初一的作文精華【15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初一的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的作文1
也許每個人的人生旅途中，總會留下些些許許的痕跡，或清晰，或模糊，或愉悅，或惆悵你有過這么一條痕跡嗎？那么的刻骨銘心，那么的不可磨滅，那么的清晰，歷經歲月而不蝕。現在，回想起來，卻又是另一番滋味。
小時候，奶奶就喜歡把我抱到墻邊，用尺子一度，刻畫下我身高的量度。一天，奶奶興沖沖地朝我跑來，我以為發(fā)生什么大事了，原來她只是要把我?guī)У侥莻�老地方循公例。當她刻畫完那一刻，臉上露出一個滿意的笑容，對我說到：你明天就要上幼兒園啦！看，這條就是你上幼兒園的.痕跡。小時候的我不知道這是什么意思，只是覺得看著這種線一天天比一天高，我就一次比一次有成就感。
日復一日，年復一年，就這樣，墻上多了好些條痕跡。只是，這些痕跡停止在了某一高度。后來，只見奶奶每天臨睡前都在房間里拿著一本本子寫寫畫畫，我不知道她在干什么，然而，只是看見她有時候高興地不得了，有時候又有眼淚在眼珠里打轉。過后，她都小心翼翼地把它放進一個盒子里。后來，奶奶叫父親買一部相機給她，我們都詫異了，她什么時候這么時尚啦？之后，奶奶就常常拿著個相機在轉，還時不時要求我拍照，她都成了我家的影迷了。我忍不住問她為什么那么喜歡照相，她答非所問得說了一句：只要我在，我就會一直照。我被她折服了，原來拍照在她生命中這么重要。
就這樣一直持續(xù)到上年的冬天，我家再也沒有出現過一個拿著相機的身影。那幾個月我覺得很不習慣，精神恍惚，整個家，好像少了點什么，死氣沉沉的。后來，父親拿給我一個盒子，說是奶奶留給我的，我一看，這不是奶奶的寶貝嗎？我顫抖著打開它，里面有幾本日記本和一些相，那些日記都是奶奶為我寫的成長日記，有些相后面還附有一些話。第一張就是那些熟悉的痕跡。我流著淚看完了這些成長的痕跡。我，豁然開朗，這一切，都源于第一張的痕跡，因為漸漸長大的我不愿意再到墻上刻畫，奶奶只好出此下策。每一本，每一張，她都這樣的用心。現在我明白了，重要的不是照相而是我。原來，這就是痕跡，這一切的一切都是為我而做，我頓時發(fā)不出任何聲音，腦袋一片空白，只能任眼淚劃過我的臉頰。
她留下來的痕跡讓我那么刻骨銘心，那么不可磨滅，那么清晰。我知道這不僅僅是我的痕跡，還是奶奶的痕跡，是屬于我們兩個的痕跡，這條痕跡，劃得那么深。每次當我看見這些痕跡，心里總有一個聲音在吶喊：奶奶，我想你了！
初一的作文2
柳兒綠的年輪，雪終于開恩了，施舍給大地一片銀裝。不過，這一切對她來說，不知道該不該欣慰。
這個冬天，季風性氣候給她帶來一個干旱的冬天。她討厭干旱的天氣，她唯一的心情就是討厭季風。有才女的別稱，放學后再也沒有心情做作業(yè)了。她耐孤獨的唯一方法就是不停地打著可愛的大毛熊，哭著喊著。大毛熊對她百般依順。在她的印象中，自從她懂事以來，大毛熊一直陪伴著她。她愛大毛熊，大毛熊是她覺得一輩子都不能分開的好伙伴，并發(fā)誓要好好保護它。那一次，為了讓大毛熊更干凈，浸濕的大毛熊在風中游蕩了三天三夜，終于回到了她身邊。此刻，她違反了誓言，她沒有保護大毛毛熊，反而打了它。想到這一點，她抱著大毛熊大聲嗚咽。
即使冬天下雪，她也很懊惱。十三歲的抵抗力還是那么差，有時候甚至不如童年。每年下雪的冬天，她都要去醫(yī)院掛吊針喝湯。今年，她沒有感冒。但由于干旱，患有一種不知名的呼吸道疾病，必須住院治療，不一定會有很大的轉機。她不愿住院，不愿離開學校，離開課堂。最后，無奈地服從了母親的`命令。
在醫(yī)院里，哭泣是她的家庭作業(yè)。幸運的是，大毛毛熊陪著她。病房里的人太多了。為了不引起大家的注意，她來到了里面的10號床，暫時住了下來。據同一病房的成年人說，今年，由于氣候干燥，許多人患有大大小小的干旱疾病。晚上，她睡不著。她想：如果下一場雪能有多好，每個人的病都會好起來。
她日復一日地期待著雪的到來�？吹剿�14歲生日快到了，雪還是拒絕露面。
這一天的太陽特別紅，冬天的寒冷早已飛向九霄云外，病人也不需要厚毯或電熱毯來取暖。哦，今天是立春后的第二周。那天中午，她突然覺得喉嚨很不舒服，肺也很痛，臉色蒼白。中午2點左右，她咳嗽了幾次，再也沒有動靜。每個人都看到她懷里抱著大毛熊，以為她睡著了，說話的聲音也隨之放小。2:30后，母親下班后匆匆趕來。她想問女兒想吃什么，但女兒沒有答應她。鼻子前的手指感覺不到任何呼吸。母親忍不住失聲痛哭。
柳兒綠的年輪，準確地說，是她14歲生日那天，雪終于開恩了，給了大地一片銀裝。媽媽把雪掃在一起，第一次玩回雪——堆了一個她。媽媽自言自語道:這是我女兒來看我的。她讓我給她過生日。 這一切對她來說應該是一種欣慰，不僅僅是因為春天下雪了……
初一的作文3
是冬天嗎？北風肆意地卷地而來，狂妄地刮在行人的身上。刮得路旁的樹木左搖右擺。街上的行人裹得像一只只粽子。
凜冽的寒風刮在我臉上，如同XX割一般疼，它也將刮走我心中僅存的溫暖——我迷路了，身無分文。
我迷茫地走在大街上。天空低沉著XX郁的臉，太陽已經藏到了厚重的云層之后。路旁的花草也都沒了往日的神采，耷拉著頭喪氣。唉，自己怎么就迷路了呢。這下可怎么辦，要趕緊找到辦法回去呀。唉！
我就這么想著，走著。忽然，“砰”的一聲，好像自己踢到了什么東西！我低頭一看——一只垃圾鏟打翻在地，垃圾也散落在一地�！皼]事，沒事，我掃回去就好了”。一個溫和的聲音響起。我定睛一看，是一位環(huán)衛(wèi)阿姨。之見阿姨身著亮橙XX環(huán)衛(wèi)工作服，腳踏一雙破舊的帆布鞋，佝僂著身子掃地。
忽然我心頭一動，問道“阿姨，你知道xx路怎么走嗎？"阿姨慢慢抬起頭來，她那飽經風霜的臉上布滿了歲月留下的`痕跡，如同一道道溝壑，爬上她原來年輕美麗的臉龐。她的頭發(fā)早已是半黑半灰，幾根銀絲還飄蕩在風中。
“xx路離這還遠著呢，要做公交車才能到�！焙鋈唬倚念^一涼，感覺內心唯一的希望破碎了，仿佛掉入無止境的深淵。怎么會！我再也控制不住自己，眼淚像開閥的洪水，洶涌奔瀉而出�！鞍Γ∨笥�，別哭，阿姨會幫你的。”阿姨溫柔地說。我內心立即涌上一陣暖流，溫暖了全身。阿姨的話把我從深淵里拉了回來，仿佛讓我看到了希望之光�！白甙桑�?guī)闳ス卉囌��！卑⒁毯皖亹俋X地說，笑了，像一朵盛開的萬壽菊，帶著花香。
我們走地公交車站。一路上，路邊的花草又變得精神抖擻。太陽早已從云層中掙脫出來，放出耀眼的光芒。
車來了，阿姨從她最里面的衣兜里掏出一張皺巴巴的一元錢紙XX，遞給我。說：“上車吧�！�
一陣風輕輕拂過臉頰，帶著淡淡的清香。太陽溫柔點照在我臉上，驅散XX霾。我手心緊緊篡著這一元錢紙XX，心想：不，這是春天！是阿姨的真情，讓我遇見春天！
初一的作文4
一陣陣秋風拂過，吹吻在張籍的臉上，張籍看著窗外，一片片枯葉從樹上飄落，像斷翅的蝴蝶，又像四海為家的他，張籍想到這里，眼里流露出了一絲悲傷。
現如今的他，身穿厚重的長袍，帶著一頂棕色帽子，又為他那削薄的身子添加了重荷，他又看向窗外，有一個哥哥，一個弟弟他們勾肩搭背的走來過去，天氣雖寒冷，但因為他們兩個的親情互相溫暖對方，所以，即使再寒冷，也會融化對方的寒冷，看到這里，他想要寫一封信，寄給身居在老家的母親與妻子，于是，他便拿起了筆，鋪起了白紙。
準備拿起筆提寫時，但他又不知從何下筆，他想起了離家時才一歲的兒子，他嘴角的那天真的笑容，紅紅的臉，稀疏的頭發(fā)，和他那賢惠的妻子，還有他的老母親，他的.母親壽命已不長了，滿頭銀發(fā)，還有她那聲音，嚴格中不失風趣，他想到這里，他淚流滿面，覺得很對不起他們，他心里想：“他們現在過的還好嗎？屋內的燭光已經暗淡了，窗外一陣風吹過，把他凍的瑟瑟發(fā)抖。
他覺得，這風，仿佛吹到了他的心坎上，于是，他決定再次提筆寫下這封信，信是這么寫的：“老母親，您的身體是否安康？我的兒子和妻子你們在老家過得還好嗎？我的兒子長多大了呢？我在這里一切都安好，你們不必多為我擔心，”寫到這里，他覺得心里酸酸，仿佛喝了一大杯檸檬汁，。
"終于寫完了！”他大聲的說。心里的大石頭也落下去了，便準備去找捎信人去寄信。
到了地點，他將封好的信封塞在懷里，他小心翼翼的把這封信拿出來給捎信人，叮囑他千萬要拿好，別弄臟了，地點要記住，他叮囑后，眼里流露出了一絲高興，他那干皺的臉上，終于露出了微笑，當捎信人準備走時，他又叫住捎信人，讓他把信封再給他看看，他拆開信，用他那明亮的眼睛掃視了他寫的信，好像掃描儀一樣，確認過沒有什么需要添加了，便把信重新遞給了捎信人。
張籍看著捎信人坐著馬車遠去，留下了“滴答、滴答”的聲音。一陣秋風拂過吹走了他眼里淚珠，掉落在了地上，孤獨的街道上已空無一人，只能聽樹葉掉落的聲音。
初一的作文5
經過再三討論，我決定帶好奇心強的表妹多多和淘氣可愛的表弟小毛去雨林進行“荒野求生”。我們帶的背包里裝了水、食物、火柴、手機、藥品、帳篷、塑料袋……萬事俱備，我們乘坐飛機，來到目的地——熱帶雨林。
這里天氣十分悶熱，陽光從葉子縫隙間露出來，火辣辣的。不一會，太陽就升到頭頂，我感覺身上像是被火燒著了似的。小伙伴們都渴得不行，可由于準備不足，我們帶的水有限，如果找不到水源就會被渴死，所以一人只能喝一小口。我們繼續(xù)向前走，天空就跟變魔術似的，穿上了灰色的衣服，果不其然，不一會兒下起了大雨，路變得泥濘難行�！皳渫ā保喽嗨ぴ诹说厣�。我心想：雨下這么大，現在停下肯定不行。于是我一把背起表妹，悶著頭向前沖。小毛忽然指著左側，驚喜地說：“快看!那兒有個山洞�！蔽覀兣苓M去，多多哭著說：“好疼，好疼�！彼南ドw被樹枝劃破了，我想拿水沖干凈傷口，可在背包里找了好久都沒找到，這時小毛大聲說：“對了，剛剛我好像聽到‘咚’一聲，我們的.水應該丟了。別急，我去找。”
他站起身來要沖出去，我急忙拉住他，對他說：“你不要命了，水早就被大雨沖走了，你現在出去，如果迷路了怎么辦?”
“那怎么辦，我們喝什么?”多多大聲說道。我想了想，說：“我背包里有塑料袋，你們用石頭固定住，我們接雨水喝，現在只能這樣，不然這幾天，我們會被渴死的�！蔽易尡淼芏押脦讉�石頭，在每一列石頭上放一個塑料袋，因為怕被雨沖走，只能放到洞口。不一會，塑料袋里滿滿當當。我們把塑料袋系緊，靜置，沉淀。終于有水喝了，我們心里很有成就感。接著我給表妹的傷口消毒、包扎。休息了一會，我們就搭好帳篷吃了點東西補充能量，在帳篷里安安靜靜地度過了一個晚上。
第二天，我看大家都沒睡醒，就跑出去撿樹枝，突然發(fā)現了一棵椰子樹，上面還掛著成熟的椰子，我頓時欣喜若狂，拿起一根又高又長的樹枝，用我的“獨門絕技”(一蹦三尺高)打下來一個，抱著它向山洞狂奔而去。
剛回到洞口，我看到多多和小毛藏在前面的草垛里并一直向我擺手，我悄悄走到他們身邊詢問怎么回事，他們說洞里有一條大蛇。我從背包里拿出手機查了查，原來用酒精可以把蛇驅散，我趕緊掏出包里的醫(yī)用酒精，找準時機向前一灑，蛇就落荒而逃了。
終于，我們平安地走出了森林，為這次的探險之旅畫上了一個完美的句號。
初一的作文6
再試一次，成功或許降臨
當我們將要成功卻又遇到挫折和困難時，我們經常會在第一時間想到如何去挑戰(zhàn)它們，但在絞盡腦汁后也想不出解決方法時，我們很容易就會“自然而然”的想到放棄。孰不知這樣做是在知難而退，這樣做讓自己功虧一簣。
一次，我們小組要制作一個“果酸發(fā)電”的科技小制作。我們準備好了材料和用具，在看到他們堆在一起時卻又無從下手，但我們始終都是要制做的。于是乎，我拿起其中的一塊鋅片，開始賣力的磨了起來，直到它兩面都變得亮晶晶的時候，我才長長的吁了一口氣。然后，我又拿起一塊銅片，把它擦得泛起金屬獨有的.光。再分別在上面用小刀鑿出一個小孔，然后才小心翼翼地用銅導線從小孔中穿過去，把它系在上面后，我們拿出一個蘋果，用力地把銅片和鋅片插了進去，然后拿出小電珠，把銅線繞成圈，圈在小電珠上，最后把另一根銅線與小電珠的底部進行接觸，但是，小電珠卻不像我們想象中那樣亮起來，我們一下子都氣餒了。
過了一會兒，有人出聲了，是不是果酸不夠導致發(fā)電不夠，我們想了想，對哦，一個蘋果的果酸又怎么足夠呢？必須要多做幾個才行嘛，于是，我們又開始忙碌起來，終于又做出了第二個，第三個，可是還是沒能讓需電量極少的小電珠亮起來。
我們開始懷疑這項實驗的可行性，甚至開始動起放棄的念頭。但是我想起了愛迪生發(fā)明電燈泡的故事，便對同伴們說：“愛迪生發(fā)明電燈泡時用了將近70年的時間，試用了六千多種材料, 試驗了七千多次才研制出了電燈泡，我們?yōu)槭裁床荒芟袼菢訐碛幸活w堅持不懈，堅韌不拔的心呢？我們?yōu)槭裁礇]有像他那樣擁有+頑強拼搏，百折不撓的精神呢？我們應該再多試幾次才能成功，因為成功永遠是最后一位才來拜訪的客人，我們不能在他將要光臨的時候就把門緊緊地關上，來吧，讓我們來再試一次。
當第四個發(fā)電儀器與小電珠接觸時，我們十分緊張，在我們地緊盯之下，小電珠閃了閃，發(fā)出了微弱的光，盡管如此，我們還是禁不住歡呼起來：“我們成功啦！”
初一的作文7
秋雨是自然的精靈，它邁著輕盈的腳步，帶著絲絲涼意，悄無聲息地來到人間，為人間的萬物增添光彩。
秋雨是一位神奇的詩人，它揮灑自己的文墨，為森林譜寫了一首秋的贊歌。
楓葉在雨中翩翩起舞，好像一只只火紅的蝴蝶，飛呀飛，飛進了秋雨為它編寫出的一首歌謠中;銀杏葉在綿綿秋雨中像一把把小蒲扇，扇哪扇，它扇走了夏日的炎熱，扇來了秋日的清涼，它還把自己扇進了秋雨為它撰寫的詩篇中。
秋雨還是一幅令人著迷的仙境圖。怒放的野菊那平淡無奇的彩裙上，被秋雨撒下了一顆顆璀璨奪目的寶石，變得光彩照人。秋雨讓森林里的花草樹木若隱若現，雨像山中精靈，飄飄忽忽。秋雨輕輕地環(huán)繞在森林之間，為花草樹木披上了一層薄薄的白紗，靜謐而富有詩意。在淅淅瀝瀝的秋雨中，我仿佛體會到了“天涼好個秋”的韻味，仿佛看到湖面上升騰起的薄煙，與秋雨交替著，纏繞著，一幅縹緲神秘的仙境圖展現在我們面前。
秋雨告別了森林，乘著涼颼颼的清風，如一片片銀絲織成的薄霧，給秋穗帶來了秋的第一份禮物。金黃的麥浪舞動著手臂，跳起歡快的波浪舞。
秋姑娘把秋雨灑向田野，它承載著人們豐收的希望和人們的勞動成果，把這個秋天的第一場雨貢獻給了勤勞樸實的'人們。
秋雨笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的城市，它落下了一個糖豆大的雨點。我想：雨會是甜的嗎?屋檐下織起了一副副晶瑩的珠簾，滴答滴答，一滴滴頑皮的小水珠滴落在花盆上，晶瑩剔透的雨珠在這片花瓣上墜落，小雨滴為這朵花戴上了一個寶石戒指，真是美不勝收。路上不時走過幾個行人，一滴滴調皮的雨滴落在他們的雨傘上，奏出了一首秋的交響曲。
我站在窗邊，細細品味這雨聲，仿佛自己變成了一滴雨。我穿過薄薄的云霧，從天而降，滴落在一把把五顏六色的雨傘上，與其他小伙伴在上面跳踢踏舞，惹來了許多小昆蟲的駐足癡望，它們都十分陶醉地欣賞著。
秋雨綿綿，充滿了豐收的喜悅，帶來了絲絲涼意，也更加顯示出秋雨的韻味，靜秋雨韻，歡悅而淡雅。
初一的作文8
又是蘆葦飛舞的一年。不知不覺，我們一起經歷了許多春夏秋冬。明天之后會發(fā)生什么，一切都未知.“你好，你好”我記得剛入學的時候，大家還是陌生人，只用“你好，嘿，嘿”這樣的詞稱呼別人�，F在覺得這些話很有意思，也發(fā)現當時大家都很有意思。你不能問一下對方的名字嗎？漸漸進入二年級，大家已經很熟悉了，但是因為逐漸熟悉，男生和女生開始吵架。很多人也知道小孩子吵架很有意思�！澳闶且粋�大怪物，一只豬和一只小狗�！贝蜉斄�，你說：“好吧，我叫老師去，你好好看看�！边^了一會兒，老師沖進教室給另一個人上課。但是這個招數是給女生用的，她們還有一個招數。吵架的時候，言語不善的時候，你會表現出不善的表情，然后為之哭泣。男生最怕的就是這個。(沒用過~ ~ ~)隨著二年級的通過，大家都升到了高年級。一種刷音樂的游戲在班上變得流行起來。在筆記本上貼滿貼紙，然后在上面寫上金額。一個人用筆不停的刷，另一個人停下來。筆停在哪里，就對應哪個量。然后人比別人多。其實只是由誰刷決定的�，F在想想也沒意義，沒意思。但是我向往那一年的幸福。五年級，多多少少成熟了。但也有很多“愛情丑聞”，比如什么：愛，劉新年愛孫景韻，周愛王，等等。其實這個“狗仔隊”不是別人，正是我們班“大方”的胖子李浩。我沒有看自己。上次看到我和女同學有說有笑的回家。男女之間就不能有純潔的友誼嗎？回顧過去的.六年，有悲歡離合。也許，每個人都再也回不去了。無論是開學的“造寶寶”，二年級的男女之爭，高年級的初刷音樂游戲，還是五年級的“戀情”，甚至最常見的上課一起思考，下課一起玩，都成了大家心中最美好的回憶。剩下的只是升學的壓力和離開的無限悲傷。歲月的車輪即將離開小學校園。我們能不走嗎？明天之后，我們就散開；明天之后，我們將分道揚鑣。站在人生的十字路口，回首往事，我已經悄然遠去，遙不可及。在深深回憶起失去的小學時光后，有人往東，有人往西，有人往南，有人往北。明天之后，一切都會改變，我們會分開。后天之后，我們再見面，再團聚！五十六個人是否足夠建造一個溫暖的家！愛上你，不問明天，牽著大家的手，走到最后！這一刻，如何回頭？明天過后，讓我們展望未來，重新開始新的旅程！
初一的作文9
秋天，傍晚，夕陽西下，紅霞滿天。一條平坦而寬闊的水泥路通向外面的世界，一座座樓房拔地而起。我漫步在家鄉(xiāng)的田埂上，可以嗅到那淡淡的泥土清香，還有成熟的農作物的芬芳。啊，家鄉(xiāng)的巨大變化正如一部精彩的電影，那動人的畫面在我的腦海里一幕幕上映著。
我家吃過晚飯之后，各人忙各人的事情。
不信，你聽，從我家傳出了“ h-o-m-e”“ h-o-m-e”英語單詞。表哥——我姑姑家兒子，在上九年級——就坐在爺爺的一旁，原來他是爺爺請來的小老師啊。表哥指導爺爺如何發(fā)音：讀“yes”嘴巴不要張得太大，爺爺別扭地答應著“yes”“yes”。我看到爺爺那股認真勁兒，真的想笑。 的'讀書聲，那聲音分明是爺爺的。進屋一看，我簡直不敢相信自己的眼睛，爺爺戴著老花鏡，手里拿著一本英語書，正認真地讀著。
奶奶也不甘落后，晚飯后，先到大衣鏡前打扮一番，穿上她最喜歡的時髦衣服，帶上黃手帕和紅扇子，就要拉著正在拾掇家務的媽媽去村外的場地跳舞呢。我村村口有一大片場地，只要音樂一響起，男女老少就跳起輕快地舞來。奶奶是每天必到的，而且一次也不愿落在后邊。奶奶喜歡在家人面前炫耀自己的舞如何如何優(yōu)美，這時，爺爺會豎起大拇指，嘴里念道：“ very good！”爺爺的怪怪讀音會引起一家人的一陣發(fā)笑。
跟著奶奶一起，媽媽也學起了舞蹈，而且還喜歡上了音樂。不論是干農活，還是收拾家務，媽媽總是哼上幾聲，唱上幾段，就連周杰倫呀，謝霆鋒呀，她都知道呢，真讓我佩服得五體投地。
那你會問我爸爸在干什么，噓——我爸爸可不要人去打擾他，他事務真多，這時他忙得不亦樂乎，早早就坐在電腦前，又是查資料，又是收集信息，說是正在完成一項什么方案。
管他們呢，我也忙啊，我要去上藝術興趣培訓班了——去學彈鋼琴。可別小看我，我已經參加了書法、繪畫、演唱、舞蹈四個興趣培訓班，如今正學彈鋼琴。鄰居都夸我是“小才女”“小藝術家”。不信嗎？你來看看我的優(yōu)美舞姿，聽聽我動人的歌喉，再欣賞欣賞我的字畫作品，管保讓你也會禁不住地夸我呢！
朋友，也許你會問我，為什么我一家人的生活會過得那么充實，那么和諧，那么有滋有味。爺爺告訴我們說，時代在召喚，隨著黨的改革開放政策的逐步深入落實，國家經濟實力的不斷增強，家鄉(xiāng)人們的生活如芝麻開花節(jié)節(jié)高，物質生活富裕了，來點精神追求，也是必需的啊。
朋友，爺爺的話——時代在召喚，你說，是不是這個理呢？
初一的作文10
“拾”一汪碧水，“捕”一片藍天。大千世界的美景讓我忍不住想要用手去觸碰，捧一捧甘泉，飽覽一片藍天是多么美妙的感覺！美景如此讓人心曠神怡，也讓我不禁浮現了要好好保護她的欲望。
在遼闊天際，我們與雄鷹齊飛；在廣茂森林，我們與孔雀比美，在浩瀚海底，我們與魚兒嬉戲。走進大自然，她給我們帶來太多驚喜：植物們不僅可供觀賞，有的還可以吃，甚至可以吸收二氧化碳，吐出氧氣；蝙蝠厲害的超聲波給人類帶來發(fā)明雷達的啟示，人類還根據鯨魚的外形發(fā)明了輪船……對人類如此慷慨的大自然，我們怎不會珍惜？
不僅如此，我們還可以騎馬在大草原奔騰，可以提籃在茶山上采茶，可以在沙灘邊感受海的氣息……我曾在林蔭小道傾聽鳥兒呢喃，曾在花叢中與蝴蝶共舞，曾在黑夜賞月的清美……置身大自然，就連一片落葉，一朵落花，一顆石子都能讓人浮想聯(lián)翩。
我熱愛大自然，不僅因為她給了人類許多啟示，送給了人類很多美景，還因為她向我展示了純凈心靈的美好。
記得那一次暑假，我在小區(qū)的一個較為人少的角落的大樹下意外地發(fā)現了兩只小麻雀，一只已經死了，一直還活著，它瘦小瘦小的，嘴邊還有鵝黃色的凸出的部分，我往前輕輕悄悄地挪移了兩步，伸過頭仔細觀察，發(fā)現它還沒有長全羽毛，小身體僅僅蜷縮在角落里，真是個小可憐！過了一會兒，在離小麻雀不遠的一棵大樹上飛來了兩三只較大的麻雀，只見它們揚聲鳴叫幾聲，很快又飛來了很多只麻雀。我往后退了兩步，仔細盯著它們看。麻雀們站了滿滿一樹，有的嘴里還銜著食物……我仿佛從它們的眼中讀出了對小麻雀的關心。有那么一瞬，我愣住了，沒想到小小的麻雀竟然如此團結友愛，一方有難八方支援。緊接著我又自嘲地笑笑：“以前只認為麻雀雖小五臟俱全這句成語的`意思只是說麻雀肝膽俱全，殊不知，小小麻雀所擁有的感情色彩一點兒也不遜色于人類�！蹦菚r，我想這便是大自然給人類上的最寶貴的一課吧。
我有一個愿望，我希望炎黃子孫不但能從大自然中得到一些科學啟示，而且能更多地能從大自然的動物世界之中感悟那種震撼人心的真情。希望我們的明天，人心溫暖如春。
初一的作文11
對于家鄉(xiāng)，每個人都有一種特殊的情懷，連古人都覺得“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，可是我不知道我最難舍的家鄉(xiāng)到底在哪里。
我本生于湖南美麗的水鄉(xiāng)沅江。小時候因為父母忙，把我交給了住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶撫養(yǎng)，并且在那讀了一年的幼兒園。那段童年時光有著說不出的辛酸和快樂。
再后來，我們家有了些積蓄，媽媽去了云南工作，我也跟著去上了小學。起初我戀戀不舍那寧靜的鄉(xiāng)村，不舍春天的鳥語花香、明媚春光；不舍夏天的驕陽似火、激情昂揚；不舍秋天的棕枝黃葉、稻麥果香；不舍冬天的田園情趣、冰雪風光
去到了云南后，我發(fā)現云南可是個好地方！山美，水美人更美，向來有著“彩云之南”的美稱。云南雖位于祖國的邊疆卻處處賽江南，也是祖國最堅固的一條防線。
在那里，我認識了一群和我一樣滿懷期待求學的少年，以及一位精于學術、心懷童真的語文教師。六年來，班上的老師和同學一直沒變過，一直都是那幾張熟悉的面孔，相處久了，我們在一起的樣子更像是一家人。
小學結束，接踵而來的是初中學習的.壓力與動力。我們各奔東西、分道揚鑣，去了不同的中學，到了不同的班級。我也不例外，我和一群像我一樣懷揣著夢想向遠方跋涉的同學組成了一個新的班級體。
可新生活還剛剛開始，我們還沒來得及好好了解，我就不得不離開了。
一天，媽媽告訴我：因為戶籍的原因你不能在這參加高考，所以只能回家讀書了。
聽到這個消息的時候，我心里五味雜陳，似乎有點興奮，但是更多的是失落。
走的那天，全班同學都在門口送我，他們對我說：“唉！天下沒有不散的筵席，愿你前程似錦、未來可期！等到我們再見之日，就是我們功成名就之時！”
我只能把心中的留戀埋藏在心底，強忍著淚水向他們告別，此時此刻，我對“故鄉(xiāng)”一詞有了新的了解。
我想：故鄉(xiāng)不僅僅是一片土地，而是在那里與自己一起生活的親人、朋友，是自己留在那里的歡笑、淚水、成功、挫敗，是一段難忘的時光而對這一切的眷念不舍，就是鄉(xiāng)情！
初一的作文12
傍晚，天色微暗，路邊的小樹在冷風的吹打下?lián)u曳著。小區(qū)門口停下，鎖車，將車子整齊地擺在白線內。望著小區(qū)門口一排整整齊齊的共享單車，心情愉悅。自從有了共享單車，上學便再也不用每天擠公交車，再也不用擔心堵車而遲到，再也不用擔心上了兩把鎖的新車停在路邊被偷……
望著一排排整齊干凈的共享單車，不禁回想起共享單車剛出來時，有些人任意私自改裝，私藏私用，自私貪婪地揮霍共享單車的便利。然而現在隨著人們思想覺悟的提高，這種情況在幾乎不存在了。人們對共享的'概念越來越主觀，越來越強列。
夜里，書房里只有筆摩擦紙張的聲音。忽然窗外“滴答滴答……”的雨滴聲傳人耳畔抬起頭望向窗外，只見大風攜著大雨瞬間傾瀉而來。“唉！明天的共享單車上肯定又會滿是泥沙雨水。一定要記得帶上紙巾還要早點出門擦車才行�！蔽也唤行┌г埂�
清晨，我匆忙小跑到小區(qū)門口，掏出紙巾準備擦車上的泥水。卻聽到門衛(wèi)伯伯的叫聲“小姑娘，小姑娘到這邊來……”循聲望去，原來有兩輛共享單車停在門衛(wèi)室的屋檐下躲雨。另一邊清潔工阿姨也正在擦洗沒有躲雨待遇的共享單車。
好奇心驅使，詢問清潔工阿姨，你們又不是共享單車的工作人員，為何要受累擦洗車子呢？“早上趕著上班上學需要騎車的人多，這一晚上的風雨過后，車上滿是泥水，如果哪個人沒帶紙巾抹布就很麻煩，或者哪個粗心大意趕時間的人一步跨上車才發(fā)現衣服被弄臟更加麻煩。我有工具清理起來也方便，與人方便就是于己方便嘛……”清潔工阿姨一邊忙碌地擦車一邊平淡的回答我。
高興地與門衛(wèi)伯伯清潔工阿姨道別騎上車去學校。初秋的晨風早已寒涼，此刻吹過我的臉龐卻暖暖的。是啊，與人方便就是于己方便，那么簡單的道理卻溫暖著人們的心。一輛小小的單車在為大家提供便利的同時，更間接地提高了市民素質，傳遞著一份愛，一份尊重……
共享單車、共享冰箱、共享圖書……隨著共享時代的來臨，自覺、尊重、互愛、信任……人們的思想覺悟也在不斷提高。沒有了違停、私用、惡意破壞，一個美好的共享時代悄悄走進每個人的生活，共享成為一種習慣，一種態(tài)度。新共享時代生讓活更便捷更美好，令天更藍水更清，心更暖。
初一的作文13
愛，這一個字，對每一個人的意義都不同。它可能是雨天父母送傘的幸福;可以是燈光下母親縫補衣服的溫馨;也可以是朋友雪中送炭的那份溫暖。但對我而言，愛就是那次父親冒雨提回來的那盒糕點……
那是一個天氣陰沉的下午，天上的烏云黑壓壓的一片，讓人看不到一絲陽光。我和弟弟突然想吃“鮑師傅”的蛋糕，于是便央求父親去買，可母親看著窗外的天氣，拉住即將出門的父親說道：“算了吧，這天不知道什么時候突然便會下起大雨�！备赣H轉頭，看著我們斥道：“誰要給他們買了，我是因為公司恰好要開會才出門的�，F在的孩子真是的，衣來伸手，飯來張開，哪像我們那個時代，上個學要爬山涉水，路程起碼三個小時，我可不會慣著他們�！甭犕赀@番話，弟弟直接跑進了房間，我雖表面上波瀾不驚，內心卻五味雜陳，暗道：“怎么會這樣，父親明明最疼我們了，況且我們也不是嬌生慣養(yǎng)，只是挺久沒吃蛋糕而已，難道父親不愛我們了嗎?”于是我?guī)е焕斫庥粲艄褮g地也回了自己的房間。
這件事情就像一個拉錯的音符，夾在一首優(yōu)美而又宏偉的交響樂曲里那么的不和諧。除卻不在家的父親，我們都對這件事閉口不談，默默地做著自己該做的`事情。這時，天已下起了傾盆大雨，時不時還夾雜著幾聲爆炸似的雷聲�？v使我還在為下午的事情而生悶氣，內心卻忍不住為父親擔心起來，轉頭看了同樣焦慮的弟弟，我知道他也是同樣的心情。
突然，門鈴響了起來，我正納悶誰會在大雨天拜訪呢，母親已把門打開了。我看到。那正是“去公司開會”的父親，整個人都像落湯雞一樣，而最吸引人注目的是他手上提著的包裝著塑料袋盒子，上面隱隱約約能看到印著金黃色字體的“鮑師傅”三個大字。我的眼淚頓時如決了堤的大壩，淚水奔涌而出。原來父親只是因為拉不下面子，才會以去開會為借口，為我們買“鮑師傅”……好不容易止住了淚水，又聽父親說排了一個半小時的隊剛好又碰到下大雨，那不爭氣的眼淚又流了下來……
愛的力量是那么偉大。愛，令我溫暖;愛，讓我感動;愛，令我幸福，愛令生活更美好。正是因為家家有愛，才匯成了社會中的大愛，最終，組成了溫暖、有愛的人間。
初一的作文14
剛學完一篇講爬山虎的課文，我和幾個同學對這一植物產生了極大的好奇，于是買了一顆爬山虎的種子，種在我們小區(qū)的一塊鄰近假山的巨石下，看看它能不能像書中寫的那樣，攀登到巨石頂上。
等待了一段時間后，我終于看到了一抹綠色。我懷著喜悅的心情查看：那是一條柔軟彎曲的莖，帶著水靈靈的嫩綠。我沉醉在那綠色中，心里感嘆著生命的神奇�？戳瞬恢嗑�，心中生出另一種感情擔心，擔心會不會降下一場大雨，把它狠狠摧殘；擔心會不會刮來一陣狂風，將它掀倒。那綠色在我看來是多么脆弱！
我的擔心成真了。當天下午就下了大暴雨，雷聲轟隆隆地接連不停。我被嚇得只敢蜷曲在被窩里，望著外頭左搖右擺的大樹，絕望地替它祈福。
令我沒有想到的是：第二天早上，我在被雨沖落的大樹葉下找到了比原來更加水靈的它。愣了一會兒，我明白了攀登者是不怕打擊的，風雨只會使它越挫越勇。
有幾個月沒有看它，某一天突然想起這件事，走到巨石旁，驚奇地發(fā)現它已經爬到巨石一半，多出了十幾片嫩綠的葉片。我興奮地叫來了其他同學，他們中有人拍照留念，有人湊近輕嗅，感嘆一句“真香”�？戳艘粫䞍海腥颂嶙h道：“書里說爬山虎爬得很牢，不用力扯是扯不下來，不如我們”聽了這句話，我大驚失色，擔心它水靈的細腰�？墒�，我也非常好奇，所以我只猶豫了一會兒，終于還是顫抖著扯了一下。咦，從我手上傳來的并不是它被扯下的感覺，而是它的牢固。看著紋絲不動的它，所有人都呆住了。我心想：原來攀登者爬得雖然快，可每一步都是扎實的！
后來，我家搬家了，差不多過了一年吧，有一次，望著窗外的一株田七，突然又想起了那堅強的攀登者。我騎著單車去那里，一路上不停地設想它的樣子：是爬到了頂，還是爬到了四分之三，或者是枯了？懷著滿滿的好奇，我又一次見到了那株爬山虎。從山腳看起，根在不在？在！比上次高，到巨石頂上？它爬到了！我欣喜若狂，跳了起來。不經意間眼睛的.余光看到了更高的地方天哪！我驚呆了，它爬上了假山！望著這茂盛的爬山虎，我恍然大悟：攀登沒有止境，攀登者不會滿足于現有的高度！
在后來的學習生活中，我時常想起那株爬山虎，它攀登的情形一次又一次鼓舞了我，讓我不懼風雨，穩(wěn)扎穩(wěn)打，登峰造極！
初一的作文15
某日，我閑來無事，隨手翻開了一本雜志看起來。無意中，目及這樣一段內容：打開一瓶可樂，放入一顆薄荷味的曼妥斯糖，看看，瓶中的可樂會發(fā)生什么奇特的變化？
隨著口中曼妥斯糖的薄荷清涼散逸開來，我看見，可樂冒起了好多淺褐色的泡沫，很快溢出了瓶口，我剛想湊上去喝，忽然想到，不行！
我的嘴里也含著一顆曼妥斯糖！
我要是現在喝了可樂，豈不是也要成“噴泉”了？所以，我從桌上抽了幾張紙巾，快速地擦去了流出來的可樂沫。
我在后悔一開始為什么不先喝掉一部分可樂的同時，一個問題也出現在我的腦海里：為什么在可樂里加入薄荷味的曼妥斯糖，可樂會泛起大量的泡沫呢？難道這和可樂與糖的特殊成分有關？
為了揭開這個謎題，我又翻起了雜志——既然提到了這個試驗，原理自然也在書中。
果然，我找到了答案。這里有兩個解釋，1。曼妥思糖含有一種叫做阿拉伯膠的化學物質，這種化學物質遇到含有碳酸鹽成分的可樂后，讓水分子的表面張力更易被突破，以驚人的速度釋放更多的二氧化碳，由于反應劇烈，產生的氣體讓可樂噴出。2。由于曼妥思薄荷糖外表疏松易吸水，當它遇到可口可樂等碳酸飲料中的二氧化碳時，會發(fā)生一種浸透作用，產生大量泡沫。
還好我只放了一顆曼妥斯糖，不然，還將噴出更多的可樂。到時候，我可就無法收拾了。
后來，我瀏覽了相關的網頁，見到了一些和這個實驗的報道，說在巴西，曾有一個小男孩，因在吃曼妥斯糖的時候，喝可樂，結果腹內嚴重不適，導致死亡。而這樣的事例，發(fā)生過很多次，而且大多數為青年人。他們就是因為不知道如是做的后果，只為了追求冰涼與辛辣感帶來的刺激，還互相推薦玩，比賽誰堅持的時間長，從而賠進了自己寶貴的性命。
自從我親自實踐過后，我再也不敢在喝可樂的`同時吃曼妥斯糖了。當然，可樂作為碳酸飲料，本來就應該少喝。
不過，通過實踐，我明白了很多。有的時候，我們不能盲目去追求不同于大眾的特別化，來使自己變的特殊。因為你永遠不會知道，生命的下一刻會遭遇什么，如何預防。像那些為了尋求刺激，同時吃曼妥斯喝可樂的青少年，我想，如果他們知道后果，肯定不會這么做了。所以，老老實實地邁出每一步，走在生命的長道上，是很重要的。
還有，就是對于薄荷曼妥斯糖和可樂的秘密的探索，我覺得很有趣。什么事情，只有親手實踐一番，記憶才會深刻。而且，也避免了自己去犯這種錯誤的幾率，何樂而不為呢？
這，就是我在自主學習中的融會貫通。
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