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底色高一作文

時間:2023-04-30 04:50:55 高中一年級作文 我要投稿
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底色高一作文

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的底色高一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

底色高一作文

底色高一作文1

  正如好電影都有背景音樂一樣,人不可以沒有底色。

  所謂的底色,已就像一場好電影,它被認為好,大都不僅有動人的情節(jié),也有令人難忘的背景音樂一樣,一個人,他之所以被人贊揚,是因為他有巨大的貢獻,更是因為有卓爾不群的底色。

  所謂的底色,不是指一個人的膚色或發(fā)色,不僅指一個人的'政治世界、學術(shù)世界,更是指一個人的精神世界。

  在輸給第六次反法聯(lián)盟后,跟據(jù)《楓丹白露條約》,一代梟雄拿破侖與1814年4月6日退位并被流放到厄爾巴島,聯(lián)盟劃給他的終身領(lǐng)地,這個小島被英法兩國的皇家海軍包圍著,時刻提防著他回來。

  如果你是拿破侖,你會怎么辦?我想大多數(shù)人會承認自己被打敗了,并在島上安度天年。誰都知道,如果被聯(lián)盟發(fā)現(xiàn)出逃,后果自然是被殺。但是,拿破侖之所以是拿破侖,是因為他無論在什么時候都有著不服輸?shù)牡咨。正是憑借著這種底色,拿破侖闖出包圍,攻回法蘭西,把革命的火把再一次的帶進巴黎城。實現(xiàn)了身體與心理上的突圍。

  說起南丁格爾,沒有人會陌生。那位著名的人道主義,那位使護士這一職位變得偉大的人。她之所以偉大,不僅僅在于她救過許多士兵。時至今日,又有誰知道那些傷兵是誰呢?而在于就算當時“護士”一詞總與低下有關(guān),她也樂意把自己奉獻于此,樂意于盡全力扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)況,這與她童年的經(jīng)歷有關(guān),但更與她樂于奉獻的底色有關(guān)。

  許許多多的人覺得自己樂于奉獻,也有許許多多的人高呼:“奉獻!”但是這些都是空的,只有當一個人在每一件事甚至每一個細小的動作中都體現(xiàn)出奉獻,他才會有樂于奉獻的底色,才是真的樂于奉獻。

  從前有一條黑色的跛獵犬,因為他跛,所以主人打獵時很少帶它,它因此被主人另外幾條獵犬嘲笑:“你黑,所以你壞!”,黑色的跛獵犬也不說什么。有一次主人捉住一頭大野豬,但它竟跑了,另外幾條獵犬嚇得一動不動,唯有跛獵犬顛簸著趕上并制服了野豬,受到了主人的夸獎,也改變了其他獵犬的看法。

  一個積極向上的人,自有積極向上的底色。這就是現(xiàn)代社會所需要的正能量。那么,朋友,你的底色又是什么呢?

底色高一作文2

  生命中,色彩永遠像沿途的風景一般,那么美好。點綴著每一道記憶的弧線,就像那生命里最美的彩虹,讓人生絢麗多彩。

  ——題記

  生命的旅途需要長途跋涉,它讓我們的心靈變得更堅強。讓我們忘記了悲傷,也完成了心靈的成長。

  年少的我們,何曾沒有過夢想。雖然在現(xiàn)實的殘酷中感受到了失落和無奈,但卻淡卻不了心中的.渴望。被眼淚打濕的心靈在陽光下曬干,那從心底萌發(fā)的希望是生命的生機和力量。

  我們生活在一個五彩繽紛的大千世界里,城市里的燈紅酒綠的顏色在霓虹燈下那么耀眼。這讓人們很難靜下心來,感受到中華國學的厚樸和源遠流長,而是膚淺地去了解。人們不斷地推崇穿唐裝漢服,吟誦古典,可沒有人愿意深層次地感悟它。

  中國的未來,肯定是個高速發(fā)展的未來,可我們這些青年人不能忘掉老本,去傳承這種民族觀念,努力實現(xiàn)中國夢。君子之學,是走向人生大道的學問,它在于弘揚光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,在于使人達到完美境界。知道應達到的境界才能夠鎮(zhèn)靜不躁,鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得,心安理得才能思考周詳,思想周詳才能有所收獲。

  悠悠歲月,有過多少滄桑的變化。還記得那個蘇武嗎?朔風凜冽,他與冷月相伴;胡茄幽怨,他與孤冢為伍;悵望大漠飛雪,南顧中原,他不顧榮華富貴。在冰冷的地窖里,他將氈毛與草皮咽下,喝冰水,但熱血卻在他胸中沸騰著。這是他生命的底色,也是對君子之德的遵守,一個牢記民族使命的中國人。

  而現(xiàn)代中國的強大力量讓人徹底折服。當我體會到北京奧運圣火的圣潔,為上海世博會的舉辦歡呼吶喊,我認識到了五星紅旗的莊嚴和美麗,感受到中華民族鮮紅的凝聚力。這是一個國家的底色,也是每個華夏子女骨子里的底色。這讓我一生敬畏而驕傲,是千千萬萬個人的根與夢。

  身為新世紀的青年人,我們有責任感和使命感,“明明德,親民,止于至善”就指導我們?nèi)プ鲂男怨饷鳌⑿袨榕、目標遠大的成年人。我們應牢記民族文化記憶,傳承價值觀,開啟走向光明大道的修行。

  生命本是一張白紙,所以需要我們來描構(gòu),無論你是絢麗的彩虹,還是樸素的描繪,那都是人生中最美的色彩,繪出生之底色。

底色高一作文3

  底色是什么,是人性之根本,是靈魂深處閃著光的金子。人無底色,何以為人;人無底色,何以頂天立地?

  底色是一個人終其一生,以實際行動與心血鑄成并最終沉淀的產(chǎn)物。擁有底色的靈魂必定是深厚的。偉大的史學家司馬遷無疑是一個擁有底色的高尚之人。他廢寢忘食,用赤誠之心完成了無韻之《離騷》,含垢忍辱,他用頑強之志,鑄就了“史家之絕唱”。因李陵之案遭受酷刑而留下終身殘疾的他,本可因此埋名于世,安穩(wěn)一生,但他毅然選擇了著史這一重任。頑強和堅韌便是司馬遷的底色。這是流傳千古的史記告訴后人的。要擁有底色,必用心血來換取,當一個人付出夠多、足夠偉大之時,他便自然擁有了底色。

  古今中外,擁有底色者成千上萬,為什么他們能夠擁有底色?因為崇高,更因為奉獻。不僅是付出夠多,更在于其本身精神的崇高。放棄榮華富貴,志在救死扶傷的南丁格爾,以她慈祥仁愛的心與最高貴的奉獻精神贏得了尊敬,更擁有了屬于她自己的代表崇高善良的底色。雖然不是所有擁有底色的人都同樣偉大,但至少他們的精神是同樣的崇高,至少他們的靈魂都是高尚純潔的。

  常常在想,人擁有底色究竟意義何在?除卻得到敬佩與贊美,他還不是他?但我們往往忽略了一點——底色本身便具有價值,而人不過是這種價值的載體罷了。善良與奉獻、堅韌與頑強等這一系列的高尚品格,難道沒有了被修飾的人就不高尚了嗎?當然不是,這些高尚的.品質(zhì)本身就是無價之寶,而同樣底色也不是存在于一個人才具有價值、才值得敬佩。

  一個人擁有底色,體現(xiàn)的是其自身人格的崇高。一個國家、一個民族也同樣擁有底色。國家與民族的底色,體現(xiàn)的是一國之本。作為一名驕傲的中華兒女,我們每個人的底色融為一體便是中華民族的底色。中華民族的底色比個人的底色更偉大、更崇高,她是一個民族的靈魂。底色對無論是對于人還是對于國家都是一樣珍寶。

  擁有的底色不論優(yōu)劣,可以只是一種默默無聞的奉獻,也可以是一種頂天立地的氣概。因為具有了底色,一個人才具有了價值,其存在才具有了最正當?shù)囊饬x。人不可無底色,而國家不可無具有底色之人。底色,不過是一個“神”字罷了,“神”所代表之意是“精神”,因為精神是一個事物得以存在的唯一意義。

底色高一作文4

  同學們陰著臉,沒有人說話,自顧自地走著;沒有人發(fā)號施令,卻都往班級的方向走。

  剛剛,跳長繩比賽結(jié)束了。三人共跳的模式讓我們好不適應,成績也因此很不理想。比賽還未比完,臉上寫著“失望”二字的同學們便陸續(xù)離開。終于沒有人為選手遞水,更沒有人安慰。在晴朗的天空下,頭頂著烏云的同學們,拖著疲憊的身軀,邁著沉重的步伐離開了操場。

  終于有人看不下去了,想要打破這壓抑的氛圍,又或是完全出于好奇,問起成績來!106個”他在短暫的沉默后,開了口:“不錯啦!沒怎么練習,已經(jīng)很好了!”這好心的安慰卻似嘲諷一般,讓選手們更顯自責。還未走回班級,這股瘟疫般的情緒便傳染了那些歡笑著、玩著游戲的同學,他們停止了歡聲笑語,于是整個班級籠罩在烏云之下。

  “你們知道這一屆運動會學校為什么要求三個人一起跳,而不是單人跳嗎?是為了鍛煉你們的團隊配合能力,這是將來步入社會所必須的能力!北荣惽皫滋,班主任這樣告訴我們,“這次不是你一人跳得好就行的。一個人先跳了,其余二人仍呆在原地,沒成績;別人跳了,你還沒動,還是沒成績!边@一番話,好像預言了我們這個不團結(jié)班級今天的失敗。從九月份剛組成新班級,每個有思想的個人便會很少聽從班干部的命令;班級也不像一個整體,反倒像是一盤散沙。

  一段簡單休整后,同學們便各自拎著包袋回到了教室。這里,烏云散了散,現(xiàn)出了聊天聲。可很快小烏云又聚成了烏云團——從未練習過的職工組成績都要高出我們班30個。這時同學們終于恍然大悟——一切的.借口,一切練習時間不夠的借口不過是自我安慰,真正的問題則是散沙沒有聚成水泥,畢竟再好的建筑師也難以用細沙造成高樓大廈。

  不過好在,有了錯誤就有彌補,散沙也能找到了構(gòu)成水泥所需的一切。在之后不長的日子里,寂靜的黑夜里有了安靜的教室,同學雖會習慣反對班干部要求,有自己的方案,但他們剛張開嘴卻又咽回文字的場景,會保留在我腦海;有好幾次,班級旁的空教室燈光亮起又滅了,班干部們拿著紙筆走進又走出,皎潔的月光照亮了他們發(fā)梢上的汗水……

  “一、二、三、四……二百三十、二百三十一……”第二年運動會,在全班級集體的注視下,選手們跳得游刃有余,如鯉魚跳龍門接連不止。這一次,同學們都在加油,都在慶祝。

底色高一作文5

  世界的背景色不是白色也不是黑色,而是灰色。

  六朝古都南京,在南京出生長大,無數(shù)人文風情中我最愛的就是它的弄堂。

  也許你會問我,南京的小巷有什么特別的?無非就是白墻白瓦,跟所有城市的小巷一樣。

  不,不是。我也見過北京的小巷。如果把北京的弄堂比作海洋,那么南京的弄堂就是走在山河里的小溪。

  海洋從明到暗都存在,海面是那么平靜溫柔,海浪是那么閃耀著金光,眼前的視野是那么開闊明亮,往往隱藏著深深的暗礁。弄堂面對燈光的一面幾乎是燃燒的`,而燈光后面的一面漆黑潮濕,像一團無法溶解的濃墨,鎖住了一切說不盡的痛苦。

  在南京胡同,沒有明顯的明暗界限。是光明與黑暗的交織。黑暗可以存在于光中,黑暗也可以通過光。雖然墻壁依舊潔白如雪,瓷磚依舊黑得像中國女孩明亮的眼睛,但是放入人們心中的卻是淡淡的灰色。

  世界的底色和南京的弄堂一模一樣。南京的小巷都是包容的,甚至是包容的。它給了你一切,無論是貧窮,市場,還是人與人之間天然的溫暖。

  巷子里有個小腳老太太,刻板不茍言笑。當孩子們看到她時,他們不得不繞道搖晃。但是有一天,一個四歲左右的小女孩哭著看著掉在地上的糖葫蘆。老太太站起來,顫抖著走到小女孩身邊,從袖口里拿出一顆糖,放在小女孩的手心。小女孩淚眼汪汪地盯著珠兒,說了聲謝謝。老太太彎下眉毛,盡管笑容依舊悶悶的。

  黑色和白色都有過度和極端的成分,只有灰色才是真實的。

  灰色,不能染成白色,不能涂黑。正是因為在黑暗中看到了白色,在反復的失望和打擊下看到了更好的可能而不是最好的結(jié)論,所以即使跌跌撞撞,也要堅定地走下去。

  所以,世界上所謂的人性,不是沒有雜質(zhì)和丑陋的善,也不是看不到光明的惡。但偶爾油嘴滑舌卻不苦,偶爾失望卻不怨天尤人,無論你經(jīng)歷了多少委屈和痛苦,或者看到了世界的陰暗面,你對世界還是有善意的,對身邊的人還是溫柔的,內(nèi)心還是富足的,對一切還是有熱情的。

  我一直相信,即使在最寒冷的冬天,灰色的石頭也會在寒風中閃閃發(fā)光。

底色高一作文6

  用歌曲音樂的柔和包圍人心,用宋詞的憂傷隨風飄蕩,用羽衣的輕盈飄落,用東曉的歌聲撕裂。與蝴蝶共舞并不是飛越海洋,與蝴蝶共舞,與千里之外的世界一起畫出生命的色彩。

  偉人蘇武用生命之火起舞,偉人丹青寫出了民族不屈的堅定與氣節(jié)。

  漫長的歲月,你經(jīng)歷了多少溫暖和溫暖;滾滾波濤,沖刷著眾多英雄,但偉人的風是永遠的。風很大,風很大,所以他和冷月在一起。在中原之南,“為大漢死大汗”的高潔銘記于心。胡茄子有苦,與孤冢為伍,鄙薄大漠雪,不理會“榮華富貴,一千塊錢封侯”的諾言。地窖里很冷,他說他滿腦子都是毛毯和要吞下去的誓言,但他的血液里沸騰著一種他永遠不會死的信念,銘記著祖國,忠誠地為國家服務。當冰雪降臨時,他用的是最好的食物和酒,但驕傲的錚錚聲卻響起了千古絕唱!

  揮動羊鞭和貂皮,他把它拋向天空深處;得到一支禿筆,短短的紙對角線,他刻下了這個人最深切的關(guān)懷。他是歷史星空中最亮的晨星,鮮紅的光指引著我們前行,不迷失方向。

  詩人陶淵明畫萬物之綠,其詩文記載描繪世外桃源之閑。

  “采菊東來,悠然見南山”,細細流水,憶起往事,有一個身影漂浮在那個如世外桃源般的地方,款款的模樣讓人心曠神怡,青山綠水比不上白凈的身影,“南山下種豆,草長豆?jié)M,苗稀”的感覺,比不上人間!吧綇饺藷熛∩伲淞_幽深,鳥鳴兩三聲,夏姬散盡蕭月之鬼,疏樹掛殘星”大概就是這樣一幅愜意的景象。

  夕陽的余暉像鏡子一樣照著他的心,綠色的身影似乎在訴說著孤獨中的某種東西。夜星映在他的`頭上,自然之間有一絲綠色。

  詩人蘇東坡,寫世界之白,畫淡泊萬千世界中的世俗沉浮。

  “把光帶到風中,引黃嘆英雄,讓雨煙長存,飛進雪中”。蘇東坡一生極其坎坷,仕途凋零,愛情曲折,疲憊不堪,四處奔波。多少次,他心里有很多矛盾:他怎么能放棄仕途,報效祖國,放棄文學,成為文壇?最后他把名利變成了竹竿和鞋子。他在月亮消失的夜晚感到:“生活知道它在哪里,就像洪飛的雪踩在泥上!彼麤]有被“微利、虛名”所打動,只想“送海余生”。

  有一天晚上北風緊,無聲的白調(diào)嚴厲地接管了世界。淡黃色和深藍色掉出來了,風雨敲打著窗戶,驚動了綠色的秋夢。菊花留在他的袖口變成灰色。

  筆鋒劃過書頁,書寫的世界有溫度的靈魂。慢慢走,不能丟下一片葉子不穿衣服,這樣才能挑出生活中最美的顏色,畫出生活的底色。

底色高一作文7

  我的父親對我很兇。在我的印象中,似乎我從未見他對我笑,更不用說對我贊許表揚了。所以我和父親的關(guān)系一直不是很好。但經(jīng)過那件事后,我發(fā)現(xiàn)父親對我的愛是無言的,他其實并沒有我想象中的那么兇。這也使我逐漸認識了看人不僅看其最表層的“顏色”,更要看其底色。

  高一的學習壓力很大,晚自習要上到很晚,每天晚上都是父親來接我,這也增加了我和父親接觸的時間。但父親也從未問起我的生活和學業(yè),只是在我前面一個人走著。我心想:我一個人也能回家,那么要你來干什么呢?我心中充斥了不滿,這是得不到父愛的不滿。通向我家門口的'是一條長長的樓梯。每晚我走到那里,那邊都很明亮,我也并沒有在意到什么。

  直到那一次,爸媽班上臨時有事,我只能一個人走回家,在回家的路上,我賭氣的說:“哼,我一個人走也一樣!弊叩侥情L樓梯下,我不禁打了個寒戰(zhàn),“今天運氣真差,難得一個人回家燈卻沒開”,我自言自語。沒辦法,只能硬著頭皮上了,我扶著樓梯,在黑暗中艱難前行,期間還差點被絆倒。好不容易踏到最后一個臺階上,打開位于樓梯上方的按鈕,擦了擦頭上的汗珠,長長的嘆了一口氣……

  隨著時間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn),只要是父親來接我回家,樓梯上的燈總是亮著,而當我獨自回家時,樓梯總是被伸手不見五指的黑暗籠罩著。

  難道,每晚每晚為我開燈的是父親?

  那晚,我故意的加快了腳步,緊跟在父親身后。到了樓梯下,我躲在了下面,偷偷的看著父親,只見父親摸索著艱難地走上樓梯,開了燈,向樓下喊“上來吧”!我的鼻子酸酸的,感動的熱淚在眼眶中打滾,借著燈光,我飛快的沖上樓梯抱緊了父親“爸爸,我愛你”!強勁有力的五個字表達了我對父親的理解。父親對我的愛是無私的,是偉大的。只見父親不解的看著我,我告訴他近來發(fā)生的事。父親僵硬的臉逐漸有了微笑,仿若冬天的冰塊被暖陽融化,那是我第一次見他笑。“我就是怕你摔倒,高一是學習關(guān)鍵時刻,受傷了可怎么行,回家吧!”我抹了抹眼淚,舒暢的走進家門。

  自從那次以后,我逐漸克服了對黑暗的恐懼,每次回家我都走在父親的前面去開燈。我看著父親,父親看著我,那是父子間無言的交流。

  我們身邊或許也會有這樣的人,表面看起來很壞,不友善,但實際上內(nèi)心是善良的。所以我們要有一雙慧眼,看清人的底色,體會人內(nèi)心深處的真善美。

底色高一作文8

  夜晚,涼風襲襲。一人獨行。

  偶然抬頭,我便看見那細弱殘眉的皎月在漆黑的夜幕上懸著。那月的白與天的黑,月的亮與天的暗,月的小與天的大便構(gòu)成了一幅極佳的畫卷。

  明明只是一彎極小的月牙卻有著如此的光芒與魅力,讓我贊嘆不已。不過若將它置身于太陽身旁,只怕它只如滴水入海般悄無聲息與暗淡,哪有這番景致?想著想著,我不禁為它的智慧所折服,它選了一個對的底色。

  記得一個星期前我干了一件傻事。那天早晨,我氣喘吁吁的跑回教室,推開門看見黑板后卻又立馬走出去并看了了一下班級牌號。原因便是后面黑板上的水彩被擦掉了,只露出它藍黑色的底色,讓我格外陌生。記得那幅畫出自我前排女生之手,她畫的櫻花讓我記憶格外的深刻,我甚至忘了她是畫在黑板上的。淡粉色的櫻花在藍黑色的黑板的映襯下更顯其淡雅、純潔。但觀看過的人,也包括創(chuàng)作者卻都只關(guān)注作品本身的色彩,卻忽視了那淡淡水彩下的底色,甚至把它排除在作品之外。殊不知好的.底色對一幅作品來說是多么重要,不僅能起到襯托、烘托的作用,有時甚至可以豐富畫面。

  每次考試過后,不論大考小考,總有一些考好的人在我面前炫耀。而當你某天和他們談起一些成績不好的人時,他們往往會在不經(jīng)意間表現(xiàn)出一種驕傲和不屑,仿佛他們很偉大,很厲害。但他們卻不曾想到班里的所有同學都是他們的競爭對手,沒有了對手,考再高又能有什么意義呢?只有在他們的協(xié)助、陪伴、映襯下,你的成績才會有人羨慕、關(guān)注,而你也才會有成就感,更有學習動力,充滿更多對未來的渴望。優(yōu)秀的你如果是畫中的主角,那其他人便來構(gòu)成底色。相比畫面中主角的鮮艷、亮麗,我覺得底色的溫暖、和諧可能更具有意義和價值。

  生活中,形形色色的人來來往往,不只是為了生存,更是為了實現(xiàn)人生價值來推動整個社會的發(fā)展。他們自己可能并沒有這么想過,但他們的每一滴汗水,每一點努力卻都是他們對社會的貢獻,都值得肯定。不論是種田的農(nóng)民大伯,清潔的環(huán)衛(wèi)工人,創(chuàng)業(yè)的大學生,亦或者是京東的劉強東,阿里巴巴的馬云,微軟的比爾蓋茨,他們都是當今社會的底色。他們中有人被熟知,但更多的卻是默默無聞。這或許就是底色的一種精神,一種默默無聞、無私奉獻的精神。

  底色絕不只是底部顏色那么簡單,它更是一種犧牲奉獻的精神,是社會的一部分。

  社會因底色的存在而閃耀。

底色高一作文9

  底色是繪畫時在畫布上涂的第一層顏色,要涂所畫物體固有的顏色?墒侨绻,你連自己在畫什么都不知道,如何來上這層底色?

  就像初為人母的女子手足無措地面對襁褓中的嬰孩,不知道該把他變成一個怎樣的人。總之,很好的人一個籠統(tǒng)的概念。

  像個初學者,她生疏地開始作畫。學著別的`爸爸媽媽給兒子報很多興趣班,奔走于鋼琴和奧數(shù)之間,給了他一個沒有輸在起跑線上的童年。于是她把他變成了一個這樣的人,似乎無所事事沒有追求,不會太開心也不會太傷心。

  天知道他有多討厭自己這一身灰色,他在心里埋怨母親給自己上錯了底色,底色本不該是灰啊?赡苣赣H不是個合格的畫家,她似乎也給自己的婚姻上錯了底色,他們離婚了。那片空空蕩蕩的蒼白,和灰色比起來,也說不出哪個更好一些。自此母親變得沉默寡言,日漸消瘦。

  他似乎被這件事刺激到了,開始掙扎,不再安于徒勞。母親似乎徹底放棄了對他的管東,他變得自由而手足無措。像脫離朿縛不加修剪的藤蔓一樣開始瘋狂生長,肆意蜿蜒成自己最滿意的樣子,在灰色上隨意潑灑斑斕的顏料。

  自那以后,他獨立起來,什么都自己去學。他和母親的交集漸漸遠了,卻也一天一天看著她好起來,變回最初那個樣子,輕輕在那片荒蕪慘白上描摹幾筆。這天他踏著一地夕陽沿街回來,光影浮動,于朦朧間第一次看到窗里亮著燈。他想,母親早歸了。

  今日母親有點不一樣,說不出是哪里隱隱憂傷。“我今天看到你爸了。”母親抱著雙膝坐在沙發(fā)上。他不知道該接什么話,只是默默走到廚房,熬一碗粥遞給她。她時隔多年再次認認真真看這個男孩,如今他已經(jīng)長大,恍愡間有些陌生,更多的卻是感動。

  她抱住他,眼淚沉聚情緒:“如果沒有你,我真不知道該把自己活成什么樣子!

  那兩幅畫上的濃墨重彩和輕巧寫意都被一句話剝離開去,只留底色,只剩郁郁的灰,慘淡的白,再加兩顆心,變成了風雪夜里一盞留給歸人的燈的暖金。在生活給予的暴風雪面前,我們能做的便只有相守,水不失去希望。

  此時他明白,他已變成母親生活的底色。

  底色,在繪畫時最能撐起一幅畫的總體色調(diào)和格局,是繪畫必不可缺的部分。就像心中那抹底色,讓我們活成更好的人。

底色高一作文10

  寒風呼呼地刮著,吹打著樹葉發(fā)出唰唰的聲音。天氣越來越冷了,我把頭埋在厚厚的圍巾里,街上的店面大多都關(guān)上了門,只有零星的一兩家敞著門,方便顧客進出。安靜的街道,靜謐的似乎從未有人走過,我縮了縮身子,繼續(xù)低著頭向前走。

  路邊的梧桐搖曳著枝干,沙沙的呻吟著,抬頭望去,點點燈火點綴著寒冷的夜晚,冬真的來了。轉(zhuǎn)過熟悉的街角,忽的一陣熱風夾雜著陣陣香氣迎面撲來,呼吸中縷縷清香就在這寒與熱的陪伴下飄入,冬日里街頭熟悉的畫面出現(xiàn)在我的眼前:一名年過六旬的老人,推著烤山芋的爐臺,裹著破舊、發(fā)黃的軍大衣,在風中微微顫著!斑@天真冷!”我走向老人,并要了一個烤山芋!笆前,這種天氣沒什么人出來咯!崩先寺冻隽藷o奈的微笑,歲月在他的眼角刻下了深刻的痕跡,早已凍得發(fā)紅的一雙大手布滿了老繭,嫻熟的將一個個山芋翻個身,說道:“小伙子稍微等一下就好,你們學生娃真辛苦呀!”說完,翻出一根煙來,銜在嘴角慢慢點著!笆茄剑芡聿欧艑W!蔽矣行┎荒蜔┑拇曛郑朐琰c吃到熱乎乎的山芋。“我也很早就出攤了,太陽都落山了,也沒賣出去幾個,我數(shù)數(shù)才賣了二十多個!闭f著發(fā)出爽朗的笑聲,一邊又向爐臺中放入一些凍得有些僵硬的山芋。我有些驚訝,一整天在寒風中受凍,只能賣這幾個山芋,這才能掙多少錢。“咯,給你!彼麖臓t臺旁抽出一個袋子,戴著厚厚的手套將散著熱氣的山芋裝進袋里遞給我,說到“一個兩元。”我愣住了,“這么冷的天,怎么也沒漲價?”我覺得不解,他笑了,露出泛黑的牙齒眼睛望向遠方,“可不能因為天冷就漲價,破壞顧客的心情呀!”我接過山芋,放下兩元,道了聲謝,低下頭走了。

  風,還在吹著,陣陣寒風將我的臉吹得通紅,我握著山芋,剝開皮,大口的嘗著,頓時一股暖流在我體內(nèi)游走,想著想著,漸漸地還是羞愧起來,老人的想法樸實,是我以狹窄的眼光看待他人了。

  樹枝上的.零星的樹葉,還在沙沙作響,我回到家里心緒久久難平。老人的樸實、善良,讓我覺得就像平凡的沙子蘊含著寶貴的黃金,平凡的人平凡的生活卻給社會注入了溫馨與和諧,給我?guī)砹烁锌。翻轉(zhuǎn)在床上,腦海里浮現(xiàn)出他的模樣,他視乎被一層光環(huán)籠罩,讓我久久不能忘卻。

  也許人最初的底色就是簡單、樸素、平凡、真誠,他是平凡的但在我的心里如此多彩。

底色高一作文11

  時光荏苒,日子平淡如水,卻亦有聲有色。

  窗外小雨滴滴答答得下個不停,小巧圓潤的雨滴落在銀杏葉上,仿佛在葉子上鑲嵌了一顆顆晶瑩剔透的水晶,整個天空都被渲染成了銀灰色的,好像一塊巨大的畫布,涵蓋了整個校園。巨大的校園仿佛是一幅新鮮出爐的水墨畫,那一顆顆銀杏樹更是透著一股靈動的美,修長的枝干,茂密的葉子,無一不彰顯出這銀杏樹的魅力。銀杏樹的美是清爽的,是空靈的,它的美猶如種子一般在我們心中扎了根,印在我的腦海中揮之不去!我想這邊是大自然最美的底色吧。

  記憶中的初中校園,書聲朗朗,滿臉是稚嫩純真的笑容。那時臨近中考,每個人心中的壓力都很大,全身心投入其中。班主任每天來教室里的次數(shù)越來越多,卻總面帶微笑,給我們送來溫暖的陽光。

  有一次班主任把我們叫到了教室外,開始觀賞校園之旅。蝴蝶在草叢中翩翩起舞,吸引著我們的眼球,我卻選擇獨坐在一旁。我想,人之初本是一張白紙,經(jīng)過時間的洗禮,一點點增添色彩,也漸漸蒙蔽了雙眼。

  老師指著前方的銀杏樹,說道:“大家快過來,比比誰能夠夠到銀杏葉!币蝗耗猩偷嘏苓^去,開始不斷蹦跳,臉上個洋溢著肆意的微笑,好不快樂。

  可女生們都一個個靦腆的站在一旁,眼神中都夾雜著幾許期待。班主任微笑著走到我們身旁,說道:“你們也去試試啊。”我們便紛紛向前,踮起腳尖,用力一跳,勇敢伸手去夠,一片葉子便穩(wěn)穩(wěn)握在手中。

  傘狀的.葉子就這樣攤在手心,亦是一份初心。爽朗的笑聲充斥在校園里,我想這便是純粹的童心。班主任在一旁說道:“我們每個人的底色都是純白色,隨著學習壓力越來越大,你們慢慢變得冷淡,對生活漸漸失去樂趣,也失去了一雙善于觀察自然之美的眼睛。”聽到此言,我默默低下了頭。

  腦海中漸漸浮現(xiàn)出童年美好的時光。在農(nóng)田里自由自在奔跑的我們,在下雨天里玩鬧的我們,以及那個在家里無憂無慮的我們。帶著一份初心,童心,方能成就幸福人生。

  當人生原本的色彩,被無奈的添抹了黑點,便給人沉重的壓力,讓人難以呼吸。但是帶著初心,堅守初心才能探索到生命的真諦。

  曾有人說:“人生原本很純白,陰影在緩慢的越過底色。”淡淡人生,方才永恒。

  讓底色譜寫生命的畫卷吧!

底色高一作文12

  用歌曲音樂的柔和包圍人心,用宋詞的憂傷隨風飄蕩,用羽衣的輕盈飄落,用東曉的歌聲撕裂。與蝴蝶共舞并不是飛越海洋,與蝴蝶共舞,與千里之外的世界一起畫出生命的色彩。

  偉人蘇武用生命之火起舞,偉人丹青寫出了民族不屈的堅定與氣節(jié)。

  漫長的歲月,你經(jīng)歷了多少溫暖和溫暖;滾滾波濤,沖刷著眾多英雄,但偉人的風是永遠的。風很大,風很大,所以他和冷月在一起。在中原之南,“為大漢死大汗”的高潔銘記于心。胡茄子有苦,與孤冢為伍,鄙薄大漠雪,不理會“榮華富貴,一千塊錢封侯”的諾言。地窖里很冷,他說他滿腦子都是毛毯和要吞下去的誓言,但他的血液里沸騰著一種他永遠不會死的信念,銘記著祖國,忠誠地為國家服務。當冰雪降臨時,他用的是最好的食物和酒,但驕傲的錚錚聲卻響起了千古絕唱!

  揮動羊鞭和貂皮,他把它拋向天空深處;得到一支禿筆,短短的紙對角線,他刻下了這個人最深切的關(guān)懷。他是歷史星空中最亮的晨星,鮮紅的光指引著我們前行,不迷失方向。

  詩人陶淵明畫萬物之綠,其詩文記載描繪世外桃源之閑。

  “采菊東來,悠然見南山”,細細流水,憶起往事,有一個身影漂浮在那個如世外桃源般的地方,款款的模樣讓人心曠神怡,青山綠水比不上白凈的身影,“南山下種豆,草長豆?jié)M,苗稀”的感覺,比不上人間!吧綇饺藷熛∩,翠羅幽深,鳥鳴兩三聲,夏姬散盡蕭月之鬼,疏樹掛殘星”大概就是這樣一幅愜意的景象。

  夕陽的余暉像鏡子一樣照著他的心,綠色的身影似乎在訴說著孤獨中的某種東西。夜星映在他的頭上,自然之間有一絲綠色。

  詩人蘇東坡,寫世界之白,畫淡泊萬千世界中的世俗沉浮。

  “把光帶到風中,引黃嘆英雄,讓雨煙長存,飛進雪中”。蘇東坡一生極其坎坷,仕途凋零,愛情曲折,疲憊不堪,四處奔波。多少次,他心里有很多矛盾:他怎么能放棄仕途,報效祖國,放棄文學,成為文壇?最后他把名利變成了竹竿和鞋子。他在月亮消失的`夜晚感到:“生活知道它在哪里,就像洪飛的雪踩在泥上。”他沒有被“微利、虛名”所打動,只想“送海余生”。

  有一天晚上北風緊,無聲的白調(diào)嚴厲地接管了世界。淡黃色和深藍色掉出來了,風雨敲打著窗戶,驚動了綠色的秋夢。菊花留在他的袖口變成灰色。

  筆鋒劃過書頁,書寫的世界有溫度的靈魂。慢慢走,不能丟下一片葉子不穿衣服,這樣才能挑出生活中最美的顏色,畫出生活的底色。

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