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我眼中的高二作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我眼中的高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的高二作文1
只記得有一段時(shí)間生活在灰暗的世界里，內(nèi)心到處都充斥著荊棘，奔走在行人匆匆的街道上，遭受著形形色色的排擠。
像是失去了半個(gè)靈魂，心靈開始變得殘缺，每天都要接收著種種異樣的眼神，只是不屑，又仿佛可以看穿每個(gè)過路人的靈魂，是陰暗的灰色，果然是物以類聚。
瞳孔開始無限制地?cái)U(kuò)張，縷縷血絲多得無法想象，合眼是一片灰暗的世界，睜開眼又要面對(duì)諸多骯臟的靈魂，是閉是合，卻在一念，我絕不容許他人說我墮落。
也已經(jīng)記不清這是第幾次漫無目的地游蕩在這條街，陽(yáng)光的'灼熱幾乎快把我烤焦，鞋底似乎也燃起幾團(tuán)火焰快把我的靈魂包裹，接著焚燒撕裂，欲哭無淚的感覺。
沉思中不由地停下腳步，我遇見一個(gè)正在行乞的老人。一個(gè)破背包，一個(gè)破銅罐，一根木杖，別無他物。冷眼掃視了四周，除了灰暗我找不到其他的色彩，畢竟是渾濁的靈魂的聚集之地。一個(gè)個(gè)行人與他擦肩，余留種種怪異的眼神，我望見了那個(gè)罐子，一枚石子？
邁著沉重的步伐，我走向他，帶著疑惑，仿佛是感覺到了我，他露出一抹牽強(qiáng)的微笑，卻好像全世界都?jí)涸诹宋业碾p肩。就這樣我看著他舉起那個(gè)銅罐，渴望地向我乞討，我已看不見那笑容，他的眼神更多的竟是祈禱。
不知為何，我竟想握住那只顫抖的手，想抓著他逃開，這個(gè)灰暗的世界并不適合生存，或許只是我的夢(mèng)魘在作祟，才使得我眼中的色彩浸滿了灰。
我終究沒有如我想象那般行動(dòng)，只是下意識(shí)地掏了掏口袋，竟身無分文，我慌了，裝作一副鎮(zhèn)定，尷尬地笑了笑，鉚足了勁地跑開。
我總算擺脫了他，前方是一條小河，明明如此澄清透明，卻毫無生機(jī)，我俯下身子，望著水中可笑不堪的嘴臉，逃避怯懦，我的靈魂何時(shí)也變得這般灰暗？
或許是我沒有看清，只是我眼中的那抹灰，到如今還未完全褪去。
我眼中的高二作文2
在我眼中，世界是很溫馨很忙碌很可愛的。這一切，都來自于我的家庭。
首先，當(dāng)然是我的爺爺，他可是個(gè)老頑童。爺爺非常喜歡吃了晚飯后出去散散步，鍛煉鍛煉身體。有一次，我和爺爺一邊散步一邊聊天，爺爺笑瞇瞇地說：“在這個(gè)家里啊，你奶奶老是叫我‘老鬼’，那么照這個(gè)樣子，你說我應(yīng)該叫你什么呢？”我毫不猶豫地說：“那應(yīng)該叫我‘小鬼’就對(duì)了�！薄拔铱床粚�(duì)，應(yīng)該叫機(jī)靈鬼才對(duì)嘛！”爺爺一邊說著一邊眼睛都笑成一條縫。
爸爸、媽媽都是工作狂。每天第一個(gè)起床的是媽媽，最后一個(gè)回家的是爸爸。媽媽是村里的婦女干部，鄰居發(fā)生矛盾啦，婆媳吵架啦，孩子要打預(yù)防針啦，都是媽媽去忙前忙后。村里的人都說我媽是村里的“老娘舅”。爸爸是賣燈具的小老板，他賣的燈具可好看了，村子里只要有人結(jié)婚一準(zhǔn)找他買。我有時(shí)忍不住問爸爸媽媽：“你們?yōu)槭裁磦�(gè)個(gè)有那么都工作要忙��？就沒時(shí)間多陪陪我嗎？”每當(dāng)這時(shí)，他們總是說：“當(dāng)你放假了，我和你媽就好好陪你出去玩幾天。”哎，可他們老是食言。
我家的狗狗，是最可愛的�！昂阪�，黑仔”就是我家養(yǎng)的兩只小公狗，每次我放學(xué)回家，它們都會(huì)在大門口迎接我，又蹦又跳地舔我，害我經(jīng)常被它們“洗臉”。看到我吃東西，它們就會(huì)肚子朝天，彎起腳，嗚嗚地對(duì)我叫著，好幾次還流下了口水。它們也特別會(huì)賣萌，有時(shí)會(huì)用一雙水汪汪的.大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著我，像是想跟我講話一樣。它們是我從小養(yǎng)到大的，在一起的時(shí)光有兩年了，它們的媽媽在我九歲那年為了保護(hù)這兩只小狗，不幸被車撞了，兩只小可憐從小失去了媽媽。我們一家人就當(dāng)起了它們的媽媽，他們已經(jīng)成為了我們家的成員了。
我眼中的世界，很溫馨，很忙碌，很可愛，它陪伴我健康成長(zhǎng)，讓我覺得倍感幸福。
我眼中的高二作文3
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的'精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題�，F(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落。
我眼中的高二作文4
給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)。三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。
還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同。
我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的.地方，而我也漸漸的改變了。
每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。
每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。
高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。
我眼中的高二作文5
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。
剛來學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感�？粗�32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過去，而我應(yīng)該關(guān)心的`是現(xiàn)在和將來�，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、
語(yǔ)文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢�，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進(jìn)高中以來，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！
我眼中的高二作文6
君子，當(dāng)有竹的品格：“千磨萬(wàn)礪還堅(jiān)勁”用于直面人生的挫折；君子，當(dāng)有蓮的修養(yǎng)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蹦軌蛟跍啙岬氖赖乐歇�(dú)善其身；君子還當(dāng)有玉的透明，誰(shuí)的隨性……宗旨，君子擁有許多令人折服的品性，需要我們?nèi)ンw會(huì)。因此，我們要認(rèn)識(shí)君子，了解君子。
君子，佇立在汨羅江邊。風(fēng)吹亂了他的發(fā)絲，卻吹不變他的意愿�！半m九死其猶未悔”是的，他早已看清了這個(gè)“舉世混濁”的世界，他寧愿身赴汨羅江湍急的流水也不遠(yuǎn)“屈心而抑志”。于是，他縱身一跳，從此，世上少了一位偉大的詩(shī)人，史冊(cè)里卻添了一位君子———屈原。君子，就該有自己堅(jiān)定地信念，不能隨波逐流。
君子，牧羊在大漠荒北。大漠風(fēng)塵，滾滾黃沙，一邊是高官厚祿，一邊是祖國(guó)大業(yè)，他舍棄了錦衣玉食，舍棄了世間繁華。作為漢使，卻被單于扣下牧羊，北雁南歸而人卻依舊淹沒在滾滾黃沙。他，一位君子，一位忠君愛國(guó)的君子，在高官厚祿和大漠黃沙之間，在選擇和放棄之間，他用行動(dòng)無言的回答。他就是蘇武，一位不卑不亢的君子。君子，就應(yīng)該有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅(jiān)定意志。
君子，漂泊在零丁洋中。連年征戰(zhàn)，身心俱疲，如今已成為敵軍的俘虜。文天祥在船上回首自己的一生，他為大宋奮斗至今，如今是他該以死殉國(guó)的時(shí)候了，“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”他已預(yù)見到了自己的死將永載史冊(cè)。但是命運(yùn)卻不允許他的生命就這樣結(jié)束，一首《正氣歌》才更能體現(xiàn)他的品格。他最終倒下了，面對(duì)大宋的.方向。君子，就該有“捐身赴國(guó)難，視死忽如歸”的愛國(guó)情懷。
遭受酷刑仍完成《史記》的司馬遷，是君子；不為五斗米折腰的陶淵明，是君子；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹，是君子；絕不摧眉折腰事權(quán)貴的李白，是君子；樂趣在于山水之間的歐陽(yáng)修，是君子……她們雖已離我們遠(yuǎn)去，但他們的品格卻得以傳承，之間仍照耀著我們前進(jìn)的道路。
讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)君子，了解君子，做個(gè)君子！
我眼中的高二作文7
我眼中的世界當(dāng)我面對(duì)著浩瀚無邊的大海，我就覺得自己是多么的渺小，更不要說當(dāng)我面對(duì)著世界是何等的心情，但隨著我年齡的增長(zhǎng)，我忽然覺得世界的不同。
以前的我只是一個(gè)幼小無知的孩子，每當(dāng)我跟隨著爸爸媽媽一起去旅游時(shí)，就覺得中國(guó)是一個(gè)十分美麗，十分壯觀，也是十分的大的國(guó)家，而世界上最大的'國(guó)家并不是中國(guó)，而是俄羅斯，我就開始幻想世界到底有多大。我想世界是一個(gè)壯觀的，美麗的，雄偉的……，但當(dāng)時(shí)的我就覺得世界是美麗的，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界里，所以世界一定是美麗的，但漸漸長(zhǎng)大的我就開始改變了幻想。
現(xiàn)在的我是一個(gè)初中的學(xué)生了，而我卻沒有忘記對(duì)世界的渴望以及幻想，可是現(xiàn)在的世界給我的印象就是恐怖。今年發(fā)生了一起十分嚴(yán)重的事故，這個(gè)事故發(fā)生在離我們中國(guó)并不遠(yuǎn)的倫敦，作為世界上的一分子，我們能過眼睜睜的看著他們受傷害嗎。這個(gè)事故是一些xx在人們乘的公交車上引發(fā)了連環(huán)爆炸事故。傷亡人數(shù)可想而知�，F(xiàn)在的世界是多么的恐怖啊。連乘交通工具都有可能傷亡，這都是因?yàn)檎l(shuí)，還不是我們?nèi)祟�。原來純樸善良的人們，怎么�?huì)變成如此可怕。我們還能夠原諒我們?nèi)祟悊�？一定不能�，F(xiàn)在的我眼中的世界是一個(gè)可怕的世界。
未來的我一定是一個(gè)成人，我想未來的世界不能再是恐怖的了，不能再讓我們的人類受到一絲傷害，將來的世界還是一個(gè)美麗的世界，我們?nèi)祟愂掷�，不�?huì)傷害別人。即使是陌生人我們都不會(huì)顧忌他是壞人還是好人，我們只會(huì)給對(duì)方多一點(diǎn)的微笑。將來的世界希望我們不會(huì)再出現(xiàn)殺人、搶劫、偷竊，將來的世界人們一定遵守著自己國(guó)家的法律，不再侵害自己身邊的人。將來的世界是善良的。
世界不變，而我們對(duì)世界的看法改變了，而我們的看法的改變?nèi)俏覀冏约涸斐傻模瑧?yīng)該由我們自己去回歸它。世界永遠(yuǎn)都是美好的，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的世界。
我眼中的高二作文8
在時(shí)光勾勒出的年輪里，他們看到了清晨曙光下閃耀著的露珠，我眼中的你，卻是黃昏夕陽(yáng)中唱著歌的余輝；在鐘表滴答過的一年里，他們看到了夏季絢爛的花叢中百花媲美，我眼中的你，卻是冬季潔白的飛雪中一枝獨(dú)秀；在日夜描繪成的人生里，他們看到了曾經(jīng)發(fā)生的無法更改的回憶，我眼中的你，卻是充滿希冀與憧憬的明天……
若是在“山重水復(fù)疑無路”的囧途中，你眼中的，卻是“柳暗花明又一村”的景致，這便是轉(zhuǎn)角過后的獨(dú)特的美。
我眼中的你，不是遠(yuǎn)古不化的歷史，而是煥然一新的明天。
當(dāng)你踏上一條滿是腳印的陽(yáng)光大道，你怎么會(huì)去在意腳下的路是否正確？當(dāng)你尾隨著眾人的步伐匆匆前行，你怎么會(huì)去留心路邊別具一格的美？當(dāng)你重復(fù)著他人做過的一切動(dòng)作，你怎么會(huì)知道你也會(huì)有自己的思維？
當(dāng)你遙望著與眾人截然不同的遠(yuǎn)方，當(dāng)你捧著與眾不同的信仰，當(dāng)你走過一片全新的天地，你才會(huì)看到原來再荒涼的地方，也會(huì)開出艷麗的花。
我眼中的你，不是被人趨之若鶩的天之驕子，而是出人意料的美。
如果你不只在意夏花絢爛，你也許會(huì)欣賞到秋葉靜美；如果你只徘徊于繁華生活，你也許會(huì)被時(shí)光靜好所吸引；如果你不只留意著喧鬧的嘻戲玩樂，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)原來角落里的鋼琴也有如此悅耳的聲音；如果你不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，你也許會(huì)驚訝蘋果也能閃爍出星星的光芒；如果，我也能用創(chuàng)新的思維與眼光，去了解、去欣賞、去聆聽這世界，你也許會(huì)筑就出人意料的成功！
我眼中的你，不是塵封已久的記憶，而是未曾經(jīng)歷的盼望。
你創(chuàng)造了愛，愛給予了你快樂與幸福；你創(chuàng)造了笑，笑給予了你享受與歡暢；你創(chuàng)造了未來，未來給予了你未知與驚喜！
你舍棄了失望，希望給你力量；你拋棄了消極，積極給你信心；你摒棄了陳舊，創(chuàng)新便會(huì)給你更輝煌的未來，那種盼望，你必定未曾經(jīng)歷……
我眼中的.你，是未知的，是欣喜的，是朦朧的。
我眼中的你，是新穎的，是奇妙的，是神奇的。
我眼中的你，是炫爛的，是耀眼的，是奪目的。
我要用另一種心態(tài)，去探索另一個(gè)你！
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