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老師的愛作文

時(shí)間:2021-03-05 11:33:34 關(guān)于愛的作文 我要投稿

關(guān)于老師的愛作文合集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的老師的愛作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于老師的愛作文合集9篇

老師的愛作文 篇1

  愛有很多種表達(dá)方式:語言、動作、表情……許多人認(rèn)為只有父母對我們才有愛,而我感受到了老師的愛。

  我在家鄉(xiāng)讀完了一、二年級后轉(zhuǎn)到了上海來讀三年級。來到這里后,我開始學(xué)習(xí)英語,可是我對英語一竅不通。我的成績是全班二十五個人中的倒數(shù)第一。老師開始為我這名成績差的學(xué)生擔(dān)憂起來。

  一個周五的下午,英語李老師把我和幾名同學(xué)留了下來,給我們補(bǔ)習(xí)。等其他人走后,她在黑板上寫了一句句子,她說:“要把肯定句改寫成否定句,就要先找到句子中的‘a(chǎn)m、is、are、has或have、can’,在他們后面加‘not’,如果沒有,就借助動詞‘do或does’。”我把老師的話牢牢的記在了心里。她又在黑板上寫出了幾道題,說讓我們改一改。我拿出一張紙頭很快的寫好了并交給她。李老師臉上露出了喜悅的表情,高興地接過來。可是,她發(fā)現(xiàn)第一道題就錯了,眉頭緊緊地皺了起來。她讓我站在她旁邊,仔細(xì)的講解著。我心里想:這次訂正可不能錯了。訂正好后,我把訂正紙交給李老師,緊張地站在那里,“叉!叉!叉!......”一個個“叉”打了下去,老師不但沒有不耐煩,還耐心的指導(dǎo)著我。通過的人越來越多了,在老師的幾番細(xì)心地講解后我也通過了。

  那天,我不僅僅學(xué)會了怎樣改否定句,我還體會到了老師對我們秋天晨露般的愛。我對英語的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚,成績也有所提高了。

老師的愛作文 篇2

  老師的愛想一杯純正的咖啡,香醇而又有令人回味。老師的愛又像一根針,有時(shí)會讓人覺得很傷心。老師的愛更像一杯白開水,暖暖地。記得那次,我上課就覺得頭痛,一直堅(jiān)持到下課。一位同學(xué)見了就告訴老師。老師用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭,神色逐漸凝重起來,說:“有點(diǎn)發(fā)燒,我去倒一杯開水,你趁熱把它喝下去,出一身汗就好了”。隨后,蘇老師就端著一杯開水走了進(jìn)來,給我喝了下去,頓時(shí)感覺心里暖暖的,很舒服。

  老師的愛也像嚴(yán)厲的目光。記得有一次老師在講課,而我卻被一本有趣的書給吸引了。那本書太有趣了,我看著看著就忘記了周圍的一切,竟笑出聲來。同桌用胳膊頂了頂我,這時(shí)我才清醒過來。頭一抬,正好與老師四目相對,我看到了老師那雙會“說話”的眼睛。老師仿佛在說:“上課可不能開小差!蔽乙娏,不好意思地低下了頭,然后趕緊坐正。

  老師,六年了,您教我們六年了。您的頭發(fā)有多少是為我們而白,聲音也為我們而沙啞。我們也從不懂事的小孩子,長成了成熟懂事的小大人,我們也慢慢懂了您對我們的愛,我想說一聲:“老師,您辛苦了!”

老師的愛作文 篇3

  親愛的老師:

  您好!

  老師,您的的音容笑貌,您的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心,您的呵護(hù),一直索繞在我的腦海里;您還循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我心中;您和我們在一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  您在課堂上提出的問題,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫的不敢舉手。您似乎察覺到了,向我投來鼓勵的目光,是你溫柔的目光,讓我增加勇氣,立刻舉手回答。

  當(dāng)我遇到難題向您請教,你總是樂意接受,耐心的給我講解,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把題作對時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。

  當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您總是問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……您無謂不知道呵護(hù)我們,如同魚兒得到了水一樣……

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。

  祝您:

  身體健康!

  您的學(xué)

  20xx

老師的愛作文 篇4

  營今天結(jié)營了,我早上起來就開始不舍得,因?yàn)槲铱赡芤院笤僖惨姴坏接嗬蠋,也見不到各位助教老師了。各位老師一直都很關(guān)心我。下面我為大家講講各位老師關(guān)心我的故事吧!

  我8月13日那天來到快樂營,就見到了力圖老師和毛毛老師。第一天,力圖老師和毛毛老師覺得我很可愛,所以很喜歡我。第二天毛毛老師離開了我們班,去了四班,我感到巨大的悲痛。從那天起,力圖老師就獨(dú)自一個人帶我們這個團(tuán)隊(duì)。

  第三天,大竹笑長給我們講課,還送了我們兩把寶劍。上課的時(shí)候,我邊上課我邊嚎啕大哭,開始時(shí),力圖老師看到我哭得非常大聲,她趕緊過來抱住我,安慰我,我感覺到了溫暖,我懂得了孝順父母。后面我又哭了起來,其他同學(xué)也哭了,力圖老師去安慰其他同學(xué),毛毛老師過來給了我一個大大的擁抱。

  結(jié)營的前一天晚上,我和另外三個同學(xué)來到力圖老師房間里,一起幫力圖老師打作文。因?yàn)榱D老師每天都要一個人給我們組的同學(xué)錄作文,點(diǎn)評作文。力圖老師每天只能睡三個小時(shí),最多也就是四個小時(shí)。這幾天因?yàn)槠谶^度所以生病了,但是她還是堅(jiān)持帶我們。

  這就是老師對我的愛,但你們有幾個這么愛你的老師呢?

老師的愛作文 篇5

  有很多事,都在我的記憶中慢慢滑過,漸漸淡忘,但那件事,我卻久久不能忘懷。它像一縷溫暖的陽光,輕輕地拂過我的心田。

  那是一個冬天的早晨,我們正認(rèn)真地讀著書,不知為什么我的肚子不停的咕嚕咕嚕地叫著,像是怪物發(fā)出地叫聲。當(dāng)時(shí)我沒在意,揉了揉肚子接著讀了起來。過了一會兒,肚子里像有千萬只螞蟻在撕咬我,我痛得趴在桌子上,臉色蒼白。恰巧今天是李老師的課,她看見我趴著,表情異常,走過來關(guān)切地問道:“袁熙誠,你怎么了?不舒服嗎?”我無力地抬起頭,小聲說:“我的肚子疼得厲害!崩罾蠋熯B忙把我扶到辦公室休息,并給我外婆打了電話。李老師見我難受得厲害,關(guān)切地問我:“昨晚你吃了什么?”我誠實(shí)地回答道:“筍子炒肉!崩罾蠋熉犃耍讲⒆鲀刹降嘏艿斤嬎畽C(jī)旁,幫我接了一杯熱開水,不停地給我吹,吹冷后讓我喝下。還讓我趴在椅子上用力的給我提背,只聽“嚓嚓嚓”的聲音。我一下子舒服了許多,肚子疼也緩解了。李老師看著我說:“好受點(diǎn)了吧!你一定吃多了!笨粗罾蠋熅К摰暮怪,頓時(shí),一陣暖流涌向我的心田?粗罾蠋煷认榈哪,我突然覺得外面雖然刮著寒冷的風(fēng),但教室里卻像春天般的溫暖。

  李老師就像我的媽媽,在我需要幫助時(shí)給了我無盡的關(guān)懷和愛。

老師的愛作文 篇6

  世界上有很多愛,如父母的愛,朋友之間的愛,鄰居之間的愛,而我要說的是老師的愛。

  那是我剛上六年級的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)老師留家庭作業(yè),我有做錯的地方。老師讓我去辦公室一趟。我心里很害怕老師批評我。下課了,我走進(jìn)老師的辦公室,看見老師在批改作業(yè),我沒敢打擾,就站在那里。不一會兒,老師回頭看了一下?匆娏宋,就放下手中的筆,那起我的作業(yè),問我:“你怎么回事?作業(yè)怎么寫成這樣?”我膽怯地回答:“我上節(jié)課沒有聽明白!崩蠋熉牶蟛坏珱]有生氣,而且溫和地對我說:“以后上課要認(rèn)真聽講,不要開小車。”我說:“知道了!闭f完,老師拿起我的作業(yè),把我叫到旁邊,一遍一遍地給我分析錯的原因,直到我聽明白為止。然后,老師讓我回去好好更正做錯的題,我點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了教室。

  這就是老師對我的無微不至的關(guān)愛。

老師的愛作文 篇7

  老師的愛就像一陣和煦的春風(fēng),吹拂著我的心田;老師的愛就像綿綿春雨,滋潤著我幼小的心靈;老師的'愛好似星星,照耀著我的成長之路。

  陳老師,是我們班的班主任,個子雖然不高,但她身材勻稱,一口潔白整齊的牙齒,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)攏到腦后,扎一個干凈利落的馬尾辮,使整個人看起來神采奕奕。雖然陳老師表面看起來很嚴(yán)肅,但其實(shí)她也很溫柔。

  每天的課堂作業(yè)、家庭作業(yè),班級80多名同學(xué),熬到深夜陳老師也會堅(jiān)持批改完最后一張。作業(yè)本上有時(shí)候一個拼音一個錯字陳老師都會圈出來,看到由于自己粗心大意而寫錯感到無比慚愧。第二天早上8點(diǎn),陳老師的身影又會出現(xiàn)在教室里,帶領(lǐng)同學(xué)們一起早讀。早讀結(jié)束,陳老師接著為同學(xué)們上課。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她從不埋怨。

  陳老師對每個字的一筆一畫、每個拼音的拼讀要求都非常嚴(yán)格,甚至有時(shí)候?qū)ξ覀兊膲牧?xí)慣進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰。但我們都知道,嚴(yán)師出高徒嘛,所以我們班的成績經(jīng)常是全年級第一名!這是我們的驕傲,也是陳老師的驕傲。

  每次學(xué)校舉行朗讀和演講活動,陳老師都會為我們爭取名額,鼓勵大家踴躍參加。這不但鍛煉了我們的膽量,而且大大提高了我們的朗誦水平。

  這就是老師的愛,這份無私的奉獻(xiàn)與真切的關(guān)懷,讓我銘記一生。

老師的愛作文 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,我們和邢老師攜手走上了小學(xué)的最后一級臺階,而邢老師已經(jīng)和我們走過了四年多的童年生活。她總是給我們傳授著知識和做人的道理,娓娓動聽的給我們講著課,耐心的聽我們發(fā)言,微笑著給我們糾正錯誤。

  你們可能覺著,老師的主要任務(wù)是教學(xué),但我們的老班不僅僅教學(xué),還會做我們的好朋友,她對我們就像朋友那樣親切,像媽媽那樣關(guān)心我們,我心中最溫暖而深刻的記憶就是老師那雙溫暖的手。

  那年的六一合唱節(jié),已經(jīng)成為了我心中溫暖而冰冷的記憶,那是我最深的體會到強(qiáng)烈的競爭和失敗的痛苦,合唱,不管是同學(xué)們要協(xié)力唱好,而最為重要的一個職位在于班上的指揮,可以毫不夸張的說,指揮的技術(shù)是占了班級一般的分。而那年,這頂耀眼而燦爛的光環(huán)戴在了我的頭上,一開始,我感覺這個光環(huán)是一個帶著自豪光芒的環(huán)子,但是我慢慢發(fā)現(xiàn),不過這頂光環(huán)卻沉重不堪,有時(shí),知識一個手勢上的失誤,就引得下面噪聲滿天。而我的對手正在用自己的微笑和自己的行動告訴老師:我會比她更好!終于,我被刷下來了,那是我最深刻的感覺到了失敗色滋味,也深深地感受到了眼淚的苦澀,當(dāng)我看見對手滿意笑容的時(shí)候,我才知道,競爭,是朋友情誼蓋不住的。那時(shí),心中好像無法承受一般,但是老師把我叫道辦公室,安慰我,鼓勵我時(shí),那雙溫暖而又布滿老繭的手幫我抹去眼中的晶瑩。

  從此以后,我心中永遠(yuǎn)有一雙大手,永遠(yuǎn)溫暖著我的心里。

  對少年來,人們一直把老師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光,用自己的光輝照亮同學(xué),而她說的從哪里摔倒就從哪里爬起來早已成了我的座右銘,美麗的紅色。

老師的愛作文 篇9

  愛無處不在,他看不見摸不到,但我們卻了用心感受的。那一次我充分體驗(yàn)到了老師對我的愛。

  我是學(xué)校體育隊(duì)的一名強(qiáng)將,去年元旦前夕的一天,王老師要帶我們?nèi)⒓雍5韰^(qū)運(yùn)動會,我高興極了,能夠代表學(xué)校去參賽,為學(xué)校爭光那是一件多么光榮的事!比賽的那一天,我早早來到了學(xué)校,王老師開車帶我來到了海淀區(qū)體育場。剛下車人好多啊!做完準(zhǔn)備活動,就要開始比賽了。

  比賽開始了,王老師讓我先觀察跑得快的同學(xué)的動作,注意擺臂的速度,我看了看幾個同學(xué)心想:他們跑得這么快,我肯定拿不了名次,王老師好像看出了我的心思,安慰我說:‘你不用去在意別人跑得有多快精力跑自己的就行!犃酥,我的心里平靜了許多。終于輪到我上場了,站在起跑線上。心中不由自主的緊張了起來,不知不覺的我一回頭,在人群中我看到王老師堅(jiān)定的眼神。是啊,有什么可害怕的努力向前跑就好匆忙老師的目光中我感受到的力量。

  只聽發(fā)令槍聲一下,200米比賽開始了。我和其他四名參賽選手箭一般地向前沖去,我在第五道剛跑時(shí)保持著第一的優(yōu)勢,而在第一彎道上,身邊一個又一個的選手超出了我緊張之感又升騰了,耳邊傳來了王老師那洪亮的聲音“郝家成,加油,追出去。”不由得我加快了步伐,追上了前面一名同學(xué),誰知他察覺到了我,也加快了步子,我不放棄緊盯著他急跑了幾步在第二個彎道上超過了他,幾步?jīng)_向終點(diǎn),跑完之后我的腿還在發(fā)抖,這時(shí)王老師跑到我身邊對我說:“還行,第二名。”

  在這整半天,王老師陪伴著我,關(guān)心著我,其實(shí)大半年,王老師一直訓(xùn)練我跑步。批評過我鼓勵過我,夸過我……這一切源于王老師對我們的愛。

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