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我盡力了作文

時(shí)間:2024-01-16 08:35:39 維澤 作文 我要投稿
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我盡力了作文(精選19篇)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我盡力了作文,希望能夠幫助到大家。

我盡力了作文(精選19篇)

  我盡力了作文 1

  我學(xué)習(xí)非?炭啵抢蠋熝劾锏募庾由,每次考試都能進(jìn)入前三名,獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品也是紛至沓來(lái)。

  四年級(jí)時(shí),學(xué)校選拔了一批優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)科競(jìng)賽,我有幸被選中,心里甭提有多高興了!我心想,一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光!一回到家,誘人的動(dòng)畫(huà)片不再吸引我,我徑直走到寫(xiě)字臺(tái)前,開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。一直到深夜,我才關(guān)上燈,嘴里還在不停地背著。每天我都是這樣刻苦學(xué)習(xí),不管是在寧?kù)o的早晨,還是在笑聲不絕的課間,還是在夜深人靜的.夜晚,我都在讀呀、寫(xiě)呀、背呀!本子用了一大摞,我也都熬出黑眼圈了,但我不退縮。星期天,哥哥約我去公園,難得見(jiàn)面,我真想和他一起去,可是一想到兩個(gè)星期后就要考試了,我拒絕了他的邀請(qǐng)。哥哥氣呼呼地走了,我也非常難過(guò),決定考試后再向他道歉。

  日歷撕了一張又一張,終于到了考試那一天。參加考試的人非常多,我不免有點(diǎn)緊張。進(jìn)入考場(chǎng),試卷發(fā)下來(lái),同學(xué)們就開(kāi)始了緊張的“戰(zhàn)斗”?紙(chǎng)里靜極了,只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲,我也攻克著一道道難題。

  一星期后,成績(jī)公布了,我本以為自己的努力不會(huì)白費(fèi),可事與愿違,我只考了第14名。這猶如一個(gè)晴天霹靂,將我重重劈倒在地,久久沒(méi)能回過(guò)神來(lái)。我傷心極了,淚水壓眶而出。

  老師并沒(méi)有批評(píng)我,下課后,老師走到我身邊,安慰我:“別灰心,也別氣餒,我知道您盡力了。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?就當(dāng)這是一次挫折,對(duì)你的考驗(yàn),以后還有很多這樣的機(jī)會(huì),爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)!”同學(xué)們也紛紛來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我。

  聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà),我寬慰了很多,是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?如果被這點(diǎn)挫折打倒,我以后怎么能經(jīng)受更大的考驗(yàn)。相信以后經(jīng)過(guò)努力,我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!

  我盡力了作文 2

  一學(xué)期一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了,今年我參加了跳繩——這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是比較擅長(zhǎng)的項(xiàng)目了。

  比賽開(kāi)始了,隨著裁判一聲哨響,所有的運(yùn)動(dòng)員都開(kāi)始跳起繩來(lái)。我飛快地把繩子甩動(dòng)起來(lái),努力地跳著!凹佑!努力!”有人開(kāi)始喊起來(lái)。我抬頭一看,原來(lái)301班的同學(xué)都下來(lái)了,在給我們“打氣”呢!我看見(jiàn)古蓁和張津瑋都看著我,攥著拳頭給我鼓勁呢!我很高興,跳得越來(lái)越快,越來(lái)越快……后來(lái),不知是我的腳跟不上節(jié)奏,還是甩繩甩得太慢,總之,我被繩子絆了一下。

  我心里一慌,怎么辦?我腦海里又閃過(guò)古蓁和張津瑋給我加油的情景,耳旁又響起了同學(xué)們的吶喊聲,就又飛快地跳起繩來(lái)。我拼命地甩著繩子,使勁地跳著,不敢有一絲懈怠。我對(duì)自己說(shuō):“加油,不能停!堅(jiān)持下去,堅(jiān)持下去!堅(jiān)持下去就是勝利!”時(shí)間就這么一分一秒過(guò)去了,我的心臟怦怦跳,我的腿繃得緊緊的,想要跳得更快,最好能夠拿到名次。

  “時(shí)間到!”裁判一聲令下,比賽結(jié)束了。我只跳了145個(gè),沒(méi)有達(dá)到原本我給自己定的`目標(biāo)150個(gè),不過(guò),我對(duì)這個(gè)成績(jī)還挺滿(mǎn)意的。雖然我沒(méi)有賽出最好成績(jī),不過(guò)我已經(jīng)盡力了。下次運(yùn)動(dòng)會(huì),我一定要更加努力,每天加強(qiáng)練習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!

  我盡力了作文 3

  今天是百仕達(dá)小學(xué)在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  “現(xiàn)在,請(qǐng)四年級(jí)跳遠(yuǎn)的同學(xué),到檢閱處檢閱”,廣播里傳出了這樣一段普通的公告,但是,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的,因?yàn)椋冶荣惖捻?xiàng)目就是跳遠(yuǎn)。于是我興奮地站了起來(lái),可是這興奮中還帶有點(diǎn)緊張。

  檢閱時(shí),我的排號(hào)是第五個(gè),所以我只好等前面四個(gè)同學(xué)依次跳完,才能輪到我跳遠(yuǎn)。我等啊等,終于等到我跳遠(yuǎn)的時(shí)候了,突然,兩個(gè)小人出現(xiàn)在我眼前,魔鬼小人說(shuō):“你沒(méi)跳好怎么辦呢?同學(xué)會(huì)不會(huì)怪你呀?”天使小人對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,同學(xué)才不會(huì)那么壞呢!只要努力就好了。”到底誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的.呀?我想,“當(dāng)然是我了!”兩個(gè)小人異口同聲地回答,于是他倆打了起來(lái),最后天使小人贏(yíng)了。于是我集中精神,用盡全力助跑,再用盡全力起跳,撲通一聲,我跳進(jìn)了沙坑,二點(diǎn)六米,老師報(bào)出數(shù)來(lái)。

  等啊等,終于到了第二次跳遠(yuǎn),“這一次我會(huì)比第一次跳得更好嗎?一定會(huì)的!”我這樣想,于是,我又一次沖向了沙坑,奮力一跳,“哈哈,這一次,我一定跳得很遠(yuǎn)”,我想。老師報(bào)數(shù)是:二點(diǎn)三米,我怎么跳的這么近。空嫫婀,是不是我沒(méi)有用勁?嗯,可能是,也可能是我的手碰到了沙子。“這次這么努力,也沒(méi)有跳好,你就是這個(gè)水平了,快放棄吧!”我心里的魔鬼小人說(shuō);“做事不能輕易放棄,你一定要堅(jiān)持呀!碧焓剐∪斯膭(lì)我。我想來(lái)想去,最后天使小人戰(zhàn)勝了魔鬼小人。我對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō):“這次我一定要跳得更加好!”終于到了第三次跳遠(yuǎn),哈,我一定能跳好的!我這樣想,我用飛快的速度沖了出去,砰的一下跳進(jìn)了沙坑,二點(diǎn)七米,哇,比第一次跳的好耶,太棒了!

  通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)比賽,我懂得了,做一切事情都不能輕易放棄,要堅(jiān)持和努力。

  我盡力了作文 4

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,伴著動(dòng)感的音樂(lè),六個(gè)年級(jí)的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到了場(chǎng)地就坐,準(zhǔn)備觀(guān)看開(kāi)幕式表演。

  觀(guān)看完精彩的入場(chǎng)式表演,我們回到了場(chǎng)地,準(zhǔn)備參加各自的比賽項(xiàng)目!罢(qǐng)壘球比賽的.同學(xué)到檢錄處檢錄!”

  隨著廣播聲響起,壘球比賽開(kāi)始了!“加油!加油!”旁邊的同學(xué)的吶喊聲震耳欲聾。401班的同學(xué)比賽完后,就輪到我們402班了!第一個(gè)上場(chǎng)的是曹皓鈞!凹佑!加油!”他回頭看了看我們,點(diǎn)了一下頭,好像在說(shuō):“等我的好消息吧!”爆發(fā)你的小宇宙吧!我心里想著。突然,旁邊的潘柏林大叫:“給我扔遠(yuǎn)點(diǎn)!”我聽(tīng)了,大笑!他用一只手掌拿起壘球,在空中轉(zhuǎn)了幾圈,用力一扔,壘球在空中畫(huà)了一條完美的弧線(xiàn),落在了草地上。他以3。1米的好成績(jī),取得了第二名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為他喝彩!

  隨著一場(chǎng)場(chǎng)比賽結(jié)束,終于到我上場(chǎng)了!我比賽的項(xiàng)目是跳繩,我既開(kāi)心又緊張,在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我走進(jìn)了比賽賽場(chǎng),驚心動(dòng)魄的口哨一響,我使盡渾身解數(shù),快速揮動(dòng)著跳繩,生怕浪費(fèi)了一秒,當(dāng)口哨聲再次響起時(shí),跳了148下!雖然沒(méi)有得名次,但是運(yùn)動(dòng)會(huì)志在參與!我也盡了自己的全力,不過(guò),我還得加油,才有機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光添彩!

  我真期待下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

  我盡力了作文 5

  今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,溫暖的太陽(yáng)照在我們的身上,暖洋洋的特別舒適,我們度過(guò)了“漫長(zhǎng)”的上午,終于等到了“激動(dòng)”的下午——冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們邁著整齊的步伐,來(lái)到操場(chǎng),觀(guān)看完激情洋溢的開(kāi)幕式后各項(xiàng)體育比賽正式開(kāi)始了。

  本次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的'比賽項(xiàng)目很多,有跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、壘球等等。我參加了兩個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)是跳繩,另外一個(gè)是接力賽。我跳繩比賽的成績(jī)不是特別理想,但在接力賽中,我跑出了自信,跑出了風(fēng)采。

  接力賽前,我做了充分的熱身運(yùn)動(dòng),并在心里默默的給自己加油打氣。很快,接力賽隨著哨聲的一響比賽開(kāi)始了!前面的隊(duì)員跑得都很賣(mài)力,成績(jī)也不錯(cuò),我是倒數(shù)第三棒,時(shí)間過(guò)得好快,馬上就要輪到我了!我的心臟就要跳出來(lái)似的,緊張得幾乎喘不過(guò)氣!終于,該我跑了!我接到了棒,開(kāi)始快速往前沖,跑著跑著,突然,后面有一位同學(xué)大吼了一聲,把我嚇了一大跳!我不自覺(jué)地往后看了一眼,只見(jiàn)那位同學(xué)張著大嘴,拼命地往前追,像怪物一樣要把我吃掉,又好像在說(shuō),你給我站住,我一定要超過(guò)你!可是,我繼續(xù)飛一樣地往前跑,還是跑地比他快。正在這時(shí),突然,我的腳歪了一下,隨著“啊”的一聲音,我的鞋子從腳上飛了出去,完了,這可怎么辦?如果去撿鞋子,這次比賽可就砸在手上了,這可不行,在這緊要關(guān)頭,我也顧不了那么多了,“繼續(xù)跑吧!”我心里想。雖然我的鞋子跑掉了,我只能穿著襪子繼續(xù)跑,而且還越跑越快!同學(xué)們看到了我跑步的樣子,馬上歡呼了起來(lái),“黃啟煒,加油!……”聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲,我渾身充滿(mǎn)了力量,跑得更快了!終于,我成功地把棒傳出去了!

  最后接力賽我們班僅拿了第二名,盡管是第二名,但我自己感覺(jué)非常高興,因?yàn)槲冶M力了,而且這次我感覺(jué)我比去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑得快多了!盡力了就好,老師總是這么說(shuō)。此刻,我開(kāi)心地笑了!

  我盡力了作文 6

  我現(xiàn)在剛剛上初中,我有一個(gè)很好的開(kāi)端,我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。有可能正是因?yàn)檫@樣,我才上課時(shí)老走神,第一次月考,真是考的不怎么樣,發(fā)下試卷后,我看著試卷不知為何,我的心有一種不知名的悲傷,不,是后悔,其實(shí)這個(gè)后果是我自己造成的,那又怨的.了誰(shuí)呢?不就是上課是沒(méi)有好好聽(tīng)講嗎?只有自己是自己人生的作者,別人是不可能替代的。但為何,那我又不把自己的畫(huà)畫(huà)的更美,書(shū)寫(xiě)的更好。那又為何我要給自己留下遺憾呢?我不知,我不知我是否盡力把自己畫(huà)的更美好,把自己寫(xiě)的更精彩。

  正因?yàn)榈谝淮蔚氖”愠闪宋蚁乱淮蔚膭?dòng)力,我上課時(shí)仿佛便成了只有我與老師的兩人世界,只有老師的講課,只有我的認(rèn)真聽(tīng)講的背影,我覺(jué)得我盡力了!我并沒(méi)有浪費(fèi)掉上課時(shí)的時(shí)間?墒牵谖矣X(jué)得我盡力時(shí)卻并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單!蠋煶隽艘坏罃(shù)學(xué)題,我沒(méi)有做對(duì),老師說(shuō):“你為什么沒(méi)做對(duì),是不是上課時(shí)一心二用啦!”我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我在想,我是否盡力,上課好好聽(tīng)講了,我是否盡力做好了我自己,我是否盡力畫(huà)出了漂亮的自我。我沒(méi)有,我沒(méi)有——我還有許多的力量用到學(xué)習(xí)上,我還有許多的精力放在學(xué)習(xí)上,但我并沒(méi)有盡力。

  《論語(yǔ)》中所說(shuō)的吾日三省我身,我做到了嗎?我畫(huà)好了自己這幅畫(huà)嗎?是否勾好了輪廓,是否渲染上了美麗的顏色,是否準(zhǔn)備好了,展現(xiàn)在別人面前,那么我盡力把它畫(huà)好了嗎?

  我盡力了作文 7

  “啊!好痛。 边?這是在干嘛呢?哦!原來(lái)現(xiàn)在正在舉行百仕達(dá)小學(xué)一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)中的跳繩比賽呢!

  當(dāng)陳老師吹響了哨音并說(shuō):“比賽開(kāi)始!”后我的跳繩就行成了一座密不透風(fēng)的墻!啊蔽乙恢痹趦(nèi)心里給我自己加油打氣。

  很快,只聽(tīng)陳老師說(shuō):“時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一半了!”由于昨天我從單杠上摔了下來(lái)。摔傷了腳腕,本來(lái)媽媽說(shuō):“既然你的腳的摔成這樣了!你還去跳繩比賽!到時(shí)候你又沒(méi)跳好還加重了腳上怎么辦?”可是我卻沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),繼續(xù)參加了比賽。但是我還是費(fèi)了九牛二虎之力使出了我受傷后小宇宙!

  “時(shí)間只有最后20秒了!”我也開(kāi)始爆發(fā)我內(nèi)心聲音里的小宇宙了:“加油!加油!你離成功已經(jīng)很近了!加油潘柏菱!一直保持著這樣的速度!不要斷繩就行了加油!”

  “時(shí)間只有最后10秒了加油!”可是在最后最關(guān)鍵的時(shí)候我的腳因?yàn)橛昧^(guò)猛,開(kāi)始疼起來(lái)了!怎么辦!我已近堅(jiān)持不下去了,怎么辦!我可不能把以前的努力都白廢了吧!怎么辦!怎么辦!于是我想起來(lái)了,媽媽之前對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“人生中的事那么多,都不可以輕易放棄,如果每件事都放棄了,那到最后你存活在這個(gè)世界就沒(méi)有任何意義了!

  正是因?yàn)檫@句話(huà)和我之間所有的練習(xí),激發(fā)了我的斗志,于是,我開(kāi)始慢慢加速,越來(lái)越快可當(dāng)我看到旁邊的'同學(xué)比我還要快是激發(fā)了我好勝的心理。于是我開(kāi)始再一次的加速。

  終于當(dāng)陳老師再次吹哨代表時(shí)間已經(jīng)到時(shí)我終于松了一口氣。然后幫我數(shù)數(shù)的哥哥告訴我我的成績(jī)是166個(gè)并說(shuō):“跳的不錯(cuò),你這次應(yīng)該能拿到一個(gè)名次!”,我心里那塊沉甸甸的大石頭終于落了下來(lái)!班牛≈x謝哥哥!哥哥再見(jiàn)!”

  這一次我?guī)蠄?chǎng),跳了166個(gè),并拿了一個(gè)第8名的名次,我給我自己交了一份滿(mǎn)意的答卷!但下一次我一定會(huì)拿到前4名的!加油!

  我盡力了作文 8

  那天是星期五,天氣晴朗,藍(lán)天上飄著幾朵白云,樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,歡快地鳴叫著,似乎也想來(lái)參加我們的校運(yùn)會(huì)。這次校運(yùn)會(huì)我參加的是跳繩比賽。比賽快要開(kāi)始了,我們排好隊(duì)來(lái)到了籃球場(chǎng)上做賽前準(zhǔn)備。 這時(shí)我的心“咚咚”地跳個(gè)不停,像有一只小鹿在我的心里撞來(lái)撞去,之前腳一直有點(diǎn)不舒服,我的心情緊張極了,我不停地默默安慰自己別緊張,別緊張!

  比賽開(kāi)始了。我甩開(kāi)雙臂有節(jié)奏地以最快地速度甩動(dòng)著繩子,雙腳以最快的速度彈跳起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)跳繩劃破空氣發(fā)出“呼呼”的響聲和碰觸地面時(shí)發(fā)出的.“嗒嗒”聲。我全身心地投入到比賽中了,忘記了周?chē)囊磺,就連同學(xué)的歡呼聲似乎也聽(tīng)不見(jiàn)了。此刻我不那么緊張了,全部的心思想著再跳快點(diǎn),再多跳一下,我飛快地跳著,時(shí)間過(guò)的飛快,口哨響起,比賽結(jié)束了。當(dāng)我對(duì)面的裁判告訴我一共才跳了140下時(shí),我心里一驚140下,我在腳受傷的情況下能跳上140下已經(jīng)很不錯(cuò)了,雖然拿不到名次。但是校長(zhǎng)不是說(shuō)安全第一,比寒第二嗎!頓時(shí)我的心情好了許多。于是,我回到班上繼續(xù)觀(guān)看比寒。

  到我們接力賽了,跑最后一棒的陳欣怡跑過(guò)來(lái)說(shuō),她不舒服讓我去頂。我毫不猶豫地說(shuō)了一聲:“好”就去了。在跑的過(guò)程中我的腳十分的痛,聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲我不再感覺(jué)到腳下的疼痛。所以我堅(jiān)持跑下去;氐阶粫r(shí)我的腳還是有一點(diǎn)痛,我忍著,沒(méi)和任何人說(shuō),不過(guò)我撐過(guò)去,不想讓老師同學(xué)擔(dān)心我。

  這兩項(xiàng)比賽讓我懂得了只要你努力了,就沒(méi)有什么做不到的事。只要參與了,就能享受到快樂(lè)!

  我盡力了作文 9

  我一個(gè)人站在草坪上,呆呆地望著天空,藍(lán)天啊藍(lán)天,你為何顯得如此不通人性?我應(yīng)聘失敗了,心如亂麻,你卻仍然晴空萬(wàn)里,為何不來(lái)一片陰云呢?

  就在前幾天,我們學(xué)校要舉行一次青蘋(píng)果大隊(duì)部的招聘工作,我很興奮,因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我做美術(shù)編輯的夢(mèng)想了。這樣的好事,誰(shuí)不愿意呢?于是,我十分仔細(xì)地閱讀了應(yīng)聘的注意事項(xiàng),發(fā)現(xiàn)要做一張應(yīng)聘海報(bào),我開(kāi)心極了,因?yàn)槲蚁霊?yīng)聘的是美術(shù)編輯,這回正好,我畫(huà)的應(yīng)聘海報(bào)一定會(huì)贏(yíng)得同學(xué)和老師的贊揚(yáng)的!想著想著,我便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái):先畫(huà)一個(gè)大大的愛(ài)心,再畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果,愛(ài)心代表我服務(wù)時(shí)那顆盡職的心,小蘋(píng)果當(dāng)然就代表青蘋(píng)果大隊(duì)部啦!我手上的水彩筆一刻不停地?fù)]動(dòng)著,好思路也接連不斷地涌現(xiàn)出來(lái),我的心充滿(mǎn)了期待與歡樂(lè)……“好了,吁!”我終于畫(huà)完了,站起身,長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣,拿起海報(bào)看了看!班牛诲e(cuò),應(yīng)該能應(yīng)聘成功,再準(zhǔn)備一下別的吧”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

  應(yīng)聘美術(shù)編輯的在我們班就有好幾個(gè),于是,應(yīng)聘那天,我們一起去了美術(shù)教室。在美術(shù)教室中,共分成四個(gè)大組,大家猜想,那個(gè)人最少的組應(yīng)該就是應(yīng)聘美術(shù)編輯所坐的吧?墒钦(dāng)我們想坐下的時(shí)候,老師卻說(shuō)我們應(yīng)該坐第二大組——人最多的.那個(gè)大組,“哇,那么多人!”我頓時(shí)感到心里一陣緊張。

  坐好之后,考官開(kāi)始布置題目了,我們的任務(wù)是在短時(shí)間內(nèi)完成一幅國(guó)慶黑板報(bào)畫(huà),這很簡(jiǎn)單,我立刻動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。首先畫(huà)了一面國(guó)旗,代表中華人民共和國(guó),還在中間畫(huà)了幾條線(xiàn)供寫(xiě)資料用。然后,我畫(huà)了一個(gè)正方形,表示中國(guó)字是方方正正的,里面寫(xiě)字的線(xiàn)用的是波浪線(xiàn),還有好多的圖案和各式各樣的線(xiàn)條,我使出渾身解數(shù)畫(huà)呀畫(huà)。當(dāng)全部畫(huà)完之后,我緊張地把畫(huà)交給了老師,帶著期盼的心回到了座位上。開(kāi)始評(píng)選了,看著老師一會(huì)兒滿(mǎn)面春風(fēng),一會(huì)兒緊鎖眉頭的臉,就知道選手之間的差距了!公布成績(jī)時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)的心都快跳了出來(lái),讓我驚訝的是——老師竟然沒(méi)報(bào)到我的名字,我落選了!頓時(shí),我的心碎了,難道我的畫(huà)畫(huà)水平真的技不如人嗎,我?guī)еz憾的心情離開(kāi)了美術(shù)教室……

  這時(shí),天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,好像老天也在為我而感到傷心難過(guò)。不管怎樣,我以經(jīng)盡力了。通過(guò)這次應(yīng)聘,我找到了差距,看到了不足。擦掉吧,傷心的淚,下次重頭再來(lái)

  我盡力了作文 10

  今天,百小的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,雖然天氣不怎么好,但是沒(méi)有影響我期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì),好想在跑200米的時(shí)候一展身手啊!萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我的對(duì)手竟然是唉!后面跟你說(shuō)吧。

  大課間的時(shí)候,我們?nèi)シ乓巫,我們被安排在餐廳的旁邊,接著又上了幾節(jié)課,好不容易到了中午,我們期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了!下樓之前,老師給我們拍了一個(gè)集體照,要脫外套真的非常冷,我們下樓之后,舉起了我們的旗子(對(duì)了!說(shuō)到旗子,我們的旗子是自己做的,我也有一起做。因?yàn)槲蚁M蠹夷苣玫谝唬。缓蠼o要去比賽的同學(xué)喊加油!我們的大將黃之涵已經(jīng)興奮不已了,我想她一定會(huì)拿個(gè)第一名吧!結(jié)果她真的得了第一名!

  過(guò)了一會(huì),我跟劉宸汐說(shuō):我們?nèi)ド蟼(gè)廁所吧。我上吃虧就是因?yàn)闆](méi)提前上廁所而輸?shù)舻。劉宸汐?tīng)了我的話(huà),就去上廁所了,當(dāng)然我也一起去了。過(guò)了一個(gè)半小時(shí),終于到200米跑步比賽了。我脫掉了外套去比賽,我脫掉外套后,我感覺(jué)非常冷,這是我第一次覺(jué)得那么冷,但是我咬牙堅(jiān)持,做熱身運(yùn)動(dòng)讓身體熱起來(lái),我想為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)!我不能放棄比賽。我看了看我的對(duì)手,居然是張子潤(rùn),她也看到了我,她用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)道:你肯定跑最后一名,我肯定跑個(gè)年級(jí)第一!我有點(diǎn)氣餒,但我不會(huì)放棄比賽的'。男生組也出來(lái)了,韓浩然看到了我的氣餒就鼓勵(lì)我說(shuō):你一定可以做到的!有了同伴的鼓勵(lì),我頓時(shí)有了信心,想要跑出一個(gè)好成績(jī)。裁判的哨子響了起來(lái),第一組跑完了,第二組也接著跑完了,要輪到我們跑了,哨子再一次響了起來(lái),我向前跑了出去,跑到一半的時(shí)候,我已經(jīng)體力不支了,眼看已經(jīng)有兩個(gè)人跑在我的前面,馬上就到終點(diǎn)了,我感覺(jué)我快要倒下了,這時(shí)我想起韓浩然給我的鼓勵(lì),我?jiàn)^力一沖,我跑完了,可是我輸?shù)袅吮荣,我得了一個(gè)第三名,在年級(jí)上,我沒(méi)有拿到名次有點(diǎn)失望,但是我已經(jīng)盡力了。我相信下次比賽我一定能拿到年級(jí)前四名。

  我盡力了作文 11

  風(fēng)卷云舒,枝葉輕曳,望著窗外一片落葉在空中打著卷,跳著優(yōu)雅的華爾茲。暖風(fēng)輕撫讓原本閑適的心境又平添了幾分困意,雙手抵在桌上,輕托著下巴,打了一個(gè)略顯慵懶的哈欠。

  聽(tīng)到老師篤篤的腳步聲穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊,我隨即坐好,臉上卻仍是百般聊賴(lài)之色。瞄了一眼剛下發(fā)藍(lán)色的摘記本,翻開(kāi),一個(gè)大大的a+一如既往地,蹦跳在我眼前!斑@次怎么又只有a啊。”同桌滿(mǎn)是遺憾的話(huà)語(yǔ)中,我嘴角微微勾起了個(gè)不易讓人察覺(jué)的'弧度,輕笑。眉眼間還是不禁流露出了一份欣喜與得意。

  鳥(niǎo)兒啼囀,清脆靈動(dòng)的鳴叫譜出一首首歡歌。我一時(shí)竟沒(méi)有聽(tīng)老師在說(shuō)些什么,沉浸于自我之中!艾F(xiàn)在屏幕上展現(xiàn)的是上周摘記作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)!崩蠋煹囊痪湓(huà)把我從自我里喚回。

  我故作毫不在意的樣子,心中卻是無(wú)比的期待。隨著屏幕上那一張張字體雋秀,工整而又密密麻麻的小字的摘記圖片滑過(guò),心中的那份充盈著期待與滿(mǎn)滿(mǎn)的自信,如同被一群的螞蟻啃食一般,一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地被嚙咬殆盡。當(dāng)老師點(diǎn)開(kāi)最后一張圖片時(shí),失望、疑惑、羨慕等雜亂的情感,像一只洪水猛獸,來(lái)勢(shì)洶洶。

  “這次摘記作業(yè)的部分同學(xué),老師給你a+。是給予你的信任,是希望你下次能再接再厲,寫(xiě)的更好。但這并不代表你寫(xiě)的是最好的!崩蠋煹脑(huà)語(yǔ)傳入耳畔。低頭再看看自己的摘記,雖說(shuō)都寫(xiě)滿(mǎn)了格子,但是一行行的字就像荒原上的枯草一樣,稀疏不齊,還有不少的涂改。和屏幕上那些秀美而又緊湊的字體比起來(lái),可真是相形見(jiàn)絀了。

  我頓時(shí)羞愧難當(dāng),這次,我并沒(méi)有盡力。

  一句名言忽地從腦海中浮現(xiàn)“態(tài)度決定一切”,閉上眼,心中默念,拿起筆,在書(shū)上盡力工整的書(shū)寫(xiě)。

  我盡力了作文 12

  人生是一條崎嶇不平的小道,上面布滿(mǎn)了雜草和荊刺,我們總是想繞過(guò)它們。可是,也有的時(shí)候是無(wú)法避免的。其實(shí),我們不必在意它們,只要盡力好。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷:

  記得小學(xué)里有一次,老師和同學(xué)讓我去競(jìng)選校大隊(duì)委員,我很重視它,便辛辛苦苦地準(zhǔn)備了一個(gè)多月。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我每天都把演講稿背一遍,直到滾瓜爛熟為止,可以說(shuō)是一絲不茍,精益求精。那一天,我自以為有很大的把握,可是由于這一次是我第一次上臺(tái)發(fā)言。由于我經(jīng)驗(yàn)不足,原本倒背如流的'我卻在臺(tái)上背得結(jié)結(jié)巴巴。不出乎我的意料,我落選了;氐郊艺麄(gè)人無(wú)精打彩,我絲毫聞不到飯菜的香味,嘴中的食物如同嚼蠟一般。媽媽知道這件事后,心平氣和地對(duì)我說(shuō)“落選了,沒(méi)關(guān)系!我能看見(jiàn)你平時(shí)的努力,我知道你已經(jīng)盡力了!”

  可我還是怎么都高興不起來(lái)!斑@次落選了,并不代表你不優(yōu)秀,你應(yīng)該從這次競(jìng)選中看出自己的弱點(diǎn),就應(yīng)該去改正爭(zhēng)取在下次競(jìng)選中成為大隊(duì)委員。要微笑著面對(duì)挫折,它是我們每個(gè)人無(wú)法避免的,它或許能使你向成功邁進(jìn)一步,然后盡力不住這次摔倒的地方又跌一跤。但是我們能看出你已經(jīng)很努力,你已經(jīng)盡力了!”

  聽(tīng)了媽媽這一番話(huà)后,我的心才慢慢舒展開(kāi)來(lái),因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了!

  做事的時(shí)候,只要你盡力了,不管成不成功都要值得表?yè)P(yáng)!

  我盡力了作文 13

  我盡力了嗎?我盡力了嗎?我盡力了。媽媽總會(huì)耐心的對(duì)我說(shuō):“你盡力了嗎?”

  記得那一次,是我有史以來(lái),考的最差的一次——科學(xué)只考了“65分”!當(dāng)拿到試卷時(shí),我驚訝極了,才及格!回到家,我的腦子一片空白,無(wú)法解釋這個(gè)難以置信的分?jǐn)?shù)。媽媽知道這件事后,臉色都沉下來(lái)了,很?chē)?yán)肅,但什么也沒(méi)有說(shuō)我,沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng),沒(méi)有漫罵,也沒(méi)有敲打,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一句:“你盡力了嗎?”

  當(dāng)我回到自己的房間后,躺在床上左思右想:我盡力了嗎?我盡力了嗎?——我盡力了。每天早上我都要背古詩(shī)、宋詞,周一至周五白天都在上學(xué),晚上不光要做作業(yè),還要拉琴、畫(huà)畫(huà),星期六有寫(xiě)作和小提琴培訓(xùn)班,一個(gè)星期下來(lái),把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了呀!我覺(jué)得我盡力了。∥业男睦镌较朐接X(jué)得不平,就理直氣壯地走出房間跟爸爸媽媽講了剛才想的事。爸爸聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“你覺(jué)得你盡力了,你看到想到的都是時(shí)間被占滿(mǎn),可是你在這些時(shí)間里做什么事時(shí)都不認(rèn)真!這是盡力嗎?比如:拉小提琴,你強(qiáng)調(diào)的是你拉了多少時(shí)間,根本沒(méi)有想,我今天學(xué)了什么,達(dá)到老師的要求沒(méi)有,所以每次去培訓(xùn)班拉琴,馮老師都是不滿(mǎn)意的;練毛筆字時(shí),沒(méi)有耐心,寫(xiě)不到半張紙就不想寫(xiě)了,這是盡力了嗎?吃飯又吃的'很慢還愛(ài)講話(huà),吃一次飯差不多要一個(gè)小時(shí)……而你這次考試為什么這么差?那是因?yàn)槟阍摫车臎](méi)有背,你看看時(shí)間排的很滿(mǎn),事情很多,可是真盡力了嗎?……爸爸的一串話(huà),一連反問(wèn),讓我再次靜下心來(lái)思考,終于讓我悟出了一個(gè)道理:做每一件事都要認(rèn)真,盡力而為,不能三心二意,不然什么事都做不成。所以,我決定在今后的學(xué)習(xí)中,我要認(rèn)真對(duì)待,提高學(xué)習(xí)效率,精益求精。

  我盡力了嗎?我沒(méi)有盡力!這讓我想起了小時(shí)候?qū)W的三字經(jīng):玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽的那句話(huà)——你盡力了嗎!時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己,提醒自己。

  我盡力了作文 14

  對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來(lái)說(shuō),在他身旁的總是表?yè)P(yáng)和贊嘆,他們的確是考場(chǎng)上的強(qiáng)者,但他們并不知如何在逆境中生存;對(duì)于一個(gè)弱者來(lái)說(shuō),他們受到冷落,但他們習(xí)慣了,所以他們沒(méi)倒下。

  為什么這強(qiáng)者倒下了?難道強(qiáng)者懦弱無(wú)能嗎?不,絕不。因?yàn)樵谒麄冚斀o自己之前,有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)在等著他們,只是他們不會(huì)珍惜罷了。為什么這么說(shuō)呢?在強(qiáng)者面前,是一條寬廣的大路,有一天,這條大路突然變得狹窄了,強(qiáng)者們適應(yīng)不了突然改變的環(huán)境,就像恐龍滅絕似的,倒在了這狹窄而骯臟的小路上;奇怪的是,在許許多多的困難中,弱者總是堅(jiān)強(qiáng)地承受住了,他們可以在逆境中尋找到一個(gè)使他們心理得到平衡的支點(diǎn),正是這個(gè)支點(diǎn)使弱者在“風(fēng)雪中屹立不倒”,正如張老師所說(shuō):弱者的耐挫能力總是要比強(qiáng)者強(qiáng)。

  而強(qiáng)者比弱者弱嗎?也不是!

  有這么一個(gè)故事:有一群兔子生活在一個(gè)充滿(mǎn)食肉動(dòng)物的悲慘世界中,連飲水也是一個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)很久的思考,兔子們決定分兩批跳崖自盡。第二天晚上,第一批兔子來(lái)到月色朦朧的山崖邊,一只兔子激動(dòng)地說(shuō):“看,山崖下有河!”領(lǐng)頭的蠢兔子看了看說(shuō)“反正下不了山,跳了一了百了!”接著,就是一片慘叫聲。又過(guò)了一天,第二批兔子來(lái)到了山崖邊。在領(lǐng)頭的`兔子正準(zhǔn)備下令跳時(shí),與第一批如出一轍的事發(fā)生了。一只兔子激動(dòng)地說(shuō):“看,山崖下有河!”這次,兔子首領(lǐng)猶豫一會(huì)兒后說(shuō)“下山找這條河!”流走了10小時(shí)的光陰,第二批兔子在山崖下找到了第一批兔子的遺體。第二批兔子做了哀悼以后,向著清澈的河流奔去!一個(gè)簡(jiǎn)單道理:要權(quán)衡你做事的利弊再動(dòng)手。在這點(diǎn)上,弱者只能不斷學(xué)習(xí)。

  沒(méi)有強(qiáng)者,也沒(méi)有弱者。只要你能在生命的最后說(shuō)“我已經(jīng)盡力了”,而且你也這么做了,那你就是勝利者,就是強(qiáng)者!

  我盡力了作文 15

  在一個(gè)金色陽(yáng)光暖暖照著大地的星期五下午,我們百仕達(dá)小學(xué)舉行了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我們帶著各自的水杯和帽子來(lái)到了操場(chǎng),按各班指定的觀(guān)看區(qū)放置好東西,老師就帶領(lǐng)我們?nèi)セ@球場(chǎng)準(zhǔn)備開(kāi)幕式的表演,除了三年級(jí)是獨(dú)立的一個(gè)班、一個(gè)班地表演他們精彩的節(jié)目,其他的年級(jí)都是全年級(jí)合在一起表演節(jié)目。我們四年級(jí)也毫不示弱地表演了老師為我們精心編排的精彩節(jié)目。

  開(kāi)幕式結(jié)束了,大家都興奮起來(lái)啦!因?yàn)槲覀兗磳⒓泳o張又激烈的體育比賽了,在熱鬧的操場(chǎng)上有歡笑聲,有吶喊聲,有哨子聲,大家都興奮地期待著后面的各項(xiàng)比賽。

  這時(shí),廣播里傳來(lái)了的期盼已久的聲音:“請(qǐng)四年級(jí)六十米短跑的運(yùn)動(dòng)員,到檢錄處檢錄!甭(tīng)到廣播的召喚聲,我激動(dòng)地跑向檢錄處。到了檢錄處,我才知道我的對(duì)手,是幾位在年級(jí)里跑得比較快的同學(xué),我心里變得很緊張,緊張到一點(diǎn)信心也沒(méi)有了。聽(tīng)到裁判在叫我們的'名字,輪到我們這一小組了,五個(gè)人走到起跑線(xiàn)前,做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備動(dòng)作,等待著發(fā)令槍的響起,此時(shí)我的心里默默地為自己打氣:“加油,努力,相信自己,你一定行的,沖!”“砰”發(fā)令槍響了,聲音非常的大,就算是聾子也能聽(tīng)到吧,我?jiàn)^力地跑出了起跑線(xiàn),但是四位選手像離弦的箭已經(jīng)沖到我的前面幾米去了,在一片加油聲中,運(yùn)動(dòng)員們奮力地跑著,爭(zhēng)先恐后,你追我趕。我使出渾身的勁拼命地追趕著,但是腳好像綁上了鐵塊,十分沉重,怎么也追不上前面的選手。我心里不斷地暗示自己,努力!追上去!但最終選手們都太強(qiáng)了,先后地在我前面沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),我還是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),心里難過(guò)極了。

  我失落地走回班級(jí)觀(guān)看區(qū),李晨昊馬上過(guò)來(lái)安慰我,我心里暗下決心,以后要加強(qiáng)自身的體育鍛煉,爭(zhēng)取下學(xué)期取得好的成績(jī)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)地結(jié)束了,選手們通過(guò)自己的努力,賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格,期待明年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

  我盡力了作文 16

  一陣風(fēng)吹過(guò),窗外的枝葉都在輕輕搖曳,幾片樹(shù)葉在輕輕地旋轉(zhuǎn),舞動(dòng)著美麗的華爾茲。

  “爸”,我把工作交給組長(zhǎng),漫不經(jīng)心地看著別人的工作“哇,她的話(huà)真漂亮!蔽逸p聲說(shuō)。我又看到我的作業(yè)在同一張桌子上。雖然這些詞不太漂亮,但進(jìn)步很大。我突然想到我的家庭作業(yè)。昨天有很多家庭作業(yè)。我把“處理工作”的態(tài)度記在心里,并潦草地寫(xiě)下了這些話(huà)。我臉上泛起了紅暈,我覺(jué)得“出色的家庭作業(yè)”沒(méi)有機(jī)會(huì)了。老師把收集到的作業(yè)放在講臺(tái)上,說(shuō):“看看今天誰(shuí)來(lái)花‘優(yōu)秀作業(yè)’”,平時(shí),我會(huì)滿(mǎn)懷信心地抬起頭,滿(mǎn)懷期待地看著老師。今天,我低頭緊閉雙唇?粗蠋熆焖倥淖鳂I(yè),我的心“撲通”地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。一本家庭作業(yè)會(huì)讓我心碎,同時(shí)又害怕又后悔。我害怕看到老師失望的眼神,后悔沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。

  最后,在第二節(jié)語(yǔ)文教材中發(fā)布。我等不及要打開(kāi)練習(xí)本了。當(dāng)我看到上面有一個(gè)“a”字時(shí),我的心里充滿(mǎn)了酸澀。聽(tīng)老師一個(gè)個(gè)宣布“作業(yè)優(yōu)秀”的學(xué)生,卻只留下了我的名字。我冷靜下來(lái),看看我的作業(yè)?梢哉f(shuō)看不見(jiàn)。這和那些漂亮的.詞很不一樣。這真的是“回歸理解”。因?yàn)槲覜](méi)有盡力,我留下了遺憾。我真羨慕這個(gè)特別獎(jiǎng)。我一直希望能在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng),但這只是一廂情愿,沒(méi)有任何有意義的努力。這就是為什么我等不及特等獎(jiǎng),它讓我擦肩而過(guò)。仔細(xì)想想。好的寫(xiě)作技巧和不好的使用技巧是一樣的。為什么不寫(xiě)好讓自己舒服呢?為了一時(shí)的舒適而選擇邋遢、凌亂的作業(yè)有什么意義?總之,他們沒(méi)有盡力。既然可以寫(xiě),為什么不呢?可以稱(chēng)贊,為什么選擇沉默?既然你能滿(mǎn)足自己,為什么要留下遺憾?他們沒(méi)有盡力,但認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

  我很遺憾,這次,我沒(méi)有盡力。

  又一天下午,突然想起一句名言!北M量不要后悔!遍]上眼睛沉思。睜開(kāi)眼睛,試著在書(shū)上寫(xiě)得整潔些。

  我盡力了作文 17

  一陣風(fēng)兒吹過(guò),窗外的枝葉輕曳,幾片落葉輕柔地打轉(zhuǎn),跳著優(yōu)美的華爾茲。

  “啪”,我將作業(yè)交給組長(zhǎng),漫不經(jīng)心地翻看著別人的作業(yè)!巴,她的字真好看!蔽逸p聲說(shuō)。又看見(jiàn)了同桌的作業(yè),雖說(shuō)字不是太好看,卻進(jìn)步了許多。我突然想起了自己的作業(yè),昨天的作業(yè)較多,我擺著“應(yīng)付差事”的心態(tài),用潦草的字跡抄寫(xiě)完了字詞。臉上立刻泛起一陣紅暈,心中覺(jué)得“優(yōu)秀作業(yè)”與我無(wú)緣。老師將收好的作業(yè)放在講臺(tái)上,說(shuō):“看今天的‘優(yōu)秀作業(yè)’花落誰(shuí)家。”平時(shí),我都會(huì)自信地抬起頭,滿(mǎn)懷期待望著老師。而今天,我低著頭,緊咬著嘴唇?粗蠋燂w快地批改著作業(yè),我的心“撲通”亂跳。一本本作業(yè)都將我的心提到嗓子眼,一邊害怕一邊后悔。害怕看見(jiàn)老師失望的眼神,后悔自己沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。

  終于,在第二節(jié)語(yǔ)文課本子發(fā)下來(lái)了。我迫不及待地翻開(kāi)作業(yè)本。直見(jiàn)上面赫然標(biāo)著一個(gè)“A”,我的心頭涌上一陣酸澀。聽(tīng)著老師公布一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀作業(yè)”的`同學(xué),卻唯獨(dú)沒(méi)有我的名字。我靜下心來(lái),翻看著作業(yè)?梢哉f(shuō)是不堪入目,與才練好看的字天差地別。真是“一下回到了解放前”。是我沒(méi)有盡力,才留下了遺憾。發(fā)“特別獎(jiǎng)”時(shí),我真的很羨慕。每每希望臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的人是我,但也只是空想罷了,沒(méi)有實(shí)際意義的努力。所以才一直等不到“特別獎(jiǎng)”,導(dǎo)致它與我擦肩而過(guò)。細(xì)想,寫(xiě)得好與不好用的功力都是一樣的,那么為何不好好寫(xiě)來(lái)讓自己舒心呢??jī)H為了片刻安逸而選擇潦草、亂七八糟的作業(yè),又為了什么呢?總之,都是沒(méi)有盡心盡力。既然可以寫(xiě)好,為何不寫(xiě)好?可以得到表?yè)P(yáng),為何選擇沉默?既然可以令自己滿(mǎn)意,為何要留下遺憾?都是沒(méi)有盡自己最大的努力,而是在想當(dāng)然。

  我后悔了,這次,我沒(méi)有盡力。

  又是一個(gè)下午,一句名言忽地從腦海中浮現(xiàn)!氨M力才不會(huì)后悔!遍]上眼,心中默念。睜開(kāi)眼,在書(shū)上盡力工整書(shū)寫(xiě)。

  我盡力了作文 18

  “請(qǐng)參加四年級(jí)男女跳繩比賽的同學(xué)到風(fēng)雨操場(chǎng)集合!甭(tīng)到廣播里面?zhèn)鱽?lái)這句話(huà),我不由得緊張起來(lái),因?yàn)轳R上就要輪到我“大顯身手”了,可是我對(duì)自己跳繩能拿到名次,沒(méi)有十足把握。但是我還是連忙拿起我的跳繩,飛奔到了風(fēng)雨操場(chǎng),由老師帶我們?nèi)チ嘶@球場(chǎng)。

  “1、2、3……8”,我是第8號(hào),8是個(gè)吉利的數(shù)字,所以我希望我的比賽也能順利進(jìn)行。我趕緊找到我的位置,先試跳了幾下,耳邊就響起了哨子聲,比賽正式開(kāi)始了。

  前10秒鐘,我跳得不慌不忙,十分有節(jié)奏,繩子一上一下每秒都跳2個(gè)。然后我逐漸加速,跳繩就像織布機(jī)上的梭子上下來(lái)回地運(yùn)動(dòng),發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的響聲,我跟著繩子的節(jié)奏不停地跳著,每秒可以跳3-4個(gè)。如果按這個(gè)速度,我肯定能跳超過(guò)200個(gè)?墒,老天爺好像故意不想我贏(yíng)得比賽,他跟我作對(duì)——第27個(gè)跳繩時(shí)我身子一歪,被跳繩絆著了,我斷繩了。

  這突如其來(lái)的停頓讓我受到了驚嚇,我傻站了幾秒后才回過(guò)神來(lái)繼續(xù)跳。這時(shí),已經(jīng)過(guò)去了20秒了,我二話(huà)不說(shuō)趕緊以最快的速度又跳起來(lái)。我咬緊牙關(guān),奮力地跳啊跳啊,最后累的氣喘吁吁,上氣不接下氣,正當(dāng)我無(wú)法堅(jiān)持時(shí),比賽結(jié)束的哨聲響了。

  “162下”,我的'成績(jī)不算理想,比我平時(shí)練習(xí)時(shí)少跳了20-30個(gè),沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),我感到有點(diǎn)遺憾,但是我覺(jué)得有沒(méi)有取得名次并不是最重要的,最重要的是這一次,我盡全力跳了,所以我給自己的表現(xiàn)打95分。同時(shí),我在心里暗暗發(fā)誓:以后一定要好好練習(xí),爭(zhēng)取在下一次比賽中,跳出好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。

  我盡力了作文 19

  “加油,你能行!”我鼓勵(lì)著自己。我在干什么?我為什么要為自己加油?大家都很迷惑吧,請(qǐng)讓我給你們講講吧。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚而又涼爽的下午,我們學(xué)校舉辦了校運(yùn)會(huì)。當(dāng)我聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)“四年級(jí)跳繩比賽開(kāi)始”時(shí),我興奮地跳了起來(lái)。我走向跳繩場(chǎng)地,等待著老師編號(hào)“1,2,3,4,5,6……9”,我是第9號(hào)!我走向9號(hào)位置看向前面的哥哥,雖然有點(diǎn)緊張,但我還是對(duì)自己說(shuō)“你能行!”我拿起跳繩,準(zhǔn)備聽(tīng)老師的哨聲。不久哨子響起來(lái),我飛快地跳了來(lái),“123456……”評(píng)委數(shù)著,不到100的時(shí)候,我跳的很快,可是超過(guò)100后,我全身繃緊,覺(jué)得很不舒服,感覺(jué)快堅(jiān)持不住了,突然我耳邊傳來(lái)一聲“加油,你能行!想想媽媽的電影吧!”我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)非常給力,想起媽媽曾經(jīng)給我講的一個(gè)美國(guó)電影故事:有一個(gè)橄欖球運(yùn)動(dòng)員懷疑自己不能爬行50碼時(shí),教練說(shuō)他可以做到的。于是教練把他的眼蒙上眼睛,還把一位球員放到他的背上,讓他用手爬行。在教練的十次“加油”和“你能行”和24次的“不放棄”的`話(huà)中拼命堅(jiān)持到他倒下為止,當(dāng)他睜開(kāi)眼時(shí)驚呆了,因?yàn)樗佬辛?00碼。我仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了教練的“加油”聲,“你能行”和“不放棄”讓我堅(jiān)持了下來(lái),沒(méi)有斷繩!最后跳了180個(gè)的我,拿到了個(gè)好成績(jī)——第6名。

  通過(guò)這次跳繩,我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。那一刻,我盡力了!

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