關于安全逃生作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的安全逃生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
安全逃生作文 篇1
11月15日下午我們金山校區(qū)全體同學進行了應急消防疏散演練活動。
我們這次消防疏散演練分為教室和宿舍的緊急逃生演練。我們在上課的過程中，突然聽到警報鈴聲，按照之前既定的逃生路線，有序地離開了教室。大家在下樓梯時沒有擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向操場中央跑去。在不到五分鐘的時間里，我們已經全部撤離了教室，到達預定地點。同學們有秩序的站在操場上由體委查人數，報告給學校領導。之后消防部門的領導詳細地教授大家滅火器的正確使用方法，并找兩名男同學和兩名女同學上去使用。同學們看到了火災的嚴重性，也都學會了滅火器的正確使用。
在這次逃生演習中，我們學到了很多的逃生知識，比如，發(fā)生火災時，不能貪戀財產，如果有濃煙一定要有濕毛巾捂住摳鼻俯身快速逃出火災現場，如果在居民樓里，一定不要乘坐電梯，要走樓梯。平時一定要多注意安全通道，學習安全知識，在災難來臨的保護自己逃脫危險。
火災的'發(fā)生，是由很多因素引起的，而要避免火災對我們造成傷害，我們應該從不同方面采取相應的措施來達到杜絕火災發(fā)生的目的。例如，我們在學校，可能引起火災因素主要有：在宿舍，廁所吸煙、亂扔煙頭；不遵守學校的規(guī)定違規(guī)使用電源；使用劣質電器等，這些都有可能釀造事故。而作為一名合格的學生，我們一定要杜絕這些不良行為、不安全行為。學校舉行的安全教育活動、安全素養(yǎng)課程可以增加我們對火災、地震等緊急情況的認識，增強安全意識。我們要把這些常識牢記在心里，做到人人懂消防，個個會消防。學校不定時抽查同學們教室、宿舍的用電等情況，也是幫助我們杜絕安全隱患，我們要嚴格遵守校規(guī)校紀，既是為自己，也是為他人的安全負責。
安全逃生作文 篇2
11月8日,我們學校舉行了一次火災地震安全逃生演習。
第二節(jié)課下課了,老師對我們說:“待會兒學校的電鈴一響起來,大家就從前門出去,跟上五班的隊伍從右邊的樓梯下樓。記住,不要慌,不要擁擠,要有秩序地下樓。如果發(fā)現有人摔倒了,一定要把他扶起來�！�
老師一走,班上就沸騰了。雖然每年都會舉行這樣的演習,但我還是很緊張。我同桌不停地跟我有話沒話地找話說,但我倆都心不在焉的。我前面的同學已經做好了“狂飆”的準備,屁股都離開凳子了。很多同學都把腳伸在走廊上,斜著坐。
“嗚——”電鈴響了起來。鈴聲尖銳刺耳,雖然大家都“做好了準備”,但還是措手不及。我也往外跑去�？墒�,剛到教室門口,“險情”便發(fā)生了——幾個同學都往外擠,把門死死地堵住了。不知道誰叫了一聲“不要擠呀!”這一聲可把大家“叫醒了”。道路又通了。
我們在外面排好隊,跟著五班下了樓。但是,又發(fā)生故障了
——六年級五班和五年級五班在一個交叉口堵住了。所以,我們后面的同學就很無奈地站在樓梯上。我想:“如果真的地震了,那我們還活著嗎?”505班的同學好像覺得演習并不重要,腳步慢騰騰的,漫不經心地聊著天。好不容易等到他們班走完,我們班才下去。我跟著人流,稀里糊涂地來到了升旗廣場。
來到廣場上,我們可算是松了一口氣�？墒�,不知誰又喊了一聲“站錯地方啦!”剛開始,我還不明白,只是有點奇怪:“平常演習的時候我們不是都站在足球場的嗎?這次怎么會站在升旗廣場?”這時,副校長在廣播室里說:“同學們這次出來得挺快的.……”這還叫快?我心想。想必副校長還不知道我們堵在樓梯口的事吧?“有一個小小的建議要向4、5、6年級的同學提一下——你們從2號樓出來時,直接去的是足球場,而不是升旗廣場�！卑�,果然站錯位置啦!這次演習可真是漏洞百出啊!
還要進行第二次演習。我們又回到了教室。大家都在討論剛才的一次演習。演習過一次,大家也就不那么緊張了。老師進來了,叫兩個同學換個位置。老師真是不緊不慢啊!我自言自語;“說不定在他們換位置的時候鈴就響了呢�！蔽以捯魟偮�,鈴就響了起來。啊呀,我的“預言”好準啊。我想,向門口奔去。
我們排好隊下了樓�？墒恰瓨翘菘谟侄伦×�,還是兩個五班的事�！啊馈瘍纱瘟税 蔽蚁�。
這次我們可沒站錯位置。演習終于結束了。
通過這次演習,我知道了我們的逃生知識里還有很多漏洞。在災難來臨的時候,大家千萬不能慌亂,千萬不能擠,一定要有秩序地撤離。這樣,才能確保生命的安全。
安全逃生作文 篇3
今天中午12時20分的時候，我校舉行了第一次逃生實演。當時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園里所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。
跑到樓梯口的`時候，我禁不住伸頭往下一看，同學們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊，順著樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終于到操場了！我這才長長地松了一口氣。我們排好隊，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊伍前面，開始報時間了：“同學們，你們足足用了3分多一點的時間才到達操場。雖然這個時間聽起來已經是很短的時間，但卻還是超出了我們的預訂——3分鐘！”
接著，吳校長指揮大家退場時又說：“同學們，下次我們的目標是——3分鐘之內！以后每月都要練習一次！”雖然，吳校長沒多說什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長布置的任務我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒有成功，為什么？
安全逃生作文 篇4
從前，有許多動物住在同一個大森林里，那里的動物非常團結友愛，互相幫助。過幾天就是小白兔的生日了，小白兔高興地告訴她的朋友們，比如：小豬、小鹿、小狗、小猴等，朋友們聽了這個好消息，就馬上去給小白兔準備禮物了。等到小白兔生日的這一天，她的朋友們都來她家給她過生日，小白兔用水果、糖果、牛奶來招待朋友們，小豬送的禮物是好吃的玉米，小鹿送的是新鮮的白菜，小狗送美味的肉、魚、蝦，小猴子送可口的桃子和香蕉。
晚上，小白兔在給朋友們做飯菜，但朋友們在沙發(fā)上有的看電視，有的在吃東西，有的.有說有笑。香噴噴的飯菜好了，有魚、肉、蝦、白菜等，朋友們看著口水都快流出來了，朋友們開始吃飯了，才吃得幾口，就夸小白兔手藝好，這美味的飯菜讓朋友們吃得飽飽的。過了半個小時，朋友們就開始給小白兔過生日了，蛋糕上有一個非�？蓯鄣陌淄茫笥褌冋诮o小白兔點臘燭，要點十支，因為小白兔已經十歲了，但才點了五支，小豬一不小心就把點燃的臘燭全部給弄倒了，把紙、桌子等，都給燒燃起來了，小猴子非常聰明，知道用衣服捂住嘴巴和鼻子之后再從出口逃出去；小白兔也很聰明，會用濕帕子捂住嘴和鼻子；朋友們學著小白兔和小猴才逃出了這座房子。
所以下次著火了，我們要向小白兔學習。
安全逃生作文 篇5
我叫多功能逃生錘，別看我個頭小，在消防安全中我這小個頭作用可不小。我在各類汽車中安家，公交車上有我，長途大巴上有我，私家小轎車上也有我。
小朋友不知道我該怎么用吧？不用害羞，很多大人都不知道我是怎么使用的，有的甚至用來敲核桃，真是對我的侮辱��！下面就由我親自介紹一下我的使用方法吧！
我們一般被放在窗框上，你輕輕向上提起就可以取下我們，然后四指并攏用力握住錘柄，手可別抖哦。如果遇到特殊情況，安全帶卡住打不開了，用我們多功能逃生錘里的應急斷繩刀就可以輕松割斷安全帶。
用逃生錘敲擊玻璃，這可是逃生的關鍵，可不能隨便亂敲一氣，要找準位置，在玻璃的四個角，大約離玻璃框5厘米處敲擊，敲擊時用力要均勻，敲破一處再敲另一處，直到整塊玻璃裂了，用腳踢出個洞逃生。
為什么叫我多功能錘呢？因為我不僅可以作為逃生工具，如果遇到天黑，還可以用我身上的應急爆閃燈和手電，給救援人員提供信號，這樣消防人員很快就可以找到等待救援的`人了。
聽了我的介紹，大家知道我的厲害了吧！不信，事實勝于雄辯，讓我們用事實來說話吧！
江南水鄉(xiāng)嘉興河道眾多，所以常常有車子墜河的事件發(fā)生，前幾年龍翔街道就發(fā)生過幾起，可惜事故當事者都沒能幸免于難，因為墜河后駕駛員沒有自救，車門打不開只能眼睜睜看著車子沉入水底。
劉祿是嘉興的一名上班族，她在115路公交車上的經歷，我聽了也是心有余悸。115路公交車發(fā)生事故后沖入河道，河水很快進入了車廂，劉祿離車門比較近，水一下子就沒到了她脖子附近，死神馬上要降臨了。在這危急時刻，坐在她邊上的一位男乘客，沉著冷靜地找到公交車上的逃生錘，用力朝易碎區(qū)砸去，玻璃應聲碎裂，男乘客帶頭爬了出去，其他乘客們也跟著爬了出去。此時，路過的行人和值勤的保安連忙組織營救，把他們從河里拉了上來，劉祿幸運地躲過一劫。關鍵時刻，是我們逃生錘救了車上乘客的命。
小朋友，你家車上有逃生錘嗎？如果沒有趕快和爸爸媽媽說，把我放進你家的車車里，記�。盒⌒√由N，給您大安全！
安全逃生作文 篇6
星期四下午的活動課，梁老師讓我們進行了一次逃生演練。
梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5．12汶川地震時，傷亡了很多學生，但有一所中學有三千多人，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么？是因為這所學校經常對學生進行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認為是一個奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險，靠近前門的李曉靖站在門前護門，靠近后門的.凌子琦站在后門護門，前三排的同學從前門撤，后四排的同學從后門撤，生命最重要，撤離時不帶任何東西。你們邊走邊成隊伍迅速往操場跑去，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了！”教室里頓時安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們再逃生�！庇谑�，我們就拿出語文書讀起古詩來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險，撤！”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停！太吵了，不合格，重來！”我們只好回到自己的座位上，又認真地讀起古詩來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險，撤！”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅持就是勝利，一定要逃出危險地帶！不到一分鐘，我們就小跑來到操場上，安靜地排好隊。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒！”得到了老師的夸獎，我們的臉上掛滿了笑容。
這次演習讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個人都要珍惜！
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