【熱門】高三作文300字集合10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的高三作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文300字 篇1
他們看到的所有的一切，其實(shí)都在這個(gè)地方，得到實(shí)現(xiàn)。我們都可以偷懶，一直以來(lái)都覺(jué)得，這樣才是我們真正的生活態(tài)度。如果一直以來(lái)，我們都能看得到，那些所有的一切，都是我們不能理解的方式。
我只是覺(jué)得，這樣的人生距離我們還是有點(diǎn)很遠(yuǎn)的，可是我們不知道，那些所有的一切，都是在這個(gè)地方，看到我們的心情，就像我們現(xiàn)在，我們一直都在這個(gè)地方保持著沉默，我們始終都要學(xué)會(huì)安慰自己，這里所有的一切，我們還不知道，我們始終還是老樣子。
其實(shí)你一直都不知道，那么沉默無(wú)誤的人，他們都是什么都知道的，只是他們不愿意表達(dá)出來(lái)罷了，就是這么簡(jiǎn)單而已。我們也都可以理解的，這里的所有的一切都在我們的內(nèi)心變成了其他的樣子，我從來(lái)都沒(méi)有看得清楚，那些美麗的風(fēng)景，在我們的夢(mèng)想當(dāng)中，這是一場(chǎng)夢(mèng)里無(wú)誤的夢(mèng)。
我還記得，那些所有的一切，都是因?yàn)槲覀兊奈�，我們還是記得的，那些美麗的風(fēng)景，我一直都在等待的。
高三作文300字 篇2
男生寢室5-11是人最少的一個(gè)寢室，只有四個(gè)人。四個(gè)人都來(lái)自本村，他們每天晚上除了學(xué)校該做的事情做完，還要做一些其他事……四個(gè)人圍在一起，跪下祈禱……誰(shuí)知道他們?yōu)槭裁匆@么做。但是每天晚上他們都十分安全，與安心。
有一天他們回寢室遲了，導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間祈禱鈴聲就響了，無(wú)奈的他們只好上床，在床上祈禱。然而這一天半夜12點(diǎn)，一個(gè)人的手表響了兩下。四個(gè)人都緊張地縮在床一邊。忽然廁所門響起了“嘎吱嘎吱—”的聲音緊接著門忽然打開(kāi)，又忽然合上并夾雜著“嘎吱嘎吱—”的聲音。大概持續(xù)了一分鐘，門不響了。半掩著，好像里面有什么東西注視著他們，3號(hào)床和6號(hào)床的兩個(gè)學(xué)生跪了起來(lái)，祈禱著。他們的祈禱生效了，門合上了并再也沒(méi)有打開(kāi)……第二天早上四個(gè)學(xué)生都安然無(wú)恙，其他人也不知道那天晚上發(fā)生的事情……
高三作文300字 篇3
終于放假了，和媽媽外出逛街，在商場(chǎng)里碰到了初中同學(xué)，那張讓我充滿傷感的臉。
我們?cè)?jīng)是最好的朋友，我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談，但是就是應(yīng)為一些誤會(huì)而造成了現(xiàn)在的擦肩而過(guò)，然而，你知道嗎，在與你相遇的那一刻我是多么的開(kāi)心，但是……現(xiàn)在的我們只是最熟悉的陌生人了吧?
還記得在畢業(yè)的前一個(gè)星期，你為我講的一個(gè)故事，你說(shuō)：在寒冷的冬天，有兩只刺猬，它們因?yàn)槭懿涣颂鞖獾暮涠嗷ケг谝黄鹑∨�，但是最后卻把對(duì)方傷的鮮血淋漓，后來(lái)它們終于找到了適合的距離，從此，再也不會(huì)傷害到對(duì)方了。而我們就像是這兩只刺猬一樣，開(kāi)得太近只會(huì)彼此傷害。所以，就讓我們把回憶連同我們的友情一起埋藏在心底吧!在畢業(yè)的當(dāng)天，你說(shuō)：我們的相識(shí)本來(lái)就是個(gè)錯(cuò)誤，而與你成為知己更是錯(cuò)上加錯(cuò)，當(dāng)你說(shuō)出這絕情的話的時(shí)候，我很震驚，你應(yīng)該是不想再與我做朋友了吧，所以才會(huì)說(shuō)出這么絕情的話。
我一直以為友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，可是事實(shí)證明我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的很離譜。
我們就像是兩條平行線一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)有交點(diǎn)。我們只是最熟悉的陌生人。
高三作文300字 篇4
不得不說(shuō)，《西游記女兒國(guó)》這部電影上映之前的宣傳效果真的是做的很好。
那么多人爭(zhēng)先恐后地買票去看，到底是好奇心的驅(qū)使還是明星效應(yīng)呢。
或者他們的假設(shè)從一開(kāi)始就是沒(méi)有任何作用的，只是為了吸引別人的眼球。
這好像他們說(shuō)寫說(shuō)表達(dá)出來(lái)的東西也不是那么輕而易舉就能夠上映的，忘記了一開(kāi)始的時(shí)候，你的態(tài)度極其認(rèn)真，根本就沒(méi)有現(xiàn)在的夸張和浮夸。
只是時(shí)間長(zhǎng)了，很多東西都難免會(huì)發(fā)生變化，始終如一的態(tài)度也是不太可能。
而且那些已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，既然已經(jīng)流逝，就不用再去追尋了，即便是你想要去珍惜他們，也應(yīng)該把握好現(xiàn)在的生活。
很多事情或許都如同一開(kāi)始的時(shí)候他們所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，但是能幫著你就是一件好的事情，從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人真的覺(jué)得別人是怎樣的態(tài)度，可能他們會(huì)說(shuō)很多的事情，但是你也不會(huì)明白，每個(gè)人的意見(jiàn)都會(huì)承受分歧的，誰(shuí)也不能說(shuō)誰(shuí)不行。
只是那個(gè)時(shí)候我們好像不是太會(huì)做人有很多的道理沒(méi)有弄明白。但是你的那些張狂的情緒到底是從哪里來(lái)的，我們根本就無(wú)從知曉。
盡管現(xiàn)在時(shí)間已過(guò)去了，那些回憶我們依舊沒(méi)有辦法忘記。
高三作文300字 篇5
過(guò)不幾天就進(jìn)入高三了，Timeflies！
樓上的鄰居蕊蕊中考成績(jī)很理想，全家喜洋洋的，天氣雖然很熱，但驅(qū)趕不走他們內(nèi)心的喜悅。明年就看我的了，那可是高考啊。
我現(xiàn)在有些害怕，心里忐忑不安。明年這時(shí)候我會(huì)有甚么樣的結(jié)果呢？我不敢想了。
記得有人說(shuō)：“高一的生活，像是漂流在漓江上的竹筏，悠閑自在，可以在上面盡情地嬉戲玩耍，四周風(fēng)景如畫，畫圖高掛。高二是一只游艇，加大了游碼，來(lái)不及驚嘆來(lái)不及欣賞。高三，它像一艘艦艇，還沒(méi)有拋錨就開(kāi)始起航。如果不能義無(wú)返顧的跟上，就只會(huì)像十六七世紀(jì)的黑人奴隸被反綁著肩膀扔進(jìn)船艙�！�
說(shuō)得真好，高一時(shí)我像帝王一樣隨心所欲，高二又是那么幽雅卻韶光易逝，高三了，注定要拼一場(chǎng)了。我心里清楚得很，憑現(xiàn)在的成績(jī)考重點(diǎn)大學(xué)是沒(méi)甚么希望的。然而我還可以義無(wú)返顧地跟上，永遠(yuǎn)不做被反綁著扔進(jìn)船艙的悲苦奴隸。因?yàn)槲視?huì)不停地努力，努力使自己變成君主，變成主宰自己命運(yùn)的君主！
高三作文300字 篇6
美麗又寒冷的冬天終于來(lái)了，我盼望這一天已經(jīng)很久了，盼望著窗戶上的冰花，盼望著屋檐下的冰柱。
冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)，大片大片的雪花飄落，人變白了，樹(shù)變白了，房屋也變白了，世界此時(shí)此刻變的白茫茫的一片。披上銀裝的雪松聳立在街道兩旁，偶爾刮過(guò)一陣冬風(fēng)，吹落許多雪花，這非但沒(méi)有破壞這美景，反而將雪松裝扮的更加多姿了。
站在茫茫的學(xué)地中，伸出已被凍紅的雙手，便會(huì)有雪花飛到我的手心，但眨眼間它又小時(shí)的無(wú)影無(wú)蹤了，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，讓人既想到他的活潑，又想到他的`弱小。不知不覺(jué)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到自己走過(guò)的地方留下一排整齊的腳印，它象征著時(shí)間的消逝，象征著我們的成長(zhǎng)。
雪后，一縷縷的陽(yáng)光照在大地上，給大地帶來(lái)了溫暖，也帶來(lái)了希望。許多孩子在雪地上跑著，跳著，他們是那么的開(kāi)心，那么的單純，就象這飄落的雪花一樣。
街上，人們都都揮舞著手中的工具在掃雪，“叮叮……鐺擋……”響成一片，好象在演奏一曲“街道交響曲”一樣。
高三作文300字 篇7
拉開(kāi)窗簾，窗戶開(kāi)著，清風(fēng)迎面吹來(lái)，我看到不一樣的世界，聽(tīng)到不一樣的聲音。
我期待和夏末的一場(chǎng)邂逅。冬季仿佛遙遙無(wú)期，我望著窗外，再多的感慨，都好像詞不達(dá)意。
突然天色變得陰暗，似乎要下雨了。我知道這里的天氣變幻無(wú)常，比小孩的臉變化還大。
大雨傾盆，突然想起雨傘都在教室里躺著睡覺(jué)。
沖出去吧。
雨實(shí)在太大，沖不出去。好不容易借了一把傘，結(jié)果地上的積水濺滿了一身，趟在水里，隨時(shí)有一種被大水沖跑的感覺(jué)。 會(huì)飛說(shuō)，肯定是因?yàn)槔咸鞝斂次覀兛熳吡�，不舍得我們走，所以下暴雨留我們�?/p>
下午。雨停了。天氣轉(zhuǎn)晴。夏天末日般的晴朗。
我用一天的時(shí)間寫這篇文章。寫的是什么，我自己也不知道。就好像，生活中有很多事情，明知道沒(méi)有意義，或一直都不知道什么意義，卻還是義無(wú)反顧地做下去。堅(jiān)持不懈。
高三作文300字 篇8
紫依，我很喜歡你！喜歡你的文章，喜歡你的落落大方。你寫文章，并不是貪圖加分，而是為了抒發(fā)自己的感受與想法，并想知道自己的作文有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。
我很佩服你�。ㄟ@完全是心里話。）你的文章都有一種獨(dú)一無(wú)二的美感，讓人愛(ài)不釋手，你放心，你的妹妹一定會(huì)支持你的，姐姐，一定要加油�。∶妹�，一定會(huì)努力寫文章，盡快趕上姐姐的。 紫依，我感覺(jué)：你仿佛就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我是一條快艇，你就如同是螺旋槳，沒(méi)有你，我無(wú)法在大海上面馳騁（某些地方，有些夸張，請(qǐng)大家諒解，不要勿以為是情書(shū)，我和她可是同一性別。） 剛和你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我認(rèn)為你是一個(gè)十分冷漠的人，現(xiàn)在，我感到：你很熱情，非常愿意幫助那些不善于寫作的同學(xué)，幫助他們提高，讓他們?cè)谶@里，有許許多多的收獲，而不是在這里白白地浪費(fèi)時(shí)間。
我在你的身上學(xué)到了許多，真心祝愿你：
在小荷的學(xué)習(xí)生活中，有更多的知心朋友！
高三作文300字 篇9
前段時(shí)間回家住了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)也只有回到自己家，才能真正的做回一個(gè)孩子。
每天早晨，自己可以賴床，睡到自然醒。不用擔(dān)心早餐吃什么？誰(shuí)來(lái)做？而且，這么就來(lái)，一直都有個(gè)習(xí)慣，就是回到家，睡前一晚，老媽總會(huì)問(wèn)，明早想吃什么，而自己想吃的飯菜，總能在第二天的早飯桌上出現(xiàn)。
回到家才感覺(jué)自己真的是個(gè)孩子，不用做飯，不用洗衣服，只有偶爾會(huì)在高興的時(shí)候幫媽媽洗洗碗。每天，最開(kāi)心的事，就是跟媽媽聊聊家里左鄰右舍的一些瑣事，誰(shuí)家媳婦生孩子了，誰(shuí)家閨女嫁人了。有的話題，我們總是提了又提，可是，聽(tīng)起來(lái)還是那么的溫馨。
走的時(shí)候，老爸一直囑咐老媽，給我多帶些東西，吃的，用的，讓我覺(jué)得自己真的很幸福，真的還是那個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
可是，在坐著老爸的摩托去公路上的路上，看著老爸花白的頭發(fā)，突然間真的很想大聲哭泣，這么多年來(lái)，自己一直沒(méi)有給過(guò)爸媽任何的回報(bào)，卻一直在索取著�；氐郊遥约菏莻�(gè)孩子，可是爸媽老了，自己還能孩子多久。
車子開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，假裝沒(méi)看見(jiàn)老媽泛紅的眼睛。真的很不舍，卻又不得不離開(kāi)。真不知道自己還能孩子多久，也真希望老爸老媽能夠一直身體健康！快樂(lè)開(kāi)心！
高三作文300字 篇10
“親愛(ài)的同學(xué)們下課時(shí)間到啦讓我們伴隨著熟悉的旋律聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音...”下課鈴聲剛剛開(kāi)始響起同學(xué)們便一窩蜂的沖出啦教室，這是為什么嗎？這就要回到上課時(shí)啦——
“下雪啦！外面下雪啦！”一位靠窗的同學(xué)大喊起來(lái)，瞬間同學(xué)們的目光全都投向窗外，教室也開(kāi)始變的亂哄哄的，最終在老師和各個(gè)班干部的組織下全都按下心中如同貓抓一般的癢慢慢等待下課時(shí)間到來(lái)。
下課后同學(xué)們?nèi)繘_出啦教室在走廊上用手機(jī)拍照玩雪球，還有的下到樓下打起啦雪仗。
操場(chǎng)上，餐廳門前甚至在教務(wù)處門口，宿舍樓下還有教學(xué)樓前的空地上有的分撥戰(zhàn)斗，有的隨意“開(kāi)火”在這一刻沒(méi)有啦矛盾與分歧就像潑水節(jié)一樣只有歡聲笑語(yǔ)。
有時(shí)也會(huì)有老師路過(guò)然后在挨啦幾發(fā)子彈后也加入到啦里面，這一刻沒(méi)有啦年齡的差距，我們都是一群調(diào)皮的孩子。
“同學(xué)們上課時(shí)間到啦請(qǐng)回到教室學(xué)習(xí)”上課的鈴聲響啦四十分鐘的大課間在快樂(lè)中度過(guò)啦。下一節(jié)課也許還會(huì)一樣打雪仗但總會(huì)有所不同。
我不知道，也不想猜測(cè)未來(lái)，我只知道一顆顆感冒藥在等著我......
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