有關初一作文6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
今天是除夕，我和爸爸媽媽來到奶奶家過年。
奶奶說要包餃子吃，我對媽媽說：“我也要包！我也要包！”“好、好、好，洗手去。”媽媽說。于是我洗完手開始包餃子。剛開始，我包的餃子又細又長，餡又很少。爺爺給我做示范，說：“先用手托住餃子皮兒，再夾點餡，壓平。把皮合在一起，在中間捏一下，然后從兩邊分別打褶捏好。瞧，好了吧�！蔽艺罩鵂敔�?shù)姆椒ㄔ嚵艘槐�，果然成功了�！俺晒α�！成功了！”我高興地叫起來。媽媽看了我包的餃子，夸獎說：“嗯，不錯，和你爸爸包得差不多了�！眿寢層痔嶙h：“我們在一個餃子中放幾個花生米，包個‘福氣’餃子，誰能吃到誰這一年就最有福氣”。隨后，媽媽把兩顆花生米給了我，我把它混在餡兒里包了起來，心里仔細記了記這個餃子的摸樣。
煮熟餃子，我兩眼直盯著盤子，想找到包著花生的那一個，可是煮熟的餃子都一個摸樣，實在找不出哪一個是我包的帶花生的那個。于是我一連吃了十來個“可疑”的餃子，實在吃不下了，也沒有吃到那個“福氣”餃子。突然，聽到爸爸嚷到：“我吃到了！”還得意的從餃子餡里挑出一顆花生米讓我看。我失望地攤坐在沙發(fā)上。這“福氣”餃子怎么會讓“懶”爸爸吃到呢？媽媽說：“媽媽在外面工作很辛苦，這是對他的獎勵”。爸爸聽了，幸福的笑了。
今天中午，我們家吃了個團圓飯，我還學會了包餃子，心里感到很高興。
初一作文 篇2
人的生命從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結(jié)束。
生命是脆弱的，如在我們身邊的小生命。小時候，我們或許喜歡用筆尖挑弄在書上運動的小動物，直至小生命不再動搖了，才停止了揮霍。然而，生命被奪取的小動物默默承受著痛苦；生命卻如此脆弱。
生命是堅強的，在逆境中不放棄生的希望，抓緊生命擁有的時光，努力堅強地活下去。也許偶爾會掉眼淚，但哭過之后就會變得堅強起來，在心里默默告訴自己：不要再哭了，堅強起來，生活一樣要繼續(xù)！病魔來襲，看見這堅定的生命，轉(zhuǎn)身就走了，哪來的勇氣去摧殘這生命呢？
生命是幸福，失去生命是空虛的痛苦。新生的嬰兒是父母牽著手來到這個世界上的，哭聲帶來了喜悅；對于父母來說，這是最大的幸福。寶寶很小，總讓人感到要保護她，似乎充滿了魅力一樣。但相反，平時生活在一起的親人，突然躺著再也不起來了。家里突然空出一個座位，一雙筷子，一個碗。心里的空虛卻無法填補，因為失去的是內(nèi)心無法替代的人��！惆悵，難過，可生命就是這樣隨著時間悄無聲息地溜走了。走了，再也不回來了。別哭，生命面臨枯萎是抓不住的。
人的生命如花。當自己還是一顆埋在土中的種子時，只能等待水滴孕育生命；就像我們的母親一樣。當種子漸漸長芽的時候，嫩綠的視覺視正是生命！那是新生，最驚喜的一瞬間。你看，土地上一顆小芽探頭出來的時候，稚嫩清新。當小芽慢慢長成花的時候，證明花朵在努力地盛放。在延伸著生命的意義，為人們帶來芬芳，帶來美好的心情，這是花的生命中最重要的時期。當花朵漸漸被秋天染黃的時候，花的生命漸漸枯萎了；并沒有遺憾，因為它慷慨地接受了這個不能左右的事實。也許在那時候、花朵會悄悄落淚吧……種子發(fā)芽，芽長花，這些生命猶在的過程。如果我們?nèi)ホ`踏花朵，花生存的意義就因此小時，對于花來說，將成為永生的遺憾，何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
初一作文 篇3
我最愛的人，就是我的爸爸。他長得又高又壯，單手就能將我抬得好高好高，在我的心目中，他是永遠的巨人。
爸爸很風趣，開車載我們?nèi)ド蠈W的時候，常常會高歌一曲，或是說一些有趣的新聞，逗得我們哈哈大笑，這就是我的爸爸。
我放學回家之后，常常沒有看到爸爸，因為爸爸要出海去捕魚，以維持家計。所以，爸爸常常在夜深人靜時，才回到家里，那時，我們早就呼呼大睡了。我多么希望，能在爸爸回家時，跟他說一聲：“您回來了，辛苦您了！”還想要親自幫爸爸搥背，解除他一天的疲憊。
只要能和爸爸一起出去吃飯，我就覺得很開心，因為爸爸很少跟我們一起用餐。記得有一次，全家一起去餐廳吃飯，餐廳的水族箱里，有一條大約一公尺長的大魚，還有好多好多的龍蝦，只見英勇的爸爸，一手抓起一只大龍蝦，宛如英雄一般，大家都為他喝采。
爸爸常說：“要對自己有自信心！”這句話深深的記在我的腦海里，我一定會努力，不要辜負爸爸對我的期望。
初一作文 篇4
在一條猶如長龍的公路邊，有著一片綠油油的小草。然而在這綠油油的小草上，卻停留了一些行人的足跡。小草也擁有生命，擁有與我們一樣獨一無二的生命。小草們本應與我們一樣，我們應該互相平等，但為什么小草們要被我們踐踏、無辜地傷害呢？倘若我們熱愛生命，熱愛自己，我們就應該足下留情，讓小草們也好好過完它們的一生，讓他們的一生有意義、有價值。
換個角度來說，小草為什么會被我們踐踏，去無辜的傷害呢？就是因為小草比較弱小。在我們的生活中也有一些弱小的人，但因為弱小他們就卑微嗎？不是的。對于一些智力低下、行動不便的人，我們會本能的去關心他們、無條件的去幫助他們。然而更多的，一些弱小的人會受到與小草同樣的命運。在我們班，就有一位弱小的人，他只不過是智力低下，卻在剛剛開學時受到了很多人的排擠、諷刺。對于一些道德不太好的人，會無緣無故地找他的麻煩，這是那些人的錯誤，是不熱愛生命、不敬畏生命的大錯誤。
但是對于一些弱小的人，就可以無所事事嗎？其實小草并非無所事事，因為它們在為城市空氣的清新努力地工作著。然而一些人卻無事可干。我們班那個弱小的人，他就是因為智力低下，就可以不學習，不寫作業(yè)。但他的職責應該是學習，認真地完成作業(yè)。他是一個學生，他卻沒有做到，那他擁有這個生命又有什么意義、有什么價值呢？難道是被一些人嘲諷、排擠嗎？他應該做一些事，做一些對自己對他人有益的事……。
生命獨特而又短暫，生命珍貴而又易失，只要是生物，都具有生命。我們要珍惜自己的生命，也要珍惜別人的生命。
初一作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，告別無憂無慮的童年，沒有了歡樂的小學時光。躍進了初中的門檻。面對新的老師、新的同學，都充滿了一種新奇感。
走進初中，我不在像以前一樣，是一個年少無知，對一切事物都朦朦朧朧的樣子，也不能隨心所欲的玩耍。而是在這個跟重要的學習階段，更加刻苦的學習。初中，是我學習階段的第二起跑線。迎來新的一切。角色轉(zhuǎn)變、擺脫幼稚、學會獨立＊＊＊＊都是我們得承受的。我們將迎接新的開始。
在初中，我們的學習更加緊張了，活動時間跟少了，新的科目增多了，所學知識更加廣泛了。剛開始，還不是很適應，對新的老師與新的同學都很陌生，所以不能很全面的接受，就像是有著一種很無助與失望的感覺。
在大大小小的考試前，老師們就布置很多作業(yè)，好像永遠的寫不完，這本寫了，那本作業(yè)又發(fā)來了，搞的上氣不接下氣。所以要爭分奪秒——早自習寫、休息10分鐘寫、中午寫、下午睡覺時寫、晚自習寫、放學歸寢室寫。不然就會被別人超過自己。讓我感覺這苦日子啥時候能熬到頭啊。
然而，在考試后最怕看到的就是錯誤，因為這樣就直接不留面子的否定了自己的努力，而老師也是一副懊惱的樣子，真是難過。
在各種活動中，老師要我們能盡力的展現(xiàn)自己，這也許是老師對我們的鼓勵，不要把初中生活看的如此的無趣。
同學們也逐漸的關系好了，有什么問題大家一起探討，這是很好的，每當自己有困難，他們就會積極的對我伸出援助之手，讓我感覺咱們的集體是那么的跟諧，沒有孤單，沒有無助，沒有失望。
初中生活就是這么的快樂，讓我不在感覺到枯燥乏味。
初一作文 篇6
故鄉(xiāng)，在許多人筆下，都是一個美麗富饒的.地方�？晌倚r候，并不愛故鄉(xiāng)---故鄉(xiāng)無華，沒有北京上海的繁華，也沒有杭州桂林的美麗山水。
但長大后，我漸漸領略了故鄉(xiāng)的美。
故鄉(xiāng)的天是藍的。抬起頭，仰望天空，一大塊碧藍的寶石便展現(xiàn)在面前。有時，這塊“寶石”上會嵌上一兩絲淡淡的“白玉”。它雖是那么平靜，但在我看來，它遠離大都市的煙塵，是那么祥和，又那么美麗。
故鄉(xiāng)的山是青的。四月，故鄉(xiāng)的大青山上已是翠青一片。遠遠望去，一輪紅日從翠青的山上升起，伴著粉紅的朝霞，喚醒著整座呼和浩特城。陽光照在山上，散發(fā)著金色的光芒。青山罩著青城，多么安寧，多么美好！
故鄉(xiāng)的雨是清新的。當灰色的“綢緞”覆蓋天空時，大顆晶瑩的“珍珠”就從天而降了。這雨，打濕了柳葉，也給家鄉(xiāng)帶來了一絲生機。家鄉(xiāng)的雨本是渾濁的，但近年來由于家鄉(xiāng)環(huán)境的改善，雨漸漸變得晶瑩透明起來。她像清潔工，清走了煙塵，帶來了清新的空氣和鳥語花香……
故鄉(xiāng)的歷史是源遠流長的。昭君墓、大昭寺、將軍衙署……都在講述著這里的故事。從古時游牧生活的悠閑自在，到抗日戰(zhàn)爭的驚心動魄，再到今日青城的日新月異……每個故事似乎都在訴說著古城綿長而悠遠的歷史。
這就是我的家鄉(xiāng)。它雖無大都市的繁華，也無秀麗的山水，但是，我愛它，愛它的樸實，愛它的獨特，愛它的一切！
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