作文 秋冬

作文 秋冬1

　　秋冬的冰冷誰來暖，內心的.空白誰來填

　　秋冬，帶走了溫暖，帶走了思念

　　可是：如果心一熱，天就會藍，草就會綠，水就會清……

　　即使秋冬又如何？

　　天地的空曠，正如我們內心的空白——凄凄涼涼

　　但請不要忘記：

　　蒼茫天地間，仍有花兒開放，鳥兒飛翔

　　即使在秋冬！

山東昌邑一中高三:王懷森

作文 秋冬2

　　春風

　　陣陣微風拂過，輕輕搖動著風鈴兒，丁鈴鈴，奏出美妙的旋律�；�，吐蕊，她愛聽；草，探頭，她也愛聽。垂柳舞動著身軀，款款地搖動，就連天上，那自由自在的鳥兒，也棲息樹梢，隨著旋律，一齊唱出婉轉的曲子。春風，吹出了童話的美麗！

　　夏雨

　　雨攜著風雷，似位勇猛的將軍，騎著黑云，手持閃電，在空中奔馳，手中的鞭，無情地抽打著地面。它又像驚濤駭浪，兇猛無比，這時，它被風吹起，吹起了無數道波痕。青蛙往日那嘹亮的“呱呱”聲，在雨聲中也漸漸模糊；汽車往日那豪放的“嘟嘟”聲，也成了陣陣的低泣。惟有“咚咚”、“咯吱”、“哐啷”、“唰唰”的聲響，格外放肆。夏雨，唱出了青春的旋律！

　　秋葉

　　溫馨寧靜的陽光下，飄逸悠蕩的白云下，一片片金黃的樹葉，恰似一只只美麗的蝴蝶，伴著和煦輕柔的秋風，飛舞，飄落，在它生命的最后旅程中，給世界留下了許多美好。踏上落滿秋葉的.小徑，腳下沙沙作響，那便是一個個音符，組成的秋的聲音。那聲音是輕柔的，渺茫的。秋葉，舞出了淡淡的憂傷！

　　冬雪

　　雪花紛飛，如柳絮，似鵝毛，無休無盡地，輕盈地飄舞著，旋轉著。每一片晶瑩的雪花都像一曲清新、悠揚的樂章，又仿佛一首和諧、輕快、明麗的詩歌。她們宛如一群仙女，落在光禿禿的樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，樹枝變成了銀條兒，令人倍添活力；她們如潔白的輕紗罩在松柏上，蓬松松、沉甸甸的，又像一個個小雪球。整個大地銀裝素裹、玉樹瓊枝，好一個粉妝玉砌的世界！冬雪，瓢出了綿延的錦繡！

作文 秋冬3

　　春夏秋冬的雨是一個小姑娘，性格變化無常。

　　春雨是溫柔的，是悄悄的，好像生怕吵醒剛剛熟睡的嬰兒，怕驚動剛安頓好的春姑娘。

　　夏雨是火爆的，是急躁的，像是受了委屈一樣號啕大哭，路人會說：“是誰惹著了這個小姑娘？”

　　秋雨是憂傷的，是輕輕的，整天滿臉愁容，不過有時給人們增加一點兒顏色，她讓果實豐收，給人們帶來喜悅。

　　冬雨不急不躁愛和雪姑娘一起玩樂，給小朋友歡樂。不過她有時也心狠手辣，讓小朋友“幸運”的'滑倒，在地下坐一會兒感受她的體溫。

　　這就是春夏秋冬的雨，我很喜歡，你呢？

作文 秋冬4

　　春天的雨像是母親的眼淚，一滴一滴慢慢的流下來，里面充滿著許許多多的溫柔，也充滿著許許多多的愛心。

　　夏天的雨像是固執(zhí)的小孩一樣，不管別人怎么打他、罵他，他就是很小氣，一點都不會掉眼淚，反而還笑個不停呢！

　　秋天的.雨像是妺妹的眼睛似的，整天哭個不停，不管別人怎么勸妹妹，妹妹就是不停的哭，反而跟固執(zhí)的弟弟相反。

　　冬天的雨像是討厭的兇婆婆，只要是讓兇婆婆不高興的話，兇婆婆就會哭，甚至兇婆婆還會用她大大的嘴巴吹起狂風，所以我們不要讓兇婆婆生氣。

作文 秋冬5

　　校園的春夏秋冬都很美。

　　春天校園大門外面有一大堆花，樹木也很茂盛，花和樹木都很美。校園里面有操場，操場很大前面有主席臺和跑道。操場上有石子和草，一二三四，操場東西數不清，一年四季都一樣。一年四季的`花都一樣，因為是假的。

　　夏天，天氣很熱，容易下雨，樹木也快沒了水分，下一場大雨樹沒有了水，我們很開心的在校園里上課。

　　秋天，樹葉都落了，有的還沒落，還結出了果子，一年四季校園都很美，秋天下雨的次數少了，只要一下雨地上有很多水，都是雨水。

　　冬天，一場大雪下在學校里，學校變成了天空的白色，堆一個雪人，好像雪人去上學，冬天很美麗。

　　我最喜歡冬天了，因為冬天一下雪學校就變得很美了。

作文 秋冬6

　　春夏秋冬的雨變幻多端，真讓人捉么不透。

　　春天的雨是稀少的，俗話說：“春雨貴如油”。春天的雨一下，柳樹姑娘洗著又嫩又綠的長發(fā)；小草張開手臂，迎接著難得的甘露；湖水也唱起了歌，你聽“叮咚”“滴答”這難道不是一支優(yōu)美的樂曲嗎？路邊的野花跳起了舞蹈，在歡慶終于下雨了！雨下了一刻鐘就停了，柳姑娘的頭發(fā)更綠了，太陽公公一照，就像寶石樹一般閃閃發(fā)亮。即使不下雨，樹葉上滴下的水，就如同下雨了似的。

　　夏天的雨是兇狠的，他像生氣了似的陰沉著臉，敲打著地上的花草樹木，于是，柳樹打傷了身子，有時腰都折了，看著就讓人心疼；玫瑰剛梳好的'頭發(fā)，就被打落了好幾片；小草被打的折斷了手臂，看！他們的臉上分明還掛著晶瑩的淚珠。小河撕下了溫柔的面具，它咆哮著，怒吼著撲向這大地上的生靈，撲向人們生活的場所！使得很多的地區(qū)都發(fā)生了水災。

　　秋天的雨是淘氣的，瞧！它一會兒讓麥子背著它；一會讓菠菜摟著它；一會又讓玉米抱著它。于是，麥子累彎了腰；菠菜壓彎了腰；玉米伸開了手；雨就像小孩子似的給農作物搗亂。農作物們敢怒不敢言。雨更放肆了，它坐在麥子上，把麥子當滑梯，“出溜”一聲滑下來；他把玉米的頭發(fā)當秋千，“晃悠”著投入到大地的懷抱中。

　　冬天的雨是緩慢的，它就慢慢悠悠地從柳姑娘的頭上飄落，他慢悠悠地從小草的手臂滑到心田。他就像老爺爺似的，似乎沒有什么事能讓它著急。它就像眼淚是的，一滴一滴的滑落下來，葉子被它顫悠了一下，隨即又平靜了下來。

　　春夏秋冬的雨，就像是使者似的，春稀少、夏兇狠、秋淘氣、冬緩慢。

作文 秋冬7

　　我的校園是個多彩的世界，隨著春夏秋冬四季的降臨，各種色彩也輪番更替，相互交織，美麗極了。

　　春天，多是綠色的天下。初春時節(jié)，各種植物都吐出了新芽，樹枝上的嫩芽一個個爭先恐后的冒了出來，仿佛要告訴人們春天的到來，校園里盡是生機勃勃的嫩綠�；▓@里則是五彩繽紛，這兒一抹紅色，那兒一片紫色，兩朵黃色之間又夾雜著些許粉嫩，無論你喜歡什么顏色，都能在這里找到�？烧媸菗醪蛔〉拇阂�！

　　夏天，校園里則是一片濃綠。一棵棵高大的樹木撐開一把把綠色的大傘，為我們投下了一片片清涼的綠蔭。不過我最喜歡的`還是那片碧綠的草地，像毛茸茸的地毯展現在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉，微風習過，小草好像在對我們點頭，有時還會鞠個躬，好像在歡迎我們的到來。

　　秋天，大部分植物都仿佛失去了盛夏時節(jié)那熱烈的氣息，留下的只有一些枯黃的樹葉和光禿禿的枝干。但這一點也沒有影響桂花的飄香和樟樹的挺拔。在一片蕭條的景象中，樟樹依舊挺直腰桿在和秋天抗衡。樟樹的香氣加上桂花香和書香，校園里彌漫出一種無法用言語形容的特殊的香氣。

　　我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，校園里呈現出了一種幽雅恬靜的境界，教學樓，大樹，花壇都披上了一層厚厚的棉被，我們好像來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。

　　這就是我們校園的春夏秋冬，每個季節(jié)都呈現不一樣的風景，但無論哪種景色，都非常動人。

作文 秋冬8

　　春，是位溫柔美麗的姑娘。她，替大樹戴上了碧綠的帽子；為花兒灑上了香氣四溢的香水；替小草穿上了鮮綠的衣裳；還喚醒了沉睡的動物。春，把大地點綴的多姿多彩。

　　夏，是位豪放熱情的男孩。他，象征著年輕，有一顆火熱的心，奮發(fā)向上，不畏艱難。當南風輕輕吹起，當桂花悄悄綻放時，又到了離別的時候，夏就成了另一個傷感的季節(jié)。

　　秋，是位多情的少女。她的到來，使得楓葉羞紅了臉，瞧！孩子們俏皮的.說：“看哇，秋為楓葉抹胭脂咯！”她走過田野，使稻子垂下了臉，農民立馬知道：該收割了。她跑進果園，那出自己心愛的化妝盒，把蘋果有的涂的紅彤彤的，好像嬰兒的笑臉；有的涂的粉粉的，像個害羞的小女孩；紫色留給葡萄，只見一串串葡萄晶瑩剔透，讓人垂芫三尺。秋，使大地如詩如畫，不只孩子愛她，而且每個人都非常喜歡她。

　　冬，是位冷酷無情的男子。他帶來了寒冷，嚇走了動物，逼得孩子都躲在家里。冬，打敗了所生物，只有松，它屹立不倒，在寒冬中，在顯堅毅。

作文 秋冬9

　　有的人說春天生機勃勃，有的人說夏天最美，到處一片碧綠，有的人說秋天最美，到處一片豐收的景象，還有的人說冬天最美，銀裝素裹。而我們的校園四季變化最美。

　　春天的校園，一片生機。校園里撒滿了溫暖的春光。花園里的小草有的悄悄地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，有的小草還不敢探出頭來。各種小花在春風的吹拂下伸開了腰枝，咕咕咚咚地喝著春雨。我們在校園里快樂的學習，對未來充滿了無限的希望。

　　夏天的校園，到處是一片濃綠�；▓@里綠樹成蔭，各種花朵爭奇斗艷。運動場上人聲鼎沸，橡膠草地上充滿了同學們的歡笑聲。花園中的噴泉也在演奏著夏天的樂曲。

　　秋天的校園，到處是一片金黃�；▓@中柳樹的葉子變黃了，像小姑娘染了黃頭發(fā)一樣，隨風飄蕩。爬山虎的葉子火紅火紅的，搭成了幾條金色的小路，一陣微風拂過，小路的'葉子漾起波紋，好看得很。踩在腳下軟綿綿的，像鋪了一層金色的地毯。

　　冬天的校園，瑞雪過后，到處是一片銀白。柳樹變成光禿禿的了，樹枝、樹杈上堆滿了雪，好像盛開了一朵朵潔白的雪花。松樹也換上了冬裝，更加挺拔、高大。最高興的要數孩子們在雪地上打雪仗、堆雪人。清翠的笑聲回蕩在美麗的校園里。

　　我愛校園的四季，更愛我們美麗的校園。

作文 秋冬10

　　春姑娘的到來，讓人們很高興，看那春雨，仿佛像春姑娘的淚水，她好像在說：“我終于回來了，你們大家好”！春天，柳樹抽出了新的嫩芽；看那桃樹姑娘，樹枝上一朵朵粉紅色的花，中間帶著黃色的花蕊，看著就讓人舒服。還有我家門前的玫瑰，玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；不像菊花那樣傲然屹立；不像梅花那樣有姿有態(tài)，她是平凡無奇的。

　　夏天，是個炎熱的季節(jié)，我有時候會去門前只有５０厘米深的小溪，和爸爸一起游泳。夏天荷花開了，荷花是多年生水生草本；根狀莖橫生，肥厚，節(jié)間膨大，內有多數縱行通氣孔道，節(jié)部縊縮，上生黑色鱗葉，下生須狀不定根。夏天，我和爸爸媽媽，還有叔叔嬸嬸，堂弟、堂姐一起去海洋世界玩，里面可好玩了。

　　秋天，是一個果實豐收的.季節(jié)，農民伯伯也是忙著收果實。我家門前左邊一點，就有一棵柿子樹，每當到了秋天，媽媽就會看看我們家有沒有柿子吃，因為我們家的柿子是一年長，一年不長的。如果長的話，媽媽就會拿一個竹竿來，然后，再把竹竿上面弄一個網，去捅，然后這個柿子就掉到這個網里面了。

　　冬天，是我第二喜歡的季節(jié)，因為可以打雪仗、堆雪人、滾雪球。冬天的梅花的性格是不畏嚴寒的。梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為“四君子”，與松、竹并稱之為“歲寒三友”。在中國傳統文化中，梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。

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