高一的作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的高一的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一的作文1
一年四季，變化無常，春夏秋冬各有各的特點，萬物復舒的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，白雪皚皚的冬天。
春天，萬物復舒，象征蓬勃生機的春風。初春白雪的融化，片片綠，破土而出，淡的綠色，樹梢之上又多了新的成員，各種果樹上，花骨朵兒含苞待放，初春的寒冷沒有阻擋小生靈的跳動。小草，大樹，也經(jīng)受著初春的陽光，初春的陽光是那么的柔和，那樣的溫暖，沒有夏日陽光的`炎熱。冬日冰雪的融化滋潤了植物的根部。給足了養(yǎng)分，給了他們更多的力量。南宋志南和尚在（絕句）中寫道：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。細密的春雨飄落在大地的每一個角落。滋潤著每一片土地。沒有雷雨的磅礴，卻似姑娘家柔和婉轉。桃樹、杏樹、梨樹、我不讓你，你不讓我，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞白的像雪�；ㄈ镏谐汕暇W(wǎng)的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
春末春姑娘邁著矯健的步伐走了，漸漸帶著我們走進了夏天。
夏日炎熱，引領著我們走進一個不同的世界，炎熱的天氣是夏日的標志。炎熱的夏日卻給人夢另一番情趣。夏日的雨伴隨著雷雨和閃電降落了，瓢潑似的。無情大雨落到鄉(xiāng)村的屋頂上，“滴滴答答”好像一曲抒情的樂曲。田間小道鳴聲陣陣，為鬧做的人們唱著田間獨特的歌曲。夜間人們紛紛到屋外乘涼。手中的蒲扇盡情的揮舞，緩和了人們的溫度。
夕陽西下，山頭落日的余暉呈現(xiàn)金黃色，晚霞隨風來到。緋紅的晚霞。成為夏日的一道迷人的風景。入夜，抬頭仰望天空，星星眨著眼睛，像是在給人們問好，黑色的夜空被星星點綴得如此美妙。發(fā)出耀眼的光芒。閉上眼大膽的想象，遙遠的宇宙的美。
秋天，一個豐收的季節(jié)。碩果累累的季節(jié)，看到了勞動者豐收的喜悅。秋日微風迎面給人送來一絲涼爽，公園內(nèi)，馬路上，樹梢的綠葉已不再充滿生機，慢慢的枯黃，秋風吹過枯葉飄落，零亂無序，落葉似芭霹舞者旋轉的舞步那樣華麗。季節(jié)的變化是我們無力回天，只待下一年的到來。
冬日的寒冷，使得人們穿得像企鵝一樣，只為阻擋刺骨的寒風，冬日銀裝素裹。一場大雪過后，大地好似穿上了白色的外套，樹上結了一層冰晶，遠遠望去給人帶來“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的感覺。屋頂，山間，到處是雪，成了雪的天國。白的那么美，白的那么迷人。冬天的鄉(xiāng)間是那么的寂靜，沒有了春日小鳥的喧囂，沒有了夏日的蛙鳴，也沒有了秋日豐收的忙碌。只有一組梅花獨開，開得那么豪放，那么艷麗。
季節(jié)的變化就像玩魔術，將自然演繹得如此之美。四節(jié)的景色各有各的特點，每個季節(jié)都為人所愛！四季之歌帶你領略四季的風采，更多的美待你去發(fā)現(xiàn)、去探索、去欣賞。
高一的作文2
藏起青春里鋒利的棱角，別讓它傷了你至親至愛的人啊！
——題記
窗外刮起了颯颯的秋風，猶在樹間的葉隨風搖曳，鳴奏著凄婉哀傷的曲子。落葉被風卷起在空中旋轉，翻飛，以最美的姿態(tài)結束短暫的一生。最后翩然墜落，親吻大樹母親的根。來年化作春泥，報答大樹母親的養(yǎng)育之恩。
我的母親也似大樹那般偉大，無私，她把她最溫柔的愛給了我，把她最柔軟的心給了我。我卻那么殘忍，豎起身上銳利的棱角，將那顆心傷的滿目瘡痍，任性地踐踏著母親的深情。
腦海中的記憶碎片劃出了一道往事的弧線。
那是青春期的我，叛逆，倔強，對父母有濃濃的敵意。我開始愛美，看著身上微凸的小肚子，不夠纖細的大腿難免會不滿意。像很多同齡人一樣，我開始減肥。每天吃著一點點的飯量，一點水果，即使餓得前胸貼后背也堅決不進食。父母急在眼里疼在心里，就是勸不動執(zhí)拗的我。有一天晚上，母親輕輕推開我房間的.門，溫和地說：“孩子，媽媽做了你最愛吃的餛飩，來吃點吧！”我緊蹙著眉頭：“不吃！”母親把餛飩擺在桌上，仍溫和的勸著：“吃吧，不吃會餓壞的�！�
我暴躁地把枕頭扔在地上，語氣厭惡：“我說了不吃就是不吃！如果不是你們遺傳，我還用減肥嗎？”話說完后，我有些后悔。我清楚的看見母親微微發(fā)福的身子僵了僵，輕輕地帶上房門。
那時的我是多么可恨，憑借母親對我的愛，肆意傷害著她的心。母親該多么痛苦，她身上掉下來的一塊肉，她親手養(yǎng)大的孩子，像一只小獸一樣攻擊著她，怨恨著她。
腦海中又浮現(xiàn)出一幅畫面。母親在刺骨的寒風中，拼命追著前面奔跑的我。
她手上拿的是我的棉襖，而她自己只穿了件薄薄的毛衣。在那之前，我與母親發(fā)
生了爭執(zhí)。我不愿穿母親織的毛衣，而母親擔心我會冷，苦口婆心的勸著我。一氣之下，我摔門而出，跑到了街上。回到家時，母親發(fā)了高燒，正虛弱的躺在床上，面色蒼白。母親睡得也極不安穩(wěn)，緊蹙著眉頭，嘴里還呢喃著什么，仔細一聽；“孩子，會冷的……”
我看著床上早已不再年輕的母親，心里泛著酸。她心心念念的只有我，只要我健康，我快樂就夠了。她將自己的心團吧團吧給了我，不管我怎么傷害她，怎么怨恨她，她仍然深深愛著我，永遠不變。那是多么深沉的愛，才會愛的忽略自己，只有對方。
母親只有這么個卑微的愿望��！我怎么可以這么任性，肆意傷害最疼我愛我的母親！我該懂事了！母親不再年輕，我該磨平身上的棱角，像落葉那般，報答生我養(yǎng)我的母親，多讓她露出幸福的笑容，讓她為我驕傲。
藏起青春里鋒利的棱角，別讓它傷了你至親至愛的人。
高一的作文3
黑影的溫度黑影的溫度過去的你在我眼中只是一團模糊的光影，但是為什么，當我能看見的時候，卻再也尋不到你的容顏。
——————題記從有記憶開始，我的世界一直只是一片模糊的影子。我對任何事物也只是用手來感覺，根本沒有任何視覺的沖擊。也許因為這個，我沒有朋友。聽著其他小朋友的笑聲，我的心里不知道是什么滋味。雖然只有五歲，但我卻擁有不應在我這個年齡出現(xiàn)的憂傷。我無法躲避他人異樣的目光，無法像一個普通人一樣享受生活，我的大腦里沒有色彩的概念，我只能在別人的語言中幻想世界。這種生活我不想要，這樣生活我受不了！
這種情形維持到我五歲。記得那年春天，我站在門口，久違的春風帶著紫薇的清香撲面而來，好不輕松。突然我看到一團黑影向我走來，行動得并不是很快。那是什么？為什么向我走來？母親低下頭，輕輕對我說，叫姥姥。我倔強的偏過頭，把視線移到別處：姥姥？此后，我便和她生活在一個屋檐下。雖然我的視力并不好，但她，我還是能區(qū)分開的。她在眼中留下的影子和其他人的不太一樣，要比其他人的更模糊一些。但她經(jīng)常帶我出去玩，給我講故事，她的大手一直緊緊握著我的小手，一直握著，緊緊的.。我的性格似乎好多了，開始和其他小朋友說話，打鬧。母親是極不喜歡我跟著他們亂跑的，但她很高興我能有小伙伴，便對母親說說了些什么，母親竟同意我玩了。
我自然是很高興�？僧斘液托』锇閭冋驹谝黄鸬臅r候，只要一抬頭便能看見那個模糊的影子，她的手一直沒有離開過我，我可以感覺到她手心的溫度。她總是在我最需要的時候伸出另一只手，然后幫我解決。而當我和小伙伴們互道再見后的下一秒，她的大手便會握緊我的小手，緊緊的。有一天，在回家的路上，她問我：如果有一天，我的眼睛能看清楚了，我會看她嗎？我點點頭，然后繼續(xù)吃手中快融化的冰淇淋。她突然停下腳步，蹲下來，一把抱住我。她竟然，她竟然，抱著我哭！那天，母親似乎很高興。……似乎睡了很長時間，但不知為什么，頭上纏了一圈一圈的布，眼睛也被蓋上了。
我覺得眼睛很癢，剛把手放在眼睛上，母親便一把把我的手拽下，說，不能那樣做。我不知道我在哪，經(jīng)常有人在我的房間里走來走去，而她卻沒有出現(xiàn)。我的手再沒有感覺到她的溫度，竟有些懷念。我問母親她在哪，母親沉默了一會，她回家了，母親這樣說。終于有人幫我把布拆下來了，但隨著最后一點拆下，伴著光亮射入眼睛的還有一個清晰無比的世界！……
你騙我！我對母親喊著。她不在家！母親竟然哭了。我真的能看見了，但是為什么，我再也感受不到你的溫度，再也看不到你的容顏。只有那一張照片靜靜地掛在墻上。
高一的作文4
美麗的春天，又回來了，又來到了我們的身邊。
春姑娘總是，"溫柔"地飄舞在山間，總是那么的親近，那么的親切，總是成為人們，所不能忘懷的，令人陶醉的夢。
我，行走于廣闊的田野間，尋找那美麗的春景。
抬頭望在那，蔚藍的天空中，相嵌著一朵朵，潔白無瑕的云朵，它們沒有線條的勾畫，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的，在蔚藍的草原上奔跑著；有的又如萬馬奔騰似得，灰塵如浪；有的則如一條玉龍，在空中騰飛，那威嚴的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神不定！
在前方不遠之處，隱隱約約，可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽著手，在酣暢淋漓的，歌頌春天的燦爛！在微風中，一只只五彩繽紛的蝴蝶，伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹，更是為這光彩奪目的春天，增添了幾分秀色與生機。
那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒，競相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風的吹拂，手拉著手，也為春天歌唱起了，新春的樂章。
這時我想起了，詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的`葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的，春天！一個生機盎然的春天！
我攀爬于大樹之間。順著田野望去，慢慢的向高樹上爬去。一絲絲帶著詩情暖意的春風，輕輕吹拂在我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠色，總環(huán)繞在你身旁。綠色，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠色，經(jīng)過一冬，又恢復了，它的清新與明亮。鳥兒停伏在樹林，跟我捉起了迷藏。嘴里時不時的唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡樂。不乏的是黃鸝的和音，讓人百聽如一新。
幾對活潑機靈、小巧玲瓏，的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機和色彩！有的由這邊的麥田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫著，好像在唱歌，又好像在跳舞，成了天地之間，可愛的“小演員”；有的橫掠過路面，紅紅的小肚皮，偶爾沾了一下地面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著。一只一只的小青蛙，從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸著，清新的空氣。只聽見一陣陣的“呱呱”不過連起來，卻湊成了一曲，悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲，都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、而又溫暖的春天！
蔚藍的天、潔白的云、青青的小草、嫩綠的小麥，再加上富有生機的鳥兒們，自然的構成了，一幅壯觀、美麗的春的畫卷！溫暖的春風，吹進了我的生活，綠野的廣闊，記在了我的心中，此是春行之樂也！
高一的作文5
圣·�？颂K佩里的小王子說，沙漠之所以美麗，是因為在某個不為人知的地方，藏著一口水井。
——題記
冬日寒風中透過樹蔭溫柔而至的陽光；走在路上時偶然發(fā)現(xiàn)、令人驚艷的路邊小花；每每路過門前那條街時，總是遇見的一位在陽臺上侍弄花花草草，眼神溫和柔軟的老爺爺；媽媽采購回來幫忙提袋子時發(fā)現(xiàn)的巧克力……生活啊，之所以充滿期待，之所以暖如春風，大概就是因為這些令人心底柔軟，一瞬間就能對世界充滿好感的遇見吧。
夜深，冬天那漫長的街，空無一人，寂靜寒冷。一個人孤獨地走著，好像永遠都走不到頭。圍巾裹了再裹，涼風卻仍然直灌而入，孤獨和寒冷狠狠攫住了心。
就在快要放棄的時候，不經(jīng)意地一抬頭，前方出現(xiàn)了一個柔和的光暈。那是街尾不知誰家窗戶溜出來的一點燈光，柔柔的鵝黃色的燈光，在黑暗中圈出了一個溫柔的懷抱，在漫長的夜色里留出了一點朦朧的溫暖。突然就松了一口氣，像是自己鼓勵自己般微微笑了笑。原來冬夜沒有那么黑暗寒冷，至少，至少，我遇見了街尾那溫暖的燈光。我該高興，這溫柔的燈光并不是專為了誰而照明，卻真真切切柔軟了我寒冷凍僵的心。像是迷路的人終于找到方向，我小跑起來，想著自己家里的窗戶，也會透漏出這樣溫馨的燈光，心底柔軟得仿佛再也不懼寒冷。
遇見之所以是遇見，是因為從來都不是預計好的。正是這樣毫無防備直入人心，才能有柔軟人心的能力。
走在小區(qū)里回家的路上，突然是一陣驚艷動人的三弦樂聲，驚得我的目光急忙循聲而去。臨街的陽臺，一個上了年紀卻仍然姣好的身影，掩在幾池花草之后，只見得三弦古風古韻，曲線挺立優(yōu)美的琴頭，和那陣陣引人駐足的琴聲。不敢說是驚為天人，卻美得真切。看不清弄琴之人的臉龐，側影也是若隱若現(xiàn)。我卻像是被這美麗擊中，突然感覺到了內(nèi)心的柔軟。我該如何形容這偶然的`遇見？是如此這般的動人……
從來不想否認生活是充滿坎坷與荊棘的。世界有時候總是如此，像是頑皮的孩子，不講道理，看起來像是充滿惡意。但是啊，總有人滿懷對世界的期待。海子，期待著春暖花開，面朝大海的海子，即使飽經(jīng)命運的苦痛，卻仍然用傷痕累累的手執(zhí)筆，固執(zhí)又倔強地相信未來。我想，正是因為生活里還存在著這樣的柔軟，不期而遇，突然而臨，溫暖內(nèi)心。這樣柔軟的遇見，躲在前路某一個角落，不知道在哪個拐角之后。正是這樣的柔軟的遇見，才能使內(nèi)心的麻木與僵硬化為春風的輕拂，即使遍體鱗傷，也依然內(nèi)心柔軟地充滿對世界的善意。
沙漠的美麗，是因為遇見了水井。生活也是如此，那些最柔軟的遇見，也許只是微小的一個細節(jié)，但也愿你我從中找到柔軟的自己。
高一的作文6
世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實用心便可以感受到。
——題記
那一刻，我局促地站著，抿著唇。待視線不再模糊，聽歲月的檐雨滴聲，方知道那震撼人心靈的蘋果，其實從未遠離。
說吧，十分慚愧。明明小學早已畢業(yè)，別的同學也早已回到母校多次，我卻一次也沒有去看看當年培養(yǎng)我們的老師。當時還沒有成熟的綠蘋果，如今已盼我到搖搖欲墜。
因為某種原因，我們提前放學。趁這個機會，我決定去看望老師。首先沖進一家水果超市，選好了六個紅富士，拎著沉甸甸的，才著急的奔往母校。
那淺淺的池塘，清涼的八角亭，翠綠的柏楊；還有不知名鳥兒在紅杉間飛翔，滾下幾滴明亮；那竹林邊的青翠的小山，綠色洶涌——校園的景色真是令人留念，卻終究無法留住我。我顧不得去欣賞校園的美景，只是急忙的沖向老師的辦公室。
終于，到了老師的辦公室的面前，卻遲遲沒有進入。時鐘叮咚作響，也似在敲擊著我的心。猶豫了一會，還是打開了門。沒想到，老師就在我的面前！由于這次是“暗訪”，事先沒跟老師說一聲，使得老師見到了我，十分驚訝，但也露出了一絲蘧然。
師生二人，分離數(shù)月仿佛已十余年未見，都激動的說不出話來。我突然反應過來，把蘋果遞給老師，有點不好意思——因為禮物只是普通到不能再普通的蘋果。老師卻善解人意：“這既然是學生的一片好心，老師也就不推辭了。”不敢相信，這位連教師節(jié)都不收半份禮物的老師，竟收下了幾個小小的蘋果！
心中驀然醒悟。當年教師節(jié)我們的禮物只是贏在了外表上，完全失去了禮物中“禮”字的真正含義�，F(xiàn)在，我的蘋果雖然在表面上敗給了其他絢麗的禮物，但它的精神卻充滿著濃濃謝意，是它們無法替代的；它無疑震撼了我的內(nèi)心，震撼了老師的'內(nèi)心。
隨后，又跟老師聊了聊中學的生活。偶然一撇，老師頭上的白頭已經(jīng)占據(jù)了“大片江山”；眼圈略略發(fā)紫；眼旁一道道魚尾紋似刀刃，刺痛了我，心滴血般的痛苦。時光旋踵，到了分別的時候�！靶≡S要經(jīng)常來��！”老師眷戀的說。
“一定的！”
微醺的云船在黃昏中，緩緩劃向它在天的另一邊的家，我也踏上了回家的路。出于習慣，手向口袋里一放，卻摸到一塊大大的東西。掏出一看：是蘋果。一定是老師還給我的！就是這么一個蘋果，一個普通卻不平凡的蘋果，弄得我的眼睛酸酸的，有點模糊，不知什么，慢慢的滑過面頰……
感謝這些蘋果在我最需要它時出現(xiàn)，讓我能去表達感激老師在我懵懵懂懂的清淺歲月間為我指明天邊那顆啟明星，使我不再迷失方向。
高一的作文7
瞧瞧鏡子里那個小女孩：一張稚嫩的娃娃臉，柳葉眉，大眼睛水汪汪的，美中不足的是長了一個塌鼻子。玉蘭花似的花瓣唇組成了一張能說會道的嘴。這個小女孩就是我，多姿多彩的我。
我是個與眾不同的女孩兒，我和班上所有同學都不一樣，他們每天都在談論鹿晗、楊穎等明星的事，而我，卻整天沉浸于我的漫畫制作；他們每天一下課就玩得不亦樂乎，而我就端坐在桌上看幾頁散文，用媽媽的話說，我是只長心不長個兒。我七八歲的個子，卻擁有了十幾歲的.心智。
我的愛好很廣泛。下棋、畫畫、唱歌跳舞……但我最愛的業(yè)余愛好你一定想不到，那就是——收藏。我從小就愛收藏各種各樣的小物品，什么小剪子、小貝殼、彈珠……都能引起我的注意和歡欣。
媽媽說，我兩三歲的時候不論見到誰的手上有一點兒好玩的東西，我都會像一只瘋狂的野貓，掙脫媽媽，搖搖晃晃地沖上前去，搶奪人家手里的東西，要是誰不給，我就張牙舞爪，將人家抓的滿臉是血�？傊�，就是不得東西誓不罷休。
長大了，我的收藏癖不但沒減，反而越加強烈了。走在路上，我總是左顧右盼，看看別人有沒有什么可愛的小玩意兒，我還總是低著頭走路，因為我要注意自己腳下有沒有什么遺漏的寶貝啊，走在回家的路上，是我淘寶的最好時機，周圍沒有多少人，我瞅見一個假的戒指，就一蹦一跳地過去撿起來，放進口袋里；看見一個閃光的鐵環(huán)，我也忙不迭跑過去丟進口嗲；一把老鷹形狀的鑰匙，我更是喜愛得不得了……
記得有一次，同學婷婷的脖子上戴著一串可愛的小熊項鏈，我問她在那里買的，他回答說是撿來的哦，于是，我迫不及待掏衣兜，掏出兩元錢，可憐巴巴地說：“婷婷，郝婷婷，你知道我喜歡收藏，你就把你的項鏈賣給我吧，我給你錢！”我厚臉皮地死纏爛打，終于把項鏈得到手了，別提我有多開心了，就是這樣的愛收藏的我，百寶箱里全是我的珍藏品，什么小白兔玩偶、小手鐲、生銹的機器人啊，統(tǒng)統(tǒng)都是我的心肝寶貝。
除此之外，我還是個勤勞的怪孩子，為什么怪呢？聽我細細道來吧。
在學校，老師布置了作業(yè)，大家都唉聲嘆氣，一下課就出去玩，而我呢，就端坐在座位，仔仔細細地將作業(yè)做完了才肯出去玩，在我思考題目的時候，扔沙包、跳繩等誘惑都不能吸引我。
這天，老師帶來一份習題，問誰愿意做，大家都把頭搖得像撥浪鼓，只有我激動地舉起手，大聲說：“老師，我愿意做！”平常做完作業(yè)，如果有空閑的時間，我還會請老師給我布置幾道難題呢！所以，同學們都說，我是個怪人。在家，完成了功課，我也不會立刻跑出去玩，我還拿出書來，仔仔細細地看幾遍，寫上一片讀后感主動教給媽媽批閱。臨近期末，我還自己上網(wǎng)把題目抄下來一遍一遍地做呢！所以，父母說我是個可愛又勤奮的小機靈！
這就是我，一個可愛、自信、愛好收藏又勤奮的我，一個多姿多彩的我，你愿意和我交個朋友嗎？
高一的作文8
人往往就是這樣，當你處在你曾經(jīng)是多么夢想的環(huán)境中時，你也許毫無察覺，但一旦處在了另一種環(huán)境中，命運之舟將你運至某一個你不喜歡或是你自認為不適合你的地方時，你便又會對此抱有埋怨，便又會生出無限的感慨來。曾經(jīng)在你眼中是多么平常的生活便又會成為你追求的目標。我想，這也許就是人吧！
不知什么時候，發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)遠離了一些東西，究竟是什么，自己又說不清，只感覺自己在懷戀著過去的一些什么，也許是過去的人，也許是過去的事�？傊S著歲月的流逝，這種感覺也許會越來越強烈。也許，這就是成年人的心理作用吧！無論如何，這種感覺是不會消除的，不管肩負多大的壓力，它也不會在你的內(nèi)心深處有所改變。因為時間只會向前，人也只會越來越老，直至最終。
既然懂得了這些，自己又該做些什么呢？
也許你曾經(jīng)輝煌過，也許你曾經(jīng)留戀過，也許你曾經(jīng)為了某個人的離你而去而思過、念過、埋怨過；請不要傷心，不要難過，不要總讓自己生活在過去的陰影里。因為，這一切的一切已經(jīng)是過去，已經(jīng)成為了你人生中的一部分經(jīng)歷，只有經(jīng)過了再忘記才能算是經(jīng)歷。也許你也想把一切忘掉，去以新的面孔面對新的一切。但你做不到，甚至你為此而苦惱過、掙扎過。這不能怪你，因為你對你想忘記的一切曾經(jīng)是多么的留戀，對你想忘記的人兒曾經(jīng)是多么的懷戀。所以你忘不掉，所以你因此而苦惱。其實，你所犯的是一個善意的錯誤，你正在用內(nèi)心來證明了你的真誠，你經(jīng)時間的流逝而永不會變的心。你的苦惱會換來理解的目光的，即使那不是你曾經(jīng)多么企盼的人兒的目光，你也會感到尤衷的欣慰的，因為你做的一切有了回報，而且是你意想不到的`回報。舊的一切便會隨風而去，新的一切也會接順而來。這樣的結局，不正是你想要的嗎？
所以，不屬于你的東西，你不要去強求。即使你為此而筋疲力竭，但當你面目全非的那一刻，你也許才會發(fā)現(xiàn)你所追求的一切，僅僅只是你生命里的一些過客，一顆流星，僅此而已。
不管你曾經(jīng)霧里看花過也好，水中望月過也罷。這一切對現(xiàn)在的你來說已是泡影，這一切的感覺對你來說已成幻境，不必苛求昔日的溫情重現(xiàn)，也不必妄想再回到往日的幻境，就把它當成你生命里的一顆流星吧！請一定要記住，流星畢竟是流星，它只會去尋找屬于自己的那顆恒星。而你，也許只是它生命旅程中的一個小小的歇腳點，當它準備起身行程時，你那個時候所做的一切，你好好想一想，除了徒勞無功還能算是什么呢？
是的，流星的劃過是美麗的，每個人都會企盼自己心中會永駐那份美麗。但又有誰更深的想過，流星美麗的弧線后面，留給天空的不也是一道永遠都無法抹去的傷痕嗎？
僅以次，勸慰自己。
高一的作文9
沒有什么是漫無目的的等待——殘落的花朵昂著頭，是在等待來年的春天；枯黃的小草睜著欲睡的眼，是在等待春露的恩澤；成群的飛鴻飛去南方——這并不是放棄，而是在等待再一次的溫暖。一切都在等待，只有鍥而不舍，才會等到最后的陽光。 ——題記
夜就如同在空中滴下一滴黑墨，那團黑色霎時暈染了整片天空。月光靜靜地撒入屋內(nèi)，留下斑斑駁駁的光影。我趴在寫字桌上靜靜地做著作業(yè)，耳畔邊縈繞著風吹零落葉的聲音和筆在紙上劃過的聲音，在寂靜的夜里是如此清晰，“沙沙……沙沙……”
“支啦”一聲，似乎是房門被打開了，我瞄了眼桌角邊空白的幾份試卷，頓時有些心煩，頭都沒有抬一下，“誰呀！”我的言語間充斥著掩蓋不了的不耐煩。回答我的，卻是媽媽平和而輕柔的聲音，“是我，”極其輕的腳步聲，余光看到媽媽將一杯牛奶放在桌上，“我等你�！�
聽了媽媽的話，頓時心中的心煩消去了一大半，那杯溫暖的牛奶在母愛的點綴下，絲絲點點的溫暖霎時遍布了全身……
這是靜夜中媽媽的等待，一個極其細微的字“等”，卻給了我無限的動力。月光依舊透過門窗灑進屋內(nèi)，那點點斑駁，就如同媽媽的等待，是那么無聲地安撫了我的心房。
晚“放學了。”班主任老師的聲音在我們心中，突然變得動聽了許多倍，看了眼身邊的掛鐘，時針已指到了6：10的位置。急急忙忙地將作業(yè)塞入包內(nèi)，不由分說地沖進教室。
茜色的霞光已被黑暗漸漸吞噬，一走出教學樓，就覺得外面冷了許多，不由地縮緊身子，抱著自己以求能得到少許溫暖。走出校門，一眼就看到了媽媽，她站在寥寥無幾的幾個家長中，顯得格外引人注目。盡管她的身上套了件外套，卻仍在凜冽的風中蜷著身子。她的臉被吹得有些蒼白，頭發(fā)也飄在臉上，顯得十分凌亂。媽媽的眼角依稀可以看到幾條被歲月折煞出得魚尾紋�！皨寢�，”我走到她身邊，怯怯地叫了一聲，媽媽蒼白的臉上頓時劃過一絲驚喜，她急忙從座椅下拿出一件外套和一只削好的蘋果，一邊還在問我，“學校里情況怎么樣……數(shù)學回家作業(yè)有沒有滿分……”“學校里還好啦，數(shù)學滿分�！蔽覒吨鴭寢專瑘蟪銮闆r。似乎每天都是重復著這幾句問題，但言語間，卻是媽媽的關心，和她對等待的憧憬。
這是傍晚媽媽的等待，雖沒有流露出一個“等”，卻在我風平浪靜的心瀾激起陣陣漣漪，這是無聲的'等待。
繁靜的落花激蕩起似箭的年華……春、夏、秋、冬，風凌亂了媽媽的發(fā)梢，吹盡了她如歌的年華。媽媽等待著、守望著，為我付諸了一切。
誰言寸草心，報得三春暉。媽媽的等待為我鋪墊了平坦的道路，讓我可以在學習的道路上好好走下去。在最后的中考中，我一定會交出滿意的答卷，為媽媽的等待留下令他欣喜的陽光，為高中的等待畫出一個完美的起點！
高一的作文10
上善若水。水善利萬物而不爭。
——《老子》
寫作文，常常講究要有好的題目，以作畫龍點睛、吸引注意力的作用。然而見到了“善”這個話題，卻不禁鎖起了眉。善？起什么題呀？“上善若水”？或是“論善”？恐有些大，咱又沒有那么大的胸懷格局，不妥。“無題”？更不妥！還是犯犯大忌就以話題“善”為題目吧！
既然說起“善”，不妨說說，到底何謂“善”？有人便不禁地拿起字典來查。查了半天，不禁有些沮喪，總結起來只有四個字有用——“與‘惡’相對”這有何用？氣煞我也！
字典上查不出個所以然，那不妨自己來思索總結一下。說起善，一個字便躍然映入腦�！按壬啤�。緊接著，這個詞便從腦海中把一個個事跡從腦海中拖上岸來。“某位明星在哪兒舉辦了義演、某位明星或是某位企業(yè)家卷了多少錢、辦了一個什么基金會……”那么，這是否就是所謂的“善”？
其實，“善”與“不善”，并不在于你是否捐了錢，更不在于你捐了多少錢，更多的，善應是一種心。
2007年，前聯(lián)合國秘書長安南舉行的慈善晚宴上，一個叫露西的小女孩拿著自己的全部積蓄來到莊園，遭到保安的阻止后，她的一句“叔叔，慈善的不是錢，是心。對嗎？”打動了沃倫·巴菲特。他帶露西進入了莊園。當天晚宴的主角不是安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，而是僅捐出30美元零25美分的小露西。晚宴的主題標語也被改為“慈善的不是錢，是心�！�
現(xiàn)在明白了么？慈善的不是錢，是心。善于不善不在于你捐了多少錢，而在于“付出”了多少。當然，“付出”的，除了錢，還有心。
叢飛，一位并不甚出名的歌手。他只有一個女兒，確是上百個孩子的父親，他為貧困山區(qū)的孩子們捐出了三百多萬元，自己得了癌癥卻無錢治病。三百萬并不多，但對于他來說，那是全部！他，感動了中國！
五一二大地震過后，人們記住的，不是在CCTV一號演播大廳捐了多少萬支票的歌星影星，而是一位在街頭捐款點捐了一堆零鈔的乞討者，因為他獻出的.是全部，是心！
其實，除了慈善，除了捐贈，“善”字更多的不是做什么驚天動地的大事，而是全心全意地設身處地地為別人著想，心存忍讓，不介意自己吃虧。這才是真正的善良！
老子說：“上善若水。水善利萬物而不爭。處眾人之所惡，故幾乎道�！币簿褪钦f“最善的人就好像水一樣。水滋潤萬物而不與萬物相爭。停留在眾人都不喜歡的地方，所以接近于道。”我們總想“為善”，卻又譏笑水“往低處流”，哪知，只有像水一樣，與世無爭、隨時隨地心存他人，不在乎個人得失，才是真正的“善”��！
高一的作文11
“相見時難別亦難，東風無力百花殘；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”不經(jīng)然間，這首詩擁口而出，伴隨著詩聲，我又想起了您——我親愛的老師！一切仿佛又回到了昨天。
1. 童年——一句話
“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲您走進了教室。您突然要親自檢查作業(yè)，而全班僅有兩名同學完成了作業(yè)。那一刻，我們就像是被警方抓獲的小偷一樣，無地自容。把頭狠狠的低下，靜靜地等待著一場暴風雨的來臨……“同學們，老師知道，最近你們的學習壓力很大……學習，重在態(tài)度。作業(yè)不會作或者是做錯了，老師們都不會怪你們，但如果你們根本不作，那就是存在著學習態(tài)度的問題……那節(jié)課，你說了很多很多。但我們看到的不是暴風雨，而是溫柔，親切，更多的是感動。下課時，我很清楚的記得，您說：“記住，要端正學習態(tài)度，還有，明天天冷，同學們都多加點衣服，注意別感冒”所有的同學都被感動了，從那以后我們每個人的作業(yè)都很認真。
2.在人間——一篇日志
合校了，我們分開了，但終究隱瞞不了對您的思念。那天晚上，又落下了思念的淚水。終于，鼓起勇氣，給您寫了一篇日志，將所有的愛與思念都寄托給了它。您若是能夠評論上幾句，我便心滿意足，可萬萬沒想到，您卻又寫給我了一篇日志，那一刻，我又多興奮啊。還記得，日志中寫道：“不要因為合校影響了學習，老師深深的'為你祝福！媛媛加油！老師愛你！”看后我又哪能隱藏的住感動的淚水？又哪能平靜那顆思念的心？于是，我開始比以前更努力的學習。
3.我的大學——一條短信
模擬成績下來了，我得知自己名落孫山，心情就如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜！一天放學后，回到家中，發(fā)現(xiàn)手機上收到了一條短信，是您發(fā)給我的。捧著激動的心查看信息：“媛媛，……他說你不快樂，他知道你是最親我也是我最親的學生，我在空間給你留言了，學習完了去看看。老師愛你，永遠永遠，有什么苦惱告訴我，我永遠支持你。”看完后我的淚水一下子決堤了，那一刻，我只恨自己找不到更合適的語言訴說心中那個叫做‘感動’的東西。就這樣，我重拾信心，更加的努力，更加刻苦的學習。
就在中考前夕，我又收到了您真心的祝福:“媛媛，好好考，相信自己，老師挺你！”有了您的祝福，我對自己充滿了信心！
親愛的老師，請允許我最后改變舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》，來感謝您陪我走過的三年：
三年來，您用文字渲染了我，我年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，我在考場回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。
高一的作文12
蕭瑟的秋風吹動樹枝上的秋葉，枯葉凋零。黃葉路過落紅的花，落紅的花飄起，展現(xiàn)最后的光彩。微微停下來，回頭一看，不禁覺得我擁有的總是短暫的，但在落葉如秋葉般回根的那一刻，它總是停止了。
或許是落花隨水枯的那一刻，又或許是秋葉飄到地上的那一刻，無比的安靜和美麗。我意識到人們曾經(jīng)擁有的可能會在一瞬間變成現(xiàn)實。我認真問過別人：你現(xiàn)在有什么，最想要什么？各種回答讓我失望！貌似各種答案無非是幾個——感情，金錢，健康，事業(yè)。一顆心沉入谷底——他們回答的都是對未來的追求，卻沒有當下。也許他們的回答所展現(xiàn)的是現(xiàn)實社會中大多數(shù)人的追求，是大多數(shù)人未實現(xiàn)的追求。但就這樣，說明人總是花太多時間去追求自己想要的生活，渴望自己完美的幻想，卻忽略了眼前所擁有的。
經(jīng)常聽到很多創(chuàng)業(yè)者說：“我這幾年事業(yè)忙，過幾年家里人會照顧的。”所以，幾年后，當他成功了或者還是碌碌無為的時候，已經(jīng)是妻兒分離的場景；也有人這樣說：“我這幾年沒錢，給不了爸媽好日子過。我會先賺錢，等我有錢了再和爸媽合家�！庇谑菐啄旰�，在一個灰暗的日子，有父母懺悔自責。雖然穿得很好，但是和周圍其他人在一起看起來很悲傷，但是他們并不后悔，但是他們很重但是問心無愧。也許其中一些人仍然穿著廉價的衣服。于是“失去后好好珍惜”的旋律在涼爽的秋風中響起，——，仿佛來自一個穿越迷霧的路人的內(nèi)心。這樣，你所擁有的，一夜之間就變成了你所沒有的。
然而，世界上有兩種人：一種是徘徊在過去，另一種是在經(jīng)歷了不再擁有的痛苦之后，重新整理自己的思緒，抓住了現(xiàn)在依然擁有的'自己。結果無數(shù)人從業(yè)主變成了前業(yè)主，也有人從不再業(yè)主變成了業(yè)主。前者一味哀嘆，悔恨過去，傾倒拋棄，止步于陰霾；后者重拾對生活的信心，點燃對明天的希望，珍惜眼前的幸福。如果是我，我肯定是后者，像落花秋葉。秋葉落地的那一刻，雖然失去了在風中搖擺的自由，卻有回到根部后化為泥土的芬芳；在落花隨水逝去的那一刻，它失去了與蝴蝶嬉戲的歡樂，卻擁有了“化為春泥�；ā钡男愿袂椴�。
從前，我很迷茫。一個人沉浸在夕陽的余暉中，或者在下午三四點的時候停在云微微飄著的晴空，因為我所追求的，永遠在天邊很遠的盡頭。后來我才明白：不管明天有多光明，都要把握好自己擁有的當下。人要活在當下！如果你沒有當下，那么無論你的夢有多美好，都會像一場逝去的夢。
一個聰明的人不會哀嘆他不再擁有的昨天，但一個傻瓜會幻想美好的明天。從昨天開始，就像水一樣過去了，我們已經(jīng)很久沒有它了，請把握今天，它美麗而短暫，雖然它如期而至。也許明天，我們都會對我們所擁有的感到驚訝，因為我們是聰明人！
珍惜現(xiàn)在——，把握失去的時間。
高一的作文13
春風，是冬雪的等待；收獲，是秋天的等待；雨水，是大地的等待；陽光，是黎明的等待……人的一生，有無數(shù)次等待，而在我的成長過程中，有一次的等待，讓我興奮過，也讓我失望過……
時光倒流到了四年前……那年，我7歲。
記得那時，我家有兩棵櫻桃樹，每年，那兩棵櫻桃樹都會結許許多多的果實，那紅色的，光滑圓潤而不失甜味的櫻桃，成了我的最愛。每年，我見快到櫻桃結果實的時候，都會在放學回家的時候，多看它幾眼，盼著它們的果實。
一天，我放學回家，習慣地朝院子里看了看，只見母親正拿著一條繩子在抽打櫻桃樹上的櫻桃花，我一見，連忙跑過去，邊跑邊叫：“媽！你在干什么呢！”母親一聽，尋聲望去，只見我漲紅了臉“呼呼”地喘著氣。她說：“我在幫這棵樹哦�！闭f完，微微一笑又開始抽打�；ò�，葉子撒了一地……我見母親沒有聽懂我的言下之意：不要抽打櫻桃花，便來氣了，對著母親大聲說道：“你這樣的話，櫻桃就結不出來了！”母親一聽，回過頭，不緊不慢地說：“那么，從現(xiàn)在開始，我負責我打花的這棵樹，而你則守護那一棵我沒有打過的那一棵，如何？”我一聽，便說：“好！我就不信我的櫻桃會比你少！”母親看了看我那自信滿滿的樣子，說：“我們不是比誰結的果實多，而是比誰的果實甜！”“好！”我一口答應。
往后幾天，我每天都會精心地給那棵樹澆水，而母親則不以為然，不碰到幾個星期不下雨的情況，從不澆水，讓櫻桃樹等待大自然的雨露。
終于，櫻桃樹結果實了，兩棵櫻桃樹的果實都是一個顏色的——青綠色。不過，顯然我的果實比母親的那棵多，我不由驕傲地看了母親一眼，母親什么也沒有說，她在等待，等待果實成熟的季節(jié)。
到了果實成熟的季節(jié)了，母親的櫻桃又大又圓，紅得耀眼，咬一口，甜甜的。而我的櫻桃，還是青綠色的，又小又干。我挑了一顆櫻桃咬了一口，滿嘴澀澀的味道差點讓我昏過去，我不甘心：為什么我付出的比媽媽的多，結果等到的就是那干澀的果實……因此，我等待著，自我安慰著：沒事，再過幾天，它一定會像媽媽的一樣又大又紅！就這樣，我等待著，從春天到夏天，那果實還是青綠色的，一個月又一個月的過去了，那果實還是青綠色的。慢慢的，樹上的櫻桃開始變干、變黑、脫落，漸漸地，樹上的綠色也退去，變得干枯，毫無生機，像我的等待……
隨著我的成長，我明白了，母親之所以抽打櫻桃花，是因為櫻桃樹的'花開得太多，結的櫻桃也就多，由于水分、營養(yǎng)供應不上，它累死了！同樣的等待，母親迎來的是那紅彤彤的大豐收。同樣的等待，我則迎來的是那干澀的果實和那棵樹的死亡。其實有時候的等待換來的是喜悅，但是有時候的等待換來的則是失望，但是那失望的等待總是能讓人悟到點什么……
高一的作文14
夏天，無論在什么地方的夏天，總是炎熱的，可是啊，北國的夏，卻來得愜意，來的明朗。感受了南方的燥熱，也想到了北國的夏，這故鄉(xiāng)的夏味。
江南，夏當然也是炎熱的;草木也好似抵擋不住這炎熱與潮氣，風，不常有，但偶爾的一絲卻也帶不走熱意，暖暖的撫摸你的發(fā)絲。天的顏色常常是陰暗的，到了梅雨季節(jié)更是讓人想見陽光。夾在南方市民中，混混沌沌地過去，只能感受到從人們之間帶動的，蒸騰的水汽，除了燥熱外，就是沉悶，夏的感受，夏的愜意，夏的姿態(tài)，總看不到生氣兒，看不飽，也嘗不夠。
在南方到了夏，想到的總是很多，無論何處都能嘗到夏的滋味，但這種夏味卻不被我所喜愛。在北方，夏來的愜意。穿一條短褲在門前的柳樹下一坐，品一盞涼茶，照著柔柔的陽光，手中的蒲團扇輕輕扇搖，抹出絲絲涼意。旁邊的花壇中月季花開得正盛，可我更喜歡靜對著的像喇叭似的牽�；ǖ淖隙�，吹響了夏天的問候，旁邊還有野草的陪襯，更是顯得她嬌嫩艷麗。
夏禪的鳴叫也與南方的不同，“知了，知了”明亮的叫著。北方處處長著樹，又加上丘陵的起伏，幾乎處處能聽得見禪的鳴叫。南方的禪聲則不那么常見，只在古城鎮(zhèn)、山上才能真切的`聽見，而聲音卻嘶啞無力，仿佛是不能承受著燥熱的天氣而暈了過去，鳴叫變?yōu)榻z絲的喘息之音。
北國的柳樹，也是一種能使人聯(lián)想，夏的點綴物。像雪不像雪的那一種柳絮，走在街上，迎面而來，輕輕拂過，聲音也沒有，氣味也沒有，留下的，只是絲絲點點的、極為細微的柔軟的觸覺，潛意識中還有如慈母輕撫你的面龐的溫和、幸福。
還有夏雨哩，北方的夏雨，也似乎比南方的下得奇，下得明朗，下的更像樣。在灰沉沉的天底下，忽然雷聲大起，街上漫步的行人趕快跑到房屋下避雨，不出幾分鐘便開始下起雨來，下得大，下得急，卻明朗，不出一會兒便雨過天晴，從來不更多的耽擱時間，與南方綿綿細雨相比，確是一番別樣的景致。
夏，對于作家來說也是反感的季節(jié)。遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹;而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。作為詩史的詩人杜甫無論何時總是用頹廢的眼光看待人生，“永日不可暮，炎蒸毒我腸”，而更多的愛國之士注意的是廣大農(nóng)民的勞苦耕地“力盡不知熱，但惜夏日長。”白居易是位清廉愛民的好官，也為農(nóng)民的饑苦著想，卻從側面體現(xiàn)了他對夏的反感�！包S梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花” 趙師秀的與友人約也因為夏的雨水被阻撓，從他寂寞難耐中也不難看出他對夏的反感。而歷史總是多樣的，穿越時空的界限，尋覓知己，終從李昂的“人皆苦炎熱，我愛夏日長。”中尋到味道，我的賞夏不完全是在賞夏，而是為穿越時空與知己相聊，也可感受得到中國的夏味。
夏天，這北國的夏天，你送給我的遠比我所得到的多，你的明朗讓我沉醉，你的睿智讓我迷戀，夏，我愿用我一生與你相會
高一的作文15
如果用筆描畫，我的眼睛好畫極了。只用畫一枚橄欖，再在里面添上一顆黑珍珠，一只眼睛就可以說大功告成了。
這樣的眼睛實在是太平凡了，難得發(fā)生像蔣同學那樣的事：蔣去理發(fā)，躺在睡椅上準備洗頭，忽然走來一位阿姨，說：“咦？這位小帥哥的眼睫毛咋這么長呀？”“呼啦”一聲，五六個人一下子朝那張睡椅圍上來。蔣尷尬極了，說：“我又不是你們的‘研究品’，干嘛圍住我？”
雖然我的眼睛再平凡不過，可它卻對我極為有用。比如：有時，我能用它和大腦發(fā)現(xiàn)一些山寨版（即已被人發(fā)現(xiàn)的）式的數(shù)學公式：X的平方等于X加1的和與X減1的差的.積加1；如果X=2Y，那么三分之一X等于三分之二Y；奇+偶=奇，偶+偶=偶，奇+奇=偶，奇×奇=奇，偶×偶=偶，奇×偶=偶。有時，在商店里搜尋到好玩的東東——趙云+孔明+周倉+周瑜敢達，留聲機，特工表，激光追蹤器，鑰匙機器人。有時，還能引我游覽祖國的壯麗河山，看萬里長城繞群山飛舞，珠穆朗瑪成一柱擎天；賞巴松錯碧綠，羊卓雍蔚藍；贊桂林山水玲瓏俊秀，布達拉宮壯麗巍峨�？�，天上的宮殿一層又一層啊，層層疊疊直入云天；每一面墻多像一位手持禪杖的身材高大的喇嘛啊，守護圣地，為雪域大地帶來吉祥……就這樣，我通過眼睛展開了想象……
遺憾的是我的眼睛很快告別了準確清晰。去年底的幾個月黑風高、伸手不見五指的夜晚，我本該入眠的眼睛偷偷地睜開，似乎要發(fā)出像變形金剛眼睛一樣的光芒。我配合的右手敏捷地從枕頭下拿出早已藏好的手電筒，拇指一摁，一束光就將整個屋子照亮了。我趕緊用被子裹住身體，然后以迅雷不及掩耳之速從衣服下面抽出那早以埋伏多時的《天龍八部》，看了起來。當時，我正看到段譽修習六脈神劍那一段，我的眼睛被小說中那神秘莫測的招式、曲折動人的情節(jié)完全吸引了。幾天的連續(xù)作戰(zhàn)，我?guī)缀鯖]有睡覺，我實在忍不住了，太累了！結果，我的視力急速下降，很快被檢查出真性近視。沒辦法，只好配眼鏡。眼鏡雖然是我精心挑選的，可是一照鏡子，還是覺得像一只“四眼天雞”。
即使戴上眼鏡，我的眼睛也還是平凡如昔，說不上濃眉大眼，也不是眉清目秀，不敢說是炯炯有神，更不能洞察人心。只是有時靈動，有時呆滯，偶爾狡黠�？墒俏液軔鬯Ｌ貏e是因為“近視眼事件”，使我懂得了保護它：我要好好地保護眼睛，這樣我才能看到清晨第一縷陽光投射到我的窗前，才能看到第一點新綠悄悄鉆出大地的懷抱，才能看到爸爸媽媽關切的目光里充滿著的愛和期望，才能看到伙伴們?nèi)齼蓛上蛭覔]手邀請我加入他們的游戲，才能看到人間最不易被人察覺而又是最美好的一切！
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