【優(yōu)秀】實(shí)用的初一作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
“九·一八”，是日本侵略沈陽(yáng)，占領(lǐng)東北三省的日子，它記錄的是血的教訓(xùn)！在闊別了半個(gè)多世紀(jì)之后，還有多少人記得這段歷史，記得曾經(jīng)的恥辱呢？
這天傍晚時(shí)分，我和小潤(rùn)手握筆記本和圓珠筆，來(lái)到小區(qū)門(mén)口，調(diào)查各年齡段的人對(duì)“九·一八”的認(rèn)識(shí)。
看著街上來(lái)來(lái)往往的行人，我倆一時(shí)有些不知所措。要是別人給我們甩臉子怎么辦？萬(wàn)一關(guān)鍵時(shí)刻忘詞兒了怎辦？我揣著忐忐不安的心情，心里打著小鼓。這時(shí)，一位中年男子快步朝我們左側(cè)步來(lái)。總要踏出第一步。我和小潤(rùn)互相鼓勵(lì)著移到他面前。站定，深吸口氣，我從齒縫中擠出幾聲弱弱的話語(yǔ)：“舅舅，您好……”誰(shuí)知，話才憋到一半，那位舅舅便擺擺手，瞥都沒(méi)瞥我們一眼，徑直快步走向馬路。這個(gè)……沒(méi)想到初次嘗試便遭受到如此冷酷的打擊，我愣怔在原地，目送著那位男子的背影發(fā)呆。
看來(lái)，選人也有講究那！瞧，前方一位銀絲閃爍的老爺爺正推著自行車(chē)緩緩地向我們走來(lái)。老爺爺肯定有耐心。來(lái)不及多想，我和小潤(rùn)立刻小跑步迎上去，嘴里不約而同地蹦出了問(wèn)話：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)您知道九月十八日是什么特殊的日子嗎？”“您知道‘九·一八’嗎？”老爺爺撓撓頭，瞇起雙眼，笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我耳朵不好�！薄班拧谰旁率颂�(hào)嗎？”我提高嗓門(mén)�！芭�，哦，那是日本鬼子侵略沈陽(yáng)，國(guó)恥……”老爺爺啞著喉嚨�！澳敲茨鷮�(duì)‘九·一八’有什么看法？”一旁的'小潤(rùn)早已迫不及待，連忙追問(wèn)。“��？哎呦，聽(tīng)不清，耳朵不好使�！崩蠣敔敵覀儽傅匦π�，揮了揮手，重又推起自行車(chē)前行了。雖然爺爺沒(méi)有表達(dá)他的看法，但從他的言辭間可知“九·一八”深埋在他的心底。
唉，調(diào)查者中還差一名青少年，要是碰到個(gè)學(xué)生就好了。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！彼尖忾g，一位女同學(xué)正抱著大柚子，依偎在媽媽身旁迎面走來(lái)。我和小潤(rùn)二話沒(méi)說(shuō)趕至她跟前：“嘿，你好，我們想調(diào)查一下你知不知道‘九·一八’�！彼蛑齑�，皺眉思索。我和小潤(rùn)密切注視著她的一舉一動(dòng)，作為一名同齡人，她了解嗎？半晌，她無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“不清楚，感覺(jué)有點(diǎn)兒熟悉�！�
夜幕漸漸降臨，我和小潤(rùn)先后調(diào)查了八位不同年齡段的人，而知道“九·一八”的卻只有兩位上了年紀(jì)的老爺爺。
“九·一八”，一個(gè)烙入史冊(cè)的日子，一個(gè)本應(yīng)讓所有中國(guó)人都牢記的日子，卻在時(shí)間的洪流里，逐漸褪色，慢慢被淡忘。“前車(chē)之鑒，后事之師。”任何一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)銘記那段沉痛的歷史。國(guó)恥，固然沉重，但它也是一個(gè)民族的強(qiáng)大之本。銘記歷史，勿忘國(guó)恥！
初一作文 篇2
花朵是嬌艷的，大樹(shù)是繁茂的，小草是頑強(qiáng)的，而綠葉卻是綠葉是平凡的。它總是襯托花朵的美麗，沒(méi)有要求，沒(méi)有顧忌地在做配角。
綠葉，數(shù)不勝數(shù)，誰(shuí)會(huì)注意到它？有時(shí)會(huì)被孩童注意，也只不過(guò)好奇，被揪下來(lái)玩玩而已。很多人認(rèn)為，綠葉是沒(méi)有花朵美麗的。
的確，它默默無(wú)聞，雖然和花朵相比，不是那么耀眼。但，正是這不耀眼的綠葉，花朵才會(huì)富有生機(jī)，更加引人矚目。所以，綠葉雖平凡，但偉大。
綠葉其實(shí)也是美麗的。有人會(huì)反駁：“哼！比起花朵來(lái)，葉子，還差得遠(yuǎn)呢！”可我會(huì)說(shuō)：“哦？是嗎？如果你把一株花的葉子全都剪掉，花還會(huì)美麗嗎？”甭說(shuō)美了，他連活都活不成，不是嗎？所以，花固然美麗，可正是因?yàn)橛辛巳~子的襯托才更加完美。我覺(jué)得綠葉的美更有意義。
綠葉也是無(wú)私的。綠葉的一生注定要為花朵當(dāng)配角，但是，它從未抱怨過(guò)。它覺(jué)得，這是自己的本職工作。如果把自己的事情做好了，那么它短暫的一生就是值得的。
它驕傲，它甘愿，它樂(lè)意用自己的養(yǎng)分讓花朵絢爛。世界因?yàn)橛辛嘶ǘ涠利�，世界也因�(yàn)橛辛司G葉而生機(jī)盎然。
生活中也有許多像綠葉一樣的人。比如守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們，忍受著酷暑嚴(yán)寒，從不叫苦喊累，更不引人矚目，默默奉獻(xiàn)，他們用大好的青春年華保祖國(guó)的安寧！還有那些勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，正是有了他們起早貪黑的辛勤工作，我們周?chē)沫h(huán)境才能這么美麗整潔。他們是人民的綠葉，他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)在其中。
我們的'老師，我們的父母，他們又何嘗不是這綠葉？他們是我們的綠葉！正是有了他們的耐心培育，辛勤澆灌，我們才能姹紫嫣紅，五彩繽紛！
生活中綠葉不計(jì)其數(shù)，都是我們敬佩的人！
綠葉給予我們?cè)丛床粩嗟酿B(yǎng)分，我們的生活缺不了綠葉，綠葉使我們的生活更加美好。
我敬佩樸素又充實(shí)，平凡又偉大的綠葉！
初一作文 篇3
人生常有違愿事，常常十有八九件。一切都會(huì)過(guò)去的，只記一二順心事，快樂(lè)隨行，煩惱靠邊，一切如意！
從我能認(rèn)字起，就很喜歡閱讀大師們寫(xiě)的名著和回憶錄，從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：凡是大人物都是從失敗和挫折中快樂(lè)地走過(guò)來(lái)的，他們的理念差不多都是“想想快樂(lè)事，忘忘煩惱事�！�
當(dāng)災(zāi)難來(lái)的時(shí)候，他們都能保持正向的思考：“一切都會(huì)過(guò)去”，善于“常想如意，忘卻惱心”大師們都很容易度過(guò)難關(guān)。
在5·12大地震中，一位可樂(lè)男孩，使我落下淚水，為他的樂(lè)觀感到自豪。正是因?yàn)樗袠?lè)觀、開(kāi)朗的心態(tài)，才使他在廢墟堅(jiān)持好幾十小時(shí)活了下來(lái)。
人生沒(méi)有草稿，一切都不會(huì)過(guò)去，任何事都不會(huì)沒(méi)有痕跡的消逝；任何一天邁出的任何一步，對(duì)于以后和未來(lái)都會(huì)有痕跡留下。是的，時(shí)間是不可能滅去的'歷史。
失敗是難免的，災(zāi)難也是常事，我們應(yīng)站在“失敗之母”的肩膀上一步一步向上走。
一切都會(huì)過(guò)去，忘卻煩心。一切都不會(huì)過(guò)去，高起點(diǎn)開(kāi)局，跨越式發(fā)展，走向高峰，創(chuàng)造人生。
初一作文 篇4
大地有高山和峽谷，人間有高尚和卑下。人世中充滿著七情六欲的煙和霧，一切親情、友情、愛(ài)情……猶如四面八方的風(fēng)籠罩著這個(gè)煙霧交錯(cuò)的世界。立于天地間，誰(shuí)能夠脫離紅塵的牽絆，誰(shuí)能拋開(kāi)一切俗念？
古今中外又有幾人能夠穿越感情的煙霧？像莊子的豁達(dá)與放逸嗎？像屈原的忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)嗎？雖然莊子能與鯤鵬為友，能穿透世間有為的境界，但他卻悠游而無(wú)法脫離塵世的紛紛擾擾。屈原放棄一切而忠誠(chéng)于國(guó)，卻赴清流而為保全自己的清白。莊子和屈原都把自己放在廣闊無(wú)垠的宇宙外層，卻不知在他誕生之日，地球上的灰塵已把他們都打上了人間的烙印。于是，無(wú)論怎樣去俯視這宇宙，都是帶著感情的牽絆，仿佛地面有無(wú)數(shù)的線牽連著各處器官，你又如何能夠把這層煙霧撥開(kāi)？
大智大賢的古圣人尚且如此，渺渺眾生又豈能撥開(kāi)世間的云霧？曾有云“世無(wú)孔子，誰(shuí)能定是非之真”。但孔子亦凡夫，這世間的真真假假，是非曲折，迷離而復(fù)雜，孔子又有什么本領(lǐng)把一切都看透？人人都心中有牽絆，于是，在每一個(gè)十字路口，人們都要徘徊，或?qū)に嘉磥?lái)的道路，或在心中掂量誰(shuí)輕誰(shuí)重，或衡量誰(shuí)是誰(shuí)非�；蚍甏蟮木駬�，則更是瞻前顧后，唯恐與誰(shuí)有隙，或冷落了誰(shuí)。
沒(méi)有誰(shuí)知道你心中的曲折。然而，我們?cè)缫蚜?xí)慣去適應(yīng)別人的需要，讓人生的太陽(yáng)通過(guò)別人反射而獲得。真理無(wú)人能推翻，因?yàn)樗缫雅c人們認(rèn)知世界的'心理息息相關(guān)。在感情的牽絆下，一切都有了約定俗成的定論。中國(guó)是一個(gè)人情大國(guó)，小至親朋好友間禮尚往來(lái)，大至國(guó)際間談判都特有人情味。不能否認(rèn)悠久的歷史風(fēng)情早已澆鑄了這種情感，也不能否認(rèn)這種情感的價(jià)值，但鐵的原則又怎能讓人情去牽絆和綜合？中國(guó)加入wto后，難道能夠讓人情做后盾，去開(kāi)辟嶄新的輝煌嗎？世界需要的是認(rèn)知，是開(kāi)拓，而非人情面前扭曲的對(duì)與錯(cuò)，善與惡。
感情讓認(rèn)知陷入迷惘的泥潭，讓認(rèn)知像拴了線的鳥(niǎo)雀而無(wú)法像鯤鵬般翱翔在藍(lán)天。真正的認(rèn)知便是要撥開(kāi)人間的煙霧，脫去感情的外衣，讓真的世界猶如初生嬰兒般純潔地再現(xiàn)于眼前。
初一作文 篇5
北極星的眼淚，止不住的流，誰(shuí)能告訴我，我們?cè)撛趺崔k？老師，對(duì)不起…。
——題記
冬日的空氣從來(lái)沒(méi)變得如此粘膩，窗外的那片天空啊，陰沉沉的，看起來(lái)有些陰霾。教室里，我們靜靜的呆坐著，幾個(gè)人趴在桌子上正小聲的啜泣，還有幾個(gè)眼眶紅紅的，正竭力不讓眼淚留下來(lái)，所有人的思緒都在回放著 那不堪的一幕幕：
“到底是誰(shuí)扔的，再給你們最后一次機(jī)會(huì)。”班主任竭力壓制著滿心的怒氣，對(duì)我們說(shuō)、可是，看著滿臉無(wú)辜的我們，她又心軟了，該拿我們?cè)趺崔k？昨天剛剛因?yàn)橥瑯拥?事，早已叮嚀了大半節(jié)課。可是，今天，卻又一次犯了同樣的錯(cuò)誤。究竟要怎么辦？她的心被狠狠地撕扯著，她失望，徹底的放棄了，沒(méi)有人，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)承認(rèn)。到底該怎么辦？她后悔，后悔太過(guò)信任。轉(zhuǎn)過(guò)身，她走出了教室。
或許她不知道，我們看見(jiàn)了，她哭了，她紅腫的眼眶告訴了我們一切。是后悔嗎？后悔做了我們的班主任，為我們付出甚至于多過(guò)自己的孩子？是自責(zé)嗎？她自責(zé)太過(guò)寵溺我們，以至于現(xiàn)在有錯(cuò)沒(méi)有人承認(rèn)？或許更多的，是失望吧！她太過(guò)信任我們，以為會(huì)有人承認(rèn)，可是，結(jié)果卻令她這樣傷心。
當(dāng)我們找到她，她正在電腦前忙碌，正在不停地尋找資料。還是為我們！直到現(xiàn)在，她的心里裝的滿滿的還是我們。我們勸她，企圖讓她不再生氣，可是，怎么可能呢？她把三年的感情，三年的信任全傾注在了我們身上，就在這短暫的一瞬間，竟把三年滿滿的信任全都?xì)缌耍灾劣谡也坏揭唤z殘留�！皠e再查了，即使知道是誰(shuí)扔的，還有什么用呢？”她淡淡的說(shuō)了一句，一句話，包含了她多少的失望，多少的傷心，而我們，卻無(wú)能為力……
窗外，昏沉的天空下，散落了一地的樹(shù)葉，如果還有機(jī)會(huì)，我們還有機(jī)會(huì)嗎？老師，對(duì)不起，對(duì)不起……
初一作文 篇6
我對(duì)于大波斯菊情有獨(dú)鐘，沒(méi)有任何花能夠取代他在我心目中的地位，它是我珍藏的記憶。
那時(shí)的我大約是小學(xué)二年級(jí)，有一天老師帶領(lǐng)全班到花圃參觀，那里有一片廣大的大波斯菊花海，年幼的我站在其中，大波斯菊們有默契的一同起伏，像是彩色的波浪將我團(tuán)團(tuán)圍住，我總有著自己是一葉輕舟沉浮在這巨浪中，隨時(shí)隨地都有可能被這彩色的花海淹沒(méi)的感覺(jué)，這體驗(yàn)令我心醉不已。
那里的解說(shuō)員送我們班一人一株大波斯菊回去，老師讓我們將自己的盆栽集中在教室的一個(gè)角落，要我們觀察，我們這些小鬼頭每天一下課就聚集在盆栽旁，注視著屬于自己的大波斯菊，深怕錯(cuò)失任何一點(diǎn)動(dòng)靜，有時(shí)還會(huì)跟同學(xué)比較誰(shuí)長(zhǎng)得比較好。我看著它從一株小小的幼苗一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)高，從嬌小的身子板成長(zhǎng)得昂然挺立，不再是風(fēng)一吹就倒的羸弱模樣。
有一日，有些人的大波斯菊長(zhǎng)出了花苞，我們每個(gè)人都興奮的相互打賭誰(shuí)的`最先綻放，盆栽成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，大家都在祈禱花神盡快到來(lái)，讓莖開(kāi)出美麗的花朵。終于有一天花綻放了，我們癡癡的望著花朵，它好像是一位穿著黃色百褶裙的青澀少女，嬌羞的低著頭，在陽(yáng)光照耀著的露珠搭配下更顯得楚楚動(dòng)人，令人不禁對(duì)它憐愛(ài)無(wú)比。
后來(lái)我將花盆帶回家照料，但是事情一多我便忘了它的存在，等到我想到它時(shí)已經(jīng)回天乏術(shù)，原來(lái)燦黃的花瓣變得黯淡無(wú)光，在無(wú)之前精神飽滿的模樣了。
在那之后我瘋狂的種大波斯菊，但不管如何那都不是我心中的那株了。
初一作文 篇7
“鄭和”，是我們民族的自豪，是我們國(guó)家的驕傲，是整個(gè)世界的奇跡。
他本來(lái)不是姓“鄭”的。他是一個(gè)宦官，被分配要“燕王”的門(mén)下，“鄭和”在“燕王”和“建文帝”打仗爭(zhēng)奪皇位的時(shí)候，立下了大功，后來(lái)，當(dāng)“燕王”當(dāng)上了皇帝之后，就賜他姓“鄭”。
他曾經(jīng)七次下西洋，轟動(dòng)了全世界。他帶的人，有兩萬(wàn)八千七百多個(gè)人，這些人當(dāng)中，有醫(yī)生，水手，向?qū)�，衛(wèi)兵……和曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布帶的人相比較，就感到了“鄭和”出夕陽(yáng)規(guī)模宏大了，哥倫布帶的人只有幾百人，和兩萬(wàn)八千七百多一比較，就顯得渺小多了！在比較一下船只的大小，“鄭和”所帶的船中，有“寶船”、“糧船”……總共有一百多只，根據(jù)科學(xué)家們統(tǒng)計(jì)，那個(gè)時(shí)侯，“鄭和”帶出去的船只比當(dāng)時(shí)歐洲所有國(guó)家的所有船只還要多！
這樣，你就可以想象一下：這么一只規(guī)模龐大的艦隊(duì)要是和一個(gè)國(guó)家打起仗來(lái)，一定會(huì)贏的！哪怕是當(dāng)時(shí)的英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)等國(guó)家，都沒(méi)有那個(gè)時(shí)候的中國(guó)強(qiáng)大！不過(guò)，“鄭和”帶得船只所到的地方，沒(méi)有一處受到了“鄭和”船只的攻擊，他們也沒(méi)有憑著自己的力量強(qiáng)大，而欺負(fù)弱小，“鄭和”帶得人上了岸，就用從自己國(guó)家?guī)Щ貋?lái)的東西，和當(dāng)?shù)氐娜嗣襁M(jìn)行交換，所以，在“鄭和”回來(lái)的`時(shí)候，載滿了別的地方的好東西，如“夜明珠”、“洋酒”……
在當(dāng)時(shí)落后的航海技術(shù)下，“鄭和” 是怎樣能夠克服種種困難，七次下西洋了呢？他有自己的一套方法，這種方法讓他們不在海上迷路，還有向?qū)У貛椭?/p>
遺憾地是，“鄭和”在第七次下西洋回來(lái)的時(shí)候，死在了船上，享年五十六歲！
初一作文 篇8
時(shí)間飛速流逝，秋天總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間到了冬天。
大師兄拖泥帶水著虛弱的身子走到他位上，他這是怎么啦？我狠下心來(lái)，沒(méi)去關(guān)心他，畢竟性別上有差異，落下什么閑話就不好了！
可惡！剛安定下來(lái)，老班就抱著一打考卷走進(jìn)教室，我一陣緊張，頓時(shí)手腳冰冷，眼神游離，潔白的考卷上，一道道黑黑的題目，嘖嘖，使我欲罷不能�！吧成成场笨荚嚂r(shí)間段，教室里除了如蠶吃桑葉般的寫(xiě)字聲，沒(méi)有一絲雜音，“叮——”噓！，漫長(zhǎng)的四十五分過(guò)去了，我迫不及待地沖上講臺(tái)，把試卷塞到老班手里，飛奔出教室，如釋重負(fù)��！我大口大口地呼吸著寒冷而清爽的空氣，真舒服！“呼啦啦——”同學(xué)們幾乎全部走出教室，只不過(guò)還有幾只胃口小的.“蠶”吃得太慢。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貙?duì)著答案，我也加入了對(duì)“答案組”。老班不愧是老班，上午考，下午就發(fā)。
“林環(huán)，100分”，老班激動(dòng)地喊，我矜持的四齒之笑使同學(xué)眉開(kāi)眼笑，哇！這種感覺(jué)飄飄欲仙。放學(xué)和同學(xué)一起走，李展和我肩并肩，她說(shuō)：“哎呀！咱倆換換卷子唄”我委婉地“謝絕”了她，她又笑著說(shuō)：“你多好！羨慕呀！”我媽總說(shuō)：“你考不好，人家能；你了，人家也能！你不知道，我媽整天嘀咕：“你看人家林環(huán)，你再看看你自己……”，我整天回去考不好她就說(shuō)我……”，沒(méi)關(guān)系啦……我大費(fèi)口舌，盡力勸說(shuō)展兒想開(kāi)點(diǎn)，自己卻異常興奮，用展的話講，就是“高興地能撞上樹(shù)”……。
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