精選高三作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的高三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
我還記得當時剛放假的那一段時間，我一直有很多東西要寫，也一直有很多電視劇要看，我知道在這漫長的人生長途當中，我們總要尋找自己的興趣和愛好來聊以寄托自己的情感。很多事情并不是我們所想的那樣簡單，但是也并沒有那么復雜，有時候我們只需要看清楚這些事情的表象，能夠明白它的本質(zhì)就足夠了，不需要太多的虛假來點綴。
或許曾經(jīng)有很多時間，對于我們而言，都不是那樣真正的重點。
可是當我們終于看清楚自己的人生之后，才會明白原來每一種念想，每一種想法都有了他們自己無法去勸阻的道理，這好像以前的時候他們能夠想象的到每一種結(jié)局都是他們能夠接受的結(jié)果，但是每一種愛也在生活當中的點點滴滴之中表現(xiàn)得淋漓盡致，他們不會離開，不會拋棄，也不會放棄什么真正的因果。
如果在這樣一條路的過程之中，他能夠明白所有的生活其實都是有轉(zhuǎn)機的，只是從一開始的時候我們沒有辦法去看清楚那些生離死別的特殊行業(yè)，我們也沒有辦法明白那些結(jié)果到底有著怎樣的悲歡離合，也許你只是消失一段時間，但是在別人看來，你并沒有任何的虛假之處，如此正常。
那些電視劇對于我們而言其實并沒有多大的吸引力，真正吸引我們的其實是里面的故事，還有劇情，還有那些感情，就好像很長一段時間之內(nèi)，我們一直都在尋找著那些東西，就好像在尋找著自己的影子。
高三作文 篇2
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同�！贝笞匀惶幪幎汲錆M著哲理，站在不同的角度，便能看到不同的景物。這跟我們看待問題或許是一樣的。有怎樣的眼界便有怎樣的感悟，能想得有多深便能看得有多遠，大多成功的人他們看待問題的方式往往不同，他們有的被稱作天才，有的卻被叫作瘋子，但他們都不是普通人。不管任何人，看問題都要細致、全面、深刻，不能讓浮云遮住了眼睛。
比如統(tǒng)計學家沃德，比之大多數(shù)人片面的認識，他自己卻擁有更加深刻的見解，他能清醒地認識到大多數(shù)人都忽略的問題。戰(zhàn)機上彈痕的分布的確有多有少，理所當然，大家就都認為應該加強彈痕多的地方。可是，我們都忘記了，如果站在失事飛機的角度上，就會發(fā)現(xiàn)正是因為戰(zhàn)機在彈痕少的部位受到重創(chuàng)，才無法返航。事實如此清晰地擺在眼前，隱藏在浮云背后的真理，從來都只有一少部分人才會注意到它。當然，沃德做到了，無可否認，他是成功者。
也許我們的思維已變得定勢，我們習慣從最簡單的角度看問題。我們不敢大膽，我們不敢創(chuàng)新，我們不敢跟別人不一樣。我曾這樣悲哀地想，我們有多少人是敗給了理所當然，我們又有多少人是敗給了所謂的業(yè)界定論呢?在19世紀，法國學者沃泰默通過大量實驗，發(fā)現(xiàn)胰液的分泌不是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)的。然而，這與當時學術(shù)界公認的解釋是相悖的，于是他覺得一定是自己的實驗出了問題。同一時期，近代消化生理學的奠基人，諾貝爾獎獲得者巴甫洛夫也曾與真理的發(fā)現(xiàn)失之交臂，后來得知結(jié)果的巴甫洛夫曾不無遺撼地說：“我們失去了一個發(fā)現(xiàn)真理的'機會”。
莫讓浮云遮望眼，學會站在不同的角度思考問題，也許你會有不一樣的發(fā)現(xiàn)與收獲。如果沃泰默不是第一時間就懷疑自己錯了，不敢挑戰(zhàn)“權(quán)威”，而是另辟蹊徑，敢于為自己代言，大膽質(zhì)疑的話，很可能，他才會是這一發(fā)現(xiàn)的提出者�？上v史沒有如果，人生也沒有假設。
想起孔夫子當年，曾因他的一個學生救了別人，并高興地接受別人的重謝而大加贊賞;也曾因他的另一個學生解救了一個奴隸卻不要賠償而加以責備。這在今天的我們看來，的確很奇怪，有功受祿固然不算錯，但救人于水火，卻不施圖報者豈不更加高尚?孔夫子何至以這樣不同相待，對后者大加責備呢?其實孔夫子不是怪他施恩不圖報，而是怪他的行為成了妨礙別人行善的絆腳石，救而圖報，則品行不是多么高尚，救而不圖報，那自己就要白白地受損失，于是大家選擇視而不見，這樣就有更多的奴隸失去了獲釋的機會。這就是孔丘，主張因材施教的他，無愧于圣人之名。
但凡成功，胸有成竹，而能全方位，多角度看問題，透析各種浮云背后的真諦，是必不可少的先決條件。天才與瘋子僅一線之隔，但重要的是，他們都不會以常人的眼光看問題，他們才是獨特。想來莫讓浮云遮望眼，真理也必在心中。
高三作文 篇3
也許他們直到現(xiàn)在都不愿意回來也是他們一直都經(jīng)歷著外面的風光，就好像我們一直都渴望著去外面旅行，這個世界那么大我們都想出去看看。可是如果我們每個人都出去看看出去旅行，那么在這里的這一大攤子的事情又有誰來做呢？
這些東西根本就是不可想象的。如果我們一直都在這里的話，如果他下周能夠想象這樣的情節(jié)，如果大家都在自己的課堂上不專心聽講，總是想著一些跟自己無關的事情，那么到最后他又會學到什么？又會收獲到哪些東西呢？
其實這些不用思考，都是可想而知的。
因為我們從小到大被灌輸?shù)哪切┧枷�，其實他們之間都是有一定的連貫性的，如果我們小時候不聽話總是會被叫家長，會被老師批評指責。
那你是小時候的噩夢。
可是長大之后呢？我們又經(jīng)歷一些什么事情呢？
每個人的人生軌跡都會因為這些細小的環(huán)境而發(fā)生變化，每個人也會同這樣的環(huán)境當中去懂得所有人都不會去努力的做同樣一件事情，只不過是因為他們的自信用錯了地方。
高三作文 篇4
許是一抹清純的悸動，縈繞著如水的朦朧，飄忽不定的思緒，只為那不經(jīng)意間的回頭。放在手心的靜默，有我的眷戀，也有你的空虛無邊。
若即若離的感觸，纏繞咫尺的孤單。寂寞難掩，像不醒的夢魘，明明就在身邊，卻只能悄悄想念。
像童話中的傀儡，口是心非。
相遇的錯過，還是無法說出口的那一句永遠，害怕說出之后的失落，或是帶給彼此無法挽回的傷害。那并不是自己的懦弱，只是怕超越了那份微薄的友情而最終回到了原點。
遠遠的觀望，斷腸人的幸福只有斷腸人能夠守候。你的一顰一笑悉入眼底，我是一個局外人，卻隨了你的快樂和憂愁，你不懂我的憔悴，沾惹了是非。我寂寞著堅守，那縷深情的凝視，氤氳成眼里如水的溫柔。
心有牽掛，所以才放遠了視聽，有意無意的關注，明明想要靠近。故作疏遠的轉(zhuǎn)身，害怕被你發(fā)現(xiàn)了我眼中的閃躲，無語天藍。
一個轉(zhuǎn)身，也許就是一輩子的錯過。
如雨的思緒，輕輕地想著你。暗戀是一種相思病，你聽不懂我的心事，我背負著你的心情，為什么輕易俘獲我的心，你卻毫不知情？
你的任性，在我心中沉淀成永恒。是一種傷痛，伴著微酸的溫馨。
想靜靜地陪著你的傷感，而已。
一顆心，一種病，獨守愛戀；一陣風，一首歌，搖晃思念。哪怕說出口只要一秒，我卻只想把愛藏在心間，不想讓那虛無的誓言，去破碎內(nèi)心的牽絆，飛向那無法抵達的永遠。
也許你只把我當作生命中的過客，而此刻我想給你所有，卻害怕你丟了我的。
那么就收回那顆疲憊的心，靜靜地看著天邊的流云。
聚散，天定。
高三作文 篇5
我談我對磨難的理解，說實話，我不理解苦難，按照歷史學家和心里學姐東東共通意見。就是我沒經(jīng)歷過，再怎么瞎折騰出來的苦難都還只是片面的，不深刻，沒有切膚的感覺。我沒有容自己于那樣一種狀況下，再怎么想象。都是有苦難背后的東西，我沒有經(jīng)歷過苦難，我承受不住任何折騰。但如果苦難僅僅用痛苦麻木來形容。是更不準確的，倘若人能在苦難的頭上作威作福。那就是另一番場景了苦難的現(xiàn)實打擊直接體現(xiàn)在現(xiàn)實上邊，至于思想上邊，那純屬增強我們的接受能力，就比如小孩子每天需要充足的鈣而去曬太陽一樣，理都是一樣的，這無形的在我們的嬰兒般的思想催熟成長。是長成參天大樹還是突破土壤。這些統(tǒng)統(tǒng)我都不知道，我只知生命在哪一出爆發(fā)，生命在哪體現(xiàn)得愈加頑強高傲。
詳盡可以參考很多，譬如08年大地震中的譚千秋，那位溫暖了世人的母親。在苦難面前，生命的高貴柔韌都奔涌出來，無法阻擋。生命的高貴么？生命明明是難以言說的，每分每秒的那些個新鮮血液的涌入，而我們每分每秒的衰老。記得喬布斯在某個大學東東畢業(yè)典禮上說過那么一個例子，其中用了這樣一段話來形容生命，簡而言之就是如今我們代替年邁的那一批成為新鮮干勁十足的想軟件一般，過不了一些時間，我們也會被人替代掉，事實就是如此。有時殘忍不在去想這些問題，生命的輪換交替也的確是有必要的，當然我還記得喬布斯講了另外一個例子，說他得了癌癥，在我們看來這似乎就是要痛苦后半生的了，哪有后半生呢，他說他得了癌癥后其實就意味著只能有不到半年的時光了，沒人知道他當時的心靈崩潰成啥樣。，個人心里揚起的浪，足以把一個剛強的意志摧毀。但這點外國人應該還是比中國人看得開，我想有時候得信一點命數(shù)。生命是一個不容懷疑東東東西，你要跟命運抗爭。
大部分死的很慘。
當喬布斯說后來機緣巧合發(fā)現(xiàn)這個癌癥可以治療 心里應該還是松了口氣。盡管他最后還是死于癌癥。但是最初這次還是應該給了他很多不一樣的情緒。有接近過死亡。
他受過了苦難。并且把苦難當做酸菜一樣封存在自己的記憶之壇，隨時間發(fā)酵苦難也會發(fā)香。
高三作文 篇6
世間的物質(zhì)千千萬，而組成物質(zhì)的元素現(xiàn)已知道的不過百十種!然而每一種元素都有自己的摩爾質(zhì)量，它體現(xiàn)了組成物質(zhì)的元素在這個世界的份與量!每到這里，我都會問自己：“世間的愛有摩爾質(zhì)量嗎?”
——題記
那是一個寒冷的冬天，滴水成冰，寒風刺骨!
他，一位典型的叛逆少年，在他的骨子里似乎遺傳了犟牛的那股倔勁。那年，他讀初三。青春期的他，在沖動的慫恿下，似乎有一份“愛”在他的心田萌生——她的影子里充滿了無限傾心……
但是，自以為“天下唯我獨尊”的他，這時似乎沒有說出來的勇氣!當然，他只能選擇將那份“愛”藏在別人看不到的地方，每當夜深人靜時，才敢“翻閱”一下。
一味的壓抑，他變了，不!他的本質(zhì)就是叛逆!應該是激活了他那叛逆的本質(zhì)才對!也許，這就是原形畢露。他逃學，打架，酗酒，抽煙，與流氓為伍，與地痞共舞!刺激是他唯一的追求。
有時候，有些東西也會不脛而走，他的不良“記錄”也不例外，他的老父親聽到了一點點風聲……
那天放學了，他回到家時，父親倚桌而立，嘴角還有一個煙頭，火星也快要消失了。整個屋子里充滿了濃煙和可怕的沉寂，這也許就是暴風雨前的寧靜吧!
他并沒有在乎這一切，將書包扔到床頭，轉(zhuǎn)身欲走，但那雙銳利的目光使他退卻了半步。他定了定神，裝作漠不關心的樣子準備繞道。但父親并沒有讓他得逞——“站住!”
他站住了。
“你……你在外面都做些什么呢?”父親似乎是很憤怒的。但他默而不語，這使得父親火上澆油!“老子養(yǎng)你，你卻……”他沒能說出來。
而他，一副毫不在乎的樣子，似乎父親的話猶如耳邊秋風。那活潑的眸子還時不時欣賞一下窗外的景色!父親氣急間不知從哪兒抓起一根“結(jié)實”的木棍，毫不留情地甩了下去——砰，只見他雙膝而跪，面色蒼白，怒目而視父親，牙齒間咬著下唇——血色模糊……雙拳緊握，掙扎著站了起來。他的眼眶里充滿了淚水，但沒有流下來，似乎此時的氣氛容不得半滴淚水從他的眼眶刊在流出。
父親全身顫抖。也許是剛才的憤怒促使汗水涌上額頭，目光遲疑，眼角似乎還有半滴沒有落下的“汗水”。他的呼吸急促，似乎是血液沸騰的緣故。
夜，很深了，冬日的夜，容不得單衣薄衫。寒夜涼風，他和父親都無眠。在他的眼里，父親是冷血的，缺少人情味的;可他是否知道，在父親的眼里，他多么地令人失望，父親那是恨鐵不成鋼啊!
也許天亮了，太陽升起了，冬雪就融化了，寒風也變得溫和了……
原來，愛永遠不會有摩爾質(zhì)量，因為愛之所以不同于其它的萬物，就在于愛是人世間獨一無二的情感。
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