作文 成長(zhǎng)的煩惱

　　時(shí)間過(guò)得真快，日復(fù)一日，年復(fù)一年。眨眼間，小學(xué)校園里那些我們種下的，浸透著汗水的小樹(shù)苗早已長(zhǎng)成了一棵棵高大的樹(shù)木。瞧，水中那誰(shuí)的倒影？又何嘗不是在成長(zhǎng)呢？

　　隨著我一天天的成長(zhǎng)，也隨著我從兒童不如青少年時(shí)代，喜悅的同時(shí)煩惱也隨之增多了。煩惱就像一個(gè)惡魔，狠狠的絆住了我，常常使我憂愁交加。親愛(ài)的朋友們，下面就讓我道說(shuō)一下自己“成長(zhǎng)的煩惱”吧！

　　上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，善于管理并經(jīng)常把班級(jí)的事物管理的'井井有條；上課時(shí)也積極舉手發(fā)言，很直快的就能說(shuō)出自己的想法，學(xué)習(xí)也很努力。因此，我不但在班中成績(jī)優(yōu)異，還被評(píng)譽(yù)為“積極分子”�？墒�，一上中學(xué)，我就像“變形蟲(chóng)”那樣完全轉(zhuǎn)變了模樣。雖然也很順利的當(dāng)上了團(tuán)支書(shū)，但是卻沒(méi)有了那滿腔的熱情，協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí)的工作一次也沒(méi)有參加過(guò)。對(duì)自己定下的目標(biāo)也不能再不懈的追求了，學(xué)習(xí)也不會(huì)刻意的去努力……最要緊且讓我最痛恨的還是上課不敢舉手發(fā)言。明明自己能回答的問(wèn)題，卻始終不敢舉起手來(lái)。每當(dāng)老師說(shuō)出與我心中一模一樣的答案時(shí)，我都恨不得捏疼自己，嗔怪自己沒(méi)勇氣，死個(gè)膽小鬼……

　　還記得那次上語(yǔ)文課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們大家思考。我思考了一會(huì)兒，心中便有了底。我極力要求自己要舉起手來(lái)，但是不知道怎么的，收據(jù)到一半時(shí)就定住了，仿佛不能動(dòng)彈了。老師沒(méi)看到我在舉手便沒(méi)有叫我。當(dāng)時(shí)，我不禁的慶幸自己沒(méi)被叫到。但是事后又不由自主的后悔了……煩惱啊煩惱，你合適才能離開(kāi)我呀？？？

　　朋友們，你們能幫我想想辦法嗎？

    廣東惠州龍門縣龍門縣永漢中學(xué)初一:張文詩(shī)

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