初一作文集合八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
中學(xué)了，與自己的同桌當(dāng)然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“風(fēng)云人物”了。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很好，體育也很好，還是我們的大班長(zhǎng)。他就是姬大班長(zhǎng)——姬兆年。他人很好，而且也一點(diǎn)都不自私，還很幽默。別看他平時(shí)很愛玩，辦起正事來(lái)卻一絲不茍，那天的歷史課就是一個(gè)很好的見證，是這樣的……
那天，歷史老師不在，要班長(zhǎng)來(lái)提問問題。老師不在，這下可好了。班上馬上炸開了鍋。說(shuō)話的，玩的'，大吵大鬧的。班長(zhǎng)在上面可真的是氣炸了。棍子一敲，“當(dāng)”的一聲響。全班都停下來(lái)了，后來(lái)又有人十分十分小聲的說(shuō)些什么。這時(shí)，班長(zhǎng)清了清嗓子。說(shuō)道：“現(xiàn)在，我們又要做大家最喜歡的游戲了�！卑嗬锺R上有一陣書碰打桌子的聲音�？磥�(lái)班長(zhǎng)的威懾力還真是不小啊。班長(zhǎng)開始找人上黑板了：“你，你，還有你，你們組的人上去過(guò)嗎？”問問題的時(shí)候大家還是很亂，班長(zhǎng)見到這種情況還是在控制這種局面，十分穩(wěn)重，他太棒了。
班長(zhǎng)與我坐同桌我真是太喜歡了。要知道我們的座位與小學(xué)的不一樣，我前面后面都是女生，而其他人離得又很遠(yuǎn)。所以同桌是很重要的。
我的同桌是很大度。我在他站起來(lái)的時(shí)候把他的凳子拿開了，讓他摔個(gè)底朝天，全班同學(xué)都哄堂大笑。班長(zhǎng)竟沒有怪我，還原諒我了�，F(xiàn)在想想還很內(nèi)疚。
我的同桌是班長(zhǎng)，真好！
初一作文 篇2
爺爺今年六十七歲了。
黑白摻半的頭發(fā)，淡淡的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，里面似乎蘊(yùn)藏了無(wú)盡的智慧。牙齒幾乎掉光了，一說(shuō)話，滿口都是閃亮的新“假牙”，但他經(jīng)常還會(huì)嚷嚷：“什么時(shí)候給我換新的假牙？”
爺爺就這樣一個(gè)調(diào)皮的老頭，但他在我心中，是獨(dú)一無(wú)二的。
在爺爺?shù)难劾�，沒有什么東西是能用壞的和不能用的。他退休之前是個(gè)機(jī)械工程師，在他眼里，一顆螺絲釘都是“無(wú)價(jià)之寶”。我家儲(chǔ)藏室有一個(gè)底座壞了的躺椅，要不是有個(gè)固執(zhí)的爺爺，爸媽早把它扔垃圾堆了。那天，爺爺把它扒出來(lái)，皺著眉頭認(rèn)真地盯了很久。爺爺?shù)淖旖锹N起，露出歡喜之色，眉頭也舒展了，拉著躺椅就往外拽，我想爺爺應(yīng)該有辦法了。
果不其然，三天后爺爺從外面搬回個(gè)“搖椅”。原來(lái)，他把躺椅壞了的底座換成了自己用鋼管焊接成的可搖動(dòng)的底座。“躺椅”就這樣脫胎換骨成了“搖椅”。我坐上試試，就像坐吊床一樣，一來(lái)一回有規(guī)律地晃著，真舒服！我對(duì)爺爺伸出大拇指，他滿臉得意說(shuō)：“這家伙，可花了我三天時(shí)間，你是不是該表示表示，給我買新假牙？”我瞥了他一眼，這老頭，什么事都往假牙上扯。
但是我很佩服爺爺，他憑那年近七旬的身體，敲敲打打三天，硬是變廢為寶，是不是很牛氣？
爺爺退休在家，閑得慌，就跑到他徒弟的廠里幫忙。那次，爺爺回家吃飯時(shí)，還忙著和別人打電話交流。突然，他猛地站起身，對(duì)我們說(shuō)：“我有靈感了，我去畫五分鐘圖紙，你們先吃吧……”說(shuō)完小跑到書房。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘過(guò)去了，也沒見爺爺出來(lái)。時(shí)鐘滴滴嗒嗒地都敲過(guò)了一點(diǎn)，我們都悠哉地看電視了，爺爺才興奮地從書房小跑出來(lái)，捧著他的寶貝——畫得密密麻麻的圖紙，興高采烈地對(duì)我們這些“門外漢”津津有味地講著。我們雖聽不懂，但也不想掃他的興，一直附和著說(shuō)他搞得好。直到我說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)他，給他買新的假牙，這個(gè)傻瓜老頭才想起還沒吃午飯吶。
看著那密密麻麻的'猶如迷宮的圖紙，我對(duì)爺爺?shù)木匆庥旨由盍艘粚�，我的爺爺退了休，不去打打麻將遛遛狗，還繼續(xù)搞研究，是不是很獨(dú)特？
這就是我的爺爺，一個(gè)天天嚷嚷著要新假牙的爺爺，一個(gè)能變廢為寶的爺爺，一個(gè)閑不住且遇到難題一根筋的爺爺。雖然有點(diǎn)傻瓜，但是我愛他，他在我心中永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的！
初一作文 篇3
他觸動(dòng)著你的心靈，他描畫著愛的感動(dòng)，他傳遞著正能量，他便是表情。
我們的記憶深處，珍藏著許多表情，有親人、朋友、老師的，當(dāng)然也有陌生人的。那一次他的笑也印在了我的心頭，那一次的笑是多么的燦爛、陽(yáng)光，那一次的笑也是多么的開心。
記得三年前的一天，我們學(xué)校正要舉行國(guó)際象棋比賽，我抽到了和我一起學(xué)國(guó)際象棋的同學(xué)一組比賽。記憶中，他是一個(gè)一絲不茍，棋藝超群的人，他從小就學(xué)習(xí)國(guó)際象棋，并不斷克服困難，想到這，便像有一袋裝滿石頭的麻袋壓在了我的肩上。比賽那天，他不知是看錯(cuò)了還是下錯(cuò)了，白白讓了我的車，讓我將了他的王，他的王又被自己的`棋子堵住出不來(lái)了。那時(shí)我的心在尖叫，我的內(nèi)心已藏不住那勝利的喜悅，那種得意和喜悅早已讓我掛在了嘴角上了，當(dāng)時(shí)的他眼里已經(jīng)含滿著淚，他再也忍不住了，淚水如暴風(fēng)雨一般勢(shì)不可檔，他哭得是那么的傷心。
后來(lái)好幾次上課都沒看見他的身影，我想他放棄了嗎？但是萬(wàn)萬(wàn)沒想到，那一次上課又看見了他，他比以前更加努力了，他上課聽的是那么的專注，他的棋藝又高了不少，而此時(shí)我還沉浸在那一次勝利的喜悅之中。
一年一度的國(guó)際象棋比賽又一次的降臨了，這一次我又和他比，但我沒有擔(dān)心，心想他也沒什么可怕的，那一次不照樣輸給了我嗎，我們倆開始了比賽，窗外微風(fēng)輕輕拂過(guò)，這時(shí)我的臉上洋溢著得意，而這時(shí)的他卻比上一次沉穩(wěn)了很多，最終我敗給了他，他的臉上終于有了笑容，他笑了，他笑的是多么的陽(yáng)光，燦爛，笑的是多么的開心。
我想他這次的勝利是應(yīng)該得的，當(dāng)他在努力的時(shí)候，我卻沒有，我要化悲憤為力量，努力去學(xué)習(xí)，這次我雖然輸了，但是我覺得輸?shù)挠袃r(jià)值。
那一次他的喜悅是多么燦爛，陽(yáng)光。那一次他是多么開心。最讓我難忘便是這表情。
初一作文 篇4
曾經(jīng)回首過(guò)去的歲月，曾經(jīng)覺然發(fā)現(xiàn)自己所度過(guò)的春夏秋冬竟如此倉(cāng)促，細(xì)細(xì)品味，才知道原來(lái)倉(cāng)促中帶著絲絲的留戀，而秋的記憶，更為猶新。
——題記
經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬，比起春天的復(fù)蘇，夏天的炙熱，冬天的凜冽，我更喜歡的是秋天的一切凋零與收獲。
常用“天高氣爽”來(lái)形容秋天，我覺得一點(diǎn)兒也不遜。秋天的`陽(yáng)光總是溫和的，秋天的風(fēng)總是和煦的，它們不足了夏冬的缺點(diǎn)，使人們?cè)谙哪┲嘞蛲锾�，在秋末之余留戀秋天。但比起春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，秋天似乎不那么愜意，秋天總意味著事物的終極，即便是豐收的滿載。但倘若你能靜下心來(lái)，哪怕只是看著枯黃的樹葉從空中飄落，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)終極也填充這美好。
我最喜歡的景色莫過(guò)于樹葉兒飄落的景象。瞧，秋風(fēng)一吹，枯黃的樹葉依依不舍地脫離了大樹媽媽的懷抱，他們一躍而起，在秋風(fēng)中擺動(dòng)前進(jìn)著。如一葉扁舟，在水波中緩緩蕩漾，又如剛出生的嬰兒，熟睡著，任憑風(fēng)媽媽的擺布。快自己看，樹葉兒先是像瀑布一瀉而下，但卻在半空中奔騰跳躍，仿佛在向樹媽媽做最后的告別。風(fēng)大了，它們被帶到別的地方，投入大地媽媽寬闊的胸懷中，它們又將執(zhí)行神圣的指令，“化作春泥更護(hù)花”。沒有秋葉兒的甘于付出，又哪來(lái)春天的花枝招展呢？這也許也是我喜歡秋天勝于春天的原因把！
秋天的景象有太多太多的低回品味，農(nóng)家的豐收，霜晨的歸漁，菊花的盛開，它們自身都蘊(yùn)藏這一種獨(dú)特的魅力，構(gòu)成秋天一幅和諧的畫卷。
春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天的炙熱緊張，秋天的豐收喜悅，冬天的悲涼死寂，恰當(dāng)?shù)叵嗷ト诤希瑯?gòu)成了四季更替的美景。
舊事物中的新觀點(diǎn)，終極中的美好，匯集于金色的秋天中，我愛秋天，我愛秋天的一切安排！
初一作文 篇5
風(fēng)有聲，山有色，人有情，多姿多彩的友誼是我生命中一道美麗動(dòng)人的風(fēng)景線。
友誼開始時(shí)是紅色的．我和朋友雖然是第一次相見，卻感覺相見恨晚．這時(shí)，在我們的心之間燃起了紅色的火苗，這是第一縷的友誼之光．
時(shí)間流逝，友誼變成了橙色。就像橙色的橘子，甜中帶著一絲酸。偶爾我們也會(huì)吵架，互相瞪著眼睛怒視對(duì)方，這不正像剝橘子時(shí)聞到了濃濃的香味，可濺起的汁辣疼了眼睛，不過(guò)我們并沒有放棄吃橘子的念頭，因?yàn)槲覀儚奈磳?duì)對(duì)方失去過(guò)信任。
漸漸的.，友誼變成了黃色，我們不再像初次見面那樣緊張了地兩眼發(fā)光，發(fā)不會(huì)像初次吵架那樣記恨對(duì)方．我們變成了平常的伙伴那樣，心中沒有了激情，卻總會(huì)在不經(jīng)意間抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方正沖著自己微笑．心中漾起暖暖的波痕，慢慢地向全身擴(kuò)散，直至發(fā)梢和指尖．
就這樣，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論碰到什么問題，第一個(gè)想商量的人就是她．原來(lái)友誼的嫩芽早已在我們心目中萌生，綠綠的，嫩嫩的，綠的發(fā)亮卻不刺眼，就像樹上初長(zhǎng)成的綠葉．
之后，時(shí)間不再是我們之間的界限．我們?cè)僖膊辉诤鮿e人說(shuō)什么，嫩芽吸收了陽(yáng)光雨露，經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)的密密層層遮天蔽日，在微風(fēng)中向人們點(diǎn)頭微笑，那中綠得發(fā)青，青的深沉，沉的有分量．
秋高氣爽，友誼也變得像藍(lán)天一樣明凈，像藍(lán)天一般深沉，像藍(lán)天那樣高遠(yuǎn)，再過(guò)一段時(shí)間，友誼變成了紫色了，友誼之果反熟蒂落．
紅橙黃綠青藍(lán)紫，繪出了一座美麗的七色彩虹橋．七色彩虹橋讓我們感到生活是如此多姿多彩，生活是個(gè)友情的天地．
初一作文 篇6
人生就是一條路，我們?cè)谏厦嫘凶咧�。從幼年時(shí)的蹣跚學(xué)步，到小時(shí)候的蹦跳而行，再到現(xiàn)在的健步如飛……這些方式的轉(zhuǎn)變，證明我們的長(zhǎng)大。那么，在漫漫人生路上，我們又是否能走好每一步呢？
兩三歲時(shí)，對(duì)外界的溝通方式——語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣，每天搬著小板凳坐在電視機(jī)前學(xué)著上面的人物說(shuō)話，無(wú)意中得到了許多有用的東西。這樣，到了上幼兒園的時(shí)候，就可以很自豪地向小朋友們展示自己豐富的知識(shí)量。打下基礎(chǔ)，天真好學(xué)，我們走好了人生的第一步。
五六歲時(shí)，在幼兒園里懂得拉攏關(guān)系跟小朋友們打成一片，連跟媽媽回家都不愿意了。在小朋友們心中地位卻非常高，每天帶領(lǐng)他們玩這玩那，不亦樂乎，極受他們“愛戴”。到小學(xué)時(shí)，就可以用自己這樣的'魅力結(jié)交許多好友。廣交朋友，播撒友誼，我們向前進(jìn)了一步。
八九歲時(shí)，在班里嶄頭露角，成績(jī)好的令人咂舌，卻謙虛好學(xué)，深受老師與同學(xué)的喜愛。帶領(lǐng)同學(xué)們參加這樣那樣的活動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，積極配合老師……令同學(xué)羨慕，令老師欣慰，這無(wú)疑又前進(jìn)了許多。
十一二歲時(shí)，已逐漸明白事理，做事情更加有計(jì)劃，有條理，時(shí)刻保持清醒的思緒，不會(huì)被勝利沖昏頭腦。渾身上下散發(fā)出青春朝氣，我們開始腳踏實(shí)地地向前走了……
以后的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們走了這么長(zhǎng)時(shí)間也只走了一點(diǎn)點(diǎn)而已。我們不僅要開拓自己的道路，也要吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
張海迪阿姨用自己的毅力走出了一條成功的路；李智華老師用自己的堅(jiān)強(qiáng)走出了一條令人敬仰的路；朱自清先生用自己的剛正不阿走出了一條正義的路；魯迅先生用自己的愛國(guó)精神走出了一條為國(guó)為民啼出的血路……先輩們用他們的精神來(lái)告訴我們，以后的路應(yīng)當(dāng)怎樣走。我們，要時(shí)刻謹(jǐn)記。
現(xiàn)在的我們正處在青春，這人的一生中最美好的時(shí)刻，也是最容易受到外界誘惑的時(shí)刻。我們要把持好自己，千萬(wàn)不要陷進(jìn)外面黑暗的漩渦。我們除了要享受青春的快樂之外，也要小心地走好每一步，千萬(wàn)不要與通向成功的路背道而馳！
讓我們走好人生的每一步，享受自己的人生吧！
初一作文 篇7
不知從何時(shí)起，我開始喜歡有陽(yáng)光的地方�？粗�(yáng)光從繁密的樹葉間滲透出來(lái)，將斑駁的光影投在地上；看著陽(yáng)光在我的手心變幻著身形的那一瞬間，好安靜，什么都不用想，只有內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅；那一刻，我懂得了淡然，陽(yáng)光無(wú)論遇到什么，都予以燦爛、溫暖。
也不知從何時(shí)起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛看見它破土而出時(shí)扭動(dòng)著的身軀，總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅，就如宗璞看見紫藤蘿一般，那是一個(gè)生命的誕生，一個(gè)生命向我們發(fā)出的召喚，聲音不大，卻足以撼動(dòng)人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財(cái)富，而如陽(yáng)光般的愛，就是它最需要的養(yǎng)料。
我愛書愛閱讀。
有人說(shuō)過(guò)，讀書是靈魂，是心與心的'溝通，不需要言語(yǔ)。每當(dāng)我輕輕捧起書，遨游于浩瀚的海洋時(shí)，總能感受到這一點(diǎn)。
我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨；我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零；我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動(dòng)；我看郭敬明書寫那些讓一切重新來(lái)過(guò)的離別……他們都不完美，但卻更真實(shí)，仿佛他們就在我身旁，陪我一起書寫我的青春，我的傳奇。
我愛書，愛閱讀，愛這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛，每次想起，心中總會(huì)漾起一串漣漪。有書的陪伴，我不孤單。
我愛親友愛老師。
父母給我生命，給我最無(wú)私的愛；老師傳授我知識(shí)，教我做人的道理；朋友點(diǎn)綴我的生活，一同學(xué)習(xí)一同嬉鬧。俗語(yǔ)說(shuō)，“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”，“投之以桃，報(bào)之以李”，我懷著感恩的心，在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的——
學(xué)習(xí)上，以優(yōu)秀的成績(jī)換來(lái)父母的笑容，告訴他們不用操心；節(jié)日來(lái)臨，一句問候的話語(yǔ)，換來(lái)老師頻頻的點(diǎn)頭；朋友生日，一條簡(jiǎn)短的祝福信息換來(lái)他們滿心的歡喜……原來(lái)他們都那么容易滿足，多么微不足道的愛卻能填滿一個(gè)人的心。我愛他們，現(xiàn)在愛，以后會(huì)更愛。
就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛是永恒不變的期待，相信愛是生命的主宰……”
我相信愛，相信有了愛，一切會(huì)變得美好。我會(huì)用愛去對(duì)待一切，必定不改初衷，更不會(huì)迷失方向。這就是我。
初一作文 篇8
奮斗，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞，一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的詞語(yǔ)，一個(gè)多么光榮的詞。什么是奮斗？為班級(jí)地榮譽(yù)的奮斗才是真真正正的奮斗。今天，我做到了！今天，6年級(jí)2班的全體同學(xué)都做到了。
隨著國(guó)旗高高飄揚(yáng)地那一刻，清江鎮(zhèn)第九屆體育比賽拉開了序幕。全體同學(xué)嚴(yán)正以待，時(shí)刻準(zhǔn)備著為班級(jí)取得榮譽(yù)。隨著校長(zhǎng)的一聲令下，比賽正式開始。此時(shí)的我是高段女子短跑200米的運(yùn)動(dòng)員，更是緊張得不得了。怎么辦！怎么辦！等一會(huì)兒比賽時(shí)輸了怎么辦，我該要怎么去面對(duì)，為什么我要去比賽，為什么同學(xué)們對(duì)我這么又信心，選手們?yōu)槭裁纯雌饋?lái)這么厲害，我真的很失敗嗎！
喇叭叫了“下面請(qǐng)高段女子200米的選手來(lái)到比賽場(chǎng)地！”��？該我了，改為比賽了，我腦子里一片空白，心中仿佛有一萬(wàn)只兔子在奔跑。這時(shí)，陳校長(zhǎng)慢慢地走了過(guò)來(lái)了，平靜的對(duì)我說(shuō) “羅雪，馬上就該你比賽了，緊張嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳校長(zhǎng)豎起了大指姆，為我加油�！皼]事，不就是比賽嘛，沒有關(guān)系，加油，我相信你！”就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加油，讓我心平靜了許多。我來(lái)到了賽道上，準(zhǔn)備了起來(lái)。離比賽還有幾分鐘了。這是我望了望給我加油的同學(xué)們，心中仿佛有一股神奇的力量。開始跑步了，我認(rèn)真的，盡全力地跑了起來(lái)。要到中點(diǎn)的時(shí)候，我吼了一聲，爆發(fā)力就像蓋房子，現(xiàn)在已經(jīng)蓋到了最頂樓。跑完了的時(shí)候，我看了看身后，那些同學(xué)還沒跑完。我得了第一名，我是第一名。此時(shí)的我就像吃甘蔗，把皮撕開，嘗到了里面的甜汁。8.05秒的成績(jī)就像805個(gè)獎(jiǎng)狀讓我高興。
賽道上的同學(xué)為班級(jí)的榮譽(yù)而努力著，臺(tái)下的'同學(xué)雖然沒有比賽，但是他們?cè)敢猱?dāng)拉拉隊(duì)，為自己班的同學(xué)們加油助威。你看，我們班的‘噪音組’拼命地喊著，害怕同學(xué)們聽不見，又紛紛豎起大指姆，其他同學(xué)也一樣，都想讓自己班的同學(xué)取得很好的成績(jī)，都想為班級(jí)出自己的一份力量。
下面是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，竭力賽，同時(shí)也是我最感動(dòng)的比賽。開始跑了，因?yàn)槲沂堑谝话簦艿煤芸�，所以為我們班取得了一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但因?yàn)閷?duì)方很厲害，我們班稍稍落了幾步。這時(shí)，我們班的張?jiān)潞�，也就是我最好的朋友，平時(shí)不愛跑步，但使出看全部的力氣，拼盡全力跑步，后面好像有無(wú)形的力量伴隨著她，讓人覺得震驚！
經(jīng)過(guò)這次的比賽，讓我明白團(tuán)結(jié)就是力量，有緣才能是一個(gè)班的，我們應(yīng)該做什么都要為班級(jí)的利益著想。同學(xué)們，讓我們對(duì)著天空，對(duì)著校園，對(duì)著班級(jí)，大聲喊出“為班級(jí)而奮斗�。。�
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