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挫折高一作文

時(shí)間:2021-09-05 09:11:32 高中一年級(jí)作文 我要投稿

挫折高一作文

挫折高一作文1

  是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,卻留下穿越一季的傾情歌唱?是什么,輕輕地來(lái)了,又輕輕地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的黃金?是什么,輕輕地走了,又輕輕地來(lái)了,為寂寞的大地紡出潔白的夢(mèng)想?哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間!焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)!绷骼苏哒f(shuō):“什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)!蔽艺f(shuō):“是挫折!”

挫折高一作文

  有這樣一個(gè)故事:

  一只燕子在晴空中展翅疾飛,自在翱翔。一片白云從它身邊經(jīng)過(guò),說(shuō)道:“燕子,你真棒,飛得好快!”

  燕子聽(tīng)了,昂起頭,驕傲地答道:“哼!那算什么,要不是空氣的阻力阻擋我,我可以飛得更快的!”

  這時(shí)白云慢慢的變化,變成了一個(gè)巨大的天神,原來(lái)白云正是天空之神的化身。天空之神對(duì)燕子說(shuō):“既然你認(rèn)為空氣阻礙了你,讓你飛不快,我就如你的愿!

  只見(jiàn)天空之神先凹下胸腹,然后開(kāi)始用力的吸氣,將所有的空氣全部吸光,周?chē)兂闪艘黄婵。剎那間,失去了空氣的燕子,無(wú)論怎么拍打翅膀,卻再也飛不起來(lái),重重的摔到地面上。

  于是,燕子知道,一旦失去空氣,它就無(wú)法靠拍打翅膀來(lái)攪動(dòng)氣流形成升力,不要說(shuō)飛得快,連飛起來(lái)都不可能。

  燕子是這樣,那人呢?

  人,通常都有兩個(gè)本能:一是害怕挫折,一是害怕挫折。害怕挫折的人,容易以為橫再生命面前的難關(guān)是無(wú)法逾越的,便給自己找借口,在挫折面前投向放棄,卻忘了把生命的時(shí)間視角向后延續(xù),多給自己一些時(shí)間,留待以后去評(píng)價(jià)今日的挫折困境。若能多給自己一點(diǎn)兒時(shí)間,不輕言放棄,一旦斗轉(zhuǎn)星移,咬著牙攀過(guò)山巒后,驀然回首,對(duì)挫折往往會(huì)有相反的評(píng)價(jià)。

  而抱怨挫折的人,則從容易放大挫折對(duì)人生所造成的阻力,心想,若不是這些挫折阻礙了我,我一定可以飛得更高更快。

  挫折是構(gòu)建人生最重要的成分,沒(méi)有挫折的人,是最可悲的人生,因?yàn)槭チ藦拇煺壑懈惺軠I水、感受悲傷、尋找反省、成熟自我的機(jī)會(huì)。

  是什么,使你飛得更高?是什么,使你飛得更快?是什么,使你邁向成功?是什么,使你…?我說(shuō):“是挫折!”

挫折高一作文2

  正所謂人們常說(shuō)的挫折,即人們所遇的失利、失敗和阻礙等。遇到這些會(huì)使我們產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。因?yàn)槿说幕顒?dòng)受各方面因素的制約,因此,人們難免會(huì)遇到各種挫折。造成挫折的原因有許多,例如不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)。還有各種人為因素造成的,例如,同學(xué)關(guān)系不融洽、家庭不和睦等等……但由于個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷,也有可能使我們?cè)馐艽煺邸?/p>

  雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利,但是,“萬(wàn)事如意”、心想事成“畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今,沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。那么我就可以這么認(rèn)為“挫折是人生的一部分咯!”

  在面對(duì)挫折的不同態(tài)度中會(huì)有不同的結(jié)果!在挫折中我總結(jié)了這三種態(tài)度:一是膽怯、懦弱的態(tài)度。這種態(tài)度面對(duì)挫折就會(huì)一遇到挫折和困難,就放棄目標(biāo),結(jié)果一事無(wú)成。第二是:意志不堅(jiān)定或者容易滿足的態(tài)度面對(duì)挫折會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果:用這種態(tài)度會(huì)在困難面前拼搏一陣,但是容易滿足于已有的成績(jī),要么屈服于新的困難和挫折,不能堅(jiān)持到底。這樣的態(tài)度也享受不到成功的喜悅。第三是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的態(tài)度:用這種態(tài)度會(huì)勇敢的面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達(dá)目的誓不罷休。這種態(tài)度就會(huì)獲得成功,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生的好結(jié)果。

  有許多人認(rèn)為挫折只會(huì)使人們前進(jìn)的道路受到阻礙。但我認(rèn)為挫折也會(huì)使我們磨練意志,增長(zhǎng)才干和智慧。

  總之,我要向人們說(shuō)明告訴:“用不同的態(tài)度對(duì)待挫折會(huì)有不同的結(jié)果,所以我們要用正確的態(tài)度對(duì)待挫折!

挫折高一作文3

  俗語(yǔ)說(shuō):“人生不如意之事十常八九!彼裕總(gè)人都會(huì)有遇到挫折的時(shí)候。然而,每個(gè)人面對(duì)挫折的態(tài)度卻不盡相同,有人沮喪、苦惱;有人想方設(shè)法去解決困境,屢倒屢起。

  當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,有時(shí)我會(huì)哭泣、不知所措,媽媽安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,哭好了之后,就要鼓起勇氣、面對(duì)挫折,才是有用的人!币郧,我很怕上直笛課,因?yàn)槲以趺从昧Υ,直笛永遠(yuǎn)只吹出一種音——破音,同學(xué)們都用“拜托”的眼神看我,從此,我就很怕吹直笛。雖然課后同學(xué)很熱心教我,但是我還是不會(huì);氐郊依飲寢尭腔ê芏鄷r(shí)間教我看譜、背譜、一個(gè)音一個(gè)音慢慢吹。常常我會(huì)吹出正確的音,卻又顧不了節(jié)奏;或者歌譜今天背好了,明天又忘了……,一次又一次的失望中,我開(kāi)始躲避練直笛,不知多少個(gè)傍晚我用“哭”來(lái)抵制它。

  有一次,我閱讀愛(ài)迪生傳記,我才知道:他為了研制堿性蓄電池,竟然實(shí)驗(yàn)了五萬(wàn)多次才成功,而且是苦心孤詣研究了近十年的時(shí)間,寫(xiě)成試驗(yàn)筆記一百五十多本方達(dá)成目的!不知道愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)失敗是否也曾哭過(guò)?我一定要向他學(xué)習(xí)永不服輸?shù)姆e極精神,勇敢挑戰(zhàn)自己。他說(shuō):“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的。”又說(shuō):“當(dāng)你希望成功,當(dāng)以恒心為良友!庇谑,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我漸漸鼓勵(lì)自己多嘗試幾次,找到失敗的原因也就越接近成功了。

  今年的直笛比賽又要開(kāi)始,這回要吹的兩首歌曲較簡(jiǎn)單又好聽(tīng),在老師的循循善誘之下,我竟然學(xué)會(huì)了!回到家我也主動(dòng)練習(xí)直笛,在歡樂(lè)的笛聲中我想起“羅馬不是一天造成的”那句話,若不是先前大家不厭其煩的教我,我今天也不可能陶醉在笛聲中,享受“團(tuán)體中一份子”的和諧美好。感謝你們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)一起陪我度過(guò)!

挫折高一作文4

  泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,就不能創(chuàng)造天才的能量,沒(méi)有洗過(guò)血的手指,就不能彈出世間的絕唱。可見(jiàn)挫折對(duì)于人的重要性。

  挫折是階梯,爬過(guò)就成功了,挫折是風(fēng)帆,揚(yáng)起就成功了,挫折是人生不竭動(dòng)力的來(lái)源,用好就成功了。

  經(jīng)歷挫折更能發(fā)奮。貝利成名后,有個(gè)記者采訪他,……他不可能成為球王。通過(guò)貝利的一段話,讓我們知道了只有經(jīng)歷了一次有一次的挫折。我們才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,才會(huì)懂得奮斗,才會(huì)一步步走向成功。

  種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子絕不會(huì)悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇Γ辛舜煺,才有了磨練?/p>

  人生若是一株生機(jī)勃勃的禾苗,挫折就是四季的風(fēng)雨,摧殘它,卻更能滋潤(rùn)它,讓她茁壯成長(zhǎng);人生若是一方潔凈明朗的天空,挫折就是突來(lái)的暴雨,昏暗它,卻更能亮麗它,讓它有了長(zhǎng)虹橫空的美麗。人生若是一股奔騰不息的泉水,挫折是巨石是懸崖,阻擋它,卻更是成就了它,讓它有了飛花濺玉,“疑是銀河落九天”的動(dòng)人魅力。

  從古到今,不少文人志士都在困境中奮起?鬃邮艿礁鲊(guó)排斥卻編成了《春秋》,司馬遷慘遭宮刑而留下了《史記》;海倫凱勒年幼失聰,卻成為了美國(guó)出色的女作家……我們不能說(shuō)沒(méi)有這些挫折,他們就不會(huì)有巨大的成就,但把這些挫折也可算是他們成功背后的推手吧。

  朋友們,迎接挫折吧,挫折是人生不可缺少的一點(diǎn)。沒(méi)有挫折的人生,就像沒(méi)有魚(yú)兒的湖水,基石清凈,也只是一湖死水;沒(méi)有挫折的人生,就像沒(méi)有浪花的海洋,顯得了無(wú)生趣。朋友,讓我們大聲高的歌唱:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹……沒(méi)有人能隨隨便便成功……

挫折高一作文5

  在我們的成長(zhǎng)歷程中,往往會(huì)遭遇一些挫折,這些是不可避免的,人的一生不可能是一帆風(fēng)順。,樹(shù)木,不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,怎能長(zhǎng)成剛勁挺拔的參天大樹(shù);梅花,若無(wú)迎霜斗雪,迎難而上的堅(jiān)毅品格,哪來(lái)?yè)浔堑姆枷;人,只有?jīng)歷挫折與磨難,從中吸取教訓(xùn)才能更堅(jiān)強(qiáng)。

  奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的.。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服!笔堑,奧斯特洛夫斯基并沒(méi)有在生活、命運(yùn)面前屈服。他因病全身癱瘓,雙目失明,但他并沒(méi)有為此感到沮喪,一蹶不振,反而笑對(duì)挫折以驚人的毅力完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》為世界文學(xué)創(chuàng)作做出了卓越的貢獻(xiàn)。

  經(jīng)過(guò)挫折的磨礪,只要熬得過(guò),可以讓一個(gè)人的心智愈發(fā)成熟,意志更加堅(jiān)強(qiáng),從而能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再次揚(yáng)帆起航?嚯y挫折面前不要低頭,昂起頭來(lái),坦然面對(duì)。

  挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,對(duì)于弱者則是萬(wàn)丈深淵。挫折并不可怕,可怕的是遭受挫折后的一蹶不振。有一些人在困難挫折面前落荒而逃,放棄了心中的目標(biāo),乖乖的屈服了,而之后卻又怨天尤人,一蹶不振,這才真正的可怕。而對(duì)于強(qiáng)者而言則不同,挫折是他們?nèi)松械哪サZ,他們能從中得到歷練,完善自身,磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是通往成功的墊腳石。面對(duì)挫折,兩種不同的態(tài)度,分為兩種人,最后卻是不同的結(jié)局。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,不經(jīng)厲駭浪的沖擊怎能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。感謝挫折,伴我一生,在經(jīng)厲挫折后的再次奮起,在失意后的再次求榮,挫折激勵(lì)我前行。

  人生難免有挫折“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!闭谴煺圩屛覀兌脴(lè)觀,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),完善自我,讓我們的人生更加精彩。

挫折高一作文6

  我是一顆被人遺棄的種子,在地下不知睡了多久,看我旁邊都布滿了密密麻麻的草根,我便知道春天到了,我要努力發(fā)芽了。

  但是每天,我能搶到的養(yǎng)分并不多,但為了生存,每天我都竭盡全力地與草們爭(zhēng)奪并緩慢地長(zhǎng)著。

  過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)自己也有了粗壯的根,與草根們相互交錯(cuò),向著更深的地下伸長(zhǎng)蔓延。但我似乎見(jiàn)不到天日,一塊灰色重實(shí)的大石頭壓在了我的身上,令我無(wú)法使我幼嫩的芽破土而出,為了看見(jiàn)更美麗的世界,我只能迎難而上。我的力量太弱了,幾次莖都差點(diǎn)因用力過(guò)度而無(wú)法發(fā)泄而折損,石頭也不禁用它那低沉的嗓音譏諷著我:“你這力量對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是撓撓癢,不要掙扎了,放棄吧。不然你就這樣死在了自己手上!蔽也幌敕艞,用盡全力去拼搏即使死了也沒(méi)有遺憾。

  一天一天,我在石頭輕蔑的目光中受傷,調(diào)整休息又受傷。終于有一天,我一聲吼叫用盡了所有力氣,把石頭推開(kāi)。我虛弱地看著石頭難以置信的樣子,得意地笑了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看周?chē),綠油油的一片,草兒們隨風(fēng)舞動(dòng),似在為我慶祝。天空是那樣的蔚藍(lán),白云是那樣的變幻多端,我呆呆地望著天空許久,要把這場(chǎng)景刻在我腦海中。

  我每天唱著歌,自由自在地生長(zhǎng)著。偶爾與蝴蝶嬉戲,偶爾與草兒聊天,偶爾欣賞一下皎潔的月光和滿天明亮的星星。這一切真是太美好了。不知不覺(jué)我便長(zhǎng)出了好些葉子,并高過(guò)了小草。

  一天,我看著烏云壓地的樣子,不禁有些擔(dān)心。在滾滾雷聲中,豆大的異雨滴傾盆而下,打在地上發(fā)出叭叭聲。我被雨打得生疼,但我相信我自己,我挺直莖桿,迎接這狂風(fēng)暴雨。風(fēng)雨卻愈來(lái)愈猛烈了。

  風(fēng)雨過(guò)后的天更加藍(lán),出現(xiàn)了七彩的彩虹,看著身上搖搖欲墜的幾片葉子,我仰天大笑,風(fēng)雨是無(wú)法將我摧毀的。在風(fēng)雨中,我的葉莖更加有力,我更加不懼怕其他挫折了。

  盡管在我的成長(zhǎng)之路上有許多挫折,我都不會(huì)懼怕,我將用我壯實(shí)的身體和積極自信的心態(tài)迎難而上!

挫折高一作文7

  蛹破繭而出的那一刻,它勝利了,開(kāi)始了自己美好的一生,當(dāng)雛鷹展翅翱翔的那一刻,它勝利了,開(kāi)始了自己精彩的人生。他們都是因?yàn)閼?zhàn)勝了生命中的挫折,才開(kāi)始了自己精彩的一生。

  展望古今中外的有名之士,有哪個(gè)不是因?yàn)閼?zhàn)勝挫折而走向成功的?司馬遷在遭受宮刑之后沒(méi)有就此頹廢、沉淪,而是不斷的努力,以驚人的毅力戰(zhàn)勝了挫折,終于寫(xiě)出了史家之絕唱,無(wú)韻之離騷的《史記》,因而流芳千古,如果司馬遷在遭受挫折之后就此屈服,怨天由人,那么他將會(huì)一生碌碌無(wú)為,肯定不會(huì)成功,也一定不會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中留下痕跡。

  再看聞名世界的發(fā)明大王——愛(ài)迪生,一次大火將愛(ài)迪生的心血付之一炬,但他沒(méi)有放棄,而是更努力地發(fā)明,果然不久,他的又一項(xiàng)新發(fā)明誕生了,可以說(shuō),正是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了挫折,以積極的心態(tài)去面對(duì)挫折,不斷努力才獲得了成功。

  反之,無(wú)法面對(duì)挫折注定失敗。西楚霸王項(xiàng)羽在與劉邦的楚漢之爭(zhēng)中失敗了,面對(duì)虞姬的死和后面的追兵,他無(wú)法戰(zhàn)勝挫折、無(wú)臉面面對(duì)江東父老,最終自刎烏江。如果項(xiàng)羽戰(zhàn)勝了挫折,東山再起,可能歷史會(huì)改寫(xiě)。

  戰(zhàn)勝挫折是成功的開(kāi)始。美麗的成功之花需要挫折來(lái)灌溉,愿每個(gè)人都能直面人生中的挫折,開(kāi)始自己絢麗成功的人生。

挫折高一作文8

  “哎,你聽(tīng)說(shuō)了嗎?這一次市里要辦演講比賽,聽(tīng)說(shuō)獎(jiǎng)品很豐厚的呢!”“可是一個(gè)學(xué)校只選一個(gè)人參賽!薄笆菃?那誰(shuí)去呢?”“這不好說(shuō),到時(shí)校內(nèi)比賽吧。”

  教育局信息剛到,同學(xué)們就唧唧喳喳地議論起來(lái)。大家都躍躍欲試,我沒(méi)有參與他們的談話,而是很淡定地在報(bào)名表上寫(xiě)下了自己的名字。我也挺看重這次市里的比賽的,難得有這么一次機(jī)會(huì),和全市的高手過(guò)過(guò)招。至于全校選一個(gè)人參賽,我不能說(shuō)百分百有把握,但自信還是有的。

  回到家,我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌牧伺奈业募绨,和藹地說(shuō):“不就一個(gè)校內(nèi)賽么,你肯定沒(méi)問(wèn)題!”有了媽媽的肯定,我信心翻倍,開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備演講,從準(zhǔn)備資料,寫(xiě)演講稿到練習(xí)演講技巧,毫不馬虎。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。就等演講選拔了。

  到了校內(nèi)演講選拔那天,我已經(jīng)把演講稿背得滾瓜爛熟了,信心滿滿地坐在候場(chǎng)區(qū)等待上場(chǎng),看著在我前面演講的同學(xué)們,他們講得也不錯(cuò),但我相信我會(huì)比他們更好。這時(shí),上場(chǎng)的一位身穿紫色連衣裙的可愛(ài)小女孩吸引了我的注意,她真的很美麗,但演講全過(guò)程都嬌滴滴,沒(méi)有一點(diǎn)氣勢(shì),但不知為何,我看見(jiàn)了她眼里的自信。終于到我了,我面帶微笑昂首闊步地走到演講臺(tái)中央自然、有氣勢(shì)地開(kāi)始了我的演講。演講完后全場(chǎng)響起熱烈掌聲,我滿足地向大家鞠了個(gè)躬,離場(chǎng)。

  結(jié)果當(dāng)然不出我所料,我贏了。我在高興中無(wú)意地側(cè)了一下臉,看見(jiàn)那個(gè)紫色裙子的小女孩躺在教導(dǎo)主任的懷里哭,原來(lái)她是教導(dǎo)主任的女兒啊。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就有一個(gè)穿著工作服姐姐過(guò)來(lái)和我說(shuō):“對(duì)不起,票數(shù)弄錯(cuò)了,被選中的不是你,是那個(gè)紫色裙子的女孩。”我的笑容瞬間凝固,回頭看那個(gè)小女孩,她的眼淚瞬間就不見(jiàn)了,得意地看著我。

  回到家,我在媽媽?xiě)牙锿纯,媽媽說(shuō):“人生就是這樣,沒(méi)有絕對(duì)的公平!

  到離市里正式演講的前兩天,校長(zhǎng)突然對(duì)我說(shuō)那小女孩生病了,讓我參加比賽。我沒(méi)有推辭也沒(méi)有抱怨,而是欣然接受當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生。是我的終究是我的,我在這次挫折中成長(zhǎng)了,學(xué)會(huì)了看淡很多事情,或許那女孩比我更有親和力呢,我會(huì)向她學(xué)習(xí)。人生路上不可能一帆風(fēng)順也沒(méi)有絕對(duì)的公平,我通過(guò)努力做好我自己就好了!

挫折高一作文9

  在人生這所學(xué)校中,挫折是一門(mén)必修課。

  這門(mén)課增加了我們的勇氣,增強(qiáng)了我們的意志,堅(jiān)定了我們的信念,使我們更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更樂(lè)觀……我有這樣的親身體會(huì)。

  我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候,我遇到好多挫折,這些挫折幾乎將我打倒,但我堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持了下去。當(dāng)我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)時(shí),我比誰(shuí)都高興,因?yàn)槭俏易约捍驍×舜煺郏瑺?zhēng)取回來(lái)的成功。我笑了,這次成功使我懂得了挫折的美麗,明白了如果生活中沒(méi)有挫折,生活就平淡得好似一杯白開(kāi)水,如果生活中沒(méi)有挫折,生活就像一望無(wú)垠的沙漠,沒(méi)有一點(diǎn)起伏,那么生活又有什么意義呢?

  也許,你還在搖頭,說(shuō)這些并不能說(shuō)服你們。

  那么,請(qǐng)看貝多芬:貝多芬雙耳失聰,要知道,音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去眼睛。但他卻忍著病痛的折磨,以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉,決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己,繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗,他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律,也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶來(lái)了精彩的生活與美的感受。

  再請(qǐng)看,司馬遷獄中寫(xiě)《史記》;吳承恩在科舉中屢屢遭挫折而沒(méi)有放棄,寫(xiě)出了《西游記》;一生不得志,生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作了中國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下仍能寫(xiě)出眾所周知的《彷徨》《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;因患小兒麻痹癥而終身殘廢的小提琴王子帕爾曼……

  當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你的面前時(shí),你還搖頭嗎?你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎?其實(shí),生活似大海,挫折就似大海中的波瀾,賦予大海以壯麗與神秘;生活如藍(lán)天,挫折就如藍(lán)天中的白云,星星點(diǎn)點(diǎn),給藍(lán)天以美麗的點(diǎn)綴;生活像一張白紙,挫折則像一支神奇的畫(huà)筆,為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫(huà);生活是一個(gè)樂(lè)章,挫折則是這樂(lè)章中的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響了優(yōu)美的樂(lè)章……

  假如你選擇了藍(lán)天,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了陸地,就不要渴望大陸平坦;假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折,生活會(huì)因有了挫折而更加精彩。

挫折高一作文10

  說(shuō)到翅膀,我總是會(huì)想起安琪兒——天國(guó)中美麗的小天使。我非常羨慕小天使,她們似乎永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。

  我時(shí)常在想:上帝如果愿意賜給我一雙翅膀,我會(huì)給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字:超越。這樣,翅膀就可以帶著我超越孤獨(dú),超越痛苦,超越自我,自由自在的飛翔,那該多好!

  我是一個(gè)心思細(xì)膩、十分敏感的孩子。似乎在我的世界中,總會(huì)有些淡淡的憂傷,每次受到打擊和挫折,哪怕只是一些微不足道的小事,我都會(huì)非?鄲馈M瑢W(xué)們都認(rèn)為我悲觀沉悶,不太愿意和我來(lái)往,所以我的痛苦中又多了一分孤寂。

  寂寞的時(shí)候,我喜歡看書(shū)解悶。生活中不被理解,但書(shū)中的人物有時(shí)和我的經(jīng)歷那么相似,經(jīng)常讓我產(chǎn)生共鳴。有一天,我看到一篇文章,是講一只蜜蜂的,這只蜜蜂被壓踩壞了翅膀,不能飛了,在地上不停地掙扎,想要重新振翅飛翔!班,可憐的小東西,你的翅膀壞了,不能飛了。我也沒(méi)有翅膀,我也不能飛,真是同病相憐呀!”我一邊讀一邊想。但是蜜蜂絲毫沒(méi)有放棄飛翔的愿望,它不停地飛快振動(dòng)翅膀,極力地要把壓壞的翅膀撫平。我來(lái)了興致,又繼續(xù)往下看:幾十次或者幾百次的努力之后,它飛起來(lái)了(也許應(yīng)該說(shuō)蹦了起來(lái)更準(zhǔn)確些),但很快又墜了下來(lái),蜜蜂繼續(xù)振動(dòng)翅膀,調(diào)整飛行方向,然后向空中沖刺,在n次的拼搏之后,它最終歡快地飛了起來(lái),優(yōu)美地飛向了花叢。

  這只小蜜蜂使我受到了極大的震撼,也讓我對(duì)這個(gè)小生命肅然起敬!多么頑強(qiáng)的精神啊,身受如此巨大的創(chuàng)傷和痛苦,它選擇了堅(jiān)持不懈決不放棄,最終“再獲重生”!翅膀壞了想要再飛,在我看來(lái)無(wú)異于“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”。一只小蜜蜂做到了,它樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),最終達(dá)到了它的目標(biāo),它飛起來(lái)了!相比之下,我總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事終日“梨花帶雨”,以為自己遭受了莫大的委屈,是多么可笑啊!

  想到這里,我真的笑了。我感覺(jué)自己背后在慢慢長(zhǎng)出那雙叫“超越”的翅膀,帶我飛出了痛苦和絕望,看到了美好的未來(lái)。

  我得到了“超越”的翅膀,我明白了應(yīng)該怎么做,人生路上總會(huì)有不稱(chēng)意,但我會(huì)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),就像那只可愛(ài)又可敬的小蜜蜂,不斷地超越挫折,超越痛苦,飛向我的目標(biāo)。

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