- 相關(guān)推薦
關(guān)于師愛伴我成長小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于師愛伴我成長小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于師愛伴我成長小學(xué)作文1
從小到大我最崇拜的人物，便是老師。你知道這是為什么嗎？告訴你吧，我生長在一個(gè)教師的家庭中，奶奶是數(shù)學(xué)老師，媽媽是語文老師，只要學(xué)習(xí)中遇到難題，她們都會幫助我解決，就像我的左膀右臂。可更主要的原因是，自從我上學(xué)后，深深的感受到了老師不僅僅是有一肚子幫學(xué)生解答難題的知識，還有一顆對學(xué)生充滿關(guān)愛、寬容的心，我就在這濃濃的師愛中不斷成長。
我是一個(gè)活潑、淘氣的小男孩，愛動、愛說是我最大的特點(diǎn)。記得有一次，老師正在講課，而我卻在下面悄悄地和同桌說話。老師看見了，便讓我回答一個(gè)問題，我怯生生地站了起來，腦袋里一片空白，因?yàn)槲腋緵]聽到老師問什么。我心想：這下完了，老師一定會很嚴(yán)厲地批評我一頓，這可怎么辦呀？但我沒有想到，老師竟然讓我坐下了，我偷偷地看了老師一眼，從老師的眼神里認(rèn)識到了自己的錯誤。下課了，我剛要往外走，老師就把我叫到她跟前，親切地對我說：“上課要注意聽講，不能說話、搞小動作，你是中隊(duì)長，應(yīng)該做同學(xué)們的榜樣。再說這也會影響你的學(xué)習(xí)成績，你以后怎么名列前茅呀？你說我說的對嗎？”聽了老師的話，我感覺臉上直發(fā)燒，熱極了，抬起頭說：“老師，我記住了，以后再也不犯這樣的錯誤了�！崩蠋熋业念^，臉上露出了會心的`微笑。
還有一件事讓我記憶猶新。我從小就胃不好，常常會肚子疼。有一次上課，我突然肚子疼，額頭上都滲出了汗珠，老師看見了，說：“曲天瑞，怎么了？又肚子疼了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說：“趴一會吧，看看能不能好？”過了一會兒，老師見我臉色發(fā)白，開始冒冷汗，于是老師趕緊把我?guī)У睫k公室，從她的抽屜里拿出了管胃疼的藥，給我倒了一杯熱水，我吃了藥。老師又拿出電熱寶，充好了電，給我放在肚子上。過了一會兒，我的肚子好了許多，便對老師說：“謝謝老師！”老師說：“不客氣！沒事就好�！�
這就是我最崇拜的老師，我最敬愛的老師，是師愛讓我健康、快樂的成長。老師，感謝您！老師，我愛您！與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永不忘懷！
關(guān)于師愛伴我成長小學(xué)作文2
楊柳依依，滿含柔情，清風(fēng)翠柳，搖曳多姿；多少時(shí)光，白駒過隙，花落無聲，雨潤無痕；只將這絲絲縷縷的情珍藏我心懷�！}記
跌倒時(shí)有你清風(fēng)般的慰藉；狹隘時(shí)有你天空般的胸襟；喜悅時(shí)有你陽光般的微笑；成功時(shí)有你真誠祝福的話語。老師，您在我心里，您永遠(yuǎn)伴我成長。
歡笑地迎接
剛邁進(jìn)初中的大門，新奇而膽怯。這時(shí)，您飄入了我的眼中，長發(fā)飄逸顯得那樣清秀�！拔蚁嘈盼覀冊谶@個(gè)美好的教室里一定會有漂亮的心情，大家能做到嗎？”“能！”稚嫩的聲音從孩子們的嘴里發(fā)出了誓言，我仿佛看到盛開的紅花頓時(shí)映紅了孩子們的笑臉。老師，是您讓我們在笑聲中克服了膽怯。您是我心中的太陽，帶給我光明與溫暖，任何時(shí)候都不會暗淡無光。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長。歡笑地迎接屬于我的快樂，我向您傾訴……
跌倒時(shí)地扶起
那天放學(xué)回家，心里念念不忘今天晚上電視劇的結(jié)局。取而代之的是我不寫作業(yè)的后果。第二天交作業(yè)時(shí)，我吱吱唔唔地編了一個(gè)理由說：“忘帶了。”您早已看出了我的心思，便叫我罰站。這時(shí)我倔強(qiáng)的性格終于彎曲了，淚水也慢慢滑落。下課后，您對我說：“記住，成功是給努力奮斗的人準(zhǔn)備的�！睆哪且院�，每次考試失利，是您耐心地指導(dǎo)我；每次遇到困難，是您給予我?guī)椭�。您永遠(yuǎn)伴我成長。跌倒時(shí)的扶起屬于我的艱辛，我向您傾訴……
成功時(shí)地指引
期中考試我取得了比較理想的成績。當(dāng)我手捧一縷陽光來報(bào)答你細(xì)語般的呼喚時(shí)，你卻莞爾一笑，再次把愛的春雨奉獻(xiàn)給我。我感受到了“潤物細(xì)無聲”的`清高。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長，成功時(shí)地指引屬于我收獲的快樂，我向您傾訴……
何想那時(shí)，是您的聲音為我?guī)罚皇悄暮魡景槲页砷L。生活中，學(xué)習(xí)中到處都有您那忙碌的身影。您那溫暖的懷抱是我成長的搖籃，您那無私的愛是我前進(jìn)的動力。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長！
關(guān)于師愛伴我成長小學(xué)作文3
當(dāng)我拿起筆寫愛時(shí)，我又想到了她，那個(gè)與我度過五年的“媽媽”——聶老師。當(dāng)我想起聶老師時(shí)，與她度過的日子便在這一瞬間，如一朵鮮艷的牡丹花不經(jīng)意的綻放了。從三年級起，我就展翅飛向“作文”這片美麗的云朵。
記得那是第一次寫作文，因?yàn)槭堑谝淮螌懀岳蠋熤v的很細(xì)，我專心致志的聽著，把要點(diǎn)記錄了下來。開始寫了，因?yàn)槲衣牭谜J(rèn)真，所以一節(jié)課的時(shí)間我就寫完了。作文本發(fā)下來了，我迫不及待地打開作文本，只見作文本上寫著這樣的評語：“這篇作文寫得很好，事例寫的非常具體，語句也很優(yōu)美，美中不足的是自己的感受太少，如果能夠多加點(diǎn)感受的話，那么你的這篇作文就更好了，加油！”我看了這段評語后，照著老師指出的不足認(rèn)真地改了起來，改完后我又把作文本交給了老師。老師看了看，作為范文在班里讀，我的心里美滋滋的。
當(dāng)我再次拿到作文本時(shí)，里面多了一張我最喜歡的名信片，上面寫著：“王世豪，由于你的這篇作文寫的好。所以，我送你一張你最喜歡的名信片，以此鼓勵你，加油！”看著這張名信片，我的心里暖暖的。其實(shí)，一張名信片并不值錢，而比這張名信片更重要的是老師的情意。這是老師在鼓勵我，鼓勵我不斷向前，讓我能把作文寫的更好。在老師的不斷鼓勵下，我的作文水平可以說是突飛猛進(jìn)。后來，我從老師那兒總結(jié)出來點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)鼓勵可以讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)振作起來，重新獲得學(xué)習(xí)的自信心，讓遇到困難的同學(xué)變得堅(jiān)強(qiáng)，獲得克服困難的勇氣。
因?yàn)槲业玫搅斯膭�，所以我也�?jīng)常鼓勵別人。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我就會鼓勵他勇敢地戰(zhàn)勝困難，當(dāng)同學(xué)心情不好時(shí)，我也鼓勵他們，他們聽到我的的`鼓勵，心情也會變得好了起來，還會感激地說聲“謝謝”。聽到這個(gè)詞，我感到一種無比的高興和親切，這高興就像蜜蜂采著了蜜一樣，這親切的感覺就像媽媽在我身邊一樣，我知道這都是愛的給予帶給我的幸福。聶老師對我的愛是那樣濃厚，濃到我的心里，它就像一把吉他，越到動情處越撥動你的心弦，它又好似一把鑰匙，幫你打開智慧的大門。
這種愛讓我感到從未有過的溫暖與幸福，也讓我學(xué)會了愛別人，學(xué)會了感恩，聶老師的愛將會伴我一生。
【師愛伴我成長小學(xué)作文】相關(guān)文章：
愛，伴我成長作文02-19
愛伴我成長作文05-22
愛伴我成長作文01-10
愛伴我成長的作文11-12
伴我成長的愛作文02-28
伴我成長的愛作文11-07
愛，伴我成長作文01-15
愛伴我成長作文08-08
愛伴我成長02-22