關于師愛作文合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的師愛作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師愛作文 篇1
在我人生的旅程中，是您豐富了我的心靈，開啟了我的智慧，為我點燃希望的光芒，在這三年的時光里，踏遍心靈的每一角，踩透心靈的每一寸，我的內心滿是對您的敬意，謝謝您，我親愛的吳老師。
您有一頭長長的黑發(fā)，充滿靈性的雙眼上戴著一幅黑色邊眶的眼鏡，秀外慧中，平易近人，和藹可親，在同學們的眼里，您是一位教學方法獨特的老師，總是用甜美的聲音把我們引入課堂，時而幽默時而嚴肅，有時還會播放一些美妙的音樂，在您的引領下，我們都喜歡上您的課，感覺是一種享受。
在我們的心里，您還是一位愛崗敬業(yè)，愛生如子的好老師。也許很多事情在您看來都是那么平常，但在我們看來，您在工作中的一舉一動都無不顯露著您對工作的熱忱和對學生的關愛。工作上，您認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，還經常寫文章在校園廣播站和網站發(fā)表，有時您還會像個開心的孩子一樣把您獲獎的論文在我們面前“炫耀”一番，每次您一上教研課就更加專注了，在教室里備課做課件都不充許我們有一絲聲音，我們也會聽話的大氣都不敢出，生怕打斷您的'思緒，課上完了，您還會給我們開玩笑的說：“哎喲，又減肥了，這種感覺真好”，我們也會調皮地說：“看，吳老師真臭美”，在這樣的氛圍里，同學們都感覺您不像是老師，更像是我們的朋友，而且這個朋友無所不能。
有些時候，我們心里會想到年齡的差距會使老師和學生的思想大有不同，可事實證明我們的想法是錯誤的，您完全理解我們，您就是一個名副其實的大小孩。如果說一個老師把一群優(yōu)秀的學生教育得更優(yōu)秀是她的本事，那一個老師能把一個思想頑劣且不求上進的學生教化成優(yōu)生則更能顯示出她的能耐，我就是這樣的學生，記得每次犯錯的時候，吳老師都給我面子，每次都把我叫到房間里，語重心長的跟我講道理，有時引入典故，有時引入案例，句句都有道理，等我認識到錯誤再向爸媽匯報，讓家長放心。通過這幾年的相處，您的思想，您的一舉一動都影響著我們，您告訴我們“態(tài)度決定一切”“作為一個學生應該正確對待批評”“男子漢要有擔當有責任心”“做個誠實的孩子，勇于承認錯誤并改正”，從此，我慢慢地變改了，學會了忍讓，知道了幫助別人，更重要的是和同學之間的相處越來越融洽，原來“退一步真的海闊天空”，每一次有煩心事，我都找吳老師談心，把憋在心里的話吐露出來，吳老師就像個心理專家，總能看透我們的心思，每次談完話后我總會有種如釋重負的感覺，心情也無比的清爽，人也感覺很輕松，當然，吳老師對我們的關愛還有很多很多，像同學生病她會遞上一杯溫熱的蜂蜜水，哪位同學學習紀律進步大，她會把他帶回家作為獎勵等，如果給我一個“最好老師”的獎項，我一定把它頒發(fā)給我們的吳老師。
馬上就要畢業(yè)了，最舍不得的就是吳老師和同學們，我一定會好好珍惜畢業(yè)前的這一段時光，在老師的心目中留下最美好的印象。
師愛作文 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；我感恩老師，因為老師的愛偉大而高尚。
老師的愛像太陽一般溫暖。我是個特殊的學生，由于生理發(fā)育遲，五歲才會說話。上課時，因說話口齒不清，不敢回答問題，還常常走神。當老師讓我們背誦課文時，我不認識的字多，不想讀，我總想著好玩的`事情，想著想著就情不自禁的笑出了聲。老師知道后，便時時走到我身旁，俯下身子，耐心地一字一句教我讀。碰上不認識的字教我標上拼音讀，反復讀，直到讀會為止。慢慢地，我喜歡上了這個溫和的老師，喜歡上語文課了，性格也變開朗了。我還把自己的讀書方法介紹給其他同學。我成了一名幸福的學生，心里樂開了花。
老師的愛像春風一樣和煦。我脾氣有點倔，自控能力差，碰上小事也常常發(fā)火。老師平時一有空就和我交談。她還對我說：“你是個好孩子，有主見，有思想，老師喜歡你。只是你身上有些毛病需要改一改。和同學相處時，如果覺得不高興可以離開，你愿意嘗試嗎？”慢慢地，我開始關心他人了，也能克制自己了，不但自己舒服，還給同學帶來了快樂。
老師，您時時關心我，幫助我，教導我，您的教誨之恩像點點春雨滋潤了我的心。又到了金桂飄香的時節(jié)，我要把誠摯的祝福送給您：愿您永遠健康！快樂！幸福！
師愛作文 篇3
師愛如陽光，給我?guī)頋鉂獾臏嘏粷鉂獾膼垡�，充滿愛的教誨。
老師的辛勤不讓我們看見，但他的辛勤在畫滿紅色的作業(yè)本上；老師的辛勤也許他們自己并未發(fā)現(xiàn)，可是老師臉上的皺紋慢慢變多了，白頭發(fā)也多了起來。老師雖然老了，但是對我們學生還是念念不忘，用他沙啞的聲音給我們一絲不茍的講課；用他已帶上老花鏡的雙眼給我們一點一點認真的批改作業(yè)。
這就是我的.語文老師，讓我今生難忘的老師，我們之間雖然沒有驚天動地的事發(fā)生，但有一件事讓我記憶猶新。
記得在上小學一年級的時候，語文老師是班主任，在那時候語文成績不好的我，便成了老師的主攻對象，時不時的去辦公室，我去辦公室是輕車熟路。辦公室的路我閉上眼都能進去�？墒牵谴螀s改變了我。我到了辦公室，辦公室的氣氛依舊是那么詭異得嚇人，比起那些頭一次去辦公室挨訓的學生，我顯得大膽多了。語文老師還是和每次一樣意味深長的對我說：“林青啊，你得好好學�。 蔽倚南耄豪蠋�，您能不能來點新鮮的啊，這話我聽得耳朵都長繭了，虧你還是語文老師呢。老師又說：“知道我為什么叫你來嗎？ 你看你的語文作業(yè)做得一塌糊涂！過來，你站那么遠干嘛，我又吃不了你�！崩蠋煹穆曇舳溉惶岣吡税硕龋衣恼驹诶蠋煹呐赃�，與老師的距離仿佛一下子縮小了，小心翼翼的聽著老師說的每一個字，聆聽著他的諄諄教導。自從那一次，不知為什么突然對語文上心了，不知不覺中語文成績慢慢好了起來。
老師啊，您像紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是明燈，把我們未來的道路照亮；您又像建筑師，在建設棟棟高樓。千言萬語也道不完我對您的愛，在此千言萬語匯成一句話，真誠的對您說一聲 ：老師，您辛苦了！您對我的愛，我永記在心！
師愛作文 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我六年的小學生涯中，老師對我濃濃的愛一直伴隨著我左右。
還記得在剛上小學的'時候，是蔣芳老師笑容滿面地把我領進教室。那時的我膽子特別小，在課堂上，不敢回答問題。蔣老師似乎也覺察到了什么，立刻向我投來了鼓勵的目光，這目光使我有了自信，回答了問題。雖然我最后沒有答對，但老師還是表揚了我。正是因為這樣，我才養(yǎng)成了上課積極回答問題的好習慣。
記得有一次，我生病了，在學校發(fā)了高燒，蔣老師二話沒說，便把我背到了醫(yī)院，直到我爸爸媽媽來了之后，她才走。
記得上二年級時，在一堂生字課上，我的同桌沈舟莫名其妙地在我眼睛下面劃了一條長長的口子。我當時嚇得哇哇大哭，不知所措。蔣老師跑過來，一邊安慰我，一邊把我領到校外的一家診所，給傷口消毒。
記得在蔣老師告訴我們她已經通過了自學考試，并被蘭州的一所大學錄取。我們那天給蔣老師開了歡送會，在會上我們淚流滿面，大聲痛哭；蔣老師卻說：“同學們，你們一定要堅強，不要哭。讓我們把淚水化為力量，相信我一定會回來的。”那一刻，我便深深地知道，老師也舍不得我們，也不愿意走。
老師，讓我感謝您，當我走近您時，我原想捧起一朵浪花，您卻給了我整個浩瀚無邊的海洋；老師，讓我感謝您，當我走近您時，我原想擁有一朵白云，您卻給了我整個廣闊無邊的天空；老師，讓我感謝您，當我走近您時，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個充滿生機的春天；老師，讓我感謝您，當我走近您時，我原想收獲一枚果實，您卻給了我整個碩果累累的秋天。老師，謝謝您！
師愛作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話就是在贊頌那些無私的人民教師。老師像一根根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一棵棵大樹為我們遮陰納涼；老師像一把把梯子，引領我們登上知識的頂峰；老師還像一位位園丁，我們就像是花園里的花草樹木，老師在這花園里辛勤地耕耘、澆灌，使我們快樂、幸福地成長。
我的的班主任豐老師給了同學們真摯、無私的師愛。
在三年級時的一個冬天，一個同學突然肚子疼，雖然這種身體的小不適會時有發(fā)生，但豐老師卻看在眼里急在心上。連忙讓他坐在講臺桌前，把自己的外套給他披上并且用自己的杯子倒上熱水給他喝。
當時我還小，并沒有感受到那是一個老師對學生的`關心和愛，還覺得不以為然，當我親身經歷了之后，我被那種真誠的愛深深地感動了。
就在最近，我的身體狀況一直不是很好，經常出一些小狀況。那天上課，我正在做練習題，突然感覺到身體特別冷，渾身冒冷汗，便不斷地向手上吹熱氣，突然，一陣劇痛襲來，我肚子痛的毛病又復發(fā)了，最終我忍受不住，只好告訴了老師，老師帶我去了辦公室，一路上摟著我，似媽媽的臂膀一樣溫暖。她不時地問我：“早上你吃的什么呀？這幾天有沒有生病……”老師和我一問一答。后來老師看到我穿的很少，一邊幫我整理衣領一邊囑咐道：“身體單薄，以后一定要多穿點，注意保暖。”到了辦公室，老師給爸爸打了電話，寫好了假條。<:p>
在回家的路上，我回味著豐老師那平凡又樸素的話語，那不經意間愛撫的小動作，感受到了老師對學生那深深的關愛之情。
老師的點點滴滴的關心與幫助，讓我明白了不只是母愛如水，細致而綿長；父愛如山，堅定而深沉。師愛也是同樣的真摯而無私，所以我愛那些無論嚴寒酷暑都會默默奉獻的人民教師。
師愛作文 篇6
我初三的班主任，一個矮矮的、胖胖的小老頭，我們都叫他根爺。
根爺是教政治的，每次上課他都戴著度數(shù)不高的老花鏡，講課時，他的左手就會習慣的搭在自己高高隆起的肚子上，這時的他搞笑但又很慈祥。
根爺他人很好，是我初三那屆最好的班主任。我剛開始進他的班，第一眼看見他就覺得這個老師長得很面善，人一定很慈祥。我們相處了不到一星期的時間，果不其然，他對我們班上所有同學都像對待他孫子孫女那樣好。
還記得初三口語測試那天，正好是星期六，其它班的班主任都回家了，只有根爺留下為陪我們，一直到班里最后一個同學考完，他才鎖好班級門回家。
根爺還會經常給我們拍照，只要我們班級得第一，并且在常規(guī)管理上表現(xiàn)很出色，他都會獎勵我們，放電影給我們看，可是說實話，根爺?shù)钠肺贿�真不怎么樣，但是，我們很享受全班同學坐在一起的感覺。有時候，我真的可以感覺到初三（6）班就是一個大家庭，根爺就是那個愛我們的、我們愛的大家長。
根爺最喜歡的就是酒了，他對我們說，他一天不喝酒，就渾身不舒服。最搞笑的是有一次中午，好像是校長請客吃飯，根爺喝多了，下午到班級的`時候一身酒味，臉通紅，大大的耳垂也很紅，還堅持過來給我們上課，他好像是哪個字忘了怎么寫，最后竟然趴在黑板上睡著了，還是我們的笑聲把他給驚醒了。
根爺說，我們會是他最后一屆學生，等我們畢業(yè)了，他也就要回家養(yǎng)老了。所以我們暗下決心，一定要認真念書，一定要成為根爺帶過學生中最優(yōu)秀的一屆。
時間真的很殘酷，轉眼間，中考就在眼前。我到現(xiàn)在仍然記得根爺在考試前跟我們說過的話。他說：“孩子們，不用緊張，用平常心對待就好，我會一直在大門口等你們出來的，放心吧，你們一定會考好的�！彪m然是一段很普通的話，卻莫名的讓我們狂跳不止的心臟平靜下來。
中考結束后，在回去的車上，根爺和我們聊了很多，他說他希望每一位學生長大了都能成人，不管以后富不富有，只要幸福、快樂就好了。我想，這大概也是每一個老師的心愿吧！
一晃，兩年過去了，我也遇見了更多的良師，可是，在我心目中，根爺是我最最愛戴的，是我不愿忘記的老師，不，是我不愿忘記的長輩。
師愛作文 篇7
有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。也有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多。
當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但，我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！
曾經有這樣一句話：“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣�！苯處煂W生就需要這樣一種神圣的愛，三年走過的風雨歷程，看見身邊的老師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。我們要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，去詮釋“愛”的真正含義。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：“沒有愛便沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機�！睅煇凼菍W生樹立良好品質的奠基石，面對一張張童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會他們知識就足夠了嗎？錯了，五育并舉德育為首，更重要的是應該培養(yǎng)他們良好的品質。現(xiàn)在的兒童大多為獨生子女，他們得到了家庭太多的關愛和照顧，很少去關心別人，這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。人們常說“身教重于言教”，記得有一次，班里的.一個孩子因為消化不良吐了一地，教室里馬上布滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂起了鼻子，露出厭煩的神情，還有的在旁邊叫起來“臭死了，臭死了”，我并沒有批評他們，更沒有露出厭煩的表情，而是耐心的幫孩子擦干凈身上的污物，然后拿來掃帚打掃地上的嘔吐物。看到我默默地打掃，孩子們的小手都放了下來，一個孩子小聲地和旁邊的孩子說：“我覺得老師像媽媽一樣�！甭犃撕⒆拥脑�，我由衷地高興。更令我欣慰的是，之后碰到類似的情況，孩子們都不再大叫著嫌臟了，有的孩子還會遞過紙巾，主動拿起掃帚打掃……老師的行為，潛移默化地感染了孩子。我用自己的愛，自己的行為感悟他們，使他們在品德上有了可貴的進步。
三年的時間，我學會了與這群活潑可愛的孩子如何相處，并為他們傳道授業(yè)解惑，成為了他們最為知心的大朋友。教師節(jié)，我收到了學生送的一張張賀卡，看到上面寫道：“祝老師節(jié)日快樂；老師，您辛苦了。”等等話語，剎那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。
教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。讓我們用愛心去鑄造崇高的師魂，譜寫教育的新篇章吧！
師愛作文 篇8
老師您就像那春風，輕柔地撫摸著我們；老師您就像那秒針，日夜不停地為我們辛勤勞作著；老師您就像那朵燦爛而又美麗的花朵，永遠盛開在我們的心田。
老師您還記得嗎？在你剛接手我們班的時候，那是我們的關系并不好，我很討厭你。記得有一次，在你沒進班里之前，我為了氣你把水倒在門口想讓你跌倒，你看見了并沒有生氣而是像媽媽一樣的教導我。可是我不知好壞，依然對你搞惡作劇，有好幾次都差點讓你受了傷，而你依然沒有打我，仍就是微笑著，并耐心的教導我。�。∥业暮美蠋熚艺娌恢滥愕哪托牡降子卸啻�！
老師您還記得嗎？在三年級的時候，我依然很調皮并常常惹禍。有一次我不小心把同學的臉抓破了，那時我很害怕。那天下午，那位同學的家長硬是要叫我爸爸媽媽找來，當時我都嚇得直發(fā)抖，您一把把我摟進了懷里，并撫摸著我的頭說：“孩子，別怕，沒事，沒事的�！碑斘乙蕾嗽谀膽牙锏臅r候，我感受到了媽媽的溫暖，在那時，我過了最漫長也是最溫暖的幾分鐘，最后您為了保護我跟那位家長說盡了好話。從那以后我再也不敢調皮惹事了，是您的一次次寬容終于融化了我那顆冰冷的心。啊！我的好老師我真不知道你的胸懷到底有多寬廣！
老師，您還記得嗎？在五年級的時候，我的成績一次突發(fā)的.奇好，當您看到我的成績時很高興，你發(fā)卷子報我的分數(shù)時臉上充滿了笑容。您大聲的說出了我的分數(shù)，還叫我同學們給我鼓掌，您的鼓勵讓我有了更大的動力，這次鼓勵是您所有鼓勵中最成功的一次。從此，我便更加努力，成績有了驚人的進步。��！我的好老師，我真不知道您到底還有多少智慧！
在六年級最后一學期末的時候，我們分別了，那一天我給你寫了一封信，貼在了您的辦公室的門上，您收到了，感動得哭了，又一次把我擁入了您的懷里，讓我感受到了一股強大的暖流涌入心底。那一次，我哭了，哭得非常厲害。
直到今天，我每次看到畢業(yè)照都會想起過去的一幕幕，會想到你那親切的樣子。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑還散發(fā)著淡淡的清香的秀發(fā)，還有您那掛著迷人微笑的臉。我永遠不會忘記，永遠，永遠！
老師！現(xiàn)在正值春天，看到校園里的花開得如此茂盛，讓我不由自主的想到您，想到了那些為我們默默奉獻的老師們。你們時刻精心呵護著我們這些花朵，而同時你們的精神之花也正悄悄盛開在我們心田。（楊亞婷指導教師趙軍）
師愛作文 篇9
愛是一座橋梁，它可以拉近人與人之間的距離；愛是一枝蠟燭，它可以點燃希望的火炬；愛是艱辛與汗水，伴隨著我們成長。愛是讓人體味無窮的。
老師的愛是溫馨的，老師的愛是純潔的'，老師的愛是無私的�？傊痪湓挘簬煇廴缟�。
回首過去，這五年來老師對我們無微不至的關懷歷歷在目。一年級時，
老師同我們一樣朝氣蓬勃。如今，老師也隨著時光增添了少許的白發(fā)，但笑容依舊燦爛，愛心依舊輝煌。
清晨，太陽才剛露出半個頭，老師早已到學校督促我們早讀；中午，老師放棄了休息的時間，為我們批改作業(yè)，耐心地為我們講解出錯的原因；傍晚，天已灰蒙蒙的，老師的身影，模糊在灰暗的路燈下；夜晚，老師窗前的燈遲遲未滅……
老師，您嘔心瀝血地為我們付出，老師，您是園丁，您是慈母，您是孔明燈、您是我們小小心靈中偉大的豐碑。老師盡心盡力地為我們著想，我們真誠地對老師說：“謝謝您，敬愛的老師�！�
老師的愛像蠟燭一樣默默奉獻，老師的愛像火炬一樣溫暖，老師的愛像水晶一樣純凈。我們感謝老師對我們的教導，培養(yǎng)；感謝老師對我們的關懷，照顧。老師對我們的付出如此大，那我們對她們的回報又是什么呢？我想：我們也只有用最好的品德，最好的成績來回報她們。
師愛作文 篇10
老師，老師的愛是既嚴厲又細膩，您就像是我們的親人，總是無微不至的關心著我們。您的愛，是天下最偉大、最高潔的愛。
我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁。母親賦予我們的是一個軀體，沒有您的辛勤培育和悉心教導，我們同野獸沒什么兩樣。因為有了您對我們的教育，我們懂得了許多做人處事的道理，因為有您，我們的精神生活才更加充裕。老師，您對我們的恩情，深似大海、高如藍天。
記得從前的'我，是個膽小鬼，舉手總害怕回答錯誤。因為這個原因，我上課時，就算心里已經有了答案，但總還是猶猶豫豫不敢站起來向您和同學們表達自己的想法。您其實也很了解我的性格，所以每次都向我投來鼓勵的目光，可是當我遇到您的目光，總會不好意思的低下頭，這時您就會對全班同學說：“沒關系，大家勇敢的舉手，即使回答錯了也沒有關系，老師幫你糾正，不會批評你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來。您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來回答問題。雖然我回答的不怎么理想，還逗的班上同學轟堂大笑，但是您依然當著班上同學的面表揚了我，說：“有勇氣站起來回答問題就是最棒的！”正因為有了您對我的鼓勵，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會毫不猶豫的高高舉起我的手，這時，您的臉上也總會露出舒心的笑容。老師啊！我敬愛的老師，因為有您，才使我這個自卑膽怯的少年變成了一個充滿自信與勇氣的少年。
不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注；不記得您多少次帶領我們深入田間地頭了解大自然的奧秘；也不記得您多少次面對面地對我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。您把自己的青春都奉獻給了莘莘學子們，“燃燒自己照亮別人”。
是您指引了我智慧的方向，是您帶領我走進了知識的殿堂。您對我的教誨、引導、關愛，我終生難忘。啊，老師！您是我最敬愛的人！
以上就是小編為大家準備的關于師愛的作文，希望能夠幫助到你們。
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