有關(guān)高一作文（通用42篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的有關(guān)高一作文，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
今天暑假剛過(guò)，我就上了中學(xué)。
我今年11歲，剛好完了一個(gè)童年，上到小六后，我見(jiàn)到許多張陌生的面孔，新老師，新同學(xué)，新教室和新的班集體。我要和許多陌生的同學(xué)同窗三年。
我一定會(huì)盡快地讓同學(xué)和老師認(rèn)識(shí)我，了解我。我的性格不內(nèi)向，性格非常得開(kāi)朗，大方，我很容易接納同學(xué)的，因?yàn)槲抑澜慌笥咽请p向的。我沒(méi)有那“心鎖”的束縛。我喜歡講笑話，比如：雞蛋碰石頭，我一講起來(lái)，同學(xué)們就扒在桌子上大笑起來(lái)，有的`在哈哈大笑。我平�？绰�(huà)書(shū)，我看過(guò)的漫畫(huà)書(shū)有《老夫子》、《Q夫子》、《蠟筆小新》、《烏龍珠》，舉個(gè)例：《老夫子》這本書(shū)屬于爆笑類(lèi)的，每個(gè)片段都有一個(gè)成語(yǔ)。里面畫(huà)的有：開(kāi)車(chē)、打工、買(mǎi)東西、喂猴子、嚴(yán)重飛車(chē)和撞車(chē)，還有更離譜的：自不量力和耐人尋味。但你看起來(lái)的時(shí)侯，一定會(huì)忍不住得笑起來(lái)，使你整天的表情都樂(lè)乎乎的。
我在家里呆著的時(shí)侯，不是學(xué)習(xí)就是放放松，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)。一手拿起一張CD碟片，打開(kāi)電視再打開(kāi)碟片機(jī)，把CD碟放進(jìn)碟片機(jī)里，坐在椅子上慢慢地聽(tīng)著音樂(lè)，一首歌聽(tīng)下來(lái)，享受著音樂(lè)的節(jié)奏和歌聲，因?yàn)楦杪暵?tīng)起來(lái)太悅耳了。我最喜歡聽(tīng)的一首歌就是《外婆的澎湖灣》，因?yàn)槲矣X(jué)得那節(jié)奏好像是快樂(lè)無(wú)比的，歌聲也覺(jué)得是最好聽(tīng)的。《外婆的澎湖灣》這首歌也是我第一次聽(tīng)過(guò)的歌。
我的愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)。我打籃球不輸給別人，踢足球比人家厲害，跑步又是最快的，跑起來(lái)好像比劉翔還快。我還有一個(gè)小愛(ài)好就是制造學(xué)習(xí)軟件和查找資料。我長(zhǎng)大了后，我想實(shí)現(xiàn)一個(gè)心目中的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員和電腦子軟件總經(jīng)理。
這就是我，我自已就是這個(gè)樣子。
高一作文 篇2
說(shuō)到十年，十年在人生命中占了很久的時(shí)間段，而十年相對(duì)于自然界滄海桑田的變化來(lái)說(shuō)，連最基本的組成部分都算不上。所以，十年是人的十年。
然而這對(duì)自熱界來(lái)說(shuō)不過(guò)一瞬的時(shí)間，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，卻占到了六七分之一�？纱蠖鄶�(shù)人卻時(shí)常不知不覺(jué)的這樣活過(guò)了十年，正如豐子愷先生在《漸》中所說(shuō)，人們往往被造物主"漸”的把戲所迷惑，知道某一刻幡然醒悟，才發(fā)現(xiàn)十年悄悄地在指尖所失去。曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過(guò)：“不是人擁有時(shí)間，而是時(shí)間擁有人”這句話看上去貌似和我們對(duì)于時(shí)間的認(rèn)識(shí)相違背。因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在強(qiáng)調(diào)著時(shí)間是我們自己掌控的�！拔业臅r(shí)間不夠了”“什么事廢了我多少天”然而時(shí)間它只是遵循著它自誕生來(lái)的規(guī)律，靜靜的流淌著，應(yīng)該說(shuō)我們是時(shí)間允許我們?cè)谄谝徊糠謨?nèi)存在，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都是在時(shí)間的包容下生活。
十年，精確的定義是約315360000秒，而秒則是銫-133原子基態(tài)的兩個(gè)超精細(xì)能級(jí)之間躍遷相對(duì)應(yīng)輻射的9192631770個(gè)周期所持續(xù)的時(shí)間。十年就在多少次這樣的變化之中流逝了過(guò)去，再也不會(huì)回來(lái)。
看著這不能改變又不屬于我們的十年，我們應(yīng)該怎么活？最近，紀(jì)錄片《穹頂之下》非常的火爆，我是很早就讀了柴靜的《看見(jiàn)》那里面有描寫(xiě)環(huán)境污染的章節(jié)。十年過(guò)去了，當(dāng)柴靜把十年后的中國(guó)的污染的狀況用一句“十年后的中國(guó)就是十年前的山西時(shí)”我內(nèi)心不住的思考，這十年，我們都干了些什么。當(dāng)看著那些慘不忍睹的現(xiàn)狀，在看著政府對(duì)于真實(shí)情況的隱瞞，這樣的一個(gè)十年過(guò)去，我們又在時(shí)間的寬容下活了十年，即使環(huán)境惡化，人們也已經(jīng)安然無(wú)恙的.度過(guò)了十年，但是錯(cuò)過(guò)了這個(gè)十年，人們還能有多少個(gè)十年去改變，放縱了這個(gè)十年，人們需要用多少個(gè)十年來(lái)還債，百個(gè)？千個(gè)？還是無(wú)數(shù)個(gè)。
十年就那樣走了，沒(méi)一個(gè)十年會(huì)好心的提醒人類(lèi)，這個(gè)十年該做什么，那個(gè)十年又該做什么，時(shí)間就是一位超然于世外的隱士，靜靜的注釋著�？粗霈F(xiàn)，滅亡。在無(wú)數(shù)個(gè)十年前，他是否也曾注視過(guò)這樣的一個(gè)文明在十年接十年的時(shí)間中興起，毀滅。但他不會(huì)告訴我們，他只會(huì)看著，甚至當(dāng)他看著最后一個(gè)人類(lèi)死去的情形，他的眼睛里也不會(huì)泛起一片波瀾。
人類(lèi)還有多少個(gè)十年？來(lái)讓我們走向未知的前方，我們?cè)谑昀锟梢云茐沫h(huán)境，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)；也可以保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約資源。這并不是要求，十年，這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間，都是我們?nèi)祟?lèi)向前的腳步，我們?cè)谑曛邢蛑那斑M(jìn)多少，是好是壞，全看我們自己。我們永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)時(shí)間倒流，因?yàn)闀r(shí)間不由我們掌控。在這一個(gè)一個(gè)的十年里，我們能掌控的只有我們自己而已。
高一作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)是創(chuàng)造傳奇的日子。體力的比拼，汗水的流淌，集體榮譽(yù)感的迸發(fā)，榜上有名的自豪，都被人們深深地記在心里�？墒俏宜⒁獾氖桥艿琅阅切┠瑹o(wú)聞的橘黃色聲音。沒(méi)錯(cuò)，他們就是不可或缺卻又默默無(wú)聞的志愿者們。到了百米賽跑的決賽，圍觀的人如同涌動(dòng)的蟻群，爭(zhēng)先恐后地向前沖，只為一睹運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采。校內(nèi)的小記者更是穿梭于其中，如同蟻群中的兵蟻一般無(wú)所阻攔。這時(shí)有一只手如同防護(hù)的圍欄一般放在了人群之前，并加上一句：“請(qǐng)退后，謝謝。”人群紛紛自發(fā)地退下，于是運(yùn)動(dòng)員可以無(wú)所阻攔地馳騁。這時(shí)候我才注意到那些衣著顯目而又被忽視的志愿者們。他們?nèi)缤l(wèi)兵一般，站在一大片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)角落。其他同學(xué)可以為喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，他們只能沉默著服務(wù)眾人；其他同學(xué)可以坐下來(lái)欣賞比賽，他們只能佇立著完成使命；其他同學(xué)可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展風(fēng)采，他們只能成為那些光輝中的無(wú)名者。人們能輕易記住第一的歸屬，卻不能記住那些默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著的人們。
不由地念起其他的那些光輝中的無(wú)名者。我們何嘗多看一眼那些低頭彎腰的清潔工？我們何嘗多看一眼那些動(dòng)作機(jī)械的交通協(xié)管員？我們何嘗多看一眼那些騎車(chē)穿梭的'快遞員工。的確，任何人都不過(guò)是茫茫宇宙中的一粒塵埃。于是我們認(rèn)為這些與自己并不相干的人不需要獲得我們的注意�？墒撬麄冋娴呐c我們不相干嗎？沒(méi)有了清潔工的起早貪黑，城市會(huì)變得一片狼藉；沒(méi)有了交通協(xié)管員的頂風(fēng)冒雨，交通會(huì)變得亂作一團(tuán)；沒(méi)有了快遞員的兢兢業(yè)業(yè)，現(xiàn)在的生活也不會(huì)變得如此便利。換句話說(shuō)，無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)會(huì)里，還是在生活中，我們都需要這些光輝中的無(wú)名者。海中的藻類(lèi)創(chuàng)造了最初的氧氣，地上的昆蟲(chóng)成為了生態(tài)的基座，空中的大氣撐起了生命的大廈。我們常常忽視它們，就像我們忽視那些奉獻(xiàn)者一樣�？墒乾F(xiàn)在我要將我的頌歌，獻(xiàn)給這些光輝中的無(wú)名者！
高一作文 篇4
今天周日來(lái)學(xué)校補(bǔ)課，班里沒(méi)有人，原來(lái)又來(lái)早了，望著空蕩蕩的教室看著滿(mǎn)是作業(yè)本的書(shū)桌以及上周五放學(xué)還沒(méi)來(lái)得及擦干凈的黑板，我想起來(lái)初中的時(shí)候...
記得那是一個(gè)夏天，上體育課老師讓我們解散后我就與小伙伴互相“使了個(gè)眼色”走向?qū)W校一個(gè)角落里，那里有一個(gè)小花叢，也不知道為什么，那些花在學(xué)校角落里也開(kāi)的.格外鮮艷，我和朋友閉著眼聞著花香，風(fēng)吹著很舒服，身邊只有蟬鳴和鳥(niǎo)叫，這是最安靜最舒服的時(shí)刻了...
還記得那天中午放學(xué)我和伙伴一起沖出教室奔跑著去食堂，路上全是樹(shù)上掉下來(lái)的“吊死鬼”我們聽(tīng)奔跑著耳邊傳來(lái)女生們看見(jiàn)蟲(chóng)子的叫聲和男生們的笑聲，那時(shí)候感覺(jué)這樣也是很有趣的...
還記得那次我和伙伴覺(jué)得學(xué)校食堂的飯菜難吃，于是自己從家里帶了飯過(guò)來(lái)，上午的第四節(jié)課，書(shū)包里傳出陣陣飯香，這時(shí)我們會(huì)期待快下課，因?yàn)閷?shí)在是禁不住誘惑了，同學(xué)們奔跑著走了，我和伙伴打開(kāi)了自己的飯盒，又互相品嘗對(duì)方飯盒里的飯菜，吃的有滋有味...
回到現(xiàn)在，這一切仿佛像是電影一樣，除了腦海里的記憶，其余的什么也沒(méi)有保留，那時(shí)候的美好留在心里才是對(duì)它最好的回憶!
高一作文 篇5
那是我心中的一片凈土，高山林木，鳥(niǎo)語(yǔ)花舒。
那是祖國(guó)山河的一角，那里群峰跌浮，阻斷天涯的路。
那是邊疆美麗的花園，綠肥紅茂，郁郁芬芳。
在我的印象中，她是美的，她是自然中的寵兒，山高風(fēng)柔，地靈天清，每一座山，每一棵樹(shù)，每一片草，每一洼水，都在自然的擺置下有著渾然天成的景致。
在印象中，她也是灰的，低矮的村屋，崎嶇的山路，裊裊的炊煙，仿佛蒙上了一層灰紗，我透著灰紗，看著這一方凈土深深的烙著的貧窮。
有一天，小雨籠罩著這世界的悶熱，大巴車(chē)在高原的路上飛馳，看著窗外打著“氣候轉(zhuǎn)身的地方”的標(biāo)語(yǔ)從眼前一晃而過(guò)，我終于邁上了這片土地——美麗的傣鄉(xiāng)。
她如想象中一般的美，蒙蒙的云霧，巍峨的大山，蔥綠的植被，大自然的景致在這里綻放姿彩。當(dāng)雨過(guò)天晴，黑云褪去，露出的天空一片芒藍(lán)，泥土散發(fā)著生命的氣息。山美美不過(guò)人，人美美不過(guò)心，大山的挺拔塑造了這里淳樸如真的民族，世代相傳的風(fēng)俗造就了這里多彩的文化。美麗的傣鄉(xiāng)，竟似一幅活著的畫(huà)卷，演繹著煙云浮沉與人文的諧安。
然而，印象中的貧窮在我眼前竟緩緩?fù)嗜�，幾十年前的�?zhàn)火沒(méi)有打垮堅(jiān)韌不屈的民族，在泱泱中華的角落里飽受烽煙摧殘的民族，在幾十年的摸爬滾打里壯大起來(lái)！
他們用辛勤換來(lái)了高樓大廈，用團(tuán)結(jié)換來(lái)了穩(wěn)定和諧，用智慧讓茶文化傳向世界。富民、強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)在這里起步昂揚(yáng)。這里洋溢著淳樸的'人民風(fēng)俗和熱帶的果米之香，這里夕陽(yáng)下無(wú)盡連天的高原和挺拔矗立的威武大山審視著每一個(gè)民族的蒸蒸日上，中華邊陲美景在這里大散光芒，山川兒女在這里舞秀風(fēng)光。
有人說(shuō)，今天的中國(guó)夢(mèng)不僅是強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)、富民之夢(mèng)，更是民主、和諧、文明之夢(mèng)；更是山川秀美之夢(mèng)。傣鄉(xiāng)得天獨(dú)厚的氣候與景色，人文精神和在歷史中不斷積淀的文化素養(yǎng)培養(yǎng)出淳樸、善良、富含凝聚力的人民，這里的民族在和諧中融合，這里的文化隨著祖國(guó)的腳步邁向世界，這里的山川將變得更加美好。
美麗的傣鄉(xiāng)是一幅迷幻的山水畫(huà)，畫(huà)里群峰起伏，高山云霧。
美麗的傣鄉(xiāng)是一方綠色的桃源，是一家健康的礦廠，這里是綠的海洋，是茶的故鄉(xiāng)。美麗的傣鄉(xiāng)是和諧的家園，這里山河秀壯，風(fēng)氣純良。品一壺茶，潤(rùn)半生疾苦，看星光落日，偷一世安閑。
美麗的傣鄉(xiāng)更是一個(gè)夢(mèng)的搖籃，在這里，有一個(gè)偉大而驕傲的夢(mèng)想不斷發(fā)芽，他的名字叫——中國(guó)夢(mèng)。
高一作文 篇6
瑟瑟的風(fēng)聲里，枯黃的落葉在雪中飄舞。我站在雪海里，淚水打在眼底。雪茫茫，心亦茫茫，回家的路萬(wàn)分渺茫。
好心人你在哪里，你可知道——有一個(gè)十五六歲的少年，久久呆立在雪中，目光黯然………
淚流滿(mǎn)了雙頰的少年，急切要傾訴，但在這漫無(wú)邊際的風(fēng)雪里，風(fēng)雪肅殺了一切。我獨(dú)自的哀嘆啜泣，淚融化了飄落的雪花，洰在了一起。
既然風(fēng)雪覆蓋了一切，那就讓風(fēng)雪替我傳達(dá)一個(gè)故事。有一個(gè)自卑的小男孩，總是害怕考試。尤其這幾天綿綿不盡雪，讓他深感壓抑。在夜里他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久難眠。終于期中考試結(jié)束了，他那焦慮的心得以平復(fù)�？墒请S及而來(lái)的成績(jī)，讓他如同見(jiàn)了貓的老鼠，傻了眼。他跑下樓去，在飄飄白雪中，流一兩行熱淚，灑落在皚皚白雪中……
接連幾天依舊難眠的.他，處在一種迷朦的狀態(tài)。在回家的路上，他酣睡在了公交車(chē)。不知何時(shí)，售票員把他叫醒。他睜開(kāi)眼看去，在肆無(wú)忌憚狂風(fēng)和飛雪中，立著一個(gè)高聳的站牌。剎那間，他遇到晴天霹靂，跑向那茫茫的白雪中去了……
行人匆匆，卻無(wú)人問(wèn)津。他痛心看待行人的麻然，哀嘆世間人的矯揉造作……
一片孤伶伶的樹(shù)葉，飄了下來(lái)，隨及又被飛雪所覆蓋。冬天大地全是銀白色的，世界恬靜了許多。但是單一的色調(diào)令人無(wú)限傷感。他站在雪里，嘆惜著盛日不復(fù)來(lái)……
行人匆匆，好心人你在何方。你知道嗎？故事中的主人公，正是我。
雪飄飄，淚凄凄。雪打臉上，淚流在雪上。雪歸化了，消融在淚水中，一絲清涼之感……過(guò)往的行人，些許有人詢(xún)問(wèn)。我將處境告訴他們之后。他們皆掩面而泣。但在我請(qǐng)求他們幫助時(shí)，他們皆回避……我再一次黯然流淚。
風(fēng)止了，雪尤在；淚盡了，傷尤在，枯竭的心，再也擠不出眼淚……
高一作文 篇7
火柴不哭是因?yàn)橄缌�，是因�(yàn)槿紵�；一只鳥(niǎo)不會(huì)因?yàn)檎哿顺岚蚨趩�，因�(yàn)樗郧帮w過(guò)；游泳的魚(yú)不會(huì)因?yàn)楹涠蠡�，因�(yàn)樗α�；花兒不�?huì)因?yàn)榭菸瘋驗(yàn)樵?jīng)開(kāi)放。
這個(gè)世界上的一切，無(wú)論是有意識(shí)的還是無(wú)意識(shí)的，無(wú)論是動(dòng)物還是植物，還是人類(lèi)，大部分都不會(huì)過(guò)分追求好的或者不好的結(jié)局，也不會(huì)因?yàn)槎孟硎�，享受過(guò)程，享受從頭到尾的體驗(yàn)而悲傷快樂(lè)。我也這么認(rèn)為：過(guò)程比結(jié)果更重要。
沒(méi)有這樣一句話：“知道自己什么時(shí)候醉了，比知道自己什么時(shí)候醉了更重要�！薄Ｖ挥小奥愤^(guò)”之后，我們才會(huì)知道它有多美，我們真正經(jīng)歷了什么，錯(cuò)過(guò)了什么。
一條逆流而上的魚(yú)，經(jīng)過(guò)各種艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)了高原冰川，但它被凍住了，卻依然保持著飛翔的姿勢(shì)。
我相信這條魚(yú)絕不會(huì)因?yàn)楸粌鲎《械诫y過(guò)，因?yàn)樗谀媪鞫系倪^(guò)程中經(jīng)歷了很多。它穿過(guò)了山澗，擠過(guò)了巖石，沖過(guò)了急流，穿過(guò)了淺灘。它有著最珍貴的經(jīng)歷，它終于游上了冰川，完成了自己的愿望。我覺(jué)得，就算凍著，也是心甘情愿的。
在去年的奧運(yùn)會(huì)上，志愿者隨處可見(jiàn)，他們燦爛的笑容，他們的.熱情，他們?yōu)閵W運(yùn)會(huì)的努力，斗爭(zhēng)和奉獻(xiàn)。即使沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有物質(zhì)補(bǔ)償，他們也不會(huì)在意，不會(huì)理會(huì)。只是因?yàn)樗麄兿硎苤鴧⒓訆W運(yùn)會(huì)的喜悅，無(wú)與倫比的經(jīng)歷和過(guò)程，他們得到的是比物質(zhì)更珍貴更珍貴的東西。
過(guò)程往往比結(jié)局更重要，就像一個(gè)單一的答案無(wú)法克服漫長(zhǎng)的計(jì)算過(guò)程，需要用心去體會(huì)。過(guò)程總是美好的，無(wú)論結(jié)局是好是壞，過(guò)程都需要小心翼翼的珍藏，小心翼翼的記住。
享受過(guò)程，享受生活。
高一作文 篇8
人的一生總不可能是平坦地渡過(guò)的，在這遙遠(yuǎn)的人生路上不僅僅需要平坦，也需要一種困難的阻力，只有困難阻擋著我們，才會(huì)使我們的意志力得到鍛煉，從而使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。阻擋著我們的，而又驅(qū)使我們前進(jìn)的風(fēng)。在我的眼里所看的是順的相反意義“逆”字——逆風(fēng)。
世間多少人因失業(yè)而感到悲傷，因失去親人而無(wú)比傷痛，因殘疾而感到無(wú)比絕望、這種種因素?zé)o一不是沒(méi)有緣故的，是老天爺在磨練你們，只要我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)利用這種逆風(fēng)，把它看做一個(gè)激勵(lì)我們前進(jìn)的辦法，讓困難不再使我們感到無(wú)能為力，慢慢的從它們身上跨過(guò)，每跨一個(gè)，你就成功了一次，在這樣的`過(guò)程中是非常艱難困苦的，與此同時(shí)也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，擁有一種頑強(qiáng)精神。
網(wǎng)上時(shí)常傳來(lái)一些感人的視頻與故事，其中描述了一位年有十七的青年，因一次觸電使雙臂截肢，在漫長(zhǎng)的人生路中，他很快學(xué)會(huì)了用雙腳來(lái)代替失去了的雙手，用腳吃飯，用腳洗衣服，用腳拿東西。
有一天，記者親自到他家里采訪他，問(wèn)道：“如今失去雙臂的您，心情怎么樣？還悲傷嗎？”而青年只是莞爾一笑，“我現(xiàn)在不會(huì)再傷心了，剛失去后很悲痛，但是人總是要生活的，不是嗎？其實(shí)困難也不是不能控制的，因?yàn)槲沂ルp臂，讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用雙腳，生活并不殘酷�！�
逆風(fēng)就是困難，而面對(duì)困難，而對(duì)迎面而來(lái)的風(fēng)，不要放棄，不要退縮，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從而運(yùn)用逆風(fēng)，人生中，逆風(fēng)與順風(fēng)必要相結(jié)合，這樣才是有意義的人生。
不要把困難看作無(wú)能為力的，要把困難看作磨練自己的一種機(jī)會(huì)，勇于穿過(guò)這樣一陣風(fēng)，在不遠(yuǎn)處，又是一片風(fēng)和日麗的響晴。
高一作文 篇9
“你們家過(guò)冬至嗎？”同學(xué)a笑著問(wèn)我。
“但是，為什么不呢？”我也笑了。
“是你干的嗎？”
“嘻嘻，我就知道，小貓！晚上給你�！�
又要放假了。記憶中家鄉(xiāng)有那么多節(jié)日。單純落后的人，假期也沒(méi)太多節(jié)目，最多就是吃飯。
這里的人真的很會(huì)吃。我們每天吃的米飯給了它很多花樣，其中最好的是年糕，經(jīng)過(guò)油炸、粉碎、做蛋糕、蒸。好吃的小米糕就出來(lái)了。現(xiàn)在想想，我的嘴在滴水。
記得很小的時(shí)候就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，只能在假期回家，所以一直很期待假期。我的家鄉(xiāng)有很多節(jié)日，比如三月三日、四月八日和五月五日.那時(shí)候我家并不富裕。我只在節(jié)假日買(mǎi)肉，更重要的節(jié)日殺雞宰豬。家鄉(xiāng)最重要的節(jié)日是四月初八，是村里最熱鬧的節(jié)日。因?yàn)楹芏啻汗?jié)外出打工的人因?yàn)闆](méi)有車(chē)不能回來(lái)，所以更加熱鬧。這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要準(zhǔn)備餐桌，迎接客人�？腿嗽蕉�，主人越開(kāi)心，越驕傲。如果有人沒(méi)有客人，會(huì)被嘲笑，主人會(huì)感到羞恥。我們孩子在那個(gè)年代也有特殊的地位，因?yàn)槲覀兊目腿藭?huì)像大人的客人一樣被對(duì)待，即使是去別人家。當(dāng)時(shí)我是最受寵的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)從外面回去的人，被認(rèn)為是一個(gè)“有見(jiàn)識(shí)”的人。我會(huì)和朋友去西部吃雞腿。而且我還會(huì)弄額外好吃的.年糕帶回家吃。鄉(xiāng)親們總是說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷鎸W(xué)吧！寶貝，給我們一口氣，好好學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谖磥?lái)觸摸到光明。”“嗯。”我拿著裝滿(mǎn)年糕的帆布帶，總覺(jué)得很重。
現(xiàn)在大二，作業(yè)很忙。好久沒(méi)回老家了，更別說(shuō)4月8日了。我回想起香蕉葉包裹的蒸雞腿，焦紅薯，還有甜茶花。那就是所謂的幸福！
家鄉(xiāng)的歌是清遠(yuǎn)的笛子/它總是在月夜響起/家鄉(xiāng)的臉是一種模糊的沮喪/它似乎在霧中揮手告別…
高一作文 篇10
家，一個(gè)從小到大都不陌生的詞，是游子永遠(yuǎn)懷念的地方，是讓你隨時(shí)駐足的港灣，是不滅的燈。它總是讓我們感覺(jué)更舒服。我從來(lái)不定義什么是家，因?yàn)槲倚睦锖芮宄?/p>
今年，“農(nóng)民工回家過(guò)年”成為春運(yùn)熱潮中的熱門(mén)話題。為什么那么多農(nóng)民工愿意歷盡千辛萬(wàn)苦回國(guó)，就是因?yàn)樗麄兿矚g的親人。
過(guò)年。今年家里人都回來(lái)的很好。有三個(gè)叔叔和三個(gè)阿姨，我們?nèi)齻�(gè)人都聚集在我奶奶家，因?yàn)槿ツ陣?guó)慶假期，我爺爺突然走了。在我眼里身體一直很好的爺爺因?yàn)橥话l(fā)心臟病離開(kāi)了我們。所以今年大家都回來(lái)陪奶奶了�？吹揭患胰嘶貋�(lái)這么整齊。奶奶兩行眼淚又流了下來(lái)。30日下午，午飯后，我們一家人聚集在爺爺?shù)膲炃啊](méi)有說(shuō)話，我們靜靜的.看著低矮的墳?zāi)�，想著自己最�(lèi)?ài)的親人躺在里面，又忍不住眼眶濕潤(rùn)了。最后，我們放煙花爆竹�？粗鵁熁ńk爛的圖案，我希望時(shí)間在這一刻定格。家人團(tuán)聚的感覺(jué)真好。
過(guò)年后，奶奶來(lái)我們家做客。但沒(méi)多久，她堅(jiān)持要回去，她媽說(shuō)：“你回去干什么？住在這里多好啊�！比欢�，不管我們?cè)趺磩袼�，奶奶還是堅(jiān)持要走。于是我回去和奶奶住了幾天。
去外婆家的路上，我問(wèn)外婆為什么要回去。她告訴我：“沒(méi)事，我想家了�！蔽艺f(shuō)：“我知道，但是我們家不是你家嗎？”她說(shuō)：“你還年輕，我不知道。我在那個(gè)家里住了60多年，和你爺爺一起住了40多年�，F(xiàn)在你爺爺走了，埋在房子后面，我不能就這樣丟下他不管�！蔽抑溃也荒茉僬f(shuō)什么了。
原來(lái)“家”不一定要有最好的房子，只要有你最?lèi)?ài)的人，那才是真正的“家”。
高一作文 篇11
有人說(shuō)一個(gè)人的一生就像一次旅行。在這個(gè)過(guò)程中，有痛苦，有愧疚，有浪漫，但更多的是開(kāi)心…
今年過(guò)年回老家了。對(duì)于家鄉(xiāng)，我完全沒(méi)有概念。一路上，我很興奮�？粗巴獾奶镆�，我好奇地問(wèn)爺爺：“懷遠(yuǎn)（安徽）有什么？好玩嗎？”在我的想象中，懷遠(yuǎn)是一個(gè)很窮很落后很遠(yuǎn)的地方，連白雪也未必想去…
靠近一座裝飾著白雪的城市，道路兩旁點(diǎn)綴著高樓大廈，熙熙攘攘的市場(chǎng)里人來(lái)人往。哦，和南京一樣。
聽(tīng)著鞭炮聲和拖拉機(jī)的“嘟嘟”聲，我回家了。我貪婪地嗅著干燥寒冷的新鮮空氣。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，我拼命跑，摔了一個(gè)大跟隨者。剛好一排小鴨子從我身邊嘎嘎飛過(guò)，哼！他們也嘲笑我。��！山羊。我迫不及待地爬到羊背上，山羊咩咩叫著拼命跑。我嚇得趕緊抱住山羊的脖子，閉上眼睛，讓它顫動(dòng)，卻沒(méi)有松手。我終于從山羊背上下來(lái)，已經(jīng)是汗流浹背了。但當(dāng)我看到樹(shù)邊有“四畜興旺”的牛棚時(shí)，剛才的`恐懼就被拋到了一邊。有牛！好好看看。唉！因?yàn)檫@個(gè)想法，我差點(diǎn)失去奶奶！我沒(méi)看腳就一頭扎進(jìn)了牛棚。踩進(jìn)牛糞，那樣，真的心慌。
奶奶看見(jiàn)連欣，把我從牛糞上拉了出來(lái)：“你怎么這么不小心，把褲子脫了。”奶奶稱(chēng)之為半凍井水。好冷�。〉悄棠踢�是把褲子洗劫一空。褲子被洗劫的時(shí)候都掛在哪里？奶奶搞錯(cuò)了。我眼尖，看到樹(shù)上有一條“線”�！澳棠�，那邊有電纜，就掛在那里！”奶奶笑了，準(zhǔn)備掛褲子。一碰到“線”，就被打回去，��！這是一根電線。我被嚇傻了，周轉(zhuǎn)親戚趕緊圍住我奶奶：“沒(méi)事吧？”！”奶奶慢了下來(lái)，說(shuō)：“嘿嘿，沒(méi)事的！“現(xiàn)在我完全安靜了，沒(méi)有心情玩了。
這一年是我從小到大最快樂(lè)最愧疚的一年。
高一作文 篇12
面孔古人云，：“明鏡者，可以正衣冠。名人心者，可以知得失�！倍@人心，該如何來(lái)明呢？也與人心會(huì)逐漸消逝，而這人心所表現(xiàn)出來(lái)的，確實(shí)可以被歷史銘記的。歷史的車(chē)輪滾滾幾千年，華夏國(guó)土慢慢擴(kuò)展，少不了的當(dāng)然是那忠誠(chéng)的忠君之孔。唐代的繁華與昌盛是歷史所磨滅不了的。而在這昌盛之中，我想那最使人難以忘記的，當(dāng)然是哪貞觀之盛了。而這貞觀盛世的宏偉局面又從何而來(lái)呢？唐太宗的才能是少不了的，而圣人又哪有不犯錯(cuò)的呢？這圣人犯了錯(cuò)讓誰(shuí)去糾正呢？歷史用它蒼老的手指描繪出了魏征的面孔。那是一張忠心的面孔，那面孔所銘記的忠君的面孔。
時(shí)光變換，朝代的變更交替往復(fù)，這其中少不了的，當(dāng)然還有佞臣的面孔。宋朝是繼中國(guó)唐代之后又一大統(tǒng)一的王朝。宋朝將中國(guó)的發(fā)明與運(yùn)用推向頂峰，將商業(yè)與貿(mào)易拉到了自商朝以來(lái)的最高點(diǎn)。然而，如此之龐大的王朝為何先是由北宋淪為南宋；而最后連南宋也難以維持繼續(xù)而被金所侵占，又慘遭蒙古侵入大軍，開(kāi)啟圣元？這其中緣由錯(cuò)綜復(fù)雜，而歷史卻依然的用那蒼老的手描繪出了秦檜的面孔，當(dāng)岳飛的.忠骨埋葬他鄉(xiāng)，秦檜那佞臣的笑容蕩然在歷史黑暗深淵的邊緣，但卻始終是歷史上鎖抹不掉的。
于是，他儼然成了歷史的反面，他不僅僅是岳飛的罪人，還是歷史的罪人。與魏征相比，因?yàn)榻Y(jié)果無(wú)論怎樣，那都會(huì)是一面忠臣之孔，確實(shí)結(jié)果的必然。歷史依然在演變，歷史依舊在發(fā)展，而面孔也似乎越來(lái)越豐富，亦或是越來(lái)越深�？蔁o(wú)論怎樣，當(dāng)我們回望歷史時(shí)，那忠誠(chéng)的和佞臣的面孔卻是抹不掉的，而當(dāng)我們重回現(xiàn)實(shí)，這兩種面孔也是依舊存在的。我們能做的卻很少，但很重要�！懊魅诵�。”用真心去看待一張面孔。
高一作文 篇13
他喜歡她很久了。只要他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，就滿(mǎn)心歡喜。但她對(duì)他的愛(ài)視而不見(jiàn)�；蛘哒f(shuō)，我不在乎，也不為他的愛(ài)表現(xiàn)出任何喜悅。即使他優(yōu)秀，穩(wěn)重，不浮躁。但不愛(ài)就是不愛(ài)。她在他面前一直很平靜。當(dāng)然，不能怪她。她身邊已經(jīng)有一個(gè)男人了。
其實(shí)他曾經(jīng)想過(guò)，在愛(ài)情的心里，他會(huì)連根拔起一顆相思的種子，開(kāi)始新的愛(ài)情。但是他做不到。他非常喜歡她。如果他放棄了對(duì)她的愛(ài)，他的生活會(huì)有什么趣味？他無(wú)法想象。
他仍在努力工作。我希望有一天，他的愛(ài)會(huì)打動(dòng)她。她還在圍城之外，愛(ài)情有時(shí)會(huì)曝光，于是他安慰自己。所以，他認(rèn)真經(jīng)營(yíng)這段感情，從不懈怠。如果他，了解她的.喜好，她的快樂(lè)，她的悲傷。
他覺(jué)得成功在向他招手。至少，她看到他的時(shí)候會(huì)露出燦爛的笑容。她和他也可以像朋友一樣交談。
他愛(ài)她愛(ài)到骨子里，沒(méi)有辦法不讓她擁有。在他看來(lái)，她就是那個(gè)不懂得愛(ài)自己的大大咧咧的女人。他睜不開(kāi)眼睛。他有責(zé)任和義務(wù)讓她過(guò)上更好的生活。
在平安夜，他趕到花店給她買(mǎi)禮物。他給她的時(shí)候說(shuō)要保暖。她先是拒絕，然后又接受了。他想象著手套和圍巾戴在她身上，給她帶來(lái)一生的安寧和幸福，讓她心里暖暖的。
不過(guò)，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她穿。他裝作無(wú)心的問(wèn)，她卻拍拍頭，��！我忘了放在哪里了�？赡茉谒奚岚�。
就像被一盆冷水打了，他渾身冰涼。原來(lái)，如果沒(méi)有愛(ài)，無(wú)論你心中有什么，都無(wú)法彰顯它的價(jià)值！他不知道愛(ài)情也有盾牌。如果一個(gè)人的一本正經(jīng)對(duì)應(yīng)著另一個(gè)人的隨意，即使有更多的愛(ài)情激情，又有什么區(qū)別呢？還是熱，一顆不仰望你的心。
高一作文 篇14
總是懷念，懷念那一季的第三年，那一季的彷徨無(wú)助，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)在模糊的記憶里漸漸褪去的往日燦爛的笑容：天空還是那么高那么藍(lán)，可是不斷變化之后我已經(jīng)累了。
不知道什么時(shí)候，你我變得很叛逆。上課喜歡瞇著眼睛睡覺(jué)，不喜歡逃課，作業(yè)做好了卻不交。有時(shí)人們會(huì)問(wèn)為什么。我們總是瀟灑地回答：“我的個(gè)性！”但是如果有人問(wèn)你什么，你還會(huì)這么聰明嗎？我只會(huì)選擇沉默。
不知道什么時(shí)候，考試的天空已經(jīng)很低了，低到你我都無(wú)法呼吸。也就是那個(gè)時(shí)候，我們開(kāi)始服從，學(xué)會(huì)服從，變得聰明。老師還在講臺(tái)口吐白沫或者以閃電般的速度在黑板上寫(xiě)字。我們呢？我們以填鴨式的效率“吃飯”。偶爾瞥一眼窗外的天空，總會(huì)給出天空為什么那么高那么藍(lán)。
然而，所有這些變化只是為了適應(yīng)社會(huì)的`更大變化。我們多么渴望為這種改變唱一首歌，卻唱不出來(lái)，那是一首悄悄的離別歌；夏蟲(chóng)為我們沉默，沉默是我們的炫耀。
無(wú)奈之前，猶豫之后。我們像古人一樣多愁善感嗎——直到，舉起我的杯子，我問(wèn)明月；還是應(yīng)該向古人學(xué)習(xí)？我想隨風(fēng)回去；或者我們可以按照古人的步伐，——打中游的水，浪就飛了。我們?yōu)榱苏业阶钸m合自己的位置，在生活中不斷的變換自己的角色，也要不斷的尋找生活中最適合自己的位置。
第三天，是一個(gè)浪漫而悲傷的季節(jié)，太多的難以忘記，太多的早早忘記，太多的改變屬于她，屬于你我在花季和雨季。這個(gè)賽季，我們學(xué)到了很多，學(xué)到了很多，改變了很多。
就像席慕蓉說(shuō)的：太陽(yáng)落山了，在它再次升起之前，真的有一些你認(rèn)為可以像昨天一樣和你在一起的人，然后他們就會(huì)離開(kāi)你。
高一作文 篇15
人生充滿(mǎn)未知。孤獨(dú)在城市，孤獨(dú)在流浪。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪和世俗的洗禮，我們都失去了從前的方向。
進(jìn)步是一種追求。沒(méi)有白云的藍(lán)天不美，沒(méi)有綠葉的花不美，沒(méi)有色相的彩虹不艷麗，沒(méi)有追求的人生不完整。每個(gè)人，從出生開(kāi)始，都會(huì)追求。追求是用積極的行動(dòng)努力達(dá)到某種目的的表現(xiàn)。努力學(xué)習(xí)是追求，積極工作是追求，幫助別人是追求，生活因?yàn)樽非蟮拇嬖诙省?/p>
退縮是一種包容。退一步說(shuō)，天很寬。寬容是一種美。深邃的天空暫時(shí)可以忍受雷電風(fēng)暴的肆虐，天氣很多；浩瀚的大海暫時(shí)容納了洶涌的波濤，無(wú)邊無(wú)際；郁郁蔥蔥的森林忍受著弱肉強(qiáng)食的自然法則，所以郁郁蔥蔥。泰山不講究微土，才能成為它的高度；河流只有不選擇涓涓細(xì)流才能變大。寬容是一座巍峨的泰山，是一片充滿(mǎn)河流的海洋。
成，是一種勇氣。一個(gè)真正的勇士，敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血。一個(gè)敢于大膽行動(dòng)，做好事的人，叫做見(jiàn)義勇為。勇氣是勇氣和洞察力的'有機(jī)結(jié)合，是思維和行動(dòng)的緊密結(jié)合，是勇氣和策略的和諧聚合。沒(méi)有策略就放手是有勇無(wú)謀，沒(méi)有行動(dòng)的計(jì)劃是空想。只有勇氣才能讓人達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，達(dá)到事業(yè)的巔峰。
退縮是一種冷漠。你不必為了贏得別人的認(rèn)可和微笑而把自己投入到所有的模式和枷鎖中。不要讓自己漫無(wú)目的的奔跑，然后走進(jìn)一條不歸路。給自己足夠的空間，感受靈魂的創(chuàng)傷，面對(duì)靈魂的孤獨(dú)。只要你學(xué)會(huì)放逐自己，調(diào)整自己，穿越沙漠的時(shí)候，你就會(huì)擁有我全部心靈的原始綠野。
在這座古城的深處，有多少漂浮的心還在倔強(qiáng)地前行？有多少冷漠的心選擇退守和平？
高一作文 篇16
“立正！”教官洪亮的聲音如炸雷般在我們的耳邊響起，刷的一聲，整條隊(duì)伍站得筆直，這是在為我們接下來(lái)的高中生活打頭峰呢。
烈日懸在半空中散發(fā)著強(qiáng)大的光輝，陽(yáng)光打在我們的臉上，使得我們不禁都皺起了眉，想都不用想，這個(gè)軍訓(xùn)一結(jié)束，我們就成了名副其實(shí)的黑雷公了。
說(shuō)起黑雷公我就想到了一年夏天，那一年我正悠閑的躺在自家客廳的沙發(fā)上吹著空調(diào)，看著電視，突然，吱嘎一聲客廳的門(mén)就打開(kāi)了，我順著聲音朝著那邊看了過(guò)去，我瞪著眼睛看著出現(xiàn)在門(mén)外的那個(gè)人，一臉的茫然，問(wèn)道：“誰(shuí)��？”門(mén)外的人臉更黑了，“你說(shuō)我是誰(shuí)？！”
一聽(tīng)聲音，我膽兒都顫了，這不是老哥的聲音嗎？
那一年哥哥剛上高中，那是他剛軍訓(xùn)完回家時(shí)的樣子，整個(gè)人黑的居然連我都沒(méi)認(rèn)出來(lái)他來(lái)。沒(méi)想到，時(shí)間飛逝，今天就輪到我了，不知道到時(shí)候老哥會(huì)不會(huì)也問(wèn)一句：“你是誰(shuí)啊？”
“齊步走！”教官的聲音又響了起來(lái)，我們已經(jīng)在太陽(yáng)底下站了一個(gè)多小時(shí)了，這一句話齊步走讓我們大家都松了一口氣。
軍訓(xùn)是艱苦的一課，最能夠磨煉人的意志，雖然高中的.軍訓(xùn)為期不久，卻也足夠讓我們體會(huì)這種艱辛。在軍訓(xùn)期間，我們的忍耐力得到了提升，同樣也會(huì)收獲到不少的友誼，這種在相互扶持中產(chǎn)生的友誼更能持久。
軍訓(xùn)我們大都關(guān)注到的都是其磨人的一面，但是軍訓(xùn)也有快樂(lè)有趣的一面。
每天晚上，我們操作了一些最基本的踏步后，就會(huì)迎來(lái)互動(dòng)環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們可以唱歌，可以跳舞，可以玩游戲。
白日里我們?cè)趽]灑的汗水中成長(zhǎng)，夜晚我們?cè)诨钴S中歡呼，這個(gè)軍訓(xùn)給了我們毅力，也讓我們收獲了友誼。
高一作文 篇17
春節(jié)快到了，和熙的陽(yáng)光普照著大地，藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著朵朵白云，茂密的樹(shù)葉掛滿(mǎn)晶瑩的露水，像給縷縷的樹(shù)葉鑲上了一層鉆石，一閃一閃的，非常耀眼。做完作業(yè)后，我站在陽(yáng)臺(tái)上澆花，抬頭一看，只見(jiàn)對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上，坐著一個(gè)老爺爺和老奶奶在品味著香濃的咖啡，一邊唱，一邊享受著溫暖的陽(yáng)光。這是多么溫馨的場(chǎng)面��！看著他們，我不禁笑了起來(lái)。
春節(jié)臨近那我們都喜歡逛花市，到了年三十，一大早，我就和父母來(lái)到花市，看見(jiàn)那里人山人海，花市兩邊擺滿(mǎn)了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花和一顆顆果實(shí)累累的桔子。人們手拿著一盤(pán)盤(pán)年桔和一束束鮮花興高采烈地流連于花市中，一張張笑臉比鮮花還要燦爛。
在廣場(chǎng)上，穿著各色衣裳的男女老少，在晴朗的天空下，有的坐在草地上談心，小孩子有的在騎滑板車(chē)，有的在輕歌曼舞，春風(fēng)輕拂在臉上，非常舒服。我來(lái)到噴水池旁邊，任憑水花噴在臉上，細(xì)細(xì)的，綿綿的，好像春雨一般，幾只白鴿盤(pán)旋在樹(shù)頂上，墨綠的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了紅燈籠。在廣場(chǎng)的正中央，用各種鮮花和年桔砌成了兩條龍，預(yù)示著花都各行各業(yè)龍騰虎妖，蒸蒸日上，整個(gè)廣場(chǎng)籠罩著節(jié)日的氣氛。
繞過(guò)區(qū)政府，我來(lái)到了人民公園。滿(mǎn)地的'鮮花隨處可見(jiàn)，一只只小鳥(niǎo)站在枝頭上盡情的高歌，小朋友有的拿著相機(jī)在拍照，有的拿著魚(yú)餌在喂金魚(yú)。到了傍晚，人們?nèi)宄扇旱赜康饺嗣窆珗@，準(zhǔn)備觀看煙花。終于等到晚上八點(diǎn)了，燈光閃耀，廣場(chǎng)周?chē)缤滋煲话�，禮炮馬上要燃放了，一聲炮響，整個(gè)天空萬(wàn)紫千紅，千萬(wàn)朵流星雨般的煙花，像一顆顆彩色的鉆石灑落在人間，人們異口同聲地歡呼著，一張張笑臉伴著一陣陣熱烈的掌聲，構(gòu)成了多么想喝的迎春圖。
我仿佛讀懂了人們的笑臉。那燦爛的笑容，是人們幸福生活的寫(xiě)照。
高一作文 篇18
耀眼的陽(yáng)光下，廢墟上的小雛菊正在怒放。地上，那幾點(diǎn)班駁的光影，仿佛就是雛菊落下的眼淚。因?yàn)�，它逆著光，正在成長(zhǎng)。
逆光的孩子，只能有一個(gè)夢(mèng)想。那怕你曾經(jīng)是多么渴望，背著破舊的吉他，嘴邊揚(yáng)著酷酷的笑，眼神冷漠，但清澈而堅(jiān)定，就這樣，流浪
逆著光，我們落下傷痛的眼淚，卻不是因?yàn)殛?yáng)光太刺眼。
逆光的孩子，臉上滿(mǎn)是陽(yáng)光，背后卻總有一片陰影。那是，怎么也無(wú)法磨滅的傷痛。
逆著光，我們?cè)S下堅(jiān)定的諾言，卻就在許下的那一刻就隨風(fēng)飄散。
我們的青春夢(mèng)想，不能無(wú)限至上。因?yàn)�，�?mèng)想和現(xiàn)實(shí)，我們總要拋棄一件。
多年之后，聽(tīng)海風(fēng)吹響那淡藍(lán)色的風(fēng)鈴，我們所能留下的只是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，除此之外，別無(wú)其他。
自信的我們，有桀驁不訓(xùn)的角，有放蕩不羈的棱，有玩世不恭的傲。
但是，流年忘了說(shuō)，它是細(xì)細(xì)的沙，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)磨平我們的角；流年忘了說(shuō)，它是粗粗的砂紙，會(huì)將我們的棱，打磨得與拋過(guò)光的`鏡面一樣平；流年忘了說(shuō)，它是重重的錘，會(huì)把我們傲的釘子，一點(diǎn)點(diǎn)狠狠地打進(jìn)土里。
我們都是逆光的孩子，但是在流年面前，我們學(xué)會(huì)慢慢地一百八十度轉(zhuǎn)身，順著陽(yáng)光的方向奔跑。前面，卻總能看見(jiàn)自己的陰影。
那時(shí)我們訝異的發(fā)現(xiàn)，怎么，我們會(huì)這么小，怎么我們會(huì)怎么黑，怎么我們一直在陰影里徘徊？
在逆光下，忍著刺痛，抬起頭，注視陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是那么的干凈。
順著陽(yáng)光奔跑，眼睛看著前方，卻總會(huì)看見(jiàn)，陽(yáng)光里，有好多細(xì)小的塵埃。在隨著你奔跑帶起風(fēng)里移動(dòng)，但是總不會(huì)離開(kāi)你的視線。
聽(tīng)，那是流年的聲音，它在說(shuō)：“逆光，成長(zhǎng)”。
廢墟上的小雛菊正在怒放，它聽(tīng)到了海風(fēng)吹起淡藍(lán)色風(fēng)鈴的聲音。
高一作文 篇19
在風(fēng)平浪靜的大海上，每個(gè)人都是領(lǐng)航員。
但是，只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例——它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線。喪親之痛和幸福祝愿彼此相接，使我們一會(huì)兒傷心，一會(huì)兒高興。甚至死亡本身也會(huì)使生命更加可親。在人生的清醒時(shí)刻，在哀痛和傷心地陰影之下，人類(lèi)與真實(shí)的自我最接近。
在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中,性格的作用比智力大得多,頭腦的作用不如心情,天資不如由判斷力所節(jié)制著的自制、耐心和規(guī)律。
我始終相信,開(kāi)始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人,也會(huì)在外表上開(kāi)始生活得更樸素。在一個(gè)奢華浪費(fèi)的年代,我希望能向世界表明,人類(lèi)真正需要的東西是非常之微少的。
悔恨自己的錯(cuò)誤,而且力求不再重蹈覆轍,這才是真正的悔悟。優(yōu)于別人,并不高貴。真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。
說(shuō)實(shí)話這篇文章看得不是很懂，里面有些哲理性的東西捉摸不清。也許是因?yàn)槲业?人生閱歷沒(méi)有作者那么豐富吧!文章中，作者很清楚的寫(xiě)著人的一聲是不會(huì)一帆風(fēng)順的，或多或少交織著痛苦，煩惱等等，要不這就不是人生了。是啊!人生要過(guò)于平淡，沒(méi)有任何痛苦，苦難，或是沒(méi)有任何快樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得生活是無(wú)趣的。人生是無(wú)意義的。所以說(shuō)在日常生活中要是碰到什么不如意的事，不要抱怨，不要哀嘆，勇敢，執(zhí)著的面對(duì)。這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有用的。這是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊徊糠�。正因�(yàn)橛羞@些，我們生活得畫(huà)面才會(huì)五彩斑斕，五光十色。我們要有積極向上的生活觀，雖然說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)要做到這些有些困難。但是只要我們有著這份信心，就一定會(huì)做到的。人們不都是這么說(shuō)的嘛?人的意志是最可怕，什么事遇到它都會(huì)望而卻步的。
高一作文 篇20
古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿(mǎn)全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味!
曾記得，一位小孩在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車(chē)廂，結(jié)果被列車(chē)長(zhǎng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué);曾記得，一位青年為了人類(lèi)能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類(lèi)帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
大家不難從他身上尋找到納驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類(lèi)現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊!
于今，當(dāng)我在學(xué)�？匆�(jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí);當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí);當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的'遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，
我開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。
“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神�！痹谏钪校易x懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國(guó)家建設(shè)的成功，比作一座大樓，
那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功，大家要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。無(wú)論豎家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味!
高一作文 篇21
“日月如梭，日月如梭”。時(shí)刻的倉(cāng)促總是讓人手足無(wú)措;時(shí)刻倉(cāng)促讓您我相隔陰陽(yáng)兩世;時(shí)刻倉(cāng)促讓世事不再輪回。
在上一年的八月，我開(kāi)端了嚴(yán)重的初三日子，而在此時(shí)，一個(gè)平地風(fēng)波般的兇訊向我傳來(lái)，您走了，您與世長(zhǎng)辭了。您知道嗎?這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的沖擊，老天爺為什么如此的不公平，為什么要將您推倒在那一片淤泥之中?
記住那是我最終一次和您打鬧。在一個(gè)星期六的晚上，我作業(yè)許多，我要寫(xiě)作業(yè)，而您總是不讓我寫(xiě)，在這兒碰一下，那兒打一下，我發(fā)火了，拿了一根木柴狠狠將您“揍”了一頓，問(wèn)您再鬧不鬧了，您所以向我求饒，說(shuō)再也不敢了，您求饒時(shí)的`容貌簡(jiǎn)直讓我哭笑不得。我丟了火柴持續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)，但是有著孩子天分的您總是按捺不住要惹我一下，所以我和您展開(kāi)了一場(chǎng)“激戰(zhàn)”。第二天，我要回校園了，臨走時(shí)，我說(shuō)：“等下一周回來(lái)我再‘拾掇’您”。您說(shuō)：“行，我等我的乖孫子回來(lái)‘拾掇’”。就這樣，我走了，沒(méi)想到這一次的別離竟然是生死離別。您食言了，您沒(méi)有等我，讓我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)“拾掇”您，讓我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)被您打擾。當(dāng)我聽(tīng)到您離開(kāi)了這個(gè)音訊時(shí)，我潰散了，我瘋了般的在校園內(nèi)亂跑，淚水含糊了我的雙眼，淚水滴打著我的心，我有太多的話想要對(duì)您說(shuō)，但我只能將它們連同淚水咽回心里，讓它們湮沒(méi)在年月的長(zhǎng)河中。
爺爺，安眠吧!鬼域路上不要孑立，鬼域路上不會(huì)再有攔路虎阻撓您行進(jìn)。那里會(huì)有和我相同的人陪您打鬧，陪您走向天堂之路。爺爺，永別了，孫兒永久愛(ài)您。
高一作文 篇22
某日，我傷害了一位同學(xué)。
那天下午，我找他借班級(jí)鑰匙卻忘記歸還，鑰匙扣上還掛著兩把不該掛上的鑰匙�？梢悦黠@地看出，一把是自行車(chē)的鑰匙，一把是家中大門(mén)的鑰匙。而這一切，是我在上完晚自習(xí)回家后一小時(shí)才發(fā)現(xiàn)的。倘若剛回家就發(fā)現(xiàn)，還有補(bǔ)救措施，但已逾一小時(shí)，該走的人應(yīng)該走了，不該走的人更早已走了。只留下風(fēng)兒哭號(hào)著，控訴這不平的一切。
我不知道，沒(méi)有自行車(chē)鑰匙的他怎么回家。乘公交車(chē)？或許公交車(chē)的末班已然遠(yuǎn)去。搭摩托車(chē)？或許是筆不小的開(kāi)支……我更不知道，他的父母是否在家，家里是否只有他一個(gè)人。
我不忍再想象，也不敢再想象。假如只有他一個(gè)人，那是否意味今晚他將無(wú)法步入家門(mén)？望家門(mén)興嘆的場(chǎng)面惹人痛。
我深知，倘若此刻我回到學(xué)校妄圖彌補(bǔ)一切已是竹籃打水——一場(chǎng)空。我打電話給班主任，想要得到他的電話，班主任遺憾地告訴我：電話簿放年段室了。班主任對(duì)此表示惋惜，并對(duì)我表示肯定。這使我的心更酸了。
這一夜，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我似乎身陷于囹圄，望見(jiàn)那個(gè)身影坐在樓道的階梯上，雙手撐著頭，閉著眼，似睡似思……
此刻的我，心事重重，難以用更精妙的.語(yǔ)言來(lái)描述內(nèi)心感受。我只是在想，我到底負(fù)責(zé)了嗎？
也許我負(fù)責(zé)了，因?yàn)槲业膬?nèi)心進(jìn)行了充分而近乎苛責(zé)的檢討，并盡一切可能彌補(bǔ)過(guò)失，盡管這樣的檢討和彌補(bǔ)并未表露于字里行間。也許我沒(méi)有負(fù)責(zé)，因?yàn)槲彝浟藲w還鑰匙而導(dǎo)致后來(lái)一系列的“猜想”。
窗外寒風(fēng)蕭蕭，不知吹向了哪邊。左邊？右邊？抑或兩邊都吹？不知。只吹得心頭凌亂。
高一作文 篇23
習(xí)慣在這樣的日子里，心里悄悄醞釀著一些想法。獨(dú)自看著酒吧，涼爽的春風(fēng)撩起發(fā)梢。于是這春日的甜蜜，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，藏在心里。
窗外的天空一定又遠(yuǎn)又寬，但在這樣的天氣里看起來(lái)很蒼白。好像我喜歡像螻蟻一樣蜷縮在車(chē)轍里，但我真的很想去觸摸明媚的陽(yáng)光。然而，它如此明亮，顯示了我的黑暗。于是，伸出的手停在了空中，被甩了出去，就像——碎冰被壓在了我的心里……
像春天，似乎是與生俱來(lái)的對(duì)自然的熱愛(ài)。窗外的綠色讓我的思緒不自覺(jué)的翱翔在天空。那一抹綠色，帶著說(shuō)不出的生機(jī)，在我心中肆意生成蔓延，直到我的心變得青澀純凈。樹(shù)下是盤(pán)根，盤(pán)根深入大地的懷抱。樹(shù)，這是你平時(shí)的站崗姿勢(shì)嗎？還是土地上有你更愛(ài)的東西，足夠你孜孜不倦追求幾千年？
有時(shí)候覺(jué)得自己更像一棵樹(shù)。為了得到一絲雨水或者在城市建筑密集的地方，我掙脫混凝土的束縛，自由地追求，努力成長(zhǎng)。也許有一天，我會(huì)成為一棵充滿(mǎn)活力的參天大樹(shù)。也許到時(shí)候，我腳下會(huì)有草萌開(kāi)碎石，粉老板會(huì)環(huán)視這個(gè)陌生的世界。就像我當(dāng)年一樣，在延續(xù)一個(gè)古老而動(dòng)人的故事。
品一杯綠茶，思緒回歸現(xiàn)實(shí)。最近喜歡上了喝茶，最古老的心情。
桌子上的`墨水筆好像沒(méi)用過(guò)。墨痕和詩(shī)意的芬芳微微蔓延，夕陽(yáng)的余暉使榕樹(shù)的影子纖細(xì)。也許，在古代，你還能聽(tīng)到詩(shī)人的嗟嘆：古道薄西風(fēng)薄，夕陽(yáng)西下，斷腸人天涯。透過(guò)大玻璃窗，絕世紅樓的魅力此刻更顯華麗動(dòng)人。比如江南一個(gè)打傘的女人回頭對(duì)著橋頭笑，很迷人。
微笑著吐出最后一滴香茶，品味著舌尖的苦澀和舌尖的甘甜。我心中的樹(shù)在慢慢成長(zhǎng)，以最積極的態(tài)度深深扎根，等待，一旦爬到山頂，就會(huì)看到，看到“樹(shù)”小的那一天…
高一作文 篇24
一眨眼，時(shí)光老人從我們身邊悄然離去，初中的學(xué)習(xí)向我們告別；而高中校門(mén)在向我們揮手，仿佛在歡迎我們走進(jìn)高中的學(xué)習(xí)征程。
高中，那里無(wú)數(shù)初中學(xué)子夢(mèng)想的新起點(diǎn)。我也曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)那里，那里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像一個(gè)仙境花園；那里書(shū)聲朗朗，知識(shí)澎湃，如同知識(shí)海洋一般；那里閱覽室中，知識(shí)泉涌，像久汗之后的甘露！
在高中社團(tuán)列有新花樣。高中社團(tuán)除了初中的球類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、高中多了許多社團(tuán)，例如：讀書(shū)社團(tuán)、閱覽社團(tuán)、科技社團(tuán)等。我對(duì)科技社團(tuán)最感興趣，在期間老師會(huì)教汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的.工作原理，火箭登月的過(guò)程等等一系列有趣的科技活動(dòng)。另外在閱覽室社團(tuán)，可以看到那數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍。在那里有成千上百的“老師”來(lái)帶你探索這個(gè)世界的奧秘。
除社團(tuán)以外，最迷人的地方當(dāng)已屬于教室了。首先教室變得更大，更整潔。雖然老師依舊在黑板上寫(xiě)板書(shū)，可是與初中相比黑板從四聲變成六塊，足夠老師寫(xiě)板書(shū)的需求，另外可以省不少時(shí)間，再講上幾道題目。第一次上課，老師點(diǎn)名后，我驚喜的向四周望去，原來(lái)的全班都是我小學(xué)和初中的同學(xué)，大家都在同一個(gè)班�？吹叫W(xué)同學(xué)，時(shí)隔三年，一日如三秋，滿(mǎn)滿(mǎn)的懷念涌上心頭，讓人越看越讓人淚流滿(mǎn)面；看到初中同學(xué)感慨歲月如梭，相約三年努力奮斗，互幫互助，共同成長(zhǎng)！
放學(xué)后，疲憊的同學(xué)們可以走出教學(xué)樓，走進(jìn)那學(xué)坪上“公園”，“公園”里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹去了一天悶熱，樹(shù)枝樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，唱出深沉的樂(lè)曲，放松學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張。小草輕輕搖動(dòng)沙錘，發(fā)出“沙沙”的呼喚。這時(shí)你也要隨著那呼喚去那夢(mèng)中休息了。
突然，我睜開(kāi)雙眼，原來(lái)高中的校園是夢(mèng)醒了！
高一作文 篇25
俗話說(shuō)得好：“態(tài)度決定所有�！笔前�，假如一個(gè)人學(xué)習(xí)沒(méi)一個(gè)明確態(tài)度，他拿什么去和其他人比呢？所以說(shuō)，大家做任何的事第一都要有一個(gè)明確的心態(tài)。
在剛剛步入初中校園的我，整天只知曉調(diào)皮搗蛋，不知什么該做，啥是不該做的。那時(shí)，做錯(cuò)了就是被一頓痛罵。我感覺(jué)不到一點(diǎn)兒初中成績(jī)的重要程度。
這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽朝我走了過(guò)來(lái)，和我討論了一些話題，這部分話瞬間就打動(dòng)了我這弱小的心靈，像一雙溫暖，慈祥地手輕輕打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)，使我慢慢地想通了。我恍然大悟，原來(lái)初中是這樣的要緊。
從這將來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)從爸爸媽媽給我的安排，端正學(xué)習(xí)的.態(tài)度，敢于直面更難的題目。時(shí)光仿佛從指間一點(diǎn)一點(diǎn)的劃過(guò)，當(dāng)我端正我的心態(tài)之后。我的成績(jī)有了筆的飛躍，雖不是班級(jí)名列前茅，但是，只須我努力過(guò)了，我沒(méi)給我們的生活留下遺憾。
我過(guò)去聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一位心理學(xué)家來(lái)到河邊給一群村民們測(cè)心態(tài)，河下養(yǎng)滿(mǎn)了鱷魚(yú)，橋兩邊布滿(mǎn)了金色的保護(hù)網(wǎng)。第一位村民大膽地走了過(guò)去。大伙看了之后都拍手叫好。第二位村民走過(guò)去時(shí)，雙手雙腳都抖得厲害，申請(qǐng)像一顆苦瓜僵硬在那兒，嘴唇緊閉著，小心翼翼地走了進(jìn)來(lái)，生怕被鱷魚(yú)斷了性命。第三位村民抱著失望的神態(tài)，走到了橋邊，雙手死活抓著保護(hù)網(wǎng)，一步一步的挪到了橋的中央，然后，又驚恐的跑了回來(lái)。村民們見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都沒(méi)勇氣再向前走了。
這個(gè)故事告訴了大家：在日常，大家做什么事情時(shí)，都要以一個(gè)端正的態(tài)度，和一個(gè)和平的心態(tài)去完成這件事。大家要學(xué)第一個(gè)村民的品質(zhì)和精神，一個(gè)正確的態(tài)度才會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)果。不要像第三個(gè)村民，自己不相信自己，對(duì)自己失去了理智的判斷，沒(méi)一個(gè)和平的心態(tài)去面對(duì)生活。
高一作文 篇26
因?yàn)檫@幾天比較忙，有段時(shí)間沒(méi)看到新的動(dòng)漫了。這幾天也是在動(dòng)漫粉絲朋友的推薦下看了一拳男。看完之后，對(duì)打斗場(chǎng)面沒(méi)什么感覺(jué)。我才意識(shí)到，這部漫畫(huà)的大制作，真的是很多同類(lèi)作品望塵莫及的`。據(jù)說(shuō)也有不少漫畫(huà)家、動(dòng)畫(huà)師被這部作品所震撼，表達(dá)了深深的熱愛(ài)，愿意低工資畫(huà)畫(huà)。就好像寶可夢(mèng)很紅的時(shí)候，有很多seiyuu主動(dòng)使用，愿意在里面演一些配音角色。
看完主要感覺(jué)是個(gè)人英雄主義其實(shí)是很難改變世界的，我總是懵懵懂懂，無(wú)法掌握大部分道理。他們太容易被一些輿論控制，經(jīng)常被一些表象迷惑。他們沒(méi)有理性思考的能力。別人做一些簡(jiǎn)單的煽動(dòng)，太多人會(huì)跟風(fēng)，根本不會(huì)思考。
就像他們會(huì)把那些明星當(dāng)成偶像，卻忘了這個(gè)世界上英雄的職責(zé)就是保護(hù)他們。至于他們能不能進(jìn)入影視行業(yè)，是不是外貌很美？那根本不重要�，F(xiàn)實(shí)生活中也是如此。人們?cè)谶x擇一些產(chǎn)品和服務(wù)的時(shí)候，總是傾向于受明星歡迎，但無(wú)論是明星還是網(wǎng)絡(luò)名人，這些真的能概括一個(gè)品牌的水平或能力嗎？
勒龐寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，叫《烏合之眾》。原標(biāo)題沒(méi)有這個(gè)意思，中文翻譯中用了烏合之眾這個(gè)詞。現(xiàn)在我想描述一下群體行為。這個(gè)詞確實(shí)很籠統(tǒng)。這部漫畫(huà)里的居民只要聽(tīng)一兩句，別人就會(huì)覺(jué)得拯救世界的英雄們沒(méi)那么偉大。他們?cè)诒挥⑿劬让赖臅r(shí)候不停的表示感謝，但是后來(lái)聽(tīng)了別人的話，立馬就改口恨英雄毀家。其實(shí)面對(duì)災(zāi)難，如果沒(méi)有英雄t，他們也會(huì)為他們付出保護(hù)自己的代價(jià)。這些人早就走到了窮途末路，能活下來(lái)就是他們的大幸。也許人就是這樣。
高一作文 篇27
高一高二高三。從長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)到碎發(fā)謙虛，是放肆到失落。
曾經(jīng)的小西裝，今天的棉襖，高三，本該是希望與絕望并存，本該是痛苦與快樂(lè)并存的回憶，兩年，也許，我連高三的樣子都忘了。我高三，恍惚中怎么過(guò)。
，沒(méi)有留下美好的形象。
盲目記憶，最不喜歡的是高三，沒(méi)有榮耀，沒(méi)有努力�；蛘卟粷M(mǎn)意的時(shí)間太多，這種記憶漸漸隱藏，高一寫(xiě)作文。誰(shuí)能想到，在那個(gè)無(wú)聊的日子里，生活充滿(mǎn)了間歇期，突然生病的老戴似乎是我們當(dāng)時(shí)唯一緩解疲勞的工具，就像秋天的風(fēng)景是閑人的談資。那天除了天上的云，還有無(wú)聊的桌子，無(wú)聊的黑板。
高中的時(shí)候，在三年的興奮中迷了路，在搶眼的時(shí)間里做夢(mèng)。
高三，在我心目中，比不上初三的單純。初三的時(shí)候，我想我一定要考上縣里最好的高中，這樣我才能什么都不管，什么都照顧。大四了，想不出別的了。腦子里滿(mǎn)是期待和幻想。有時(shí)候想法太多，經(jīng)常給自己帶來(lái)困擾。會(huì)想到自己的繆斯，會(huì)想到自己偉大的搜狗。其實(shí)只是路上的失落。催眠太多了，想多了就知道現(xiàn)實(shí)的榮耀，但只是利益給窮人的食物。過(guò)去的一切都會(huì)淹沒(méi)在現(xiàn)實(shí)的洪流中，浴缸里的波浪又會(huì)洶涌澎湃。畢竟比不上大海里的.一個(gè)小浪。過(guò)了長(zhǎng)江，浪就往前推，綠塘里的浪最終就穩(wěn)了，海就無(wú)邊無(wú)際了。
激情的動(dòng)力變成了氣餒的錐子，一口咬到最深處。
曾經(jīng)的自信意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在變得失落又失落。一切，一切，都只是過(guò)來(lái)人給孩子的一個(gè)小把戲。我們很聰明，在這些游戲中玩得很開(kāi)心。
高三，我看了這一切，高三，我陷入無(wú)限，我的高三，一次次讓我失望。但是我愛(ài)我的高三。
或者說(shuō)，我熱愛(ài)我的生活。
高一作文 篇28
磨磨蹭蹭了一會(huì)兒，今天早上我終于下定決心要跑步了。
初冬時(shí)節(jié)，清晨告別溫暖的被窩，的確是一場(chǎng)“退”與“持之以恒”的艱難戰(zhàn)斗！
好在經(jīng)過(guò)十分鐘的奮斗，“毅力”贏了！
喝了一杯溫水后，我去我家附近的一條棧道上晨跑。
這條紅磚鋪成的棧道是市里新開(kāi)發(fā)的市政工程，是一些沒(méi)有住宅規(guī)劃的居民鍛煉和散步的便利場(chǎng)所。
棧道大約一米半寬。左邊是一排綠化帶。綠化帶旁邊是一個(gè)水庫(kù)排水通道。這條通道有三米高。有一個(gè)臺(tái)階口和一個(gè)間隔的小臺(tái)階，方便人們?cè)谛枰臅r(shí)候下到通道。平時(shí)渠道水位不高，大概50厘米左右。水是清澈的。你可以在通道的底部看到綠色的水生植物。偶爾可以看到小魚(yú)跳出水面呼吸。附近有些老住戶(hù)會(huì)用家里洗衣機(jī)洗不掉的羊毛被子給他們洗�？吹竭@樣的場(chǎng)景，似乎又回到了小時(shí)候的.鄉(xiāng)村生活。當(dāng)然，如果天氣預(yù)報(bào)是未來(lái)會(huì)有暴雨，水庫(kù)提前泄洪，河道水位會(huì)上升很多，水流會(huì)變得急濁。此時(shí)，那些臺(tái)階將被封閉，人們將被禁止進(jìn)入水中。
棧道右側(cè)有一排綠樹(shù)，夾雜著一些桂圓樹(shù)。所以在龍眼結(jié)果的季節(jié)，黃色的肉丸很誘人，種樹(shù)的人會(huì)及時(shí)采摘果實(shí)。但即便如此，有時(shí)候還是會(huì)被一些不法分子隨意采摘扔出去，看到地上散落的裂果，真的很心疼。
因?yàn)閯傞_(kāi)始跑步，跑的不快，邊跑邊看著棧道上來(lái)往的人。
許多中年男女手里拿著山里的泉水從我身邊走過(guò)。也有一些和我一樣早上跑步的年輕人。在一個(gè)小木亭子里，還看到一些大媽在練習(xí)廣場(chǎng)舞，很熱鬧。
跑啊跑，一只毛茸茸的小狗迎面出現(xiàn)。原來(lái)它的主人在晨練的時(shí)候帶它出去散步了。
原來(lái)早起的人那么多，那么忙，好像真的睡不著懶覺(jué)，清晨的時(shí)光值得珍惜！
高一作文 篇29
高考來(lái)了！但還是沒(méi)了；放棄，是一種選擇，但還是猶豫了！
是的，我的高中今晚徹底結(jié)束了！也許這樣說(shuō)會(huì)有些傷感，打扮還是要說(shuō)的！
我不后悔高中被我拋棄！反而讓我知道了一些遲早要面對(duì)的事情！如果我能運(yùn)氣好的解釋我高中的一切，我想還不如猶豫的解釋我高中是怎么失敗的！我曾經(jīng)相信我媽的.話，我高中交的朋友會(huì)是真正的朋友！但是現(xiàn)在我再也不相信了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)無(wú)論我怎么努力，我還是那么不合群，而且是靈魂的束縛，讓我們快樂(lè)而冷漠的成長(zhǎng)！
戀愛(ài)中的人分手也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲以谶@段戀愛(ài)中犯了錯(cuò)，沉默可能不再是唯一的結(jié)果。過(guò)了很久，我們才知道是我們的錯(cuò)。對(duì)于有遠(yuǎn)見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)，也許這樣的分手不是唯一的結(jié)果，因?yàn)槲覀兌伎梢赃x擇繼續(xù)，但我再也沒(méi)有這樣的勇氣了。心里會(huì)有堵墻。有人會(huì)告訴我不要放棄希望。他們會(huì)告訴我打開(kāi)墻上的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，趕走寒冷的海風(fēng)。但是我們都不知道怎么找到那扇窄窗。
我的心會(huì)在夢(mèng)里醒來(lái)，但我在睡覺(jué)。我甚至不知道我的脈搏是否還在跳動(dòng)。我會(huì)責(zé)怪自己太冷漠，把自己當(dāng)成回憶，永遠(yuǎn)放在過(guò)去。
我擔(dān)心沖動(dòng)會(huì)讓我擔(dān)心，所以我要慢慢學(xué)會(huì)釋放自己，希望不會(huì)太晚也不會(huì)太復(fù)雜。
我知道我的作文會(huì)出問(wèn)題，因?yàn)槔蠋煵幌矚g批評(píng)國(guó)民教育的文章！只有我自己會(huì)這么傻的去寫(xiě)，但是我不知道以后要不要學(xué)著隱藏。反正以后會(huì)學(xué)到東西的。
最后的生活隨著高考結(jié)束了，不管我們?cè)趺凑f(shuō)，還是結(jié)束了。說(shuō)什么都沒(méi)用。有時(shí)候甚至不敢相信自己真的畢業(yè)了。這可能是我最后一篇紀(jì)念我高考的文章了。因?yàn)槲蚁Ｍ鼈兌茧S著鍵盤(pán)的敲擊成為記憶。
高一作文 篇30
每當(dāng)我早上起床，我都會(huì)面對(duì)一頓美味的飯菜。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房，我看到一個(gè)干凈整潔的環(huán)境；每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，都是一張嚴(yán)厲的臉看著我。每當(dāng)我生病時(shí)，我總是聽(tīng)到她擔(dān)心的聲音。她是我嚴(yán)厲的老師，也是我慈愛(ài)的母親。
作為一名嚴(yán)格的老師，她總是教我不要出錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我期望很高，總是耐心的`給我講她做不到的問(wèn)題。經(jīng)常陪我學(xué)習(xí)到深夜，為了讓我早起，早上就早早起床。每次考試后，我總是和我一起分析試卷，從不因?yàn)槌煽?jī)而懲罰我。在我的生活中，她教會(huì)我做一個(gè)遵守規(guī)則和紀(jì)律，有自尊自愛(ài)的學(xué)生。受母親和上一代的影響，我這輩子也學(xué)會(huì)了做人和說(shuō)話。她總是規(guī)范我的日常行為。告訴我永遠(yuǎn)不要和社會(huì)上的那些年輕人交往�？梢哉f(shuō)是她塑造了我的性格。
作為一個(gè)慈母，她一直關(guān)心我的成長(zhǎng)。我從來(lái)不知道她什么時(shí)候起床。看到我長(zhǎng)得快，她給我買(mǎi)了鈣片補(bǔ)鈣�？吹轿倚７系囊粋�(gè)裂口，她又給我縫好了。那天早上路上結(jié)冰了。為了盡快送我去學(xué)校值班，她開(kāi)車(chē)送我到這里。最重要的是，她給了我一個(gè)溫暖舒適的家。
正如一首歌唱的那樣：“當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，有人會(huì)在雨中給你一把帶花的傘，有人會(huì)給你打電話.啊，這個(gè)人是母親，這個(gè)人是母親，這個(gè)人給了我生命，給了我家……”從小到大，她陪我上學(xué)，關(guān)心我的成長(zhǎng)，培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，讓我保持健康的身體，百般呵護(hù)。不管她工作多努力，回到家總是微笑著給我做飯，給我提問(wèn)。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，有許多岔路口，有時(shí)也有荊棘。這時(shí)，好的教學(xué)就像一座燈塔，指引著我前進(jìn)；她的關(guān)心就像湯藥，在我受傷后，給我溫暖和治療。她是我的嚴(yán)老師——，我的慈母。
高一作文 篇31
每當(dāng)我早上起床，我都會(huì)面對(duì)一頓美味的飯菜。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房，我看到一個(gè)干凈整潔的環(huán)境；每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，都是一張嚴(yán)厲的臉看著我。每當(dāng)我生病時(shí)，我總是聽(tīng)到她擔(dān)心的聲音。她是我嚴(yán)厲的老師，也是我慈愛(ài)的母親。
作為一名嚴(yán)格的老師，她總是教我不要出錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我期望很高，總是耐心的.給我講她做不到的問(wèn)題。經(jīng)常陪我學(xué)習(xí)到深夜，為了讓我早起，早上就早早起床。每次考試后，我總是和我一起分析試卷，從不因?yàn)槌煽?jī)而懲罰我。在我的生活中，她教會(huì)我做一個(gè)遵守規(guī)則和紀(jì)律，有自尊自愛(ài)的學(xué)生。受母親和上一代的影響，我這輩子也學(xué)會(huì)了做人和說(shuō)話。她總是規(guī)范我的日常行為。告訴我永遠(yuǎn)不要和社會(huì)上的那些年輕人交往�？梢哉f(shuō)是她塑造了我的性格。
作為一個(gè)慈母，她一直關(guān)心我的成長(zhǎng)。我從來(lái)不知道她什么時(shí)候起床�？吹轿议L(zhǎng)得快，她給我買(mǎi)了鈣片補(bǔ)鈣�？吹轿倚７系囊粋�(gè)裂口，她又給我縫好了。那天早上路上結(jié)冰了。為了盡快送我去學(xué)校值班，她開(kāi)車(chē)送我到這里。最重要的是，她給了我一個(gè)溫暖舒適的家。
正如一首歌唱的那樣：“當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，有人會(huì)在雨中給你一把帶花的傘，有人會(huì)給你打電話.啊，這個(gè)人是母親，這個(gè)人是母親，這個(gè)人給了我生命，給了我家……”從小到大，她陪我上學(xué)，關(guān)心我的成長(zhǎng)，培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，讓我保持健康的身體，百般呵護(hù)。不管她工作多努力，回到家總是微笑著給我做飯，給我提問(wèn)。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，有許多岔路口，有時(shí)也有荊棘。這時(shí)，好的教學(xué)就像一座燈塔，指引著我前進(jìn)；她的關(guān)心就像湯藥，在我受傷后，給我溫暖和治療。她是我的嚴(yán)老師——，我的慈母。
高一作文 篇32
結(jié)果昨晚還是出了點(diǎn)小意外，就是不是那個(gè)，然后學(xué)習(xí)委員通知我們不需要去上課，就是昨晚接待了客人，然后我們通知小組不能去上課，因?yàn)槭桥R時(shí)通知安排的，然后當(dāng)時(shí)可以安排線上上課，所以后來(lái)大家都很開(kāi)心，我們當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心，但是，上課的時(shí)候，有些人一直在敲門(mén)，然后外面很熱鬧。其實(shí)外面的聲音平時(shí)也不是很大，基本上大家素質(zhì)都挺高的。雖然他們昨天中午睡覺(jué)的時(shí)候還是被那些嘈雜的.聲音吵醒，但平時(shí)基本都很安靜。然后昨晚一直有人敲門(mén)，然后但是這次我還是說(shuō)了。他們到底在干什么，然后宿舍的人也很傻，就是說(shuō)會(huì)不會(huì)是網(wǎng)站信號(hào)上的大冒險(xiǎn)，然后他們說(shuō)太無(wú)聊了。
但是后來(lái)，也就是說(shuō)去上課，所以，大家都遲到了，挺意外的。這種情況下，應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生了。所以，這種事情發(fā)生在這里的第一節(jié)課，也挺有意思的�？赡苄畔鬟f是這樣錯(cuò)的。然后，今天，今天早上還是挺無(wú)聊頹廢的。然后昨天晚上，我至少寫(xiě)了那篇作文，但是我覺(jué)得挺有感情的。昨天那個(gè)說(shuō)晚上不上課，因?yàn)椋绻蛱鞗](méi)有這樣的消息，我可能就沒(méi)時(shí)間安排自己的高年級(jí)了，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)一開(kāi)始不用上課，然后就坐下來(lái)安靜的寫(xiě)了很久。
然后，嗯，突然，他們說(shuō)要去上課了，大家就趕緊去上課了。等他們下課回來(lái)，已經(jīng)筋疲力盡了，但又想起作文寫(xiě)了一半，還是寫(xiě)完了。然后寫(xiě)完了，感覺(jué)挺厲害的，至少是個(gè)意外，完成了一個(gè)雜志稿。今天早上，我一直打算寫(xiě)完一本雜志的草稿，但是我沒(méi)有寫(xiě)完，所以我不知道我在做什么。反正前段時(shí)間在淘寶上瀏覽那些衣服鞋子，覺(jué)得需要開(kāi)始點(diǎn)什么了。然后后來(lái)開(kāi)始想了解那個(gè)雜志，然后開(kāi)始寫(xiě)，但是那個(gè)語(yǔ)言素材內(nèi)容太多，不知道應(yīng)該針對(duì)哪一點(diǎn)。
高一作文 篇33
花常常會(huì)深感惋惜：我有一張多變而美麗的臉，可為什么總是逃不過(guò)風(fēng)暴？為什么我的生命如此脆弱？
小草常常感慨：我有頑強(qiáng)的生命力，我有帶著希望的綠色，可我為什么那么矮？經(jīng)常用來(lái)做花的陪襯？
沒(méi)毛病。后悔就像一個(gè)影子伴隨著人的一生成長(zhǎng)。從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到白發(fā)蒼蒼的老人，遺憾就像一串散落的珍珠，貫穿于喜怒哀樂(lè)和生活之中.
我放下了遺憾。人們的生活是豐富多彩的。如果只是充滿(mǎn)了酸甜的味道，那么生活就像一杯沒(méi)有調(diào)料的乳白色咖啡。雖然顏色是純白色，但難免單調(diào)。
古往今來(lái)，人們似乎盡最大努力讓自己變得完美，生活中沒(méi)有一些遺憾。但是，古今中外，在歷史的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都伴隨著遺憾，甚至是名人：杰出的音樂(lè)家貝多芬一生中創(chuàng)作了無(wú)數(shù)著名的協(xié)奏曲，但不幸的是，當(dāng)他的事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，他卻失去了聽(tīng)力！對(duì)于一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)是多么悲慘的命運(yùn)？秦始皇一統(tǒng)天下有多偉大，可惜由于秦王的殘暴統(tǒng)治，不可避免的以慘敗告終.
是的，后悔就像毒藥一樣令人不快，所以每個(gè)人都想避免它。但退一步說(shuō)，可惜你不會(huì)偶爾展開(kāi)它美麗的翅膀。后悔不是一種激勵(lì)人的藥。貝多芬并沒(méi)有因?yàn)槭敹?duì)生活的熱情。相反，是遺憾激勵(lì)他讓《命運(yùn)交響曲》生于世。正是因?yàn)榍爻倪z憾，后世的.君王才明白“暴政比老虎兇猛”，應(yīng)該體恤民情.
不知不覺(jué)間，時(shí)間的潮流把我?guī)肓?6歲的殿堂。后悔自己默默度過(guò)了16年；然而，我更幸運(yùn)的是，我擁有過(guò)去16年所有遺憾給我的真相.
所有的痛苦都成了過(guò)去，所有的遺憾都無(wú)法挽回。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是度過(guò)每一天，不要讓遺憾重演。
后悔就像一把雙刃劍。聰明的人能正確掌握，而試圖回避的人會(huì)帶來(lái)一種損失.
高一作文 篇34
她又端坐著，開(kāi)始準(zhǔn)備照鏡子了。她一坐，便是幾個(gè)鐘頭，不動(dòng)也不累，就像是固定的石頭或者扎根的樹(shù)木一樣。直到她欣賞夠了，或者有什么比照鏡子更重要的事情發(fā)生了，她才會(huì)依依不舍地挪動(dòng)自己的腳步，離開(kāi)后，你還可以時(shí)不時(shí)的看到她倚靠在窗臺(tái)、門(mén)廊等能夠獨(dú)處的一個(gè)角落里，饒有意味的深深陶醉著。我曾不經(jīng)意間瞟到過(guò)鏡子中她的面容，雖然確實(shí)很美，但流連于這而停下步伐的人，卻是沒(méi)有。更何況到了她這種如癡如醉的境地，也實(shí)在令人震驚。
有人勸過(guò)她，想讓她明白生活中處處都是美：也有人嗤笑她，笑她太自戀、太愛(ài)美。她對(duì)這些，全都置若罔聞。她說(shuō)：”鏡子里的世界更美�！坝谑�，不知是誰(shuí)想出了一條邪惡的主意：要把鏡子給砸碎。翌日，我再次從她門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)，不失時(shí)機(jī)地向里面一瞟，那滿(mǎn)地的碎玻璃渣如同天上墜落的繁星，正漸漸失去往昔的光澤。沒(méi)有人揭發(fā)，也沒(méi)有人告密，大家戰(zhàn)勝了一個(gè)共同的、異類(lèi)的敵人，形成了不需要溝通的默契。再過(guò)了幾日，當(dāng)我仍不經(jīng)意的經(jīng)過(guò)她家門(mén)前，我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，她并沒(méi)有固執(zhí)地再去買(mǎi)一面新的鏡子，也沒(méi)有將原來(lái)的鏡子的碎片重新銜接起來(lái)，她在鏡子破碎后，融入了我們的圈子中，與我們一樣，為了生活奔波，不再浪費(fèi)生活中的一分一秒去欣賞鏡子中的自己。
可得知這條消息的人們，他們并沒(méi)有高興，恰恰相反的'是，他們沮喪至極。雖然沒(méi)人能明白，她為什么放棄的那么快，鏡子中有到底有什么吸引人的地方，但聰明的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡子中的世界的確更美。鏡子中的她只會(huì)依葫蘆畫(huà)瓢，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有謊言，同樣也沒(méi)有驚喜。但在這平淡和尋常之間，卻有那一瞬的永恒，一時(shí)的安心。
高一作文 篇35
新的校園，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。走進(jìn)高一，一切新鮮事物都接踵而來(lái)。
枯燥乏味的數(shù)學(xué)課，即使放在活力十足的上午，也沒(méi)能展現(xiàn)任何生機(jī)。然而，在這個(gè)班上，我看到了一絲與眾不同。
“函數(shù)f(x)……”數(shù)學(xué)老師的粉筆在黑板上快速移動(dòng)著，面對(duì)一片死寂的課堂氣氛，他無(wú)奈地說(shuō)：“你們也給我一點(diǎn)反應(yīng)啊！”全班同學(xué)似乎都不想讓老師失望，突然，從班級(jí)的各個(gè)角落傳來(lái)了一陣陣附合聲，“對(duì)”，“沒(méi)錯(cuò)”，“就是這樣”……這逗趣的現(xiàn)場(chǎng)，讓那黏人的瞌睡蟲(chóng)瞬間灰飛煙滅，課堂上只剩下一張張咧嘴大笑的可愛(ài)面孔，就連不茍言笑的數(shù)學(xué)老師也沒(méi)忍住笑意。但鬧騰的氣氛很快被一道新的數(shù)學(xué)題改變，課堂再次變得鴉雀無(wú)聲，這回?zé)o奈的人變成了我們，因?yàn)槲覀冋嫘牟粫?huì)做！
我們緊急使出“老師救我”的眼神，老師親自出馬解題，不到半分鐘，答案就出現(xiàn)在我們的眼前�！肮恼疲 蓖瑢W(xué)們以一種極其夸張的方式將沉悶的氣氛徹底擊倒，班上的笑聲和掌聲恨不能傳遍全校園，數(shù)學(xué)老師的嘴角也隨之上揚(yáng)到了耳根。下課鈴響，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)，但課堂上的一幕幕仍然讓大家意猶未盡。
走進(jìn)高一，一切都在慢慢步入正軌。學(xué)業(yè)正在加重，友誼正在加深，精彩正在涌現(xiàn)。我們獲得了知識(shí)上的開(kāi)拓，體驗(yàn)了新朋舊友的融合，感受了心靈的'歷練。下課時(shí)，班上的同學(xué)們像老朋友一樣地說(shuō)笑、嬉戲、打鬧，不加修飾地展現(xiàn)出最純真的情感。
再美好的初中生活，已然成為過(guò)去，我只能在心靈一隅將它珍藏。走進(jìn)高一，更需要我積極投入，快樂(lè)汲取，不懈進(jìn)取。相信今后的數(shù)學(xué)課上，我們會(huì)有更多的豁然開(kāi)朗；相信今后的高中生活，我們會(huì)有更多的精彩。
高一作文 篇36
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，注定要飛離巢穴；兒子女兒長(zhǎng)大了，注定要走出去，去自己想去的地方。
出門(mén)就說(shuō)：“家里靠父母，家里靠朋友�！钡悄阍谕饷鎸W(xué)習(xí)的時(shí)候，記得沒(méi)有父母的日子。我以前和父母住在一起�，F(xiàn)在我要留在高中。沒(méi)有父母的陪伴，我受不了。我想馬上回家。從小就沒(méi)學(xué)會(huì)獨(dú)立，也沒(méi)人活過(guò)。我不知道一個(gè)人在外面生活有多難。
現(xiàn)在的我，就像一只剛剛長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，在遙遠(yuǎn)的天空飛翔，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。面對(duì)世界上的一切，我們必須學(xué)會(huì)自己生活，自己面對(duì)一切。
在遠(yuǎn)方，我常常會(huì)想起家里的每一個(gè)人，想著他們過(guò)得怎么樣。天氣變冷了。你有衣服穿嗎？晚上有被子嗎？總是想著家鄉(xiāng)的一切。
遠(yuǎn)處，當(dāng)你看到遠(yuǎn)處有一個(gè)東西，看起來(lái)有點(diǎn)像你家鄉(xiāng)的.東西，你會(huì)毫不猶豫地想起它。你總覺(jué)得自己還在老家，不在外面。但是，我知道這只是我的幻想，不是真的。然而，這樣的想法有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)一些安慰。
在遠(yuǎn)方，我常常獨(dú)自漫步，看著自然界所有美好的事物，我會(huì)慢慢關(guān)注它們，體驗(yàn)它們，感受這些美好的事物帶來(lái)的芬芳和靜謐。在我離家的日子里，父母會(huì)經(jīng)常打電話問(wèn)我：“你現(xiàn)在習(xí)慣了嗎？吃飽了嗎？”天冷的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服，別凍著了········“每當(dāng)他們打電話來(lái)，我都會(huì)很高興。有了他們的同情和關(guān)心，我相信我能過(guò)上好日子，自立門(mén)戶(hù)。讓我爸媽不要管我。我能做到。我可以自己回家。
不管你在哪里，每個(gè)人都有家，都要回家。家是溫暖的，有家人陪伴是幸福的，所以無(wú)論在哪里都要經(jīng)常回家看看。尤其是遠(yuǎn)方的人，要經(jīng)�；丶铱纯矗銜�(huì)發(fā)現(xiàn)有很多你沒(méi)想到的變化。
從離開(kāi)家的那一刻起，我就對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論多遠(yuǎn)，一定要記住，遠(yuǎn)方還有家。
高一作文 篇37
遠(yuǎn)處的路很遠(yuǎn)，崎嶇不平。
經(jīng)歷了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的身后有很多次的哭泣和喜悅�，F(xiàn)在，我感受到了離開(kāi)父母的思念。我記得我父母說(shuō)過(guò)，“我的床腳閃著如此明亮的光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了？。"的確，離開(kāi)父母和家鄉(xiāng)是一種悲哀。但是，距離還有很長(zhǎng)的路要走。
風(fēng)雨過(guò)后總能看到彩虹，失敗之后總能看到成功。當(dāng)我失敗的時(shí)候，同學(xué)和老師都給了我鼓勵(lì)，好朋友一句安慰的話讓我振作起來(lái)。我記得我媽經(jīng)常說(shuō)：“遇到困難不能退縮，必須勇敢面對(duì)，才能成功�！背晒Φ牡谝徊酵鞘〉慕Y(jié)束。
童年的`笑語(yǔ)笑語(yǔ)仿佛在耳邊回響。我是如何讀懂我天真的自己的！
每當(dāng)一個(gè)人在校園的雨幕中靜靜行走，我都感到孤獨(dú)和寂寞。深夜，一個(gè)人數(shù)著天上的星星，習(xí)慣了寧?kù)o。我會(huì)想念我的家人和家鄉(xiāng)。
遠(yuǎn)方的路真的那么難走嗎？
其實(shí)不是這樣的。只要我們敢于面對(duì)困難和挫折，沒(méi)有什么是做不到的。遠(yuǎn)方充滿(mǎn)希望，我們正邁著穩(wěn)健的步伐向遠(yuǎn)方走去。
夕陽(yáng)紅得不得了，仿佛看見(jiàn)自己走在夕陽(yáng)里，一步一步向遠(yuǎn)方走去。在遠(yuǎn)方，有家人陪伴。在遠(yuǎn)方，你可能會(huì)感受到成功的喜悅。
每天晚上，我都會(huì)習(xí)慣性地夢(mèng)到爸爸媽媽。在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng)，會(huì)想家。在家的時(shí)間很短，時(shí)間如劍，速度如飛。夜很靜，但第一次感受到離開(kāi)父母和家的痛苦。
不管路有多遠(yuǎn)，我都會(huì)走下去。不管前方的路有多坎坷，我都會(huì)克服各種困難，勇敢的走下去。
你在遠(yuǎn)方，成功將屬于你。我們每個(gè)人都是贏家。
我會(huì)在生命的巔峰大聲喊出：“遠(yuǎn)方，我來(lái)了！”
高一作文 篇38
每個(gè)人都擁有一筆相當(dāng)豐厚的財(cái)富，但許多人卻全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這筆財(cái)富就在自己的身邊，它其實(shí)是上天賦予每個(gè)人的一種智慧——學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。
在19世紀(jì)中葉，美國(guó)加利福尼亞州曾經(jīng)掀起了一股淘金熱潮，世界上不知有多少想要發(fā)家致富的人去那里淘金。由于天氣十分干燥、炎熱，不少人渴死在了返回的途中。在這群人中，一名17歲的男孩亞默爾目睹了這一切后，回家借錢(qián)進(jìn)購(gòu)了一批礦泉水，在路邊支起了一個(gè)小攤位。淘金結(jié)束后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)小亞默爾已經(jīng)是當(dāng)?shù)匾粋�(gè)小有身家的富翁了。
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“明智的人學(xué)著使自己適應(yīng)世界，而不明智的人總是想讓世界為自己而改變。”有些時(shí)候，或許我們應(yīng)該學(xué)著轉(zhuǎn)過(guò)身去，換一個(gè)角度看世界，也許就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
有一位老和尚，他的.身邊有一群虔誠(chéng)的弟子。有一天，老和尚囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，個(gè)個(gè)卻目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，河面波濤洶涌，根本無(wú)法渡河。弟子們只好空手折回，稟報(bào)師父。但一位小和尚卻從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師父說(shuō)：“過(guò)不了河，打不了柴，我見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了。”接過(guò)蘋(píng)果的老和尚笑了。后來(lái)，這位小和尚成了老和尚的衣缽傳人。
世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧是還要在河邊做一件事情：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，摘下一個(gè)“蘋(píng)果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。
學(xué)著這樣做吧！既然此路不通，那就選擇轉(zhuǎn)彎繞行。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，就可飽覽那一道道人生美麗的風(fēng)景線！
高一作文 篇39
父親，這是一個(gè)溫暖的標(biāo)題。它意味著厚實(shí)的手掌，寬闊的肩膀和無(wú)聲的愛(ài)。
我已經(jīng)15年沒(méi)學(xué)會(huì)和父親面對(duì)面說(shuō)話了。春夏秋冬交替15次，是衰老的時(shí)刻，是漫長(zhǎng)的等待。
曾經(jīng)被父親牽著過(guò)馬路的孩子長(zhǎng)大了，明白了父親的辛苦，明白了父親的默默深?lèi)?ài)。
每次生病都深埋在父親額頭皺紋里的愛(ài)，每次勝利都藏在父親笑容里的溫柔的愛(ài)，像雨露一樣澆灌我，像陽(yáng)光一樣催我開(kāi)放，像溫室一樣陪伴我堅(jiān)強(qiáng)
父親，這是一個(gè)沉重的標(biāo)題。意思是手掌上厚厚的.繭，肩膀上沉重的負(fù)擔(dān)，平靜的表情下的苦澀和恐慌。
從抱著爸爸的胳膊撒嬌到現(xiàn)在，我?guī)桶职执繁嘲茨�，度過(guò)了6205天，6205個(gè)日出天。下降周期是時(shí)間的流逝與靈魂的接近。
曾經(jīng)讓父親扎辮子的孩子，長(zhǎng)大后明白了父親的辛酸，明白了父親一天天增多的銀絲。
銀絲下綻放的苦澀如大麗花般深沉，銀絲下滴落的柔情如愛(ài)情般溫柔。然而，疲憊的血液，銀色的絲線，伴隨著我的成長(zhǎng)，年復(fù)一年，月復(fù)一月地積累，現(xiàn)在占據(jù)了我父親頭發(fā)顏色的四分之一。
父親就像一本書(shū)。這一定是一本催人淚下的書(shū)。是另一種沒(méi)有友情和愛(ài)情的感覺(jué)。
不同于母愛(ài)的無(wú)私，父愛(ài)偉大而深沉，是山愛(ài)！龔宇不能把它移走。
這份愛(ài)一直守護(hù)著我們，守護(hù)著我們的成長(zhǎng)，為我們的快樂(lè)而欣喜。悲傷我們的悲傷。心痛傷害我們的心痛。這份愛(ài)在我們心中一直很平凡卻不平庸。
父親如書(shū)，父親愛(ài)如書(shū)。這是一本我們需要用一生去研究的書(shū)。用我們的心去感受和回報(bào)溫暖而深沉的愛(ài)。
高一作文 篇40
學(xué)校里長(zhǎng)著高大的廣玉蘭的花壇里，開(kāi)了一朵雛菊。
這雛菊開(kāi)得平凡而又不平凡，花瓣是雪白的，然而又不是一般的雪白，是珠穆朗瑪峰上圣潔的雪那般白。花蕊是金黃的，然而也不是一般的金黃了。這似乎是清晨的第一縷陽(yáng)光那般金。就連碧綠的花桿，也不是普通的顏色了，這是桂林山水的那般綠。在陽(yáng)光之下，它美得清新，美得脫俗。此時(shí)，甚至于身旁的綠草，也散發(fā)出一種神圣的光輝。
然而，這圣潔的花朵終是禁不住綠草的嫉妒的。它在那略顯矮小的草叢中是那樣的顯眼。我不由自主地開(kāi)始思考這雛菊的.命運(yùn)：它會(huì)被人摘下，無(wú)情的丟在路邊嗎？
這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心里，我的心情忐忑不安。
到了傍晚，它終是被人摘走了，光禿禿的花桿沒(méi)有任何生機(jī)，天空中似乎悄悄飄過(guò)一朵烏云。
又過(guò)了幾天，原先那朵雛菊消失的地方，悄悄又開(kāi)出兩朵雛菊。依舊是圣潔的白，陽(yáng)光的金，山水的綠，只是多了一份柔嫩與天真。我寧愿相信，這兩朵雛菊是那死去的花朵的孩子，它們繼承了母親姣好的美貌，也繼承了母親的遺愿：平凡地開(kāi)在草叢里，不染上任何風(fēng)塵，永遠(yuǎn)保持那潔白的身姿。
一周過(guò)去了，我期待著更多的驚喜。果然在晨光中，那雛菊越發(fā)美麗了。一，二，三……它已經(jīng)增加到七朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，似乎在這美麗的春天，有一層雪，一層薄薄的雪，一層圣潔的雪。那綠草終于退卻了，任由它們散發(fā)光輝，終于變成了一個(gè)溫柔的搖籃。
古今中外，似乎沒(méi)有許多人贊美雛菊。它沒(méi)有梅花之香，也沒(méi)有牡丹之容，但它那永恒的潔白卻一直停留在我的腦海里，揮之不去。
高一作文 篇41
曾經(jīng)有一位著名的科學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“方法總比困難多�！痹谖覀兊纳钪校偸菚�(huì)遇到這樣或那樣的難題。每個(gè)人都有自己方式去解決難題，來(lái)看看我的方法吧！
記得剛升上初中時(shí)，我的第一次語(yǔ)文考試只得了五十二分。至少也要五十四分才及格。我頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)天空都塌了下來(lái)，沒(méi)有什么事情能比這更糟糕的了。以后的每次考試，我都覺(jué)得很難很難，一看到題目就不想做。
直到那天下午，小黃發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁兒，于是就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小馮，為什么你每次考試都覺(jué)得很難�。俊�
“我第一次考試就不及格了，難道考試不難嗎？”我傷心地說(shuō)。
小黃勸我說(shuō)：“第一次考試并不能夠決定你以后的考試都是不及格�。∧愫煤孟胂氚桑隙ㄊ悄阌凶龅貌蛔愕牡胤�。”
我仔細(xì)地想了想，的確是。那次考試前我都沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致了我的'不及格。我便下定決心，下次考試一定要克服這個(gè)難題，取得更好的成績(jī)。
我在考試前準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)資料，努力去把考點(diǎn)背下來(lái)，并且多做些練習(xí)題，使用題海戰(zhàn)術(shù)。到了考試那一天，我做起卷子來(lái)得心應(yīng)手，勢(shì)如破竹，快速地完成了卷子，并有著極高的正確率。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，八十分！比第一次進(jìn)步了許多。我感到無(wú)比自豪和高興。老師在全班面前表?yè)P(yáng)了我，讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)一下我解決難題的方法和復(fù)習(xí)的方式。
雖然我不像我們年級(jí)里的學(xué)霸那樣“百般紅紫”，但是我會(huì)用我自己的方式，如同“楊花榆莢”一樣“無(wú)才思”，付出比別人多萬(wàn)倍的努力，去解決我所有的難題。
高一作文 篇42
門(mén)，在我們?nèi)祟?lèi)生活中、在那些房屋里隨處可見(jiàn)。我們幾乎每天都要進(jìn)出門(mén)�？墒�，門(mén)其實(shí)也有著其他意義。如果你不信，便聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。
小矛盾——未上鎖的房門(mén)。
當(dāng)你同朋友、同學(xué)發(fā)生矛盾后，通常的表現(xiàn)是不理對(duì)方，暗地里背著對(duì)方說(shuō)壞話等等�？墒�，請(qǐng)大家想想，這矛盾是人弄出來(lái)的，當(dāng)然也能夠由人來(lái)解決掉，而且只需費(fèi)一小點(diǎn)力。雙方各退一步，這矛盾便解決了，這正如家里沒(méi)上鎖的房門(mén)，只需輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)把手，便把門(mén)給打開(kāi)了。
代溝——爬滿(mǎn)爬山虎的銹鐵門(mén)。
一般，有新事物的出現(xiàn)就會(huì)有舊事物的抵抗，不接受新事物的勢(shì)力存在，就像古代的維新派和頑固派一樣，會(huì)發(fā)生激烈的.論戰(zhàn)。在現(xiàn)代科技高度發(fā)達(dá)的今天，新事物、新文化不斷涌出，我們不免會(huì)接受它們中的一些，而遭到父母等人的阻止。我有過(guò)親身經(jīng)歷，那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)滑滑板，爸爸就是反對(duì)，說(shuō)什么容易弄傷，說(shuō)我的板友像混社會(huì)的等等，直到后來(lái)看到我們又上報(bào)又上電視，加上我天天對(duì)他說(shuō)，那扇生銹的鐵門(mén)終被我吃力地打開(kāi)了。
心理障礙——特洛伊堅(jiān)固的城門(mén)。
人都會(huì)有害怕的東西，有的人敢去嘗試挑戰(zhàn)，而有的人想都不敢想，最后，成功的通常是那些敢于嘗試挑戰(zhàn)的人。我們都想做成功者，那就要克服心理障礙，來(lái)挑戰(zhàn)自我。當(dāng)你獲勝時(shí)，你會(huì)有意料之外的收獲的。挑戰(zhàn)自己，是件難事，非常困難，可特洛伊的城門(mén)還是被聰明的羅馬人用木馬計(jì)打開(kāi)了。所以，我們也能戰(zhàn)勝心理障礙，挑戰(zhàn)自己。
門(mén)，一道道地?fù)踉谖覀兠媲啊?/p>
門(mén)，一次次地被我們打開(kāi)來(lái)。
讓我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)心中的門(mén)吧!
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