【精華】初一作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
你闖進(jìn)了我的世界，在擾亂了我所有的寧靜后，你卻，消失不見。
——題記 第一次的相遇，是在哪里？似乎，是在聊天室。百般無聊中，我去了那里。只不過，換了個身份。遇見了你，雖然在此之前曾見過你和其他人聊。但是，這次。不知為何想和你聊。于是，打出了一個招呼，你說了聲謝謝。之后我便沉默，因為不知該怎么說下去。你打出“還有什么話要說么”我回復(fù)了沒有。之后你說，聊聊吧，我也略有同感�；蛟S不太相信自己怎么會這樣。之后和你聊的途中，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己不知何時多了笑容，以及那份，淡淡的，快樂。突然間驚訝，為何情緒撥動起來？你說大都跟你聊的人都說你很冷，但我知道，那不是。只是，屬于安靜。你也說，我安靜。兩個，都安靜的人么。 記得你說過，你喜歡周杰倫的歌曲。我問過你，做過最瘋狂的事是什么，你說，喜歡周杰倫。呵，我不禁笑了。多么安靜的男孩呵。最瘋狂的事情，竟然會是這個。我們之間，關(guān)于周杰倫的話題，有聊過，很多吧。后來對你說過，我也比較喜歡他的歌曲。如：夜曲，夜的第七章，楓，蒲公英的約定，迷迭香，及軌跡。最后這兩個，是我喜歡的。不知你是否喜歡。這個喜歡，算是彼此之間的，共同愛好吧。都喜歡這個JAY的歌曲的，人么。
當(dāng)你告訴我，你邊跟我聊天時，便練琴。我有些詫異，呵。請原諒我說你，不太專心。提琴啊，當(dāng)你對我說到它。話題變多了起來，冷言少語的你，開始增加話語。雖然不太懂，但是，明白你喜歡它的心情。這，是不言而喻的。如同，我喜歡古箏一樣的心情。你對我說，不懂的音樂方面可問。我很感謝，這，是你第一次這么說話。雖然知道你不冷，也有點開朗。但是，少言寡語的你，能這么說。讓我很高興。似乎從那刻起，感覺，你是他。兩個，都喜歡樂器的人么。
想起你的那句“愿意嗎”心里有種暖暖的感覺。我告訴了你，我在等待那個人的到來�？晌矣植幌Ｍ軅�，所以我排斥那個人�？赡銋s打出，愿意讓你成為那個人的話語。當(dāng)時的心情，只有震驚來形容。也因如此，彼此之間都帶過困擾。不過，該道歉的，是我吧。應(yīng)說是，我?guī)淼�。但是，矛盾始終解除了。因為我突然間，相信，你是我要找的那個人——知己。記的認(rèn)識那幾天，我們一直聊很長時間。彼此都很開心吧，至少，我是這樣的。
你，去哪了呢？就在不久之前，你，不再來了。對我來說，你始終是個迷。唯一不了解的'人，你是第一個。不知為何，心情開始慌亂了。是害怕嗎，還是。不知。等你，一直在等你。知己，對吧。彼此都約定好的。但面對你的不見，卻還是心存悲哀~“我們，都是悲觀的人啊�！边@句話，你曾說過。對吧�；蛟S是，但是，如果有了知心的人，那么，會被改變吧。
怎么隱藏我的悲傷
失去你的地方
你的發(fā)香散得匆忙
我已經(jīng)跟不上
閉上眼睛還能看見
你離去的痕跡
在月光下一直找尋
那想念的身影
軌跡——周杰倫
初一作文 篇2
人人都有一段艱苦的訓(xùn)練。有的是自行自訓(xùn)練；有的是跑步訓(xùn)練；有的是羽毛球訓(xùn)練；有的'是乒乓球訓(xùn)練；還有的籃球訓(xùn)練……我的艱苦訓(xùn)練是游泳，這段艱苦的訓(xùn)練發(fā)生在前幾天。
“叮�！彪娫掜懫饋砹�，原來是教練來接我去游泳了！我坐著教練的車向僑鄉(xiāng)體育館前進(jìn)。
到了游泳館，進(jìn)了更衣室。搞定一切事情后，穿著泳褲、帶著泳鏡、拿著泳板，邁著小方步，準(zhǔn)備與少體校他們一起訓(xùn)練。我來的時候，他們還在做著準(zhǔn)備運動哦了那個，我邊跳下水，與他們游了起來，可能是我才剛來，不懂規(guī)定，游得太快，老是撞到他們，于是他們就跟我講規(guī)定。準(zhǔn)備運動游完了，下一個項目是4×400腿，具體是每種泳姿的腿，每種兩個200米腿。
我第三道的，第三道是少體校里面最好的，我是最后一個出發(fā)的。哇，這組的人打腿可真快啊！俗話說：百分之99的辛勤和努力再加上百分之1的智慧就能得到一個好結(jié)果。所以我想到了一個好辦法：快到邊的時候，就拿著板劃幾下手，再來一個滾翻，這樣我與他們的距離也拉近了。一分一秒過去了，打腿項目過去了。
之后，我們又游了1000米的主副項目、10×100米自由泳、8×500米自由泳和2×400米自由泳，一共加起來是4800米，跟我以前的訓(xùn)練比起來，真是天差地別啊�！拌F杵都能磨成針�！敝灰覉猿诌@樣的訓(xùn)練，相信在不久的中小學(xué)生游泳比賽和市運會比賽，都能游出優(yōu)異的成績。
初一作文 篇3
依稀記得，那是去年冬天的第一場雪。時光流轉(zhuǎn)，烙印在記憶里的還有那個難忘的背影。
早上剛起床，睜眼就看見了窗外銀裝素裹的世界，我按捺不住欣喜，隨即大喊：“��！雪！外面下雪了！”媽媽聽見我興奮的喊聲也走進(jìn)房中，“是��！這可是今年第一場雪呢！”
我飛快地開始整理、洗漱，心心念念想快點到外面的白雪世界里歡騰一番。剛弄完準(zhǔn)備下樓時卻被媽媽的一句話勾回現(xiàn)實：“今天，不是要上課嗎？”我猛地晃過神來，像霜打的茄子般，嘆了口氣。
到了教室，我與許多同學(xué)一樣都想去賞雪，無奈已經(jīng)快要上課了。上課時窗外美麗的雪景就像磁鐵一般吸引了我們，我時不時用眼睛的余光瞟向窗外，雪景可真美呀……下課鈴聲一響，我們像撒歡的鳥兒般沖出教室，奔向操場，堆雪人、打雪仗、滾雪球……我們盡情在操場上撒野，玩得不亦樂乎。每節(jié)課后的閑暇時間，操場上都有我們玩鬧、歡騰的身影。
樂極生悲！回到教室，我突然覺得腳涼涼的。這時，我才發(fā)現(xiàn)我的`鞋襪濕透了，好不容易熬過了這一節(jié)課，我馬上和老師說明了情況并與爸爸取得聯(lián)系。一分鐘、兩分鐘……時間像沙漏一般墜入我忐忑不安的心房，又過了一節(jié)課，正當(dāng)我因為貪玩而勞煩家長抽空幫我送衣物而深深自責(zé)時，一個高大的身影閃入我的眼簾。是爸爸！是爸爸來了！
他二話不說，一邊立刻幫我換上暖和而又舒適的鞋襪，一邊嗔怪我，但這嗔怪里分明滿是對我的關(guān)心與愛護(hù)。我一面回應(yīng)著他，一面看著爸爸因操勞過度而稍稍彎曲的背，原本健壯的身軀也不知什么時候瘦弱了許多。在我沉思中，爸爸幫我換完了濕透的鞋襪和衣褲，他站了起來，身體散發(fā)出來的熱氣與冰冷的空氣交織，似乎有團白霧環(huán)繞著他，“那我先走了”，爸爸的語氣很平和。我點點頭，見他轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備離開，此時的我一種強烈的情感涌上心頭：爸爸雖然瘦弱了一些，但父愛于我卻一分未減！我從后面一把抱住爸爸，鼻子陡然一酸，眼淚奪眶而出。父愛不一定轟轟烈烈，不像母愛溫柔甜美，不像母愛那樣無微不至，但父愛是獨特的，它有著表達(dá)愛的另一種方式。
時間終會沖淡有些記憶，但我永遠(yuǎn)不會忘記那個背影，那個父親的高大的背影！
初一作文 篇4
伴著春天的腳步姍姍而來，一年一度的元宵節(jié)終于來了。在這月圓之夜,大人小孩們提著各種各樣的元宵燈，來到白鷺洲，參觀花燈展，歡度20xx年這元宵佳節(jié)。
我信步走進(jìn)白鷺洲，映入眼簾的是八個大字“繽紛廈門不夜之城”，旁邊用霓虹燈勾勒出了日光巖、海滄大橋、人民大會堂……這些景點不僅僅是廈門的名片，而且它們激勵著我們再創(chuàng)輝煌，讓廈門變成一顆璀璨的明珠.
我們順著人群走，只見大人小孩的臉上都洋溢著笑容，一會兒看看這個，一會兒又瞧瞧那個，一會兒又忙著在相機前擺著pose！小攤小販也忙得不亦樂乎，臉上洋溢著喜悅的笑容。我在這里感受到了廈門的繁榮昌盛，美麗富強.
不知走了多久，我的眼前浮現(xiàn)了一盞好似花籃的花燈，在黑暗的夜空下熠熠生輝，籃子里盛滿了廈門在20xx年取得的殊多榮譽，也裝滿了人們對20xx年的廈門殷切的期望。
今年是豬年，花燈展里必定少不了金豬來賀新春。瞧，兩只可愛的'金豬寶寶手牽著手，好似金童玉女,站在一個圓柱體上旋轉(zhuǎn)，為人們翩翩起舞。另一盞花燈上的小豬上面可是抱著金元寶的財神爺，左邊的小豬提著燈籠，為人們照亮返鄉(xiāng)的路，右邊的小豬則拿著釣魚竿，祝愿人們年年有“魚”，惹得路過這里的人們笑得合不攏嘴！
不知什么時候，音樂噴泉開始了，一陣高過一陣的浪花此起彼伏，絢爛的色彩令人如癡如醉，伴隨著噴泉的舞姿，那金黃的月亮仿佛也在欣賞著這一幕動人的畫面……
“一夜花燈醉，只緣春意濃”。美麗的花燈與高樓大廈的霓虹燈融為一體，把廈門打扮得更加多姿多彩。望著這美麗的景色我不禁思緒萬千，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們逐漸富裕起來，廈門的月亮將越來越亮,花燈將越來越俏,人們將越來越幸福!
簡評：題目真是韻味十足。
初一作文 篇5
快過年了，出門在外的游子都踏上了歸家的征途，我也不例外。可除了走街串巷還有什么特別的呢？這年過的，可一年比一年乏味。
大年初二，一大早我就被爸媽叫醒去大姑家拜年，雖然心里不情愿，但我還是踏上了去她家的路。一進(jìn)小區(qū)，就看到家家樓下都貼上了對聯(lián)，有的還掛上了大紅燈籠，滿眼的紅色襯得整個小區(qū)喜氣洋洋，似乎冬天都變得溫暖了起來。剛進(jìn)大姑家門，我就被滿屋子的人嚇得不輕。按大姑的說法是人多熱鬧，我卻暗自腹誹：不就是走個形式嗎。人到齊了，表姐立刻動員大家來包餃子，我正無聊得很，正好湊個熱鬧。廚房里，大姑儼然是個大廚，一絲不茍地炒著菜，姑父在旁邊打下手，“唰唰”地切著菜，只見他手起刀落，轉(zhuǎn)眼間，幾瓣蒜就被切成了蒜末，我洗了把手，趕緊也忙活起來，搟皮兒，調(diào)餡，包餃子，下鍋，裝盤。在人多力量大的優(yōu)越條件下，一系列步驟迅速完成；另一邊，一道道美味佳肴也陸續(xù)端上了餐桌。廚房人員都撤出了“重地”，開始邊嘮家常邊享用大餐。
飯桌上，大人們似乎有聊不完的話題，從小孩學(xué)習(xí)怎么樣侃到哪個表哥表姐找對象的事啦，常常讓大家捧腹大笑，仿佛這過去的一年只有歡聲笑語�！鞍ミ�，這個剁椒魚頭味道不賴啊，誰做的呀？”“怎么樣，我的廚藝還不錯吧？”“嗯嗯，大有長進(jìn)！”……我低頭默默地扒著飯，聽著大家的聊天，心中升起陣陣暖意。
飯后，就是最期待的環(huán)節(jié)—發(fā)紅包了！客廳熱鬧起來，一時間，推辭聲，道謝聲，歡笑聲響徹了小小的客廳，讓人倍感溫馨。我頗不好意思的'婉拒著大姑遞來的紅包，卻被她一句話說服，“嗨，還不趕緊收下，收紅包才有過年的味道嘛！”我抬起眼眸，電視上正重播著春晚，客廳里的氣氛也像電視中一般紅火，每個人臉上都帶著發(fā)自內(nèi)心的笑容，家人之間緊緊依偎在一起，共享這難得一聚的美好時光。
原來過年并不是搞什么特別，只是守住家人在一起團聚的美好傳統(tǒng)罷了，明明濃濃的年味洋溢在每個人心中，還愿我們年年有今日，歲歲有今朝！
初一作文 篇6
本來，在記憶中春節(jié)是這樣的。
老屋里非常是熱鬧，盡管沒有各種霓虹燈點綴，但足夠多的福字也是令老屋喜氣洋洋。門前的竹竿掛滿了鞭炮，孩子們在井口旁邊玩耍。到了除夕上午，各路宗親便從外地，從城里趕回來參加祭祖，沒有禮炮，沒有奏樂，只為了團聚。在我記憶中除夕或者過年的八九點鐘，便會有各種雜技表演，但也許這只是我記得的非常小一部分，其它都但淡忘了。
如今的我已然將要成人，我眼前所看到的已經(jīng)不一樣了。祭祖的人看不出比以往多，但他們神色匆匆，點燃香燭，長者引領(lǐng)晚輩三鞠躬，少了些紙錢，放了鞭炮，于是便走了，不復(fù)以往之香火裊繞，人聲鼎沸。
除夕夜，人是團圓了，但吃完了團圓飯，人們便各自活動，大人們打撲克，孩子們奔向網(wǎng)絡(luò)，以往家人圍坐看春晚的日子不復(fù)存在。大年初一，傳統(tǒng)上是要一起床就去拜年的，但是本該如此的我還是像機械般起床，過我的學(xué)習(xí)生活。我不禁在想：是年味淡了，還是我長大了？
或許年味根本沒有淡，因為除了我看到的祭祖的簡化、焰火的漸少，還有我看到的各種新奇的過年方式。人們開始習(xí)慣了過年旅游、過年學(xué)習(xí)、過年運動，牌桌上的人是越來越少了，電視前的人也是越來越少了。從此來看，年味真的沒有淡。我當(dāng)初下結(jié)論說年味淡了，也許是我一時寂寞看到了片影便妄下結(jié)論。
的.確，隨著時間的推移，我的年齡是大了不少。我已不如兒時天真，當(dāng)時的我可以拿著鞭炮于各家各戶間串門，在想點燃的時候點燃。現(xiàn)在的我如果這么做卻一定被說幼稚。的確，我必須為這長大作出犧牲。但是如果僅從年齡上看我是長大了，如今我是高中生，壓力令我身不由己，我無力去管得了傳統(tǒng)這些東西。相對于長期漂泊在外的游子，我也難體會其萬里歸家只為一聚的艱辛，我沒有像他們一樣的閱歷，從心底認(rèn)識到家的溫暖，那么我其實是還沒有長大的孩子，我只能在團圓之時感受到過年的溫暖，卻沒有為之付出辛酸。
我一直有感于各種傳統(tǒng)的變遷，但也不像老人般懷古傷今似的，過年對于我來說，我認(rèn)識到的是傳承的力量，是華夏民族千百年來維系團結(jié)的力量，這是我無法否定的。僅僅從我的微薄閱歷來看，年味沒有淡，是我沒有真正長大。
初一作文 篇7
經(jīng)過小學(xué)六年的航行，我結(jié)束了自已童年之路的旅程。未知的初中校園生活向我招手，我?guī)е荒樀拿Ｈ缓湍吧哌M(jìn)初中大門，這是我人生道路上新的起點。我會用一個個堅實的腳印，向初中的最高峰攀登，我要爬到頂峰去領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)采。
開學(xué)的那天，當(dāng)我看到發(fā)下來那么多新書本時，心里就明白了幾分，初中學(xué)習(xí)的深度和廣寬，是小學(xué)的學(xué)習(xí)所不能相比的，小學(xué)課堂你可以不做筆記，可以不預(yù)習(xí)，甚至草草寫完作業(yè)，便迫不及待上網(wǎng)打游戲，或看動畫片。如果這種學(xué)習(xí)不刻苦松松垮垮的學(xué)習(xí)方式，肯定會被初中緊揍的'學(xué)習(xí)浪潮吞沒。我知道末來三年初中求學(xué)之路，走的不會家小學(xué)那般輕松，需要付出更多辛勤的汗水。
新的起點，勢必帶來新的體驗。進(jìn)入中學(xué)以后，我首先要鍛練自己學(xué)會做人，要尊重師長，師恩難忘，關(guān)愛他人。從一點一滴，一言一行做起。進(jìn)入初中就是一個小大人時了，我要理解父母供養(yǎng)自己念書的艱辛，應(yīng)明白父母將全部的心血和希望傾注在我們身上，懂得疼愛父母，尊重父母。要學(xué)會與新的同學(xué)相處，同學(xué)之間存在分歧、矛盾時要用理智的方式去化解，而不應(yīng)使用野蠻、粗暴方式去解決，學(xué)會去關(guān)心別人，用心相處，這是化解矛盾、處理好人際關(guān)系的最佳方式。我要努力去做一個德智體全面發(fā)展的人，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力，同時還應(yīng)遵守國家的法律，遵守學(xué)校的紀(jì)律，言行舉止合乎規(guī)范，文明禮貌，遵守社會公德。要懂得如何熱愛生命、關(guān)注安全，擁有健康，學(xué)會自我保護(hù)和保護(hù)別人，做一個有益于他人和社會的人。
其次才是學(xué)習(xí)，初中學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，學(xué)習(xí)難度在加深，這對于我的學(xué)習(xí)能力提出新的要求；同時，歷史、地理、生物等課程的開設(shè)，無形中增加了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。，但它能鍛練自己的學(xué)習(xí)毅力和品質(zhì)，能學(xué)到更多的知識。在地理上課時，我可了解到地球的奧秘，了解世界的，祖國的，家鄉(xiāng)的地理環(huán)境，了解各地風(fēng)土人情的絢麗畫卷，以及不同的種族與民族、多樣的語言與服飾。在歷史課上，我可以聆聽中華民族輝煌燦爛的五干年文明史，尋找夏，商，西周的興亡之路，，感嘆秦王橫掃六國，，一統(tǒng)疆土的霸氣，，以及三國鼎立的崛起。
此外還有語文，中學(xué)語文學(xué)習(xí)耍求除了課文的背誦，默寫外，更多的是把重點轉(zhuǎn)入課外閱讀上，260萬字的課外閱讀量在等待著我們品嘗。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，，讓我站在新的起點上。翻過一座座山，趟過一條條河勇往直前。
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