關(guān)于同學(xué)愛作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同學(xué)愛作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)愛作文 篇1
在我遇到困難的時(shí)候，最需要?jiǎng)e人幫助之時(shí)，是你們向我伸出援助之手，攜手與我共同進(jìn)步。在快樂之時(shí)，是你們默默地伴著我一同分享成功的喜悅。在我難過之時(shí)，是你們用一句句充滿關(guān)心的話安慰我，使我重塑信心，再次站起來。你們就像我的兄弟姐妹給予我無窮的愛。
記得有一次，我的腿摔傷了，走路一跛一跛的，速度很慢，每走一步都很吃力。仔細(xì)的你們發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，邊詢問我：“今天，你的叫怎么了？是不是昨天摔了一跤，把腳摔傷了？”我向你們講述了經(jīng)過。于是，你們扶著我小心翼翼地走上了樓梯。這段時(shí)間中，我看見你們常常因此累得氣喘吁吁，頭上溢出了豆大的汗珠，你們用嬌小的身軀來支撐我巨大的身體。我的心情感動(dòng)得無法用言語所坦述，你們是我最好的伙伴！
你們給予我的友愛是純潔無瑕的。你們就像一棵大樹，在烈日炎炎中為我?guī)硪唤z清涼。同學(xué)們，謝謝你們！
同學(xué)愛作文 篇2
同學(xué)們天天相處，天天見，在上學(xué)的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些事情，今天我要向你們介紹一件我和同學(xué)之間發(fā)生的事情。
記得有一次，我的鋼筆沒水了，鉛筆也沒有帶，正好下節(jié)課是練字課，我們要練字，因?yàn)槲业匿摴P沒墨水，鉛筆也沒帶，我就到外邊東瞧瞧，西看看。看看我的朋友小高在哪，我又望了望沒有人，就進(jìn)教室看了看還是沒找到小高，就坐在了自己的座位上發(fā)起呆來。不一會(huì)兒，我的好朋友小高過來了，他看到我神色不太好就問：“你怎么了？”我說：“下節(jié)課是練字課，我的鋼筆沒水了，鉛筆也沒帶，唉？”小高說：“真的�！闭f完他就迅速跑到自己的位置上拿了一支鋼筆給我送來了。讓我順利地通過了這堂課，下課后我把鋼筆還給了小高，對(duì)他的幫助我非常感激。
通過這件事，使我感受到了兩個(gè)字的含義：只要?jiǎng)e人有困難，你幫助了他（她），你就快樂，他（她）也會(huì)覺得高興。這兩個(gè)字就是“友誼”。
同學(xué)愛作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，她叫小童，我
和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
小童今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴。
她喜歡畫畫，特別是動(dòng)物畫。就連她自己也說：“畫動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬�？粗R卡我笑了。
小童的學(xué)習(xí)成績特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個(gè)單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。我經(jīng)常向她請教，她也會(huì)耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進(jìn)步。
小童是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
同學(xué)愛作文 篇4
在我的生活中，有許許多多人給予我關(guān)愛，唯獨(dú)同學(xué)給我的愛至今令我記憶猶新。
體育課上，老師讓我們練習(xí)跳沙坑。看見同學(xué)們個(gè)個(gè)都胸有成竹地跳進(jìn)沙坑，我也很自信�？梢贿B跳了幾回，我連沙坑的邊都挨不到。老師嗔怪地說我不動(dòng)腦筋，氣人的是一些調(diào)皮的男生把我擁在他們中間，用手指著我的鼻子，像“審訊”犯人似的對(duì)我說：“你怎么連沙坑的邊都碰不到不啊��？真是夠——差勁的！瞧我！跳得多遠(yuǎn)��！”
這一句句話就像針?biāo)频脑谖业男睦�，哎，我真像“風(fēng)箱里的老鼠——兩面受氣！”我想哭又不能哭，都這么大一個(gè)人了，哭，像什么樣子呀！要是一哭，他們乘機(jī)又要笑話我了。我只好默默地聽著他們的“批評(píng)”。
正當(dāng)我拿他們沒有辦法的時(shí)候，傳來了馬昕蕊的聲音：“真不像話！幾個(gè)男子漢竟然欺負(fù)一個(gè)弱女子！你們?yōu)槭裁床挥梅糯箸R看看自己的缺點(diǎn)？如果你是她，被一群人圍在里面指著鼻子‘罵，’你開心嗎？”
“你，周某某，忘記昨天語文課上走神出丑時(shí)的尷尬了？你，李某某，忘了上次春游黃佳瑩怎么幫助你的了？還有你……” 馬昕蕊指指這個(gè)說說那個(gè)，一頓搶白，把那群男生批得啞口無言，全低著頭走開了。
我感激地看著馬昕蕊，還沒等我說謝謝，她拉起我的手說：“我來教你，保證你能行！”我有點(diǎn)猶豫，我這么笨，能行嗎？
“看好我怎么沖刺、起跳！”她一聲令下，隨即飛奔而來，踩住起跳線，用力一蹬，整個(gè)人騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。哇！跳到沙坑的正中間了！
“該你了，快去準(zhǔn)備！”
“注意壓低身子，快速起跑！不對(duì)，重來！”
“踩線了，沉著點(diǎn)！”幾次三番，我不是踩線就是離起跳線老遠(yuǎn)就慌慌張張地跳了，搞得我看見那條線心理就發(fā)怵，結(jié)果當(dāng)然可想而知了。我偷偷瞄了她一眼，臉上除了焦急看不出不耐煩，我的心平靜了點(diǎn)。一抬頭，發(fā)現(xiàn)其他女生們都在跑道那一邊玩呼啦圈，興高采烈。這下，我不安了：“馬昕蕊，你要不要和她們一起來玩呼啦圈？我不學(xué)了，你跟她們一起玩吧！”
“什么？不學(xué)了？我沒打退堂鼓你倒先開口了？不行！等你學(xué)會(huì)了，咱們才能去玩！” 馬昕蕊的神情是那樣的嚴(yán)肅。
下課鈴聲響起時(shí)，我終于能輕盈平穩(wěn)地落在沙坑里了！在“小馬老師”幾次考核下順利過關(guān)。我高興極了！
感謝馬昕蕊，感謝她教會(huì)我跳沙坑！感謝她維護(hù)了我的自尊！
同學(xué)愛作文 篇5
我的班里有一個(gè)同學(xué)，毛文倩，她學(xué)習(xí)很好，也很愛讀書。每次上課，她舉手的次數(shù)多，回答得很正確，她好像好像無所不能的樣子，其實(shí)真的是無所不能：毛文倩是數(shù)學(xué)組長，不管什么都很認(rèn)真。背課文的時(shí)候在她那里一個(gè)字都不能錯(cuò)，這就是所說的“嚴(yán)格”“嚴(yán)厲”或者“嚴(yán)肅”。
這就是毛文倩！
同學(xué)愛作文 篇6
愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。
記得在一次小練習(xí)后，我感覺胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細(xì)一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來的蛋糕導(dǎo)致的。唉，早知道就不吃了，好難受啊！
中午的飯很好吃，同學(xué)們有說有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過來：“你沒事吧？先喝碗熱湯應(yīng)該會(huì)好一些�！蔽倚】诿蛑鵁釡�，心也變得暖暖的了，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫(yī)務(wù)室，回來后又報(bào)告老師，打電話給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺(tái)階，還安慰我：“你媽媽就要來了，你先休息一下�！边M(jìn)了教室，她給我倒了杯水，關(guān)切地說："生病要多喝點(diǎn)水。"此時(shí)，我感覺眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責(zé)，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對(duì)我的關(guān)心與明媚的陽光交織在一起，化為一股清風(fēng)，吹入我的心中，這時(shí)，耳邊傳來她親切的`聲音：“你休息會(huì)兒，我先回座位了�！蔽覠釡I盈眶，想說什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一天，我感受到了同學(xué)間濃厚的愛與關(guān)懷。
同學(xué)愛作文 篇7
我見到過許多溫暖的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……溫暖就是給有困難的人伸出自己的雙手，給予無私的關(guān)懷和幫助。我也遇到一件讓我感到無比溫暖的事情。那雖然發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候，但它讓我非常難忘。
那一次，天氣非常潮濕，在去廁所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來。上課鈴響了，只見一位位同學(xué)繞過我。讓我感到非常失望和無助，那時(shí)我感到整個(gè)世界都是黑暗的，沒有一絲光亮。忽然一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我回過頭來一看，原來是何銘詩呀，她問：“你怎么摔倒了？”我說：“我去廁所時(shí)，腳打滑，就摔倒了�！彼挍]說就把我扶了起來，我一瘸一拐走向校醫(yī)室。去完校醫(yī)室回到教室，原來這是何銘詩最喜歡的體育課，她錯(cuò)過了。我不好意思地說：“對(duì)不起，你無法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說：“沒關(guān)系，下次你要小心點(diǎn)兒。”我真感動(dòng)呀！
這是我感到最溫暖的事。
同學(xué)愛作文 篇8
說起我們班楊某某這個(gè)人，真是無人不知無人不曉。他愛搗蛋，又愛惡搞別人。所以大家對(duì)他又氣又恨。但卻拿他沒有辦法啊！
事情發(fā)生在中午。包老師說，只要課堂作業(yè)本、寫字課的字寫得好，并且全對(duì)就能得到小麻花。我一聽，頓時(shí)興高采烈，心想，雖然我的字在班里稱不上最好的，也不能與陸美旨、朱子萱相提并論，但我只要一筆一劃端端正正地寫，總能寫好的。于是我費(fèi)盡心思認(rèn)真地寫，并且反復(fù)地把寫的不好的地方再改改。寫完以后我看了一下，便交上去啦。果然，我得到了麻花。興高采烈的我回到了位置上，小心把麻花放到一邊，自己則先看書。好，到這里停一下，＂搗蛋鬼＂馬上出場啦。這時(shí)，楊某某走了過來。抬手把麻花掃落在地上，等我急著去找時(shí)，我那心愛的麻花便消失得不見了蹤影。我不管他，竭盡全力仔細(xì)尋找了麻花，可我鼻子一酸，想哭，但還是忍住了。我一邊找，眼淚忍不住落了下來。我都找過了，就是找不到。我手捂臉情不自禁地哭了起來。我也想不到自己會(huì)為一件小事哭得那么傷心，由于我捂著臉，同學(xué)們沒發(fā)現(xiàn)我哭了。我振作起來，擦掉淚水，努力尋找，最后終于找到了，我欣喜若狂，但手里緊握麻花，心里一直痛恨這個(gè)搗蛋鬼。
楊某某就是這樣一個(gè)愛搗蛋的人。他處處惹是生非，我們班上四十三個(gè)同學(xué)。至少有四十二個(gè)同學(xué)討厭他。對(duì)于他來說，天天都是愚人節(jié)，我真希望他能改＂惡＂歸＂善＂，做一個(gè)好人。
同學(xué)愛作文 篇9
“兒子，兒子，快起床，快遲到了�！卑殡S著媽媽刺耳的聲音，我朦朦朧朧的睜開了雙眼，從睡夢中醒來，摸了摸鬧鐘，慘了，要遲到了。說時(shí)遲，那時(shí)快。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，一眨眼的功夫就把衣服穿好了，水也沒喝，飯也沒吃，匆匆忙忙的跑了出去。
在路上，我拼命的蹬著自行車，頭發(fā)都凌亂了。猛地想起放學(xué)時(shí)的歌，希望就在前方，沖啊！
到校后，我氣喘吁吁的跑進(jìn)了教室，這時(shí)，早讀的鈴聲響起了。我想：嚇?biāo)牢伊�，剛好，不緊不慢，沒有遲到。我猛地想起，今天是我們組值日，慘了，要給小組的人一人一塊，我來早點(diǎn)兒該多好啊。
下午，我?guī)蛄隋X，不情愿地往操場走去，他們正在那掃地，我慢慢地走到他們跟前，從口袋里慢吞吞的掏出了五元錢，正要遞過去時(shí)，他們異口同聲的說：“不要了。”并且都還搖著頭。我試圖再一次給他們，他們還是不要。我想到我拿他們錢的時(shí)候那種奸笑的表情，真想給自己一個(gè)巴掌。平時(shí)小氣丶摳門丶愛財(cái)如命的李帥也不要了，我的淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，盡量沒讓它掉出來。他們?yōu)槭裁床灰兀?/p>
沒有為什么，這就是愛。
同學(xué)愛作文 篇10
最近流行賣萌［méng］，我們班的同學(xué)也不例外，個(gè)個(gè)爭著萌了起來，其中最萌的是誰？劉濤？李樂？……不對(duì)。告訴你吧，她就是“賣萌怪”——?jiǎng)X
劉XX長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛經(jīng)�？吹脛e人不好意思，鼻梁上架著一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴。看上去給人一種粘粘的感覺。
不知為什么，至從電視上流行賣萌以來，劉XX學(xué)得有模有樣，簡直萌得讓人受不了。
上一次，我?guī)Я?0元錢去買東西，還剩下5元錢。正好，被“賣萌怪”看見了，她向我走來，我見她不懷好意，就趕緊走開了。但最后還是被抓住了，她笑著對(duì)我說：“小李子，借我一些錢吧！”我很淡定地回答：“不借�！彼娢也唤�，便裝出一副很可憐的樣子說：“借給我嘛！借給我嘛！不借的話，我可要哭了！”我看著她那可憐的樣，又不忍心拒絕她，最后，還是借給了她。她拿著3元錢一邊跑向小賣部一邊向我說：“謝謝啦！小李子�！笨粗h(yuǎn)去的背影，我的身上不由得起了雞皮疙瘩。
還有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，需要用到量角器，可“賣萌怪”沒帶量角器，她用幼稚的聲音對(duì)我悄悄地說：“爸比，借我一下量角器唄！”蒼天��！我什么時(shí)候又當(dāng)上他爸爸啦！我經(jīng)不住她軟磨硬泡，最終，我還是借給了她。
劉XX真不愧是“賣萌怪”。
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