精選初一作文集錦6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
16號的早晨，我們迎來了激動人心的趣味運動會。下了第一節(jié)課，孩子們興高采烈地從課室里面出來，來到了運動場，等待著運動會的開幕。
比賽即將開始的.時候，學生們在我們的安排下排成了整齊的隊伍，準備開始第一項運動項目—胯下傳球。作為計時的小老師，我站在隊伍的前面。每一個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，兩個班的學生都士氣高昂。
比賽開始了，秒鐘1秒，2秒，3秒……緊張地開始跳動，我看到了孩子們緊張地進行著比賽�；@球在長長的隊伍當中傳著，歡呼聲與加油吶喊聲把整個運動場傳遍。學生們用心地參與比賽的那一幕，感動了在場的每一個人。
運動項目一個接著一個進行著，參與比賽的學生們努力地把自己做到最好。無論是胯下傳球，還是蹲下接力跑，孩子們都盡力地去完成。最為感動的是，他們?yōu)榱嗽诒荣愔信艿每煨�，他們把鞋子都脫了。他們比賽后滿頭大汗的模樣讓人心疼，同時也讓人感動。他們是這樣一群天真可愛的孩子。
趣味運動會因為有學生們積極參與而產生了無限的趣味，因為學生們用心地去比賽變得十分有意義。用愛去參與，讓孩子們在這樣一場運動會收獲了健康與快樂。
初一作文 篇2
“賣豆腐嘍——”清脆高亢的叫賣聲，每天大清早總是準時地送到我的耳邊。
每當我聽到這熟悉的叫賣聲時，對 “豆腐人”的敬佩之情，就油然而生。這原因還得從我家住在老房子時說起。
與我家老房子僅一墻之隔的鄰居，是祖?zhèn)魅龆垢�，人稱他“豆腐人”。每天三更半夜，“豆腐人”仿佛像一只擰滿了發(fā)條的鬧鐘——準時起床做豆腐：生火、磨漿、榨漿……這許多工作，都必須在我上學之前完成。無論是嚴寒，還是酷暑，“豆腐人”從來都是如此勞作，重復著這祖輩人留下的千篇一律的生活。“豆腐人”忙碌的時候，我還在夢境中神游，因此常常被他的機器聲打斷我的美夢，為此，我討厭過他。
可是，“豆腐人”依然默默地在干他的“菜籃子”工程，只是盡量將聲音弄得越小越好�；蛟S，他只有一個樸實的想法：豆腐總要做的，天亮后，千家萬戶要去買的。于是當黎明悄悄地出現(xiàn)在東方的時候，那間并不十分寬敞的'作坊的角角落落，又摞滿了潔白、鮮嫩的水豆腐，油潤、黃亮的油豆腐，還有香噴噴的豆腐干……
就在人們上街提籃小買，或者打算輕松就餐時，“豆腐人”似乎更加忙碌了，他要上街擺攤，妻子得串街走巷叫賣。一整夜的辛苦，在那聲聲叫賣中變成了收獲的喜悅。
“豆腐人”的生活雖平凡，且又特殊，方寸之大的豆腐，和市民百姓的生活密切相關，“豆腐人”在為自已創(chuàng)造財富的同時，也為社會默默做著貢獻。
現(xiàn)在，我已轉到小鎮(zhèn)上讀書了。每當聽到街上 “賣豆腐嘍——”這熟悉而親切的叫賣聲時，常常引起我的回憶。我現(xiàn)在不但不對那聲音感到討厭，反而覺得在這叫賣聲中，能體會到一點什么……
初一作文 篇3
在初中階段，我已經(jīng)學會承擔作為學生，作為同學和作為朋友應該承擔的責任。至于作為子女的責任，我并沒有很好地去承擔。
在學校，我知道按時完成學習任務，與同學和睦相處，與自己的好朋友互相諒解，但是，回到家后我卻沒有真正承擔起作為子女的責任，面對父母，我卻沒有在學校那樣表現(xiàn)的好，而是非常隨意，沒有意識到自己作為子女應當盡到的責任。爸爸媽媽讓我干家務，總是不情愿，并沒有主動幫助父母分擔過家務，在學校，承擔責任時總感壓力大，有些力不從心，但是也真正體驗到承擔起責任的那總快樂。當作業(yè)過多時，我有厭倦，當自己幫助同學時心中高興。對于責任而言，我只是承擔了一小部分，另一部分我總是被動的去盡自己的責任。
在社會中，我們可能有多種角色，也就意味著我們需要承擔不同的責任，對于責任，我們應該自覺去承擔，承擔相應的責任，就會有相應的回報，當然承擔責任也會付出代價，我們會付出時間、精力和金錢，甚至有可能因為自己做的`不夠，而被責備或處罰。但是我們仍然要承擔。因為我們的成長，承擔責任是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，更是我們走向成熟的標志。
所以，我會自覺地承擔自己相應的責任，盡管有些事我不情愿，我們應該換一種角度去思考，改變自己，全身心投入，爭取把我承擔的責任做得出色。
初一作文 篇4
這個故事講了“我”小時候想砍伐在冬天枯枝敗葉的小樹，爺爺不同意，堅信在春天，小樹會重新抽出嫩芽，茁壯生長。之后，“我”又遇見了種種類似的例子，得到了感悟的故事。告訴我們不輕易放棄，凡事都有轉機的可能。我認同作者的看法，因為人生也像文中的樹，成功時就像春天那枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的參天大樹，失敗時，就像冬天那枯枝敗葉，生命薄弱的小樹，起伏不定，峰谷不斷�？墒�，盡管命運會給予我們挫折與不幸，也許還會使我們從強大到不堪一擊，但我們仍然要像小草一樣在石縫中茁壯成長，像鋼琴家貝多芬一樣，扼住命運的咽喉，像海倫·凱勒一樣沖破人生的黑暗與孤寂，成為光明使者。
這篇文章給了我很大的啟發(fā)，使本來碰到困難就會放棄的我變得堅強。雖然有時我們會遇到難以克服的困難，巨大的壓力，但是，只要我們有著比泰山還沉重，還堅硬的信念，我相信，不會有難題不被我們擊垮。我向來害怕跑800米，一跑就會上氣不接下氣的，但就在發(fā)令槍響的那一刻，我咬緊了牙關，握緊了拳頭，跑完了那漫長的'800米，雖跑完后雙腿酸麻，氣喘吁吁，但是我的心里依然有一絲絲得意。因為，我突破了自己!
只要每個人都心存希望，那么，也許，你會克服自己的困難，做好最棒的自己。但，希望與機會需要我們來珍惜，因為它不是呼之即來，揮之即去的東西。
信念，在愛因斯坦口中：“信念最好能由經(jīng)驗和明確的思想來支持�！痹谔└隊栄劾锸区B，在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。而信念，在我心中，是一束火把，照耀著我不斷前進，不停地開辟出屬于自己的新天地。
初一作文 篇5
自從上了初中，我的生活變了，我的學習變了，我的朋友也同樣變了；在經(jīng)過了漫長的歲月中，我學會了做人，學會了努力，學會了充實自己。在一次次做出選擇時，我會選擇向更難進步，因為那是我人生的動力。在小學的六年里，我的生活豐富多采，心酸，痛苦是我后來的微笑，進步；與老師，同學的相處是我生活的基礎，當與朋友出現(xiàn)矛盾時，我的生活添了悲傷；當與老師親近的聊天時，我的生活添了喜悅。我愿為我的一生喝彩，它雖短暫，但它給了我對未來的.希望。快樂的小學漸漸逝去，我在漫長的暑假中結束了我的小學生活，在第一次跨入我夢寐以求的中學時，我知道了，我已經(jīng)長大了；原本還沉浸在玩時幼稚的想望，成了支離破碎的水晶，留下的，是長大的愿望，它被包在我的心里。當我全部被學習的思想所占有時，它長大了，面臨著期中考，我信心百倍初中，因為我贏得了我十二年來，我積蓄著的奮斗，我堅信，在以后的日子里，我將把我所有的努力投靠在我這一生最重要的事情上——學習。它是我永遠追求的目標。
初一作文 篇6
在一個幽靜的夜晚里，小主人甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。就在這時，他的五官卻爭吵起來，打破了寧靜的夜晚，一陣陣吵鬧聲飄來…“看我，多漂亮啊！主人多虧有我的襯托呢！”眉毛柔了柔身體，在自言自語的說。但這話卻被眼睛聽到了，他很不服氣，不甘示弱地說：“是嗎？要是沒有我，你的存在對主人來說還有何意義呢？呵！我的本領可比你大多了！”眉毛被惹怒了，生氣地彎了彎身體，大聲吼到：“什么！我可是在為你和小主人奉獻哪！如果沒有我給你擋著滴下來的汗珠，你現(xiàn)在還能看到這么美麗的世界嗎？”這時，它們的對話不巧被鼻子聽到了它也插嘴說：“你們別這么傻了，好好想想吧，要是沒有了我，主人怎能呼吸？維持他生命的永遠是我呢！哪能跟我比？”嘴巴更是高傲十足，他故意大聲地說：“嘿，要是失去了我，主人怎能與他人溝通？這樣的主人就沒有生活下去的信心和力量，而你們卻是無能的！”
耳朵也趁著機會，得意洋洋地說：“告訴你們吧，要是沒有我傳播信息給主人，會給她造來數(shù)不盡的麻煩。那個時候，你們得逞不了啦！”他們就這樣沒完沒了地爭吵著，誰也不讓誰。身體就語重心長地說：“各位，別再吵了，你們快清醒過來吧！其實大家都各有長處，各有短處，都會有自己的`特色！大家對主人來說都是不可缺一的，我們要好好配合主人的工作，默默地勞動！我們一定要和諧相處，和好如初，讓主人因有我們而感到驕傲！”大家聽了，都慚愧地低下頭表示認同。從此，五官繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，為主人做出貢獻！主人得到了他們大量的幫助，一次又一次地順利！
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