關于校園安全作文錦集八篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的校園安全作文10篇,希望對大家有所幫助。
校園安全作文 篇1
安全,一個永恒不變的話題。它貫穿于我們的整個生活和學習中。我們從小上學校時,就經常說這樣一句口頭禪“事事講安全,處處講安全!比欢,安全并非所說的那么簡它需要我們從思想上高度重視,從行動上真是付出。
安全是一個值得全人類應關注的問題,尤其是青少年的安全更值得人深思。因為青少年各方面的條件都不成熟,在思想上容易麻痹安全,行動上往往忽略安全。因此,發(fā)生不安全的事故,尤其是青少年的比例最大。我們中學生處于青少年時期,有很多的安全問題值得我們關注。
生活在這個偌大的校園,安全的隱患無處不在。當你上下樓梯,可能會因同學的相互推搡,你將會受到很大的傷害。輕者,造成輕微扭傷;重者,會導致身體殘廢。當你在教室與同學追逐打鬧時,有可能會傷害其他同學;當你在宿舍里與同學嬉戲時,有可能會碰傷你的身體;當你晚上上廁所時,意想不到的麻煩可能就會遇到你……以上這些安全隱患,也許我們每個同學都會遇到,這就需要我們每個同學從思想上高度重視每個人都應該樹立“安全第一”的思想。把安全當作一個很實在的問題,不要掉以輕心,要慎重地對待安全。同時,我們還應增強安全意識,學習和了解一些安全常識,把安全長掛心間,做到安全行事,快樂成長。
在校園中,還存在許多另一類安全隱患和不安全因素。
有同學攜帶管制刀具,這樣做容易給他人給自己帶來潛在威脅。并有可能會因一時的沖動,我們便會借此來為自己“消氣”,結果卻很嚴重,給自己、給他人造成難以彌補的損失。有同學酗酒、抽煙,這不但會嚴重影響自己的身體健康,也是打架斗毆和火災的源泉。有的同學也不歸宿,這樣不僅違犯了學校的'規(guī)章制度,而且有可能會受到意外的傷害。有的同學喜歡尋釁滋事,振作這樣做法不會不僅會使自己受到極大的麻煩,而且會給他人帶來極大的傷害。我們每個人來到學校里讀書,不是尋快活,而是肩負著重任才來到這里,為的是能夠爭取考上理想的大學。我們正處于朝氣蓬勃之時,我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣,以健康、安全和文明的態(tài)度去迎接每一個美好的明天。
為了使我們能夠安全地過好每一天,我們應該做到:首先,嚴格要求自己。做到遵守校紀校規(guī),文明的對待他人;其次,要以安全為前提,養(yǎng)成良好的學習習慣;最后,培養(yǎng)高尚的道德情操,養(yǎng)成良好的生活情趣。
安全關系你、我、他的生命和財產!安全系著千家萬戶的心,同時也是全人類呼吁的主題。要使自己有一個更好的前途,一個更好的明天和一個健健康康的身體,你必須高度重視安全,把安全作為一切生活的中心。同學們,安全不是一朝一夕的事,它會伴隨隨我們走過一生。所以,關注安全,從現(xiàn)在開始,從小事做起。
同學們!關注安全,珍愛生命吧!
校園安全作文 篇2
一、學校安全重點
﹙一﹚加強安全教育,增強安全意識。
貫徹安全第一,預防為主的方針。加強宣傳教育,組織好師生的安全學習活動,利用升旗、集會、班團活動,以黑板報、櫥窗、張貼欄、學習園地、墻報、掛圖為陣地,觀看好安全警示教育片、宣傳安全工作、學習安全知識,組織好安全教育和學習活動。每月一次安全學習和教育活動,每周一次安全集中教育,上好法制教育課,健康課,同時加強校內外的活動教育,提高師生對安全工作的認識,增強師生的安全意識。
﹙二﹚加強安全排查,消除安全隱患。
學初、中期、期終放假前,對學校安全進行拉網式的排查,同時進行每月一次的安全檢查,定時上報安全檢查材料,排除隱患,及時整改上報,不留盲點,不留漏洞。健全安全工作檔案,做到安全工作檔案資料規(guī)范齊全。
﹙三﹚加強安全工作的分類管理。
1、教育教學安全:
A.各科教師、班主任教師,加強對學生的安全、紀律教育,積極研究學生的心理變化,加強心理疏導,不體罰和變相體罰學生。
b.繼續(xù)抓好安全文明班級的評比工作,激發(fā)師生對安全工作的積極性,促進教學秩序的正;,加強學校校內外活動的安全教育,簽訂好安全責任書,落實責任,規(guī)范學生的安全文明行為。
C.加強各班各室、樓道、電源處的用電管理,規(guī)范操作,在沒有教師在場指導下不準學生私自動任何電器設備。學生宿舍不留火種,管理好設備設施,預防失盜。
d.加強學生的校園管理,不準帶易燃、易爆物品、刀具、火種等不安全物品等進校園。
e.加強學生的行為習慣教育,上下樓道靠右行,不在樓道奔跑瘋狂、跳皮筋、跳繩等,嚴禁攀爬扶欄等危險行為。
f.加強周邊環(huán)境的巡邏與治理工作,為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境和周邊環(huán)境。培養(yǎng)學生上學及時進學校,回家不在校園周邊和途中玩耍、逗留的好習慣。同時培養(yǎng)學生的自我防護能力。
2、交通和行路安全
教育學生要嚴格遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不坐非法營運車船(如農用車、摩托車、三輪車等),不坐超載車,不在高速路上玩耍。嚴禁學生騎自行車、無證駕駛機動車輛。加強門衛(wèi)職責,做好進出校門的出入登記核實工作,禁止閑雜人員進入校園。學生不到湖、塘、河邊玩耍,更不得下河下塘洗澡,教育學生要預防泥石流、雷擊、山體滑坡;教育學生做到不冒險涉險淌水過河,若因洪水不能上學,可以請假不到校學習,確保生命安全;上、放學時不到危險、高巖處玩耍,不帶火種入森林。放學后不在校園及周邊玩耍、逗留,不私自串門、不私自走親訪友,要按時、安全回家;不在路途上與陌生人搭訕,不搭乘陌生人的車輛,預防拐騙。
3、食品衛(wèi)生安全
學校按規(guī)定辦好食堂、校園文具店、小賣部,食堂工作人員必須證照齊全,食堂設備、設施安全合格,制度完善,工作人員應持有證件上崗,同時要加強食堂原材料的監(jiān)管,各種食品進貨渠道正規(guī),嚴禁購買不潔、腐爛變質變味食品,切實做好食堂的儲藏保潔工作。定期與不定期相結合,做好食品衛(wèi)生的檢查。
4、預防疾病
做好預防各種流行性疾病和傳染性疾病的教育,制定預案,尤其是甲流防控:堅持做好兩檢一查,及時匯報,及時居家隔離治療,跟蹤調查;尤其進行預防知識的學習,增強自我防控能力。
5、健康教育
加強健康知識學習,對學生進行一些基本的心理健康教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要有愛心,珍重生命,學會感恩,感恩父母、感恩師長、感恩同學;培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。
6、教學設施設備安全
校舍校產、廚房、廁所、樓道、活動場地等檢查,每月一次,發(fā)現(xiàn)隱患,及時匯報排查。各村小主任教師發(fā)現(xiàn)險情,能處理應立即處理,不留隱患,不能處理的及時上報并封閉停用。加強;锲返墓芾怼k娖、體育器材、理化藥品器材、教具等要定期進行安全檢查,使用時教師做好安全保護和防范,按規(guī)定操作,確保安全。完善好各種安全設施。加強操作培訓。警示標志設置明顯。
7、節(jié)假日安全
安排好節(jié)假日值班人員和護校巡查人員,預防失盜和意外事件發(fā)生。
二、保障措施
﹙一﹚應急反應機構
﹙二﹚工作職責
1、領導小組工作職責
2、校安辦工作職責
高世榮負責下發(fā)上級有關文件和本辦制訂的.各項文件、通知,指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案,接到事故報告,立即向領導小組(組長)汪中茗匯報,隨時掌握應急處理進展情況,協(xié)調各方關系,具體負責人員調度,組織后勤保障,保障應急處理工作的有序進行,根據工作計劃和領導小組的指示,在全鄉(xiāng)有計劃有組織地開展學校安全的宣傳預防工作,并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查,及時向領導小組反饋檢查情況,提出階段性工作建議。
3、醫(yī)療救護組職責
要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救,主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作,同時將相關情況及時報告鄉(xiāng)政府。
﹙二﹚事故預警和事故報告
校安辦要認真分析突發(fā)性事故可發(fā)趨勢,對人民群眾造成危害的程度做出相應預測、預警,并及時向黨委、政府提出應急對策、建議、和措施,及可行性應急方案。發(fā)生突發(fā)性事故的單位和個人,應立即向鄉(xiāng)人民政府報告,并及時派人送醫(yī)院救治,保持現(xiàn)場原樣,不得轉移和匿藏損毀相關證據。鄉(xiāng)政府相關工作人員及時趕赴現(xiàn)場,進行現(xiàn)場調查,采取有效救援措施,同時向鄉(xiāng)安辦報告。
三、應急反應行動
緊急救援行動,各工作人員及相關單位在事故發(fā)生后,按各自的職責迅速趕赴現(xiàn)場做好應急處理。如因各部門相互推諉、扯皮或工作不到位或因工作措施不力以致耽誤最佳救援時間,危害了人民群眾的生命安全,將依法追究相關責任人員的責任。各小組成員要認真落實應急方案,隨時準備應急措施,以備應急。
校園安全作文 篇3
校園,多么熟悉的字眼,從童稚的幼兒到夢寐以求的大學生活,我們都要在校園度過。在校園里,我們不斷地學習,懂得了很多知識,認識了很多朋友,但其中有一個問題,卻值得我們大家特別關注,那就是“校園安全”。有誰知道校園中的安全隱患,有誰知道看似安全的校園卻有那么多的危險時刻出現(xiàn)?
前幾天,我校出現(xiàn)了一起安全事故。兩位五年級的同學在操場上逗玩的時候,其中的一個同學因不經意地推了另一個同學,導致了被推倒的那個同學的左肩鎖骨斷折,雖然經過學校的妥善處理和雙方學生家長的合理協(xié)調,那個被推倒的同學不得不忍著疼痛到醫(yī)院做了接骨手術,但那個推倒同學的家長為此件事故付出了很大的一筆醫(yī)療費用。唉,就這么不經意的一推,兩個好好的家庭卻因此而各自擔憂起來,可見,校園安全不可忽視。
平時,在我們身邊,會時不時地出現(xiàn)這種現(xiàn)象:有些同學一只手勾住樓梯的扶手,身體靠在樓梯邊從上面滑下來,這讓誰看了都會為他們擔心。有些好心的同學勸誡他們,他們卻對此事不以為然地說:“沒事的,不怕。”可是,這個“沒事的,不怕”,又能用多少次呢?如果真的掉下來,摔個鼻青臉腫,那倒還好,若是摔個傷筋骨折、頭破血流的,那可就后悔都來不及了。
記得有則新聞報道:某學校的某些同學在一次地震的演練當中,因演練時的逃生口窄小,而人群又擁擠,導致了數(shù)名前排的同學被后面的同學推倒,造成五個同學被踩成重傷,更有兩個同學被踩死在腳下,這是多么恐怖的事!不是被真正的地震震亡,而是被逃生演練的`慌亂所踩死!這,算是給這所學校一個血的教訓,給其他學校一個警醒了吧!
其實,更多的安全事故,不是因為災難來得突然、來得沒準備造成人員傷亡的,而是人為造成的傷亡,甚且人為的安全隱患造成的傷亡率更高!我們該好好反省反省自己,平時應該怎樣學習重視“安全”了。
父母賦予我們生命,大自然賜給我們美好的世界,這世界也因生命的存在而更加精彩,請大家珍愛我們的生命,關注“安全生產”這個永恒的話題吧!
校園安全作文 篇4
在教育局領導的關心指導下,經過多方、多渠道的充分協(xié)調,學校的老師、家長和社區(qū)開始履行著特別時期的使命與責任。以“學生安全為第一要務,一切為了教育的安全和學生的安全”的承諾開始行動了……
新學期開學已經多天,我們學校的老師、家長和社區(qū)志愿者人人都成了看護孩子安全成長的使者。每天的.進校和放學,壯觀的“人流”成為了路上“獨特”的一道風景線。為了學生的安全,家長志愿者來了,社區(qū)志愿者來了,交通協(xié)管員來了,交通民警來了,社區(qū)派出所的民警也來了,為了孩子們的健康成長,是他們承擔著看護孩子上學和放學的責任。
快車道、慢車道、人行道道道險情。每輛小車停下立即有老師和協(xié)管員接下上學的孩子;校門口擁堵了,志愿者們立即勸導家長疏散;放學了,家長們自覺佩戴好接送孩子的標志有序快速接走孩子。在校園里,每一條樓道,每一個角落都有我們老師護導孩子成長的足跡。家長們看到此時此景都放心的笑了……這是學校與社會的和諧之美。
“你我他”,校園安全全方位、多渠道行動起來了!
校園安全作文 篇5
安全,事之根本。
——題記
安全,是如今社會中的熱點話題。之所以成為熱點,是因為如今出現(xiàn)太多的不幸。其實,各層面的安全都很重要,如國家安全、校園安全、網絡安全等。只有把安全作為做事為人的載體,我們才能創(chuàng)造美好的明天,展望廣闊的未來。
安全真的是很重要啊,作為一名21世紀的青年學生,我們的身邊就發(fā)生了一些令人唏噓的事。
校園本來是很神圣的`地方,是所有學子為了得到更多知識而存在的一種機構,是培育祖國優(yōu)秀人才的地方?墒请S著社會經濟的發(fā)展,教學設備、環(huán)境等條件越來越好,相與之來的,不是更好的學習,而是伴隨著令人深惡痛疾的陋習,甚至涉及安全,讓人無不痛心疾首。
秋分十月,天微涼,下課同學們一擁而出,像草原上飛奔的駿馬,奔向飯廳,但不幸的事發(fā)生了。一位同學打了熱乎乎的飯往座位走時被人撞翻了,把自己和那個人燙傷了。就因為這點小事引起了一場星球大戰(zhàn)。最后,校領導介入,這場大戰(zhàn)才得以結束。第一次這么近距離地感覺到校園暴力離我這樣近。這不得不讓我重視要注重與人的交流方式,不得不讓我重視安全的問題。
經過眼見為實,我突然明白網絡上為什么有那么多的安全教育網站。為什么如今人們越來越重視安全。
以前網絡上爆出中關村二小事件:校園霸凌或者開過分了的玩笑這樣的話題我不以為然,無動于衷,可親眼,親身體會到時,不得不讓我重新認識這個話題。這個話題的基本事實是,中關村二小一名學生在廁所被同學扣上裝有衛(wèi)生紙的垃圾筐,孩子出現(xiàn)失眠,易怒,恐懼癥學等狀況。反轉的證據,則是有人爆料被欺凌者練過跆拳道。平時也欺負同學。但是,學校給出了讓人大跌眼鏡的解釋,以開過分了的玩笑來認定,企圖淡化此事。用成人的理性遮蔽未成年人的問題意識。這是一種缺乏責任的表現(xiàn)。
面對校園欺凌事件,不管是家長,還是老師都應該承擔相應的責任。學校應該密切配合家長,教育未成年人樹立正確的法律意識。避免神圣的校園出現(xiàn)暴力。
校園安全至關重要,關系著青少年如何思考并對待問題,關系著青少年的身心安全。學校應重視這個問題,完善基礎設施建設。宣揚校園安全,人人參與的思想。完善校園結構體系。
讓我們以寬容之心對待人與事,多一份理解,少一些矛盾。讓我們一起為構建安全、文明的校園出一份力吧!
校園安全作文 篇6
今天,老師給我們帶來了《校園安全教育短片》,我們都看得津津有味。通過這個短片,我知道了校園安全的重要性,比如說:身體的`任何一部分都不能伸出窗外;倒水時要注意冷熱,不能弄傷自己,更不能弄傷別人;體育課時要按老師教的去做,不能爬桌子爬椅子;在教室里不要追跑打鬧,這樣很容易撞傷……
如果你的班里有喜歡做上述危險動作的同學,那么請你務必要告訴他們,這么做很危險,為了自己和別人的安全,請他們以后不要再做這樣的事了!如果他執(zhí)意不聽勸告,那么倒霉的那個一定是他!我們也要遠離這種人,因為我們在遠離危險!
校園安全作文 篇7
小王的提議似乎頗具人情味,可能也獲得了不少師生的贊許。但每當我親眼見到那些若無其事擅闖紅燈的少男少女時,每當我想起那些專車司機一邊開車一邊接打電話時,我忍不住懇請校方:請果斷張貼這些圖片,讓我們直面慘淡的真實吧!
誠然,漫畫是溫馨的,他有柔美的線條和略顯驚恐的面部勾勒,還有交警親切耐心的提示,和小朋友誠摯的歉意和悔改。也許言情劇培育了我們的敏感與脆弱,使得我們掩面漠視那血肉橫飛的場景。其實,與真正的交通事故那一瞬的飛來橫禍和車毀人亡相比,幾張圖片又算得了什么呢?
我們不再是內心脆弱的小學生,我們有對社會現(xiàn)實基本的認識和判斷。這圖片定格的畫面,不是電影虛構的情節(jié),也不是在彼國上演的與我無關的逸聞趣事,而是切切實實發(fā)生在我們身邊、傷痛未愈的事件。
更何況,我們僅僅是校園的學生嗎?
不,不是。我們還是周末放學走在十字路口的行人。當我們邊走邊低頭刷著朋友圈,或者用搖滾震顫我們的`耳腔時,可有一個人想起他曾經接觸過的交通死亡數(shù)據?我們明天還會成為駕校學員和高速路上的駕駛者。當我們一邊開車一邊接打電話,甚至超速行駛時,我們是否記起安全教育時老師的苦口婆心?要知道,每一個在交通事故中喪命的人,曾經可都是接受過不止一次安全教育的。
溺水而亡者實多,蹈火喪生者蓋寡。大概正與水的溫柔易與和火的殘酷震懾有關吧。
小王的出發(fā)點又何嘗不好?賞心悅目的校園,溫馨和諧的社會是我們共同期待的。然而,既是交通安全宣傳,就必須承擔他的責任,以期教育的實效。而正值高中階段、具有了獨立民事行為能力的我們,其教育的必要性和價值就遠在小學生之上。更何況,今天看似慘烈的圖片宣傳,不正是為了明天家庭的美滿和社會的溫馨嗎?
校方的宣傳方式或許顯得慘烈,但對那些目睹了慘烈車禍的路人來說,乃至那些經歷車禍、僥幸免死的人來說,他們或許會覺得這樣的宣傳還不夠真實和震懾,因為,對幸存者來說,吸取多深刻的教訓都是不為過的。
不要讓悲劇鑄成時再去反省,讓我們今天面臨盡可能真的真實,去避免明天的殘酷現(xiàn)實吧。
校園安全作文 篇8
寬闊的馬路,先進的道路安全設施,一直在更新的交通法規(guī),難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢?
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障,可是我們往往卻只顧自己的方便,只顧自己的利益,并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎?
看!那輛超載的大卡車正吃力的'前進著,司機見了紅燈也不停車,隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢,不顧違章的后果。可這位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規(guī),一剎那間就很有可能會葬送生命,而這無價的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場悲劇終究還是上演了,鮮血染紅了車輪,受害者的親人悲痛萬分……
啊!又是一場悲劇!人行道上,一輛摩托車疾速行駛,將一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事,卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流,使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的維護上,我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱,希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則,讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。
結束語:跨入校園,好好學習;走出校門,好好走路。感謝大家的閱讀!
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