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高一下學(xué)期蓉城語(yǔ)文作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高一下學(xué)期蓉城語(yǔ)文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高一下學(xué)期蓉城語(yǔ)文作文1
既然選擇了放我飛向天空，就請(qǐng)您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。
您用真情填滿了我的血肉，您用真愛(ài)筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng)造出來(lái)的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無(wú)數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠(yuǎn)離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù)，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。您是否知道，面對(duì)您的過(guò)度保護(hù)，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎？有人說(shuō)放心是很難的事情，放手是最難的'事情。我理解您對(duì)我的深情，我明白您對(duì)我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線？我又怎么能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長(zhǎng)您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌；我渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì)依然望著您，望著您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛(ài)意融進(jìn)手中長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。
我還會(huì)受傷，我還會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我只想說(shuō)，放長(zhǎng)您手中的線，讓我高飛！
高一下學(xué)期蓉城語(yǔ)文作文2
沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸；沒(méi)有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒(méi)有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。
選擇壯闊？選擇顯貴？選擇平靜？或是選擇隱退？不如選擇詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá)，還是聽(tīng)?wèi){“云卷云舒”的閑適？不是每個(gè)人都可以像詩(shī)人一樣記錄美好的生活，但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。
黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽(yáng)，畫上彩虹，更用毅力充實(shí)著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫·凱勒。
財(cái)富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活，他總是穿著古補(bǔ)的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛(ài)看看北大的花花草草，愛(ài)看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂(lè)觀對(duì)自己說(shuō)，“天生我材必有用”，她樂(lè)觀地欣賞著自己的獨(dú)特，用內(nèi)涵完美自己的人生，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。
詩(shī)意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己精神的`負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕松與自在。
詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的人生。
高一下學(xué)期蓉城語(yǔ)文作文3
掌舵人生，就像駕駛汽車，前方充滿未知，沿途諸多迷惑。駕車是一種技能，做人是一種本能，駕車需要技巧，做人需要原則，兩者雖然形態(tài)有別，卻有諸多相同之處。
行車要知方向，人生要有目標(biāo)。沒(méi)有方向的行車，必然左顧右盼、畏葸不前，終其結(jié)果可能南轅北轍，背道而馳；沒(méi)有目標(biāo)的人生，必然心生迷惘、憂慮困惑，終其一生可能渾渾噩噩，一事無(wú)成。有的人方向明確，直奔目標(biāo)；有的人稀里糊涂，原地打轉(zhuǎn)。有的人立志高遠(yuǎn)，走著走著，融入了團(tuán)隊(duì)；有的人昏頭昏腦，混著混著，加入了團(tuán)伙。
行車要知危險(xiǎn)，人生要懂安全。車在路途，存在許多不可控因素，天氣、路況等都潛在著諸多安全風(fēng)險(xiǎn)，需要我們時(shí)刻小心謹(jǐn)慎；人生之旅，外部環(huán)境紛繁復(fù)雜的，生命、財(cái)產(chǎn)等隨時(shí)可能受到威脅，要求我們必須保持足夠警惕。然而，有的.人面對(duì)危險(xiǎn)，視而不見(jiàn)；有的人對(duì)于忠告，充耳不聞；有的人年少輕狂，只看速度；有的人急功近利，只看當(dāng)前；有的人追求刺激，貪圖一時(shí)的快感；有的人投機(jī)取巧，只為一己的虛榮。其實(shí)，速度有時(shí)只是一種表象，等待恰是聰明的選擇，畢竟安全是一切的基礎(chǔ)，結(jié)果才是我們想要的目標(biāo)。
行車要守規(guī)則，做人要有品德。駕車要從學(xué)車開始，掌握技巧，駕照是上路的通行證；做人要從修身開始，學(xué)習(xí)禮儀，品德是個(gè)人的明信片。然而，有的人急功近利，還沒(méi)起步，就已熄火；有的人大智若愚，不慌不忙，笑到終點(diǎn)。有些人駕車，會(huì)在乎別人的感受，很有車德；有的人做事，只顧自己的方便，很沒(méi)品德。有的人左右加塞，常常損人損己；有的人謙虛禮讓，往往事半功倍。
行車要知技巧，做人要講原則。行車總會(huì)遇到岔口，人生總會(huì)面臨選擇。有些路口走錯(cuò)了，還可以掉頭；有些選擇做錯(cuò)了，就只能錯(cuò)過(guò)。有些道路被堵塞，可以繞行；有些機(jī)會(huì)溜走了，不能重來(lái)。有的路過(guò)不去，就不要勉強(qiáng)；有的人等不到，終只是過(guò)客。行人的看法可能更加全面，但只是一程；自己的視角雖然會(huì)有盲區(qū)，但看見(jiàn)的卻是一生。
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