【實(shí)用】高一作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的高一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
這次軍訓(xùn)，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴。但我覺(jué)得這樣的苦算不了什么，**軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不怕困難勇往直前的信心。
晴朗的天空下，沐浴著的溫暖的陽(yáng)光，迎著落煦的春風(fēng)，一群綠色的“小軍人”們正在操場(chǎng)上進(jìn)行軍訓(xùn)……
昨日那和藹的教官今天像換了一個(gè)人似的，變成了一個(gè)嚴(yán)肅的教官。上午，李教官讓我們練立正，說(shuō)實(shí)話吧，我已站得兩腿發(fā)麻，腳也發(fā)麻了�？靾�(jiān)持不住了，我真想哭啊，但是我強(qiáng)忍著不哭出來(lái)。哎，誰(shuí)叫我們現(xiàn)在是個(gè)“小軍人”呢?軍人就得有軍人的樣子。我們不得不接受這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練，不得不服從教官的命令。
下午，李教官教的動(dòng)作還是枯燥的向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、立正、跨立和稍息。太陽(yáng)下曬上兩個(gè)鐘頭的滋味可真不好受。一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)，足以把你轉(zhuǎn)得頭昏腦漲。而且轉(zhuǎn)身時(shí)，教官非得讓你只用腳轉(zhuǎn)一下，然后再靠腳，否則，你很有可能被教官的“無(wú)敵腳”踹上一腳。有同學(xué)注意力不集中，跟不上教官的口令，就被板著臉的`教官抓住衣領(lǐng)，拎出隊(duì)列教育了一番。
這次軍訓(xùn)，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴。但我覺(jué)得這樣的苦算不了什么，**軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不怕困難勇往直前的信心。
高一作文 篇2
貧乏的夏天。炎熱。喧囂。漫天席地充斥著世俗的疲憊。我坐在家里，享受著空調(diào)給我?guī)?lái)的生理上的舒適，心理卻有些隱忍和疼痛。放在我面前的是我們初中的畢業(yè)照，里面有我、有他們、有太多我熟悉的面容，有太多我熟悉的聲音......而現(xiàn)在我們卻離得很遠(yuǎn)，我們都已經(jīng)告別了三年的初中生活，告別了三年的同窗情，我們都已經(jīng)各奔東西，我們都做出了自己的選擇，未來(lái)總是有無(wú)數(shù)可能的。我們都踏上了自己的列車，駛向未來(lái)......我們充滿信心，我們無(wú)怨無(wú)悔！
偶爾聽聽音樂(lè)，偶爾翻翻同學(xué)錄，偶爾看看以前的照片，會(huì)想起很多，頭腦里回想起那些熟悉的聲音，那些以前熟悉得不能再熟悉的一些片段，回想起從前的點(diǎn)滴。雖然不是所有的讓我高興，但是我慶幸，我慶幸我還能記得，我還能在一年之后想起以前的很多。那一段同窗之情也許是命中注定的，也許是與生俱來(lái)的。不管怎樣我還是感謝上天，讓我能認(rèn)識(shí)他們，認(rèn)識(shí)一群有血有肉的人，他們是我的兄弟，是我的同學(xué)，是值得我一生去珍藏的情誼......我不斷地告訴自己，以后還會(huì)有離別，還會(huì)有更深刻的記憶，現(xiàn)在那些都成了過(guò)往云煙，應(yīng)該放下了，丟開了......
有一種心緒叫做想念，還有一種不可思議的東西叫做緣，也許正是這樣我才能和他們?cè)谝黄鸢�！但是現(xiàn)在我們的距離卻很遠(yuǎn)，剩下只有那種叫做想念的心緒。有時(shí)候自己安慰自己說(shuō)，總是要離別的，有曾經(jīng)那樣美好的回憶不就夠了嗎？但是我還是恨，恨離別的時(shí)間太早，恨當(dāng)初浪費(fèi)了很多時(shí)間......當(dāng)初，總以為畢業(yè)是那么遙不可及，總以為日子還有那么長(zhǎng)，甚至有時(shí)還在想畢業(yè)之后痛痛快快的玩，考試完的那天，興奮得像個(gè)小孩，到處去玩，荒廢著時(shí)間，拿到成績(jī)之后才有點(diǎn)灰心，才開始后悔，才有了埋怨，或許我當(dāng)初再努力一些就可以和他們繼續(xù)在一起了。世界上最痛苦的不是失去，而是明明就在眼前，觸手可及，卻無(wú)能為力，眼睜睜的看著卻無(wú)法得到......但是，人��！總是擁有的時(shí)候不去在乎，失去了才懂得珍惜！還記得大家離別的那天，圍坐在一起，告別初中的生活，我們用照相機(jī)記錄下了那一刻的歡笑，還是那些多愁善感的女生，他們那出一個(gè)可愛(ài)的小本子，寫著我們的名字，記錄下我們的電話，說(shuō)什么以后方便聯(lián)系，看者本子上的淚痕，就知道他們有很多的不舍，有很多的留念。我還清晰的記得那天的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我不能忘，也忘不掉。真希望那只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了我們還一樣是同學(xué)，夢(mèng)醒了我們還依然在一起。但是我懂，夢(mèng)得多了，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)的界限就模糊了。便分不清哪里是夢(mèng)，哪里是現(xiàn)實(shí)了。夢(mèng)是連續(xù)的，現(xiàn)實(shí)是夢(mèng)，夢(mèng)也是夢(mèng)。醒是從這個(gè)夢(mèng)走向那個(gè)夢(mèng)；睡是從上個(gè)夢(mèng)到下個(gè)夢(mèng)。一個(gè)人倘若一生都活在夢(mèng)里，那么這夢(mèng)就不是夢(mèng)了。我所擁有的只有回憶。我所剩下的也只有回憶。我恨現(xiàn)在的我，只能靠記憶來(lái)記起他們那張似乎清晰卻又無(wú)比模糊的臉，我機(jī)械的重復(fù)著每天的生活，如果能夠選擇，我一定不要來(lái)到這個(gè)世上。太多的苦累，太多的劫難，我不堪重負(fù)。我無(wú)力抗拒些什么，或做任何無(wú)謂的掙扎。有太多的無(wú)可奈何，有太多的我們只能被動(dòng)的去接受，而不能憑主觀的意志去改變它......雖然有很多的幸福，卻也有不少的艱辛！但是我們既然來(lái)到了這個(gè)世界就應(yīng)該充實(shí)地過(guò)著每一天，不是嗎？
去了的終歸要去。留也留不住�？嗫嗤炝簦詈蟮慕Y(jié)局也不過(guò)是挽留的手空空地指著離去的方向。唉，走就走吧，我不呼喚，我的呼喚是那樣蒼白那樣無(wú)力！
現(xiàn)在我沒(méi)有了中考的失意，沒(méi)有了離別的哀傷，卻終于還是嘗到了想念的痛苦。是的，所有的小孩都將長(zhǎng)大，就像所有的故事都有一個(gè)收尾，所有的開始都將結(jié)束，所有的傷都將結(jié)成疤。我也應(yīng)該為曾經(jīng)的不懂事，為曾經(jīng)的懵懵懂懂畫上一個(gè)句號(hào)了！既然開始了結(jié)束了，就不要太留念也不要后悔，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)云淡風(fēng)清之后，我應(yīng)該努力迎接下一個(gè)開始吧！我相信上帝之手掌握著世間天平。人不會(huì)總是失去，也不會(huì)總是獲得。我在川流不息的十字路口，茫然地站著，早已迷失了方向，不知道何去何從。我站在一片完全陌生的土地上，來(lái)來(lái)回回地走。陌生的感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)消失。我突然明白家和這里的區(qū)別了，區(qū)別只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。在這里的時(shí)間長(zhǎng)了。光陰就會(huì)把你的陌生感一點(diǎn)一點(diǎn)偷走，最后這里也就變成家了。
現(xiàn)在的我在一所離家，不是太遠(yuǎn)的學(xué)校，但是必須住讀，是一所區(qū)縣中學(xué)吧！我本來(lái)是不去的，我想不讀高中又怎樣，以后還不是同樣工作，同樣賺錢，可是我真的想得太單純了，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，有哪家企業(yè)會(huì)用一個(gè)高中都沒(méi)讀過(guò)的人呢？像我這樣沒(méi)有吃苦耐勞的精神，就連當(dāng)清潔工也沒(méi)人要吧。我是幸福的，從小到大都生活在父母身邊，讓我習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。和家里人分開最長(zhǎng)的時(shí)間也不過(guò)是十多天把，是去旅游的時(shí)候。這樣的環(huán)境養(yǎng)成了我做任何事都會(huì)依賴父母習(xí)慣。媽媽說(shuō)這樣不好，所以把我弄到那么遠(yuǎn)的地方的`，離開了父母的保護(hù)，離開了原來(lái)的同學(xué)，離開了家，離開了這個(gè)我熟悉得不能再熟悉的城市......我去到了另一個(gè)世界。那里很安靜，一個(gè)古樸的城市，那里沒(méi)有喧鬧、嘈雜的聲音，沒(méi)有五光十色的彩燈，有的只是那一種寧?kù)o。我說(shuō)他們不會(huì)享受生活，說(shuō)他們易于滿足......但是他們的臉上都流露著幸福的微笑......
熹微的晨光中。我看到這個(gè)城市充滿著活力，孕育著生機(jī)。
該報(bào)道了，那已經(jīng)是秋天了，和每一個(gè)秋天一樣，沒(méi)有風(fēng)的氣息，只有雨同大地?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)的耳語(yǔ)�？墒牵嘘�(yáng)光的日子卻很干凈，就像在夏天，仰望沒(méi)有一絲云彩的天空，清朗而透明。陽(yáng)光仿佛一串串跳躍的音符，在屋頂上、樹葉上、馬路上，調(diào)皮地勾勒出一幅幅生動(dòng)燦爛的風(fēng)景畫，儼然一位剛學(xué)會(huì)畫畫的孩童，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。我滿懷信心，走進(jìn)校園，聞到一股淡淡的花香，送走了爸爸媽媽，我知道剩下的日子都是我一個(gè)了，找到了宿舍，不大，是最好的了，上面是床，下面是桌子和柜子.......我去超市買了很多好吃的，我是第一次這樣用錢，真舒服......呵呵！晚自習(xí)上看到了班上的同學(xué)，教室里的空氣簡(jiǎn)直叫人窒息，我看到那些同學(xué)，真想破口大罵，土農(nóng)民！�。�！我又有些后悔了，當(dāng)初好好學(xué)現(xiàn)在也不至于在這里受罪呀！我看到的是一群穿著**（我真的找不到詞來(lái)形容了�。┮路嫌∮蠪4、流星花園什么的......我倒，無(wú)語(yǔ)了！我怎么會(huì)來(lái)這里？？？？？？下了晚自習(xí)，準(zhǔn)備去給家里打電話，IC卡電話亭，排好長(zhǎng)的隊(duì)呀......等了好久，終于可以了，我告訴家里，一切順利！我沒(méi)有說(shuō)我的同學(xué)，沒(méi)有說(shuō)我的看法！我怕他們擔(dān)心！
洗了個(gè)澡，還是自己用熱水瓶去提的水，我有一千，一萬(wàn)個(gè)不習(xí)慣，從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)的！躺在床上，還是覺(jué)得身上有粘粘的感覺(jué)！現(xiàn)在開始想家了，開始想爸爸媽媽了，開始想家里軟軟的大床了......突然鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣得滑落下來(lái)！然后睡不著，起來(lái)，走到宿舍樓前的院子里，抬頭仰望，天空是那么寬廣。我還是第一次看到這么多星星，它們或靜、或動(dòng)、或閃、或不閃。很多的時(shí)候天空給星星留下痕跡，也許只是瞬間的閃爍，也許星星早已經(jīng)在地上埋下了根在落下的那一片土地上，但是我相信星星怎么都不會(huì)忘記那些美麗的閃亮的日子。我知道這只是第一天而已，我將要在這里學(xué)習(xí)和生活三年。那個(gè)時(shí)候想起來(lái)真的好可怕！！
漸漸地我熟悉了那里，熟悉了那個(gè)校園，熟悉了那個(gè)操場(chǎng)，熟悉了那一群穿著F4、流星花園的“農(nóng)民”我和他們成為了朋友，他們并沒(méi)有我想的那樣差勁，而是帶給我太大的震撼了。他們努力地學(xué)著，珍惜每一分每一秒，我想我的父母就是想讓我學(xué)習(xí)他們吧！
高中的生活枯燥，乏味。早上起來(lái)做早操，然后去教室上早自習(xí)，再去食堂吃早餐，之后去教室上課，中午吃了飯休息一會(huì)，下午又去上課，下課去吃飯，接著又是晚自習(xí)，最后回宿舍睡覺(jué)。就這樣，每天都重復(fù)著這幾個(gè)動(dòng)作，每天都過(guò)著三點(diǎn)一線的生活！好無(wú)聊。我常常在想三年下來(lái)我是不是都快瘋了。我是一個(gè)喜歡熱鬧的孩子，習(xí)慣了城市里動(dòng)感的節(jié)奏，跳躍的音符！在那里我真的很寂寞，大家都專心的學(xué)習(xí)。上課沒(méi)有人和我小聲得說(shuō)話，下課沒(méi)有活躍的氣氛，大家都在埋頭苦學(xué)（上課也學(xué)，下課也學(xué)），教室里的空氣仿佛已經(jīng)凝結(jié)，讓人無(wú)法呼吸！我快要受不了了，我常常在想以前的同學(xué)才不會(huì)想以前的同學(xué)才不會(huì)這樣呢！全是一群書呆子！我討厭讀書，討厭上課，討厭那種整天被束縛的感覺(jué)......我憎恨中國(guó)的教育體制。但是我沒(méi)有辦法，著已經(jīng)是事實(shí)，是不能改變的！社會(huì)就是這樣殘酷我們誰(shuí)也沒(méi)有辦法。所以我只有用力學(xué)，用力撐下去，一直到最后。
優(yōu)勝劣汰，成王敗寇都是很自然的事。這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。誰(shuí)有能力誰(shuí)就能笑到最后，就是最后的勝者！
依然坐在這里，吹著空調(diào)，看著窗外淡藍(lán)色的天空，聽者汽車地鳴笛聲，我眩暈了，我想念著過(guò)去的點(diǎn)滴，思考著美好未來(lái)，憧憬著擁有無(wú)限希望的明天，幻想著今后自由自在的生活.........
高一作文 篇3
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻突然忘了那是怎樣的一個(gè)開始
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日
……
——席慕蓉《青春之一》
夏，真的來(lái)的很平淡，平淡到某天吃著手里的冰淇淋，才意識(shí)到，今年的春天真的走的好快。
最多的回憶，留在了那個(gè)夏日。最美的畫面，定格在了那個(gè)夏日。
前幾日，一個(gè)人，踏著微微細(xì)雨，也沒(méi)撐傘，只是那么漫無(wú)目的的閑逛。驀地抬頭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在初中學(xué)校門口了。仍是那個(gè)熟悉的路口，一切都仿佛沒(méi)變，還是去年的那個(gè)夏天。仿佛還能依稀看到，一個(gè)小女生，在鈴聲的伴奏下往301教室門沒(méi)命的沖去。就像她往這所學(xué)校那樣拼命的奔來(lái)。
夏天其實(shí)是很漫長(zhǎng)的。坐在被汗水浸的粘乎乎的椅子上，聽著風(fēng)扇急速旋轉(zhuǎn)的呼呼聲，總是一片迷茫。燥熱的空氣包圍著真?zhèn)�身心，沒(méi)有了看書的耐心，一顆浮動(dòng)的心，早已跑到云層上去，四處游玩了。總是盼著暑假的快點(diǎn)到來(lái)，又想著跳過(guò)期末考直接進(jìn)入假期。
然后，暑假終于到來(lái)。并沒(méi)有像我期望的那么悠閑與自在，而更多的是頹廢和歇斯底里的寂寞。是的，我是一個(gè)愛(ài)熱鬧的孩子，容不得那么死寂的沉默把我把我包圍。能做的就只是靜靜的躺在涼席上，任浮云在空中翻飛，就這么神游，幻想著那些孩子的夢(mèng)。想著我們下一次相遇會(huì)是什么時(shí)候，想著我們上一次見面是多久以前，想著什么時(shí)候才會(huì)切身的站在普羅旺斯的.花海里。然后，又想起了你們。
也不過(guò)是夏天罷了，明年，夏天還是會(huì)來(lái)的。只是身邊的人變了，一波一波的來(lái)到這里，然后再匆匆的離去。
記得郭敬明有一段話：每一個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他的天使。這個(gè)天使如果覺(jué)得你的生活太過(guò)悲哀，你的心情太過(guò)難過(guò)，那么他就會(huì)化身成為你身邊的某一個(gè)人，安靜地出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過(guò)一小段快樂(lè)的時(shí)光，然后再不動(dòng)聲色地離開。于是你的人生就有了幸福的回憶，即使你以后的道路上布滿了荊棘，一想起曾經(jīng)幸福的事情，你就可以依然勇敢。
我想那些匆匆的過(guò)客，也許就是那些守護(hù)著我的天使吧。在我荒蕪的青春里，留下了最美的詩(shī)篇，然后，安靜離去。
永遠(yuǎn)——真的太奢侈。
就像一年四季不可能是永遠(yuǎn)的春天，燥熱的夏日總是要攙和進(jìn)來(lái)，擾亂你的心房，讓你浮躁不安。
是否還記得20xx年的那個(gè)夏天呢？你我相遇，就只是這一場(chǎng)美麗的邂逅，讓你成為我生命中永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的好友，仿佛只要你還在，希望就還在。
20xx年的夏天，你我考進(jìn)了同一所學(xué)校，這是否是一種無(wú)言的默契呢？只是，緣分不夠，沒(méi)能在同班。隔著一層樓的距離，我在2樓的最東邊，你在三樓的最西側(cè)。就只是那么點(diǎn)的距離，卻是可以沖淡感情的。漸漸的，習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了沒(méi)有你的日字，習(xí)慣自己吃自己手中的冰淇淋。
20xx年的夏天，又一個(gè)人闖入了我的生命。那秀氣的字，在透著薰衣草香的紫色信紙上，一筆一劃，刻在心里：做我一輩子最好的朋友好嗎？沒(méi)有秘密。只是當(dāng)時(shí)的我多么不懂得珍惜，只覺(jué)得能書寫在紙上的友誼太膚淺，而最終傷了那顆真摯的心。只是天真的想著，時(shí)間應(yīng)該能沖淡一切傷痕吧。
20xx年的夏天，我，提前離開了你們大家，走得是那樣平淡無(wú)奇，靜靜的消失在你們身邊。在翻開同學(xué)錄的第一頁(yè)，又看到了那熟悉的字：……把我的快樂(lè)也給你。還有，不要跟我說(shuō)再見，我怕我會(huì)掉眼淚。那次，我再也沒(méi)有強(qiáng)忍淚水，只是后來(lái)哭著哭著就睡著了。夢(mèng)里，看見你的背影，我飛似的跑去，想抱住你，可是，就在我即將碰到你時(shí)，你消失了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)，枕頭已經(jīng)全濕了。
那么多個(gè)夏天，拼織成我碎碎的記憶……
只是，永遠(yuǎn)，真的太奢侈。
在陪我度過(guò)那么一小段寂寞時(shí)光之后，你們終將離去，繼續(xù)去上演你們絢麗的青春！
高一作文 篇4
小時(shí)候，我最喜歡和學(xué)校旁邊三元一瓶的罐裝奶。每次放學(xué)后，我就坐在店里的一個(gè)小孩凳上，一個(gè)人喝著甜甜的牛奶。直到老板娘對(duì)我說(shuō)：“你爸來(lái)了！”我才扔下還未喝完的牛奶，朝父親的懷中撞去，骨頭生痛，可父親總會(huì)寵溺的對(duì)我一邊笑一邊將我一把抱起。那時(shí)候，我覺(jué)得父親的笑，是比太陽(yáng)還耀眼的存在。
稍微大一點(diǎn)后，父親也像別的家長(zhǎng)一樣，用一根紅繩將鑰匙系我的脖子上。 如同下士接受上將任命時(shí)那般，而那把鑰匙就是我的勛章。可沒(méi)過(guò)多久，父親就將鑰匙取下來(lái)了，他回憶說(shuō)沒(méi)事看我過(guò)馬路時(shí)仿佛壯士視死如歸的神情，他的心跳就快要超過(guò)人類的最高頻率了。后來(lái)，父親總對(duì)我說(shuō)，讓我一個(gè)人上學(xué)是他做過(guò)最后悔的事。于是十年如一日，父親始終陪伴著我。
站在年少的'尾巴上，我發(fā)現(xiàn)父親不愛(ài)笑。他回答說(shuō)，人老了，好像沒(méi)有什么可以快樂(lè)的事了。我的心仿佛被一朵黑色的曼陀羅花包裹住了，難以呼吸。
再后來(lái)，父親給了我一封信，說(shuō)這是他最珍貴的東西。于是我小心翼翼的用手帕包好，放到木匣子你在放進(jìn)床底最里面。
每當(dāng)我看見父親獨(dú)自凝望著窗外時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他頭上的銀絲越發(fā)的多，清冷的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在他的白發(fā)上也染的金黃。
有一天，父親突然來(lái)電話。說(shuō)是在意林上看見的三條能讓美國(guó)人快樂(lè)的事。然后一條條的念給我聽，一：能和愛(ài)的人一起聽一場(chǎng)演唱會(huì)；二：一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)還可以睡五分鐘；三：在商場(chǎng)看到自己喜歡的衣服，正在打折出售。
我熟練的從包里拿出一封已經(jīng)泛黃的信紙，展開，念了起來(lái)：
我有幾條愿望，這些都是我最珍貴的存在。
一、為女兒做一個(gè)精致的書柜，把我最喜歡的書留給長(zhǎng)大的女兒。
二、寫一本書，記錄下我和女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、為女兒制作一本相冊(cè)，在我老的時(shí)候，能夠每天看見女兒。
四、不讓臨老的我連累到女兒。
我讀到最后，泣不成聲，仿佛有一只螞蟻沿著或粗或細(xì)的脈絡(luò)爬到心臟脆弱的地方，將手中的旗子插入并笑著說(shuō)：“哈哈占領(lǐng)了！”非常難受。
幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)似乎有什么東西為我擋住了光。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)父親逆著光，一年笑意的看著我。我像兒時(shí)一樣，朝父親懷中撞去，骨頭生痛。
高一作文 篇5
我又如往常一樣拖著疲憊的身子，在手夾著一本作業(yè)悶悶不樂(lè)的回到了家中。開門的依舊是笑容滿面的母親。和從前一樣，母親又開始滔滔不絕地詢問(wèn)起我在學(xué)校里發(fā)生的趣事和壞事。以前我雖覺(jué)得煩，但也樂(lè)意講給她聽，而現(xiàn)在，我卻一點(diǎn)說(shuō)話的想法也沒(méi)有。
面對(duì)我的沉默，母親察覺(jué)到了，但她沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，而是輕輕地問(wèn)了一句：“今晚是想吃飯還是喝牛奶？”吃飯當(dāng)然是不可能的，因?yàn)楦緵](méi)有飯和菜。我也只得應(yīng)付著回答：“牛奶�！�
夜深人靜，窗外只殘存著幾點(diǎn)燈火，那些人家里會(huì)不會(huì)也是像我一樣的學(xué)生呢？母親已經(jīng)開始燒水了，而那機(jī)器轟鳴的聲音使我更加煩躁不安。母親照舊坐在我的床上，背靠墻壁。我也壓抑不住自己，照舊向母親傾訴自己的內(nèi)心。
“今天考試考砸了，有好幾個(gè)題因?yàn)闆](méi)看清題意而錯(cuò)了，這個(gè)毛病已經(jīng)害了我好多次了�！睕](méi)有回答。我繼續(xù)說(shuō)著：“我發(fā)現(xiàn)我的做題速度也變慢了，別人都做完了好長(zhǎng)時(shí)間，而我還沒(méi)做完�！睙畨匾淹Ｖ沽怂霓Z鳴，水開了。母親起身去泡牛奶。我也閉上了嘴巴，等待母親回來(lái)。
母親仍面帶微笑，雙手捧著熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)她把那杯牛奶放在我的桌子上時(shí)，仿佛空氣中溫暖了一度，不知是冬夜太冷了還是我的心太熱了。母親重新坐回她的`位置，而我意識(shí)到時(shí)候不早了，該做作業(yè)了。
夜的寂靜，你知我知，但又有誰(shuí)將它說(shuō)出口，只怕打擾了那些還在努力的人吧。轉(zhuǎn)眼間，作業(yè)已經(jīng)完成，我也要休息了。回頭看母親，母親早已進(jìn)入睡夢(mèng)中了，望著她熟睡的面容，真不忍打斷她。轉(zhuǎn)頭望見桌上的牛奶，牛奶已結(jié)了一層膜，拿起杯子，涼涼的。冷了。一飲而盡，身體瞬間溫暖起來(lái)。冷的牛奶遇到滾燙的心也會(huì)變得溫暖吧。
母親是我的傾聽者，是我的幫助者。她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)使我溫暖，她無(wú)聲的回答是最好的回答。學(xué)習(xí)過(guò)程中哪有一帆風(fēng)順，向她傾訴我心中的酸甜苦辣是我的榮幸，因?yàn)橹挥兴拍苷嬲斫馕遥瑤椭�，關(guān)愛(ài)著我，傾聽著我。
冷了一杯牛奶，溫暖了我的心。
高一作文 篇6
她是一名湖南科技大學(xué)的一名大三學(xué)生，一周做7份兼職；她是一個(gè)家庭的“頂梁柱”，照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H和患間歇性精神病的母親；她是8歲弟弟的“姐姐爸爸”，帶著患先天性心臟病的弟弟一起讀大學(xué)。她開朗向上有著陽(yáng)光般的笑容。她就是“向日葵女孩”何平。
她的家境貧困，使她不能像普通孩子一樣過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，她不僅要努力養(yǎng)活自己，還承擔(dān)著全家的`溫飽問(wèn)題。自己還是一個(gè)學(xué)生，不僅要克服學(xué)習(xí)上的壓力，反而還要照顧患病的弟弟。面對(duì)這樣的生活，她沒(méi)有放棄，她沒(méi)有怨恨上天的不公，她沒(méi)有走上錯(cuò)路，反而以一種積極向上的心態(tài)面對(duì)人生。
她陽(yáng)光，快樂(lè)，活潑，堅(jiān)強(qiáng)，可是堅(jiān)強(qiáng)背后是無(wú)比的心酸。她十歲就包攬了所有的家務(wù)，抱著比自己還高的掃把掃地，還給全家人洗衣服。切菜不小心切到了手，何平不哭；油鍋的油在臉上燎起一個(gè)大泡，她也不哭。何平不和那些生活舒適的同學(xué)比吃比穿，因?yàn)樗�，她要靠自己�?/p>
現(xiàn)在有的大學(xué)生，明明過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，還要怨自己的父母。他們不滿足，他們不知道自己現(xiàn)在的生活是多么的來(lái)之不易，還不懂得珍惜。在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)，不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只知道亂花錢。如果知道何平的事跡，相信他們自己也會(huì)羞愧。
還有的大學(xué)生，還是太過(guò)依賴父母，一旦他們離開父母自己生活，他們將不知所措。
我覺(jué)得，現(xiàn)在的大學(xué)生應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也可以利用多余時(shí)間找份兼職，磨練自己，讓自己明白生活的不易。
另外，我們還應(yīng)該孝敬家人，應(yīng)該懂事了！因?yàn)椋覀円呀?jīng)快長(zhǎng)大成人。
積極面對(duì)生活，人生雖然幸苦，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！
高一作文 篇7
對(duì)于生活在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，可能對(duì)于生命的理解非常淺��；而那些生活在鄉(xiāng)下的孩子卻可以體驗(yàn)到生命的浩大和強(qiáng)壯。
我們生活在城市里，我們?cè)谙硎苌�，腳下的路是混凝土，家里有空調(diào)，電腦等等一些金屬物質(zhì)，很少跟生命接觸；而生活在鄉(xiāng)下的孩子在體驗(yàn)生活，夏天，可以捉躲在樹里的鳴蟬，冬天，他們會(huì)救助那些被風(fēng)雪困住的鳥兒們。他們一年四季都在和生命打交道，他們知道生命的可貴。
城里似乎沒(méi)有樹林，有的只是零散的幾棵樹；但是鄉(xiāng)下的樹林非常多，當(dāng)早晨，走進(jìn)樹林里，聆聽鳥兒的歌聲，呼吸最純凈的空氣，我們會(huì)感覺(jué)生命的力量如此強(qiáng)大，它帶給了我們動(dòng)力，讓我們不要浪費(fèi)自己的生命，為它，也為自己活的更精彩。
有些人經(jīng)常會(huì)說(shuō)道；“我們要愛(ài)護(hù)生命，保護(hù)動(dòng)物，”但是，當(dāng)看見了動(dòng)物，他又怎么做的呢？也許不用我說(shuō)，你們也猜的出來(lái)。
地球上有億億萬(wàn)萬(wàn)的生命，那些若小的.生命，不，我們不能說(shuō)生命是弱小的，因?yàn)樯鼛Ыo了地球快樂(lè)，生命組成了一副絢爛多姿的畫面，因?yàn)橛猩�，所以世界才�?huì)精彩。
當(dāng)年，女媧造人之前，世間一偏荒涼，造人后，世界有了生機(jī)，人們用自己的生命譜寫了一篇偉大的章曲。
朋友們，不要把自己的生命歷程與生命隔絕起來(lái)，我們要與“蕓蕓眾生”同步。
高一作文 篇8
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流皆成憶。
縱觀歷史，幾多豪情，幾多愁思，幾多歡樂(lè)，幾多淚，卻早已似落蕊，曾經(jīng)的金戈鐵馬，蒼茫大地?fù)]灑豪情，今日早已成為人們飯后的資談，僅此而已。
一騎敵萬(wàn)人的“飛將軍”李廣，滿懷一腔熱血，戰(zhàn)場(chǎng)狂命，屢建功勛，但終究是宿命，他只是劉徹的一個(gè)棋子，一個(gè)附屬品而已，被漢帝遺棄在歷史的天空中。衛(wèi)將軍戰(zhàn)敗，嫁禍于飛將軍，邊疆自刎，馬革裹尸終未有終，一戰(zhàn)負(fù)盛名。確實(shí)，無(wú)論過(guò)去是怎樣的輝煌，怎樣的問(wèn)天長(zhǎng)嘆心不甘，怎樣的英雄豪情，終究會(huì)隨著那落紅深埋于地的`輪回，成為飯后閑人的永久的回憶。
我常常見到那些銀發(fā)飄飄的老者，他們悠然的坐在銀杏樹下的藤椅上，寧?kù)o的表情中透露著安詳與歡樂(lè)，我知道那是在回憶自己人生中的得意之作，但是，也有很多是不可能這樣安詳?shù)�，他們的回憶中充滿這懊惱，悔恨，在回憶中打發(fā)自己的無(wú)聊歲月。每個(gè)人的一生是不可能一帆風(fēng)順。都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，飽經(jīng)風(fēng)霜或陷入迷茫，誤入歧途，會(huì)站在那萬(wàn)人中央，享受那如潮水般的掌聲，會(huì)跌入那萬(wàn)丈深淵，伴隨的只有寂寞，孤冷。但，向后看，走過(guò)的痕跡快要被時(shí)間的雨水磨滅，先前，卻依舊在等你，一望無(wú)垠，又何須為那殘花敗柳傷春暮而生活在憂郁中。
如果你愿意乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，拔劍四顧而心冰不茫然，縱使枷鎖在身又如何，縱使曾淪落又怎樣，那早已隨花開花落，流水輪回而已成憶。
珍惜現(xiàn)在，從現(xiàn)在出發(fā)，讓回憶隨波濤而逝去，奔騰于人生的戰(zhàn)場(chǎng)。
花開花落，又逢花開，日升日落，又逢日升�；貞�，終將只是回憶，不可能主宰我們的生命，卸下回憶就是我們手中的劍。一曲情歌繞山梁，一首悲歌震四方，一席美人傳佳音，少年英雄有何拘，又何拘。
高一作文 篇9
在花園的兩側(cè)，兩幢大樓對(duì)立。這邊是青澀的我們，那邊是奮斗的他們。
對(duì)高中生活，應(yīng)該是企盼已久了吧！對(duì)初踏入高中這扇大門的新生而言，一切都充滿未知，所以他們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在憧憬——告訴曾經(jīng)失敗的自己一切可以重頭再來(lái)。他們甚至給自己的高中生涯制訂了一個(gè)一個(gè)美好的計(jì)劃。但現(xiàn)實(shí)也總是這樣——當(dāng)你慢慢走過(guò)她時(shí)，她便顯露出了真面目——現(xiàn)實(shí)很殘酷！
早自習(xí)前的十幾分鐘，我們都會(huì)想好：這是昨天老師上的新課文，要背；那是數(shù)學(xué)新定理，要是上課抽背卻背不了，自己肯定糗大了；對(duì)了對(duì)了，還有英語(yǔ)單詞，這個(gè)也很重要——于是乎，小小的一個(gè)早自習(xí)我們便把它安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。終于，晨誠(chéng)鈴響了，滿以為可以順利完成任務(wù)的我們卻遇到了種種尷尬：語(yǔ)文課文根本就不熟，來(lái)回讀了幾遍，那些生澀的字音卻還是記不得，更不用說(shuō)背了；耽擱了這么久，別的還沒(méi)開始，時(shí)間卻似乎比你的心還“跳”得急。此時(shí)，更有甚者，是完全放棄了——不時(shí)抬頭望望不知何時(shí)被某個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)烙上了籃球的泥巴印子的天花板，不時(shí)望望對(duì)面樓里似乎也在跟著朗讀顫動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)光亮——不必驚異，那是高三��！還記得上次班主任給我們放的以高考為背景的電影嗎？那里面有一個(gè)場(chǎng)景使在座的每一個(gè)人都深深觸動(dòng)：晨讀課上，張張似乎再快也跟不上節(jié)奏的嘴巴，不停顫動(dòng)的一雙雙腿，還有那伴著朗讀節(jié)奏來(lái)回晃動(dòng)的握拳的雙手……絕對(duì)不是出于恐懼，教室里差不多個(gè)個(gè)女同學(xué)都落淚了�？纯窗伞纯次覀冏约海簲�(shù)學(xué)課上，因跟不上老師念“ABCD”的速度，我們斷然放棄了一個(gè)又一個(gè)典型的幾何題；英語(yǔ)課上卻會(huì)為了美國(guó)是不是屬于美洲這個(gè)傻問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，以至于錯(cuò)過(guò)了老師接下來(lái)講的重點(diǎn)；政治課上，舊日被同學(xué)們“尊稱”為“學(xué)霸”的人物竟也趴在了桌子上——因此，我相信：女同學(xué)們那淚，不是恐懼，而更多的是一種自責(zé)與后悔之情。
又是一節(jié)晚自習(xí)，同往日不同的是：今夜的天空下起了蒙蒙小雨。下課鈴聲一響，同學(xué)們便個(gè)個(gè)奔出教室�！鞍�，語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做呢！”“我們不還一樣！”隨卻便是兩人對(duì)視會(huì)心的“微笑”。每天的晚自習(xí)都以空洞、唏噓收?qǐng)�，看著�?duì)面的'高三，心中升起的，不知是苦澀，還是別的什么。
青春，在人的一生中，如旭日、如朝陽(yáng)，如剛吐芽的新草……總之，她是一切生機(jī)與希望的代名詞，而在此間，高考便是其重要組成部分。過(guò)去有多少人，賭上青春，只為高考；將來(lái)又會(huì)有多少人為高考插上理想的翅膀，使其載著自己遠(yuǎn)行？而未來(lái)的歷史需要此刻的我們來(lái)書寫，奮斗的意義需要我們來(lái)詮釋——夢(mèng)想，需要腳踏實(shí)地。
高一的我們需要告訴自己：對(duì)樓離我們并不遙遠(yuǎn)；成功的果實(shí)絕對(duì)不可能輕易摘取。既然現(xiàn)在的我們有些許青澀，那就讓奮斗來(lái)造就我們吧！
不必高瞻遠(yuǎn)矚，一步一個(gè)腳印，才是我們應(yīng)有的姿態(tài)！
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