有關高一作文匯總7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的高一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
“吃得苦中苦，方為人上人”。相信每個人都吃過苦，這苦不是因為心情不好造成的，而是在惡劣的環(huán)境下，我們經(jīng)歷的，這苦比苦瓜還苦。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書也是一種苦。在寒冷的冬天，手腳冰涼，卻還要坐在教室里聽老師上課，拿出一雙通紅的僵硬的手認真做筆記，這也是一種苦。但這些苦是很有價值，很有意義的，如果你現(xiàn)在不吃點苦，那你又如何面對漫長的人生路途中的各種困難和挑戰(zhàn)呢？只有現(xiàn)在吃點苦，長大后你的生活才會如蜜一樣甜。
偉大的科學家牛頓，他的生活也苦。他是一個頑皮的孩子，是被一個蘋果激發(fā)了靈感，在別人的基礎上，通過實驗表達自己的見解，這實驗的過程就如我們求學的過程，也受著風雨，只有自己勇敢面對，才會撐起一把雨傘，為自己遮風擋雨。實驗是很難的，需要很多的時間去探索。牛頓吃的苦比我們多很多，而他沒有放棄，沒有半途而廢，最后嘗到了成功的甜。
苦，也是一種享受�，F(xiàn)在我們吃點苦是必然的，但同時我們也在享受著生活的快樂。比如你幫爺爺奶奶剝玉米，用手把每個玉米的籽全剝下來，你的手肯定會疼，但看到自己的戰(zhàn)果，看到爺爺奶奶欣慰的笑容，你一定也很享受。只有經(jīng)歷苦，才會更珍惜甜。
苦，是一種體驗，一種享受。你現(xiàn)在吃的苦越多，你越能吃苦，你以后的生活才會更甜蜜。只有你現(xiàn)在認真讀書，勤奮學習，吃再多的苦也不放棄，將來你考上理想大學，事業(yè)有成，你才會更快樂。所以，現(xiàn)在多吃點苦吧，讓苦伴隨我們在理想的路途中前行！
高一作文 篇2
六月是一個多愁的季節(jié)，天氣如此，中考后的我們也如此，無情的雨點敲打著屋頂上的瓦片，發(fā)出刺耳聲響。窗外的天空昏昏沉沉，讓人有一種壓抑感覺。
爸爸坐在床上一個勁地抽著煙，媽媽坐在沙發(fā)上一句話也不說，只是不時的看一看爸爸。我坐在椅子上低著頭，眼睛盯著地板，我不清楚自己在想什么，反正亂亂的，中考的失敗使我失去讀高中的信心，雖然爸媽說一次考試不足以否定一切，但我認為確實否定了我的一生。
不知什么時候雨停了，推開門迎面撲來一股清爽的氣息，促使我做了一個從頭到腳的深呼吸，始終放不下，可能是因為中考的失敗讓我受到太大的打擊吧！失落的我仍然決定去那條小徑走一走。不知道為了什么，或許是想解脫吧！它的盡頭通向水泥公路，平時是不常人有走的，所以小徑的兩旁長滿了灌木，有的枝條已經(jīng)伸到了路中央，平靜的她似乎與我已經(jīng)建立深厚的友誼，只要我遇到煩惱或不悅的事時，總要到那里去。
不知不覺中，我已經(jīng)到了那條小徑，不知為什么平時總覺得很遠，可今天卻絲毫沒有這種感受。這條小徑今天好象哭過，葉子上都還有她的眼淚。無形中讓我與她有了一種親切感，步入其中，我看不到她的盡頭，只能從樹葉的縫隙中隱隱約約的看到有點光亮，毫無目的向前走，用手和臉觸摸著她，心中有一種溫暖的感覺，站在她的懷中，除了她和頭頂不完整的一片天，我什么都看不見，仿佛步入另一個世界，一個只屬于我和她的世界，在這里我什么都可以想什么都可以不想，讓我有一種自由和輕松的感覺，在走的過程中我總會遇到伸在路中央的枝條，此時我會毫不猶豫的用手扒開她，只是輕輕的，雖然會弄濕我的衣服，但我還是這樣做了，因為只有這樣我才能繼續(xù)走下去，不知什么時候腳上已經(jīng)塞滿了泥巴，重的讓我拖不動，索性脫下它，提在手里仍然向前走，也不知為什么，平時遇到這種情況我總是會往回走，以至于我從沒把這條小徑走完，可今天變了，一定是盡頭的光亮引著我吧！
我不知扒開了多少根枝條，也不知走了多遠，反正衣服已經(jīng)濕透，回首不見開頭，我沒有退路，必須向前走，離光亮越來越近是對我唯一的安慰。
終于，我走出來了，出小徑的一刻，我如同從頭到腳洗了一個大澡，輕松多了，提著鞋站在光滑的水泥路上，遙望著遠方，此時發(fā)現(xiàn)萬物是那么的清新，仿佛反射出光輝，這倒提醒了我，抬起頭發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)突出烏云的重圍，把光撒向地球的萬物。
轉過身，扔掉手中的鞋，向遠方奔去，我要告訴爸媽，我終于明白了，謝謝你親愛的小徑！
高一作文 篇3
在生命的縱橫阡陌中踽踽而行，或見落英翩躚，枯葉饟天；或經(jīng)流水人家，柳影婆娑；而或恍然聽見幽谷中清泉擊石，望宇滴血，或一路塵滿客袍。
在江南的煙雨迷蒙中，我停下前行的腳步，驀然回首，曾經(jīng)的舟車勞頓原來是用以抵化作一個明媚的春顏。
閉了皓月，羞了繁花。
噠噠的馬蹄聲中，布滿青痕的石階上，朱門輕啟，一對白發(fā)皤然的老夫婦，互相摻扶而出，吳音呢喃，春光散漫間，透出江南特有的溫婉。
河畔的輕風，送來繁花的醺香，青嫩的草芽間，回蕩著孩童的嬉笑，幾只紙鴦在空中翩飛，輕云間如夢似幻，這是江南特有的生機與活力。
斜風細雨不須歸，細膩的春雨，靜靜親吻著青石路的皺紋，斑駁城門外，似乎飄來一支悠揚的笛聲，新綠的田野間，散發(fā)著江南無處不在的詩意。
乘一葉扁舟，我漂過如畫的江南，似乎穿越了亙古，往事越千年。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！便枇_江畔的晨霧，勾勒出你蕭索的身影。你，屈原，一心只為楚國蒼生，卻被奸人所害，孤身流浪。國破山河在，心已成死灰�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”我看見你飛身跳入江中，卻無法伸手相援，但聞一曲哀歌，覆水東流……
江南的水給了她剪不斷的憂愁，卻也在峰回路轉，碧水盈盈處，題下了一篇篇豪邁的詞章。
“大江東去浪淘盡，千古英雄……”赤壁之濱，東風掠過，赤旗招展，江面之上，激起千層白浪。衣袖飛舞中，你意氣風發(fā)，歲月蒼老了你的容顏，才雕琢出一顆不朽與熱血的心。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！笨穹诺拇笮β�，在天地間回蕩，綿甜的清酒中，灑下幾道愿想——它年豪氣沖云蒼，王師揮指北蒼狼。
下船，步履漸緩。我靜默地走過記憶的江南，晚鐘縈繞，殘陽斜灑。一段段往昔，訴說著同樣的喜悅，悲泣著不同的哀惘。
噠噠的馬蹄聲中，我走過魂牽夢縈的江南。微風輕拂，雨絲飛揚，點點滴滴，肆意敲打著軒窗。云翳凝聚，疾疾緩緩的線條氤氳了江南的一切。只清晰了詩意般的憂悵。
煙雨迷蒙的江南中，我悄然走過，走過，終又消失在煙雨中，仿佛自己，也成了江南……
高一作文 篇4
哲學家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！蔽覀儾环涟堰@理解成一種對生命姿態(tài)的抉擇。哲學家喜歡踏實，他選擇步行，而我認為，華美的姿態(tài)亦能使生命臻于完美——即使它落腳于云端，漫步于長空。
想到了吉爾伽美什，那個古希臘神話里的英雄王。尊貴的身份注定了他必須傲視一切，包括自己。他戰(zhàn)斗，為了國家；他嗜血，為了光明。結束戰(zhàn)爭的唯一方式還是戰(zhàn)爭。就那么普通的一把劍，他把它發(fā)揮到了極致。作為王者中的王者，他累了一生，到死也沒有休息過。一皺眉頭，就是低沉的一吟；一歪腦袋，就是寂寥。直到舞動的'身姿停在半空，微揚的嘴唇僵在嘴角，而他背后是久違的治世。
“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過”，吉爾伽美什的一生雖不能稱作經(jīng)典，但也華麗得炫目。
同樣令人震撼的，是那個古老的民族——波西米亞。這是一群舞動的精靈，流浪的靈魂，純潔的精神。他們熱血、激情、“不老實”，他們隨風遷徙，逐水而居，安身在世界的任何一個地方。你可以說他們沒有國家——他們四海為家，但他們舞動的身軀、挪動的腳步變成一陣旋風席卷天下。盡本資料來自廣祥大語文管被忽視，被嘲弄，被排擠，但這都是曾經(jīng)的事了，如今全人類的思想在波西米亞的懷里都能得到片刻的皈依。那是源于人類最原始的渴望——逃離！逃離自己給自己畫的牢，到外面去跳舞，恣意地揮灑屬于自己的熱情，將自由的舞姿從這個山頭蜿蜒到那條河流。雪花落下，天地一片純白。
波西米亞的華麗以流浪為載體，整個過程撼人心魄。它的存在乃是所謂生命永恒的奇跡。
人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實地走完每一步，讓每一個腳印都留下自己或努力或喜悅或掙扎或憤怒的情感，讓自己的一生不白活一場。但我們也不妨換個方式，野性揚眉劍出鞘，恣意揮灑激情，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動每一步。水火交融的熱情亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風度，另一種風采。
只要能夠“舞蹈”——立于云端又何妨呢？
高一作文 篇5
夜已經(jīng)深了，我們正在等待著凌晨的飛機，我也正在說服自己去一個陌生的城市去學習，因為在國內學習一直不是很好。
喂喂喂“森森起來啦”，只見媽媽在我面前并說"森森飛機來了我們去登機吧，馬上就要去到新的城市了有沒有一絲絲的激動”，其實我也并不想去留學可能是因為之前的關于留學生的事故新聞讓我有些恐懼，但我也不能辜負父母的付出呀。
那時我就下定決心要在這個陌生的城市生存下去，一開始語言完全不通，不管干什么都有障礙，跟普通的白人家庭一起生活每一天我都很努力的去學好英語，直到現(xiàn)在我可以完全跟他們交流，或許這就是環(huán)境的改造吧，我現(xiàn)在非常感激我的父母，老師，同學感謝你們在我孤獨的時候陪伴著我，在我沒有自信的時候激勵我，在我看來你們是幸福的，也是我一直渴望的。
有一天我去同學家玩，看見他媽媽給他做了頓豐盛的晚餐，那一幕我會想起童年的那一瞬間是那么的溫暖那么的幸福，在這里我也想告訴經(jīng)常讓媽媽擔心惹媽媽生氣的同學們，你們是幸福的你們要好好珍惜，我雖然是個留學生但盡力的承受的沒有你們想的那么簡單。
留學在你們眼里是夢想，但在我看來這只是一個考驗，當你真的留學了你就不會覺得這是一件美好的事情，不過留學可以讓你獨立起來不再依賴父母，加油吧。
高一作文 篇6
蘇東坡在《留候論》中提到：“古之所謂豪杰之士，也有過人之節(jié)，人情有所不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也;天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也�！睎|坡此言盡現(xiàn)其對忍者的高度贊揚。
而在歷史中，能忍者非韓信莫屬了。他雖年幼父母雙亡，家境貧困，卻刻苦讀書，熟練兵法。一次，一個惡少當眾羞辱韓信說：“你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的跨下鉆過去。”于是韓信當著許多圍觀的人，從那個惡少的跨下鉆了過去。這便是史書中所說的 “跨下之辱”。
其實，面對惡少的無理，韓信有兩種選擇：或者殺了那個惡少，或者從惡少跨下爬過。俗話說：小不忍則亂大謀。韓信懷著遠大的志向和理想，為了長遠的目標沒有計較惡少的蠻橫與他的不可理喻，以他的大忍之心去包容別人的過錯，實是達到了忍的最高境界。
而在現(xiàn)實生活中，暴躁的性情往往帶來很多麻煩， “忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！睙o論是為人，還是處事，都要學會去忍，不僅簡化的處理了一件事情，而且使你為人處世的方式提升到又一個高度。
古代還有一位將“忍”做到極限的人物——司馬遷。他為李陵說情，被皇帝打入大牢，最后雖被放了出來，卻遭受了宮刑。本想一死了之的他為了完成《史記》，依然忍辱負重，堅強地活了下來，并用十八年時間完成了《史記》。
韓信，司馬遷，這兩位偉大的古人都為了遠大的理想而放下仇恨，拋開羞辱，忍受著痛楚，堅持不懈地去實現(xiàn)理想。雖說“忍”，可“忍”談何容易，心字頭上一把刀，又怎么會輕易就忍了過去?可見“忍”的含義之渙，實現(xiàn)之難。
懂得“忍”的人，是智者，凡事都忍的人則是愚人。所以，做事之前三思而后行，適當做些忍讓，更顯你處世之高度。
高一作文 篇7
“有些地方用你的雙腳無法到達，那不妨用你的心靈去試探試探。”15歲的約翰戈達德滿懷雄心壯志寫下自己的人生目標，從此用心靈當引渡者，完成看似不可能的目標共計109個。是什么在鼓舞他不斷向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，是什么讓他如此無畏?是心靈的抵達。
如果你的心靈都無法到達，那身體更無可能而言。約翰這是做到了先讓心靈抵達，才完成了如此多看似不可能的目標。正如電影《銀河補習班》中的一句經(jīng)典臺詞而言“只要你一直想，世界上所有事情你都能做到�！币孕臑樾�，用心靈去試探目標，以心靈為人生框架，你在框架里添磚加瓦，總有一天你會站在框頂回想過去的點滴，你會發(fā)現(xiàn)你的心靈有多遠，你就能邁多大的步子。
古人云：“取其上者得其中，去取其中者得其下�！蹦阒挥邢蛐撵`的目標看齊，你才會有動力。前進，哪怕你拼盡全力無法與目標并肩，但你會在追逐心靈的目標時看見這世界的五彩斑斕，收獲這一路以來盛開的鮮花，聞盡這遍地芬芳的紅色玫瑰。在追逐心靈的高度時，你流下的汗和淚都是它們向你這位勇者發(fā)出的致敬，你在追逐心靈的高度時，你以無畏的姿態(tài)迎接全新的自己，這一路一定萬分值得。
跟隨心靈去闖蕩。讓心靈先抵達，去試探自己的目標極限，心靈是探路者，是引索者，是指路燈，關鍵你還要懷著一腔熱血跟隨心靈去闖蕩，沿著心靈的召喚無畏前行。約翰在寫下127個目標時，他有著的不僅僅是雄懷壯志，更是一雙早已準備邁步前進的雙腳。他做到了心靈和身體同時啟航。他做到了以心靈為船帆，在迷路時靠船帆偏向航行，他做到了以心靈為引索，在丟失方向時靠引索找回位置，他做到了以心靈為哨塔，在惶惶黑夜中也能明確自己的方位。
以心為形，以夢為馬。以心靈為高度，定下自己的目標。跟隨心靈去闖蕩，看盡著洶涌江湖里的一派祥和。以夢想為馬匹，你馳騁，你奔馳，你沸騰。你擁有著一匹不被外界所擾的馬匹。這就是心靈所指的高度，這就是心靈的壯大，這就是你無畏的理由。心靈是你堅韌不拔的后盾，你的心靈有多堅定，在追逐目標時你就能走多遠。
讓心靈先抵達目的地，讓它在哪兒扎根，你用目標作肥料水源，不辭辛勞慷慨灌溉，總有一天你會在目的地看見成株大樹拔地而起，聞盡遍地芬芳。
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