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初一那些事作文(12篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初一那些事作文，歡迎大家分享。
初一那些事作文1
童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年時無憂無慮的，就像整天嬉戲的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，我不禁想起了一件天真可笑的'事。
那時，我只有六七歲，當(dāng)時最喜歡捉一些小動物來玩，特別是會變化顏色的變色龍了。我們都知道，在晴天，尤其是夏天，知了、變色龍都會出來曬太陽。而變色龍在農(nóng)村的馬路邊的樹根、干桑枝堆上出現(xiàn)的居多，有時在上學(xué)路上竟然可以看到十幾條呢。
那是一個風(fēng)和日麗的天氣。我走在上學(xué)路上，忽然發(fā)現(xiàn)一只小指頭大點兒的變色龍藏在草叢包圍著的樹干上。小小的變色龍，腦袋紅紅的，脖子黑黑的，真漂亮！我不記得什么時候，已經(jīng)輕輕抬起了腳板，又輕輕放下，小心翼翼地往前探。近了，我來到了變色龍的后邊，剛想捉住它，就被它發(fā)現(xiàn)了。它歪過頭來，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，想辦法逃走。我趁這個機會，伸出雙手快速地罩下去，張開手，呀，捉不著。
我向四周尋找，發(fā)現(xiàn)了它的尾巴。我想，這次，我絕對不會放過你。我像只快要跳躍的青蛙，張開四肢，奮力一撲，趴在了“尾巴”上面。抬起下巴，收起雙腳，慢慢挪開了幾個手指頭，看一看有沒有壓到它。啊，哪是什么變色龍，只是一根與變色龍尾巴極其相似的小樹枝干。更令我想不到的是，變色龍捉不到就算了，還壓到了牛的便便，衣服臟了一大塊。唉，真倒霉！誰還敢穿這樣的衣服去學(xué)校讓人笑話呀，我趕緊跑回家換衣服再去。
直到現(xiàn)在，一想起這件事，我就會傻笑起來。
初一那些事作文2
因為我們是第一小組，所以在我擔(dān)任組長時，我毫不猶豫地給這個集所有榮光和才華于一身的小部落起名為“易小組”，這不僅與一小組諧音，也更代表對于我組成員來說，任何事都是輕易的，沒什么能打倒我們。
我短暫的初一生涯就是圍繞我的組員而展開的。
先談?wù)勎易顬樾蕾p的那個男孩吧，老管。在無數(shù)人心中老管總以不茍言笑的態(tài)度來面對滄桑變遷。因為冷淡的性格和沉默寡言，所以他并不太被大家所喜愛。但只要是有一點兒了解他的人，就會知道他其實是一個很可愛的男生。記得有一段時間，我經(jīng)常帶熟雞蛋來吃，告訴他們說我要補鈣，這起初只是句半玩笑話，哪知他那個悶葫蘆卻記在心里了，從那以后每次帶雞蛋來都會問我吃不吃，我問他為什么，他只是認(rèn)真地對我說：“你需要長個兒�！笨粗菑垏�(yán)肅的人上露出肯定的神情，我不禁笑了。除此之外，老管也是一個極具數(shù)學(xué)天賦的人呢，每當(dāng)他舉手回答老師的難題時，我卻連題目都沒看完，面對此場景我也只能是張口結(jié)舌了。
再說說我的老同桌吧，她是一個挺文靜的女孩，長得也十分漂亮，最主要的是她是我們組出了名的.心靈手巧，當(dāng)她拿出一串編制精美的彩繩時，我往往連眼睛都瞪直了。唉，對于我這種五大三粗的女汗子來說，手工跟我是八竿子打不上干系，所以對于有這樣一樣“賢惠”的老同桌我還是感到十分心滿意足的，就像上帝為你關(guān)上了出去的大門，卻給你留了一扇觀賞的窗嘛。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書上總說光陰似箭，日月如梭，可我卻從不覺得，但這一轉(zhuǎn)眼，我已然成了一名初二實習(xí)生了，但愿我們的易小組，依舊可以事事如意吧！
初一那些事作文3
我的初一生涯，似一條潺潺流淌的小溪，它恬暢歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。
還清楚的記得，去年夏天，我們在炎炎烈日下進行軍訓(xùn)，我們在體育老師的指導(dǎo)下完成那一套套機械枯燥的隊列動作，同學(xué)們只要符合了動作規(guī)范就可以到墻角的陰涼處休息一下，而體育老師卻始終站在太陽下一遍遍地教我們操練，耐心地給我們講解動作要領(lǐng)。即使汗水早已浸濕了他的頭發(fā)和運動服，他也依舊沒有停下。只有在我們成果匯報的時候他才露出欣慰的笑容。
軍訓(xùn)帶著夏日的`炎熱一同悄然飛逝，元旦晚會的到來為校園添上了幾分熱鬧歡愉的氣氛。我們班準(zhǔn)備了三個節(jié)目，第一個是《荊軻刺秦王》先登場，代表著秦王上朝的背景音樂響起，“秦王”和“臣子”率先登場，扮演秦王的那位同學(xué)一臉富態(tài)，表情還帶著幾分威嚴(yán)，加上背景音的烘托，成功將同學(xué)們帶入劇中。其次上場的是歌伴舞《涼涼》，只見音樂聲緩緩響起，只見那舞臺中央素衣黑裙的少女，翩翩起舞，后面六位女生身著素衫深情為他伴唱，將臺下的觀眾們也帶入那份繾綣的深情之中。最后壓軸登場的《明天會更好》大合唱，我們用嘹亮優(yōu)美的聲音唱響了未來，將全場的氣氛引到了高潮，音樂聲落下，完美結(jié)束了這元旦聯(lián)歡晚會。
如果說，軍訓(xùn)生活是一首激勵人奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌，元旦晚會便是一杯醇濃的美酒，讓我們的初一生活有滋有味。
再見啊，我甜蜜的初一生活。
初一那些事作文4
本周星期四上早操時，我班學(xué)生因遲到而被校長扣留并全校點名批評，這極大的影響了我班的名譽。
第一，我認(rèn)為班級班風(fēng)不正：有些同學(xué)毫無集體榮譽感，認(rèn)為班級里的什么事情都與自己無關(guān)，我認(rèn)為一個良好的班級需要正氣的.班風(fēng)，每個同學(xué)都應(yīng)該付出自己的貢獻，而不是置之身外。
第二，我認(rèn)為班干部要起到帶頭作用：有些班干部不僅不起到職責(zé)，反而變本加厲，帶頭破壞班級風(fēng)氣。班干部在班級中起到一個極大的作用，是同學(xué)們看齊的“風(fēng)向標(biāo)”、“領(lǐng)頭羊”，為了防止這種事情的屢屢出現(xiàn)，班干部得以身作則，而不是小人得志，耀武揚威。
第三，“誠實的人從不為自己的誠實而感到后悔。”我要在這里說明一下教師的拖堂。因為同學(xué)們膽小不敢反駁老師的話語，就只能乖乖地等那一句“下課”后才可釋然。有些下來遲的同學(xué)因要往返廁所而耽誤了小部分的時間，也是情有可原。
第四，班級成員毫無羞恥之心：明明已被老師罵過，某些同學(xué)還不知悔改，認(rèn)為這是“理所當(dāng)然”的事情，在隊伍里隨意嬉戲打鬧，再加上有些同學(xué)不想上操便編織各種借口來“迷惑”老師，這讓人們十分惱火。
綜上所述，建立起一個好的班級，需要老師和同學(xué)們的友好配合，我也在此對老師表達深切的愧意。因為我們班級的“臟”、“亂”、“差”使您顏面盡失。對不起！老師，我們保證以后做到一下幾點：及時打掃衛(wèi)生并保持整潔，上課認(rèn)真聽講課后不抄襲作業(yè)，紀(jì)律良好保持安靜，上操時快、整、齊并有秩序地帶隊下樓。為呵護并營造一個優(yōu)良的班風(fēng)而作出努力！
初一那些事作文5
我的家離學(xué)校很近，只是一段短短的路，但只要你留點神，就會看到一個個感人的事。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的摩托車車架上，兩只手撐著爸爸的肩膀，在車上跳來跳去。在一旁賣菜的阿姨時不時提醒一下：“小家伙，注意安全�！�
大家各忙各的，練太極拳的老爺爺旁邊站著他的小孫子。他動動自己的小胳膊小腿，學(xué)著爺爺?shù)恼惺剑毜糜心Ｓ袠印?/p>
上學(xué)了，學(xué)校門口的自行車來來往往，每人的臉上都寫滿了幸福。有的一年級的小朋友的'媽媽不放心，還拎著小朋友的手把他送到學(xué)校�？茨莾河幸晃焕蠋煟瑤е鴮W(xué)生們小心翼翼的走過馬路。
放學(xué)了，有人歡喜有人憂，因為考試成績發(fā)下來了。一貫學(xué)習(xí)好的大班長安慰著考試沒考好的考生說：“同學(xué)，有時考試沒考好也要給自己一個微笑，工作沒做好，要給自己一個微笑。你想想，誰沒有犯錯的時候，誰沒有考試工作做差的時候，你要相信自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對自己說：‘我一定會成功的！’這樣你就不會傷心了�！蹦俏粚W(xué)生覺得大班長說話很有道理，他頓時開朗了很多，忙對班長說聲：“謝謝�！比缓缶瓦~著輕快的步子回家了。
我們每個人都有美好的回憶，平凡有真情。只要心中有愛，再渺小的人也有閃光點。也許你會說：“這算什么？很平凡嗎！”但卻是我記憶中最珍貴的寶藏。
初一那些事作文6
人物簡介
張彩銘：偶的閨蜜，可總像是個男人婆，所以偶不是同性戀哦！每天笑哈哈的，笑聲具有殺傷力。頭上的波浪發(fā)卡是她的標(biāo)志。
劉有憶：喜歡籃球、足球、網(wǎng)球……黃色發(fā)卡是她的標(biāo)志。
陳蕊：超喜歡superjunior，是superjunior的忠實粉絲。超花癡，天天都唱superjunior的歌。摸下巴是她的標(biāo)志性動作。
鄧夢婷：成績很好，開朗，是一個名副其實的好吃嘴。頭上的x個蝴蝶結(jié)是她的標(biāo)志。
尹婷：對朋友挺真的，想和別人做好朋友，所以，一但和她做了朋友就別想跑了！臉上那顆可愛的小黑點是她的標(biāo)志。
饒一嶔：是咱班一大組唯一的“獨苗”，全大組就他一個男的！哦，對了，他叫饒一嶔（親），不叫饒一（歉）。他嘴唇上的一道傷痕使我們想起了兔八哥。
曾婷：體育委員，有一點暴力，說風(fēng)就是雨。一會兒嬉皮笑臉的，一會兒就陰云密布了。她那雙與眾不同的眼睛是她的標(biāo)志。
冷之遙：看著像個淑女，其實她是不發(fā)火像人，發(fā)起火來就不是人！她的名字就是她的標(biāo)志。
順一帆：班長大人，脾氣不好，暴力。但積極性高，是少數(shù)民族滴！卷卷的頭發(fā)是她的標(biāo)志。
孫馨蓓：被某些男生喻為“男人婆”，所以常和男生吵架。黝黑的皮膚是她的標(biāo)志。
廖思月：耐力很好，對人不錯，對小動物也如此。黃黃的頭發(fā)是她的`標(biāo)志。
陳雨生：班上個子最矮的，大家都叫他“小朋友”。矮小的身體是他的標(biāo)志。
翁超：笑的時候嘴型恐怖，不過類似于假笑�！皳u頭晃腦”是他的標(biāo)志。
李龍：黑皮膚，熱情高，“沾領(lǐng)子”。牙尖能算他的標(biāo)志不？
李航：看起來憨厚忠實，其實有些時候也不一定滴！知人知面不知心嘞！胖胖的身材是他的標(biāo)志。
初一那些事作文7
那是五年前的一個夏天。小姨帶著弟弟來我家玩，還分別為我和弟弟買了一袋美味的餅干。我們兩個小饞蟲在一陣風(fēng)卷殘云之后，不約而同地喊了一句：“太好吃了！”隨即，弟弟又失落地說：“可惜我們每人只剩最后一個了。”突然，我腦袋里靈光一閃，想到把植物的種子埋在地下，過不久就會發(fā)芽，長出很多很多果實，那餅干呢？我便將這件事告訴了弟弟，最后，我們決定去樓下種餅干。
我從陽臺上找出了小鏟子和水壺。弟弟手拿我們剩下的兩個餅干，我們在樓下找到一塊濕軟的土地，便開始鏟地。分別鏟出兩個小洞后，我和弟弟輕輕地將餅干放進去，慢慢地填好洞，又在填好的洞的上方澆了水。我和弟弟蹲在地上開始盼著它們發(fā)芽。陣陣泥土的香氣傳來，閉了眼，餅干好像已經(jīng)發(fā)了芽，越長越高，莖上結(jié)出了餅干，好多好多。我和弟弟兩個小饞蟲就這樣想著，睜開眼，便看到了對方嘴上的口水，不禁哈哈大笑起來。這時，媽媽和小姨下樓來找我們，看到我們一直在看著那片光溜溜的土地，納悶道：“你們在干什么�。俊蔽液偷艿鼙銓W秘都告訴了她們。沒想到媽媽和小姨大笑了起來，然后帶著我們?nèi)コ杏纸o我們買了四包餅干，雖然我和弟弟不明白她們?yōu)槭裁葱�，但又吃到了美味�?餅干，自然也非常開心。
童年的故事，真是數(shù)也數(shù)不清。它們就像海邊的“星星沙”，光芒永存，讓我們在多年后想起它們，仍感到溫馨和感動。
初一那些事作文8
在家中，每天都會上演各種各樣的事，有開心的，有不愉快的，還有令人哭笑不得的事。這幾種情況在我家天天發(fā)生，絕不會僅有我寫的這么多。
在前天晚上，也就是星期五的晚上，我直到八點，才把作業(yè)寫好。這時，瞌睡蟲已附在我身上，了，我拖著疲倦的身軀整理書本，喝一瓶牛奶，刷完牙，已是八點半了。一切準(zhǔn)備就緒后，我就向《文明國》進軍，這本書還有四成沒看完。還要兩天，我就能把它看完（我家AAA級“保姆”規(guī)定的，兩天看完之后對她說說自己的讀后感。這時的我是多么想睡，我那張軟軟的床對于我來說，是一種巨大的'誘惑。告訴你哦！AAA級保姆是我老媽，安全可靠�。┪覐娙讨那址�，爭取看完，說來也奇怪，看書看到后來，竟然失眠了！可是現(xiàn)在睡覺時間已到。于是我偷偷的把書藏到被窩里，用一個小手電看書照亮?xí)疚铱吹目捎袆帕耍纪浟死蠇屵�在外面看電視。于是，我的行為被老媽發(fā)現(xiàn)了，作為處罰，明天我不能吃巧克力。嗚嗚嗚——！我的巧克力！
第二天早晨我都一次性睡眠破了我的記錄，我一共睡了十三個小時。我當(dāng)時還是不想起床，老媽喊了我三遍之后，我仍沒反應(yīng)，雖然我知道。這時老媽使出必殺技——美食的誘惑：老媽拿出兩盒我的最愛——炒粉絲。我二話不說，飛速穿上衣服，刷牙洗臉，然后開始吃早飯，不不不，應(yīng)該說是吃午飯了。
這是發(fā)生在我身上的事。希望你們也能和我分享你們的趣事。
初一那些事作文9
熬過小學(xué)六年后，終于順利升入了萬州中學(xué)，進入新校新年級，一切都感到陌生而新奇，經(jīng)歷了許多有趣的事，諸如“女俠三劍客”、“笑話英語”、“流感風(fēng)暴”等，至今還記憶猶新。
女俠三劍客
升入初中一年級報名那天，同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩坐在教室，陌生得沒有言語，沒多久，款款而來以為年輕的女教師，和我一樣，短發(fā)，黑眼鏡。“同學(xué)們好，我既是你們的班主任，也是你們的英語老師。以后就管我叫王老師吧!”王老師還說，等會你們還要和其他老師見面。接下來，又走進來一位女老師，長發(fā)飄飄，額頭鑲嵌一顆美人痣，眼里流露出智慧與溫婉，沒錯，她就是我們的語文老師——馮老師，她笑著告訴我們：“以后，你們可以叫我艷姐�！弊詈�，又進來一位女老師，頓時，教室齊聲發(fā)出了“啊”聲，怎么還是一位女老師啊……
笑話英語
這是我們的第一節(jié)英語課，王老師先叫我們讀單詞，要求把單詞背熟，接下來在講一句日常用語時，把同學(xué)們逗樂了。老師強調(diào)，以后翻譯時不要“望文生義”地直譯，比如今天我們學(xué)的Howareyou?
你把它直譯的話卻是“怎么是你?”當(dāng)時我們哄堂大笑，接下來又學(xué)了一句問對方年齡的，直譯的.話就是“怎么老是你?”這第一節(jié)英語課給我們留下了深刻印象。
流感風(fēng)暴
要過元旦節(jié)了，別提同學(xué)們有多高興�？墒�，就在元旦前一周，我們學(xué)校流感開始“流行”，那個恐懼感，現(xiàn)在想起還心有余悸。班上80%的同學(xué)遭“中了槍”，真是“倒的倒，傷的傷”，教室里的空座位比比皆是，一片“蕭條”景象。老師哭喪著臉，同學(xué)們個個驚恐不安，生怕下一個“倒下”的是自己。
所幸的是，我是被誤診的流感，但課程給耽誤了一周。
初一那些事作文10
望著望著，窗外的天色漸漸地暗淡下去。風(fēng)兒吹過窗玻璃，發(fā)出“唔唔”的聲音，又是一天過去了。即將來臨的期末考試、成堆的作業(yè)，逐漸將我淹沒……
難得空閑下來，望著窗外思緒萬千……
記得初入中學(xué)生活的第一天，我就犯難，找不到教導(dǎo)處，這可咋整？得，先去找班級……都快將整棟樓找了個遍，終于在四樓的“天梯”的拐角找到了自個兒的班級——七（九）班。氣喘吁吁，一腳跨進門。只看見班里已坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，大家都像小麻雀一般嘰嘰喳喳地吵著、笑著、鬧著……勉強找了一個座位，避免尷尬和附近的同學(xué)打招呼、說話。一向喜靜的我卻陌名的有些興奮。又過了一會，有一位頭頂著“月亮”的人走了進來。開始念沒有報到的`同學(xué)的名字，完了……完了……完了，我連報到處都沒找到，還談什么去交報到單。但是還好，還有挽回的余地，匆匆地交了報告單，又匆匆地領(lǐng)了書，又匆匆的在時光中過去了一個星期。
在最初的一周里，我十分不適應(yīng)周邊——陌生的環(huán)境、陡然增多的課程，堆積如山的作業(yè)，難度超高的課程。原本對初中生活抱滿期望的我，逐漸從滿懷希望到滿懷失望，成績也是一塌糊涂，可能我真得沒有別人腦子轉(zhuǎn)得快吧，也可能是我沒有認(rèn)真對待吧。
過了十來天，我唯一的知心朋友放假了，我們玩得很開心，又在一起促膝長談，聊聊生活中的趣事，她說的一句話令我受益非淺——我們都是很平凡的人，但我們可以努力成為不平凡的人。
為了將來的不平凡，作為朋友的我們很少見面……我的成績雖然仍是不太理想，但總歸有一點進步……
初中生活啊，也只有三年時間，看著身邊為學(xué)業(yè)奮斗的同學(xué)，此時不奮斗一把，還要等到什么時候呢？
初一那些事作文11
我總是不厭其煩地回頭張望、駐足。然后時光就扔下我轟轟烈烈向前跑。然而當(dāng)一切漂浮不定的云彩都匯成河流，我才明白成長有時不許好多年。
剛上初一，我的英語成績可謂差到極點，看著試卷上大大的60分，我慚愧地低下頭。您輕輕走到我身邊，看看我的試卷，皺著眉頭，柔聲道：“這種錯誤你也犯，打兩下！”說著便在我背上輕拍了兩下，又俯身為我講題，每一個字句飄到耳畔，又輕輕地?fù)舸蛑业男姆�，您真摯的教誨，學(xué)生銘記。
師者，數(shù)三載芳華，桃李盡現(xiàn)一世。
夕陽輕落在我們肩上，我們牽手而行，撒了一地的`幸福，歡笑的甜蜜。每天放學(xué)時，我們都彼此等候，一個收拾書包，一個站在門口，有時又帶著笑意責(zé)備對方的磨蹭，
樓道里總是漆黑，你總是拿出手機為因看不清前方而不敢下樓的我照亮光明，然后調(diào)地回頭向我做鬼臉，說我是膽小鬼，我便賭氣一般沖下樓去捉你，兩個人笑鬧成一團，嬉戲。
友者記三秋春落，青春永無悔。
很慶幸在初一時有你這樣一個善解人意的同桌。你成績優(yōu)異，不服氣的我總想和你比一比。每當(dāng)我落寞地垂下頭，你總會安慰我說下次一定會更好的。你總對我說：“cheer up！”每當(dāng)這時我便開心的笑了。我會努力的，像你一樣不放棄，追逐青春里飛揚的夢想。
同窗，譜三夏花開，年華驕傲盛開。
沒有花樽，可以養(yǎng)活約誓，但有荊棘，可使我凄厲�，F(xiàn)在細想初一那些事，你們的陪伴像一條河，總會把我擺渡到溫馨的彼岸，在高低掩映的稻田背后，總有你們無悔的陪伴。
細數(shù)初一這些事，沉淀下來的是時光和長大，簡單與本初原本就是一種美麗，而那個原本膽怯的小女孩卻一直站在我的記憶里，站成了一棵棵會微微笑的櫻花樹，一直飄零。
初一那些事作文12
還記得背影啊，朱自清的《背影》這篇文章�！侗秤啊房梢哉f是我初中讀過最好看的一篇文章了。然而這篇文章，卻遭到了極大的排斥。我的語文老師跑進來，告訴我，可能被已經(jīng)決定，這篇文章要從初中的教材里面刪除了。我很驚訝，這一天的到來，初一的文章為什么會刪除歌頌父愛的呢，難道不好嗎？
老師說川大有個教授說這篇文章文風(fēng)孱弱，思想消極了些，因此應(yīng)該不太適合給我們的初中生的成長。當(dāng)時我近乎崩潰面對我喜歡的文章，為什么教授讀出來的東西竟是如此的消極。為什么我們讀出來卻是滿滿的捧著一顆心來的東西。
或許是我們看待世界的方法不一樣吧，然而一篇文章，總有它的公共解。如同許多文章一樣。我認(rèn)為背影這篇文章認(rèn)真，有自己獨好的地方。不過，究竟它的體驗還是沒通過，背影這篇文章最終還是留了下來。同學(xué)們都很高興，看著新進的初一同學(xué)們也開始學(xué)習(xí)這篇文章的時候我們總會高興我們就像是一位長輩看著后輩來一樣。
過了沒多久，網(wǎng)上出現(xiàn)了一個帖子。一個大學(xué)的`同學(xué)，大學(xué)的室友要遠走，他的朋友去送他，在火車的站臺上他室友說你等我一下，站在這里不要動，我去買些桔子來。
當(dāng)我們看到的時候我們都知道這是個笑話。然而就是通過這么一兩句話就可以很好刻畫父親的形象，一個慈祥溫柔體貼人的父親形象，但又絕不善于表達。我們不僅記住了背影這篇文章。也或許在心底留下了我們對于不善表達的愛的溫存嘛。
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