去一片空曠地，指著碧藍(lán)的天空告訴弟子應(yīng)當(dāng)放下有時(shí)生活的一些痛苦、挫折、失意。可該如何放下呢？
我們要有一顆平常心去面對它。人生不會一帆風(fēng)順，總會有些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，請你想想，當(dāng)這些風(fēng)雨過后呢，所謂“雨后見彩虹”。當(dāng)挫折過去后，你就會有所感悟，或許就不會再次掉入這個(gè)坑，這不就看到雨后的彩虹了嗎？著名的文學(xué)家海倫·凱勒不就是個(gè)很好的例子嗎？她三歲的時(shí)候失明失聰，這個(gè)痛苦可不是一般人能受得起的。開始的時(shí)候她也想過自暴自棄，可到后來因?yàn)榱?xí)慣了聾啞，發(fā)現(xiàn)自暴自棄并沒有用，人還是要勇敢地活下去，才成就了寫下《假如給我三天光明》的她。所以啊，我們要有一顆看待平常的心。
我們應(yīng)當(dāng)去思考，當(dāng)你放下時(shí)能給你帶來什么。成年人思考的是如何買車、買房與還貸，而孩子們思考的`是成績考砸了怎么辦，該如何學(xué)好一門學(xué)科。但你焦慮時(shí)就想想：考試考砸了，在學(xué)習(xí)上必然會有的。我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚲驼J(rèn)為自己不行，我們應(yīng)當(dāng)激勵自己，然后將錯題認(rèn)真去看一看并訂正，想一想下次考試考到這個(gè)內(nèi)容就不能錯了，或自己為何不懂這道題。當(dāng)理解了，你自然就放下了。其次，我們應(yīng)當(dāng)去詢問，當(dāng)這個(gè)困難一直苦于你心中時(shí)，你可以去試問一下有經(jīng)驗(yàn)的人，他們或許能給你一些有用的建議，讓你更好地從困境中走出來。
最后才是放下。當(dāng)你一直陷入其中，心靈困苦，你一定會去思考心靈的正確出路，說不定就想通透了。這不就放下了過去，重新開始了嗎？放下未必就是遇挫的唯一方法，但你一定要試一試。
挫折、困難、痛苦就像航海中阻攔你的大礁石，壓在你心里使你感到非常的沉悶，如果放下了它們，自然而然的，心中的海灣也就燈火通明了。
學(xué)會放下作文600字初三 23
人生中總有一些痛苦的記憶，在腦海里常駐，揮之不去。
那是我進(jìn)入初中以來的第一個(gè)校運(yùn)動會。在一個(gè)接力的項(xiàng)目中，每三個(gè)班為一組比賽，我們班被排在第二組。槍聲一響，三支“箭”飛了出去。接力棒被傳來傳去，像圣火一樣被光榮地傳遞。
待對面的同學(xué)將接力棒傳給我時(shí)，為了能搶先一步，我將在桿子另一側(cè)的`手倏地收回，同時(shí)邁出左手和右腳，沖向身穿橙色馬甲的最后一棒。不料，由于慣性過強(qiáng)，隊(duì)友接棒后，我臉朝下沖了下去。還好反應(yīng)敏銳的我雙手撐地，以此停下。反應(yīng)幾秒后，右手感覺到劇烈的疼痛，我這才看到右手一片鮮紅。我支撐著站起來繼續(xù)奔跑，雖然手上的傷口并無大礙，但排名榜上的第二深深地刺痛我。頒獎的那一刻，我直視著地面，一秒也不敢抬起頭來，同學(xué)們唏噓不已，而我只覺得這一切都是我造成的。
我因此錯過了許多體育活動我不再相信努力就有收獲，體育運(yùn)用充滿了不確定性，我不愿再輕易涉足其中。
轉(zhuǎn)眼就是一年，又一屆運(yùn)動會來了。好像是為了正面抵抗同學(xué)們的眼光，但做出決定的那一刻，我便后悔了。當(dāng)下，隱隱感覺到右手似乎又開始疼起來，一片灼熱。
來到這熟悉的操場，眼前這似曾相識的一幕，似乎和去年沒什么不同，只不過隊(duì)員們長高了不少，還有我們被排在了第四組。我是多么希望我能一直呆在觀眾區(qū)，永遠(yuǎn)不受傷病的約束。無奈，歷史不能被更改，報(bào)了名，就得上。
候場區(qū)看著第三組衛(wèi)冕冠軍“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的架勢，我愈發(fā)膽戰(zhàn)心驚。槍聲又一次響起，作為第一棒，任務(wù)就是贏在起跑線。邁出了一大步之后，第二次槍聲傳入了我的耳朵。為了保持體力，我又一次不顧慣性而急停。要不是我一開始重心放得低，歷史便要重演了。旁邊的同學(xué)步步緊逼，我不禁打了個(gè)寒顫。
“不要再想起過去了，過去已經(jīng)過去！”迎著風(fēng)，我昂起頭，背負(fù)過去的人，腳步只會越來越沉重。
學(xué)會放下，放下過去的痛，專注當(dāng)下的這一刻，我一定可以變得更好。
學(xué)會放下作文600字初三 24
人的一生就像是一場長途旅行，出發(fā)的時(shí)候，一身輕裝，輕松上陣，但隨著沿途風(fēng)景的變換，我們不斷汲取，獲得知識、名譽(yù)、財(cái)富……我們身上承擔(dān)著的東西越來越多，我們開始在乎自己得到了什么，得到的夠不夠多，每個(gè)人都想不斷索求，都不想放下，也許這就是人的上進(jìn)心吧。
物質(zhì)的世界，物質(zhì)的人們，如今，當(dāng)所有人都在追求“高端大氣上檔次”的時(shí)候，牛皮、皮草、鱷魚皮等都隨著經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展成了消費(fèi)熱點(diǎn)，隨便的一場舞會，就會使眾人各自拼盡全力，力圖成為全場的焦點(diǎn)，只求風(fēng)度不要溫度似乎成了理所當(dāng)然的事，如此奢華，如此鋪張，以傷害動物，破壞生態(tài)環(huán)境作為后果。一碗魚翅有這么好吃么？需要用一頭大鯊魚的生命來換那小小的一碗，來滿足人們那無窮止的虛榮心么？如此的浪費(fèi)，對人類的生存發(fā)展有何好處？百害而無一利吧！而若我們學(xué)會放下，我們將使世界更加和平，自然災(zāi)害會減少，人與自然的關(guān)系將會更加和諧，放下，對人類文明的進(jìn)步?jīng)]有絲毫影響，反而可以起到凈化心靈的作用。所以，學(xué)會放下。
學(xué)會放下，你會收獲尊重。
網(wǎng)上有一組圖片傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，圖片上是一些政府官員在植樹節(jié)上植樹，倡導(dǎo)保護(hù)地球。這原本是一件積極向上的事，但由于官員們的“不放下”而被網(wǎng)友們強(qiáng)烈批判、“吐槽”，這些官員們，男的穿著高檔皮鞋，女的甚至還穿著行動不便的裙子，一副度假的樣子，哪兒像是種樹的，他們所用的鏟子都是嶄新的，這根本不是在倡導(dǎo)人們節(jié)約資源啊！這就是赤裸裸的作秀！
你不舍得放下你的架子，放下你華美的服飾，就是不愿意拾起你的責(zé)任心，也就是不想去真正獲得別人的尊重，真正的美豈會只是外在形象？放下才會使得人的心靈更加純凈，更加美好。
在這個(gè)紛擾的世界，放下是困難的，但是，我們依舊要努力學(xué)會放下，因?yàn)榉畔�，會使我們更好地生存發(fā)展，放下，是一種智慧。所以，學(xué)會放下。
學(xué)會放下作文600字初三 25
多情的春雨淅淅瀝瀝的纏綿了整個(gè)春季，依然沒有絲毫停歇的意思。又是一年春天，我又依然回到這里。推開那上了年代的木門，放眼望入庭中，映入眼簾的又是被雨點(diǎn)打落的瓣瓣落紅，無人清理，也無人憐惜。
您走了將近五年了吧，但你的身影,你的微笑,還有你那粗糙的雙手，撫摸過我臉頰的感覺，卻像被印章般印在我的腦海，至此以后“再多風(fēng)景也不�？�，一心只尋找我遺失的美好。"而到頭來，失去的仍然不存在得到，徒留的只是一顆傷痕累累的心。
走吧，走吧！走出過去的牢籠，曾經(jīng)的美好已逝，何必浪費(fèi)大好的春光而去尋找永遠(yuǎn)都不會再得到的東西呢?拿起一把掃帚，像她往常那般，掃去院里的.殘花，捎去心中的陰霾。放下吧，放下吧！眼淚再一次打濕了眼眶，但這次卻是笑中帶淚真的要放下了！
在痛苦中掙扎著成長，但你要學(xué)會從痛苦中掙脫出來。暮色降臨，回到自己的蝸居，躺在床上，靜夜聽雨，猶如獨(dú)享一曲天籟之音，放任自己的思緒隨意飄散。過往與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又重新卷入心頭，而此時(shí)的我，卻像一位旁觀者，只用一顆平淡得沒有一絲波瀾的心，反觀那過往的云煙，看著它的凝聚，再看著它在時(shí)間的長河里消散，一切都隨風(fēng)而去。雨滴仍敲在窗上，輕柔的，細(xì)碎的音律。仿若在祭奠那段逝去的歲月，也似乎為光明的未來鼓勁。
一夜微雨輕輕悠悠的飄灑到天明方才停歇。天空放晴，薄霧散去。一縷陽光穿過層層云彩，打入屋內(nèi)，濕漉漉的空氣里一陣微風(fēng)拂過，混著青草香氣，又夾雜著泥土的芳香，一切都如此的美好，如此的令人陶醉。
心頭的陰霾散去，在丟棄中學(xué)會成長。我們看似擁有，看似失去。最后回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都未曾獲得，什么都未曾失去。這世間的一切，我們能真正握在手心的，唯有“江上之清風(fēng)，山間之明月。"罷了，既然如此，我們卻仍要去體會這世間百態(tài)，才不枉在這世間走一遭。而在這過程中，就要不斷學(xué)會放下，學(xué)會享受當(dāng)下，擁抱快樂才是王道。
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