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安全逃生作文

時(shí)間:2022-12-29 07:04:35 關(guān)于安全的作文 我要投稿

關(guān)于安全逃生作文24篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于安全逃生作文24篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于安全逃生作文24篇

  安全逃生作文 篇1

  從前,有許多動(dòng)物住在同一個(gè)大森林里,那里的動(dòng)物非常團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。過(guò)幾天就是小白兔的生日了,小白兔高興地告訴她的朋友們,比如:小豬、小鹿、小狗、小猴等,朋友們聽(tīng)了這個(gè)好消息,就馬上去給小白兔準(zhǔn)備禮物了。等到小白兔生日的`這一天,她的朋友們都來(lái)她家給她過(guò)生日,小白兔用水果、糖果、牛奶來(lái)招待朋友們,小豬送的禮物是好吃的玉米,小鹿送的是新鮮的白菜,小狗送美味的肉、魚(yú)、蝦,小猴子送可口的桃子和香蕉。

  晚上,小白兔在給朋友們做飯菜,但朋友們?cè)谏嘲l(fā)上有的看電視,有的在吃東西,有的有說(shuō)有笑。香噴噴的飯菜好了,有魚(yú)、肉、蝦、白菜等,朋友們看著口水都快流出來(lái)了,朋友們開(kāi)始吃飯了,才吃得幾口,就夸小白兔手藝好,這美味的飯菜讓朋友們吃得飽飽的。過(guò)了半個(gè)小時(shí),朋友們就開(kāi)始給小白兔過(guò)生日了,蛋糕上有一個(gè)非常可愛(ài)的白兔,朋友們正在給小白兔點(diǎn)臘燭,要點(diǎn)十支,因?yàn)樾“淄靡呀?jīng)十歲了,但才點(diǎn)了五支,小豬一不小心就把點(diǎn)燃的臘燭全部給弄倒了,把紙、桌子等,都給燒燃起來(lái)了,小猴子非常聰明,知道用衣服捂住嘴巴和鼻子之后再?gòu)某隹谔映鋈;小白兔也很聰明,?huì)用濕帕子捂住嘴和鼻子;朋友們學(xué)著小白兔和小猴才逃出了這座房子。

  所以下次著火了,我們要向小白兔學(xué)習(xí)。

  安全逃生作文 篇2

  今天中午12時(shí)20分的時(shí)候,我校舉行了第一次逃生實(shí)演。當(dāng)時(shí),校園一片寂靜,突然“嗚——”的一陣警報(bào)聲,使校園里所有的人都警惕起來(lái)。大家紛紛拿出手帕,捂住鼻和口,跑出教室,排成一列縱隊(duì),慢跑下樓。

  跑到樓梯口的時(shí)候,我禁不住伸頭往下一看,同學(xué)們都是那么沉著冷靜,有秩序地排著隊(duì),順著樓梯向樓下走。時(shí)間過(guò)得很快,我們終于到操場(chǎng)了!我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。我們排好隊(duì),定定神,過(guò)了一會(huì)兒,吳校長(zhǎng)走到隊(duì)伍前面,開(kāi)始報(bào)時(shí)間了:“同學(xué)們,你們足足用了3分多一點(diǎn)的時(shí)間才到達(dá)操場(chǎng)。雖然這個(gè)時(shí)間聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)是很短的`時(shí)間,但卻還是超出了我們的預(yù)訂——3分鐘!”

  接著,吳校長(zhǎng)指揮大家退場(chǎng)時(shí)又說(shuō):“同學(xué)們,下次我們的目標(biāo)是——3分鐘之內(nèi)!以后每月都要練習(xí)一次!”雖然,吳校長(zhǎng)沒(méi)多說(shuō)什么,但是我的心里很不是滋味,這次怎么失敗了?每次吳校長(zhǎng)布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎?可這次怎么了……唉,這次沒(méi)有成功,為什么?

  安全逃生作文 篇3

  11月15日下午我們金山校區(qū)全體同學(xué)進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。

  我們這次消防疏散演練分為教室和宿舍的緊急逃生演練。我們?cè)谏险n的過(guò)程中,突然聽(tīng)到警報(bào)鈴聲,按照之前既定的逃生路線,有序地離開(kāi)了教室。大家在下樓梯時(shí)沒(méi)有擁擠、不慌張,頭彎腰捂嘴向操場(chǎng)中央跑去。在不到五分鐘的時(shí)間里,我們已經(jīng)全部撤離了教室,到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。同學(xué)們有秩序的站在操場(chǎng)上由體委查人數(shù),報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。之后消防部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地教授大家滅火器的正確使用方法,并找兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)上去使用。同學(xué)們看到了火災(zāi)的嚴(yán)重性,也都學(xué)會(huì)了滅火器的正確使用。

  在這次逃生演習(xí)中,我們學(xué)到了很多的逃生知識(shí),比如,發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能貪戀財(cái)產(chǎn),如果有濃煙一定要有濕毛巾捂住摳鼻俯身快速逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),如果在居民樓里,一定不要乘坐電梯,要走樓梯。平時(shí)一定要多注意安全通道,學(xué)習(xí)安全知識(shí),在災(zāi)難來(lái)臨的保護(hù)自己逃脫危險(xiǎn)。

  火災(zāi)的發(fā)生,是由很多因素引起的`,而要避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐蓚,我們?yīng)該從不同方面采取相應(yīng)的措施來(lái)達(dá)到杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如,我們?cè)趯W(xué)校,可能引起火災(zāi)因素主要有:在宿舍,廁所吸煙、亂扔煙頭;不遵守學(xué)校的規(guī)定違規(guī)使用電源;使用劣質(zhì)電器等,這些都有可能釀造事故。而作為一名合格的學(xué)生,我們一定要杜絕這些不良行為、不安全行為。學(xué)校舉行的安全教育活動(dòng)、安全素養(yǎng)課程可以增加我們對(duì)火災(zāi)、地震等緊急情況的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。我們要把這些常識(shí)牢記在心里,做到人人懂消防,個(gè)個(gè)會(huì)消防。學(xué)校不定時(shí)抽查同學(xué)們教室、宿舍的用電等情況,也是幫助我們杜絕安全隱患,我們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),既是為自己,也是為他人的安全負(fù)責(zé)。

  安全逃生作文 篇4

  今天上午,羅老師對(duì)我們說(shuō):“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已,覺(jué)得很好玩,大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。

  我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生,到了下午上課后,同學(xué)們都準(zhǔn)備好了,就等著快點(diǎn)開(kāi)始演練,隨著校長(zhǎng)一聲令下,逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾,有毛巾的拿毛巾,有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的),一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng),然后蹲下來(lái),別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng),演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘,還不夠理想,明天繼續(xù)演練。

  第二天,我們又開(kāi)始新的演練,這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng),這次我們的速度明顯比昨天快了許多,大家都爭(zhēng)先恐后的'抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非?,我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的,校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)今天的時(shí)間比昨天快,有進(jìn)步,但還需要努力。

  經(jīng)過(guò)多次演練后,有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練,有的同學(xué)在議論紛紛,有人說(shuō)“很沒(méi)意義,從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了!庇腥苏f(shuō)“根本沒(méi)有必要,又沒(méi)有地震!碑(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義,因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的,我們就有經(jīng)驗(yàn),不會(huì)驚慌失措,像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑,這樣我們就安全了,也可以減少不必要的犧牲,因而演練是非常有必要的。

  安全逃生作文 篇5

  星期四下午的活動(dòng)課,梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。

  梁老師首先對(duì)我們講逃生演練的意義:5.12汶川地震時(shí),傷亡了很多學(xué)生,但有一所中學(xué)有三千多人,卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶,沒(méi)有一人傷亡。這是為什么?是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽(tīng)后心里都感到十分驚訝,也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求:演練時(shí)為了便于老師指揮,演練過(guò)程大家必須保持安靜。一聽(tīng)到有危險(xiǎn),靠近前門(mén)的李曉靖站在門(mén)前護(hù)門(mén),靠近后門(mén)的凌子琦站在后門(mén)護(hù)門(mén),前三排的同學(xué)從前門(mén)撤,后四排的同學(xué)從后門(mén)撤,生命最重要,撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍迅速往操場(chǎng)跑去,安靜地站在操場(chǎng)上。老師問(wèn)我們聽(tīng)明白沒(méi)有,我們異口同聲地說(shuō):“聽(tīng)明白了!”教室里頓時(shí)安靜極了,安靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師,等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的.心思,和藹地說(shuō):“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩(shī)兩首,聽(tīng)到我的撤離口令你們?cè)偬由。”于是,我們就拿出語(yǔ)文書(shū)讀起古詩(shī)來(lái),讀著讀著,突然老師說(shuō):“教室有危險(xiǎn),撤!”那情景好像真的一樣,大家都驚慌起來(lái)。我們邊沖出教室,邊尖叫著。老師大聲喊:“停!太吵了,不合格,重來(lái)!”我們只好回到自己的座位上,又認(rèn)真地讀起古詩(shī)來(lái)。讀著讀著,突然老師又大聲說(shuō):“教室有危險(xiǎn),撤!”只見(jiàn)李曉靖和凌子琦飛快地站在門(mén)邊,我們安靜有序地迅速撤離,我跑著跑著,心怦怦直跳,腳好像也不聽(tīng)使喚似的。我心里默默地想:堅(jiān)持就是勝利,一定要逃出危險(xiǎn)地帶!不到一分鐘,我們就小跑來(lái)到操場(chǎng)上,安靜地排好隊(duì)。老師伸出大拇指稱贊說(shuō):“你們真棒!”得到了老師的夸獎(jiǎng),我們的臉上掛滿了笑容。

  這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性,生命只有一次,我們每一個(gè)人都要珍惜!

  安全逃生作文 篇6

  警聲一響,同學(xué)們像離弦的箭,蜂擁而出。大家慌慌張張地來(lái)到了下操場(chǎng),我的心怦怦直跳,仿佛快要跳出來(lái)似的。“嗡嗡”的警報(bào)聲回響在耳邊,有人不禁哆嗦了一下,碰到了我的胳膊。

  演練正式開(kāi)始了,陳老師提起一筒滅火器,仔細(xì)向我們講解。我豎起耳朵,睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著這稀奇的.玩意兒。心中涌起一種奇異的感覺(jué),只見(jiàn)老師指著一個(gè)酷似鐘表的東西對(duì)我們說(shuō):“這是壓力表,要使用滅火器,就得先看它!指針指向綠色部分,就可以使用!苯又蠋熡种钢鴫喊秧敹说牟糠,“這是噴嘴,干粉就是從這里面噴出來(lái)的……”老師詳細(xì)地向我們解說(shuō)。當(dāng)我們了解了滅火器的知識(shí)后,黃老師立即用一根長(zhǎng)竹竿把火點(diǎn)燃了,大火轟然燃?xì),火苗上竄跳躍著,嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險(xiǎn)栓,只見(jiàn)他右手握住噴嘴,左手緊握壓把,站在順風(fēng)處將噴嘴對(duì)準(zhǔn)了火焰根部,用力按下壓把,干粉噴灑而出,漫在校園里,像清晨的霧那樣濃,那樣白。陳老師又連按了兩下壓把,濃濃的干粉退散后,我們清楚的看到,剛才的熊熊大火,居然一下子就熄滅了。真是不可思議,意想不到。

  這次安全演練不僅增強(qiáng)了我們對(duì)滅火器的了解,也增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)。

  安全逃生作文 篇7

  早晨,我們?nèi)熒M(jìn)行了一次逃生演練。

  早自習(xí)剛結(jié)束,我們便聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的哨子聲響起,這是報(bào)警信號(hào),表示演練正式開(kāi)始。同學(xué)們以最快的速度排好了隊(duì)伍,那場(chǎng)面還真像著了大火一樣,我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。

  按學(xué)校的安排,一到四年級(jí)全部撤離到學(xué)校田徑場(chǎng),而我們五六年級(jí)就撤到學(xué)校大門(mén)口。我們?cè)诶蠋煹闹笓]下跑得很快,簡(jiǎn)直像離弦的箭。撤到安全地帶以后,各班都清點(diǎn)了人數(shù),“一,二,三,四……”我們響亮地報(bào)了數(shù),班長(zhǎng)又將本班的人數(shù)向校長(zhǎng)作了匯報(bào)。

  接下來(lái),校長(zhǎng)總結(jié)了剛才同學(xué)們撤離過(guò)程中存在的問(wèn)題,他說(shuō):“靜倒是基本做到了,而且也比較快,這兩方面做得不錯(cuò),可就是不夠齊。”校長(zhǎng)又說(shuō),“我們?cè)倬氁淮,要比剛才做得更好,同學(xué)們有沒(méi)有信心?”我們齊聲回答:“有!蓖瑢W(xué)們的回答整齊有力,響徹云霄。

  我們按原路返回到教室,等待著又一陣驚心動(dòng)魄的哨子聲。馬上,尖厲的`警報(bào)聲又一次從我們的耳邊掠過(guò),我們又一次在老師的指揮下旋風(fēng)般的直奔操場(chǎng)。這次校長(zhǎng)給我們的評(píng)價(jià)是“靜、齊、快”。我們都樂(lè)得合不攏嘴了。

  通過(guò)這次演練,我們又懂得了一些安全知識(shí);顒(dòng)雖然結(jié)束了,但校長(zhǎng)的教育仍回響在我的耳畔……

  安全逃生作文 篇8

  為了在地震、火災(zāi)等緊急情況來(lái)臨時(shí),我們能夠很好的保護(hù)自己,防患于未然,學(xué)校組織了一次地震應(yīng)急疏散演練。

  坐在敞亮的教室里,我的心情就像既興奮又害怕。鈴聲響起,我們班的同學(xué)蹲下,第二個(gè)鈴聲響起,這時(shí),老師大聲說(shuō):“同學(xué)們,有秩序的往下走,不要慌!”我們走下了樓,整個(gè)隊(duì)伍魚(yú)貫而出,飛速逃離了“險(xiǎn)象環(huán)生”的教學(xué)樓!鞍,終于成功脫險(xiǎn)了!蔽议L(zhǎng)吁一口氣。在老師的指導(dǎo)下,整好隊(duì)伍,并全體下蹲。這時(shí),放眼望去,整個(gè)學(xué)校鴉雀無(wú)聲,整齊劃一。終于,校長(zhǎng)宣布“演練”結(jié)束。,學(xué)校將定期組織逃生演練。

  此次“應(yīng)急疏散演練”,我們掌握了緊急避險(xiǎn)的方法,提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生能力。

  嘀……嘀……嘀……嘀……聽(tīng)見(jiàn)這聲音同學(xué)們覺(jué)得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭,閉緊雙眼,以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒(méi)有了我的藏身之地。我閉緊雙眼,雙手抱緊頭,用力向里面縮,好不容易擺好了姿勢(shì),老師就下了“命令”,我井然有序地排好隊(duì)伍,跟著三班跑出去。我們依然是雙手抱頭,往前跑。每個(gè)人的心里都想著要逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”,雖然如此,但是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)于緊張,去推拉別人,或許是都知道是演練吧!

  由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們很快就逃離了“地震區(qū)”,來(lái)到了操場(chǎng),校長(zhǎng)開(kāi)始講話:老師們,同學(xué)們,我們這次地震逃生演練進(jìn)行地十分順利……

  通過(guò)這次的地震逃生演練,不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的`知識(shí),更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。如果當(dāng)初每個(gè)人都想最早離開(kāi),整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)散亂,造成堵塞。因此只有團(tuán)結(jié)才能取的成功!

  安全逃生作文 篇9

  今天,老師在作文課上帶來(lái)了一個(gè)瓶子,瓶子里有三個(gè)與瓶口一樣大的珠子,每個(gè)上面都有一根細(xì)線綁住,細(xì)線一直拉到瓶外。我們都很期待接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

  老師請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)上臺(tái),告訴大家游戲規(guī)則:在最短的時(shí)間內(nèi),以最快的速度將三個(gè)彈珠拉到瓶外。我們都覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單,而老師笑了笑,讓臺(tái)上的三位同學(xué)準(zhǔn)備好、聽(tīng)口令、拉繩子,待他們準(zhǔn)備好后一聲令下“開(kāi)始!”

  同學(xué)迫不及待的拉起繩子,那些小球個(gè)個(gè)如百米沖刺的選手“嗖”的'一聲,竄了上去,同爭(zhēng)第一,可他們實(shí)力相當(dāng),齊頭并進(jìn)。轉(zhuǎn)眼間,它們都來(lái)到了瓶口,“啪”的一聲,三個(gè)球同時(shí)卡在了瓶口,臺(tái)上的同學(xué)無(wú)論怎么用力也拉不出來(lái),瓶子都被提起來(lái)了也無(wú)濟(jì)于事。

  老師又換了包括我三個(gè)人上臺(tái)。如剛才一樣,開(kāi)始以后,我們同時(shí)抵達(dá)瓶口,又卡住了。老師說(shuō):“為什么不一個(gè)一個(gè)走呢?”,老師的話使我如夢(mèng)初醒,我和另一位同學(xué)退了下去,讓第一位同學(xué)出去,又讓我旁邊的同學(xué)出去,我也“逃生成功”。

  老師說(shuō)出了這次活動(dòng)的道理:“在大家生活的團(tuán)體里,難免有摩擦,學(xué)會(huì)謙讓,才能讓班級(jí)更美好!

  安全逃生作文 篇10

  學(xué)校的生活多姿多彩,有振奮人心的全班總動(dòng)員為學(xué)校掃雪,也有老師不在時(shí)上房揭瓦、群魔亂舞的糗事,但是最難忘的還是驚心動(dòng)魄的“廁所逃生”。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,在學(xué)校的東北方向,我們又開(kāi)始了“廁所逃生”。為了躲避陳曉冉和“肥豬”高夢(mèng)琪的追捕,我(外號(hào)閃電)與“臭腳”還有阮恒倉(cāng)皇地逃進(jìn)男廁所。一路狂奔到達(dá)目的地時(shí),我這提著十五個(gè)吊桶打水的心,才終于安穩(wěn)落地了。哎!我們只是說(shuō)了一句“實(shí)話”,又沒(méi)做錯(cuò),就被一路“追殺”。唉!真是命苦!

  這時(shí),劉相宜——“披著羊的狼”在門(mén)口喊道:“閃電,阮恒,臭腳,快出來(lái),他們幾個(gè)走了!甭(tīng)到這個(gè)振奮人心的好消息,頓時(shí),哥幾個(gè)的心情都變得暢快極了。我們?nèi)齻(gè)相視一笑,笑容就像冬日里的陽(yáng)光一樣,溫暖了彼此的心房。YES!緊張的逃亡之旅就此結(jié)束。

  我們幾個(gè)大搖大擺地走出男廁所?汕澳_剛踏出去,就見(jiàn)到了一臉壞笑的'“女生軍團(tuán)”。What?這是神馬情況,我們個(gè)個(gè)猶如丈二和尚,一時(shí)摸不著頭腦。不好,劉相宜被敵軍收買(mǎi),我們上當(dāng)了!我們只能繼續(xù)四散逃竄,亡命天涯。無(wú)奈,無(wú)路可逃的我們又一次進(jìn)入了臭烘烘的安全區(qū)……

  這時(shí),向我們走來(lái)的是高呵玉寧,她雙手高舉頭頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)我們喊道:“我代表同學(xué),向你們道歉。你們出來(lái)吧!”俗話說(shuō)得好——“吃一塹,長(zhǎng)一智”,這兵不厭詐的道理我們剛剛經(jīng)歷,怎能輕易上當(dāng)!我仿佛是一個(gè)機(jī)智的大偵探,把頭探出門(mén)外四面?zhèn)刹鞌城,直到看?jiàn)“敵軍”全部撤退,我才把懸在空中的心慢慢放下。這時(shí),上課鈴聲響了。頭一次,我認(rèn)為上課鈴聲如此美妙。

  我多么希望,有朝一日男生女生可以友好相處,我再也不想“廁所逃生”了。

  安全逃生作文 篇11

  一天晚上,寫(xiě)完作業(yè)后我空閑沒(méi)事,媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“咱們玩一個(gè)游戲吧,名字叫“枯井逃生”。“好啊好啊”我回答道。

  只見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)小口的酒瓶子和兩顆玻璃彈珠。并把兩顆彈珠各用小繩子網(wǎng)住系好,然后分別把它們放進(jìn)瓶子里,把系彈珠的兩根繩線留在瓶口外面。媽媽便開(kāi)始給我說(shuō)規(guī)則:“這酒瓶就當(dāng)是‘枯井’,而這彈珠分別代表我們倆人,如果我說(shuō)“泥石流來(lái)了”時(shí),我們就要在兩秒鐘時(shí)間內(nèi)把彈珠從瓶子口內(nèi)拽出,出不來(lái)就算沒(méi)有逃生,會(huì)有葬身井底的危險(xiǎn)!蔽衣(tīng)后驚訝的'一扎舌頭。

  游戲要開(kāi)始了,我的心里甭提有多緊張,像被一把鐵鉗子夾得緊緊的,周身的血液都感覺(jué)快被凝固了。當(dāng)媽媽說(shuō)“預(yù)備”的時(shí)候,我們已經(jīng)把彈珠拽懸在瓶子內(nèi)的半空中了。當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)念頭——怎樣把彈珠拽出瓶口,沖出“枯井”!澳嗍鱽(lái)了!”只聽(tīng)媽媽一聲號(hào)令,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”彈珠碰撞纏繞在一起,同時(shí)擠在瓶口拽不出來(lái)。媽媽說(shuō)要松下繩子,一個(gè)一個(gè)快速拽出。彈珠一松,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽的彈珠趁機(jī)快速拽出了瓶口,我不甘心。

  下一輪開(kāi)始,我吸取上次的教訓(xùn),想著“要在媽媽出來(lái)的一瞬間我先快速拽出來(lái)…”果然,這種方法是對(duì)的。我和媽媽先后都順利“逃脫”出來(lái),總算沒(méi)遭遇“危險(xiǎn)”!

  通過(guò)這次游戲,讓我明白一個(gè)道理,在遇到危急情況時(shí)一定不要慌亂,要沉著冷靜、聽(tīng)從指揮,有秩序地進(jìn)行逃生。

  安全逃生作文 篇12

  “快去上補(bǔ)習(xí)班!別又浪費(fèi)我花在你身上的錢(qián)……”媽媽在電話里嘮叨著,我趕忙掛了電話,生怕又被吵得不得安寧。我嘆了口氣,背上了紅藍(lán)交錯(cuò)的書(shū)包,踏上了去往英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的道路。

  等電梯時(shí),我心里不斷地發(fā)牢騷:明明都放暑假了,為什么我還要這么忙?都快開(kāi)學(xué)了,我連小區(qū)都沒(méi)踏出過(guò)一步。我越想越是生氣。

  似乎是要安慰我受傷的心靈,今天的'電梯格外迅速,眨眼間就到了我面前。我滿意地跨入電梯,突然發(fā)覺(jué)好像哪里不太對(duì)勁。只見(jiàn)電梯門(mén)關(guān)得比往常慢了許多,接著鐺的一聲,電梯就沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)了。我不安地按下去往一樓的按鍵,可是完全不起效!

  我馬上按下開(kāi)門(mén)鍵,可是連萬(wàn)事萬(wàn)靈的它也失效了!我被關(guān)在了電梯里!

  我趕快拿出手表,突然發(fā)現(xiàn)我忘記了老爸的電話號(hào)碼。無(wú)奈,只好打給媽媽了。響鈴45秒后,電話里和這沉寂的電梯一樣,沒(méi)有任何回應(yīng)。我打算再次回?fù)苓^(guò)去,突然……撲街呀!手表電話沒(méi)電了!

  絕望中,我按下了緊急求救按鈕,可是沒(méi)有人接聽(tīng)。我想,至少死前該留篇遺言啊,趕快摸了紙、筆準(zhǔn)備進(jìn)行我絕世才華最后的施展?晌疫@作文天才面對(duì)遺書(shū)居然啥也寫(xiě)不出……瘋啦!我沒(méi)學(xué)過(guò)寫(xiě)遺書(shū)啊……

  過(guò)了許久,鐵門(mén)外才傳來(lái)了哼歌的聲音。我趕緊向路人求救,路人這才把我被困的消息傳達(dá)給老爸。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),我終于恢復(fù)了自由身。

  傍晚,媽媽回來(lái)了,我有意不去理她——要不是她沒(méi)接電話,我可能還能趕上補(bǔ)習(xí)班的課程?烧(dāng)我氣得扭頭不看媽媽時(shí),隱約中聽(tīng)見(jiàn)了一句請(qǐng)求:“原諒我,好嗎……”

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)淚汪汪的媽媽,和她手里的三塊巧克力。我緊緊地抱住了媽媽,眼前一片模糊,只能聽(tīng)見(jiàn)媽媽一個(gè)勁兒說(shuō)著:“對(duì)不起,對(duì)不起……”

  安全逃生作文 篇13

  我沉浸在甜美的夢(mèng)中。突然,我被一陣猛搖搖醒。睜開(kāi)眼睛,迷糊之中看見(jiàn)天花板在搖晃,我猛地清醒過(guò)來(lái)。

  “快醒醒!地震了!快逃啊!”媽媽一邊不停地?fù)u晃我,一邊急促地大叫。聽(tīng)到這話,我的心頭猛地一顫:什么?!這怎么可能?!當(dāng)務(wù)之急還是要快些逃出去才是,冷靜!快想想辦法!

  我靈光一閃,想起了地震時(shí)的逃生方法。

  現(xiàn)在,房屋正在猛烈地?fù)u晃,首先要躲在窄小堅(jiān)固的地方,我二話不說(shuō),拉起媽媽,閃身進(jìn)了衛(wèi)生間,蜷縮在角落里,媽媽也跟著縮起來(lái)。

  我低聲對(duì)媽媽說(shuō):“現(xiàn)在是主震,出去不安全,容易被壓,等到余震時(shí),我們?cè)贈(zèng)_下去,記住,要快!能多快就多快,能爭(zhēng)一秒是一秒!”

  過(guò)了一會(huì)兒,劇烈的晃動(dòng)漸漸平穩(wěn)下來(lái),我立刻拉上媽媽,兩人立刻往樓下沖,兩個(gè)身影在樓道間快速地閃動(dòng)著。我腦中一片空白,只想著一個(gè)念頭:跑!不停地跑,飛快地跑!

  好在我的家在三樓,不高,我與媽媽不久便來(lái)到了樓下,地上開(kāi)始出現(xiàn)了裂縫,不少地方開(kāi)始塌方。我和媽媽三步并作兩步來(lái)到路上,飛快地奔跑著。一條條裂紋在我和媽媽身后飛蛇似地游走,快要追上。我對(duì)媽媽說(shuō):“快,去體育場(chǎng)!那兒平坦寬闊,比較安全!”

  我們向體育場(chǎng)的方向拐去,身后的'樓房一棟棟倒塌了。一塊巨石眼看就要砸向媽媽,媽媽一愣,一步也邁不出,好在它卡在了裂縫中,我把媽媽一拉,“快跑啊!”媽媽回過(guò)神來(lái),飛也似地跑起來(lái)。

  到了體育場(chǎng)后,我們飛快向里面跑去,原來(lái)早有許多人在這兒避難了。我和媽媽找了塊空地蹲下,用手抱著頭。

  附近的樓房一片片地倒塌,傳來(lái)撕心裂肺的慘叫。這時(shí),整個(gè)體育場(chǎng)開(kāi)始松動(dòng)了。不好,是塌方!幸虧這時(shí)地震徹底停止了,所有的人舒了一口氣,迅速撤離體育場(chǎng),到另一個(gè)避災(zāi)點(diǎn)去。

  “起床啦!”突然傳來(lái)一聲尖叫,我睜開(kāi)眼,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。〔贿^(guò),雖然這只是夢(mèng),但是如果沒(méi)有地震逃生的常識(shí),當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),我們就無(wú)法應(yīng)對(duì)。我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,珍惜自己的生命,別讓家人操心,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康成長(zhǎng)!

  安全逃生作文 篇14

  今天下午,全校師生舉行了消防安全演練。

  演練前,班主任給我們?cè)敿?xì)講解了火災(zāi)逃生的方法,逃生時(shí)需要注意的事項(xiàng):弓腰,捂口鼻,沿墻根快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),為了讓同學(xué)們掌握的更扎實(shí),老師還親自給我們做了示范,最后老師告訴我們具體的撤離路線,告誡大家嚴(yán)格按照指定路線快速撤離,以免發(fā)生踩。踏。事。故。

  第一節(jié)課,正當(dāng)同學(xué)們津津有味地讀書(shū)時(shí),忽然聽(tīng)到“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)同學(xué)撤離到安全地帶”的'口令,大家在老師的組織下,慌而不懼,快而不亂,按照老師提前教給我們的方法迅速撤離到了指定地點(diǎn)。

  經(jīng)過(guò)今天下午的消防安全演練活動(dòng),我完全掌握了火災(zāi)逃生的方法和技巧,具備了自護(hù)自救的能力,一旦遇到險(xiǎn)情,我在保護(hù)自己的同時(shí),還要照顧好我的同學(xué)們。

  安全逃生作文 篇15

  星期五下午,第二節(jié)課上課了,我們都認(rèn)真地在教室里等老師來(lái)上課。這是我們忽然聽(tīng)到了有“火啊,火啊”的警報(bào)聲,我在想這是哪里著火了。

  我們看到外面迷茫著滾滾濃煙,我當(dāng)時(shí)嚇壞了。這時(shí)老師說(shuō):“同學(xué)們,不要怕,我們這是在進(jìn)行消防演習(xí),而且這個(gè)濃煙是環(huán)保的!蔽覀兗泵δ弥淼綆锱獫瘢褲衩砦孀∽旌捅亲。我們彎著腰扶著欄桿往樓下跑。雖然這濃煙是環(huán)保的,但是還是很嗆人,眼睛很難受。

  一會(huì)兒功夫,我們就來(lái)到了操場(chǎng)上,老師讓我們集合好隊(duì)伍。這時(shí)來(lái)了一位消防員教官,就給我們講消防逃生知識(shí)。告訴我們逃離火場(chǎng)的'方法:1用濕毛巾對(duì)折捂住嘴巴和鼻子。2走樓梯的時(shí)候要彎著腰,因?yàn)榛鸷蜔熓峭系摹?火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不能坐電梯。

  通過(guò)這次消防演習(xí),讓我們懂得了很多逃生方法。

  安全逃生作文 篇16

  今天是3月29日,是小學(xué)生安全教育日,我們學(xué)校還舉行了安全演習(xí)。

  上午第一節(jié)課是班會(huì)課,老師讓我們先演練一次,準(zhǔn)備下午演練。老師讓張琪負(fù)責(zé)帶領(lǐng)前五排的同學(xué)從前門(mén)撤離,張建宇帶領(lǐng)后五排的同學(xué)從后門(mén)撤離。我們演練了一次,祖老師說(shuō):“不錯(cuò),下午要做得更好!

  到了下午第二節(jié)課下課,陳主任說(shuō):“一會(huì)聽(tīng)到報(bào)警聲就開(kāi)始緊急疏散,樓層低的先下樓,一樓的先下,其他樓層依次的下樓!蔽覀兟(tīng)了陳主任的`話,都做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們班聽(tīng)到報(bào)警聲時(shí),同學(xué)們都整齊得站成一排,把椅子放在里面,當(dāng)所有人都站好時(shí),祖老師命令:“快速撤離!”我們就整整齊齊地抱著頭飛快地下樓,跑到了操場(chǎng)上。

  在這次演習(xí)中我知道了:不要把演習(xí)不當(dāng)回事,如果真的發(fā)生了自然災(zāi)害,有了這次演習(xí)經(jīng)驗(yàn)萬(wàn)一有這樣的事,我們就可以逃離。

  安全逃生作文 篇17

  今天下午的第三節(jié)課,我們進(jìn)行了安全演練。校長(zhǎng)在廣播里說(shuō):“這次安全演練是想教會(huì)大家在危險(xiǎn)中是怎樣逃生的,第一個(gè)演練是在地震中如何逃生,第二個(gè)演練是在發(fā)生小一點(diǎn)的火災(zāi)時(shí)怎樣用滅火器滅火!

  話剛說(shuō)完,一聲急促又刺耳的聲音響起了,想起的時(shí)候,我們先雙手抱頭,蹲到課桌下面。等第二聲警報(bào)響起,我們急忙雙手抱頭,向操場(chǎng)中心跑去,等全校人都站在操場(chǎng)中心的時(shí)候,校長(zhǎng)來(lái)了,說(shuō):“我們這次演練逃生只用了分十幾秒,比上次演練快了幾秒!苯又,校長(zhǎng)又點(diǎn)燃了一堆木頭,剛開(kāi)始時(shí)火很小,過(guò)了一會(huì)兒,那堆火變得兇猛起來(lái),在這時(shí),校長(zhǎng)立即用滅火器把火撲滅了。校長(zhǎng)又說(shuō):“滅火器里裝的`不是水,而是干粉!边^(guò)了一會(huì),演練結(jié)束了,我們也回到了班里。

  我希望在真正的地震或火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我們會(huì)迅速逃離危險(xiǎn)的地方,不會(huì)受傷。

  安全逃生作文 篇18

  今天上午第二節(jié)課時(shí)分,學(xué)校廣播里突然傳來(lái)了“教學(xué)樓著火了,請(qǐng)大家速速撤離現(xiàn)場(chǎng),到操場(chǎng)上集合”的緊急通知。

  同學(xué)們聽(tīng)到通知,立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞,一動(dòng)不動(dòng);有的大聲尖叫,到處亂竄;有的干脆就鉆到桌子底下去了……我也非常緊張,心想:啊呀!教學(xué)樓著火了,我們?cè)撛趺崔k?就在這時(shí),班主任王老師鎮(zhèn)定地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,不要慌張,趕快排好隊(duì),撤離到操場(chǎng)上去。一定要快!甭(tīng)了王老師的話,我的心情平靜了許多。險(xiǎn)情就是命令,時(shí)間就是生命。立刻聽(tīng)從老師的話,排好隊(duì)伍,向操場(chǎng)快速撤離。“下樓梯時(shí)不要擁擠、推拉!蓖趵蠋煏r(shí)刻在隊(duì)伍后面關(guān)照著同學(xué)們。

  來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)許多班級(jí)的'老師和同學(xué)已經(jīng)先到了。我再回頭看看教學(xué)樓,咦?怎么一點(diǎn)煙霧也沒(méi)有?“今天這次疏散行動(dòng)用時(shí)三分多鐘,還不錯(cuò)!”只聽(tīng)見(jiàn)陳副校長(zhǎng)大聲地說(shuō)道。哦,原來(lái)這是一場(chǎng)緊急疏散演練。大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣,臉上露出了笑容。接下來(lái)老師還給同學(xué)們講了許多安全知識(shí),特地給我們示范了干粉滅火器的使用方法。

  通過(guò)這次緊急疏散演練,我對(duì)安全方面的知識(shí)有了更深的了解。

  安全逃生作文 篇19

  今天中午大課間,我們進(jìn)行地震安全演練。你們先到樓上等老師一吹哨,就迅速地跑出教室,站在操場(chǎng)上。聽(tīng)明白了嗎?老師說(shuō)。聽(tīng)明白了。我們了異口同聲地說(shuō)。

  我們走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家安靜地坐在位子上,準(zhǔn)備聽(tīng)哨聲就跑。我的心像球一樣砰砰地跳,似乎真的要地震了。呼呼聲,我們魚(yú)貫而出,我們?cè)跇巧,我把著門(mén),說(shuō):大家快走。同學(xué)都跑出教室,我以子彈的`速度奔到操場(chǎng),之所以我們到操場(chǎng)上最慢,是因?yàn)槲覀兿茸屢荒昙?jí)走。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)喧鬧起來(lái),一陣陣腳步聲沙沙地響。每班都以快、靜、齊這三點(diǎn)都做得很棒。我們是立交橋,都走不同的路。我們繞個(gè)彎,低年級(jí)順著鋪在地上的彩磚走,六年級(jí)是斜著走,這樣,大家不用四處亂跑,沒(méi)有秩序走了。校長(zhǎng)夸我們班是個(gè)愛(ài)心班,先讓低年級(jí)走,大家聽(tīng)了,臉上露出了笑容。

  安全演練,給生命添了一個(gè)保護(hù)罩,所以,我們每天都要演練,讓生命不會(huì)消失,不會(huì)被災(zāi)難吞沒(méi)。

  安全逃生作文 篇20

  今天上午我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng),主題是“提高我們的安全意識(shí)”,大概是這意思吧!時(shí)間是第一節(jié)課的最后十分鐘吧,打了一聲警報(bào)。

  警報(bào)打響了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗臺(tái)上講道:“同學(xué)們,我們的安全逃生演練正式開(kāi)始,請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備!”話音剛落。潘老師就叫:“三和四組站第三個(gè)道,二組站第二個(gè)道,第一組站第一個(gè)道!辈灰粫(huì)兒,隊(duì)伍排整齊了,我們就彎下腰,手指交叉,然后抱住頭,跑出教師并到操場(chǎng),領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一句話:“這次逃跑的'時(shí)間是3分幾秒,我們?cè)賮?lái)一次,請(qǐng)各班回到教室。”

  我們回到教室后,第二次警報(bào)再次響起,潘老師又說(shuō):“這次我們是在走廊排隊(duì)。”結(jié)果用了2分29秒。我們這個(gè)“安全逃生演練”活動(dòng)就結(jié)束了!

  通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我明白了,生命只有一次,如果你不珍惜,就再也沒(méi)有了。學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng),就是要告訴我們:我們要愛(ài)生命。

  安全逃生作文 篇21

  今天下午,我們正在教室里上寫(xiě)字課。忽然,警報(bào)鈴拉響了,我們趕緊放下手中的筆,從陳文才和周佳雯那一桌開(kāi)始走。大家都用雙手抱住頭往操場(chǎng)跑,跑到操場(chǎng)上,然后在我們上操的位置蹲下來(lái),還是雙手緊抱頭。這次我們走錯(cuò)了門(mén),用時(shí)是四分鐘。

  我們回到班繼續(xù)寫(xiě)字,不到十分鐘,警報(bào)鈴又響起來(lái)了,我們熟練的跑出去了,這次我們可沒(méi)跑錯(cuò)門(mén)?墒,樓上下來(lái)的人擋住了我們的去路。跑到門(mén)外,我們和一年級(jí)的混在了一起。這次我們用時(shí)3分鐘,真是一次比一次有進(jìn)步。

  回到班,我們還上了一節(jié)班會(huì)課,班會(huì)的主題是安全教育。一位男老師給我們拍了照。這節(jié)課老師講了“三會(huì)、四知、五熟悉!边給我們講了她親生體驗(yàn)的'兩次有驚無(wú)險(xiǎn)的“火災(zāi)”和從電視上看到的火災(zāi)場(chǎng)面。

  這次演練讓我知道了我們應(yīng)該珍惜生命,在危急時(shí)刻逃離危險(xiǎn)。

  安全逃生作文 篇22

  自從盤(pán)古開(kāi)天,火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開(kāi)火,但是如果用火不當(dāng),火就像一個(gè)惡魔,吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把"雙刃劍"。我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣,我們才能建造美好的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。

  還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩,無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī),我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下,"咔嚓"一聲,沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著了,差點(diǎn)燒到我的手,我非常害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶,沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)便嚇得目瞪口呆,立即拿來(lái)了一盆清水,把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣,后來(lái)爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我,告訴我:如果不及時(shí)撲滅的話,后果將不堪設(shè)想。因?yàn),火不斷地蔓延,?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了:不是任何東西都可以拿來(lái)玩,特別是火這一類危險(xiǎn)物品,千萬(wàn)不能隨便玩弄。否則,失去的將是寶貴的生命

  隨著年齡的慢慢增長(zhǎng),我了解了一定是地震!。∥亿s忙邯鄲學(xué)步(學(xué)著他們的樣子蹲下去。)誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì),什么也沒(méi)發(fā)生。真是虛驚一常我心里暗暗地說(shuō):“沒(méi)事放什么地震警報(bào),多此一舉,還擾亂民心。接下來(lái)該不會(huì)是火警警報(bào)了吧?”

  真是說(shuō)曹操曹操就到。果然響起了火警警報(bào)。我吸取了上次的教訓(xùn),不過(guò),這次我沒(méi)有太急。而是不緊不慢地向門(mén)口跑去。我剛觸到大門(mén),后面的同學(xué)便蜂擁而至,我被擠到了一邊。我不甘示弱,朝里頭擠了進(jìn)去。

  出了班級(jí)后,我才感覺(jué)出班級(jí)不是什么難事,而走樓梯才是真正的.難事!“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。最后,我總有克服了心理障礙。向人群中沖了進(jìn)去。果然不出我所料,我一進(jìn)去就被人像踢足球似的,一會(huì)“踢”到這兒,一會(huì)兒又被“踢”到那兒。真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

  我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了下面的大操場(chǎng)上。

  這回,我可算見(jiàn)識(shí)到了什么叫天外有天了。

  只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海,被擠得水泄不通。在老師們的帶領(lǐng)下,操場(chǎng)上的秩序才好了些。

  這次的逃生演練真是別開(kāi)生面啊!

  安全逃生作文 篇23

  今天我們進(jìn)行了安全演練。雖然今天天氣不好,烏云密布,但是自然災(zāi)害降臨時(shí)是不分時(shí)間,地點(diǎn)、天氣的。安全意識(shí),人人都應(yīng)該記心中。就像這次日本仙臺(tái)發(fā)生了9.0級(jí)的特大地震、海嘯。日本是一個(gè)地震和多海嘯的島國(guó),就是因?yàn)榻?jīng)常地震,所以日本估計(jì)一個(gè)月全體要演練,一個(gè)星期小練,就是因?yàn)檫@些,日本的房子都是木頭做的;正是因?yàn)檫@些,日本的秩序和安全演練都比我們好。聽(tīng)大人說(shuō)日本海嘯來(lái)的時(shí)候有一輛車?yán)锩孀粋(gè)人在等綠燈,都不肯離去,要等到綠燈在走,最后那輛車雖然被海嘯淹沒(méi),但是這也足以體現(xiàn)出日本的秩序多好!

  今天我們正要上數(shù)學(xué)課!突然,嘟……嘟……的警報(bào)聲響起了,我和同學(xué)們都紛紛的跑到走廊,嚇?biāo)牢伊耍焯影!等?huì)兒房子砸下來(lái),我可怎么辦。我連忙的跑,拼命的跑,走到樓階口的時(shí)候簡(jiǎn)直就是水池不通。同學(xué)們都在拼命的擠,我在階口發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都在前面去了,只有幾個(gè)我們班的.人在我的身后。終于,我看見(jiàn)一條希望之路,我努力的跑我和同學(xué)們迅速地逃離到了濱河路,我望遠(yuǎn)看去,看到了班長(zhǎng)和幾位同學(xué)在那初中,我們跑過(guò)去,看見(jiàn)只有幾位同學(xué),就問(wèn):“其他同學(xué)呢?”班長(zhǎng)說(shuō):“不知道!”我心想,怎么房子不倒呢?只聽(tīng)到旁邊的人說(shuō):“幸好這只是一場(chǎng)演練!”原來(lái)只是演練啊!為什么我會(huì)像是真的來(lái)了地震一樣,那么緊張,那么著焦,那么害怕!我故意開(kāi)玩笑說(shuō):“共他同學(xué)是不是怕壓在里面!”旁邊人應(yīng)聲答曰:“是啊!”只見(jiàn)羅老師在那里指揮我們排好隊(duì)依次回教室上課。我笑了,因?yàn)槲覀儼嘀挥袔讉(gè)人。我走到那里的時(shí)候,我又開(kāi)起了玩笑說(shuō):“你看那位同學(xué)多么的勇敢!去救其他同學(xué)!”我也要沖進(jìn)去了!來(lái)到教室只有十幾個(gè)人,很快地全部人都到齊了,一起又開(kāi)始進(jìn)入上課的狀態(tài)了!

  安全是最可貴的,有了安全就有了生命的保障!希望災(zāi)難來(lái)臨時(shí),人們能夠沉著、冷靜、依次逃離!安全意識(shí)記心中,團(tuán)結(jié)友誼每一天!

  安全逃生作文 篇24

  今天,是個(gè)難忘的日子。我們學(xué)校舉行了一次消防安全演練。

  上午,袁老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,今天咱們學(xué)校要進(jìn)行一次消防演練,要模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)就在我們教室外。我立刻緊張了起來(lái),模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)居然在我們教室外!會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呀?袁老師還說(shuō):這次演練,需要一名同學(xué)來(lái)充當(dāng)被困人員,誰(shuí)來(lái)?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,袁老師環(huán)顧了一會(huì)兒,說(shuō):李佩佳,你來(lái)!李佩佳興奮極了?此谋砬,一定很激動(dòng)吧。

  9:10分。我緊張地望著外面,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅罐子搖晃一下,隨著一聲爆響,警笛聲同時(shí)響起,起火啦!我和同學(xué)們趕緊用濕紙巾捂住口鼻,并貓著腰,迅速而有秩序地逃往樓下。緊張萬(wàn)分的我悄悄看了一眼上方,只見(jiàn)橙色的'煙霧向我涌來(lái),還伴隨著不僅難聞,而且嗆人的氣味。我一刻也不敢耽擱地趕緊往下撤,終于,我們跑出了這棟大樓,吁,安全啦!接著我們看見(jiàn)消防員叔叔們扛著水槍往著火點(diǎn)上下方噴水降溫,最終把李佩佳救出來(lái)了,都沒(méi)有危險(xiǎn)。

  然后,消防員叔叔們還給我們演示了如何用滅火器滅火。

  經(jīng)過(guò)這次演練,我明白了,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候,如果一味地?fù)頂D、魯莽逃生,那你將永遠(yuǎn)也逃不出去。相反,如果能沉著冷靜,科學(xué)逃生,就一定能逃出火海。

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