作文 眼光-亦真亦善亦美

　　在人類的歷史長(zhǎng)河中，總有一種眼光讓人充滿智慧;總有一種眼光讓人流連忘返;總有一種眼光讓人激情澎湃。

　　——題記

　　眼睛是心靈的窗戶，眼光是窗戶的玻璃，她折射出來的是人性的真善美。

　　站在民族發(fā)展的山峰上，我品味到奉獻(xiàn)者那無私的眼光。一支粉筆，一位教師，構(gòu)成這樣一幅生動(dòng)難忘的畫面：在一個(gè)春和景明的日子里，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，孩子們聚精會(huì)神地聽課。老師的眼光掃視教室里的每個(gè)角落，同學(xué)們的一舉一動(dòng)便是眼光的焦點(diǎn)。細(xì)看這眼光，那么溫柔，那么美麗，那么親切，連窗外的眼光也忍不住要窺視這迷人的瀑布——這動(dòng)人的眼光。多少年后，這間教室里走出了無數(shù)機(jī)關(guān)干部、記者、教師、醫(yī)生……他們永遠(yuǎn)不能忘記的仍是那迷人的眼光，那無私奉獻(xiàn)的眼光。

　　站在沙哈拉的蒼茫原野上，我領(lǐng)略到了頑強(qiáng)者那堅(jiān)毅的眼光。一個(gè)醫(yī)藥箱，一個(gè)柔弱女子。還記得那穿行于沙漠中的柔弱女子嗎?感受過那駱駝泣血悲鳴聲嗎?三毛用他的信念，在沙哈拉中幫助沙哈拉威人的醫(yī)院起居下了千載的美文。她正是如此，把那堅(jiān)毅的眼光投向人煙稀少的沙哈拉荒漠。

　　站在歷史的河畔上，我愛國(guó)者那獻(xiàn)身的眼光。一把匕首，一個(gè)愛國(guó)志士。還記得那刺殺秦王的愛國(guó)志士荊軻嗎?聽聞過那愛國(guó)者刺殺失敗的痛苦之聲嗎?領(lǐng)會(huì)過荊軻的苦楚了嗎?在刺殺失敗時(shí)，他用藐視的眼光，瞪向那慘無人道的暴君，也用可惜的眼光來同情自己。

　　站在步行街的人群中，我見到過求助那無助的眼光。一個(gè)破飯缽，一個(gè)無助的老者。構(gòu)成這樣一幅難忘的畫面：老者伸著一雙顫抖而開裂的手，微露一張憔悴而心酸的臉，披著蓬亂而蒼白的頭發(fā)，稍低沉重的頭顱，似乎是在向善意施舍給他的人傳達(dá)謝意。是，他已經(jīng)全身乏力了，憑借著最后的一點(diǎn)力氣，支撐著他那衰竭的身子。他努力地抬起頭，用堅(jiān)定的眼光看向前方，他的臉上全是被歲月劃過的皺紋，左臉上還殘留一些小污漬。任憑誰見了都會(huì)不忍心，都會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，潛意識(shí)地獻(xiàn)出一點(diǎn)救助之力，尤其是他那堅(jiān)定不移的眼光，表現(xiàn)出的是希望和無盡的謝意。

　　站在鄉(xiāng)間的田野上，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)者那喜悅的眼光。一把鋤具，一個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民構(gòu)成一幅精彩的畫面：在一個(gè)烈日炎炎的下午，他們揮灑著滿頭汗水，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)土坑，那都是汗水和辛勤勞作換來的。他們用辛勤的雙手把田間作物，描繪成一幅洋溢出泥土氣息的田間畫卷。當(dāng)豐收時(shí)節(jié)，他們臉上綻放出的燦爛笑容，這便是他們眼里流露出欣喜的眼光，自豪的眼光。

　　那無私的眼光，如細(xì)膩的粉筆，磨損了自己，把知識(shí)留給了別人;那堅(jiān)毅的眼光如寒冬的臘梅，冷凝了自己，把芬芳留給了別人;那奉獻(xiàn)的眼光，如熾熱的火爐，燃燒了自己，把溫暖留給了別人;那無助的眼光，如寧靜的黑夜，隱匿了自己，把安詳留給了別人;那喜悅的眼光，如悅耳的鳴蟬，勞累了自己，把幸福留給了別人。

　　原來，最不易見，最微妙的眼光，是如此的動(dòng)人心弦。他竟然折射出了人生的喜怒哀樂，更折射出了人性的真善美，這真是富有靈性的、富有美感的眼光。

　　貴州省德江第一中學(xué)高一:毛昊旻

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