語文的樂趣作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的語文的樂趣作文，歡迎大家分享。

　　語文的樂趣莫過于朗讀一篇篇優(yōu)美的文章，背誦一首首悠揚的古詩，寫出一個個令人咋舌的生僻字。但我最大的樂趣就是學(xué)習(xí)文言文，古人的智慧深不可測，是白話文所不能及的，能讓我不禁身臨其境，大呼過癮！

　　記得第一次接觸文言文，還是那篇選自《世說新語》中的《楊氏之子》，它向我們講述了一個九歲小孩既有禮貌，又幽默風(fēng)趣地反駁孔君平的故事。這讓我內(nèi)心里不由得不佩服那位小孩的機智，如果換做是我，或許我就會愣在那里，不知怎樣去回答。而文中簡潔凝煉的語言，也深深地吸引著我，讓我去學(xué)習(xí)如何與他人禮貌地交流。

　　隨著年齡的增長，年級的增加，我們接觸文言文的機會也漸漸的多了起來，我由當(dāng)時初學(xué)者的“一頭霧水”，到后來中間階段的“半明半昧”，到初一上半學(xué)期我讀文言文已基本能疏通文意了。其實，文言文看似很難，但只要能夠用心去學(xué)，很多東西就變得簡單明了了，生活中的許多事情也是這樣，這也是我從文言文中學(xué)到的人生哲理。

　　后來，我們課本上開始要求背誦文言文全段，我發(fā)現(xiàn)自己對這件事竟然得心應(yīng)手，同樣的文章我可以比別人背得更快、更準(zhǔn)，這使我有更多的時間去涉獵更多的知識，如此循環(huán)反復(fù)，我就比別人懂得更多。不知這算不算得上一種技能，反正我是對文言文情有獨鐘的。

　　在語文學(xué)習(xí)的天地里，無論欣賞多么優(yōu)美的文章、背誦多么悠揚的古詩、還是寫出一手好字后的那種成就感，都不及朗讀一篇文言文！那種意境，那種感覺，讓我陶醉在其中，流連忘返，至少我是那么認(rèn)為。文言文帶給了我太多太多，我認(rèn)為這也正是語文的樂趣所在吧。

　　我的樂趣——文言文！

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