品讀生命作文1200字

　　生命是一束陽光，如影隨行，照亮世界的每一個(gè)角落。

···············     ——題記

　　生命是一朵花

　　生命是一朵花，向世界詮釋著自身的美，含苞待放的花骨朵兒，就像一位剛出生的嬰兒，帶著他的那份稚嫩、童真、可愛與世界見了面。當(dāng)花瓣慢慢的張開口時(shí)，一股無法抵擋的花香隨著微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，誰也不知道它會(huì)飄去哪里？也許只有小巧的蜜蜂和蝴蝶知道。一朵花向世界宣布了一生命的誕生，因?yàn)椤盎ㄒ灿猩�命”�?/p>

　　花開花落演繹著一個(gè)生命的誕生和死亡。當(dāng)那生命隨著時(shí)間的流逝而一片一片墜地時(shí)，沒有誰去阻止，也阻止不了。因?yàn)檫@是一個(gè)新陳代謝的環(huán)節(jié)，只有這一個(gè)生命的墜落才有另一個(gè)美麗的生命的誕生。

　　生命是一種美

　　生命是一種美，默默的付出，卻從不要求回報(bào)。樹根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐著大樹。它無刻不在收集著水分、營養(yǎng)，向上運(yùn)輸，維持著大樹的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻(xiàn)。

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李”。老師，聲聲的諄諄教導(dǎo)深深的映入我們的心田。一個(gè)平凡的職業(yè)卻掩藏了一份不可磨滅的大愛，一個(gè)普通的崗位“三尺講臺”，卻取得了桃李滿天下的功成名就。成就的背后僅僅只是默默的付出，卻從不追求回報(bào)。

　　生命需要堅(jiān)強(qiáng)

　　生命需要堅(jiān)強(qiáng)。生命是柔弱的，是短暫的，所以生命需要堅(jiān)強(qiáng)�；艚稹�—他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并取得如此輝煌的成就的呢？

　　海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個(gè)無聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語言和文字的呢？

　　貝多芬——二十六歲時(shí)開始失去聽力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時(shí)，他幾乎絕望了。要知道，對一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢？他們用堅(jiān)強(qiáng)續(xù)寫了自己美麗的人生，為人們、為世界、為生命詮釋了一種至高無上的美德——缺憾也是一種美。

　　生命是一段優(yōu)美而富含韻味的旋律。是最美麗的、最真誠的、最微弱的，同時(shí)也是最堅(jiān)強(qiáng)的。有一句話是這么說的“句號要畫在句子最漂亮的地方”。生命也一樣。

    云南昆明官渡區(qū)云南經(jīng)貿(mào)管理學(xué)校高三:崔光坤

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