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關(guān)于安全演練作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的安全演練作文5篇,希望能夠幫助到大家。
安全演練作文 篇1
今天,在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來,火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著,我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué),但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著,他們有的`打開窗戶焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳-樓逃生,還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣,她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學(xué)著火了,請(qǐng)快速救火!”……
僅僅幾分鐘后,消防車就趕來了,只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好,動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí),另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團(tuán)團(tuán)灰燼,灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。薛部長應(yīng)校長的特別邀請(qǐng),結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。最后,他情真意切地對(duì)我們說:“水火無情啊,我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕,要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施,才能夠防患于未然!彪m然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了,但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面,最最重要的是給我留下了終生難忘,使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……
啊,母校難忘的消防安全演練活動(dòng)!
安全演練作文 篇2
近段時(shí)期,天氣干旱反常,極易引發(fā)生地震等自然災(zāi)害,為了增強(qiáng)我校全體師生的安全防震意識(shí),提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能,確保師生生命安全。學(xué)校于4月25日,組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練,學(xué)校召開了專門的安全工作會(huì)議,向同學(xué)們講解了開展本次防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)的相關(guān)注意事項(xiàng),班主任老師也為我們宣傳普及了有關(guān)防震常識(shí)及發(fā)生地震時(shí)的應(yīng)變措施和正確逃離現(xiàn)場的.方法。
地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),同學(xué)們既緊張,又激動(dòng)。緊張呢?完成不了任務(wù)怎么辦?激動(dòng)呢!這是一場安全考試,是檢驗(yàn)同學(xué)們心理素質(zhì)的安全考試。
演練活動(dòng)開始,校園響起警報(bào)聲,“地震了,同學(xué)們不要慌!聽老師指揮!”班主任大聲宣布。同學(xué)們剎時(shí)驚叫慌亂起來,但在班主任老師鎮(zhèn)定自如的指揮下,同學(xué)們緊張的心頓時(shí)就不緊張了。在各班主任的指揮下,同學(xué)們有的用手護(hù)著頭、有的用書本擋著頭,有的……,快速有序地從教室撤離到操場上。
稍作休息,學(xué)校副校長總結(jié)講話,他說,本次防震演練用時(shí)1分46秒,演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。他希望同學(xué)們重視演練,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整好心態(tài),當(dāng)遇到困難時(shí)要保護(hù)鎮(zhèn)定,千萬不能慌張。
演練活動(dòng)雖已結(jié)束,但同學(xué)們心里還是久久不能平靜的。
安全演練作文 篇3
今天學(xué)校舉行了一次應(yīng)急安全逃生演練的活動(dòng)。
今天下午第二節(jié)上課鈴剛剛打響,班上的同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興奮。有的在那哈哈大笑,有的緊張的不得了,好像是真的火災(zāi)要來臨了,有的在思考怎樣?,有的在那手舞足蹈,還有的同學(xué)都討論了起來。
而我,就想著:今天一開始時(shí)操場上會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢?其他同學(xué)會(huì)是什么樣的心情呢?會(huì)有哪些老師來安排這次的活動(dòng)呢?這次的場面又會(huì)是怎么樣的呢?我真的好期待哦!恨不得這會(huì)就已經(jīng)開始應(yīng)急安全逃生演練的.活動(dòng)。
可老天不如人愿,在在做眼保健操時(shí),節(jié)奏偏偏是喊得慢慢吞吞的,讓人實(shí)在等不下去了?捎惺裁崔k法呢?只能聽天由命吧!
終于,在“煎熬”下,度過了“難關(guān):眼保健操”,在老師的再次指導(dǎo)下,我們教室里鴉雀無聲,下面就是等待聲音的響起?蓻]過多久,寂靜的教室便炸開了鍋,因?yàn)榇蠹覍?shí)在覺得無聊。過了一會(huì),操場上傳來了一陣一陣的警笛聲:“篤……篤……篤……篤……”
大家自覺地排好整齊的隊(duì)伍下樓梯、一路小跑、到達(dá)操場之后迅速地排好隊(duì),在老師英明的指導(dǎo)下,我們成功地逃出了“危險(xiǎn)區(qū)”,大家都顯得異常興奮。在過程中我發(fā)現(xiàn)了:其他班有的同學(xué)居然在樂呵呵的笑。而我是想象我們學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi),腦海里只有一個(gè)念頭:趕快逃離火災(zāi)現(xiàn)場。我前面的韓曄昕比我想象力還要豐富,還做出了許許多多的動(dòng)作,比如:老師說的腰要彎下來一點(diǎn),再用濕的抹布捂住口鼻……
最后,我們所有同學(xué)到達(dá)操場時(shí),以兩分40秒的好成績得到了老師的夸獎(jiǎng)。
最后,我想:我們學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們有很大的幫助呀!這樣我們就算真遇到了這種類似的情況,也不怕,能夠隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)校應(yīng)該多多舉行這種活動(dòng)才是呀!
安全演練作文 篇4
今天是3月29日,是小學(xué)生安全教育日,我們學(xué)校還舉行了安全演習(xí)。
上午第一節(jié)課是班會(huì)課,老師讓我們先演練一次,準(zhǔn)備下午演練。老師讓張琪負(fù)責(zé)帶領(lǐng)前五排的同學(xué)從前門撤離,張建宇帶領(lǐng)后五排的同學(xué)從后門撤離。我們演練了一次,祖老師說:“不錯(cuò),下午要做得更好!
到了下午第二節(jié)課下課,陳主任說:“一會(huì)聽到報(bào)警聲就開始緊急疏散,樓層低的先下樓,一樓的先下,其他樓層依次的下樓!蔽覀兟犃岁愔魅蔚脑,都做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們班聽到報(bào)警聲時(shí),同學(xué)們都整齊得站成一排,把椅子放在里面,當(dāng)所有人都站好時(shí),祖老師命令:“快速撤離!”我們就整整齊齊地抱著頭飛快地下樓,跑到了操場上。
在這次演習(xí)中我知道了:不要把演習(xí)不當(dāng)回事,如果真的.發(fā)生了自然災(zāi)害,有了這次演習(xí)經(jīng)驗(yàn)萬一有這樣的事,我們就可以逃離。
安全演練作文 篇5
昨天下午,我們進(jìn)行了安全逃生演練。
第一節(jié)課,朱老師在大屏幕上放了一些安全知識(shí),有交通安全、疾病傳染、飯菜安全等等。
第二節(jié)課上課鈴打響了,過了一會(huì)兒,警告鈴也打響了,我們都拿著自己的手帕,雙手抱頭走出去了,可我們剛剛走到二樓和三樓中間時(shí),卻“交通堵塞”了。交通堵塞卻堵了好一會(huì)兒,這會(huì)兒要真是地震估計(jì)所有人都被廢墟壓住了。等到樓道疏通時(shí),我們跑到操場上,這時(shí),校長出來了,他說,這是第三次安全逃生演練,共用時(shí)間5分鐘,平時(shí)要真地震了,應(yīng)該鎮(zhèn)定、冷靜。
安全演練結(jié)束了,但給我的啟示很深:在真正的地震或各種自然災(zāi)害中,我們不要慌,要鎮(zhèn)定,冷靜下來,趕緊逃生,逃不了就不要硬逃,要找個(gè)能保護(hù)自己的`地方,比如:桌子下、床下、較小的一個(gè)屋子里的一個(gè)三角形的地方蹲下。成功逃生后不要再回到教室,因?yàn)檫會(huì)有余震,余震對(duì)人的威脅更大。如果被壓在廢墟下,不要驚慌,先拿走壓在身體上的廢墟,要學(xué)會(huì)找食物與水。逃生后要在寬闊的地方蹲下,雙手抱頭……
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